勇於冒險（精選22篇）

勇於冒險 篇1

風險常常與成功同在，只有勇於去冒險，勇於去承擔，才會實現自身的價值，得到別人的肯定和支持。——題記

人生就是一場漫長的旅途，在這條旅途的路上，有人實現了自身的價值並且得到別人的肯定;而有的人在這條路上卻只能銷聲匿跡，最讓人可惜的是，他們的名字卻沒有一個人清楚的記得。這兩者最大的區別在哪兒呢?

“對!勇氣——勇於冒險的精神。”人生道路何處不是危險?但面對於這些危險，人們又會怎麼做，“放棄嗎?”“不!”這只是那些不起眼的角色的行為，面對危險和困難，有的人選擇了逃避，因為他們害怕，因為他們膽怯，所以有的人只能半途而廢。“這樣又怎會成功，得到他人的肯定呢?”

但!我説過：“這只是那些不起眼的角色的行為;因為一片不閃爍的星空當中總有那麼幾顆最閃的星星。”

而他們是誰呢?我想世人都知道他們是誰，他們就是真正的勇士，一個個全身充滿冒險精神的勇士，一個個勇於面對慘淡的人生，敢於面對淋漓的鮮血的勇士。對於勇士的描述，我覺得並不過分。因為他們在面對危險和困難時和那些不起眼的角色的行為不一樣，他們選擇的不是放棄，不是半途而廢，而是選擇去冒險，勇於去嘗試，可能在面對危險和困難的那一刻，也許他們也會有短暫的害怕，因為畢竟在危險面前稍有閃失，可能永遠也不會實現成功的價值，但他們還是去嘗試了。“這這不是傻子嗎?”不!他們不是，在面對的那一刻他們比誰都清醒，因為他們都知道只有越過困難和危險就離成功之時又近了一步，自身的價值又得到了提高。這種精神又有幾人可以擁有呢?

這不正是學生所需要的精神嗎?面對困難和危險，應該正視的去面對，因為在追夢的途中還不是有大風浪嗎?而在面對這樣的情況時我們應該像那些勇士們學習敢面對困難然後越過他們實現自身的價值，當感到自己是這樣一路遇難越難的過來，當站在頂峯時，所有的人都會知道你，你會突然發現眼前景色是那麼美好。

你會不盡的感歎：“只有勇於冒險的勇士才會實現自身的價值，得到別人的肯定!”

勇於冒險 篇2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

我曾一個人到漫無邊際的雪野裏去，體味寒風的凜冽;

我曾獨自到家鄉最高山上去探尋，期望發現新的風景;

我曾想有一天，自我能置身南極的銀色世界裏……

在國小即將畢業的時候，我就有了一個夢想：長大了做一名了不起的探險家。

在國中的學習生活中，我對探險有了更加深刻的認識：英國的探險家斯克特和他的隊員們第二個到達南極，在歸途中全部遇難;中國登山隊王富洲等四名隊員在1960年成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峯;美國“挑戰者”號航天飛機升空後爆炸，七名宇航員全部罹難……探險絕不是一種活力的釋放，更不是一時幼稚的衝動。探險，需要一種精神、一種信念、一種力量……

探險需要無私的精神。探險為了什麼?探險是為全人類的未來去努力、去探索。這項活動，富於挑戰性、刺激性，又極具危險性。經過探險，能夠證明我們的意志力、信心，但一旦計劃不夠周密，出現疏漏，就有犧牲的危險。作為探險家，必須具備無私奉獻和大無畏的犧牲精神。這樣，他們才不會在死神面前低頭，才能在危難時刻勇往直前，才有可能開發出更多更有用的地球資源，為全人類服務。

探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們人類不曾涉足的地方，那裏還有許多不為人知的奧祕。作為探險家，必須敢於用自我對探險的熱情和勇氣去挑戰自然、挑戰困境，無論這條路上有多少荊棘。執着的信念會讓我們的探險換來碩果!

探險需要永不枯竭的力量。任何一項探險活動都不可能是輕而易舉完成的，他可能耗費探險家一年、兩年，甚至一生的時間。有很多時候，我們距離成功僅有一步之遙，可由於時間或者空間因素的影響，我們卻始終不能到達成功的巔峯。這時，我們必須用耐心、信心、熱心去鼓勵自我，積蓄出向前奮進的力量，一向向前，向前……

我明白，我還小，我還需要知識的補充，我還需要意志品質的磨礪，我還需要經驗的積累。但我相信：不久的將來，我必須會成為探險家中的一員，我會鬥志昂揚地踏上探險的偉大征途。

勇於冒險 篇3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

一天,小水點和雪兒公主一起探險，他們遇到了一位奇怪的年輕人，它能變出各種各樣的東西或動物。雪兒公主和小水點覺得它可以當自己的同伴，就問他：“你叫什麼名字”?他説：“我叫小灰點”。

他們成了好朋友。他們來到一座美麗、繁華的宮殿，雪兒公主説：“美麗的皇宮，為我打開大門吧”!大門果然打開了。他們走進去，看見的不是古時候的房子，而是現代的公園和街市。雪兒公主帶着她的兩位好朋友，小水點和小灰點到麥當勞吃東西。突然，吹來一陣大風，雪兒公主説：“糟了，惡魔來了，大家快逃”。

説完，公主叫來許多飛機和汽車。這些車和飛機，是用空氣當油來開的。因為，這裏是環保大自然的國家!公主先叫老人、小孩和父母上車和上飛機，等全部人都走了，只剩下公主和她的兩位朋友沒有走，小水點想出了一個好辦法，她叫公主穿上漂亮的衣服，跳最美的舞，讓音樂家放最好聽的音樂，惡魔被迷住了，小水點叫灰點變成刀，跳到惡魔的頭上，在變成一把大刀，把惡魔殺死，惡魔死了，公主非常感謝小水點，還把它稱女英雄呢!還跟他結成了好姐妹呢!小水點説:”

如果,沒有大家的功勞,我是不會成功的,我還要謝謝雪兒公主和灰點你們這兩位朋友呢!是他們幫我殺死惡魔的,雪兒公主趕緊把兩位好朋友帶進皇宮,讓小水點和灰點穿上自己喜歡的衣服。

開一場舞會,公主和哥哥跳舞,小水點和灰點跳舞。公主和小水點還參加了舞蹈大賽呢!結果,公主和小水點跳的最好。從此,小水點和灰點永遠在皇宮裏住着。

小朋友,你們想做探險家嗎?如果想的話,就要勇敢,要像小水點那樣勇敢的前進!

