不忘初心為主題演講稿三分鐘

長征，唯有信念和初心，信念之火不滅，長征永遠在路上，不忘初心，長征永遠在路上!我們要保持不忘初心，一直前行。本站小編為大家整理了不忘初心為主題演講稿，歡迎大家閲讀。

不忘初心為主題演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”如今，先輩們的熱血充斥着我們的心，他們揮舞的火一樣的旗幟還浮動在我們眼前，他們的一樁樁熱血事件還印在我們心中，他們不怕艱苦的精神引領着我們前進，前進，前進。作為炎黃子孫，我們享受着先輩們一手打下來的太平，我們更應該不忘歷史，不忘前人。

穿過歷史的長廊，年僅16歲的賀炳炎將軍拉開一幅長長的歷史畫卷。那時的他在年僅16歲之時冒着槍林彈雨給八路軍送信，在返程途中，遇到一支剛打完仗的日本隊伍，單槍匹馬的他看到後，悄悄躲到大樹後，等敵軍臨近，他迅速從樹後躥出，舉起槍對着敵軍説：“把你們的槍放下，放遠點兒，舉起手來。”許是敵軍對突然躥出來的他起了疑，認為有埋伏，竟乖乖地照賀炳炎將軍的話做了。就這樣，賀炳炎大將軍一人將這支40多人的敵軍俘回了營地。

營長一看吃了一驚，對賀炳炎刮目相看起來，漸漸開始重用他。是什麼讓年紀輕輕的賀炳炎有這樣的膽識和勇氣?還不是他具有強烈的愛國意識，還不是他具有艱苦卓絕的鬥爭精神，還不是他骨子裏堅定不移的長征精神。

另一位將軍賀龍，當他還是一個團長時，他便做了父親，有一個可愛的女兒叫“捷生”。據説，在過赤水河之時，水很深，流量很大，小捷生跟隨其母親過河時差點兒被河淹沒，於是賀龍將軍把捷生放在胸前的衣兜裏兜着，不忍其離開自己。有一日，他聽聞前方有一支敵軍，賀龍將軍很是興奮，隨手把兜裏的捷生一扔，便帶領兄弟們打仗去了，勝利之後賀龍驚覺捷生不在了，慌忙的對着士兵一陣痛罵，對自己更是頓足捶胸，幸好被誤丟在草叢的小捷生因哭聲太大被一傷兵撿到，最後小捷生回到了父親身邊。這一趣聞意藴深遠，反映了當時戰爭的殘酷，子女因戰爭福禍處於旦夕，也為我們展現了一些具有民族魂的將軍與戰士，今天，我們更應好好生活，不忘歷史。

長征，唯有信念和初心，信念之火不滅，長征永遠在路上，不忘初心，長征永遠在路上!

不忘初心為主題演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

每個人的國小生活都像水果軟糖吧!甜蜜，柔軟，不像國中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。

二十年後，我27歲了，是一名法律系的博士，由於畢業回家時經過母校，便不由自主的走進去想看看，可是看着已經大變樣的學校本來應該高興的事，卻又緊張，又激動地想着：當初我和同學們踩得腳印，還在嗎?一起鑽過的小道是否有了新的同學經過……懷着這些複雜的情緒，走到了我和同學們分別的五(2)班，裏面教室裏又坐滿了人，隔了不知道多少個夏天，書聲洋溢，我們已經感受到了來自小升中的壓力，我們倚在國小部的牆壁上，看着在操場上暢快玩耍的一年級同學，思緒萬千。我們都覺得還有一年呢，久得很，但是彷彿還是昨天，卻已分別在即，有同學早已轉學，卻也有同學在融入集體，湊成了一個嶄新的班級，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的驕傲，也有人越發放飛，30個人30個風格，促成揚帆起航的雛鷹中隊。

拋棄那些沉重，我步伐輕盈地來到了初見的一(2)班，一個個矮小的孩子正捧着平板上課，原來，學校採納用iPad上課了，我看着後排的座位，嘴角不由勾起開心地回憶：那天，小小的我們，揹着同樣小小的書包，膽怯的走進學校，走進一(2)班，班主任讓我們自我介紹，大家用如蚊子叫的聲音，顫顫巍巍的按座位順序介紹自己，有些人不知所措就愣在那，咬着嘴脣，淚光閃閃嵌在眼眶。好像那個時候每個人都有自己的驕傲，都融入不了集體，害怕被不熟的人笑話，笑話是小，面子是大。

