15分鐘精彩演講稿（精選5篇）

15分鐘精彩演講稿 篇1

親愛的同學們，老師們：

上午好，今日我要講的話題是“讓心靈沐浴書香”。

清楚的記得我上國小的時候，家裏很窮，連飯都吃不飽，哪有錢買書看呢?不只是我，我們村上的所有孩子只認識教科書，連課外書是什麼樣兒，見都沒見過。直到我上國中一年級，老師派我去參加鄉里舉辦的作文大賽，比賽的前一天下午，老師借我一本沒有封面，內頁有多處破損的又薄又發黃的書，老師還一遍又一遍的叮囑我，千萬要保管好，不能弄丟。這時我才發現課外書與教科書長得不一樣，心裏想：哦，原來紙發黃又比較破爛的書叫課外書。同學們説，是這樣的嗎?嗯，不是。因為我小時候處在那個時代，又生活在農村，見的世面實在是太少太少，能讀到課外書的希望真是渺茫又渺茫。那時的我，能擁有這本書，心兒像插上了翅膀，感覺整個身子突然輕盈了，心裏那個美呀，處在現在這個時代的你們是無法想象的。

到了晚上，我在家點上煤油燈，小心翼翼的打開書，生怕看漏了一個字，看了一頁又一頁，一點兒也不累，完全是一種享受哇。讀着那一段段文字，就像有一股股温暖的氣流，牽動着我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略她的魄力。

或許是我看書的時候太享受，或許是我感恩老師的願望太強烈，或許是我媽媽的一句話太温暖，那次作文競賽我居然獲得了全鄉

第一名，整個村子的人驚喜不已。老師親自為我戴上大紅花，村幹部特地派人敲鑼打鼓送我去鄉里的中心校領獎，發言。當時中心校的一位領導接過我的發言稿激動的説，你是個好苗子啊，認真學吧，一定能考上大學的。後來聽老師説我的那篇作文鉛印了好多份，分發到鄉里的每一所學校，讓老師們組織國中生學習。

這樣的經歷對你們而言實在是微不足道。可對我來説，意義非同一般。我想，如果沒有那本書，或許我就沒有這樣的經歷，如果我沒有這樣的經歷，或許我就沒有信心和決心考大學，如果我沒有上大學，也就失去了與各位老師和同學們相識的這份緣分。

我想，如果沒有書香滋潤，我的生命將是何等乏味與孱弱。

莎士比亞説，書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來説，何其重要。一個人的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，也離不開書籍。

同學們應該有體會，走進書裏去，與書中的人物相識，你永遠都不會孤單，他們會給你智慧、勇氣、力量。在《水滸傳》裏，你能結識忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，你能認識足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏，你能汲取戰勝困難的力量!通過體會書中人物的語言和情懷，感悟書中人物的可貴品質，會讓我們的生命變得特別開闊、靈動、樂觀、曠達、鮮亮;會使我們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿和高貴;會使我們不斷進取、大膽創新。

是啊，一本好書，能淨化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心;一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。

最後讓我借用教育家魏書生集中精力讀書的四個字送給各位，

15分鐘精彩演講稿 篇2

生物學家的研究表明，世界上能夠登上金字塔頂的動物，除了作為萬物之靈的人類和擁有一雙矯健翅膀的鷹之外，那就是蝸牛了。

蝸牛有一個厚重笨拙的螺旋形外殼，外殼的主要化學成分是碳酸鈣，非常緊硬，既是蝸牛的保護傘，又是保水膜。當它遇到外敵侵害時，總把頭和柔軟的身體縮入殼內，安全避難。當夜幕降臨時，它就探出頭和身體，靠觸角感知周圍的事物，藉助於身體分泌的粘液和腹足附着於金字塔的塔壁上，緩緩地一點一點地往上爬行。

當炎熱的白天到來時，它就把身體縮入殼內，躲在自己的獨特的螺旋形寶塔中，一邊欣賞着氣流通過螺殼時產生的絕妙的音樂旋律，一邊悠閒地乘涼，甜美地睡眠。當暴風雨襲來時，它用外殼作為保護傘，擋風遮雨，逃過一次次動難。當黑夜一旦降臨，它就又一次起程攀登，一點又一點，一天又一天，一次摔下來，又一次爬上去，靠堅持不懈的努力，最終到達了金字塔頂。

與自然界其它動物相比，蝸牛不能飛，不會奔跑，不會跳躍，只會緩慢爬行，可謂是弱勢羣體，實在是沒有實力與其它動物同台競爭。蝸牛就靠它在那一般人看來是負擔和累贅的厚重外殼，靠它那不達目的決不罷休的執著精神，成為能到達金字塔頂的佼佼者。

中國台灣作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

15分鐘精彩演講稿 篇3

尊敬的領導老師、親愛的爸爸媽媽：大家好!

