精彩畢業演講5分鐘（精選12篇）

精彩畢業演講5分鐘 篇1

尊敬的各位老師各位家長，親愛的同學們：

大家好!

今天對於我們來説是一個十分重要的日子——我們畢業了。回想三年的高中生活，此刻的我們一定百感交集，而這其中最多的應該是感動和感激。

回首我們走過的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室裏刻苦學習的時光;難忘的是教室裏那一張張堅定而執着的臉龐;難忘的是失落時，那一聲聲鼓勵和安慰帶給你我前行的希望。

難忘的是運動會上那一個個矯健的身姿劃出的青春飛揚;難忘的是藝術節上我們一起放聲歌唱……激情燃燒的歲月裏，多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意藴久遠，蕩氣迴腸。

這其中讓我們最難忘的是高三，從懷着一顆慎重而謹慎的心去珍視高三，到望着身後黑板報上的倒計時日一天天減少而珍惜高三，再到此刻的我們帶着回憶去珍藏高三，珍藏學習生活的點滴，珍藏身邊的人為我們付出的點滴。我們會永遠銘記老師用粉筆寫下的字和同時寫下的祝福與希望;銘記父母用關懷與愛泡的茶，香氣四溢，滋潤心田;銘記與並肩作戰的朋友們度過的崢嶸歲月。師生情，同學情，親情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章。

有人説度過高三的人一輩子都不會害怕困難。是的，同窗們我們挺過來了。每一個以堅定的信念，認真的態度去刻苦奮鬥過的高三畢業生都值得尊重。努力過，就沒有後悔與遺憾!我們即將踏上人生的新的起點，用滿懷的信心去迎接大學生活，相信明天會更好!

最後請允許我向所有老師和同學們説聲你們都辛苦了，向所有老師和家長們説聲謝謝你們!同時也祝願母校越來越好，祝願老師和家長們工作順利，祝願同學們前程似錦。

謝謝大家!

精彩畢業演講5分鐘 篇2

當對方和你吵架時，你寬容的讓讓對方，就會多一份友誼。當你做錯事時只要虛心接受説一聲“對不起”，便會少一份不和，多一份懂事的眼光。當你在路上被人撞到時，不是囔囔着吐着髒話，而是接受他的道歉，那麼就會少一份不和，多一個朋友。因為“禮”，這個世界多了些温暖。就像馬南説的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。”説得多好啊。我們都應該牢牢記住。

可在現實的生活中總有那麼一些人因為一些平凡的小事而爭吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事爭吵並導致毆打，結果雙方均受輕傷，不過張某傷勢稍微重一點。縣公安局在得到張某的報案後，對事實進行了調查，得知是李某先動手。於是對李某作出行政拘留15天的處罰決定，對張某則進行了口頭批評。李某不服決定提起行政複議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進了派出所無疑是一個人人生的污點，可要是兩人爭吵時都能讓着對方一點，也不至於此了。要的只是一個簡單的讓步，僅需一聲‘對不起’‘下次注意’簡單的話語，便可不用受傷、也無需鬧到公安局去了。“退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜”就是這個道理。

我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家裏玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時我深感不安，非常抱歉地説了一聲：“對不起。”而她卻笑着説：“沒事兒，用創口貼貼一下就好了。”聽了這話，一股股暖流湧上心頭。就這樣一場糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡單的“對不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。

可見禮貌待人與愛面子的爭執不休的區別簡直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋樑，減少相互之間的矛盾。而爭執不休換來的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特説的那樣：“禮節禮貌是瑣事中的善行”做起來吧!

精彩畢業演講5分鐘 篇3

我們出生在一個文明的國度，成長於一片禮儀的沃土，從小我們喝着禮儀的乳汁長大，穿着禮儀的衣裳前行。禮儀可以説是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。它體現着一個人的自身修養，又美化着我們自身、美化着我們的生活。它是國家文化精神的重要內容，是企業形象的主要附着點，更是自己內在與外在美的綜合體現。我們總在許許多多的細節中將禮儀之歌傳唱---小的時候，媽媽就教我，見了叔叔阿姨要問好;上學的時候，老師又教我和別人説話要注意表情和語氣;漫步在校園的小道上，不時會收到一個個温馨的笑容，參加一個節目表演總要在臉上塗了又塗。每天都會對着鏡子轉悠幾圈，輕輕地問自己，今天我準備好了嗎?我的臉上是否還有污垢，我的衣角是否還未拉平，我的頭髮是否還很凌亂?我要把整潔美麗大方的自己展示給周圍的人。