勇於冒險 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

人生，如同大海。大海深處神祕莫測，危機四伏，卻還有人前往探險：人生，又如同珠峯，明明會有生命危險，卻還有人前往攀登。這，究竟是為什麼呢?

幾年前，那裏還小的我，在花前月下思尋着這個問題。決定前往家附近的小山坡上冒險。那裏樹木叢生，地勢險峻。大人們還説：“那個山坡裏有怪物，小朋友別去。”我們組成了一個小隊，叫：“英勇無敵探險隊。”第二天一早便出發。

清晨，露珠滴落的聲音叫醒了我，到了出發探險的時候啦!“耶!”孩子們稚嫩的聲音氣勢十足。我們踏上了征程。

一開始還氣勢磅礴，意氣風發，幹勁十足，左瞧瞧，右看看，對任何事物都充滿了好奇心。一下拔拔小草，一下追追蝴蝶，一下又蹲在一旁賞野花。一點也不感到恐懼，一點也不累。

不一會兒，天上下起了小雨，導致泥土鬆落，濕滑。我們幾個人各自折了根木條作枴杖，只有喜歡逞能的小剛沒有。雨過後，天睛了，太陽比平時更亮，更刺眼。小夥伴們都把水喝了，還倒了點洗了把臉。

終於到了半山腰，夥伴們個個都累得氣喘吁吁。“哎喲!”只聽見小剛叫了一聲，他摔倒了!膝蓋上被弄了兩個大口子。鮮血直流，濺在一朵小白花上，格外明顯。小華和小明攙扶着他。“叫你不用木杖，這是自作自受吧，下次可要聽話些。”小剛瞥了我一眼。“我們要不要再向山頂進軍?”小麗問道。“小剛受傷了，那就算了吧!”“不，來了就要到頂!”每個人都這麼説。我的指南針在一片慌亂中丟失了。分不清東南西北了!這該怎麼辦?

一個個的難題擺在我的面前，我該做出什麼抉擇?第一：小剛受傷了，第二：沒有指南針!第三：天快黑了，再爬山會很危險的，第四：爸媽會着急的。

面對以上幾個困難，我打了個主意：我們，撤!“可……，我們才，只爬到半山腰!”“不!太陽就快下山了，黑夜裏，這片森林只會更加危險!”

夜幕降臨，我們已安全撤離森林。受傷的小剛被送去了醫院。我們，剩下的孩子發誓，下次還要再來!

雖然這次沒到山頂，但我體會到了許多：一、堅固的友誼，二、體會到了觀察身邊細微事物的妙趣橫生，三、野外生存的意義，四、生命的意義，五、最最關鍵的一點：量力而行!

這是一次與眾不同的冒險，有意義的冒險，給我啟迪與冒險。

勇於冒險 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我聽同學們説，每到夜晚那片森林裏都會出現一道飄來飄去的“白影”，還發出“呼呼”的聲音，令人非常害怕。同學們都以為是鬼，今晚我決定帶着那幾個同學一起去冒一下險，探究個明白。

晚上8點多了，天空已經變成黑漆漆的一片。我們左手拿着電筒，右手拿着木棍一起排好隊，懷着探險的精神走進森林。走進森林的時候，我們就像進了“鬼洞”似的，嚇得手顫抖，腿發軟，想停下來都很難。突然，有位同學喊：“鬼來了!”嚇得我們不知怎麼才好，只好“三十六計，走為上計”。我們來這的目的是探究個明白，為什麼要走呢?最後，我們還是在離這不遠的地方躲起來看看情況如何。我們分別躲在大巖石後邊，楊樹下面，斜坡上趴着。後來，我們看見剛才喊“鬼來了”的那位同學在那邊偷笑，便知道他是在撒謊，我們嚴厲地批評了他。

過了一會兒，又有位同學小聲地告訴我們：“那邊是不是有道白影飄來飄去?”我們都説：“是。”我們感到非常害怕，但是一定要查出真相，便輕輕的、慢慢地走過去，我們看了看，原來那道白影是掛在樹上的白襯衫。小王説：“可能是一位先生上吊後留下的襯衫。”小明説：“你可別嚇人，我們走近點看不就真相大白了。”我們小心翼翼地走近點，用電筒把樹照亮，看上去真像一棵明亮的聖誕樹。樹上可沒有繩子，上吊的人都會把繩子之類的東西掛在樹上，然後上吊。我説：“可能是路過此地的人在這棵樹下休息時，把那件襯衫掛在樹上，走的時候忘了拿才留下的。”

我們走過去把襯衫拿下，我聞了聞説：“衣服上還有汗味呢，一定是別人路過時休息留下來的。”

現在已經知道真相了，我們正準備回家時，突然，有個人把手搭在我的肩膀上，頓時，我還以為是同學們在戲弄我，誰料到一位老伯叫了一聲“小朋友”，我才知道是一位白髮老伯。他那白色的頭髮還挺嚇人，真像鬼。我們嚇得跑了。只聽見那位老伯叫我們別走，他説：“我是森林旁邊的住户，我聽見有人叫的聲音才走過來的。”我們聽了這番話，知道他不是壞人，就向他那邊走去。他看見小明手上拿着一件白襯衫，就説這是他幾天前經過森林，在一棵樹下休息時不小心留下來的。我們把襯衫還給了他之後，他説了聲：“謝謝你們了小朋友。”我們就回家了。

原來，全都是那個老伯造成的。現在已經真相大白了，我們就當這次冒險是一種考驗。從中我們培養了一種探險的精神。你們要不要也一起來探險一番呢?

