我的青春我的夢演講稿（精選12篇）

我的青春我的夢演講稿 篇1

不知何時停止了撒嬌，離開了媽媽的懷抱;不知何時枕前沒有了可愛的洋娃娃，忘記了纏着媽媽講大灰狼的故事，不知何時書桌上的《安徒生童話》變成了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《紅樓夢》。

青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符躍動着希望，還沒來得及和童年説再見，還沒品出少年愁的滋味，時光已領着我們步入青春的大門。青春，我們編織着五彩的夢，給夢插上飛翔的翅膀。

曾經一起為一道數學題爭得面紅耳赤;曾經互吐心聲結為知己;曾經的他告訴你：哥們兒，明年我要上高中、讀大學，將來開奔馳或寶馬來接你。

彩色的夢需要用汗水來編織，來澆灌，為了一份滿意的答卷，寧願用幹吃麪當午餐;為了那欣慰的笑顏，甘願與精彩的故事書誰再見;為了一張理想的通知書，願意在夜深人靜時繼續苦讀。

邁入青春，我們有資本去歡呼、去喝彩，我們敢於説出自己的夢，然後為之而努力奮鬥。因為懵懂，所以無畏;因為純真，所以追求;因為無後顧之憂，所以全力以赴。激情飛揚，追求青春之夢，在五彩的夢幻裏我們應該瀟灑，更應繁忙，為了一句努力，共同成功。

青春給我們活力、給我們精彩，但是這一美好過程終有結束的一天，在那天來臨之前把握青春，努力追尋自己的夢想，因為時間是如此的多情，也是如此的無情，它讓青春來得如此匆匆，也會讓他走到悄無聲息。把握青春、追尋青春之夢。只要我們的青春之夢得以實現，我們就會快樂地説：“青春無悔。”

四季更替，花開花謝，青春之花永遠散發着光彩，為了尋夢，我們曾經對她説等着我，會有那麼一天。青春之夢美麗而坎坷，當我們實現它的那一天也許會對曾經的努力説聲“謝謝”然後欣慰地説“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”繼續追尋另一段的“青春之夢”。

青春，屬於我們的精彩。

我的青春我的夢演講稿 篇2

青春的夢，宛如一道彩虹，五彩繽紛;青春的夢，宛如一泓清泉，清新涼爽;青春的夢，宛如一首歌兒，美妙動聽。青春的夢，既離奇而又奇妙，我的青春夢……——題記

空中浮動的空氣越來越陌生，我努力地睜開朦朧的雙眼，眼前一片刺亮，待我清醒過來時，卻看到了不可思議的一切。我躺在一個神奇的地方，地上全是彩色的沙粒，還會發出微微的光芒，我彷彿是躺在一片星海之中。空中還飄着渺渺的雲煙，我伸手去摸，卻什麼也摸不着，迷迷離離，仙境一般。

我試圖站起來，在這片星海之中緩緩行動，走着走着，似乎有什麼東西在動，我搜尋一下四周，定睛一看，原來是一隻兔子!看見兔子，我心裏就想：“這是玉兔?莫非這是廣寒宮?”我準備伸手去撫摸這隻毛茸茸的兔子，它卻一下子竄開了。我追着它在這個仙境中跑呀跑，跑呀跑，直到跑不動了，我才停下來，一抬頭，我又看到了玉樹。這棵玉樹彷彿是冰凝結起來的，有好幾丈高，還是透明的，我忍不住用一個詞來形容這棵玉樹，那就是“冰清玉潔”。我繞着這棵樹繼續走呀走，走呀走，竟看到一名女子，這如此美麗的女子，應該就是嫦娥了吧。嫦娥散着她的秀髮，穿着一身素裙在這星海之中翩翩起舞，點綴着這奇妙的境界。我靠在這玉樹上，看着嫦娥翩翩的舞姿，多麼美麗動人啊!漸漸地，漸漸地，我竟也入了迷，跟着跳了起來。跳着跳着，我就來到了嫦娥面前，嫦娥看到了我，竟停下了自己的舞姿，看着我，我的心彷彿小兔子在不停地蹦，緊張極了。然而沒想到，嫦娥卻又跳起了舞，來到我的面前，牽起了我的手，共同在這個星海之中翩翩起舞，不知不覺中，我竟也穿上了一身的素裙，和嫦娥一樣地美麗。

和嫦娥跳舞，這是一件多麼美好的事情。這時候，玉樹慢慢開出了純白的冰花，然後又一朵朵地落下來，嫦娥用手接住兩朵花，將其中一朵插在自己的頭上，把另外一朵插在我的頭上。一隻只玉兔從星海之中湧現出來，蹦蹦跳跳，似乎都在給我和嫦娥伴舞呢!我和嫦娥跳着舞，歡樂極了。

“叮鈴鈴鈴……”我的鬧鐘響了，噢，原來這只是青春的一個夢啊!一個奇妙的夢!

