奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿（通用15篇）

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇1

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡？是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息？是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。

青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的，誰的青春不迷茫？誰的青春不叛逆？，誰的青春不疼痛？因為痛，所以叫“青春”。

上帝吝嗇的公平着，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功後的輝煌，但又有誰在意過他們身後的失去。

我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行着英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。

我們也不會忘記那個連學校都沒有機會進入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發憤學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。奮鬥的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊着的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。

我們不會忘記“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，説難孤憤。”

我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。

作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時有什麼資格説放棄，有什麼顏面讓自己的青春後悔？

青春立志欲堅不欲鋭，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地

去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收穫更多成功的喜悦。

要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣。要有“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。

誰的青春不迷茫？誰的青春不叛逆？，誰的青春不疼痛？因為痛，所以叫青春。青春路上我們失去過，但當我們奮鬥過後就會發現那些青春逝去的留下的汗水都變成了幸福的淚水。只有波濤洶湧的浪花才能顯示大海的磅礴與氣勢，只有一望無際的森林才能創造出大地的翠綠與嬌美，只有奮鬥的青春才能譜寫無怨無悔的人生。百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？

讓我們記住：青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮鬥譜寫青春之人生，青春之地球，青春之宇宙吧！因為奮鬥的青春最美麗。

我的演講完畢，謝謝大家！

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇2

同學們，各位青年朋友們：

大家上午好！

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動xx週年和中國共青團成立xx週年的日子。去年我在這裏和大家進行了一次關於“中國夢”的交流，今天我想和大家談談“青春”這個話題。

近些年關於青春的電影電視作品很多，例如：《奮鬥》、《我的青春我做主》、《致青春》、《那些年，我們一起追過的女孩兒》等等。偶然間，當你發現自己已成了那道令老年人羨慕，中年人留戀，少年人嚮往的青春風景線的時候，是不是渾身上下澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而，你是否思索過青春是什麼呢？青春該如何度過？什麼樣的青春最值得回憶？

有人説，青春就是享受，吃喝玩樂最瀟灑。

有人説，青春就是奮鬥，汗水澆灌的青春最絢爛。

有人説，青春就是狂歡，肆意享受、奢侈生活最歡樂。

有人説，青春就是拼搏，陶醉在成功的喜悦中最幸福。

那麼，你認為呢？

當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變迷人眼的世界！知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。“落後就要捱打，懶惰就會失敗”已成為一個不可抗拒的規律。我想我們每個人都有自己內心的夢想，為了夢想都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能實現我們青春的價值啊！

我相信，在場的不少同學肯定都是科比的球迷。對，就是凌晨四點的科比。科比是一個高中生球員，沒有經過大學NCAA聯賽的歷練，但卻是NBA最有影響力的球員。曾經有記者問科比：“科比，你為什麼如此成功？”科比反問記者：“你知道洛杉磯凌晨4點的樣子嗎？”記者搖搖頭。科比：“我知道每一天凌晨4點洛杉磯的樣子。每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中，我就起牀行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變；兩天過去了，黑暗依然沒有半點改變；十多年過去了，洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了肌肉強健，有體能、有力量，有着很高投籃命中率的運動員。”

這就是科比，發誓不做第二個喬丹，要做自己的科比，他在青春裏用拼搏為自己註解，用奮鬥為成功奠基。

所以，青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，激昂的。“青年者，人生，人生之春，人生之華也。”人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。青春之所以寶貴就在於它正處於人生髮展曲線中“四大高峯”時期：生理變化高峯、智力發展高峯、社會需求高峯、創造高峯。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。因此，我們為什麼不去珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，去拼搏、去奮鬥，給自己留下一段美麗的回憶呢。不要等到青春老去，再唱起《老男孩兒》：青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血。

奮鬥是青春最美麗的底色。沒有奮鬥的青春是蒼白的，沒有可供回憶的青春是悲哀的。只有奮鬥才能展現青春的絢爛多彩。“我們無法選擇自己的出身，但我們可以憑藉自己的知識能力，改變我們的未來；我們無法選擇自己的外貌，但我們可以提升自己的內涵和素養，時刻展現笑容；很多事情是不期而至的，我們無法選擇它何時開始。但是，我們卻可以決定它的結果，這完全取決於自己奮鬥的結果。”讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄迷茫，掌握航向，共同努力一起去奏響那青春的激揚樂章！

最後，我也希望高三即將畢業的同學們，你們在最後的一個月裏拿出攻城略地般的氣勢，為了六月的大學聯考凱旋而奮鬥，並祝願我們在場每個人都有一段無怨無悔的美麗青春！

謝謝大家！

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇3

青春一個充滿活力、朝氣蓬勃的季節;燃燒着激情和熱力，洋溢着幸福和歡樂。青春，是人生中最真切的回憶;青春，人生中一道亮麗的風景線。

有人説：青春是一首歌，是一抹朝霞。我説：青春是自信的標誌，因為我們流露着最美的微笑。青春，是一張張五線譜，刻錄着我們青春的格調。少年我們喜歡追夢，腦海幻想着青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的絃樂，一個個美妙的音符浮現眼前，悠揚的樂曲迴響在耳邊。正因如此，我們才有着奮進向前的目標，希望能夠編織一個夢想織網。

青春猶如天邊彩虹，轉瞬即逝卻又豔麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華，我們無拘無束、活力四射。青春如春春暖花開，如夏驕陽似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有着最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風景線。

我們自由灑脱，綻放着最美的微笑，有着最真切的回憶。每一個角落都洋溢着我們的幸福。青春標誌着我們的自信，是一份微笑。青春是風鈴，吹開了我們心扉;是彩笛，吹動了夢想的樂曲。青春的印跡在美好年華中一點一點流露。

然而青春雖美卻易逝，時間在清風中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”一句名言。郭沫若説：人世間比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄着我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過心底，萬千變化流露心中。青春是人生中最美的風景線，是我們最美的年華!

