大學青春演講稿五分鐘（精選5篇）

大學青春演講稿五分鐘 篇1

青春的歲月永遠沒有結局，青春的歲月永遠不知失敗。——題記

舞動青春的步伐邁入青春的校園，在青春校園中我們放飛心中的夢想，在青春校園中我們快樂成長。

小時候總嚮往着能趕快長大，走進高中校園。那扇美麗大門內的生活總給我們一種神祕感。結束了緊張的國中生活，現在終於踏入了自己嚮往已久的高中——我的青春校園，青春校園的生活豐富多彩，充滿了喜怒哀樂。

課上，我們憑藉着青春的活力與大膽，常常和同學們坐在一團，討論問題。那聲音此起彼伏，如同《生命的交響曲》，“討論結束”老師一聲令下，我們班“花兒朵朵組”，“藍色天空組”一爭高下，最後由評委組“快樂家族”判斷正誤，最終由老師宣佈正確結果併為獲勝小組加分，當難題被我們解開時，同學們都笑了，那笑容是那麼燦爛，那麼純真，在菁菁校園裏我們團結互助。

課下，我們風趣調侃，活潑開朗。操場上時常會出現我們的身影，訓練乒乓球，羽毛球等。比賽場上，球員們揮汗如雨，而一旁的啦啦隊也以最熱烈的歡呼給同伴加油;舞蹈隊的同學們也在為自己的夢想而堅持，他們不怕苦不怕累，他們惜時如金，在她們心中有一句名言：哪兒跌倒，哪爬起來!青春校園裏，老師是最好的依靠，她們無時無科不再關愛着我們，一句貼心的問候，一次嚴厲的提醒都將在我成長的道路上留下印象。在菁菁校園裏我們坦誠相待。

陽光般的我們就是青春校園裏一道亮麗的風景線，我們銘記軍訓精神：流血，流汗，不流淚。我們時刻謹記青春的歲月永遠不知失敗。

青春校園，將留下我們真誠的友誼，留下我們的歡呼與吶喊，留下我們的點點滴滴。青春校園，我的未來不是夢。

大學青春演講稿五分鐘 篇2

不知從何時起就對文字有着一種特別的親切，總夢想着能在筆底下渲染出人生的絢爛與多姿。

讀着那先輩們用心用情吟唱的感人至深的故事和百轉千回的情節，驚歎着，冥想着，一直試圖在文字中發現一種情調，可以使自己灰白的文字變得豐潤與飽滿。高中繁忙的節奏操累了身心，鋪天蓋地的試卷席捲而來包裹着自己，密不透風，讓人喘不過氣來。那一個個淘氣煩人的英語單詞和數學公式好像成為了自己的死敵，對抗着自己的頭腦，反覆的遺忘，再記憶。每天三點一線的生活像極了那日出而落，日落而息的農家日子，身心疲憊，最大的期望就是、得一時空閒，得以舒展緊繃的神經。而我在繁忙之餘最大的歡快就是尋一本書，讓心靈得以放飛翱翔，忘記世俗的紛紛擾擾，心情平平靜靜，一切都是那麼慵懶與愜意。想想那是的自己在文字裏就是個小孩，為着故事裏的人物的不幸鬧着，為着那感人的情節哭着，彷彿自己就是那悲情的人詠歎着最哀怨的命運。

沒上大學之前就對着那大學裏的圖書館神往着，傾心着，那裏本就是文化的聚集地。

然而剛上了大學，撲面而來的活動緊緊拉住了我的衣角，一直都聽説大學裏能力的鍛鍊比什麼都來得重要，學好專業課更是重中之重。滿是青澀懵懂的我按着這個真理安排着自己，一個活動接着一個，全身心都被那有用的活動與專業課掠奪了，自己也越發疲憊迷惘，文學之火似乎只剩星點。不曾想過自己變得如此功利，滿腦子塞滿了那有用之書，練着有用之功，文學似乎已成荒野中的雜草，無人問津。時光流逝裏，褪去了那醉心的文學情，心靈總覺得越發乾涸，越發對未來覺得恐慌，深深的憂愁迷亂着身心卻毫無舒緩之意，從未有過的迷茫使心靈變得躁動以來，大一的孩子本不該那麼憂愁，那麼苦澀，大學的尾巴才有的苦痛不知為何那麼快犯上了我的身心。

偶爾又從箱子裏翻出了一本林清玄的《煩惱平息》，讀着讀着沒想到會那麼的舒暢那麼沁人心脾，沒有就業的壓力，沒有生活的紛擾和情感上的糾葛，只心中滿是文字跳躍，滿是智慧之言，去除煩惱，迴歸本心，看破了那些所謂的煩惱和羈絆，一切不過是雲淡風輕罷了。放下，勘破，自在。“無用”之書也有有用之功，我愛文學，愛她的純潔，愛她的本真，愛她的善解人意，我可以敞開心扉，做自己。我不是作家，但我願用我的文字記錄生活的點點滴滴，抒發我的喜怒哀愁，這是我的愛好，並且我會一直愛好下去。

生活在現實裏，我也會擁有一顆浪漫無拘的心，感受着前人的美好，嗅着純淨只滿含泥土香的氣息。

我希望自己能和文字更加親近，不僅是我愛她，她也慢慢喜歡上我，拒絕單相思。

愛文學，愛寫作，愛用文字渲染青春，我是大一的偽文藝小青年，我為自己代言!

