語文課前演講稿短篇（精選17篇）

語文課前演講稿短篇 篇1

品味秋天，品味着秋天的味道。

秋天的天是蔚藍的，秋天的雲是白的，秋天的山是金黃的，秋高氣爽，天高雲淡。一片豐收的喜悦就是一部交響樂，一片豐收的景象就是一副美好的畫卷。

秋天是美好的季節，品味秋天，是一份甘甜的享受。

秋天的甘甜裏有一份相思的苦澀，望眼欲穿，望斷南飛雁，深情卻是牽掛遙遠。

品味秋天，也不盡是甘甜，甘甜之後，有一份淡淡的苦澀，隨秋風飄遠。

哦!秋風是嚴肅的，它會無情地將搖搖欲墜的葉子吹落，剝去了偽裝，留下一株粗糙的樹幹，期待美好的季節，再增加一圈年輪，寫滿滄桑。只有青松翠竹方顯出英雄本色，搖曳着綠色，在秋風裏流淌詩一樣的流暢和感歎。任何虛偽在秋風中暴露無遺。秋風是不解人意的，也會讓人們訴説心中的憂傷，吹落人們眼中的淒涼。曾經有人感歎：“秋風秋雨愁煞人。”猜不透的秋風，吹不透的憂愁，訴不完的念想。洞簫吹出千里共嬋娟，伊人倚欄，望不盡秋風繾綣，舒廣袖，舞幾回，只為心中的依戀。

朗朗的秋月，灑不盡的銀輝，一瀉千里的銀色籠罩着人間，抹不去的相思佈滿了心田。秋月一輪，映出家鄉的山川，家鄉的河水，家鄉的人，映出了“隔千里兮共明月”的安慰，照出了“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。讀不盡的秋月，讀不盡的思念。把思念系在大雁的翅膀上，捎給遠方的你，留一份真情，去品味秋天。彈一曲高山流水，任憑思念化作汩汩清泉，小溪流水，流向遠方，讓愛的溪流如涓涓溪水，奔騰放歌，歌唱一個美好的季節。

品味秋天。秋天的詩意很濃，丹桂飄香的時候，金菊綻放了，綻放在山川原野，綻放在心田，人瑟瑟秋風嗚咽，我行我素，還是瀰漫絢麗與燦爛，品味這金色的秋天，秋天給我一個五彩的世界，一片蔚藍。

還是品味秋天，即使苦澀，像清茶一樣，琢磨着苦澀與甘甜，我在青松與翠柏的翠葉上，寫滿生命的五線譜，演繹生命的活力，洋溢生命的美麗，彰顯生命的魅力。

秋天的味道很濃，是一杯陳年老窖的醬香型，濃烈地讓人醉了，醉在山花與紅葉裏，畫滿五彩繽紛的顏色，就是那南飛的大雁，也會回頭唱響一曲留戀。

秋天的味道是會醉人的，我醉了，躺在相思的搖籃，聆聽一曲愛的歌謠，飄飄欲仙，在瑤池裏，為你採擷一株蓮花，裝扮你美麗的容顏，留下美好的思念，畫一幅相思的畫卷，把心情感歎幾番。

品味秋天，總會吟唱愛的詩篇，那就是心靈的呼喚，為愛歌一曲纏纏綿綿。

和相愛的人牽手，走進秋天，走進大自然，擁抱金秋，擁抱豐收，為喜悦簽單。呼吸帶着丹桂香的空氣，一股濕潤和清新沁人肺腑，忘卻了喧囂的紅塵，走近色彩斑斕的紅楓林，看層林盡染，聆聽百靈鳥的歌唱，聆聽五角楓葉的低吟，愛就會湧出心田。醉了，醉眼朦朧，眼中只有你，心中只有你，有你的品味和品位，這個金秋才會有魅力，獨特的魅力，無限的魅力。

小溪載着秋陽的消息，告訴你秋天的味道和美麗，小溪流淌着秋天的燦爛和魅力，告訴你秋天的留戀和詩意。愛是傳遞秋天味道的平台，將愛進行到底。看麗人懷抱琵琶，在楓林唱晚，在楓林讚歎，絢麗的秋天，秋天的燦爛。悠揚的琵琶聲，聲聲如歌，歌唱秋天。