勇於冒險 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

鑑古今來，我們之所以進步，就是因為不斷在冒險中探索。我們需要這種精神，人生需要冒險。

在學習的路上，我們亦是要冒險。氣氛活躍的英語課堂上，硬是被老師給抑制，但老師卻依然保持着那春風般的笑容：“同學們，英語比賽即將開幕，這可是個試煉自己的機會，全年級就我們一個班有機會，千載難逢，有誰想要參加?”

氛圍凝重了，沒有人敢抬頭，時間似乎停滯了，每個人都在思考這個“沉重”的問題——冒不冒險。

我自認為自己很穩重，也在“思考”這個問題，卻一直在努力的埋頭，這突如其來的比賽使我難堪，冒險就需要耗費大量的精力，若功成，那名就;若功敗，那就是功虧一簣。

不過老師的一番激動人心的話倒是引起了同桌的興趣，本來就性子急的他，更是按捺不住心中蠢蠢欲動的性情，越發激動，桌子微微的顫抖暴露了他的一切。

“老師，我參加!”同桌終於按捺不住。“我也參加!”我看着他，我不甘落後，我倆之間已經下了着充滿冒險之意的戰書。

回到家，放下書包，望見書桌上粘着一張紙條，上面寫着：“孩子，當你決定冒險時，新的世界就已經為你展開大門，但你走向通往新世界冒險之路的每一步，都將決定你能否成功!”

語句之間不僅透露出一股勃發向上的朝氣，更包含着望子成龍的期盼與愛。我的心中再無與同桌鬥爭的焦灼，開始靜下心來為比賽做好準備，為冒險做必勝的信心。

此時，我再無雜念，全身心的投入到比賽當中。我抓緊每分每秒地寫稿改稿，不斷地積累詞彙，改正自己的單詞發音，通過各種渠道，三百六十度地潛心學習來為這次冒險保駕護航。

在學校，即使下課，我也抓住那僅有的一點時間苦讀備稿，可我那起初的競爭對手，現在卻無所事事，比賽迫在眉睫，依然不以為然，瀟瀟灑灑。

比賽場上，我一口流利無誤的英語贏得了評委的青睞與肯定，這時我那瀟灑的同桌再無昨日神態，此時的他，束手無策，扭扭捏捏，羞羞答答。

冒險，並不恐怖，反過來，會給我們一個開闊的眼界，一個新奇的世界，一場與眾不同的人生體驗。人生需要冒險，無論結果如何，冒險的過程總是新奇而飽含熱血的。

勇於冒險 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在現在這個平穩和諧的社會，“冒險”這個詞在人們的人生詞典中漸漸地淡化，很多人會找各種理由讓自己不要去冒險，以求安穩的現狀。但是有一句俗話説的是“世界上最大的冒險，就是沒有任何冒險。”

温水煮青蛙的故事已經家喻户曉，可是很多人卻沒有意識到自己就如那温水中的青蛙，在貌似沒有風險的環境中昏昏庸庸，待多年以後，恍然發現這個時時刻刻存在競爭的社會已經逐漸將自己淘汰，他們一事無成，一輩子除了羨慕他人的輝煌成就，就剩下獨自黯然的後悔。

美籍華裔女單選手關穎珊在參加20__年世界花樣滑冰比賽時，一心想奪取冠軍，可是在最後一場比賽前，她的成績並不理想，在最後的自選曲項目上，關穎珊沒有再爭取“少出錯”，而是放手一搏，勇敢擇了突破，她結合了最高難度的三週跳，並且還大膽地連跳兩次。這是一種冒險，如同一把雙刃劍，一旦失敗，其結果將很難看，不過一旦成功，她將力挽狂瀾，反敗為勝。她認為，輸10分是輸，輸100分還是輸，但如果認輸，就註定是輸，如果不認輸，反而有可能反敗為勝。

結果，這是一次正確且成功的冒險。面對記者的鏡頭，關穎珊説：“因為我不想等到失敗後，才後悔自己還有潛力沒有發揮。”

聰明的人不會讓自己徒然地羨慕和後悔，勇敢的人會放手一搏。

勇於冒險 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

商鞅，他冒險改革，推行新法，不畏險阻，雖得罪貴族，被五馬分屍，卻為秦國統一六國打下了厚實的基礎;加加林，他冒險航天，奮力登月，不懼生死，為後人的航天事業指引前進方向。鑑古今來，我們之所以進步，就是因為不斷在冒險中探索。我們需要這種精神，人生需要冒險。

在學習的路上，我們亦是要冒險。氣氛活躍的英語課堂上，硬是被老師給抑制，但老師卻依然保持着那春風般的笑容：“同學們，英語比賽即將開幕，這可是個試煉自己的機會，全年級就我們一個班有機會，千載難逢，有誰想要參加?”

氛圍凝重了，沒有人敢抬頭，時間似乎停滯了，每個人都在思考這個“沉重”的問題——冒不冒險。

我自認為自己很穩重，也在“思考”這個問題，卻一直在努力的埋頭，這突如其來的比賽使我難堪，冒險就需要耗費大量的精力，若功成，那名就;若功敗，那就是功虧一簣。

不過老師的一番激動人心的話倒是引起了同桌的興趣，本來就性子急的他，更是按捺不住心中蠢蠢欲動的性情，越發激動，桌子微微的顫抖暴露了他的一切。

“老師，我參加!”同桌終於按捺不住。“我也參加!”我看着他，我不甘落後，我倆之間已經下了着充滿冒險之意的戰書。

回到家，放下書包，望見書桌上粘着一張紙條，上面寫着：“孩子，當你決定冒險時，新的世界就已經為你展開大門，但你走向通往新世界冒險之路的每一步，都將決定你能否成功!”