大學青春演講稿五分鐘 篇3

陽光淡淡掃過，空氣中，有微塵曼舞。在這樣寧靜的午後，我總喜歡在自己封閉起來的內心遊蕩，開始一些漫無邊際的遐想。自然的季節，朝氣蓬勃，青春的腳步，愈走愈急，我們花樣的年華也在一分一秒的流逝。

我時常在計算，一個人如果能活一百歲，那麼他也只有三萬六千多天而已，而日子過一天就會少一天，由此看來，我們的生命是那麼短暫!而我們能活一百歲嗎?所以，我們沒有理由不好好珍惜如此短暫的歲月。

青春的你我，彷彿正站在河岸，兩岸都是落英繽紛，還有一層薄薄的輕煙。有時候，我們總試圖為自己困惑的心靈尋找一個出口，卻往往無疾而終。你不能説自己在虛度光陰，因為你已經在很努力的使自己的每一天過得儘可能的充實;你也不能説自己討厭大學的生活，因為你曾經早起晚睡，犧牲了多少時間、多少快樂才換來今天的一切;你更不能説你要放棄，因為你已經無路可退。

你能説些什麼呢?

也許，你想做太陽，為大地奉獻陽光;

也許，你想做大樹，為人們獻上綠陰;

也許，你想做偉人，去享受精彩生活。

可是，你只是星星，但也能為銀河添光;

可是，你只是小草，但也能為大地增綠;

可是，你只是凡人，享受不了輝煌，有的只是平凡。但你不必擔心，平凡不是錯，只要努力過，拼搏過，你會發現平凡的一天也精彩!

方文山在他的勵志小書《演好你自己的偶像劇》裏説：不要把青春消耗在電視機前面觀看別人的人生，抱怨自己的人生平淡，何不換個角度，把鏡頭對準自己，好好把握自己的人生!我想，只有這樣，那輕煙一樣的憂傷才不會在我們的青春裏滲透，只有這樣，我們的青春才可能成為一種享受。

毛蟲變成蛹，蛹變成蝴蝶，每一階段都有它的價值。青春的漣漪也一樣，當它翻起來的時候，也有它泛起的波折，也有它泛起時的美麗。走進青春的花季，就應該用青春特有的心靈去細細體會和品青春的味道，無論它是苦還是甜……

大學青春演講稿五分鐘 篇4

每次重温古惑仔系列老電影的時候，我的腦際總會閃現過高中時代的那些記憶片段和如古惑仔中的社團成員般兄弟情深的那羣室友。

他們從剛進高中時起，就因共同的籃球愛好而迅速建立了友誼，而隨着時間流逝，這種感情越發深厚。他們幾乎按同一節奏生活，同時上課，同時吃飯，同時去浴堂洗澡，甚至因籃球場上的形影不離而曬得一般黝黑。

有一次，小黑從食堂打水回來，經過寢室樓下時，被上面突降而至的洗腳水淋成落湯雞。小黑性格急躁，當下自個衝上樓去找那個人理論，要求道歉。但對方是個極其輕佻和蠻橫的人，不認為自己的行徑有多大過錯，敷衍了事地説了一句對不起，然後就當什麼都沒發生。小黑被這種無賴的態度給激怒了，直接趕到寢室找了其他3個兄弟，一起找那個生事者要個恭敬誠懇的道歉。但對方似乎也是個狠角色，也就是我們平時説的認識些黑道上的人。雙方因言語不和爆發衝突，四位室友佔着人多直接將對方兩個人揍了一頓。

第二天，早讀課已結束。果不其然，被打的兩個找上同班上的一些所謂哥們來到我們教室門口，要找他們算賬。毫不意外地，四個人與對面一羣人直接拳腳相加，最後被圍觀的羣眾給拉開了。後來，有人將這件事報告了班主任，才平息了矛盾。