秋天的味道包涵着甘甜，亦有些許苦澀，留給人們難忘的記憶和感人的詩篇。

我欣賞秋天的風光和秋陽高照，還有悠悠白雲和南飛的大雁，仰望蒼天，為秋天感染。

一曲秋之韻，情意綿綿。

品味秋天。

語文課前演講稿短篇 篇2

春雨是一個調皮的小孩子，春雨是一個變化無常的小姑娘，春雨是一個萬能的魔術師。它悄無聲息地來，又悄無聲息地去。它來去匆匆，它的時間好像被擠得滿滿的，沒有一點空隙。

聽，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的腳步近了。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，説得多好。剛開始，不帶一絲聲音，慢慢地，慢慢地，聲音響了，可又不是夏天雨的那種猛烈，而是輕輕地，柔柔地，有如一首舒緩平穩的樂曲，讓人心平如鏡。“嗒嗒嗒”，春雨落在屋檐上，把屋頂當成了一個演奏場，彈起了一首美妙的鋼琴曲，“啪啪啪”，春雨落在雨蓬上，連續不斷地落下來，像一羣奔馬急弛而過，咦，雨漸漸地小了，聲音也變成了“滴嗒滴嗒”，猶如教室裏時鐘響的聲音，低沉平緩，久久迴盪在我的耳畔。雨珠落到水泥地上，好似千萬顆珠子落入玉盤中的聲音，“沙沙沙：，春雨落到陽台上的瓷磚上的聲音，好似清脆悦耳的笑聲，啊!這是奏的歡笑聲。春雨落到草葉上，好像在與草葉呢喃細語。這麼多奇妙的聲音匯聚在一起，就變成了交響樂，時而富有激情，把人們都帶入演奏家的世界中;時而平靜低緩，讓人聆聽演奏家的“心聲”。如此奇妙的音樂，是誰彈奏出來的?是雨，是奏的雨，只有春雨這位神奇的演奏家，才能演奏出如此動聽的音樂。

看，春雨從天而降，是那麼快，又是那麼的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯，杯中的瓊汁玉液便直瀉人間，成為了一場甘霖。人稱“煙雨江南”，果真名不虛傳!雨中的宜興，像被一層薄紗籠罩起來了，朦朦朧朧，房子也只留下一個模糊不清的輪廓，若隱若現。再細看，春雨像牛毛，像細絲，像針尖。春雨是細細的，不像夏天的雨那麼粗，如果你不仔細看，還看不清呢!細細的雨絲猶如少女飄飛的長髮;春雨是尖尖的，雨垂直落下來，一頭就栽進了泥土裏;春雨是密密的，春雨如絲，密密地斜織着，如同一張巨網，把整個天地都網起來了;春雨是圓圓的，雨落在小河裏，便泛起了一圈圈漣漪，就像小河露出了燦爛的笑容，都笑出了雛紋了呢!春雨是無痕的，瞧，它落在泥土地上，泥土太需要春雨的滋潤了，所以，雨都被泥土吸收了，沒有留下一絲痕跡。雨娃娃們爭先恐後地來到了這個世界。它們落下來時，好似一個個快樂的音符。它們隨處可見，它們在草葉上，草葉變成了滑滑梯，它們在快樂地玩耍，又好像在一遍一遍地給小草刷上綠油漆。它們在地上，一個個小水窪，它們見了，按捺不住好奇心，連綿不斷地往上滴，一個個小圓暈慢慢地擴展，有如蜻蜓點水一般，又好似一個芭蕾舞蹈演員，在不停旋轉，把這當成了一個舞台，跳着圓舞曲，展現自己的魅力。坐在汽車上，雨不停地敲打着車窗，似乎要進來瞧一瞧。車窗上的水珠漸漸地連在了一起，像一條貪吃的蛇一樣，越變越長，越變越長，有的快一些的，像一道流星劃過。如此有趣的景象，是誰描繪出來的呢?是雨，是奏的雨，只有春雨這位優秀的畫家，才能描繪出如此美麗的畫卷!

我把手伸出窗外，春雨落在我的手心裏，感覺涼絲絲的，無比舒暢!我走下車，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上綻放，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊!雨給我做了一個洗禮，讓我的心靈得到淨化。雨滴在我的身上，一股涼意透進來，讓我體內的每個細胞都煥發出無限的活力!

啊!雨停了，周圍的一切都換了個新衣裳，變得愈發美麗了!瞧，樹葉綠油油的，小草也青得逼我們的眼，柳條醉了，隨風扭動着腰肢，花苞上掛着幾顆晶瑩剔透的雨珠，這可是春姑娘的見面禮——珍珠項鍊，在陽光的照耀下，熠熠生輝，美麗極了!俗話説：“春雨貴如油”，不錯，經過了春雨的滋潤，農作物長得更茂盛了;似乎在預示着豐收!農民伯伯樂開了懷，由衷地感歎到：“真是‘好雨知時節，當春乃發生’”啊!

春雨是一個調皮的娃娃，它變化無常，想什麼時候來，就什麼時候來，沒有一點徵兆，經常讓人猝不及防。通常在你出門時，它就來了，可正當你準備打傘時，天上又只見太陽公公了，讓人無可奈何。啊，春雨，我愛你，世間的一切在你的滋潤下，充滿了生機!

語文課前演講稿短篇 篇3

親愛的朋友啊，當你看見那朵朵純潔，縷縷清香，姿姿華貴的荷花，正準備出口讚揚：“荷花出自淤泥而不染，品質高貴，精神可嘉。”時，當你見到碧白色的荷葉，正準備開口稱頌：“荷葉襯托荷花，不求名利，很好的品格啊。”時，是否會想到花，荷葉的母親---淤泥?