語句之間不僅透露出一股勃發向上的朝氣，更包含着望子成龍的期盼與愛。我的心中再無與同桌鬥爭的焦灼，開始靜下心來為比賽做好準備，為冒險做必勝的信心。

此時，我再無雜念，全身心的投入到比賽當中。我抓緊每分每秒地寫稿改稿，不斷地積累詞彙，改正自己的單詞發音，通過各種渠道，三百六十度地潛心學習來為這次冒險保駕護航。

在學校，即使下課，我也抓住那僅有的一點時間苦讀備稿，可我那起初的競爭對手，現在卻無所事事，比賽迫在眉睫，依然不以為然，瀟瀟灑灑。

比賽場上，我一口流利無誤的英語贏得了評委的青睞與肯定，這時我那瀟灑的同桌再無昨日神態，此時的他，束手無策，扭扭捏捏，羞羞答答。

冒險，並不恐怖，反過來，會給我們一個開闊的眼界，一個新奇的世界，一場與眾不同的人生體驗。人生需要冒險，無論結果如何，冒險的過程總是新奇而飽含熱血的。

勇於冒險 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

對於我來説，冒險就是玩一次刺激的過山車。

每一次去遊樂場，我唯一不會玩的就是過山車。一次在朋友的威逼利誘下，我玩了一次過山車。在排隊的時候，我的雙腳不停地在抖動，心跳加速，好像就快要跳出來一樣。當我坐上去時，總覺得安全帶沒有扣好。當機器啟動，冒險便正式開始了。它緩緩地上坡，對於一個有畏高症的人來説，怎麼可能接受得了如此高的高度，嚇得我緊閉著雙眼，不敢再往下看。開始下坡了，冒險到了最高潮的時候了，它的速度飛快，風不停地拍打著我的臉，還有那種讓我不喜歡的離心感，讓我感到無比恐懼。當中間有緩衝的時候，我才得以呼吸，但是過了一會兒又開始了。終於結束了，我的頭髮被風吹得不成樣子，但是讓我從此喜歡上玩過山車。

這對於我來説就是冒險，有未知的過程，有未知的感受，有未知的體驗，而這些東西讓我愛上了冒險。

人生處處有冒險，這些冒險讓我們緊張、恐懼、難受，但是當我們完成冒險時，就會有一種成就感。所以現在，讓我們勇於挑戰勇於冒險，不要讓人生留有遺憾。

勇於冒險 篇10

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

有一次，我和朋友在村子裏的山上玩，我們玩着水、採野花、玩着玩着我的一位朋友説這麼玩沒意思，我們來個刺激點的，不如探險吧!大家齊聲説;好啊!

我們分為兩組，每三個人一組，我們説在一棵大樹下會合，我們爬着山、到處望、我們這一組發現了一個石頭搭起來的洞，也不算是洞啦!只是想而已，我把眼睛往裏面一看，啊!我喊了一聲，好多蜘蛛網啊，我趕緊起來了。不可怕的不是這，可怕的是?

我們剛回到原地，另一組慌慌張張的跑回來，説;好可怕啊!好可怕啊!你們快來，可是那個地方真是太遠了，我們翻了好幾座山呢!真是累死了，我們還在路上説你們到底跑到多遠的地方了啊?然後有人説你到底發現了什麼啊?這麼慌張?另一個人説;你去了就知道了，要做好心理準備!我們到了，另一個人人説。我們去了驚呆了，我們看到了好多骨頭，我們都大叫啊!然後急忙地跑了。

我趕快回去，告訴爺爺，我吞吞吐吐地説;山，骨、骨頭!爺爺聽不懂我説的是什麼，只好等我喘過氣了再説，在過了一會兒，我對爺爺説;我和我的朋友在山裏發現了骨頭，爺爺説帶我去看看吧，我和我的同伴還有爺爺去了那裏，我們躲在爺爺的後面，爺爺仔細看了看，笑了起來，我們很好奇地問，爺爺你笑什麼?爺爺説;笨蛋，這些只不過是別人丟掉的羊骨、牛骨，看把你們嚇得。

啊!我們驚訝的叫起來，我們在那抱怨着，那我們爬了這麼多山到底是為了什麼呀。不過雖然這次探險很可怕，但是我們和開心!

勇於冒險 篇11

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

探險，是人們對未知的地形與人跡罕至的地方進行探索與研究。

在進行探險的時候，一些難以想象的環境因素會隨之出現，這些難題是在探險前無法想到和預計的，當然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有着堅強不屈的意志、勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的!

勇於探險者，是具備遠大志向和一往無前的人。他們明白從未知到已知，是必須需要探險這個過程的。不敢探險者，是胸無大志或滿足現狀的人。他們甚至認為，探險是一種冒險和愚蠢的做法。

其實，探險是一種求知的慾望，探險一種是刻苦的精神，探險是一種創新的觀念。

自盤古初開至今，人類從沒有停止過探險。

神農氏，看到部落中的人因為缺少食物而備受折磨，為了不讓部落裏的人不再捱餓，他冒着生命危險遍嘗百草，不知攀過多少山，走過了多少的路。之後，他更發現利用植物的果核、瓜子植株，使人們學會了農業耕作，解決了人們的生存問題。

大禹，他吸取了前人的經驗教訓，努力探索新的治水方法。大禹為了治水，離家十三年，三過家門而不入，經過十多年的努力，最終制服了洶湧的洪水。

阿蒙森，用了三年時間經過西北航道到達北極，並發現了北磁極。又頂着零下幾十度的惡劣天氣，經過近兩個月艱苦挺進，成為到達南極極點的第一人。

加加林，憑着堅定的信念和探險精神，乘坐重達4。75噸的“東方”號宇宙飛船進入太空，成為世界上第一個進入宇宙空間和從宇宙中看到地球全貌的'人。

楊利偉，經過5年多的訓練，他完成了基礎理論、航天環境適應性、專業技術等8大類幾十個科目的訓練任務，以優異的成績經過航天員專業技術綜合考核。20__年10月15日。英雄的出征征服太空之旅，隨着“神舟”五號的飛天，圓中華飛天夢，這是讓全世界為之矚目的一天!