由於我剛剛畢業，一個星期前找到一份律師助理第二個工作，時間關係匆匆離開了學校。經過歲月的沖刷，幼稚的我長大了，成熟了，明白了一些當初的懵懂衝動。母校就是那個我們每天吐槽，但我們卻不允許其他學校侮辱，可能我們拍畢業照時只需要三秒，定格的卻是五年。也許很多年後，我們把這個夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們曾笑得很開心笑容是那樣絢爛。即使一路磕碰不斷，但是隔天保持的還是那抹純真開心的笑容。

不忘初心，方得始終。珍惜當下!

不忘初心為主題演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

曾幾何時，一次次淚水的洗禮也沒能讓你放棄，而你固執的想做最閃耀的星;曾幾何時，跌倒、失望也依舊目光堅定，只因為有夢即年輕!

追夢的路太過喧囂，路上少不了嘲笑。從四面八方湧來的不善的言論，像是細針般無孔不入，又尖鋭得刺痛了你。你是否開始迷茫，開始將夢想深藏，不再提及。然而當某天你若聽見“被嘲笑的夢想才有實踐的價值”，會否心潮澎湃、熱血沸騰?是啊，你明明有夢想，只是怕嘲笑。邁開步伐，追夢吧。是結束，亦是開始，是終點，又是新起點。哪怕孤單着追夢，也要在嘲諷中目不斜視的奔向終點。敢愛敢恨敢浪費，去闖去夢去後悔!要知道，太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，因為有夢，才會起航!

道阻且長，道阻且躋，道阻且右。磕磕絆絆前進，跌倒的傷、迷途彷徨，勝利如此遙不可及。走在十字路口，你回首凝望來時走過的路，多麼艱難險阻。走過那麼一大段路了，你想，其實也可以了吧，就這樣吧!眺目遠及，依然看不見盡頭，而道路的難行程度更勝之前。也許前進一步就能海闊天空，奈何你偏偏後退，便是萬劫不復。其實你的敵人只是你自己，只有你才能打敗你自己;你是你自己的上帝，因為同樣只有你才能拯救你自己。當你學會怎樣戰勝自己，那麼最遠的距離就不再是赤道的距離，而所謂的遠方亦不過是腳的長度!

世界很公平，你想得到最好，便要付出最多，經歷最痛。而你，心甘情願。你心甘情願接受最最苦痛的考驗，你心甘情願去付出別人不必付出的，你甚至心甘情願為此失去一些你曾經示若珍寶的東西。可是，風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。追夢的腳步不要停，不忘初心，知道自己要去哪，那麼全世界都會為你讓路!

帶着夢去遠方，曲折而遙遠，前途險峻，路有荊棘。夢想鞭策你前行，信仰支撐你探索，在挫折的泥濘中掙扎，在失敗的深淵裏絕望。但是，前路坎坷就畏懼嗎?滿布荊棘就放棄嗎?路都是人走出來的，哪裏有人征服不了的路。只要你大膽的往前，一步一個腳印，即使緩慢也能到達彼岸，看勝利花開!請相信，沒有比腳更長的路，心有夢想，何畏遠方!

不忘初心為主題演講稿4

時光荏苒，日月如梭。不知不覺我已經在尖山國小工作一年多了，回望走過的路，有過歡樂、幸福，也有過抱怨、辛酸，但我從不曾後悔!其實在大學聯考之前，我曾經想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師，他們用自己的力量，幫助那些生活在黑暗世界裏的孩子，為他們點亮一盞盞生命的微光。在隨後的大學聯考錄取中，雖然我與特教失之交臂，但是在畢業後的擇業中，我仍選擇成為一名普通教師。

在我眼中，每個孩子都是獨一無二的小苗，我有一個心願，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長大。你或許是嬌豔的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風景線。

上學期分班後，我遇到了張某。我到現在還記得，第一次和班裏的新生見面時，他坐得端端正正，背挺得直直的，我誇了誇他。他的小臉上充滿了自豪。可是沒過多久我就發現，我的授課對於他來説，似乎總是不在服務區。他那麼認真地在聽，那些知識卻像是左耳進右耳出。後來，我才知道他就是開學時花名冊上的那個特別的孩子。

