有關公司團隊精神演講稿範文（通用3篇）

有關公司團隊精神演講稿範文 篇1

《孟子》雲“天時不如地利，地理不如人和。”《 反汗書》曰：“關輿共弛，同舟共濟，輿頃舟覆，患實公之。”老百姓中流傳：人心齊泰山移。時代的“先驅”承繼前人，提出了時髦話題：“團隊精神。”

可見團隊精神有着其悠久的歷史三國時期的關度之戰19是世紀中期的美國內戰二戰的中國抗日戰爭着無數的以寡勝多以弱勝的例子無一體現了團隊精神的重要性我們知道，在團體中包括許多個體，在這些個體的有機組合下形成團體。在團體中，個體的作用固然不可忽視。但個體之間的關係，相互聯繫的有序。合理則更為重要，要處理好個體間的關係，調整好個體間的佈局，從而使整體作用大於個體作用之面，當然，能否使整體作用得到最大限度的發揮也是“團隊精神”的一種體現。正如去年的世界盃足球賽，巴西隊雖然擁有皇級的球員，龐大的強勁陣容，勝的最高呼聲，但他們內部不合作，每個球員都想讓綠茵場成為進展自己球技的舞台，最終由於隊員各自不同的夢想而輕易打破了不可戰勝的神話，而與之載然相反的法國隊團結協作贏得了勝利，我們不否認巴西隊實力的強大，但巴西隊中顆顆耀眼的明星卻並沒有讓眾人的夜晚熠熠奪目，我想在巴西隊痛失冠軍後盯然會意識到：“團隊精神”才是克敵制勝的法寶。

當今世界，科技飛速發展，科學的分支越來越繁多，社會分工也隨之越來越精細，個人的智力，能力是有限的，不可能事事通曉，面面俱到，而加強合作無疑可以取長補短，優勢互補，但合作中絕不能逞強好勝，爭名奪利，否則就會出現類似巴西隊的悲劇。

目前，德國生產“奔馳”高級轎車的公司，原來由兩家公司組合而成：一家是華爾.本茨，一家公司是哥特里普.戴姆拉，兩家公司都擁有強大的實力，但由於美國福特汽車的衝擊，兩家合併，結果事業不斷髮展，而今已成為屈指可數的世界汽車“大亭”。由於兩家的同心協力，團結一致，沒有因為各有所長而個持一方，使整體的作用大於部分之和，才會稱霸汽車業。

前不久，著名的中科院院士、核能博士、清華大學校長王大中回母校時也指出，團隊精神的作為跨世紀人才不可或缺的素質，我們是跨世紀的一代，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立後對世界獨特的見解，但最大限度的發揮自身能力卻是我們共同的追求。而團隊精神正是將我們的個性融化，在達到目的地的同時也讓我們進展個性，換言之，在集體中，前面學會了相互包容，彼此諒解，學會了畫圓時，不再以自己為圓心，自己的利益為半徑，學會了在危險時刻首先屢及他人，學回了團結，學會了忍讓，一時間中華民族的美德儘先無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。

合作—“團隊精神“是常談常新的話題，歷史的車輪只有眾人的合力一致才能滾滾向前，：團隊精神”的一個支點，推動着人類社會不斷前進。

有關公司團隊精神演講稿範文 篇2

在中資公司工作多年，最初對某些國內人的行為是極不習慣的。但既然沒有能力去改變別人的辦事作風，只好調整自己的工作心態!