“出淤泥而不染”大概所有人都這麼認為吧?但我要為淤泥打抱不平了，朋友啊，你又是如何得知淤泥是污染了荷花了呢?不知朋友你是否聽説過這樣一個故事：人們在池邊讚揚着荷花以及荷葉，卻絲毫不提花下的淤泥，覺得淤泥並不值得一提，甚至認為它在這隻會影響景觀，影響心情。荷花和荷葉知道了這事，連連嚷道：“我們這麼美麗高貴，為什麼要和那醜陋的淤泥在一起?請幫我們把淤泥鏟除吧!”於是，淤泥被移除了。但美麗的荷花並沒有因此而高興，反而感到後悔，悲傷，為什麼呢?荷花沒了淤泥的撫養，就好似鳥沒有翅膀，荷花那華美的身姿，荷葉那層賞心悦目的碧綠，正在逐漸枯萎，死亡。滿池的荷花與荷葉就因為自己的一句話，永遠消失了。

看啊，朋友，淤泥其實是在養育，保護荷花啊!淤泥雖然相貌不如荷花美麗，甚至説有些醜陋，但它們品質卻着實可貴。這種品質是千千萬萬朵荷花的美麗都換不來的!淤泥並非是污染荷花的雜物，而是默默奉獻的英雄啊!

淤泥從不拋頭露面，從不眷戀讚美，從不乞求人們發現自己的品質，只是默默地俯身在荷花腳下，默默地保護着荷花，默默地滋養着荷葉，默默地忍受着人類的各種譴責。它們不求名利，不求索取，不求讚揚，不求回報，甚至不在意自己的得失，只為了讓荷花茁壯成長，無私的奉獻出自己的一切。雖然荷葉也有這種無私奉獻的精神，但它們的精神卻被人們所發現並讚譽，就算荷葉不被人讚譽，它也不會被人歧視，誤解。朋友啊，但你們認為並無一用，實際上卻無私的淤泥呢?不但不被人所讚揚，反而在默默奉獻的同時被人非議，鄙視。親愛的朋友，你可曾想過，淤泥是要忍受多大的痛楚啊!

曾經的我一直認為，做到默默無聞的奉獻是件艱難的事情，是困難的，然而要做到默默無聞，忍辱負重的奉獻就更加是難上加難。但現在的我明白了，淤泥做到了。默默無聞的奉獻者理應得到人們的尊重，享受人們的讚譽，可淤泥卻是一個例外中的例外，它不受他人的尊重，反而忍受誤解，可它卻能顧全大局，在別人的誤解中繼續荷花做出貢獻，繼續為人們做出貢獻，這樣的人，實在是難能可貴，更應當受人敬佩。

人的一生不可能不受委屈，人人都是這樣，大大小小的委屈是我們成長的必修課，每個人都上過。但，為什麼最後的結果會不同呢?原因是那取決於一時的容忍，就決定於一世的命運。有些人受了一點委屈，就怨人憂天，怪這個人，怪那個人，總是覺得早知道這樣，就不會有這樣的後果，以後就會逐步放棄自己的信念;但有些人雖然受了天大的委屈，卻能默默地忍受住，在任何環境下都堅定自己的信念，顧全大局，不計較個人得失，才能成為令人敬佩的人。

朋友，我衷心勸你一句，世界上並沒有假如，沒有如果，沒有早知道，也沒有要是，只有現在，只有當今，只有此刻，利用手上的一切東西，不去抱怨，不去埋怨，這樣的你才能成為中流砥柱，能夠力挽狂瀾。

在池塘邊人們讚揚着荷花高潔的品格，當然也不會缺少讚揚荷葉的話語，那如蓋的荷葉，正好襯出荷花的亭亭玉立。然而，我卻要讚揚那默默奉獻的淤泥，我不能忘記是淤泥撫養了荷花與荷葉，淤泥是荷花，荷葉賴以生存的沃土。沒有淤泥，哪來華美的荷花，哪來碧綠的荷葉?

親愛的朋友啊，在你讚美那華貴的荷花或是碧綠的荷葉之前，是否有想過餵養荷花以及荷葉的淤泥呢?