一次小測驗中，我發現他手中一直緊握着筆，一會兒皺着眉毛趴在桌上撓頭，一會兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什麼，可是遲遲不下筆，似乎在自説自話地表演一場默劇。觀察了很久後，我讓他把試卷拿過來。問他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什麼不寫呀?”他低着頭，不説話。問了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來，看不懂題目。我當即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。 我默默地對自己説，看來我被所謂的表象矇蔽了，他看起來聽得認真，但是真的沒有學會什麼新知識，也難為他做得那麼端正了，必須得從頭給他補習了。從那天開始，我就開始對他進行晚自習的輔導了。從最基礎的拼音開始，後來的期末測驗中，他偶爾一兩次也會及格了。他的進步我看在眼裏，喜在心裏。可是到了期末，他依然沒有達到及格線，雖然也進步了十幾分，但是我心裏依舊有些難過。

整個寒假我過得不開心，班級學生的考核不達標，就像我自己不及格一樣，但是我又不能責怪他，畢竟他也取得了進步。後來跟大學同學抱怨時，她對我説：“你還記得大學時我們心理學老師説的那句話嗎?不忘初心，方得始終，當你選擇做一件事情時永遠不要忘記你最初的心願。”是啊，我最初的心願不就是希望每個孩子快樂學習、健康成長嗎?

決不能放棄他!這學期從開學的那一天開始，我便將他放在身邊，上課時時注意他，簡單的題目給他機會讓他發言，慢慢地，他也偶爾會舉手了。在3月份的漢字月測後，我拿着他的卷子看了又看，後半面幾行空白的，難道都不會嗎?我叫他過來，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我説：“老師我的時間不夠。”我拿出一張新的試卷，讓他重新做，這次他達到了及格線。我當即給了他一個大大的擁抱，喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。 你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。

不忘初心為主題演講稿5

尊敬的領導、老師、同學們:

大家好!

冰心老人曾説過這樣一句話:“愛是教育的基礎，是教師教育的源泉，愛是一切。”

走上三英尺的平台,我實現了我做老師的理想,帶着一顆為學生服務的心走上講台,就像一個大姐姐關心着他們,不僅關注他們的學習,也關注他們的生活,我也經常提醒學生:“注重效率，勤勞刻苦”，同時也讓學生們每天保持好心情，不要被學習所困擾，勞逸結合快樂成長。

在短短几十年的教學生涯中，雖然辛苦和貧窮，甚至還有急躁,猶豫，甚至想要放棄，但大家都懂感情會隨着時間的推移變得更加深厚和真摯，在與他們相處的日子，我也收穫良多，風雨前行的過程中我也感受到了很多温暖。在這裏，我想到了以下一句話:“人生的前景，艱難而堅定，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。”

我不説不清為什麼，但我始終很努力。這大概就是:人，要配得上自己的選擇!既然選擇了，就要努力爭取。

我也嚐到了教育的快樂。試想，有什麼能比從事教育更能收穫精神財富的呢?讓我們閉眼遐想:上課時，看着一雙雙熱切的眼睛，你還會三心二意嗎?課外，一個學生圍着你，用崇拜的目光期待着你，你能不熱血澎湃嗎?假期即將來臨，滿載而歸的同學們把尊敬的賀卡送至您的手上，您能不喜悦嗎?深夜，獨自坐在一盞燈下，讀着一封封學生們的信，你能不幸福嗎?這些感受，只有作為教師，才能體會;只有細細品味，才能堅定你的選擇。

有一顆服務的心，就會有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關係是現代教育的目標。給學生一個微笑是實現這一目標的關鍵。“野蠻生野蠻，仁愛生仁愛”，這就是教育的真諦，給學生一個笑臉，會讓學生掌握知識和技能的同時也知道如何看待世界。

用微笑鼓勵學生，做他們成長的幫手，幫助他們樹立自信心，用微笑寬容學生，做大肚彌勒佛，培養他們的責任感，用微笑着去欣賞，去鼓勵，去包容，去愛。

親愛的同學們，是你們的期待給了我激情;是你們的讚賞給了我信心;是你們的愛戴讓我甘願清貧，讓我堅定了自己的選擇，我很自豪地説:我，配得上自己的選擇!

在未來的日子裏，我將保持我的初衷，與困難奮進。

我的演講到此結束。謝謝大家!