兩學一做黨課講話稿大綱

各級黨組織要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態,着力打造信念堅定、紀律嚴明、勇於擔當的黨員幹部隊伍,需在三個落實上下功夫。下面是小編整理的關於兩學一做黨課講話稿，歡迎借鑑!

兩學一做黨課講話稿一

xx市委把“兩學一做”學習教育作為推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，教育引導黨員立足崗位創先爭優，為脱貧攻堅提供堅強保證。

一是堅持“三個先行”，確保“走”在前面。學習貫徹先行。市委及時傳達學習中央和省委精神，專門召開會議研究部署，制定《實施方案》，並納入今年基層黨建述職考核評議和基層組織建設目標管理責任書。調研摸底先行。市委成立5個專題調研組，深入基層走訪調研，收集整理5大類20多個問題。採取“雙找”模式，精心開展組織關係排查、流動黨員核查，確保學習教育全覆蓋。輿論宣傳先行。充分利用廣播電視、報刊、網絡、微信等各類媒體進行全方位多層次的宣傳，廣泛深入地進行黨員思想發動工作。

二是堅持“三個突出”，確保“學”在深處。突出領導帶頭。市委會先學先做，主要領導帶頭髮言，各逐一交流學習體會。廣泛開展領導幹部到黨校上講台、到基層黨組織講黨課、到農村社區作輔導、到所在黨支部參加集體學習的“四到”活動。突出教育培訓。創新實施幹部教育培訓“182”模式，形成黨委統一領導、組織部門主管、聯席會議統籌、培訓機構承辦、部門分工負責、上下齊抓共管的大培訓格局。突出典型引領。大力學習宣傳柴生芳同志先進事蹟，優先提拔重用脱貧攻堅業績突出的基層幹部。建立領導聯繫點制度，示範帶動面上的學習教育。

三是堅持“三個着力”，確保“做”在實處。創新教育載體。針對不同領域黨建特點，在全市深入開展共產黨員一崗一責的“七個一”活動。夯實基層基礎。深化“協會、支部建在產業鏈，黨員、致富能人聚在產業鏈，產、銷農民富在產業鏈”的“三鏈”建設。加大軟弱渙散基層黨組織整頓力度，選優配強村級班子。深化先鋒引領。開展“爭創四個先鋒”主題實踐活動，認真落實黨員聯繫服務羣眾制度，推行“黨員能人組團帶動、黨員責任區幫帶、黨員先行承包帶動”等幫貧促富模式，確保打贏精準脱貧攻堅戰。

兩學一做黨課講話稿二

思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特徵。中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員幹部堅定信仰信念之真。

思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍。

要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員幹部永葆黨性黨風之純。

黨性是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員幹部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員幹部固守紀律規矩之嚴。

深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識紮根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。

要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員幹部走在踐行發展理念之先。

黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發展思路、發展方向、發展着力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，努力提高統籌貫徹五大發展理念的能力和水平，以新的發展理念引領發展實踐，爭創落實和踐行五大發展理念的先行區、示範區。全省各級黨員領導幹部，都能提振精神區位，立足崗位奉獻，勇於擔當作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨越發展的發展氣場;全省X萬共產黨員，都能在各自崗位上發揮先鋒模範作用，用實際行動踐行發展理念，必將匯聚成推動發展的巨大力量。

兩學一做黨課講話稿三

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實” 專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨組織要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態,着力打造信念堅定、紀律嚴明、勇於擔當的黨員幹部隊伍,需在三個落實上下功夫。

一要在強化理想信念上下功夫。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個 “總開關”問題。“總開關”問題解決不好，世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員幹部在羣眾中的形象、動搖黨的執政根基。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員幹部學黨章黨規、學系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規和習系列講話制度化、常態化，引導黨員幹部自覺把黨章黨規和習系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。

二要在講紀律守規矩上下功夫。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。各級黨組織必須把黨員幹部隊伍管好用好,通過“兩學一做”學習教育，使黨員幹部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規辦事，教育引導黨員幹部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，敢於高舉黨紀黨規戒尺，自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員幹部不想、不敢違規違紀。