精彩畢業演講5分鐘 篇4

文明是新時代的主題，是不可缺少的一部分。作為中學生的我們更要遵守中國小生禮儀規範。從古到今，人們從來都沒有忘記過文明。在朱熹的《四書集註·孟子集註》中寫着一些關於文明的古文，有：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。意思是：以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。在明朝的洪自誠的《菜根譚》中有“遇欺詐之人，以誠心感動之。遇到暴戾之人，以和氣薰蒸之”其意是：遇到欺騙狡詐的人，用真誠來感動他，遇到粗暴、乖張的人，用和藹的態度去感化他。文明的意思是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期 共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説 ，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀 。

是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實 踐的一個重要內容。説起文明，有些人非常可恥，他們有人到處亂扔垃圾。有一天，我到張紫丹家去玩。我是坐着公車去，一上車我就找了一個好位置，我剛剛上車，就一位老奶奶上了車，本以為有人會讓座，可沒有。我就立即説：“老奶奶，您坐!”於是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的説：“這個小朋友可真好!真懂事!真懂事!”我説：“沒事!沒事!這是我應該做的, 老奶奶你慢坐，我先走哩!”我們要做一個文明的中學生。無論在什麼地方都不要忘記禮儀!文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那麼世界才會變得更加和諧美好。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。

精彩畢業演講5分鐘 篇5

我尊敬的人是朱莉紅。她是一個自覺遵守紀律的學生。在老師的心目中，她是一個乖學生，在媽媽的眼睛裏面，她是一個好孩子。朱莉紅的自覺遵守紀律那是全班聞名的。她在上課時，從來不做小動作，也不講一句悄悄話，坐得也是端端正正的。上課時，老師佈置作業，她就會認真地做起來，決不會做其他事情的。

朱莉紅遵守紀律的事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來説吧。有一回班隊課上，班主任讓我們看電視。開始，大家都非常興奮，心裏都在想不知道這一次會看什麼好電視了。等到老師打開電視，我們立刻把眼睛睜得大大的。這時，電視裏面出現一位老伯伯，他拿着一張發言的稿子準備宣讀。校長在邊上向我們介紹：“這是一位老校友，他要給你們説説怎樣做一個合格的小公民。”“唉……”同學們異口同聲歎氣道。那股高興的勁兒頓時都沒有了。聽着聽着，大家都覺得不好聽，因此有的索性趴在桌子上睡覺了，有的悄悄和同學聊起了天來了，有的拿出紙和筆來畫什麼東西，有的……這時，只有朱莉紅還是端端正正坐在位子上，聚精會神地看着，沒有和同桌説一句話。邊上的同學輕輕地碰了她一下。她理都沒有理，繼續在看着聽着。後面的一個同學打了她一下，她也沒有和那個人計較。前面的人遞給她一張紙，要她回答。她也沒有回答，照常看電視。

等到那位老校友説完，老師叫我們説説他講了一些什麼的時候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地説了出來。因此老師表揚了她，還要我們向她學習。

你們説她是不是自覺地遵守紀律。她真值得我們學習。我也非常尊敬她!

精彩畢業演講5分鐘 篇6

散落的幾片碎葉滑落在身旁，就如滑落的情緒。遠遠地飄着，飛舞着。靜的時候，我便抬頭看天，天空的遼闊，心便更遼闊。靜的時候，我會閉上眼睛，想大海，波浪緩緩的划來，心便在那個時刻，靜的出奇，靜的遼闊遙遠。

琴聲如海，音符如流動的海浪。不知什麼時候喜歡上了鋼琴曲。在入眠前，靜靜的聽鋼琴曲，反覆波折，彷彿那是自然的聲音，也在這個時候靜的如沐浴舨的醉人，伯仲之交淡如水，深似海。靜如水，靜靜地尋覓，尋覓在靜的時候出現的她，伴着我，靜靜的聽氾濫如海的鋼琴曲。聽能在不知中入眠的鋼琴曲，那個時侯我想靜在我和她的心靈，相知相通而相依。

一向想自然的美才是最散落的美，鳥聲，水聲，自然的聲音。曾今在瀑布下面靜靜的聽，嘩嘩的水聲似一杯醇酒，在腦際徘徊轉悠，淡淡的清雅，靜靜地如安眠在土地一般。我想這是最原始最真實的自己，拋卻了一切，無了凡事的牽掛，靜靜地她來到水邊，坐在身旁。與我閉着眼靜靜地聽，聽從天而降的水聲，聽那最自然，最原始聲音，如母親懷抱中的感覺。