我的青春我的夢演講稿 篇3

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來説都屬於“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，説的就是它。

青春，既是一個極具誘-惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種温馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

我的青春我的夢演講稿 篇4

走進五彩繽紛朝氣蓬勃的青春花季，我們一定憧憬着自己的未來，編織着美麗的夢想，美好的心願，也許它還很稚嫩，也談不上遠大，但它的確是我們心中所想。

青春，一個閃亮的字眼，是人人夢寐以求的活力源泉。

青春，隨即就逝，也許是匆匆一過.也許是漫長的，但只要我們把握住青春，讓青春充滿活力，我們就會有不同的結果。

有些人因為虛度青春，濫用青春，年老便後悔不已，悔恨當初的決定，想要改變這一切，但都不可能了。

而我們這些陽光燦爛的少年，正是青春花季的時候，只要我們利用好青春便會有一番別人夢寐以求的結果。

讓人心生羨慕，讓那些濫用青春的人悔恨自己的選擇，而我們卻釋放了青春原有的活力。

讓青春更加充滿希望，充滿色彩。

青春是陽光;是自信的標誌;青春是月光，是優雅的代表，青春是星光，是引領時尚的先鋒。

青春，在我的眼裏，彷彿就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無盡的遐想。

青春像是一盞明亮的燈，指引我們前進的方向。

讓我們為擁有青春而驕傲，而自豪!

我的青春我的夢演講稿 篇5

馬丁.路德.金説過“如果你的夢想還站立的話，那麼沒有人能使你倒下”。

獨自仰望夜空，從古至今，不知多少人面對着浩瀚的夜空，滿天的繁星而放飛夢想，放飛希望、放飛未來。斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢想的實現，人類就在夢想中一步步從荒蠻走向文明，從過去走向未來……

人類最初的夢想是天真的。

看見鳥兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，於是我們有了飛機。

看見魚兒在水裏遊弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨遊遼闊無際的海洋，於是我們有了船舶。

看見世間萬物，我們夢想能超越一切，於是便有了現在……

正如每一條小溪都夢想匯入大海，為此而奔流不息;

正如每一株樹苗都夢想長成參天大樹，為此而茁壯成長;也正如每一隻雛鷹都夢想擁抱藍天，為此而堅強的一次又一次張開翅膀。

正是因為擁有了夢想，又堅定了實現夢想的信念，許許多多不畏艱難的人們前赴後繼，使一個個不可能變為現實。人類為了美麗的夢想，從未停止過艱難的求索。

哥白尼因大膽懷疑“地心説”的科學性，勇敢的提出了“日心説”而慘遭迫害。布魯諾因宣傳哥白尼的真理而被活活燒死。可是後人卻沒有退縮，伽利略實現了他的夢想，證明了“日心説”這一科學推斷。這一過程艱難而漫長，但因為人類有夢想併為夢想而堅持，最終夢想成真。

為了夢想，有的人腳踏實地的努力奮鬥。而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收穫美夢成真的喜悦;蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。雖然並不是所有的夢想都能變成現實，但是“臨淵羨魚，不如退而結網”，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋夢想，試着與時間賽跑。也許身體和心理疲憊，但是汗水中會收穫充實的生活。而現在的我們呢?該用青春點燃自己夢想，併為夢想插上知識的翅膀!