古今中外，探險者的事例數不勝數……愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、錢學森等等，他們都在科學未知的領域中不停地探險，至死方休。

我們能夠試想一下，如果人們一向以來只是滿足現狀的話，今日的一切事物，會發生在我們的身邊嗎?這是不容置否的。

人類因探險而富強，生活因探險而美麗。擁有一份勇於探險的精神，是很重要的。世界需要探險，生活需要探險，發展需要探險，僅有探險才有創新!

勇於冒險 篇12

在離地球很遠的地方，有一個水果星球，那裏的水果都會説話，而且還會上學，可愛極了。

在華凱學校的五(1)班外面，有一個草莓小姑娘，她是新來的學生，很害羞，一直在想自己要不要進來。

“冰仙。”這時她突然聽見有人叫着自己的名字，她扭頭一看，原來是金明老師，金明老師是一個胖胖的大西瓜。

金明老師問晶晶：“為什麼你還不進去呢?是不敢嗎?”晶晶害羞的點了點頭。

“你不知道，同學們都十分友好的，你很快就會適應的。”

金明老師推開了教室的門，拉着冰仙進去了。“同學們，這是剛剛從明海學校轉來的新同學冰仙，大家要互相幫助啊!”

“我們一定會互相幫助的。”全班同學齊齊回答。

冰仙的臉上露出了笑容。

這時一個檸檬小姑娘説：“你好漂亮啊。”

冰仙的心裏好像又一股神奇的力量，讓她喜歡上了這個班級。“好了，我想給你介紹一下吧。”金明老師拍了拍冰仙的肩膀。“我們班一共有三位同學，加上你就四個了。第一排第一個那位檸檬小姑狼叫美玉，第一排第二個香蕉小帥哥叫明傑，是我們班的班長，第二排第一個小男孩蘋果叫藍藍是副班長，你坐在藍藍的後面，希望大家互相關愛。”

“以後本大爺會保護你的。”明傑興奮的説。

“歡迎你加入我們班。”藍藍臉上雖然冷若冰霜，但他其實是很喜歡這個新同學的。

美玉温柔一笑：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”冰仙連忙點頭：“希望我們是永遠最好的好朋友。”

勇於冒險 篇13

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

這幾天，我們學習了第五單元，這是一個探險的單元，多篇文中的探險者的生命都遭受到了嚴重的威脅，可他們沒有一個向命運屈服。

聰明的斯科特一向到死亡時才停下了手中的筆，才華橫溢的聖埃克絮佩裏在瀕臨死亡之際卻感到了內心的平靜。

自古以來，世界上及宇宙都是有許多人類未曾到達的地方這一番探險是必然有危險的，但這必須是有人來做的，於是，他們出現了，一羣勇敢無畏的探險家。他們為人類做出了巨大貢獻，留給了後人寶貴的經驗，他們功不可沒。

一些人懾於危險，甘願平庸地過着像蟲豸一樣的生活，是的，大自然的力量是無可估計的，可是不嘗試怎樣會明白是成功還是失敗呢?只要拼搏過，就不會有遺憾。

從他們身上，我們不僅僅看到了充滿勇氣的一面，還有他們面臨死亡那從容不迫的心境所帶來的震撼!一個人能夠將生死置之身外，足以證明他那份的勇氣和決心。

人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是相逢;是探險，也是尋寶。

勇於冒險 篇14

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

“光陰似箭，日月如梭。”不一會兒，我已經從探險學院畢業了。此刻我要開始完成我的夢想了，那就是探險月球。

要登月的探月艙已經準備好了，我走進探月艙，把要去月球做實驗的東西準備好了。一切準備就緒，發射開始倒計了，3、2、1發射。此時，探月艙同時打開防禦系統和安全系統。

防禦系統打開是為了衝出大氣層時引起的高度摩擦而損壞，還能抵禦來自宇宙空間的高能粒子流。安全系統是為了宇航員而設置的，啟動以後，它能夠控制艙內的空氣、水和温度，還能夠讓宇航員避免承受因探月艙加速而引起的超重力。此刻，探月艙已經進入登月軌道了。探月艙內一點都不敢鬆懈，在不停地觀察着各種儀表的計數，看有沒有異常。一切正常，此刻開始回加速飛行。

過了一段時間，探月艙已經成功到達了月球。我立馬拿出我的研究成果——食用宇航服，可別小看他，吃下這個就會自動在體內製造氧氣，並且生成像宇航服一樣的膜，可控制身體的温度和抵禦來自宇宙空間的高能粒子流。之後，我拿出中國的五星紅旗，神色莊重地插在月亮上。我檢查了登月器的着陸情景，情景一切正常，我拿出鐵鍬，採集了月壤和月巖樣品。

我從登月艙取出電視攝像機，安裝在月球的表面;我又安裝了一台太陽風測定裝置，用來檢測宇宙射線;還安裝了用來精確測定月球和地球之間距離的激光儀;還安裝了測定月震的月震儀

。對月球的檢測已經完畢，我把採集好的月壤和月巖樣品放回探月艙。所有的檢測做完之後。探月艙開始回到。它以適宜的角度進入地球大氣層。下降到4000米高度的時候，三個大型降落傘在空中張開，順利返航。

這就是我的探月夢想，我必須會努力把夢想變為現實的。

勇於冒險 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我曾經看過一個紀錄片，裏面講的是一個與我年紀相當的少年，在父親的鼓勵下，玩起了花樣摩托這個危險而又刺激的運動。在這部紀錄片中，這位少年在練習中摔得無法説話，可他卻並沒有放棄，參加了花樣摩托的比賽並且獲得了不俗的成績。我沒有那麼大的膽子，去進行那種可能會讓我終身殘疾的運動，可是在看完後，心裏卻產生了思索。我時常想起紀錄片中，少年的班主任的一番話：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛冒險，要是換了一個老實本分的學生做這麼危險的事，絕對不會取得像他這樣的成績。”我想：我們的青春，是否也應該有着冒險的精神呢?