語文課前演講稿短篇 篇4

青春總是承載了太多的傷痛，但這些傷痛都是冰做的，最終都融化在那熾誠的愛中。

陰霾的天空下，我獨自奔跑着，頭髮凌亂，兩隻腳丫子也腫起來了。我死死地捂住那半邊紅起來的臉，心中只有一個念頭，跑，使勁跑，跑到沒有人認識我的地方。路旁行人的打量讓我覺得難堪，不要看，為什看?我的心抽縮的疼痛着。

凜冽的寒風無情的吹颳着，窗户被刮的呼呼作響，窗外的落葉也飄落了一地。天，變陰沉了。父親像木頭似的站在窗前，拳頭緊緊的攥着，似乎血肉都被他狠狠掐住了。母親看着這情景，無奈地歎氣，走向父親，極有耐心地把父親的手指頭一根一根扳開，把大傘放在父親手上，焦急的説：“這孩子怕打雷呢。”父親的眉頭鬆動了一下，帶着傘向門外奔去了。

烏雲成羣成羣地叫囂着，一中年男子拿着把大傘瘋狂地叫着，跑着。胸腔也因這而劇烈地抖動着，猩紅的雙眼緊緊盯住身邊每一個角落，絲毫不在意行人奇怪的目光。或許他早已忘了一切，只記得那個不知跑到哪兒舔傷口的女兒吧。

突然，天下起瓢潑大雨，豆大的雨滴，冰冷的，堅硬的，往我身上砸。真狼狽，我自嘲着。仰起頭，45度仰望天空，眼淚就不會掉下來，記得有人曾這樣説過。可是，現在我就算低着頭，也不會有人看見我的眼淚，因為這場大雨會隱沒我的眼淚，保護我的脆弱不被公之於眾。我就這樣站在大雨中，洗刷傷痛。不期然的，我看見一雙焦急的眼眸。心下一顫，向前跑去，父親在背後追着我。一場大雨中，兩個追逐的人兒只顧向前跑着，一個只想逃離，一個只想追逐。我大聲地哭泣，似乎年少的我，要把這青春的傷痛放大無數倍來裹滿自己。過了許久，我慢慢地停了下來，“不要過來”絕情的話語傳入了父親的耳裏，父親的腳步頓了頓，停了下來。我走一步，父親就走一步，似乎這50米的距離不會被打破。父親沒有打傘、父親的目光停留在我身上、父親的鞋已經被污泥侵略了、父親夾雜着白髮的頭髮全濕了、父親很狼狽。這些我都知道，我的心裏竟然有種報復的快感。可我不知道的是一向堅強如斯的父親，落淚了。可我註定不會看到，因為這場雨。我回過頭看他，恍然覺得他似乎蒼老了許多。他那飽含寵溺，心疼和焦急的眸子竟讓我無所遁形，之前那報復的快感瞬間逝去，取而代之的是那如針尖般的疼痛心酸。此時此刻，我不知所措了。父親歎息了一聲，不知是不是我的錯覺。父親慢慢的向我走來，一步，再一步……我該後退一步嗎?不知為什麼，我的腳似乎失去知覺了，動不了，是心不允許嗎?父親走到我面前，上前擁我入懷，嘶啞着説：“孩子，對不起。“聽完父親的話，我的心轟然塌陷，緊緊地抱住了父親，任淚水流淌，因為這是釋懷的，喜悦的淚水。

雨漸漸地停了，一中年男子揹着他的女兒穿行在這條街上，那遠去的背影竟如此和諧。天氣如此寒冷，可他們的心卻如此温暖。女兒緊緊摟住父親的脖子，甜甜的笑了……

語文課前演講稿短篇 篇5

海明威，一個極具進取精神的硬漢子。

作為作家的海明威，曾經雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“幹掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達打在地上説胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小説要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再幹，終於寫出了小説《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。就像他在《老人與海》這部小説中寫下的那句響噹噹的名言：“一個人斌不是生下來要被打敗的，你儘可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標誌。海明威是一片大海，一片精神的大海，於是人類昂揚向上的精神主流。是的，人是不能被打敗的，只是我們心中有目標，有信念。即使過程艱辛，最終也會有收穫。

李白，一個站在盛唐詩壇高峯之巔，堪稱中國詩壇第一人。

作為詩人的李白，他性情灑脱，不寄託於廟堂的莊嚴，不羨慕官場的利祿，登山臨水，任清風滌盪心胸，隨月輝起舞弄影。念他的名字，四壁間便彷彿溢滿酒香;念他的名字，胸懷裏便彷彿擂動着豪氣的鼓。“天生我才必有用，千金散盡還復來”，他吟出了好大的鬥志;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄;於是，大唐的江山史冊上又多了幾分重量，靈動的神氣!難道能説無仕途作為的李白沒有體現自己的價值嗎?不能無論是得意之時，還是失意之日，李白始終保持傲岸不羈的個性應召入京時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之後，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏。”面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志，“笮向草中耿介死，不求黃金籠下生。”面對炙手可熱的權貴，他始終保持着人格的尊嚴，“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。”不錯。他也是滿腹經綸，他也走了，帶着寶劍，帶着智慧，去遊歷祖國的名山大川。不能拯救一個王朝，那麼也要將它美麗如花妙筆臨摹下來。作為一個時代的見證。