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇4

我懷着滿着熱血來到了，給我的第一印象就是乾淨，大。大的讓我不知道自己在那，不知道回宿舍的路怎麼走。一切都在漸漸熟悉。我熟悉了回宿舍的路，熟悉身邊的人與工作環境。這裏很方便有圖書館，網吧，澡堂，食堂，餐廳，還有超市。感覺象一個小天地與外界隔絕。來到了我們現在人力資源部學習一週又在面料整理事業部學習一週在這半個月的學習中我們一直都再學習安全，公司一直都強調安全 ，一切注意安全，韓公還給我們講一些因為違章操作而發生事故的實例，分到班上班長也在強調安全，分到師傅後師傅很認真的教我，而且師傅也在強調安全。走進餐廳每天都有廣播員為我們廣播“親愛的員工同事們，早上吃早餐養成狼好的飲食習慣。還一再強調不允許浪費糧食。管理理念是以人為本，科學管理。一切為員工着想，員工熱給安空調，員工下班後可以免費洗澡，洗澡是最好的去除疲勞的方法了。為了使員工與外好好溝通還開立網吧，為員工建立圖書館，靜靜的坐在圖書館看書也是一種享受，它可以提高人的內涵讓我感覺很安靜很安靜，那是我的心靜靜的。

"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學校門的我們，帶着對前程事業無限的憧憬，帶着年輕人無比的朝氣和激情和對職業的熱情。我希望在以後工作中，能與同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。我切身的感受到是一個煥發着勃勃生命力的集團，為員工的發展搭建了一個廣闊的舞台，為員工的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對員工的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且開展各類活動。我是新員工，身邊的很多老員工，他們身邊有很多東西需要我去探索去吸取。工作是艱苦的，工作必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。 。

你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。是死的輕如鴻毛還是死的重如泰山。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己説到底可悲不可悲?

為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥;與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年後，當步入暮年，你可以對自己説，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來説只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝着。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地説，“我來過，我無悔，我快樂。”

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名着中有這麼一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待，志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。 我很喜歡保爾，喜歡他那倔強的性格，喜歡他那勇於承擔一切的勇氣，喜歡他敢於忠於自己的信念，喜歡他總是為自己的理想而奮鬥，保爾的一生都在奮鬥，他把自己的生命奉獻給給了共產黨。他的妻子也受到他的影響從一個什麼都不知道的小姑娘變成一個優秀的共產黨員，並且與保爾一起為廣大的人們羣眾奉獻自己的一生。直到保爾因為曾經太不愛惜自己的身體而身染重病卧牀不起，但他依然堅持自己的原則，只好以寫書的形式繼續做自己想做。保爾的一生都沒有虛度，我在想我們是不是也要好好珍惜現在的生活。讓自己的每一天都過得開開心心，每一天都有意義。雖然我們不能像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一台計算機而拼搏，像孫正義為建立軟件銀行在20歲就規劃了百年宏圖大業那樣的執着。但我們可以學習他們的精神為自己的工作中找一個支柱。

身為一份子，在今後的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片熱情投入我的工作中。在這個神聖的崗位上實現自己的人生價值，為事業的蒸蒸日上添磚加瓦，出自己微薄之力。雖然在我好象是在一隻小螞蟻。，但螞蟻也有自己的力量。我相信自己可以堅持到底，在這裏説不累是假的，但我相信我可以堅持，我可以堅持到底。我希望自己可以在實現自己的夢想。

青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。 我不止一次的尋找着青春的含義，字典中沒有給我滿意的註解，然而有一條我是堅信的，擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮鬥中閃光。

親愛的同事們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮鬥，使我們的青春在這個大家庭裏閃光!

我的演講完畢了，謝謝。

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇5

網上有這樣一句話：“小時候一直在糾結以後上清華還是上北大，長大了才知道原來自己想多了”。事實的確如此，裸分考上清華北大，真不是人人都能做到的事情。幸運的是，我與上海復旦大學結緣。

我叫__，是__一中的20__屆高三學生，剛剛畢業的理科生，高二時被複旦大學提前簽約預錄，在今年大學聯考會考出了671分，位列__一中第二名。也許我的成績不足以與在座的__學霸相媲美，但是能有機會在這裏和大家分享一下我的成長故事，我感到十分榮幸。

“教育要從娃娃抓起”，我也深深的感覺到，我後天的厚積薄發要歸功於早期的準備與積累。所以在這裏我也想從我幼兒園和國小的經歷談起。在我看來，幼兒園和國小是人生成長最基本也是最重要的幾年。同學們應該深有體會，每次考試之後都會覺得自己哪裏粗心，本來應該得多少分，實際上，嚴謹的態度和認真檢查的習慣都是從小開始養成的。

第一，我的幼兒園階段。

我的幼兒園階段幾乎是與國際象棋相伴。國際象棋也帶給我許多寶貴的財富。

首先，它教會了我”堅持”二字。“不經一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?”五年如一日的訓練，讓我明白了做好任何一件事情都不是輕而易舉的。365天風雨無阻的堅持，每天回家後還要獨自背棋譜、打戰術1~2個小時，一到寒暑假就有大型的比賽，一有比賽就要額外的加強訓練。這些磨礪讓我從小就比同齡人更加成熟和堅韌，也才有了後來全市第一、全省第一，全國第三的好成績。

其次，它培養了我競爭的意識。還記得大約7歲時，有一次在珠海比賽，有一盤棋是棋逢對手，我與對方鏖戰了3個小時，幾百名選手先後離場，偌大的比賽場館就剩下我們這一盤棋，連組委會的所有裁判、工作人員都離場吃飯去了，只留下一名裁判守着我們的棋盤。媽媽在場外揪心得腿都發軟，而我在場內勇往直前，最後成功晉級。這次經歷給我的難忘之處在於，它讓我明白沒到最後一刻，我就永遠不能停下奮鬥的步伐!沒出結果，我們就永遠不能説放棄!

