描寫教師的現代詩朗誦（精選19篇）

描寫教師的現代詩朗誦 篇1

老師

你是醇香的甘露

滴滴灑在

棵棵幼苗

讓幼苗

開花結果

桃李的芳香裏

浸透的是你辛勤的汗水

燦爛的笑容裏映射的

是你無私的精神

描寫教師的現代詩朗誦 篇2

雨露無言

萬物吮吸着甘甜

春風無言

鳥兒幸福的呢喃

師愛無言

播撒理想的種子在我心間

太陽隱去

霞光滿天

珠淚漣漣

看，光明使者舞翩翩

無言是默默地奉獻

無言是永恆的愛戀

師愛無言

是人生最美的風景線

描寫教師的現代詩朗誦 篇3

你用手中的粉筆

為學生描繪了一幅

美麗的壯錦

學生每一個成功的腳印裏

泛現了你根根白髮

你用滿清熱忱

拂去了學生心裏的污垢

送給學生靚麗的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火種

每一筆

每一行

都是你靈魂的階梯

描寫教師的現代詩朗誦 篇4

一串串玉米豎着辮子

飽食着香甜的陽光

小麻雀跳着快樂的舞蹈

站在秋的尾巴上唱歌

鐮刀倚在牆角

嘴巴呼出黃豆的清香

父親在搖椅上晃動

臉上覆蓋着太陽的光暈

雙眼迷離，睫毛翕動

一道道深深的皺紋

把一張臉分割成一塊塊田地

泥土在犁鏵下吐着芳香

父親的鐵鍬忙碌着

泥塊碎裂，田地平整

父親説，土地就是個孩子

把他收拾乾淨了

才能長出大果實

秋雨銜着麥子投奔大地

片片淺綠的麥芽

仿若一塊塊綠色的薄紗

飄進父親的瞳孔

鋪成一地的希望

描寫教師的現代詩朗誦 篇5

八月的白楊，

挺拔的白楊;

狂風暴雨中從未低頭。

八月的白楊，

歲月的白楊;

磨礪了那堅強的性格。

八月的白楊，

茂盛的白楊;

那太陽光下茁壯成長。

八月的白楊，

田間的白楊;

像那守衞疆土的戰士。

八月的白楊，

唱歌的白楊;

微風中吟唱着快樂歌。

八月的白楊，

如詩的白楊;

譜寫了那詩歌的篇章。

描寫教師的現代詩朗誦 篇6

富士山的積雪即將融化，

是着地中海吹來的熾熱暖風，

伴隨着油輪的汽笛聲，

安靠在馬六甲海峽。

點一支雪茄，

飲一杯摩卡，

島嶼就會掀開面紗。

是昨晚，拾起的那一支飄落櫻花，

冰雪如同紳士的白馬。

那對戀人，

約同聖經中的亞當夏娃，

呆望着小表中鑲金的桑塔露琪亞。

懷錶不會解答，

只看着海燕衝向魚蝦。

“不是説好的，一起要去看雪嗎?”