青春，是一段多麼令人嚮往的時光。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間一去不復返，在青春中，我們應該學會冒險。有時候，當老師拋出疑難雜症時，全班舉手的人寥寥無幾，當有同學説出一個答案後，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對不對，反正是人云亦云。我不願意看到這種現象，為什麼會沒有人質疑呢?為什麼會沒有人進行考證呢?為什麼會沒有人願意冒險?我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上!我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創意的想法，有最靈活的思維!我們不應該只是將自己埋藏在盲目死板的學習中，淹沒了自己的想法。有時一場冒險，可能將會使一個想法發生巨大的改變。

我們在學到一個新知識後，應該由此及彼，發散性地思考更多的內容，然後再小心地求證自己的猜測。即便錯誤，那又何妨，至少我們曾有過嘗試，有過挑戰，在風華正茂的年華里，我們需要冒險。如果沒有冒險，愛迪生又哪裏會成為為人類造福的偉大科學家?如果沒有冒險，哥白尼又如何抵抗教會的壓迫證明自己的“日心説”?如果沒有冒險，徐霞客又怎能堅持自己的理想，寫下描寫祖國壯美河山的巨篇《徐霞客遊記》?這是我們的青春，命運掌握在我們的手中，改變取決於我們的想法，成功需要我們去冒險!

我們的青春需要冒險，我們不需要長篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險每一步開始。冒險，正像青春的一場記錄，那樣記憶猶新;正像成長的一個標點，那樣精彩難忘;正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。

勇於冒險 篇16

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

星期六上午，我們應約到王叔叔家玩。到了才發現，原來他們住在一所學校裏。

爸爸停車時，我發現校園裏面有一個小遊樂園，便很想去玩玩。等我和媽媽走到門口時，才發現門是鎖着的，我的心裏別提有多失望了!吃完飯後，我又來到遊樂園門口，眼巴巴地望着園內，心裏十分遺憾。突然，有人喊我，我回頭一看，原來是兩個認識的同學。她們帶着幾個小朋友，讓我一起進去玩。我心想：她們有鑰匙嗎?帶着好奇心，我跟着她們一起來到了幼兒園的後面，這裏沒有門，卻是高高的護欄。望着護欄，我更疑惑了：“這麼高，怎麼過去呢?”只見她們從旁邊撿來一些磚頭，堆一個小台階，然後一隻腳踩上去，另一隻腳踏在圍牆上凸起的部分，再把腿放到欄杆上，縱身一跳就翻了過去。

我看着她們靈活的動作，心想：“我為什麼不能呢?”我也學着她們的樣子爬了上去，可坐在欄杆上不敢動了。

夥伴們都懷疑地看着我，我也心想：比我小好多的男孩都敢跳，我也跳吧!於是，我一咬牙，奮身一躍，安全落地，心裏的石頭也落了地。我們興奮地衝向遊樂設施，在上面爬上爬下，歡樂的笑聲傳出了校園。最有趣的是衣服與塑料滑滑梯的摩擦產生了靜電，嚇得我們大聲尖叫，可還是捨不得停下來。

正當我們玩得開心的時候，媽媽喊我回家，我一下子着急了，裏面沒有磚頭墊腳，我能出去嗎?面對高高的欄杆，我在媽媽的幫助下試了半天，還是沒能爬上去。而在這段時間裏，夥伴們卻一個接一個地爬了出去，只剩我一個人了。我嘗試着往上爬去，正當我想把腳放到欄杆頂上時，下面的腳卻踩空了，我嚇得直喊媽媽。媽媽忙上前扶着我，另一隻手把我腳放到原來的支點上。這不，難題又來了，腿放不到欄杆上去，我急得直喊救命。夥伴們也急了，摟的摟腰，拽的拽腿，場面一片混亂。後來，大家乾脆七手八腳地把我抱了起來，我感覺身體騰空了，頭卻朝着地面撞去，又哇哇大叫起來。直到再次落地，我才鬆了一口氣。

站在欄杆外，望着漂亮的遊樂園，我心想：下次還是不要冒險了吧!

勇於冒險 篇17

各位老師、同學們，

大家好!

“實現中國夢，青春勇擔當”，這是在參加五四主題團日活動時發表的重要講話。下面我想從兩方面談談自己的理解。

首先，中國夢的本質內涵是實現中華民族的偉大復興。用的話説就是實現國家富強、民族振興、人民幸福。這夢想真的挺宏大的，有點讓人渴望而不可及的感覺。我們青年人，每個人的力量這麼微薄，跟我們談中國夢是不是太遙遠了。其實，雖然相比之下，我們的個人夢想顯得有些渺小，但我們每個人的夢想都是和中國夢緊緊聯繫在一起的，努力實現自己的夢想就是在為實現中國夢做努力。下面我想談一談自己的夢想。

隨着年齡的增長我們會發現自己的夢想越來越現實，越來越具體，“夢想”二字幾乎與“目標”等同。記得在大四的時候，特別希望能考上研究生,包括我們現在很多同學也把上研究生當成自己的夢想。我覺得有夢想應該是幸福的，因為在追逐夢想的過程中，我們會發現自己很有幹勁，很有能量。正如習説的：“有夢想、有機會、有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。”既然作為一名研究生，很多人都把研究生稱為基層的重要科研力量。那麼我現在的夢想就是，學會一種做科研的本領，爭取在畢業時學會寫高水平的論文。而且希望以後的工作中能充分發揮自己的科研能力，在自己所從事的領域有所作為。相信只要我們每個人盡己所能去努力實現自己的夢想，我們的中國夢一定會早日實現。

最後，希望學校能為研究生提供更多的學術交流機會，開拓學術視野和思路，增長科研創新能力。

謝謝!