夜是在無眠的時候愛戀的，深怕夜裏的無眠，心煩意亂，然而日子久了，竟愛上了夜。愛上了靜靜的夜，只有我的眼睛看着窗外，思緒飄蕩在天際。如夢醒前的眩暈，遊蕩者，如脱殼出殼的靈魂，靜靜地遊蕩，反覆着我的愛戀，遊蕩着點點的思緒，落在凡塵，便在那時安然入眠，跌落了一天的煩惱。

靜的愛戀，心亂時的哭泣，委屈時的哀怨，惆悵時的撕裂，都在靜的時候被拋棄。記不得那些日子是怎樣走過來的，孤單如影，飄搖在校園裏的小路，電話裏朋友的安慰。緩緩的注入心裏，絲絲的暖意。淡淡的情誼。温馨的話語依然徘徊。當在下一次心裏失落的時候自然湧起，散落心裏的烏雲。等那個時刻，靜靜的如水，愛上了靜，靜的愛戀。

靜的時候，思緒如注，手裏的鍵盤啪啪的敲着，零碎的文字從指間流出。訴説着我的情緒，訴説着我的心跡。記錄着我的人生，見證我着成長的點滴。心裏的苦楚，腦間的煩瑣，都寫在心裏。

嘈雜的聲音，卻是自然地聲音，那可不是天籟，難道有比這更優美更靜怡的美，當靜的時候一切都是美得，當靜的時候一切都在愛戀中，愛戀着靜怡時的美，愛戀着出生時的美。

當在夜深心亂的時候，盯緊一片樹葉，從指間滑落，飄搖向大地，那時靜的感覺便如絲絲清泉流入心間。便會走進靜的愛戀。

當在身心疲憊時，淌出一曲原始的鋼琴曲。聽那如泣如訴，聽那波濤洶湧，而又碧空萬里。又是何等之美，最愛班得瑞的指尖，最愛班得瑞的靜怡。不妨聽聽他的曲子，我想會在醉眠前舒緩你的身心。

靜的愛戀，在那個時刻，天人歸一，萬物和諧。唯有自然的聲音，唯有那敬意至美。唯有那流淌在心間的美，唯有那出生長眠時的靜和美。

精彩畢業演講5分鐘 篇7

我叫丘志仁，____年7月畢業於__工業學校音師專業，9月份被分配到大好故事國小擔任語文教學工作____年7月加入中國共產黨。____年取得專科學歷。____年被聘為學區中心校語文兼職教研員。20__年8月調到鎮小工作，現擔任教科研副主任職務，主要負責學區中心校時事報道工作，至今在教育網上發表了7篇基層速遞。

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂於奉獻，深受校領導及師生的好評。____年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮政府評為優秀教師.20__年所帶班級被評為旗級先進班羣眾，____年8月在八仙筒鎮持續共產黨員先進性教育活動我為黨旗添光彩演講比賽中獲一等獎，之後代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽獲優勝獎。____年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五週年知榮辱，樹新風演講比賽獲得二等獎。____年9月被鎮政府評為優秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮質量檢測中獲得第一名。

我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一齊為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，並和兩位老師演唱了歌曲《為內蒙古喝彩》。

我就是這樣一個普普通通的教師，我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業紮實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不苟地完成。我期望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。

精彩畢業演講5分鐘 篇8

愛是人類一種美好的情感，它包括的範圍非常廣泛，有親情之愛、朋友之愛、異性之愛、人類之愛等等，各種不同類型的愛，由於所愛對象的不同，情感的性質和表現方式也就有所差異，但有一個共同的特點，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福，並以自己的行為參與到這一創造幸福的過程中，使自己的愛與對方的愛融為一體，在一個真善美的境界中，完成生命的昇華與創造。我們在這裏並不想去説明各種不同類型的愛，應該怎樣去表達和完成，我想説明的是愛為什麼會成為人類一種普遍的倫理原則，以及愛作為一個人對社會、人類、自然最基本的情感態度，它應該怎樣在我們生命中播種、萌芽、生成，使生命具有詩性的美麗光輝。