再次，國際象棋還讓我從小養成了獨立思考的習慣。下棋，講究的是走一步要想三步甚至更多步，而不能只顧着眼前的一步棋，這樣，無形中就是在開拓我的思維。還有，面對一盤棋，我該怎樣獨自思考取得勝利，面對一道題，我該怎樣獨自摸索獲得答案，道理都是相通的。國際象棋為我打開了一扇窗，讓我看到了邏輯、推理、思考的門路，也為我後來的理科學習奠定了十分堅實的基礎。

感謝我就讀過的石岐幼兒園為我提供了學習國際象棋的平台，感謝教我國際象棋的吳信春教練、石磊教練和張騰飛教練等。

第二，我的國小階段。

國小階段要説的事情太多，我就只講講我印象深刻的事情吧。

首先是海量閲讀。

伏爾泰曾説“讀書使人心明眼亮”。書籍也是我求學生涯中不可或缺的一部分。國小6年我共閲讀了1000多本書，讀書也許對語文考試和作文並沒有立竿見影的效果，但是對我們理解能力、個人性格形成的影響是潛移默化的。讀書的重要性想必不需要我贅述，但是我們該怎樣讓自己對書籍保持飢渴感和新鮮感呢?我可以給大家分享一點小技巧，那就是養成一個記錄的好習慣。我國小的時候爸爸媽媽給我準備了一本專門用來做記錄的讀書登記本，每讀完一本書，我就把書籍的名稱、作者和出版社記錄上去。這樣做的好處是：1，知道自己讀了哪些書;2，看着數量的不斷增長，會產生巨大的滿足感和成就感，並由此產生繼續閲讀的動力;3，每當我翻閲這本記錄冊的時候，一本本書就像放電影一樣在我的腦海中又過了一遍，起到温故知新的效果。步入國中高中以後，繁重的學業和各科競賽讓我幾乎再沒有時間進行專門的閲讀，但是閲讀的習慣、閲讀的速度、閲讀的能力卻已經深入骨髓。這次大學聯考我的語文考了130分，除了一路上國小到高中我的幾位語文老師的辛勤付出外，不能不説國小時的海量閲讀給我打下了深厚的功底。

其次是全面發展。

在國小，科目少，但我們不能忽視語數英三科的基本功。不管是國中的學習，還是高中的成長，這三科都是重中之重。但國小時，畢竟學科少，內容比較簡單，我們一定要利用好大量的空餘時間。第一，要把課本知識點滴不漏的掌握得紮紮實實;第二，除課本知識之外，要做適當的拓展。數學和英語的培訓班很多，各選一個適合自己的並堅持學下去，會起到補充課內知識、為國中高中的學習節約時間的效果。第三，多培養自己的興趣愛好、提升自己的組織管理能力。國小時，在爸爸媽媽的引導下，我先後參加了毛筆、武術、羽毛球、籃球、爵士鼓、吉他等等的興趣班學習，我還是班上的班長，五六年級連續兩年擔任了學校少先隊的大隊長，這所有的過程對我而言都是寶貴的經歷，伴隨我成長，提高了我的綜合素質。同時我想給在座的同學們的建議是：不管做什麼，既然開始了，我們就一定要堅持下去，並且把它做好做精，不要輕易半途而廢，更不能得過且過，渾渾噩噩。首先要端正自己的態度，不要把這些課外學習當成負擔，而應該把它當成樂趣。每參加一個培訓班，我都是抱着十分的熱情去參與的，因為既可以學到新的知識，又可以交到不同的朋友。

在這裏，我還想談談我的爸爸媽媽和我的關係。國小的時候，我還沒有自己的世界觀，許多事都是由爸爸媽媽來操辦。可以説，小的時候，爸爸媽媽是牽着我的手領着我走路，當我長大了，爸爸媽媽就應該是陪着我走，甚至放手讓我去奔跑。我對一件事印象特別深刻。五年級的時候，我在青少宮學爵士鼓，一位當時七年級的同伴對我説了一句話，原話是這樣子的“你們國小生就好啦，現在還有時間玩，到了國中就沒有時間了”。讓我猛然心裏一震，是啊，我有那麼多的時間玩，我何不好好利用它學點以後沒時間學的東西呢?於是我主動跟爸爸媽媽提出想多學一門樂器，爸爸媽媽十分高興地同意了，並且鼓勵我自己選擇。就這樣，我在學了爵士鼓的基礎上，又多學了吉他這門樂器。作為孩子，當我們有了自己的思想的時候，我們需要多跟家長溝通、交流，提出自己的看法。家長們也要給予我們空間，不要包辦我們的一切，要引導我們去思考，陪伴我們去選擇，督促我們去堅持，鼓勵我們去挑戰。

感謝我就讀過得__中心國小，讓我從一個懵懵懂懂的小男孩成長為一個有一定思辨能力的國小畢業生。

第三，我的國中階段。

步入國中，一切都變得跟國小不一樣了。要考試的科目，一下就從三科變成了七科，此外各種學校活動，各科競賽的突然出現，也會讓我們產生眼花繚亂的感覺。但是最重要的，我們還是要以課內學習為重，緊跟老師的腳步，把課本知識抓好，才有能力去涉及其他方面。面對這麼多的科目，和這麼多的作業，我們該怎麼面對呢?我覺得最重要的是要規劃好自己的時間，提高聽課的效率，能夠課堂掌握和記住的東西馬上當堂消化，不佔用課後的時間。課後的時間用來複習、鞏固、做作業。我的習慣是做作業前先複習，這樣學到的東西馬上應用，很有成就感。對於不懂的東西，先別急着去問別人，先要自己多思考、深入思考，查閲書本、筆記、資料再快車考，實在想不出了再問，問同學、問老師，問過之後還要思考，不能只求答案，不求甚解。不要害怕自己的作業、測驗中出現錯題，那些錯題都是以後學習、複習的寶貴財富。