馬丁。路德。金演講過《我有一個夢想》。他為他的夢想而努力，最後獻出了寶貴的生命。他沒能完全實現他的夢想，可是他的付出，他的追求，他的堅持，給了世人一個反對種族歧視的榜樣，人們記住他，並因此紀念他。看今天的美國總統奧巴馬——這個美籍肯尼亞裔黑人總統正是馬丁。路德。金夢想變成現實的一個有力的詮釋。讓我們看到人類不因種族，膚色的不同而存在歧視和爭端，讓我們記住人類是一個大家庭，我們擁有同一個家園——美麗的地球。

夢想是生活的延伸和拓展，是人類進步的動力，是創造的源泉。讓我們擁抱夢想，生命不息，夢想不滅。

我的青春我的夢演講稿 篇6

人生數十載，説長不長，説短不短，而其中只佔幾度春秋的青葱年華，卻是真的短暫，短暫得讓人措手不及，讓人留戀無比。雖如此，它卻並非什麼也沒有留下。它就像一首詩，短小精緻，讀完，只覺心中有悟，卻不知要如何説，但它已在你心中，留下不可磨滅的印記，不得忘。

青春如詩三百，思無邪。無論是“青青子衿，悠悠我心”的思念，還是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的憂傷，抑或是那“生死契闊，與子成悦，執子之手，與子偕老”的愛戀，《詩經》裏的每一篇，都是那般純淨無暇，不可玷污，但又並不遙不可及的聖潔。青春，亦是如此。素淨純真，親切可人，率性自然，沒有絲毫矯揉造作，沒有半點心機作弄。乾淨美好得讓人忍不住地去讚美，去享受，去滿心愉悦地度過美好一天。

青春如四時子夜詩，繽紛燦爛。春日的綠柳垂絛，夏季的七寶畫團扇，秋時的龍涎餘香盤繞，冬夜的白雪素琴，都勾起了名為子夜的少女的翩翩遐思，然後低吟淺唱，流傳成詩。青春，亦是如此。沿途走過，風景絢麗，心緒萌動，遐思無限。但風景再美，我們也無法長久駐留，因為時間不會為任何人停留，我們還要走向明天，尋找新的風景，領悟新的心境。

青春如唐詩，異彩紛呈，難以道盡。七言五律，字字珠璣;送友懷古，情思迥異;邊塞田園，各具風光。青春，亦是如此。既有李青蓮“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情瀟灑，又有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌雲，還有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的美好友誼，我們的青春是如此豐富如此多姿，直教人羨慕。

青春，如朦朧詩，漸行漸遠，愛極了戴望舒的那首《雨巷》，迷戀全詩那般似雨籠靄浮的朦朧又婉麗，那丁香般撐着雨傘的姑娘不着痕跡的走過，只餘殘香。青春，亦是如此。帶着對未來的不確定，走過這一段路程，無論我們是否準備好，甜蜜又青澀的年華，如丁香般的姑娘一樣，漸行漸遠，終究只留一個倩影，一縷幽香，不復再來。而我們，還懷戀着，不捨着，帶着幾分迷茫幾分堅定，繼續走下去。

赫拉克利特曾説：“人的一生無法踏入同一條河流兩次，即便踏入，已非故水。”青春這條河流毫不停息卻又悄無聲息地流走，隨之一起流走的是我們的單純、青澀、任性，取而代之的是成熟。成熟，是一種明亮但不刺眼的明亮，圓潤但不膩耳的聲響，不理會周圍喧鬧的微笑，不在意流言蜚語的淡漠。成熟，真的很好，但我還是愛着青春，愛它的素白純淨，愛它的任性恣意，愛它的飛揚跋扈，愛它的明媚灼灼，愛它的一彈指一剎那一瞬間。

那些校園裏的香樟，那些停車棚裏的單車，那些散發着油墨香的試卷，那些期待已久的下課鈴聲，那些手牽着手一起走過三月小徑的笑容明媚的女生，那些在大雨裏濕漉漉打着籃球的陽光男生，都組成了我們的青春，都把我的青春唱成了一首無法遺忘的詩，刻進骨髓，融入血脈，隨着時間的積澱，歷久彌香。

我的青春我的夢演講稿 篇7

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上”。也對中國青年也提出了殷切期望，強調青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇於創新創造，矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。這都體現了當代領導對青年的關注。

夢想就是動力。經過半個多世紀特別是改革開放30多年來的艱難探索和奮鬥，中國人民找到了一條建設中國特色社會主義的正確道路，並將在這條道路上把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興。這是廣大中國青年共有的“中國夢”。要實現“中國夢”，就需要青年人腳踏實地、埋頭苦幹。要樹立遠大的理想，有自己的“夢”，這樣前進才能有方向，同時還要刻苦學習、紮實工作，立足本職崗位，相信通過每一名青年的共同努力，最終必將以更加開闊的思路、更加有力的措施，迎接新時期的任務和挑戰，展現青春風采，共築中國夢想。