在現代社會，人類文明已經有了高度的發展，但是關於愛的本能，卻似乎需要經常被提醒。由於人類在經濟發展中出現了階級之間的壓迫與鬥爭，其表現形式的殘酷性把人類相愛的本能遮蔽住了。我們也不能忽視，在當代商業經濟發展的社會環境中，人與人之間一切關係也都有被金錢腐蝕為買賣關係的可能，如果不警惕，人民公僕被權錢交易所腐蝕，國有企業被僱傭勞動所腐蝕，知識分子被學術腐敗所腐蝕，高雅藝術被大眾消費所腐蝕，連温情脈脈的家庭、夫妻、親子關係，都會在金錢腐蝕下悲慘解體，甚至人生最神聖的愛情關係也會在金錢的作用下墮落成變相的色情買賣。因此，重新發出愛的呼籲，在今天決不是多餘可笑的。

愛是人類的美德，愛與善良是聯繫在一起的。不管是何種意義上的愛都包含着善良的因素。人們常説要有一顆善心，這顆善心是愛產生的最基本的條件。所謂“善心”就是對任何生命都懂得去珍惜和愛護、去關心和體貼，不會惡意地去傷害、蹂躪它們。在這種善心中對生命自然會生出無限的愛意，去求得人的情感與外部世界共同建構起美好和諧的境界。具有愛心的人，其對人對事的情感往往是温柔的。温柔是人類所具有的一種高貴的氣質，它拒絕殘暴，維護美好，它的力量有時能夠變得非常強大，化干戈為玉帛，使邪惡的人受到感化也變成一個富有愛心的人，在古今中外的文學作品中無數次描述過愛的力量的作用和意義。在中國現代文學史上的著名作家王統照曾寫過一篇小説，題目叫做《一笑》，敍述了一個小偷在獄中看到一個女犯人美好的、温柔的一笑時，意識到自己的邪惡，進而悔過自新的故事。這篇小説雖然帶有浪漫的、烏托邦的空想傾向，但這種愛的、這種温柔的力量對於人心的感化作用是應該引起人們的充分重視的。只要一個人有一顆温柔、善良的愛心，他就會感受到人間生活的美好。

愛是善良的、温柔的，同時也是美好的。這裏的美好有兩層意思：一層是説具有愛心的人本身就是美好的，與這樣的人在一起是莫大的幸福;另一層是説有愛心的人必然對美好的生活有執着追求。在世界上存在着太多的自私、冷漠、殘酷，在對於美好的人類生活的追求過程中，愛是克服自私、冷漠、殘酷的有力的內在力量，只有通過它才能真正地走向美。具有愛心的人，雖然渴望美好，渴望與自然、人和所有生命處於和諧的狀態，但絕不意味着他就容忍欺壓、不平和邪惡。追求美好的事物、鞭撻醜惡的東西，是具有真正愛心的人所應有的人生態度。沒有對美的深切的愛，就沒有對醜的深切的恨，這兩者是相互統一的。

也許我們每個人都沐浴在真正的愛之中，從小有偉大的母愛所籠罩;長大後漸漸被友誼之愛、師生之愛、社會之愛所推動、所鼓舞，再成長就會被異性的愛所吸引，會進一步發展為美好的愛情……但你想過沒有，所有的愛中，還有一種與人類互助本能最相關連的——人類之愛。人類永遠在互相幫助的氛圍中進步和發展，因此，愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上説説而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實到日常生活的互相幫助的行為中去，去關愛每一個你所認識與不認識的人，同情他們，幫助他們擦乾生活帶給他們的眼淚。愛心就像陽光，需要照耀在大地上，才能真正地成為温暖人心的力量。

不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現，讓我們每一個人都去具體地把愛心奉獻出來吧，那麼，世界將會充滿陽光，變得更加美好。

精彩畢業演講5分鐘 篇9

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

每個人都有成長的過程，成長離不開愛的包圍。只有擁有愛，我們才能健康地成長、快樂地成長。在我成長的過程中也得到了許多的愛和幫助，同學的支持、老師的教導、父母的養育……

蜕變的過程是難忘的，一些生活中的小事都會讓你銘記在心，時時刻刻都忘不了;長大的過程是艱苦的，生活中總會有一些磨難在考驗着你;成長的過程是有趣的，一些事情的發生總會讓你意想不到，大吃一驚。所以，我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學習，不要在只此一次的過程留下遺憾，活出自己的精彩人生。

