關於以謙虛為話題的演講稿

當你意識到自己是個謙虛的人的時候,你馬上就已經不是個謙虛的人了。下面是本站小編為您整理的關於以謙虛為話題的演講稿，希望對你有所幫助。

關於以謙虛為話題的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一個人能夠在取得成功之時，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中，而是以此為一個新的起點，讓成功零庫存，以不滿足的心態去努力拼搏，並不恥下問，這種精神就是虛心。

知識是無窮盡的，我們只要有虛心的精神，獲得的知識就會越來越豐富。李時珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫《本草綱目》時，遇到了許多難以解決的問題，他多方求教，不恥下問。在村裏，他總是恭敬地向一些有經驗的老者請教，並經過反覆思量，確信無一錯誤再記入書中。他還常常向一些放牧者、打柴人請教。李時珍雖是一個醫學家，但他懷着一顆謙遜的心，去追求更多的知識，最後終於取得了成功。

虛心是合作成功的要訣。一個集體需要合作，如果團隊中的每個人沒有虛心的精神，一味抱着自己的觀點不放，不願意接受他人的建議，這樣僵持不下，最後這場合作必定會以失敗告終。相反，如果每個人能夠謙虛點，對別人好的意見虛心採納，取長補短，這樣合作起來輕鬆愉快，最後終能達成共識。

虛心更能贏得別人尊重。驕傲自大、自吹自擂的人常常會令人反感，被人孤立。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識。別人也會樂意向你講解。不僅自己獲得了知識，別人也很開心。日久天長，人們都願意與你交流，人緣關係越來越好，學問也越來越多。

虛心使人進步，驕傲使人落後。在人生的歷程中，要學會虛心，讓虛心成為美德。

關於以謙虛為話題的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

花生，是我們日常中熟悉而又普通的食品。花生，相貌平平，沒有蘋果的豔麗，沒有梨子的素雅，也沒有香蕉的秀麗。

花生，生長於土地。拔出來時，我們都會看到花生上有許多“傷疤。”我猜想：“肯定是它們在土裏打架吧!”

雖然花生相貌不突出，但是它的用處也不少呢!花生可以補腦、幫牙齒進行美白，花生的吃法也十分多，如：可以炒着吃、可以榨汁喝、可以蒸着吃……

沒想到吧!小小的花生不僅有這麼多的用途和吃法，還有着謙虛的品質呢!

花生為什麼有謙虛的品質呢?因為它果實多又有這麼多用途，也有各種各樣的吃法，它也不驕傲呢!它不像蘋果那樣高高地掛在枝頭，彷彿是在向人們炫耀。

花生原來也有令人學習的品質，而我卻不經羞愧起來。

一次考試，我的成績突飛猛進，成了班上的第二名，我的心比吃了蜜還高興呢!我心想：“哈哈，這回我該放肆一把了!”我神采奕奕地回到家後，我以迅雷不及掩耳之勢溜進了廚房，告訴了媽媽。媽媽一蹦三尺高，也十分高興。我慢悠悠地從冰箱裏拿了瓶飲料出來，跑到電腦房裏玩電腦去了。

過了會兒，媽媽來了，她把課外書往我眼裏一攤，説：“別玩了，看會兒書吧!”我朝媽媽翻了個白眼，説：“媽媽，這次我考得多好啊!就不能讓女兒玩會兒電腦嗎?”媽媽歎氣，説：“好吧，只有半小時時間哦!”説罷，媽媽走出了家門。我把課外書拋開，又興致勃勃地敲起了鍵盤。

這一天，媽媽出奇地晚回來，直到十點還沒回來。我心想：“哈哈!媽媽還沒有回來，今天就玩久點，當作就是給自己的獎勵吧!”

兩點我的電腦癮才消失，我拿出書包，開始做作業。之後，上課時因我沒寫完作業而被挨批了，我的成績便一落千丈。

虛心使人進步，驕傲使人落後。即使自己有點小光彩，也不能驕傲。

關於以謙虛為話題的演講稿

偉人都能做到虛心學習的態度，更何況我們普通人呢?取他人的長處補自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學習過程中，都給自己留下進步的空間，日積月累，就能有更大的進步。下面我們一起來看看高中謙虛的演講稿吧。

謙虛之心

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”曾經聽媽媽説起這樣兩句話，我卻一直沒有理解它的意思，直到那一次。

記得三年級以前，語文考試，我每次都只能考60幾分。終於，有一次，我考到了85分，我感到開心、興奮。放學回家，走起路來都一蹦一跳的，看上去像一隻調皮的小白兔，有些得意忘形。

回到家中，我得意地拉開書包拉鍊，把那張寫着“85”的試卷給了媽媽看。媽媽露出了笑容，這時的我盯着媽媽，早已滿臉驕傲。媽媽見了我這樣，沉默未語。

在那段時間，我再也沒有被別人叫學渣。天天四處嘚瑟，感覺全身輕飄飄的，很是驕傲。

不知不覺間，又一次考試的成績下來了，結果令我大吃一驚，“61分!”我看了後沉默不語，沮喪地拿着試卷，離開了校園，沒有了之前的神氣，像一個泄了氣的皮球。回到家中，我把試卷慢吞吞地從書包中拿出遞給媽媽。媽媽並沒有批評我，而是語重心長地對我説：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。做人也要謙虛，不能自滿，否則就會失敗，你看你上一次多麼驕傲，多麼神氣。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。媽媽歎了口氣，又對我説：“這是一個教訓，你以後不可以這樣子了。”我點了點頭。之後，我把媽媽的話，刻在了我的心中。