三要在發揮黨員作用上下功夫。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員幹部切實發揮好先鋒模範作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。發揮黨員幹部的模範帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，根據不同層次，紮實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評” 活動，使每一名黨員都能以活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是要教育引導每一名黨員幹部，圍繞黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位作貢獻，勇於擔當有作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，在推動改革發展穩定上見實效，一心一意謀發展、真抓實幹攻扶貧，讓更多的發展成果惠及廣大人民羣眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻、出實力。

兩學一做黨課講話稿四

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和 “三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨組織要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態,着力打造信念堅定、紀律嚴明、勇於擔當的黨員幹部隊伍,需在三個落實上下功夫。

一要在強化理想信念上下功夫。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個 “總開關”問題。“總開關”問題解決不好，世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員幹部在羣眾中的形象、動搖黨的執政根基。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員幹部學黨章黨規、學系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規和習系列講話制度化、常態化，引導黨員幹部自覺把黨章黨規和習系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。

二要在講紀律守規矩上下功夫。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。各級黨組織必須把黨員幹部隊伍管好用好,通過“兩學一做”學習教育，使黨員幹部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規辦事，教育引導黨員幹部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，敢於高舉黨紀黨規戒尺，自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員幹部不想、不敢違規違紀。

三要在發揮黨員作用上下功夫。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員幹部切實發揮好先鋒模範作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。發揮黨員幹部的模範帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，根據不同層次，紮實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評” 活動，使每一名黨員都能以活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是要教育引導每一名黨員幹部，圍繞黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位作貢獻，勇於擔當有作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，在推動改革發展穩定上見實效，一心一意謀發展、真抓實幹攻扶貧，讓更多的發展成果惠及廣大人民羣眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻、出實力。

兩學一做黨課講話稿五

思想建黨是黨的建設的根本。“兩學一做”就是為了抓好黨的思想建設，促進黨員學而知不足，思而知奮進，踐而知守責，解決一些黨員思想“貧血”、精神 “缺鈣”、行動“乏力”的問題。為此引導黨員幹部和普通黨員堅持帶着問題學，瞄準問題改，把自己擺進去、把問題找出來，對標“合格黨員”要求，聯繫個人思想和實際表現，真學、真信、真用，醫好目前存在的六種病症，解決六個問題，非常重要。

一要醫好“疑心病”，解決不信的問題。着力解決在新的歷史條件下，一些基層黨員對黨章和馬列主義不學、不信、不護，反而被社會上的各種思潮攪得神不守舍，不信馬列信鬼神，不刮東風隨西風;對黨的理論和方針政策心存疑慮，亂加猜疑，左顧右盼，甚至捕風捉影、聽風是雨，妄加議論的問題。

二要醫好“頭昏病”，解決不明的問題。着力解決一些基層黨員頭腦發昏，兩眼發黑，混沌糊塗，理想信念和思想意識模糊不清，對社會上流行的一些有嚴重問題的段子、發生的惡意事件，缺乏分辨力，以訛傳訛，甚至給別有用心的人“當槍”的問題。

三要醫好“擺子病”，解決不堅的問題。着力解決少數基層黨員甘當 “騎牆派”、“牆頭草”，不管“主義”，只認“利益”，在黨不愛黨，在黨不為黨，在利益的驅動下，哪邊炕頭熱奔那邊，左右搖擺、立場不堅定的問題。

四要醫好“忘心病”，解決不像的問題。着力解決一些黨員忘記自己的黨員身份，把自己混同於老百姓，甚至還不如普通百姓，不交納黨費，不參加組織活動，不完成組織分配的任務，“黨員不黨員，就差幾毛錢”，黨員沒有黨員樣、黨員不像黨員樣的問題。

五要醫好“麻木症”，解決不捨的問題。着力解決一些黨員對待羣眾呼聲充耳不聞，對待羣眾疾苦麻木不仁，宗旨意識缺失，只顧自家，不顧大家;只管自己，不管他人，缺乏奉獻和捨得的精神，“個人利益往前站，羣眾呼聲聽不見”的問題。

六要醫好“超懶症”，解決不為的問題。着力解決一些基層黨員和幹部“事不想幹，責不願擔”，權力不撒手，責任撇出手，不想事、不擔事、不幹事、光躲事，推皮球、打太極、躲貓貓的問題。