突然想起一句話：打仗親兄弟，上陣父子兵。

他們不惹事，但也絕不會讓對方平白無故地欺負。

高二時，我們班引發了一股彩票狂潮，這正是他們帶起來的。始作俑者是他們中的大壯，他特別喜歡打拳皇，中午吃飯後，學校有一個半小時的休息時間，大壯便帶着小黑3個一起去往。久而久之，他們全都迷上了。而那家遊戲店邊上有家賣彩票的，頓時萌發了哪天中大獎發大財的想法，紛紛開始買彩票，還在班上瘋狂宣傳，説今天又中了5塊，昨天中了10塊，這下子帶動起那些本就蠢蠢欲動的人。有次大壯生病了，請了3天假回家了。其他三兄弟開始造謠，説大壯中了一百多萬，退學回家了。消息不脛而走，整個學校都知道了，一開始好多人相信是真的，一些人出於搖擺之間。三天後，大壯帶着歡樂的笑臉回來上課了!不解真相的人一臉懵逼。

他們貪玩，喝酒，幾乎無所不為，到了高三，終於意識到以前的荒.唐，在父母和學校老師的雙重壓力下，他們不得不收斂自己。

小艾説暑假一起去上培訓班。大壯和小黑表示贊同。但另一個小齊有點不樂意，他似乎過慣了懶散放蕩的生活，對此表示抗拒。但最後挨不住其他三位兄弟的勸告，然後一起去了。

大學聯考完，他們考的都還不錯，順便説一句，我們高中是當地最好的中學，卻出了他們三個奇葩浪子，所以不用懷疑他們的智商。四個人玩了二年，學了一年，最後都是二本學校，你説意不意外?

我很慶幸他們最後迷途知返，年輕可以迷茫，但不能一直荒誕。看到大學聯考成績的那一瞬間，我想他們才知道自己到底要的是什麼生活。

大學青春演講稿五分鐘 篇5

“光榮啊中國共青團，我們是五月的花海……”相信每個大學生在高中都會聽到這首激昂的團歌，是的，從我們高中到現在，團員的身份便隨着我們的生活一起來到了大學，它就像朋友一樣陪我們度過了青春歲月。

通過閲讀秦智宜書記在團中央召開的“一學一做”教育實踐動員部署電視電話會議上的講話，我受益匪淺，在閲讀的過程中不斷體會“一學一做”教育實踐對着力培養優秀健全的共青團員的重要性及必要性。經過這幾天的思考與瞭解，我認為做一名優秀的共青團團員分三方面：

一,最親切的地方——家

現在的社會,往往會有在家中是小皇帝在校中又是乖乖仔現象,作為一名共青團員,在家中,我們依然要以自己是一名團員來表現自己，尊敬長輩,不僅要多幫家人做家務,還要和家人談心.家中出現了矛盾,我們要“挺身而出”化解矛盾，有自己的見解，而且要自立，自強。我想這是團員應該做到的。

二，最熟悉的地方——學校

在學校裏，我們要時刻明白自己是一名共青團員。因此，不能出現，腳踩垃圾不撿、眼看打架不拉、耳聽髒話不阻的現象。面對學校開展的任何活動，我們都需積極的參加，不管是怎樣的結果，我們都要以微笑接受，以樂觀面對。不斷的充實着自己，挑戰着自己。在學校，我們應該是“榜樣”見師長問號，這起碼的禮儀也是一定要做到的。

三，最廣闊的地方——社會

雖然我們現在還沒有步入社會，不過我們時時刻刻也都接觸着社會。因此，平時在社會上，我們仍要以共青團團員的職責來對待。首先要做一個環保的人，尊重為人們服務的叔叔阿姨們。多做一些樂於助人的事情。碰到邪惡的事情我們更不能袖手旁觀，應理智的化解。多看報紙，新聞，多瞭解國家的大事和社會現象。這不僅是每一個具有時代感的人應俱有的，這也是一名共青團員應該做到的。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初生的太陽，用生命點燃未來……

這個光榮的使命給了我們，我們就要用自己的一切去感染別人。光榮啊!中國共青團!

通過一學一做教育活動，學習團章團史，我更加認識到：團員是先進青年的代表，建立一支能夠發揮先進模範作用的團員隊伍，是團組織戰鬥力的重要體現，是完成黨賦予共青團的各項任務的基本保證，是進一步做好新形勢下青年羣眾工作，鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎的根本要求。因此，身為班長的我不僅要充分發揮團員的帶頭模範作用，更要做一名合格的當代優秀團員。

在新的歷史條件下，只有不斷增強學習能力，團組織才能永葆生機和活力。團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，無論什麼時候都嚴格要求自己，在學習中，有釘子般的鑽勁，在生活中，任勞任怨，為別人着想。我還從團隊生活中獲得了認同感和歸屬感。

隨着時代的發展，我們作為一名21世紀的團員，不僅要從各方面嚴格要求自己，更要在各方面都時刻起一個帶頭作用，既然我們是團隊的一分子，我們就要不惜一切代價去維護我們的團的利益，爭取在新的世紀，讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力，這不僅是我們其中一個團員的神聖職責，更是我們所有團員的歷史使命。只要我們大家共同努力，我相信我們的團的明天會更好。