直到這一次，我才明白這就是謙虛，只有謙虛，才能成就大事業;“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話，一直都刻在我的心中，時刻提醒我，要有一顆謙虛之心。

關於以謙虛為話題的演講稿

謙讓是我國的一種傳統美德，想在現實社會中尋找這樣一個看似簡單的例子，卻很難把它找到。像“謙讓”這樣的事情在我的身邊很少發生，原因很簡單：我是個直性子的人。哈哈，照此來説，那“謙讓”的例子不就沒有了嗎?您彆着急，在各種宴會上，比如結婚時客人就坐，不就發生了一種微妙的“謙讓”關係了嗎?

我聽朋友講過《聊齋志異》中一個關於“謙讓”的樂極生悲的小故事：一羣人熱鬧地讓座，有一個人拉住另一個人的袖子，想把他拽上座去。那個被拉住的人使足全身力量向後躲閃。雙方勢均力敵，互不相讓。突然，拉袖子的人手一鬆，被拉袖子的胳膊猛地向後一衝，正好撞在後面看熱鬧的人的大板牙上，一聲脆響--雙牙落地!我聽完後，不禁感到後怕：幸虧我不愛看熱鬧，不然，我的板牙恐怕也會落個像這個人一樣的悲慘下場啦!

近年來，考場讓座之風頻繁出現。本人也經歷過一次。

學校期末考試時，因為是打亂順序分考場，我也不害怕別人抄襲了，便放鬆了警惕。我來到考場時，坐在前面的男生説：“大姐啊，我知道您的語文成績最好，總是第一，您……讓我看看行嗎?”我想：

“這個人怎麼這麼神通呢，啥都知道，先假裝許諾，不讓他看!”我説：“行吧，你可別讓老師發現了!”他説：“誰我不敢抄啊?”我心想：得，這回碰到個能抄的主，真慘!

後來，監考老師轉悠到我旁邊就不走了，我心裏暗暗高興，前面的“神抄”一看有老師，哪還敢抄啊?!考完以後，他説：“這老師是不是有毛病啊，不到前面看着，在後面看?”

考場讓座之風之所以如此盛行，就是因為一些學生品德的敗壞和好學生的軟弱，所以，父親給我的教誨，真是總結了這一點：該讓時讓，不該讓時不要讓……我將永生銘記……

謙讓作為中華民族的一種傳統美德，在處處講求競爭的現代社會，似乎越來越受到人們的質疑。主張謙讓的人説“謙虛忍讓不僅是修養好更是大智慧。”

反對謙讓的人説“謙讓早就過時了。弱肉強食，競爭就該當仁不讓。”不過，不可否認的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優先考慮個人利益不僅是人性使然，也是現實生活所激發出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實在難能可貴，自愧弗如。”

難道謙讓真的過時了嗎?當然沒有。

關於以謙虛為話題的演講稿

“滿招損，謙受益，”意思是説如果你對自己有自滿的心理，就會有一定的損失;如果你一直都很謙虛，那就一定有益處。

這篇文章主要寫了：有一位年輕的畫家，名叫跋異，他剛有點名氣時，聽到別人誇他，他就驕傲自滿，從此不再畫畫了。經過有名的張圖先生教導後，他從此不再驕傲，虛心向別人學習，結果，跋異成了一位有名的畫家。

就是這樣的，一個人只有謙虛，才會有進步。我還犯過一次驕傲的毛病。媽媽早就説過要教我學做飯菜，我由於心血來潮，只學會了做稀飯。

那天，媽媽要都我學炒菜，我一聽，就驕傲的説：“哎呀!不用學，我會，每天看您炒菜，看都看會了，還用學?”説完，便懶洋洋的玩去了。

這天，媽媽沒在家，我只好自己炒菜。我學着媽媽炒菜的樣子，倒上油，打開火。“哎呀，糟了!”，還沒打雞蛋呢!我趕快去拿了兩個雞蛋，眼看鍋裏的油已經冒了大煙，都快着火了。我急的像熱鍋上的螞蟻――團團轉，眼淚在眼框裏打轉轉，心想，媽媽，您怎麼還不回來呀!我隨便拌了幾下，便倒入鍋中，結果，給炒糊了。

受過了這次教訓，我再也不敢驕傲了，我知道，“山外青山樓外樓，強中自有強中手”。你在班裏優秀，那在學校呢?市裏呢?省裏呢?所以，我們對自己要有一個正確的評價和認識，不滿足於現狀，要虛心地向別人學習。這樣，有利於自己的進步，有利於和別人友好地相處。切記，要永遠做一個謙虛的人。