作為青年人，要勇敢肩負起時代賦予的重任，為實現夢想貢獻青春的力量。夢想變成現實，不僅需要青春的激情，更需要責任感、使命感和默默奮鬥的精神。現階段要實現中國夢，我們要走的路還很長，肩負的任務還很艱鉅，可能遇到的困難和挑戰還會很多。我們要堅定理想信念，永遠緊跟黨，高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟，把中國特色社會主義事業不斷推向前進。

要經受鍛鍊、增長才幹，不斷提高與時代發展和事業要求相適應的素質和能力。我們要敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢，這就要求我們加強學習和鍛鍊，不斷提高與時代發展和事業要求相適應的理論素養和業務能力。要刻苦學習，長期積累，堅持不懈，養成終身學習的良好習慣。

要上下求索、開拓進取，在平凡的崗位上作出不平凡的成績。我們要具有堅定的事業觀，具有為推進事業而頑強奮鬥的精神力量和實踐能力。要以高尚的職業道德和高度的事業心、責任感，勤勤懇懇、紮紮實實地做好本職工作。

要大力加強思想道德建設，自覺踐行社會主義核心價值觀，培養高尚的道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚鋭氣、浩然正氣，用自己的模範行為和高尚人格感召羣眾，引領社會風尚。

而作為__調查幹部，站在國家宏觀經濟運行監測的最前沿，肩負重要數據調查、分析等重要責任，其素質的高低、能力的強弱，直接影響着社會經濟的持續、快速、健康發展，更在一定程度上影響着“中國夢”的進程。這一特殊身份就決定了我們__人必須勤於學，善於思、敏於行，牢固樹立“真實可靠、科學嚴謹、創新進取、服務人民”的__核心價值觀，勇於擔當起繪就“中國夢”的開拓者。

要勤於學。這是當好__幹部的基本素質，今年以來，我隊以開展羣眾路線教育實踐活動為抓手，以建設學習型機關、學習型領導班子、學習型__幹部為載體，引導全省調查隊系統幹部學習十八大精神、__法規、政策文件、工作方法等基礎知識，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷提高__幹部的知識化、專業化水平。

要善於思。作為__幹部，經常面臨着許多壓力與難題，要冷靜思考，依法__，加強思想武裝，提升黨性修養，始終保持頭腦清醒、立場堅定、實事求是、服務人民。要高度關注國內外經濟發展環境，準確理解國家宏觀經濟調控政策，提升戰略思考和分析判斷能力。對“怎樣提高__公信力”“怎樣做好服務型__”等問題要有自己的見解，鼓舞、激發青年幹部幹事創業的信心和決心。

要敏於行。美國西點軍校有句名言説，細節決定成敗。對__幹部來講，細節首先表現在嚴謹細緻和創新進取中。是否注重細節、敬業樂業將會決定你自己事業的成敗。

堅定理想信念，就是要滿懷對自己事業的熱忱和希望，相信自己的奮鬥目標。在日常工作中，不單要堅定自己的理想信念、堅定每個中國人的‘中國夢’都能夠實現的信心，更要把這種‘正能量’傳遞下去、傳播開來，助力全社會堅定理想信念。對青春，對中國夢，對當代青年的責任與擔當我們有了更多的領會與感悟。紮根基層、奉獻青春。這不倒的理想信念，將永遠激勵着全國廣大青年為中國夢矢志奮鬥!

我的青春我的夢演講稿 篇8

每一次故事的起程都是從九月開始，每一次成長的痕跡都是從九月萌芽。九月，我賒給它一壺叫做漂泊的瓊漿，背上行囊，踏上人生的又一旅程。黯綠色的火車一路唱着我永遠也聽不懂的歌，穿過山城一個又一個長長的隧道，彷彿要帶我穿越遙遠的時空。窗外慘淡的風景於是與這突如其來的黑暗交織成我一路兵荒馬亂的心情。

