有關正能量的朗誦稿（通用8篇）

有關正能量的朗誦稿 篇1

為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表衝破軍警阻撓，雲集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，併火燒曹宅，引發“火燒趙家樓”事件。隨後，軍警給予鎮壓，並逮捕了學生代表32人。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅——李大釗這樣説過：“歷史上的事件與人物，是隻過一趟的，是隻演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一羣青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。

看今朝，更有一羣青年長弓倚天，對着時代立馬崑崙，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這裏我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現在正是花一般的年紀，我們現在正是花一般的時期，我們應當把握現在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領一個更美好的未來。

有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌豔的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一隻海燕，在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會後悔!

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!

有關正能量的朗誦稿 篇2

麼是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動並振奮的，那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助於我們的健康。 誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態度，總是有益無害的。

而反觀現實，冷漠似乎已經成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱湧動，彙集。 如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對於我們來説，正能量並非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學的角度來説，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡裏面，也許就隱於一行優雅的詩句裏，也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量，正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係，所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創造。

可有的人總愛抱怨説，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。

如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根説：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份讚許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜裏啼哭的幼崽，我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?

一個充滿正能量的世界!

陽光温熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。

有關正能量的朗誦稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!流星雖然易逝，但是它已經點燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體裏流淌的血液迸發出激情!青春的我們要勇於承擔起我們的責任，踏實認真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復興奉獻出我們的青春，這不僅僅是口號，更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實現需要我們傳遞青春的正能量!

奧斯特洛夫斯基曾説過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”

是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和讚美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗於使命的奉獻、開拓和進取。每當我面對校園裏和我一樣年輕的莘莘學子，他們每天忙碌而充實地工作、學習和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責任，是為着實現14億人幾千年來的“中國夢”的使命!

想起革命時代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實際行動響應了那句“苟利國家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”，周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什麼才是青春的正能量：沒錯!矢志不渝，追求真理，就是那個時代的正能量!

作為一名當代青年，作為一名最強烈觸碰時代前沿和民族跳動脈搏的在校大學生，我們又該如何肩負使命，才無愧於自己光彩照人的青春呢?

我們應該明白，擁有使命的青春是奮發向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會義無反顧地揮灑自己的青春，堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復興的艱鉅使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個在校學子一步一步去努力實現。我們必須充分利用在校學習的短暫時光，打下堅實的專業知識功底，不斷提升服務社會、服務人民的技能水平，善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的實踐中去;努力錘鍊優良品德，提高綜合素質，真正把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結合起來。所以，當我們在年輕時就把自己的生命與人民的事業、時代的事業緊緊相連，我們所創造的青春才將永恆!

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”今天，我站在這裏，以青春的名義進行演講，我們是這個時代最朝氣蓬勃的青春使者，我們為自己代言!請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!

中華兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的期盼和夢想，就是凝聚力量、為中國夢而共同奮鬥的力量源泉。中國夢的實現需要我們用青春承擔起這份使命，點燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!

有關正能量的朗誦稿 篇4

正能量

作者：行雲傍月

虛囊

正值青春的熱力源

緣覺

怎予的尾貨

應該童眼

昏明

歇歇煙

深思兒

老點奏

同體

明機

明亮藍澄

汪然碧草叢叢

地將執禮相送

清湍途安崖崖

有關正能量的朗誦稿 篇5

中國正能量

作者：銀蓮 孫建軍

這是美麗中國的呼喚，

我們呼喚：中國正能量!

這是和諧中國的歌唱。

我們歌唱：中國正能量!

中國正能量，是高天白雲之上，

光明與沃土的結晶;

中國正能量，是蒼山原野之間，

血脈與文化的理想。

中國正能量，是巍巍崑崙化作滾滾波濤，

帶着二萬五千裏征程的體温，

在地平線與大海的開合處，

為一個民族的復興，

噴薄而出的嶄新太陽!