由童年向青少年漫步的經歷是決定人生命運最重要的關卡。只有通過了這一里程，命運才能掌握在自己的手裏。在這個不能回頭重來的路途中，你會學到許多、體會到許多、見識到許多……

在課堂上老師教我們學生字、背古詩詞、瞭解中國古代歷史……課餘時間可以跟同學一起討論問題，在家裏父母教我們講禮貌懂禮儀，講述她們小時候的故事，讓我們懂得如何做人。這些都是成長中的助力劑。

我們始終被愛圍繞着，父母愛、師生情、同學誼……愛是成長裏必不可少的因素。愛是一把通關的鑰匙，它可以打開所有困難大門，讓你勇往直前，__越勇;愛是一首温柔的歌曲，聽過它後你的生活就會絢麗多彩，變得舒適怡然;愛是黑暗中的一盞明燈，它可以讓你走出黑暗步入陽光正軌。

愛在我們身邊無處不在，隨時發生的每一件小事都可能是愛的體現。在我身邊也籠罩着無數的愛。小的時候我總是在父母的關愛下成長，她們教會我走路，跌倒了的時候媽媽就會扶起我，並鼓勵我讓我重新找回信心。爺爺、奶奶、外公、外婆對我也是關愛有加，我就是在這樣的關愛中茁壯成長。

現在我上國小五年級了，還在成長的道路上勇敢前行，我會將這種愛繼續延續下去，我也會珍惜成長的這段光陰，讓我的人生道路上不留遺憾。

精彩畢業演講5分鐘 篇10

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以温暖你的心靈。

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得國小一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師説要去醫院縫針。

母親得知這個消息後，放下手中的家務，以“超光速”衝到醫院。

在病牀上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水湧出眼眶。

此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我説：“別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!”我停止了哭聲，轉過頭望着母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那麼大，那麼明亮，那麼迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。

醒來是，我已經躺在家裏柔軟的牀上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。

雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的説話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。

窗外，星星睜着眼睛注視着這裏，月亮將最皎潔的月光灑進這個温馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載着你起程遠航。

親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空!

精彩畢業演講5分鐘 篇11

我國是有着五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優秀的傳統美德。中國的歷史可以説是一部禮儀的歷史。在儒家學説中，禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。從古至今，湧現出不少文明禮儀、素養極高的人，像孔融、周恩來等。隨着市場經濟的發展，社會的進步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。在當今迎奧運，開展講文明禮儀的宣傳活動中，應該繼承和弘揚傳統文化，養成文明禮儀規範，爭做文明的北京市民，建立一種全新的社會風尚。

禮儀就是禮節和儀式，它有三大要素：語言、行為表情、服飾器物。一般地説，任何重大典禮活動都需要同時具備這三種要素才能完成。禮儀的分類很多，可以分為個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務禮儀等，還有外事禮儀、習俗禮儀、禮儀文書等等。 禮儀從個人修養的角度來看，可以説是一個人內在修養和素質的外在表現。 從交際的角度來看，禮儀可以説是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交 往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以説是在人際交往中進行相互溝通的技巧。 在我們的日常生活、工作、學習中，每個人的言談舉止都體現出他的行為是否文明，是否合乎禮儀。講得輕一點，人們之間在相互交往中，特別是在與外國人交往中，如果不注意文明禮儀，會被人家恥笑。講得重一點，不同民族之間，如果不互相尊重(各自的風俗習慣或禮儀)，有可能會挑起民族仇恨和爭鬥。

禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助於提高人們的自身修養;二是有助於美化自身、美化 生活;有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關係;還有助於淨化社會風氣。 禮儀是要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。法律、制度屬於社會規範的底線，雖然重要，但它們畢竟只是社會的一些最基本、最重要的規範，而無法包含社會生活的方方面面。比如法律規定，盜竊價值超過一定數額時要追究刑事責任，當達不到追究刑事責任的數額時，則可依據治安管理條例的規定予以治安處罰。但是，如果治安處罰的條件也夠不上，比如偷了別人的一件衣服怎麼辦?如果社會的所有成員都會小偷小摸，這個社會將是一個怎樣的社會?然而，法律卻管不了偷雞摸狗之類事。怎麼辦?這就要依靠道德來規範。