正式的大學生活從痛並快樂着的軍訓結束後開始，那時侯我的大學校園生活才剛開始，一切都新奇有趣，豐富多彩，輕鬆的課程留給我大把大把時間，我卻不知道該怎麼花，同一分鐘都要掰成兩半用的高三相比，我突然成了時間的富翁，茫然且不知所措。於是，彷彿想要抹掉自己所有的稚氣與懵懂似的，我參加了所有我感興趣的社團與活動，我忙着過級、忙着當學生幹部、忙着寫各種枯燥無味的材料、忙着爭得各種獎勵、忙着交朋識友、忙着鍛鍊身體、忙着一些等等的事，忙着我自己也不懂為什麼要忙的事情。就這麼不緊不慢的探索着我的大學生活，時光隨着日出日落一天天的過去，我漸漸覺得失去了很多，我知道這是大學的適應期，可我怕它太長，我錯過太多，我怕它太久，我跟不上歲月的流走，一切都這樣倉皇而忙亂，我無力逆流而上。我想我是忘了最初進校時的夢想，我在害怕虛度我的大學時光中慌亂的忙碌，沒有計劃的忙碌，卻不知得到的原來比失去的多，參加太多的活動並沒有錯，只是那時的我還沒有學會如何合理分配自己的時間。

時光不緊不慢的滑過，悄無聲息，那些從我身邊流走的日子，只淺淺的微醺了一季秋天，沉醉了冬的蕭索，留下一撇無奈的蒼涼。看着宿舍桌子上堆積着的厚厚的專業書，封面已經落了一層薄薄的灰塵，目光怔忡——我有多久沒有認認真真聽一節課了，我有多久沒進過圖書館了，我又有多久沒全心全意的安心學習了?沒有人知道答案。一回首，一頓足，我以為只過了一天，哪知時光走了一年。那些消逝的時光，彷彿隔着一塊積着灰塵的玻璃，看得到，抓不着。我新鮮而燦爛的大一，熱情而緊張的大一，就這麼過完了，成了敍事者和聽敍事者們偶爾提及的傷痛。

我的青春我的夢演講稿 篇9

若問青春是什麼——汗濕了的球衣，叮噹作響的首飾，怎麼找也找不到的四葉草，想説卻從未説出口的話，與壓在抽屜底下一疊無從知曉的心事，也許便是。

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”説的不正是我們?然，又是誰在雨夜前替我們摘下那枝本該由自己折下的花枝?待到雨露初歇，大地明亮，回首時卻發現枝頭空零落。

青春的事，本不該經由他人之手。只是大人們不懂得這些，他們見風雨蠢蠢欲動，便再也按捺不住的想要伸出手去護住那花枝。乾脆點的，便將她折下，於翌日清晨裝飾在孩子的窗口。只是他們從來也不知被他們悉心保護着孩子在看到同是被大人們悉心保護着的花朵時心中的那份苦澀。

何須他人插手?我們總是希望着擁有自己的青春。縱使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。

不需要父母生搬硬套的大道理，我們可以自己閲讀晦澀難懂的字句;不需要睡前温柔的搖籃曲，我們已學會欣賞震天憾地的搖滾樂;不需要手把手的教授，我們已能夠憑自己的力量接受新生事物。

可是這些話，我們往往沒有勇氣説出口，因為心知這番話語會在父母心中掀起巨浪。於是我們小心翼翼的維護着自己還是稚嫩的幼童的假象，如此的日復一日，直到連自己也忘記了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇護之下。

大人們就這樣一點一滴的，以不可阻擋之勢，主宰了我們的青春。

但我相信終有一天我們會在又一個花季的輪迴中醒悟，在雨季來臨之前親手摺下青春的花枝。畢竟夢想是自己的，青春是自己的，再多的坎坷，再多的甘苦也該是自己的。為什麼要對他人言聽計從，而不能自己選擇未來的道路?為什麼不靠自己的雙手，描摹一份未來的壯美藍圖?

人生若是一張白紙，就讓我們執筆揮毫，盡書青春情仇;人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點時再憶起，自覺問心無愧便可。

我的青春我的夢演講稿 篇10

親愛的老師們、同學們：

大家好!

青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們説：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密佈的日子裏，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批項目等着我們去建設，有一系列技術等着我們去攻關，有一大片市場等着我們去開拓，有一整套的經驗等着我們去探索，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先後。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這裏燃燒!

我的青春我的夢演講稿 篇11

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的同事們：

大家下午好!我是SCW，我演講的題目是《青春與夢想同行》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通幹部，我要在我腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言--選擇了開發區，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!