許蒿，一個80後原創音樂人，素有“音樂鬼才”之稱。

他在百度，騰訊等門户歌手排行榜上常年穩居前十位;他的作品在中國移動彩鈴榜上是暢銷冠軍;他的作品隨便挑幾首都可以累計突破億的試聽量。他的作品是年輕人的聖經，以至於在發表一年後仍然雄踞排行榜;他的貼吧、微薄等網絡陣營常年人氣旺盛;他的詞曲作品尤為作詞視角的把握獨步江湖，素有“音樂鬼才”之稱。初露鋒芒的網絡世代。20xx年初，他還是一個醫科大學讀大二的男生，出於對音樂的愛好，只是將其簡單的半成作品發於網絡，卻引來了驚人的試聽量。個人魅力與音樂魅力拌在一起不斷髮生着化學反應。單打獨鬥的音樂奇蹟，大學畢業後，他仍在做着自己喜歡的音樂事業，花了將近半年的時間做一些事情，而付出了自己全部的精力和經歷。先前，一些輿論性的語言也開始議論起來，當時很多人認為他既傳了網絡歌星的草根性。根本沒有把他當回事，大家都認為用不了多久就會被大眾淡忘到天邊了。然而他並沒有急着用語言來反駁，而用自己的實力來證明。終於是用自己的第一張作品來改變了大家對他的態度。這個音樂界勞模，創下的先河，付出的的確夠多。未來如何拭目以待。

大馬林，海里鯊，敵友分明，人生沒有失敗!

蜀道難人生更難，身心不老，生活只需堅強!

人生辛酸多少淚，若是強者，含着眼淚向前奔跑!

語文課前演講稿短篇 篇6

老師、同學們：

大家早上好!

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?俗話説：“退一步海闊天空。”它是文明的起碼要求，在交通方面則表現為“一慢二看三通過”。

同樣是通過十字路口，有的人忘記了安全，不管信號，不聽協管員的哨聲，“翻過障礙”，“闖過難關”，很有點“飛人”劉翔的架勢;而有的人卻在安心地等信號，雖然着急，也能把“文明安全”牢記心頭。這兩種表現存在着巨大反差，一種是文明美麗的使者，另一種則是不雅醜陋的代表。很多看似很不起眼的行為，它的背後都隱含着血的代價，那些觸目驚心、令人髮指的事故警示牌就足以説明問題。我們經常能在道路兩旁看到“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”的警示標語，這“一秒鐘”看似短暫，也許那就是一條生命。現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。

所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成羣地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。讓我們把“交通安全”這四個字在心裏永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那麼,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護着你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好青年吧。

語文課前演講稿短篇 篇7

在一個小村邊，有一片鬱鬱葱葱的森林。裏面有一個美麗的王國，一羣機靈活潑的小精靈就住在那裏，它們一直辛勤地為村裏的人們服務着。

金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界裏;木精靈，它為人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈，它讓人們有了一片片土地，這樣，人們就可以靠種田來維持生活。

就這樣，人們一直在精靈的給予中快樂地生活着。

可是，有一天，精靈國王突然召喚了所有小精靈，語重心長地對它們説：“孩兒們，我們精靈，一直以來為人類做了不少的貢獻。可是人類卻恩將仇報，要毀掉這個森林!”這時，水精靈問：“父王，人類為什麼要這麼做啊?”國王長歎一口氣，説：“哎!他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個森林的樹，擴大他們的土地。”火精靈生氣的説：“總有一天，人類會後悔的!”於是，他們商量了片刻後，便決定明天就開始搬家，到別處的森林棲身。

在小精靈們走了後，人們立刻就開始了砍伐樹木的行動。

過了一天、兩天、三天……

經過人們不休不止的工作，樹木很快就被砍伐光了。接着，人們就利用這些樹木，蓋成了一座座房子，在裏面住了下來。

可是，幾天過後，人們發現他們做錯了。自從沒了小精靈們，人們的生活已經沒了快樂，沒了健康。以前，小精靈們在時，他們的天空是光明的，是明亮的，可是現在沒了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無光;以前，小精靈們在時，他們飲用的是雨露，可是現在沒了小精靈們，他們就只好喝骯髒的河水;以前，小精靈們在時，他們可以吃到煮熟的鮮美食物，可是現在沒了小精靈們，他們只好吃生的食物。

人們很想挽回這件事。可是，小精靈們都已經走了，樹也已經被砍了，還有什麼辦法呢?

於是，人們決定，派出一個人去找小精靈們。這時，一個叫樂樂的小男孩自告奮勇地説：“大家讓我去吧!”可是，人們卻有點不相信這個小男孩樂樂的能力。就在人們爭論時，樂樂的媽媽説了一句話：“我想……小精靈會相信樂樂的。”村長也説：“那麼，就讓樂樂去吧，我們應該相信他。”經過村長一説，人們也就答應了下來，並讓小男孩第二天出發。

小男孩出發了，他每天以從家裏帶來的餅充飢，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來，去一個個森林裏尋找小精靈。終於，小男孩找到小精靈們……

小精靈們問：“你是誰呀?”小男孩説明了自己的身份後，用懇求的語氣對小精靈們説：“小精靈們，你們願不願意和我回小村子呢?”小精靈們説：“那你們是不是要改掉貪婪的習慣呢?”小男孩趕緊説：“當然、當然!可是……”“可是什麼呀?”小精靈們問。小男孩的臉刷地紅了起來，説：“可是森林已經被我們破壞掉了。”這時，精靈國王不知從那裏走了出來，和藹説：“沒關係，我會用魔法把森林恢復成原狀的。”小男孩激動地跳起來説：“真是太好了，那麼我們現在就走吧。”“嗯”小精靈們歡快地回答。

人們得知小精靈們已經回來了，高興得不得了。村長説：“這次，真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道：“對啊!”