國中的競賽也是我想重點討論的一個話題。對於完成課本知識學有餘力的同學們，我建議你們可以嘗試一下競賽這條路。我國中的時候參加了數學、英語、歷史、政治、物理、生物、信息學共七科學科競賽，並且有五科獲得了省、市的一等獎。許多人問我怎麼可以兼顧這麼多門競賽的同時，還能保持學業成績的穩定，我的答案很簡單，就是學會協調。首先，三年中這些競賽並不是同時進行的，而是分佈在不同的階段，所以可以各個擊破。其次，競賽和學習是相通的，競賽對課本知識要求很高，同時又是對課本知識的拓展和補充。第三，每天對自己的時間分塊進行規劃，當我做一件事情的'時候，我就集中精力做好它，做完一件事再做另外一件事，按部就班、有條不紊，注重效率，久而久之，應對多科競賽也就遊刃有餘了。

初高中階段是我們情商、智商飛速發展的時期，大家不能僅關注成績，而讓自己成為一台學習機器。國中時，我還擔任了三年的班長和校學生會主席。學習固然重要，但是決不能讓學習成為一切。通過多參與活動，多與他人交談，我提高了自己溝通、統籌、協調的能力。並不是説學習、競賽和學生幹部是互相對立和矛盾的，相反，它們是互相促進、相輔相成的，並且讓我一直充滿了激情、鬥志和活力。我希望用我自身的事例告訴大家，“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的”。我們要學會擠時間、安排時間，讓自己的國中生活更精彩!

感謝我的母校__一中國中部，和那裏的老師們，他們讓我逐漸成長為一個有責任心、有擔當的青少年，也讓我有實力去衝擊，20__年，我在全市的報紙投票、網絡投票和現場演講三個環節中獲得全市總分第一名而榮獲當年的全國宋慶齡獎學金。

最後，我的高中生涯。

可能有人覺得，國小、國中的時候身邊總有這樣一些人，他們不怎麼費力學，成績卻總是很好。但是這一套，在高中完全行不通。國小、國中的知識淺顯易懂，可以通過吃老本維持成績，但是高中內容加深加寬，不花時間是不可能學得好的。所以面臨高中的學習，同學們要做好心理準備，初期肯定會有不適應和跟不上，但是及時調整學習方法，多與老師同學交流討論，一定會邁過這個檻的。

我的高中生活前兩年都在與信息學競賽打交道。

高中的競賽可不是小兒科，因為面對的競爭對手已經是這個領域裏面的全國精英。首先是時間上的比拼，要花大量的時間學習新的知識、要上網站去刷題庫，要積極參加各種大小型的國家級、省級、市級比賽來保持狀態和積累經驗。

從不抱有一絲幻想，從不放棄一點機會，從不停止一日努力。有夢想、要勤奮、更要堅持，幸福才會姍姍而至!同學們，你們的求學路還很長，學會選擇，學會堅持，學會積極面對，你們一定能創造屬於自己的精彩。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。願你們活潑健康，學業有成，美好的人生未來，由自己去創造!

因為競賽要佔大量時間，高中階段我放棄了很多，如學生幹部方面，如學校社團方面。也因為經常停課進行培訓，我的成績曾經一落千丈，一度跌到年級三百名，往事不堪回首，那段時間家長、老師都勸我放棄，但一來我確實十分熱愛這門競賽，二來我不願意就此放棄，三來我有信心能在短期內把成績提升。在與家長進行了溝通之後，我毅然決然地堅持了下去。愛因斯坦説過“興趣是最好的老師”。因為興趣，我能劇情反轉，一個學期後文化成績迅速回到年級前十，因為興趣，我能在電腦室裏一個人默默鑽研，堅持到底。競賽這條路上，充滿了坎坷與淚水，但是既然做出了自認為正確的選擇，我就一定要把它做到極致!因為大量的寒暑假、節假日都不能出去玩，媽媽曾經問我：“你不覺得你因為搞信息學競賽而比別人少了很多樂趣嗎?”我反問媽媽：“你不覺得別人沒搞信息學而比我少了很多樂趣嗎?”我是真心喜歡信息學!

“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。競賽的路很苦很累，但是走到最後，留下的卻是滿滿的幸福回憶。高二時經歷了省選失利，我也曾痛苦，也曾質疑自己的選擇，但是及時的調整過後，我還是迎來了全國最高賽事——全國信息學奧林匹克競賽，並且奪得銀牌，於去年的7月份在比賽現場與復旦大學提前簽約，為我的競賽之路畫上了圓滿的句號。

最後來説説苦樂交織的高三生活。

也許以前很多競賽保送生即使參加大學聯考，也只不過是去體驗一下高三，享受一下這個過程，但是在我踏入高三之門的那一刻，我就暗下決心：我的高三也要像普通同學的高三一樣，從零開始，從頭再來!也要像我高一高二競賽奮鬥過程一樣，雖然會充滿汗水與淚水，也許會很辛苦，但是這樣的高三才會讓我覺得沒有白過，才能讓我無怨無悔。高一高二時我缺了一個多學期的課沒上，我清楚自己必須比別人更辛苦、更努力，才能追上他們。我的策略就是，不懂多思考，然後要多問，把所有遺漏的知識漏洞都填補上。理科的學習其實思路很清晰，把知識點都弄懂，結合靈活運用，就已經完成七七八八了。剩下的一點空缺，就需要我們對錯題的反覆鑽研，推陳出新。高三考試多，成績波動十分正常，我們要學會理性看待排名，沒到大學聯考結束鈴聲響起，我們都不能妥協、不能放棄。艱苦付出加上用對方法，再加上國小國中的功底與積累，大學聯考結果一定會如你所願!

感謝__一中高中部所有引領我成長的老師們，感謝那裏和我“一起扛過槍、一起同過窗”的小夥伴們，我們帶着戀戀不捨的感情畢業了!