彈指間，我們已經走過了十八個年頭。十八年的匆匆歲月，讓我們從牙牙學語的無知孩童成長為朝氣蓬勃的有志青年;讓我們從青澀的懵懂少年成長為博學多才的五中學子;讓我們從依偎在父母身邊的雛鳥成長為今天成熟堅強、展翅翱翔的雄鷹、在無數個平凡卻從不乏味的日子裏，我們在一點點完成着成長的蜕變。

來到五中，我們品味了十六歲花季的芬芳，經歷了十七歲雨季的浪漫。現在，我們正值十八歲的青春，正值追求夢想的季節。在這花樣年華，我們經歷了很多，也學會了很多。

漫漫求索之路，我們學會了與晨曦、月光為伴;一次次頹喪奮起之中，我們學會了揮灑汗水，感知美好;艱辛苦澀的行程中，我們學會了懷抱希望，收穫陽光。我們渴望如鷹般翱翔，我們渴望如花般燦爛。

十八歲，青春，我們握在手中;未來，我們觸手可及。此時此刻，仰望遼闊的蒼穹，十八歲的心，心存感恩。感激父母的養育之情，感激師長的諄諄教誨。有人説，父母師長對我們的愛象流水，奔騰不止;我們對父母師長的愛卻像風吹樹葉，吹一下動一下。親愛的爸爸、媽媽、老師，如果可以，下輩子，我們多想與你們對換角色，把今生我們虧欠你們的愛，加倍償還你們!

從十八歲起，我們就要像遠行的航船告別海岸，告別過去一切的稚嫩與青澀;從十八歲起，我們就要像振翅欲飛的雄鷹迎接蒼穹，迎接未來的所有的責任與擔當!

十八歲了!我們已經是完完整整的共和國公民，我們將肩負起時代賦予我們的責任，我們不僅是一個個自我，我們更是中華民族的新一代青年，是祖國的希望，是民族的未來，是中華的脊樑!

同學們，讓我們懷揣着夢想，緊握着希望，挺起堅實的胸膛，昂首面對已經成年的自己，在未來的人生之路上，披荊斬棘，挑戰極限，讓青春之花開的更熱烈，讓追夢的腳步走得堅定而輝煌!

我的發言完畢。謝謝大家!

15分鐘精彩演講稿 篇4

同學們：

大家好!

今天我要演講的題目是保護環境。

保護環境是每個人的責任，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至於現在的環境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們人類自己……

瞧!如果不保護環境，大自然母親也將會發怒，比如20__年的512大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被採摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節制的開採礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態平衡。作為國小生，我們應該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，儘自己一份微薄之力。

在此我呼籲大家;請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自己!因為地球只有一個，人類不能克隆。

15分鐘精彩演講稿 篇5

學校關於開家長會的通知下來了，就在這家長會前一天，讓我們走進各個不同的內心世界吧。

壞學生：哎呦，我怎麼這麼倒黴呀!又是家長會!這下可好了，挨頓罵不説，屁股開花的可能性也不小。足球又要被沒收，一個月的零花錢也飛了!都是這可惡的老師，一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的，才這樣整我!唉，早知如此，何必當初啊!

壞學生家長：我家那臭小子一點也不爭氣，不是打了同學，就是一記球把玻璃砸了，成績還那麼爛。真叫我這個當家長的傷透了腦筋!學校將召開家長會，瞧這小子近幾天惶惶不安的模樣，一定又是闖禍了，假如讓我再丟臉，哼!棍子侍候!

好學生：哈哈，終於盼來家長會了!老師一定會大大誇獎我一通，這個星期可以去吃KFC，我夢寐以求的PSP也有着落了!爸爸媽媽又該表揚我：“這孩子真棒，就是爭氣!”哈哈哈哈……

好學生家長：我女兒可是個好學生，每回家長會都讓我十分有面子。老師批評完壞學生，總要表揚我女兒，讓他們好好向女兒學習，還跟我請教教育孩子的經驗，太光榮了!太有成就感了!明兒在同事那也可以好好誇耀誇耀，實在是爽歪歪!

老師：天啊!又是家長會，我該怎麼開好呢?講教學提綱，不不!家長一定會指責我沒有更完美的計劃。那麼，介紹上學期班上得過的獎狀?不行不行!家長肯定都希望多講講他們孩子的現狀。到底講什麼好呢?萬一開不好這個家長會，一定有很多家長會瞧不起我……哎，算了算了，還是“優點缺點一二三”地講吧!我可以讓幾個優秀學生的家長介紹他們的教子經驗……哦，對了，教室裏的玻璃前幾天被一記球砸碎了，我可要讓家長們好好盤問盤問他們的孩子。

叮鈴鈴，叮鈴鈴······一天就這樣開始了，他們懷着不同的心態開始了新的一天。