小精靈們回來了，全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對小精靈們和精靈國王説：“對不起，當初如果不是我們，森林就不會變成這個樣子。”精靈國王説：“沒事，我們會理解你們的。”説罷，精靈國王便把森林恢復成原來鬱鬱葱葱的樣子，説：“讓大家一起來保護村莊，環保森林吧!”“嗯”人們喊道。

就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂地相處了。

語文課前演講稿短篇 篇8

沿着小路慢行，伴着微風的吹拂，臉頰上不禁滑落幾滴淚珠，想起了那許久的承諾和遺失的美好。

曾經的風采。

看那橫跨天邊的五彩橋，承載着心靈的慰藉。望那懸掛山脊的搖籃，蕩動着友誼的永恆。山與山重疊，川與川倚靠，綿延起伏。空中的白雲，用變幻演奏了一篇和諧的樂章;夕陽的餘輝，用色彩編織了一條温馨的紅毯;靜夜的星辰，用閃爍構成了一幅撩人的靜夜圖。

天之廣，海之大，自然的風光美不勝收。花的豔，草的綠，自然的風光五彩繽紛。

遺失的美好。

然而，好景不長在……

當狂風肆虐時，樹在搖曳，小溪在哭泣，當黃沙飛舞時，車輛在閃躲，行人在遮蔽。

樹木的砍伐，植被的濫採，使得風隨心所欲，愈吹愈烈，掀起了屋子的蓋頭，折斷了樹的枝幹。人類的自私，使得黃沙任意妄為，隨意鋪灑陸地。風的吹，沙的飛，它們無情的放蕩，讓人類嚐到了“惡果”這道菜的滋味，“享受”到了自然的報復。

地球似天橋，承載着數以萬計的生命，在風的吹襲下，搖擺不定。讓人類覺得沒有安全，這是自然對人類殘酷行為懲罰所頒佈的第一道“聖旨”，使人類察覺生命正處在危機之中。天橋的承載力是有限的，如果人類繼續無情地瓜分自然，那麼天橋將會斷裂，無數的靈魂將徘徊於山澗間。橋塌則人亡。

如果説自然已被毀滅，那麼，山即是光禿，川即是停息。那白雲已烏，那餘輝已盡，天空再也找不回昔日的魅力，夕陽再也穿不上昔日的紅衫，所有勝景即為荒寥。曾經山河的壯麗、溪水的柔情已遺失。

自然的毀滅意味着生命的終止。

自然與人類猶如手心手背，是否能放棄一側而選擇另一側呢?面對自然與生命的抉擇，是否能放棄自然而選擇生命呢?這並不能和“魚與熊掌”“生與義”相提並論，而是水與海的包容，沒有水，海又從何説起呢?離開自然的人類，是沒有翅膀的鳥兒，喪失了它高飛的志向;離開人類的自然，是沒有羽毛的孔雀，遺失了它炫耀的目光。每一棵樹都需要人類的呵護，每一株草都需要人類的照料，每一朵花都需要人類的栽培。自然與人類是相輔相成的。

自然的今日比起昨日，顯得有些遜色。大概是因為人類不瞭解自然的變化規律，不珍惜自然資源，不懂得自然為人類所帶來的福和利，導致自身利益受損，資源缺乏，從而破壞了自然。沙塵暴肆虐，酸雨侵襲，洪水氾濫……為人類的生存造成阻礙。

是人類的不節約，不珍惜使得自然災害頻頻出現。然而，自然不甘心被破壞，只好向人類報復，最終受害的仍是人類。人類是最終的受害者，那人類為何不保護自然，不美化自然，使其更加完美呢?

今日栽樹，明日乘涼;今日節約，明日豐滿;今日環保，明日美好。

自然是呱呱落地的嬰兒，需要人類母親的細心呵護，在成長過程中，人類母親不停地呼喊：“愛是生命的長河。用愛待自然，明日的自然將海闊天空。”

語文課前演講稿短篇 篇9

尊敬的領導、教師、親愛的同學們：

大家好!