勇於冒險 篇18

每當想到鬼，我都會為我童年相信世界上有鬼引俊不禁，這和笑又令我想起童年那次的“鬼屋”探險那一個夏夜夜闌人靜，涼爽的風在不斷地起舞，我、表哥與領居小孩約室集中在被人稱 為“鬼屋”的門前，那一間屋子一年四

季都上了鎖，出於好奇的我們希望能一探究竟。 我們從那個“狗洞”鑽了進去，我們的心跳加快，警惕地環視四周——由於無人管理，後院已荒草叢生。“Comeon”表哥雖然己打着牙架，但畢竟他是最年長的，就擺出一副“天不怕，鬼不怕”的樣子，帶領我們衝鋒陷陣，忽然，前方的草叢錳地晃動了一下，“啊”驚叫一聲打破了夏夜的寂靜，我們不由自主地驚叫起來，有幾個小夥子己被嚇得魂飛魄散，目蹬口呆，忽然腳下生風，衝出了“鬼屋”那速度足以追得上劉翔了!而表哥卻原地不動，如其説他威風凜凜，不如説他被嚇壞了。而剩下的探險隊員——我，傑傑頭冒冷汗，扯了表哥的衣角，表哥好不容易才回過神來，用顫抖的手拔開草叢用照明燈一照，原來是一隻蛤蟆，雖然如此，但表哥還是驚嚇過度而“精神崩潰”分不出東南西北，一下子把我和傑傑跑一般拉到“鬼門關“(後院通向住宅的門)!”頑皮的傑傑嬉皮笑面地把門推開，我們為了完成任務而闖了進去，我們小心翼翼地踮起腳，慢吞吞地前進着，表哥拿着照明燈到處查看。忽然，一隻正在飄動的“鬼”(窗簾)下向我們移動。表弟一驚，把照明燈往後一扔，撥腿就跑，我和傑傑跟隨其後，

忽然，不知什麼把我絆倒在地，雙腿在發軟。嚇得心驚膽戰，無奈何地坐在地上，大哭起來——尊敬的鬼大哥，請你別殺我，我還有許多美好的歲月還沒渡過呢!如果你不殺我，我一定會給你帶來元寶蠟燭。可是一切都太遲了，一隻碩大的鬼手抓住了我——咦?鬼怎麼會有手呢?我的頭腦突然間清醒過來，急中生智，拿起照明燈一照——天啊!?怎麼會是三叔?經過一番的瞭解，我們終於明白過來——原來三叔聽到了叫聲，從家趕到此地探個

究竟童年的“鬼屋”探險是那麼的驚險刺激。從此以後，我再也不怕鬼了!

勇於冒險 篇19

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

古往今來，中外有着多少堅毅執著，勇於探險的人們啊，他們其間不是經歷常人無法體驗的活力與成功，就是經歷常人難以想象的悲壯與失敗……

探險，人們曾為它下過多次定義，有人認為它是勇敢者的遊戲，也有人認為它是無謂的犧牲，可它的真諦和奧祕又有幾個人清楚?

探險的真諦或許僅有真正嘗試過的人才會明白，才會瞭解，也或許親身經歷過也無從得知。比如他們：走遍名山大川的李時珍，遊遍祖國的徐霞客;七下西洋的鄭和;發現新大陸的哥倫布;環球航行的麥哲倫;考察中國的馬可波羅……他們或許對“探險”的瞭解比我們深得多，可仍不會明白它的真諦。

“愛拼才會贏”，探險需要的不正是這種敢於拼搏的精神與信念嗎?在人生路上，任何人都可能會面臨無數次的失敗，但你可曾想過，只要做到永不言敗，就能讓你的心靈豁達、振作起來，重新開始。仔細想想，探險其實並不必須要像那些勇攀科學高峯，敢創新輝煌的人一樣，我們只要有着那種精神，並把它帶入到自我所投身的學業、事業中，那麼只要我們按部就班地同過去一樣學習、工作就也是一種心靈的“探險”了!

探險的真諦，在道理上我們究竟是否應當把探險當作是無謂的犧牲呢?我個人以為決不能夠!雖然在從古至今的探險人員中有十分之多的人踏上探險之旅後一去不復返，可畢竟還有歸來併為世界作出壯舉之人啊，所以我們不可否認探險是有意義的。正是有人不敢應對困難、不敢嘗試未做過的事，探險的真諦才會有爭議。事實上，“探險”與“冒險”僅有一念之隔，探險究竟是否等於冒險只在於自我個人怎樣想。只要人們執著地繼續進行探險，那麼我們的生活也會隨之越來越完美、多姿多彩!

探險——它的確有時會使人傾其所有，甚至是生命，不少探險家們都為它付出了全部，但與此同時，我們人類又收穫了禮貌的提高啊!如果僅僅因為人們的犧牲就放棄探險，那豈不是功虧一簣?人們正是深知這一點，才沒有被探險過程中的重重艱難險阻所遏止住，才一如既往地為着自我的夢想、國家的夢想乃至世界的忙鄉繼續向新的領域邁進。在永不停息的探險中，我們還應明白：“僅有勇於探險的人，才能攀上科學的高峯，莽撞和冒險對科學是毫無意義的”，也許是僅有這樣，“探險”才不會再擁有2種相反的理論。

如今的我們還是如此脆弱，不堪一擊，要待何時才能凝聚動力開始起航，揚起生命的風帆，去駛向遠方啊!我們應當一致堅信：只要我們學會堅強，學會永不言棄，積累經歷挫折、失敗的經驗，在今後的人生中，我們夢想的未來將不再是奇幻縹緲的夢，它將是最真實、最完美的一個嶄新的未來。

在此，讓我們各自許下矢志不渝的承諾：在將來定乘風破浪，尋找出探險的真諦，並且一併找到洗禮人格的良“劑”!