乘八千里路雲和月，我漫天飛翔，

在千帆競發的春光中，

不得不讓時光翻動沉甸甸的史冊，

講述它故事中的驚濤駭浪——

長夜閃爍的南湖星光，那是睿智的中國正能量，

井岡山上的紅星閃亮，那是堅定的中國正能量，

艱苦卓絕的八年抗戰，那是剛毅的中國正能量，

五星紅旗迎風飄揚，那是自豪的中國正能量——

正因為有了這樣的正能量啊，

當黑夜給了我們黑色的眼睛，

我們才用它尋找光明!

當改革開放的春風終於來臨，

在一個嶄新的戰場上，我們和祖國一起打拼!

我們重新“站起來了”——

無愧無悔啊，我點燃了你的奧運聖火

我敞開了你的“世博”胸禁，

新興經濟體，我因你閃亮登場，

金磚國家，我為你華麗轉身……

白雲行天，陽光落地的神州啊，

我俯瞰的詩心激越而滾燙——

清晨的鐘聲，飛翔的白鴿，是中國正能量，

拔地的高樓，奔忙的人羣，是中國正能量，

登高一呼的長城好漢，是中國正能量，

未名湖畔靜讀的身影，是中國正能量，

所有母親温馨的笑臉，是中國正能量，

所有孩子天真的童話，是中國正能量……

在這日月交匯的盛會之際，

我不得不認真地説，

中國正能量正在被世俗的匆忙淡忘。

人心中，瀰漫着焦慮的空氣，

生活的角落裏，總會埋伏着冷漠的陷阱。

你和我，不敢輕易展開坦誠的笑臉，

他和他，不敢輕易伸出熱情的雙手。

當抱怨成了常態，提防成了時尚，

當簡單變得複雜，溝通變得困難，

只有中國正能量，才能拆除這人心的藩籬，

只有中國正能量，才能破解這世故的怪圈!

我們呼喚人性的真與善，

我們呼喚人心的熱與暖，

我們呼喚生命中融冰化雪的力量，

這就是中國正能量!

讓每一位官員都廉潔奉公，

把全心全意為人民的宗旨掛在心上，

幹部清正、政府清廉、政治清明，

這就是中國正能量!

讓天下蒼生百姓，學有所教，勞有所得，

住有所居，病有所醫，老有所養，

這就是中國正能量!

讓我們每餐飯菜變得安全，

市場上不再有假貨的身影，

這就是中國正能量!

讓窗外不再有霧霾，

還生活一片藍天白雲，

這就是中國正能量!

讓孩子不再挑燈夜戰，

書包輕一點，遊戲多一點，

這就是中國正能量……

擁有中國正能量，是幸福中的幸福，

傳遞中國正能量，是幸運中的幸運。

為了民族復興的偉大理想，

以中國正能量的名義，

召喚我吧，為美麗中國揚帆遠航——

站立着，我永遠是你擎天的柱，

橫下去，我永遠是你承重的樑!

有關正能量的朗誦稿 篇6

我們體驗生活的快樂，沐浴着愛的陽光成長

有人説——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心

也有人説——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

感恩我的老師，因為他們帶我品嚐知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立於世界東方

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉

多少次滿含着感動得淚花把未來暢想

學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰

學會感恩，帶着欣喜與熱愛去進行生命的遠航 :

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

因為我們是中學生

我們擁有陽光擁有花朵

擁有朝霧擁有晚霞

我們在晨風中奔跑

在暮靄中詠唱

為冬雪而激動

為春草而慨歎

因為我們是中學生

我們擁有課本擁有緊張

擁有閲讀擁有演算

我們為長蛇陣一般的作業而煩惱

為從天而降的100分而張狂

在題海中浮沉

在書山裏登攀

有關正能量的朗誦稿 篇7

傳遞正能量

中國體操男團隊長陳一冰是我最喜歡的運動員之一，喜歡他不僅僅是因為他是世界冠軍，是我們中國人的驕傲，更因為陳一冰講的團隊協作精神傳遞正能量。

從20xx年北京奧運會我就記住了這個吊環王，很有點個性的小夥子。在今年的倫敦奧運會上，我一直關注體操的比賽，因為比賽和研修衝突，沒有時間看電視，就利用研修的邊隙，看看網上的新聞評論。在預賽中因為郭偉陽臨時上場，導致出現了很多重大失誤，排名跌到有史以來最差，也讓大家對他們的決賽不抱希望。