我是_____班的______，這天，我有幸站在那裏，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一羣好教師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，那麼我們就不可能取得好的成績。

“再狂暴洶湧的決水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨着滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水複疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的期望呢雲層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿期望，不隨日改不隨時混，僅有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那麼原本微弱的期望也會因為一息的喪存而甦醒了生命。在浪淘沙，洶湧澎湃的大海里，時光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨着潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢知識的汲取是永無止境的，並且僅有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人讚歎的絕美。

我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此説點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏”，這是很不好的。高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷提高。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也能夠在全面發展的基礎上培養自我的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在持續獨立思考的同時，要虛心地向教師請教，與同學交流。

語文課前演講稿短篇 篇10

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢，對於寫大學聯考作文有很大的幫助。或者可以參考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。我從網上節選幾個給你，自己挑選喜歡的吧。

我建議你買來看哦!

一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事藴含着大道理，一段小經歷濃縮着生命的真諦。請你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味着偉大，一組生活的特寫造就了永恆。請你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色;青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請傾聽心靈的跳動;走近情感，請感覺情感的熾熱;走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴;走近寬容，請體會寬容的博大。

關注小草，請體味小草的執著;關注小魚，請體悟小魚的呼喊;關注生命，請咀嚼生命的坎坷;關注歷史，請思考歷史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進人生的旅程;走近《智慧背囊》，就如同走進時空的隧道。

佛家講：一葉一菩提。農夫講：一花一世界。但願這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的嚮往。

智慧背囊(第一輯)[主編：王玉強出版社：南方出版社]

1、打破信念障礙

數千年來，人類便一直認為要四分鐘內跑完一英里是件不可能的事，不過在一四年，羅傑?班尼斯特就打破了這個信念障礙。

他之能創造這項佳績，一來得歸功於體能上的苦練，二來是得力於精神上的突破。

在此之前他曾經在腦海中多次模擬以四分鐘時間跑完一英里，長久下來便形成極為強烈的信念，因而對神經系統有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項使命，果然他做到了大家都認為不可能的事。

誰也沒想到班尼斯特的破紀錄，卻給其他的運動員帶來無比的影響，在此之前沒有一個人打破四分鐘跑完一英里的紀錄，可是在隨後的一年裏竟然有三十七個人進榜，而再後面的一年裏更高達三百人之多。

之所以會有這個現象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據，大家所認為的“不可能”實際上是可能的。

人們常常會對自己本身或自己的能力產生“自我設限”的信念，其中的原因可能是因為過去曾經失敗過，因而對於未來也不敢寄望會有成功的一日，也有可能是沒有一個活生生的具體目標，對於願望能否實現心存疑慮。長久下來他們便開始學得務實，而終於平庸。

[輕輕地告訴你]：

在學生們都很努力但是卻無法取得明顯進展的時候，教師可集中力量幫助其中一名學生取得突破。一個人的突破往往會帶動一大批人，榜樣的力量是無窮的。

在一個班級裏，教師往往無法顧及到全體，班級裏總有極個別優秀的學生，也會有一些不上進的學生，沉者自沉，浮者自浮，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學生。這批學生有向上的願望，但離那些班級裏的頂尖高手有較多距離，無法望其項背。反而若是他們之中有一人取得成功，對其他人的促進作用將會是巨大的，大家必將羣起而效仿之。如此，教師的工作便可產生牽一髮而動全身之效果。

語文課前演講稿短篇 篇11

我是一個備受父母疼愛的女孩，從我記事以來，我就是父母的掌上明珠。我的家庭雖然不像其他孩子的家庭那麼優越，可我能享受到父母無微不至的關愛，我覺得我生長在這樣一個幸福美滿的家庭，感到無比的幸福快樂!

海枯石爛，父母的愛永遠不會改變。父母的愛是我們前進道路上的指明燈，它把黑暗趕走，給我們送來充滿光明的美好前程!

每個孩子的成長都離不開父母偉大、無私的愛!有父母偉大、無私的愛，我們才會無憂無慮、快快樂樂的成長。隨着我們漸漸長大，父母也會隨着歲月的流逝變得一天天蒼老，而年幼的我們還不懂去孝敬他們，還總是在他們的懷抱裏撒嬌，耍賴!父母一直無怨無悔的關心愛護着我們，他們給我們提供了美好的生活環境和幸福美滿的家庭!而我們，也應該儘自己的所能，回報他們!

從我們呱呱落地的那一刻，到父母撫養我們長大，無不滲透着他們給予我們點點滴滴的付出!他們給予了我們生命!給予了我們信心!給予了我們無私的奉獻!他們教我們走路，教我們説話，教我們講各種童謠故事，教我們背誦古詩，教我們許多做人的道理。是他們給我們指明前進的航向，讓我們乘風破浪勇往直前。

我們成長的每一天，都離不開父母用無私的甘露在澆灌，我們這些幼苗才會茁壯成長。父母對我們的恩情我們永遠也講不完……我們在他們的呵護下，從牙牙學語，到走進校門。從國小升入國中，到國中升入高中。從高會考入大學，到大學畢業走向社會……這漫長的歲月，無不浸泡着父母辛勤的汗水。父母就像參天大樹，我們就像那稚嫩的小樹，在父母的樹蔭下漸漸長大，在父母參天大樹的呵護下，我們慢慢的由小樹長成參天大樹!