假如把開發區的教育事業比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實的生活感到幸福，為親眼目睹着全區教育事業的蓬勃發展感到發自內心的自豪。有人説，走進開發區就是走進了市區最美麗的地方，當你看到一所所設施齊全現代化學校矗立於高樓林立之中，你會欣喜地發現，開發區以王主任為首的決策者們在科學發展觀的指引下，努力進行經濟建設的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現代化，沒有忘記去打造一個教育強區!

黨的xx大把“科學發展觀”莊嚴寫進黨章，省九次黨代會提出的全面推進中原經濟區建設和市三次黨代會提出的“科學發展、務實發展、趕超發展”的強音在天中大地的山山水水久久迴盪。科學發展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿。科學發展，就是在學校中深入推進素質教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強校園文化建設，提高教育教學質量;科學發展，誓勵各個學校追求自己的發展目標和教育風格，形成獨特的校園文化和特色;科學發展，是孩子們健康成長、快樂學習的燦爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學有所長時感動的熱淚;科學發展，是加大教育投入，使區域教育的發展充滿無限生機和活力……

年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業的無私奉獻中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經説過：“我認為，對於一切來説，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”我想，我所要實現的最大價值，就是熱愛我的職業，將責任心融入到工作的點點滴滴之中，融入到“愛崗敬業、廉潔奉公、誠信服務”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發區科學發展步伐，助推中原經濟區建設添磚加瓦。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強化服務意識，提高服務質量，把工作的重心放在羣眾關注的熱點問題上，放在羣眾關心的難點問題上。用我們良好的服務，為開發區教育事業的發展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學習中、在創新中，不斷追求教育事業的新發展，共同創造開發區更加輝煌燦爛的明天!

我的演講完了，謝謝大家!

我的青春我的夢演講稿 篇12

尊敬的各位老師：

大家好!今天我演講的題目是：《飛吧，我的青春我的夢》

青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮鬥的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮鬥的心及那千萬雙在天空中高飛的振翅把人生季節裝扮得如此美麗動人，讓我們的青春因為有夢想而更加澄清。

不要説，你沒有夢想。你的夢想是潛藏在你的心底，就如種在土地裏的種子一樣，它一定會為尋找陽光而萌芽滋長，伸出地面來。夢想是人間天籟，可以在蹉跎之時點亮心燈;在前進道路上，夢想就是方向標，指明前進的路。

中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮鬥，創造了數千年的輝煌歷史，創造了博大精深的燦爛文明。為了實現祖國富強的偉大夢想，無數炎黃子孫，前仆後繼，奮鬥不息。他們的心裏都孕育着一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族重新崛起的夢。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。

在人生的歲月裏，夢想是什麼?是苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯;是苟利國家生死以，豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書……在夢想的車轍中，我雖沒有鴻鵠之志，但我一直有一個“園丁夢”，教師是人類靈魂的工程師，我們用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌教師這個職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考教師的價值;我不是歌手，也不能用動聽的歌喉歌詠教師的崗位。但我知道，既然從事了教師這個職業，我一定會為孩子闢出一片天空;讓孩子們在陽光下茁壯成長。

追逐夢想的道路從來不會是一帆風順的，我的“園丁夢”也是一樣的，偉大夢想的實現從來都是需要付出艱辛的.努力，正如高爾基曾所言“青春是一個普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿着艱苦與磨練。”這樣的例子不勝枚舉，大家都知道貝多芬是一個世界著名的音樂家，他的成功源於他克服了常人無法克服的困難，讓我們一起來回顧他的故事吧：上天賜給貝多芬一副粗陋的外表，外加身材矮小粗壯，即使成年後也不過1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年後也仍是如此。年僅26歲，便已感到聽覺的日漸衰弱，但是直到31歲，確信自己的耳疾真的無法醫治時，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望。沒有建立家庭，卻依舊追逐着他的音夢想……難怪法國著名作家羅曼?羅蘭説他是“貧病交加，孤立無援，但他卻是個戰勝者：人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。”

我深知要成為一名優秀的國中教師，還有許多事情等着我去完成，在追夢的旅途中，多芬堅持夢想不放棄的精神值得我們追求：當我們遇到任何困難挫折時，要用青春的力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和萎縮。當我們擁有“空餘”的點滴青春時光時，要提醒自己：你的夢想還在路上，你沒有藉口去搪塞未來。

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。各位同志，讓我們振動夢想的翅膀，迎着起飛吧!

謝謝大家!