事實上，不偷不竊這既是道德的要求，同時也屬於禮儀的要求。因為，小偷小摸行為顯然不屬於禮貌行為。小偷小摸如此，其他方面何嘗不是如此。所以，沒有規矩固然不成方圓，沒有禮儀同樣不成方圓。 從禮儀的現實條件來看，我們必須學習禮儀知識。講禮儀是有條件的。首先，禮儀需要一定的物質基礎。就是我們平時所提倡的一些基本禮儀也不例外。如不隨地吐痰需要紙巾、污物桶的物質基礎;不隨地大小便需要完善公共廁所設施。所以，講禮儀要切合實際，禮儀過於繁瑣或超前會成為負擔。有錢人蔘加晚會固然可以穿晚裝、禮服，但農民上山砍柴穿西裝就沒必要了。其次，禮儀具有鮮明的地域性。在多數國家，朋友見面時握握手是禮儀，但到了中東，異性之間隨便握手弄不好是要受懲罰的。又如，在西方國家，朋友相見互相擁抱非常正常，但在我國，如果普通的異性朋友之間動不動就擁抱，就會受到人家的恥笑，甚至被對方認為是性騷擾。同樣是在國內，在街上隨地吐痰是不文明、不禮貌的表現，但農民在田間耕作時，如果也要求吐痰入盂則會成為笑談。

所以，講禮儀要符合國情，不能照搬照抄，要實事求是。 禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。 倡導文明的社會禮儀。結合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵守社會公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。進入車站、公園、社區等地，通過發放宣傳資料，制止不文明現象。針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明上網、文明就餐、文明駕車、文明乘車、愛護公物、保護環境等禮儀，着重糾正違章行使、違章停車、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導人們做一個懂禮儀規矩、講文明語言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的社會環境。大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務熱情為主要內容的職業禮儀規範，以良好的服務態度、服務質量以及規範的儀態、語言，為服務對象提供優質的服務。 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。 讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊小事做起，着力塑造創新、誠信、包容、開放、文明的北京人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，加快國際化城市建設做出自己的努力!希望對你能有所幫助，祝你天天快樂!

精彩畢業演講5分鐘 篇12

親愛的老師，同學們：

大家好!

當清晨的一縷陽光照亮了我們惺忪的睡眼，當午後的一絲細雨灑進了我們塵封的心靈，當夜幕上斑斕的星光點綴着我們構畫的明天，這時候，我們幸福地感受到自己手持青春的特權，走在青春的路上展現着自己獨特的魅力。走在青春的路上，我們一路成長。

曾有些許煩惱，在爸爸嚴厲的批抨中尋找叛逆的理由;曾有些許憂愁，不再在嘴上持着“媽媽説”，我們説“我懂”，我們説“您很煩”，我們説“讓我們張開翅膀自己飛翔”。然而，當我們在青春的路上受了傷，爸爸媽媽仍然義無反顧地把自己撐成保護傘，引領我們健康成長。

走在青春的路上，我們一路砥礪。有過考試的焦慮，有過情感的煩惱，在日記中翻閲着一簇簇祕密，一點點回憶。我們信誓旦旦地説要好好學習，成績卻不盡人意，我們不是太笨，而是不夠努力。課堂上，人心兩地，課後，忘卻學習。親愛的朋友，千萬別忘了一寸光陰一寸金。我們是開在春天裏的花，在幻想中接受風雨的洗禮，品讀着春天的風味。然而，親愛的朋友，我勸告你一句，再美麗的鮮花也無法在春天裏結出香甜的果子，惟能將它冷藏於心底，作為一份美好的回憶。走在青春的路上，我們一路共享。

學會了在爸爸下班後倒上一杯水，學會了在媽媽勞累的時候接過她手中的活，看到至親歡悦的笑顏，我們也讀懂了他們的心。當好友遇上了困難，我們學會了耐心地聽其訴説，並拍拍他的肩膀，鼓勵他：沒關係，一切都會好起來的。

一次次的跌倒，一次次的失敗，一次次的總結，一次次的努力。最終，捧着那用淚水和汗水換來的成功向世界宣告：“我能”。然而，成功的背後，我們也曾想過放棄，失敗讓我們憂鬱，痛苦折磨着我們。當有一天，和煦的青春梳理了我們思想，啟明星照亮了我們前行的路，我們便不再沉淪，我們戰勝了自己，開始一步一步地走向成功。朋友們，我們正走在青春的路上，夢想之航已啟碇，也許，沿途的風景旖旎迷人，但我們不能陶醉於此而蹉跎歲月，時代的跫音已踏響，你是否揚起了風帆駛向夢想的彼岸?

謝謝大家!