我做事從來主張清清楚楚，不愛故弄玄虛。可是很多人卻喜歡獨攬事情，連一些普通飯局都當作國家機密來處理，覺得領導的事是他們的事，與你們祕書小姐無關。

上月集團舉行週年聚餐，活動前所有領導一起往深圳參加哥爾夫球比賽，抵港後安排入住酒店。我的老闆因是集團領導之一，也分配了房間。但我作為他的祕書，卻矇在鼓裏。翌日早晨收到司機的電話，才知他住在酒店，問我應該什麼時間接老闆回公司?當我致電給老闆時，才知他已發了短訊通知我，可惜收到短訊的時間是在我致電給他後，已經太遲了。

老闆回來之後，馬不停蹄的趕着參加兩個會議。結束後，我向他彙報當天的工作安排。他問我午飯有安排嗎?我説沒有。他拿出一份行政部準備的行程表給我看，説這是在他房間的茶几上發現的。原來行政部的高層職員已把我老闆的行程寫了份詳細報告，包括午飯的安排，我卻全不知情。

企業文化常講求“團隊精神”，但像他們的行為能稱得上嗎?老闆常在下屬前稱讚我表現非常專業，但試問自己一個人“專業”又有何用?其他人的不專業往往影響我的表現，我能改變什麼?假如那些不專業的人是你的下屬，你可以糾正他們，教他們正確的處事方法，但他們職位比你高，你能怎樣?

一個人無論有多大的本事也不能改變整個團隊的工作表現，一個專業的團隊也不會是一兩個員工就能扭轉乾坤。我曾有一剎那衝動，希望將來退休之後可以到北京開設一所祕書學校，為祖國培育更多的專業人材，也不知數十年後能否夢想成真?

雖然集團大部份的員工，都屬於國家的精英份子，但始終欠缺實際的工作經驗，也未必可以發揮所長。有時念國際貿易的會分配做行政工作，學財務的又轉去做公共關係。每個人都用自己的一套方法做事，那談得上“專業”?

某業務單元的行政總裁有次來港，把一張我寫給她的字條，帶回北京給她的祕書，要她向我好好學習。有時一些看似很簡單的事情，卻未必人人會做，但能在細微之處用心，正是判斷專業高低的關鍵。

有關公司團隊精神演講稿範文 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

我是09計算機應用301班的班長付賢，今天我的主題是：班級團隊建設。

班級團隊可分為整個班級作為一個團隊，其次班委會可作為一個團隊。所以班級團隊建設：一是班級整個團隊建設，一是班委會建設。

要想班級整個團隊建設好，首先必須要明確自己班的核心精神、集體目標、個人大學目標，只有放眼未來、看清實情，才會明確地向着這一目標前進。班級團隊建設是一個漫長的過程，它需要長時間、不停歇地去努力建設，同時也要根據不同時間段來變換措施。

首先，我先談大一時，我們班級集體團隊的建設。

一、明確以“團結”為核心精神。本班自入學軍訓以來就明確了一直以“團結”為核心精神，在此指導之下，全體同學擰成一股繩一直堅持到現在。的確，在這個大家庭裏每個人個性張揚，有自己的追求、想法。但是一個集體形同散沙，大家各自為各自的目標奔忙，班級就如同虛設，班裏的同學也不可能感受到有絲毫的温暖，那麼其他幾個方面的建設也不可能順利進行。所以必須把班級的團結當作一個重大的領域來建設。如校運會期間，為了使班級的方針隊能夠更好的展現在全校師生的面前，我們班在本系起了一個帶頭作用，進行班服設計。大家互相進行討論，並且進行設計。我們的班服以藍色為整個服裝底色，服裝上有一個大型的joy(快樂)和unityto the veryend(團結到底)，它的含義就是：咱們班有難同當，有福同享，反正就是一句——團結到底。用咱們自己的想法來設計，來詮釋我們集體榮譽感。為了籌備校運會，大家每天早晨6點堅持進行訓練。在運動會期間，咱們班沒有參加體育項目的同學，並不是出去玩，而是在我係的啦啦隊裏充當一員，身穿班服的我們在運動上很耀眼，比賽中，全校時不時會聽到我們的鑼鼓聲和吶喊聲，那場面給我們留下了深刻的印象。當然我們的最終目的不是得獎，而是體現一種團結，是一次集體活動，是咱們班每個人都在這進行了付出。這不僅讓我們進一步地瞭解彼此，更是逐漸形成了親兄弟姐妹情感型的集體。同時也製作了屬於本班獨有的聯繫冊，每人一張，在上面包括老師的聯繫方式和各同學的宿舍號、聯繫方式。班級QQ和班級博客成為平時班級交流的平台和資料庫。這是班級活動的體現，畢業時這必將是一份美好的記憶。