描寫教師的現代詩朗誦 篇7

給予與回報

母親給予

給予我生命

給予我智慧

我回報

回報母親孝順

回報母親希望

父親給予

給予我做人的道理

給予我自信的力量

我回報

我回報父親欣慰

我回報父親自豪

社會給予

給予我自立的能力

給予我奮鬥的動力

我回報

回報社會安分守己

回報社會我有能力

祖國給予

給予我歸屬感

給予我落後的恥辱

我回報

我回報祖國報效國家

我回報國家努力學習

我給予

給予我自己無比的自信

給予我自己無匹的勇氣

描寫教師的現代詩朗誦 篇8

自由行走的花

身體和靈魂，必須有一個在路上——題記

你曾想象過一千次的出逃

有關夢裏流浪的河和荒蕪的沙漠

大多數時間你在岸邊蹲坐

觀天上白雲飄過，最終以不變的姿勢

同時抵達黑夜深處

他們説外面覆蓋着厚厚的雪

多年來早已冷成了鋒利的荊棘

後來。圍城裏鑿開了一道光

你提着紅色的相思和高舉的火把

義無反顧走上了延綿的遠方

我們都沒有看見，月光下

一陣一陣的悲歡交錯

被砍掉的尖刺，盛開出一朵一朵的雪蓮

挑開冰封的長明燈，忍痛的脈相閃過

你猜這是冬天最深愛的情人

潮濕的風徐徐地吹，吹落花蕊

讓所有的芬芳無處藏身

你仍舊赤着通紅通紅的腳

反覆的轉動目光。趕往哪裏

哪裏就是逼近黎明的古城

你看你看，那些招搖的影子

連同詞窮的命運隱入了掌紋

提起姓氏，你並無隱瞞

再一轉身走失在人們的傳説裏

走失在背後的千秋萬象裏

描寫教師的現代詩朗誦 篇9

你 該滿足了吧

當萬千的繁華變成荒蕪

當文明的進程從此停步

你讓空氣裏不再有安寧的氣息

你讓和平也從此絕跡

可是 為何你卻聽不到那孩子的啼哭

那一臉鐵色的

依舊是你無邊的冷酷

你 該滿足了吧

當你實現了預想的荒涼

當你終於奪走了昨日的陽光

你讓童話的世界從此硝煙瀰漫

你讓絕望澆鑄你濺了血的劍

可是 為何你卻望不到失子母親的目光

為何 還要將那冰涼的子彈

機械地送入槍膛

你 該滿足了吧

那片湛藍的天空

早已被你染的血紅

而你 也終於變得愈加的麻木

橫屍累累的殺戮中

你的腳步竟是依舊的從容

收起你沾滿罪惡的雙手吧

我可憐的 孩子

你可知道

這荒唐的遊戲

早已失去了結局

而無論你怎樣的不滿

甚至轉身頑劣地向我射出子彈

我 都要告訴你

生命是上帝賜予的

你 沒有奪來的權利

兒子的戰爭遊戲

他手下不斷變換出坦克、大炮

戰機，以及他自己命名的武器

他的嘴裏一會轟隆隆，一會啪啪怕

一會噠噠噠，一會嗖嗖嗖

從客廳到卧室，到處都是他渲染戰爭的痕跡

整個上午，這個九歲的少年

被戰爭的慾望所佔有。他不停地擺弄拼裝玩具

將殘酷置於遊戲並釋放不盡的快樂，將他的老爸驚得目瞪口呆：

如果真的是真槍實彈，他會把戰火推向哪裏?

描寫教師的現代詩朗誦 篇10

撐一盞小燈，臨步窗前

仰望悠長的夜空

想你，如這夜的清風，繾綣着温潤的柔情

往昔，曾經

沉浸在文字的厚重

痴了你，惹了你

這份愛戀，生根在心裏

日日年年，似水的日子裏，我情願

情願為流雲一朵

情願為落花一片

只想在這不爭不擾的流年裏

與你為伴

不言，林花謝了春紅

不語，朝來寒雨晚來風

因為，落定經年

都是，似—水—柔—情

描寫教師的現代詩朗誦 篇11

作者：段寶林

大海哦

你緣何這樣的浩渺

你的體內可流淌着

無數先烈的血哦

大海哦

你緣何這樣的嚎叫

先烈的血還未乾哦

世界怎又回到了當初

大海哦

先烈的血還未乾哦

列強又來犯國

塔山　黃巖　釣魚島

前途未卜

大海哦

你緣何這樣的憤怒

先烈奮鬥的成果都被別人竊取

人民早就不能當家作主

大海哦

你緣何這樣的一再向岸邊猛撲

你的努力可　　改不變了

這殘酷的現實哦

大海哦

你緣何不停地傾訴

中國本該大踏步　向前

先烈的血　怎能白流

大海哦

你緣何這般的哭

描寫教師的現代詩朗誦 篇12

再不見雷峯，雷峯坍成了一座大荒冢，

頂上有不少交抱的青葱;

頂上有不少交抱的青葱，

再不見雷峯，雷峯坍成了一座大荒冢。

為什麼感慨，對着這光陰應分的摧殘?

世上多的是不應分的變態，

世上多的是不應分的變態;

為什麼感慨，對着這光陰應分的摧殘?

為什麼感慨：這塔是鎮壓，這墳是掩埋，

鎮壓還不如掩埋來得痛快!

鎮壓還不如掩埋來得痛快，

為什麼感慨：這塔是鎮壓，這墳是掩埋。

再沒有雷峯;雷峯從此掩埋在人的記憶中：

象曾經的幻夢，曾經的愛寵;

象曾經的幻夢，曾經的愛寵，

再沒有雷峯;雷峯從此掩埋在人的記憶中。

描寫教師的現代詩朗誦 篇13

童年的記憶，

最美的時光，

旅程中的開心果。

童年的記憶，

生命的啟蒙，

心靈的純淨水。

記憶的點滴，

時間被定格。

收藏在回憶的倉庫，

留在生活放映室中。

欣賞，

回味。

描寫教師的現代詩朗誦 篇14

是我的軟弱，激怒了我!

日子每天都折磨着人!

不知誰是主使的壞人!

我想，聖人也不過如此!