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇6

尊敬的各位領導、在座的各位同事：

大家好!今天很榮幸能夠站在這個講台，與大家共同分享我對青春的憧憬，宣揚中國夢的激情。今天，我要演講的題目是《我的中國夢——奮鬥的青春最美麗》。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的時光，青春是濁出成生命時光的那片瑩亮的綠色，是陽光下那抹燦爛的笑容。青春是人生中最美麗，最負有力量的時光。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，但也請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。

夢想托起青春的力量，青春承載着夢想的激情。站在21世紀中，正值青春的我們，承載着祖國的希望，傳遞着祖國的未來。回顧歷史，中國的革命進程飽經滄桑，是一代又一代的老一輩革命戰士在他們青年的最美時光為中國的革命建設奉獻生命的力量。還記得93年前爆發的那一場轟轟烈烈的反帝愛國的“五四”青年運動嗎?那是在我中國備受壓迫，歷經璀璨的歲月裏最為耀眼的一道光芒，我中華的青年羣眾們代表着廣大人民的決心與激情，再者最為黑暗的沉默時光裏堅定奮起。那是一批批有志青年走上波瀾壯闊的奮鬥征程，他們歷經磨難而不屈，他們飽嘗艱辛而不衰，他們千錘百煉而愈加堅強，他們用青春與生命譜寫出了一支可歌可泣的青春之歌。是他們的努力造就了今天的中國，是他們推助了中華的輝煌。在20xx年11月29日參觀大型展覽《復興之路》時首次提出了關於“中國夢”的重要講話，深情闡述了“中國夢”對我中國未來發展的重要含義，喚起了廣大中華人民羣眾與黨員幹部的強烈共鳴。中國因為夢想而偉大，經濟因為夢想而繁榮，人民因為夢想而幸福。在這個充滿希望和挑戰的二十一世紀，作為中華民族的一名青年，我們每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。實現中華民族的偉大復興是一項光榮而艱鉅的事業，我們青年人要將自身的夢想與國家的夢想相連，時刻謹記“五四”先驅們的奮鬥精神，秉承和發揚民族精神，主動擔負起時代的責任，讓我們用熱血和汗水揮灑青春，以滿腔的熱情，去開拓、去創造、去擁抱這個充滿夢想與激情的時代，迎接這個充滿挑戰和光輝的未來。

青春，是我們人生征程中的一個重要里程碑，面對風雨我們將會更加茁壯，蠻對挫折我們將更加堅強。我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的時代，我們要與祖國同行、釋放自己青春的能量、在奮鬥與拼搏中實現人生的價值，為中華民族的偉大復興振興繼續譜寫光輝的樂章。奮鬥吧，青春，在這個充滿夢想的美麗時光!

我的演講完畢!謝謝!

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇7

各位尊敬的老師，親愛的同學：

今天和大家分享幾個故事，與大家共勉。

有這樣一個故事，三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人説，他要一部與外界溝通的電話。三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裏鼻孔裏塞滿了雪茄，大喊道："給我火，給我火!"原來他忘了要火了。接着出來的是法國人。只見他手裏抱着一個小孩子，美麗女子手裏牽着一個小孩子，肚子裏還懷着第三個。最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手説："這三年來我每天與外界聯繫，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!"

這個故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由先前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們今後的生活。如果我們選擇一時的安逸和懶惰，必將會有平庸乃至艱辛的生活等着我們;如果我們選擇勤奮和努力，一定可以創造更加精彩的成就和人生。

勤奮不需要驚天動地，只要從點滴、從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，少説幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。只要路是對的，就不怕路遠，堅持充分利用好時間，多學多問，用心，便可謂之勤奮。

七年級、高一階段是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力。八年級、高二階段是勤奮的關鍵，需要持之以恆地去堅持。九年級、高三階段是勤奮的衝刺!告訴你拼搏帶來的奇蹟!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。求學之路，苦樂相伴。苦樂的關鍵，並不在學習本身，而在於我們的認識。

有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店裏。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在牆上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的姑娘躺在一起，但是背靠着背。這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿説："你還是回家吧。你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟心愛的姑娘都躺在一張牀上了，卻背靠背，不是沒戲嗎?" 秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老闆非常奇怪，問："不是明天才考試嗎，今天你怎麼就回鄉了?" 秀才如此這般説了一番，店老闆樂了："喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，牆上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是説明你這次有備無患嗎?跟你心愛的姑娘背靠靠躺在牀上，不是説明你翻身的時候就要到了嗎?" 秀才一聽，更有道理，於是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

積極的人，象太陽，照到哪裏哪裏亮!消極的人，象月亮，七年級十五不一樣!想法決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來!很多時候，我們無法控制我們的處境，常常會遇到一些挫折和痛苦，讓我們灰心沮喪，無所適從。其實，我們更應當認識到，苦難也是人生的必要組成部分。也許正因為一道道難題的阻攔，一次次考試的失敗，才更讓我們懂得成功的來之不易。當我們學會正確地看待生活和學習中的一切，包括痛苦和挫折的時候，攔路的絆腳石也會成為通向成功的墊腳石。

勤奮非朝夕之事，關鍵在於如何堅持以及堅持多久，在於意志力的強大。

陳阿土是中國台灣的農民，從來沒有出過遠門。攢了大半輩子的錢，終於參加一個旅遊團出了國。 國外的一切都是非常新鮮的，關鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標準間。這讓他新奇不已。 早晨，服務生來敲門送早餐時大聲説道："GOODMORNING SIR!"陳阿土愣住了。這是什麼意思呢?在自己的家鄉，一般陌生的人見面都會問："您貴姓?" 於是陳阿土大聲叫道："我叫陳阿土!" 如是這般，連着三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲説："GOODMORNING SIR!"而陳阿土亦大聲回道："我叫陳阿土!" 但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什麼，告訴他又記不住，很煩的。終於他忍不住去問導遊，“GOODMORNING SIR!”是什麼意思，導遊告訴了他，天啊!!真是丟臉死了。陳阿土反覆練習"GOODMORNING SIR!"這個詞，以便能體面地應對服務生。又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道："GOODMORNING SIR!" 與此同時，服務生叫的是："我是陳阿土!"