勇於冒險 篇20

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天課間操，我和在班級的幾個同學沒有去，因為我最近幾天總是肚子疼。她們呢，反正也總是有各自的理由。

開始，我們在班裏靜靜地寫字，還書法比賽了呢。但不一會兒，我們就覺得沒意思了，真想在班裏鬧騰一會兒，卻又怕被主任抓到。這幹些什麼呢?我們覺得好無聊。

突然，沈佳妮想到了一個絕妙的主意：去隔壁的孫老師辦公室去看看自己的語文成績!大夥兒都一致贊成。可誰打頭呢?誰都不敢。於是，我們用“石頭剪刀布”來決定，誰輸了誰就去。

“石頭——剪刀——布!”嗚嗚，我和劉睿丹輸了。我倆只好打頭。

我和劉睿丹躡手躡腳地去隔壁的孫老師辦公室。雖然只有幾米遠，但我倆卻膽膽突突地磨蹭了好幾分鐘。“可惡”的劉睿丹，到門口時，我被她猛地一推，一下子闖進了孫老師的辦公室。我的心怦怦亂跳，探頭探腦的像賊一樣東瞧瞧西看看。好在辦公室裏沒有人。我和劉睿丹忽忽悠悠地繞過其他老師的辦公桌，飄到孫老師的桌前。我真怕老師用她的“孫家獨門絕技”——“無生腳”和“穿越功”突然現身在我面前，嚇得我魂飛魄散，然後被抓個現行，像一隻可憐的小雞被提回教室。

漸漸地，膽子大了起來，我倆折騰了好半天，連個影也沒有找到，只好把所有的東西仔細放回原位，掃興而歸。

我們回到教室，啊，這真是踏破鐵鞋無覓處，原來試卷就在講台上!我懊惱地拍着自己的腦門，劉睿丹也無奈地抓了抓自己的頭髮。接着，她向我使了個眼色，我立刻心領神會，一起張牙舞爪地向沈佳妮撲去……

一直到沈佳妮求饒了，我們才對她停住女生絕活——“嘮叨功”。緊接着，在班的所有人一窩蜂似的向講台衝去。

我們急切地尋找着，因為怕老師發現，所以又不太敢過分地找，都像是翻閲佛經一樣小心翼翼，而且互相對對方打着“噓”的手勢。突然，門“吱呀”一聲開了，這聲音在超級寂靜的教室裏顯得格外響亮。

大家齊刷刷扭頭望去，哎喲，嚇死我們了，原來是蘭昊上廁所回來了。驚魂未定，我們又手忙腳亂地找起來。

“呀!”我情不自禁地叫了一聲。我考了95分!太好了!我歡呼着衝下講台，滿臉的欣慰。她們也都陸續知道了自己的分數，把卷子放好就各就各位了。我們剛剛坐好，上完間操的同學們就都回來了。呼——好驚險!

這真是一次又緊張又刺激又開心的冒險!

勇於冒險 篇21

尊敬的__：

敢於冒險，領略無限風光。

敢於冒險，我們需要有不服輸的精神。

人生路漫漫，敢於冒險挑戰的人值得欽佩，安於平庸的人值得鄙視。喬布斯敢於冒險才會贏得人們的尊敬，在冒險過程中他有永不服輸的精神。在失敗中尋找真理，所以他成功了。

當然，不服輸就意味不怕困難，堅持到底。居里夫人就是這樣一個人，長年經受輻射的傷害，可是她退卻了嗎?她並沒有擔心輻射會傷害皮膚，而是繼續重複的實驗。所以她也成功了。

這就是敢於冒險收穫到的“無限風光”。敢於冒險，會給人帶來成功，帶來希望。

敢於冒險，我們還需要邁出第一步。

冒險絕不是空談，要拿出自己的實際行動，勇敢的邁出第一步。蝸牛想要到很遠的地方去看看風景，成天在樹上想着：到底這距離有多遠，要不換個近一點的地方。這時，它卻忘記了時間正在悄然流逝。

最後它枯死在樹上。不計較結果，但是要敢於邁出第一步。

很遠的地方，只要肯邁出第一步，相信成功在不遠處。敢於冒險敢於邁出第一步。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是敢於冒險的人所看到的景觀，這是豪情壯志的的人所希望的景觀。

年輕的我們正是需要冒險的階段，此時不冒險，更待何時。想要老了回首往事，內心會澎湃。敢於冒險，我們會發現青春路上無悔;敢於冒險，我們會發現成長的足跡是那麼有力;敢於冒險，我們還會發現平庸不屬於我們。

敢於冒險，我們需要不服輸的精神。敢於冒險，我們還需要勇敢邁出第一步。

謝謝大家!

勇於冒險 篇22

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

説到攀巖，大家肯定不陌生，但是你們知道嗎?一個到站的人，從開口説“敢爬”到戰勝困難，需要多大的勇氣嗎?然而，在這一次陳洋實踐活動的時候，就有攀巖這一項活動。

我是一個膽小的熱嗎，攀巖對我來説，就是一個巨大的挑戰。

一開始，我並不覺得攀巖有什麼難的，但是，很快就讓我改變了主意。我看到幾個人在攀爬的過程中很吃力。有的人才爬到一點就放棄了，有的人中途放棄了，還有的人快要爬到頂了，可就是堅持不下去。這讓我看到了，腿開始就有點發軟了，手心也出汗了。

當輪到我的時候，我的心思忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——七上八下。當工作人員將安全衣系在身上的時候，後面的人用同樣的的目光注視着我，有些人還為我加油、打氣。有了這些加油的力量，我的底子一下足了起來。

我的雙手一開始抓住柄的時候，又很足的勇氣，但還是有點怕。腳踏上去的時候，一直再默默地提醒自己，我能行!

在攀巖的過程中，我能體會到之前他們的吃力，我努力地一步一步往上爬，心跳加速。當我離最高點只有一步距離的時候，我笑了，我覺得我能行，最後爬到終點的時候，我沒有擔心，沒有心跳加速，而是激動地望着下面的同學們、教官們，我的教官王森教官在底下對我説了一句“好”。這個字是對我的認可，我特別開心。

我快速地下來，開心地手舞足蹈，因為，我成功了，我成功地戰勝了困難，那一刻，我激動地流出了熱淚，但又被我收了回去。我心裏在想：“我可以跟那些沒有攀到頂的那些人好好炫耀一番了。”但是，我並沒有那麼做，因為，我知道那些沒有攀上去的人也是有自尊心的，我不能為自己的成功而去傷害別人。再説了，如果我自己也沒有攀上去的話，心裏一定會非常失落。所以我不但沒有去嘲笑他們，而且去安慰他們。

這一件事讓我懂得了一個道理：一個人膽小沒有關係，如果你勇於挑戰，即使沒有成功，也是值得的。只要你努力，就是沒有過不去的坎，用一句名言就可以概括：世上無難事，只怕有新人。