二、講究人性化管理。其實班級建設，要講究以 “學校規章制度”為主、“人性化”管理為輔。因為現在的我們各自具獨特的個性，如果僅僅是按照學校死板的規矩，那麼班級就會顯得冷酷無情。改變一個人很難，但是合理地站在對方的角度來看，我們可以試着放寬一下政策。如：上學期，我們班的一名女同學，開始到咱們班的時候就想轉系，一直想轉，加上家裏的條件不是很好，又有想輟學的念頭。但是我們實行一項措施——多對一。何為“多對一”?則就是咱們班委會成員一個接一個來對這位同學談心。當然我們也讓她感到這並不是很刻意的。剛開始時，並不是那麼容易去融入和諧的狀態。但是時間長了，我們之間的情感深了，會覺得我們很關心她，會對班級產生依賴，偶爾有時候遲到，但是我們追求一個信念“一個都不能少”，所以我們繼續堅持我們的“多對一”計劃。現在她上課很積極，而且還參加了自考，現已經過了五門，並且在體育方面取得了較好的成績。例如：20__年校運會的女子400米、800米的冠軍和20__年校運會的女子400米、800米的亞軍都是她。其實咱們班不僅人多，而且貧困生也多，所以為了使他們生活上減輕下負擔。在大一的第二學期，我和幾個幹部一起去學校周圍去看看有沒有兼職的招聘廣告，整整跑了兩天，然後馬上到班級公佈一些招聘的信息，讓大家立即去聯繫。是的，幹部就是要做到忍、勤、準。對待苦難我們要忍耐、堅持，做事不要推託，要積極勤快，同時也要準確地洞察事物的變化，抓住機遇，勇於去做。一切都只是為了更好地發展班級，為了也只是和諧促班風。

三、公平對待班級事物。由於本班的貧困生較多，不可能每個人都可以評選到助學金。所以每次到這個時候，是我們這些班幹部最為難的時候，因為不知道該怎麼去做，但是，正是由於我們先前的努力，大家都知道我們的痛楚，所以他們不想讓我們來選，而是讓大夥公平公開來投票。是的，每次我們這些幹部何不是在大夥的支持下，才順利完成的?是大夥促進我們更加為班級賣命，所以咱們這些班幹部一直履行“公平”原則辦事情。曾記得，那次是尚文捷和陳楚生到我們學校進行演出，那時候學工處周勇副處長給了我們班一張門票。為了公平公正，我們在QQ羣裏公平公開進行投票的，最後這張票喜落我們上一任團支書手中。同時也説明了我們展示了我們系的特色——巧用網絡。

整個大一，咱們憑着以上的措施一直走到現在。且獲過一系列的獎項，與此同時咱們班還被湖南衞視邀請去《天天向上》的節目錄制現場，近距離接近明星，更值得可喜的是我們的期末綜合測評中系裏批准每人各獎一分。

現在咱們都大二了，大家都沒有以前那麼積極了，大家各自為自己的事情而常常將晚點名冷淡，或者是遲到、早退的現象更為嚴重。

面對於此類的問題，我們想到了就是必須將班級目標給確定。有了目標就更有動力，更能激起大家的配合性，為了使大家能夠拿出自己的激情，咱們班班委會進行了一系列增強班級凝聚力和開拓視野的活動，如：組織班級農家樂，遊玩世界之窗。同時圍繞班級目標，為了使班級各位同學的綜合能力提升，所以我們進行了班級晚點名“一帶一”的方式。也就是説讓一個幹部帶一個非班幹同學來組織策劃一次晚點名活動。讓大家體會到每次班幹部在台上台後所付出的不易，這進一步加深了大家對每次晚點名的重視，這也就相當於一次真正的換位。通過這樣的方法，現在本班的晚點名的積極性也不減當年，例如：本月開展的“文明促和諧，新風迎校慶”團課活動喜獲校級優秀班級體。