這個故事告訴我們：我們要想成功，一定要培養自己的意志力，增強自己的影響力。只有意志力強大的人才可以成為最強者!學習的路上，常常會受到各種各樣因素的干擾，網絡遊戲、玄幻小説、風花雪月，自身的惰性，都有可能讓我們功虧一簣。這就需要我們不斷強大自己的意志力，實踐證明，做事有明確目標的人意志力更為強大。確定了人生的目標，才可能選擇正確的道路，進而才能夠排除干擾，掌握自己的人生。

古人云：“有志者，事竟成。”有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在是多麼的平凡甚至微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，認真做好人生規劃，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。

人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

開學已經兩個多月了，期會考試近在眼前。同學們，你是否已經制定了短期的考試目標和長遠的人生規劃?你是否勤奮刻苦充實地度過每一天?你是否曾苦悶彷徨猶豫動搖過?我相信，聰明的你們一定可以找到解決問題的最佳辦法，找到適合自己的最佳途徑。

前些時候，看到一段微博，內容如下：當你不努力學習，不去旅行，掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，幹着80歲都能做的事情……你要青春有毛線用。”

青春無疑是人生中最美好卻又短暫的時光，引發多少中老年人不盡的懷想。青春在於奮鬥。只有付出辛勤的汗水，付出自己的實際行動，你才能完成與青春的約定。奮鬥因青春更顯重要，青春也因奮鬥而更加美麗!

青春是一場勤奮的較量!盯緊目標向前衝，才能與眾不同!

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇8

大家好!今天，我為大家演講的題目是《奮鬥的青春最美麗》

如果説人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育着春天的勃勃生機，嚮往着盛夏的熱烈奔放，期盼着秋天的碩實累累，翹望着冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動着人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼?——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裏，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為冠縣的教育事業而祝福。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。

當我登上那講台，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：X X 班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容;愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇9

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多麼值得驕傲多麼讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮鬥拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?像我們這樣一個處於青春最美麗的年輕一代，我們有着自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑着。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲!

這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛着和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示着一代偉人奮鬥的青春成長勵志演講稿——奮鬥的青春最美麗。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什麼才是最重要的，是過程?是當下?還是愛?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在歎息聲中虛度光陰，我們不能在歎息聲中了結生命，那麼就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

想要留住現在嗎，那就好好地過好你的現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中註定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜!

青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇鋭蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧!在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

奮鬥抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白髮蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍着動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中湧進不斷拼搏，我們才可以驕傲地説：“我的青春是無悔的!。

人的一生當中也就那麼短短几十年，而那短短几十年的時間裏也就分為那麼了了的幾個階段。過程是怎麼去渡過，怎麼去走，去過自己應該過的生活才是關鍵.一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。我們在奮鬥，奮鬥這樣一個永不會回頭的青春史。這個時刻，這個年代，我要用什麼樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優美的詞句都無法去歌頌和讚賞它吧，因為一切的美麗都是藴含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有現在。只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經留下的甜美。

青春因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向着成功奮鬥、向着成功搏擊，做最好的自己，向着我們的目標“衝!衝!衝!”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧!

青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。

青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。青春，需要奮鬥!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇10

尊敬的各位領導，同事們：

下午好！

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多麼值得驕傲多麼讓人羨慕啊！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮鬥拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？像我們這樣一個處於青春最美麗的年輕一代，我們有着自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑着。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲！

這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛着和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示着一代偉人奮鬥的青春。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什麼才是最重要的，是過程？是當下？還是愛？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在歎息聲中虛度光陰，我們不能在歎息聲中了結生命，那麼就讓我們在青春時節奮發吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

想要留住現在嗎，那就好好地過好你的現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中註定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜！

青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇鋭蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧！在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

奮鬥抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白髮蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍着動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中湧進不斷拼搏，我們才可以驕傲地説：“我的青春是無悔的！。

人的一生當中也就那麼短短几十年，而那短短几十年的時間裏也就分為那麼了了的幾個階段。過程是怎麼去渡過，怎麼去走，去過自己應該過的生活才是關鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。我們在奮鬥，奮鬥這樣一個永不會回頭的青春史。這個時刻，這個年代，我要用什麼樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優美的詞句都無法去歌頌和讚賞它吧，因為一切的美麗都是藴含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有現在。只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經留下的甜美。

青春因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向着成功奮鬥、向着成功搏擊，做最好的自己，向着我們的目標“衝！衝！衝！”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧！

青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。

青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。青春，需要奮鬥！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌。

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇11

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡？是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息？是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。

青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的，誰的青春不迷茫？誰的青春不叛逆？，誰的青春不疼痛？因為痛，所以叫“青春”。

上帝吝嗇的公平着，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功後的輝煌，但又有誰在意過他們身後的失去。

我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行着英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。

我們也不會忘記那個連學校都沒有機會進入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發憤學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。奮鬥的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊着的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。

我們不會忘記“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，説難孤憤。”

我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。

作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時有什麼資格説放棄，有什麼顏面讓自己的青春後悔？

青春立志欲堅不欲鋭，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收穫更多成功的喜悦。

要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣。要有“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。

誰的青春不迷茫？誰的青春不叛逆？，誰的青春不疼痛？因為痛，所以叫青春。青春路上我們失去過，但當我們奮鬥過後就會發現那些青春逝去的留下的汗水都變成了幸福的淚水。只有波濤洶湧的浪花才能顯示大海的磅礴與氣勢，只有一望無際的森林才能創造出大地的翠綠與嬌美，只有奮鬥的青春才能譜寫無怨無悔的人生。百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？

讓我們記住：青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮鬥譜寫青春之人生，青春之地球，青春之宇宙吧！因為奮鬥的青春最美麗。

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇12

如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章後，心靈被深深地觸動了。王順友一個普普通通的鄉郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑着他對生活的熱愛和對事業的執着，用自己的腳一步步丈量着工作的艱辛和快樂，詮釋着奉獻者的給予與獲得，展示了一個共產黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什麼叫忠誠執着;什麼叫樂觀向上;什麼叫愛崗敬業;什麼叫無私奉獻。

生命中最大的獎勵並不是財富的積累，而是奉獻帶來精神上的滿足!在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務工作者的置生死於度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是王順友的愛崗敬業。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇!

奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加藴涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。

__年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門，步入社會的許多學生一樣，渴望實現人生價值，渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組，在那裏明確了自己的奮鬥方向，暗下決心，把三尺櫃枱作為展示個人風採的平台，作為展現郵政職工精神風貌的窗口。記得有一次，局領導安排我參加區局的練功比賽，比賽的項目是點鈔，這是局領導對我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距，也知道了無論做什麼事都要付出努力。於是我除了利用上班時間練習點鈔外，回到家後也加緊練習，就連看電視手裏也拿着練功券。通過我的努力，在一次局內的練功比賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅點鈔要練好，各項業務技能都要過硬。

幾年來，我一直都在認真揣摩如何做好前台服務，怎樣在有限的工作時間內創造更大的效益。要做到服務讓用户滿意，微笑是表達情感的最好方法，我總是會用燦爛的微笑接待來這裏辦業務的每一位用户。我們提供的文明優質服務，是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，用户到我這裏來辦業務都有一種到家的感覺，優質的服務其實是心與心的交流，走進客户的心，才能獲得客户的回報。

敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞台!

作為年輕一代的郵政職工，我感到無比的自豪，因為在我的周圍、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進着我的成長，他們敬業愛崗，開拓創新，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫着一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件能夠順利的送達，他們犧牲了多少個節假日;為了支局有能很好的完成任務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰;為了儲蓄餘額的增長，他們到企業走訪，發展代發工資。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成績，才有了郵政蒸蒸日上、不斷髮展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌!

朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創郵政事業燦爛輝煌的明天!

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇13

生活賦予我們一種無限珍貴的禮物，這就是青春。青春可以是桃紅柳綠中的温馨穿梭，可以是曇花一現般的美麗綻放，也可以是充滿期待，充滿希望地在瓦礫中不斷向上!我的青春，則融進了太陽底下最光輝的職業——教師。

永遠記得20xx年那個丁香花飄落的季節，我的人生拉開了最美的帷幕——站在了屬於自己的三尺講台上。初為人師，我是幸福的，孩子們每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手，每一句稚嫩的話語都給了我自信和感動;初為人師，我又是忐忑的，滿身學生氣的我，每每走上課堂，都是照本宣科，捉襟見肘;課下總會有家長來打電話詢問孩子們的情況，他們是那麼放心的把孩子的未來全託付給了我們，可是，我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?我選擇了教育，我又該如何使自己的教育事業閃閃發光?

幸運的是，實驗中學給了我們茁壯成長的沃土，為促進我們年輕教師早日成才，學校開展新老教師結隊和各類教科研活動，在與老教師交流學習中，我看到了在平凡崗位上工作的他們，為了心中的夢想，用實際行動表達了自己對教育事業的衷心：

我們的孟校長，一個以身作則的領導者。每天清晨踏着朝霞進入校門，總會看到她忙碌的身影;每次教學活動，她都會準時參加認真做記錄;每逢假期，她都會為孩子們寫一篇“校長與你談心”;數十年如一日，勤勤懇懇，盡職盡責，為實中的發展默默的奉獻着，奮鬥着。 劉英老師，省級優秀教師，像媽媽和春風般的温暖。在別人眼中，她已經獲得很高的榮譽，沒有必要再為教學瑣事一絲不苟，可她總説，要對得起學生，對得起良心，她把青春獻給了教育，不求崇高與偉大，但求心安，問心無愧地做好自己的本職工作。這難道不是最好的師德嗎?

看着身邊的榜樣，我便有了奮鬥的方向——

要做就做踏地而行的教師。教育教學經驗不足，就付出比別人多幾倍的努力去彌補，業餘時間，認真學習業務知識，讀教育專著，看教育教學雜誌，讀讀摘摘，博採他山石，琢為自家玉，平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。四年來，我始終奮鬥在教育的第一線，不斷學習，積極進取，因為我堅信既然選擇了教育，就應只顧風雨兼程。

教育家於漪老師説過，教育即提升人的精神境界，教師的一個肩膀挑着學生的現在，另一個肩膀挑着的卻是國家的未來。對於年輕的我們來説，教師這份職業肩負着太多的使命和責任。還記得我帶第一屆畢業班時正值懷孕期間，身體極度不適，這個時候換老師勢必會影響孩子們的情緒與成績。想着即將到來的會考，想着孩子們渴望知識的眼睛，我選擇了堅持。當看到孩子們理解老師的辛苦更加努力的學習，當他們信心滿滿的走進會考考場迎接自己人生第一個轉折點，我覺得我沒有辜負“教師”這個平凡而又偉大的字眼!

習説過，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。作為新時代的青年教師，我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜，用肩膀挑起祖國的未來，用奮鬥點亮無悔的青春!

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇14

奮鬥是水，澆灌成功之花;奮鬥是燈，照亮人生之路，奮鬥是橋，塔起理想的彼岸。題記

漫漫人生路，帶奮鬥一起飛翔，因為它是我一生的呵護;芸芸眾生中，帶奮鬥一起飛翔，因為它比金錢更貴重;悠悠求學路，帶奮鬥一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮鬥。不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮鬥下去。

奮鬥是通向成功的指向標，奮鬥是鋪向成功的基石，奮鬥是開往成功的列車。

人們都説“十年寒窗”，的確，青春就是奮鬥的過程;奮鬥就是需要流血流汗;奮鬥就是成功與失敗不斷交替。

因為奮鬥，我變得堅強;因為奮鬥，我學會拼搏;因為奮鬥，我懂得自豪;因為奮鬥，我學會走好人生之路;因為奮鬥，我努力奔向理想的彼岸;因為奮鬥，我選擇完美人生。

有了它，我以現關心我的人無處不在;有了它，我變得更加沉着;有了它，我的生活更加充實豐富;有了它，我的身邊多了一位更忠實的朋友。

帶奮鬥一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片裏;我才能使過去的成功在人生中繼續昇華;我才能真正收穫金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。

有了奮鬥，一個真正的自己長大了;有了奮鬥，我逐步走向成熟;有了奮鬥，青春的我不會再被謊言所麻痺，有了奮鬥，生命才能真正的開花結果。

有了奮鬥……，然後你會發現

奮鬥如水，洗濯你靈魂裏所有骯髒的污穢;

奮鬥如火，焚燒你身上披着的懶惰的風衣。

讓奮鬥之花遍地盛開;讓奮鬥的清泉在泉眼中噴湧而出;讓奮鬥的雄鷹在藍天下翱翔;讓奮鬥的果實豐碩地結滿大樹下吧!