我是平庸的人!

我會看清楚什麼，默默無語。

還是沒有!

難道時間就這樣走!

難道我的生活還是像從前一樣，沒改變!

還是我真是小孩!

我怎麼辦呀?

描寫教師的現代詩朗誦 篇15

當每一盞華燈都心花怒放

我背靠着繁華　掩埋了陣腐的昨日

蟄伏於蒼茫的大地

悄然的破開世俗的塵泥

自由行走

沿着青山的巍峨

我在四季裏滑行　跋涉千山　吮吸雨露

生命的綠樹春意盎然　蔚然成蔭

太陽是我的明眸　月亮是我心上的河流

不需要逢迎　我

必須像小草在春天裏復甦

並以風的時速傳達土地的厚愛　綠葉的深情

感悟着生命與靈魂的微妙　釋放那愛與恨的悲喜

仰天　吐一口淤積於胸的陰鬱

不需要粉飾　我

必須以美的形式濃縮　摺疊

並以花的姿態起舞　蝶的美麗蹁躚 海的氣勢澎湃

是的　我必須

以一枝梅的形象　凜然的傲立

我像一泓秋水開始沉澱

淹沒了白晝的張揚和偽裝

星星開始閃亮　月桂樹正在飄香

生命的海底　繁衍着

潔淨的水草　珊瑚　和一大羣遊弋的魚

在塵世的一角

我開墾着思想的荒田　養蘭種菊

夜鶯在黑暗中啼唱　白楊樹不蔓不枝

靈魂的觸鬚張開了翅膀

攀沿着夢的籬笆　輕輕飛揚

這個夜裏

我像一朵薔薇悠然怒放

血脈起伏　湧向了黃河　嘉陵江

在微波微波不興的海面上　自由的歌唱

描寫教師的現代詩朗誦 篇16

童年的渴望

現在是那麼遙不可及

記得，懂得

看着嬉戲的小孩

是羈絆，是單純

毫無約束

似所有事情與他們絕隔

陡然間心生羨慕

跟着媽媽的腳步

看這世態傳奇

清晰，透徹

於我而言，卻是泡影

人生如戲

又有幾何悲傷

童年的渴望

在孩童的身上

在春天裏——萬物復甦

枝芽在祖國的土地上萌生

綻放新生的華麗

在夏天裏

池塘邊樹上知了的歌唱

喚醒了內心深處的渴望

在秋天裏

枯黃樹葉飄落大地

顯得那麼憂愁善感

在冬天裏

赤裸的寒風無情摧殘

白雪依舊翩翩起舞

梅花卻不懼與雪花爭豔

顯出堅韌的身影——獨佔鰲頭

童年的渴望

聆聽回憶的歌謠

從中尋味殘缺的記憶

看着臉上知足的歡顏

把最美的童真保存

與這記憶攜手——直到老去

描寫教師的現代詩朗誦 篇17

祖國——我心裏的一首歌

祖國，是多麼深情的名字!

每次想起都抑制不住心情的起伏，

讚歎你五千年裏的瑰麗，

感慨你百十年間的命運。

祖國，是多麼絢麗的詞句!

每次念及都忍不住讓眉眼彎起，

身負着禮儀之邦的美譽，

創造着舉世矚目的驚奇。

祖國，是多麼温暖的歸屬!

每次聽到都氾濫起自豪的心緒，

在心底深深感激先輩的壯舉，

立志要把祖國的明天托起。

祖國，是每個國人冀望的期許!

祖國，是我心底最動聽的旋律!

今天我們手持接力的火炬，

未來讓我們與你一路同行!

描寫教師的現代詩朗誦 篇18

星星

你是多麼璀璨

沒有依戀，沒有牽絆

我想如星星一般

成為銀河中的一員

星星

你是多麼明亮

沒有煩惱，沒有厭煩

我想如星星一般

永遠陪在你的身邊

星星

你是多麼純潔

沒有分離，沒有不捨

我想如星星一般

依偎在黯淡的紅天

星星

你是多麼安靜

沒有喧鬧，沒有噪音

我想如星星一般

像孩子般永遠去玩

描寫教師的現代詩朗誦 篇19

六月 嫁接童年的夢

羣山環翠人家 蜿蜒小溪滋養

遠上寒山 出入石徑 白雲深處 長大

曾經多麼 多麼地羨慕神筆 馬良

而如今 女兒的山水 花鳥

端坐在河師大的畫廊之上

童年的夢 如芙蓉出水 緊隨六月

一天一天地葳蕤 一層一層地盪漾

寶貝 你是父母精雕細琢地一件

精品 嫁接着媽媽童年的夢想