其次，我想説的是班委會建設。

我記得第一次我競選幹部時是這樣説的——每個人像是一棵樹。身體就像是樹根一樣，它的作用不是為了展現自己的美，而是為了創造美，很少有人是因為外表的俊美而得到別人的認可，而恰恰是因為身體之外的某些品德、能力才喚起人們的敬重與愛慕。在班級內，班委們起到了良好的服務與帶頭作用，本班班委以班長為中心，副班長、團支書、學習委員、生活委員、宣傳組織委員、文藝委員、體育委員、心理委員、宿管委員、紀保委員、勞動委員為支撐點。

為了提高班委會工作質量和班委會的整個團隊建設，本班從以下幾個方面進行建設。

一、每個月進行一次班委會議。總結上一階段工作的經驗和找出不足，及時處理當前的班級事務，並對下一階段工作提出建議和規劃。“以人為本，以班為綱”的治班理念始終指導着班級的管理工作，班幹部均能以全責為己任，密切協作，按要求完成了學校、我係安排的各項任務。這樣使得班委會工作變得有計劃、有制度、有總結。

二、培養協作能力。在班委會和團支部的組織下，根據本班的具體情況，本着“從實際出發，一切為班級和全體同學服務”的宗旨，制定了班級公約。無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。為此，班委會多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，大家齊心調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。一年多以來，本班共同制定了《班級公約》、《班級衞生管理細則》等一系列制度，為創建優秀班級打下了堅實的基礎。

三、“班幹部優缺點”大展示會議。其實班委會中，我們也會存在很多爭端和分歧，很多時候會有摩擦。當然咱們也不想一直有隔閡。所以，一旦發現班級幹部爭端時，我們會召開“班幹部優缺點”大展示會議。因為自己是很難發現自己的缺點，但是讓大家來評價，則具有一定的客觀真實性。會議中，我們採用“多對一”的方法。先從個人優點説起，然後説個人的缺點，一個接一個來。如：針對付賢來談談其優缺點。然後進行展開。首先A同學説付賢的優點是什麼，然後説其的缺點又是什麼。接着B按照這樣的模塊進行……，然後我們針對A同學來説A的優缺點，依次來談談。這樣大家將各自己的優缺點都暴露出來，便於早日發現，並取其精華、去其糟粕。

四、設立“學生代表”。學生代表這個職位是本班獨有的，它是通過非班幹部投票而產生的，男生一位、女生一位。學生代表同時也是輔導員的“祕書”，他們分別對班級反映的一些信息(包括生活上、對班委會的意見)反饋給輔導員，同時對每次晚點名進行總結，他們在班級起到了監督班委會的作用，同時也是同學們的“反映窗口”。

五、遵守“不忘班級”的原則。其實咱們班同學在校、系、社團的幹部很多，我們進行向外學習，不斷進取，將學到的東西在班級分享。例如：大二了，班委會的成員進行了一次更新。很多幹部經驗缺乏，很多事情很不順手。老幹部有時見我們忙碌時，也會來提供援助，並且我們這些在校、系、社團的幹部將自己所學到的一些管理方式和增強班級凝聚力的户外拓展活動帶到我們的班委會中，目的只是為了説明我是來自我班，我終究迴歸我班，不忘我班。我們是相親相愛的一家人。

人無完人。同樣，班級也不可能是完美的，咱們班級當然也存在一些問題。典型的例子如：大二了，本班上課紀律有點差(可能是由於人數多的原因)。同時還存在一些遲到的現象。班幹部中也存在一些不足。如：班幹部寫方案和計劃的過程缺乏全面性，導致方案和計劃的要求不明確，任務不具體。班幹部中部分同學忙於自己的事情，沒有認清楚自己職位的職責。

以上是我的發言。謝謝大家!