但是大逆轉就是這樣不可思議的發生，當我在網上看到中國男團最終以零失誤成功衞冕的標題，真是非常激動。這次通過開學第一課我知道他們成功的原因，因為陳一冰在給同學們上課的時候説，預賽失誤後，團隊成員在一起總結原因，互相鼓勵，沒有一個人埋怨，隊員之間傳遞的是一種正能量，而別的國家在失敗後，隊員之間卻互相埋怨，傳遞的是負能量，一正一負，產生的效果可想而知。

傳遞正能量。陳一冰説的多好啊!現在我們所提倡的鼓勵，是人都愛聽好話，聽了好話之後幹勁更足，誰願意聽批評啊!即使錯了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負面的批評有的能產生激勵作用，但大多隻能讓人越聽越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才!

我們要點燃夢想傳，傳遞正能量!

有關正能量的朗誦稿 篇8

凝視傳遞正能量

當我面對這樣一個與時俱進的作文試題時，不由我想起人們都知道的，聲可以傳遞信息，光可以傳遞影像。然而，有一種叫凝視，可以給人傳遞正能量，我感受着。

只是一次logo比賽，卻可以在眾多的選手中脱穎而出，展示出了一個全新的自我，這就是凝視傳遞的能量。

是的，凝視給人向上，給人樂觀和勇氣。一年多前，我有幸被班主任推薦，代表我校六年級參加由蘇州市舉辦的logo比賽。可是卻不知logo為何物，自覺無力勝任，也擔當不起，簡直不敢接受這個挑戰。於是向老師表示難堪，要求另選他人。指導我的周老師頗有情感地凝視着我，似乎看透了我的心思，一言不發。然而，他那凝視的目光使我愈覺和藹可親，愈覺給我活力，愈覺摧人奮起，愈覺……盡在不言中。瞬間，恰似有一種能量在心胸湧動，精神起來，使我充滿自信和豪情，理所當然地接受了這個參賽任務。

凝視是一種關愛，一種能量，讓人有一種安全感。在培訓學習過程中，我們利用節假日或休息時間，周老師總是一對一地指導着我，他那深信無疑的目光，在電腦屏前凝視着我的每一次點擊，每一次移動，每一次變色。我大膽而又充滿自信地實踐着。記得有一個週末，我們師生倆不知不覺到了十二點才想到吃中飯，其中有幾種圖案教得讓我得心應手。可是，在比賽場上，被一個難題楞住了，磨蹭了好一會兒，嘗試了好幾會兒，仍是不見效，幾次想放棄。剩餘的時間已經不多了，還是一籌莫展，心裏十分焦急緊張，真的要放棄時，突然發現周老師和其它學校的老師就在窗外，他正以讓我必勝的目光凝視着我。我似有一種感應，平靜下來，頓覺摧我奮起，找回了自信，充滿了希望。難題終於迎刃而解，我如釋負重地走出考場。凝視傳遞的能量，戰勝了惰性，獲得了榮譽。

凝視傳遞正能量，不爭“三好”亦無由。其實，凝視她也是一種“努力每一天，成功每一年”的動力能源。回顧近一年間的國中學習生活，我的班主仼、任課老師，還有許多老師，無論是在講課中、提問中，還是每星期一的“國旗下講話”或在平常活動中，總覺有一種凝視，在摧人奮進，給人力量，教人積極向上的能量和情感。不由得使我想起英國心理學家理查得·韋斯曼所説：“把一個人比作一個能量場，通過激發內在潛能，可以使人表現出一個嶄新的自我，然而更加自信，更加充滿活力。”

我和同學一樣，需要正能量。“三會”果然重要。凝視為我更精彩。