奮鬥就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮鬥，去開闢屬天你的那條新航路吧!

奮鬥的青春最美麗三分鐘演講稿 篇15

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好，今天我為大家演講的題目是《奮鬥決定人生》。

奮鬥是人在身處逆境、面臨考驗時的一種拼搏精神，是人的一種可貴的品質。從古至今，成大事者無不經歷了奮鬥這一過程，因此他們的成就也是通過自己的奮鬥和努力所換來的。而且現在的我們正值年輕，現在不去奮鬥要等到何時呢?

沒有人一生下來就會説話、會走路，這些東西都是靠後天的努力和學習，所以只要你肯上進、肯奮鬥，一樣能闖出一片屬於你自己的天空。因此成功是奮鬥的結果，而奮鬥則是成功的必經之路。

誠然，誰都無法否認，也不會否認，人們努力奮鬥就是為了有一天能夠收穫成功，在自己人生的書頁上寫出輝煌的一筆。但是在我看來，在奮鬥的過程中，我們所嘗試到的不論是成功還是多次的失敗，同樣是很有意義的。成功的喜悦我們難以用語言來表達，但是奮鬥的過程卻更加值得我們去回味。

的確，當今的社會是一個充滿挑戰，洋溢奮鬥的社會，它需要人們靠競爭來支撐，就如同“適者生存，弱者淘汰”那般殘酷，因此人生，需要奮鬥作伴。一個人最重要的，不是天才，也不是苦難，而是奮鬥。人生就是一個奮鬥的過程，我們每個人都為了一個立下的理想和目標，而努力奮鬥着!人生，就得握緊拳頭去奮鬥，去拼搏那一份屬於你自己的未來。

相信大家對香港著名的房地產業鉅子霍英東先生都不陌生，可誰又知道，霍英東先生能有今天的成就是由“價值七角錢”的苦力一步一步的做起來的呢?童年時期的貧寒和成年之後生活的坎坷和煎熬，磨鍊了他的毅力，也培養了他自強不息、勇於奮鬥的精神，正是奮鬥讓他走向成功。

而英國的物理學家史蒂芬?霍金，著有《時間簡史》等書，被人們稱為“當今世界上繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家”。霍金在1963年被確診為肌肉萎縮症，當時醫生認為他只能活兩年的時間，但是他卻一直支持到現在，並取得了卓越的成就，獲得學術界與大眾一致的.敬重，在這段期間，他始終堅持物理學研究，就算喪失了説話能力，仍然依靠機器繼續工作。他堅持奮鬥，刻苦鑽研，所帶給人們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的奮鬥精神。

還有我們所熟悉的俄國著名的化學家門捷列夫，他一生從事化學研究，勤奮不息。他一天也沒有停止過學習，到了晚年，還時常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但是仍然編寫自傳，整理自己的著作。門捷列夫就是以不斷奮鬥的精神，發現了元素週期律，並發表了500多篇科學著作，通過奮鬥達到了自己的目標。

偉大的法國科學家居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽。可她留給後人的遠遠不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這契而不捨的奮鬥精神，值得我們大家細細品味。其實在我們周圍有許許多多人經過自己的一番努力與奮鬥，取得了成功，這是十分可喜的，因為他們用自己的汗水和辛勤換來了鮮花與掌聲。當然也有許多人，他們也在

努力奮鬥，甚至於他們所走的路比成功者還要更加艱辛，可是成功卻總是與他們無緣，或者還沒有獲得成功。這時，我們可以説這是個“失敗者”嗎?答案當然是否定的，他們同樣是成功者，因為他們在奮鬥的過程中已經體現了自身所擁有的價值，所以他們同樣應該擁有鮮花和掌聲。

有些人跌倒了一次便從此一蹶不振，也不再堅持奮鬥下去，那麼這樣的人必然是一個與成功無緣的人。一個真正的成功者總是敢於挑戰自我、不斷進取的人。他們成功後反而會不斷探索更高的目標，併為此付出更大的努力，唯有這樣的奮鬥才是有價值的。現今，我們應該將每個階段的自己取得的成績都看作是再次前進的起點，並將每一次的失敗看作成功的墊腳石，在永不停息的奮鬥中不斷完善自我，超越自我。

人生苦短，贏在拼搏，贏在奮鬥，歷史需要英雄的悲壯，歷史才記載得更加刻骨銘心。無數的明天就這樣過去，我們有理想，有抱負，有堅持，時間雖然過去，但許多的記憶依然會雋永在我們心裏。相對與永恆，我們都很清楚，人之一生不過一瞬，眨眼一睜一閉，而太多的人就在人生的短暫中放棄迷失了自我。也許我們的明天越來越少，但是在數不勝數的今天裏，我們能活出眾多個精彩的自己，因為我們為自己拼搏過，為了成功、為了理想而奮鬥，腳踏實地的邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓旅途中留下你最堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。智慧和汗水灑滿旅途，美麗和成就寫在身後。

縱觀歷史長廊，所有的成功者都決非是一帆風順的，可是他們無一例外的為着自己的理想和事業，頑強拼搏，奮鬥不息。偉人們在失敗和艱難中，永不屈服，立志奮鬥，最終才達到成功的彼岸。

我們是需要成功，可是失敗也是我們所不可避免的，為此在面對成功和失敗時，我們能做的只有不斷地奮鬥，因為奮鬥才是我們生命中永恆的財富和不變的主題!

因此請大家不要將遺憾留下，抓緊時間去奮鬥吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!