我的父母已經六十多歲了，他們都年齡大了，身體還經常有病，他們基本上都失去了勞動能力，家裏的經濟狀況也不是很好。父母他們平時十分節儉，省吃儉用，對自己很是摳門。可對我有求必應，從不吝嗇。他們把好吃的東西留給我吃，生活中凡是我需要的東西，他們再難也會盡量滿足。他們所做的一切，都是為我着想，為了我傾注了他們全部的愛，全部的心血。

打開記憶的閘門，一件件的往事都湧了出來。在我很小的時候，我模模糊糊記得，因為頑皮，在凳子上跳上跳下，一腳踩空，額頭碰在了茶几角上。頓時，額頭裂開了一個大口子，鮮血湧了出來。媽媽馬上拿一條毛巾給我做了應急包紮，爸爸立刻騎車帶我上了醫院。父母焦急萬分，在醫院急診室父母聽到我哇哇大叫時，他們急得不知所措。醫生給處理了傷口，還縫了幾針，最後給我包紮好了，父母這才鬆了一口氣。聽到醫生説已經沒事時，他們心裏的石頭才算落了地。

曾記得，我上國小的時候。那年冬天，放學的時候，天下起了鵝毛大雪。我的父母他們年紀大了，身體都不好，我心想：遭了，得冒雪回家了。沒想到，剛走出校門，母親就出現在了眾多家長的行列之中。我不由得眼睛一熱，大聲喊道：“媽媽!”

還有在我上國小三年級的時候，有一件事情至現在也讓我記憶猶新。那是快到感恩節的一個星期天，班主任老師讓我們為父母洗腳，感恩父母。

那天晚上，我端了洗腳水，準備給母親洗腳，母親帶着甜蜜的微笑説：“你是媽媽的乖女兒!媽媽好幸福啊!”當我為母親洗腳時，看到了母親腳上那飽經滄桑的皺紋，看到了母親為了我們整天奔波，腳上的骨頭變大變高了許多，她的兩個腳趾骨已經粘連合並在一起，骨頭都已變形。可她還是笑着對我説：“到了變天的時候，她的兩腳有時疼痛得走路都很困難。”這些都是我給她洗腳的時候才被我發現的，可她從沒對我們説過。我看到了堅強樂觀的母親，她已經為我們慢慢變老。我看到她已經是兩鬢斑白的臉膛，又看到她骨頭變形的雙腳，讓我潸然淚下。這時，我又想起了母親為我做的點點滴滴……

給母親洗完了腳，當我又端了洗腳水，給父親洗腳時，父親滿是滄桑的臉上露出了甜蜜幸福的微笑，他風趣地説：“爸爸好幸福啊!我們的女兒大了!”在這一刻，我看到父親為了我們整日奔波，那已經兩鬢斑白滿是皺紋的臉。又看到父親那雙為我們整日辛苦勞累，滿是老繭的腳。想着想着，一股心酸的淚水滾落下來!這一切，讓細心的父親看到了，他又風趣地説：“給爸爸洗腳把水濺到臉上了吧!快去擦一擦!乖女兒，你的任務完成的很不錯!”我擦了一下臉上的淚水，幫父親洗完了腳，父親樂的合不攏嘴。我又想起了父親為我所做的一切一切……

我的父母，把愛默默的付出，卻不求一絲回報。我一邊給父母洗腳，一邊想起了往事，父母對我無私的奉獻，深深的烙在了我的心裏。他們對我無微不至的關愛，讓我永遠留在難以忘懷的記憶裏!等我長大以後，一定要回報父母，孝敬父母。讓父母享受天倫之樂!

曾記得，在放學的時候，突然下起傾盆大雨，我在校門口發現一個熟悉的身影——爸爸，他拿着雨傘在那裏等候;每當我回家晚的時候，又會發現那個熟悉的身影——媽媽，等候在我回家的路上;每天早晨我還在做着美夢，慈祥的母親她早早的起牀，為我準備下可口的早餐;在嚴寒的冬天，慈祥的母親又會灌滿熱水袋放在我的被窩，讓我覺得被窩不是那麼的冰涼;晚上我做作業睡覺晚了，父母總會有一個人陪伴在我的身邊，我寫完作業，媽媽為我端來夜宵，讓我增加營養;每當我看到這些情景，總會感覺一股暖流流遍全身!父母無私的愛是我學習的動力，讓我在知識的海洋中展翅翱翔，成為有理想有抱負的一代青年!

“母愛就像一本書，讓你領悟人生的真諦;母愛就像指路的標籤，為你指引通往未來的道路;父愛就像湛藍的天空，讓你在愛的天空裏自由翱翔!母愛是兒女放不下的思念，兒女是母親割不斷的牽掛……”我要感謝給了我無微不至關心的父母，父母對我的愛猶如大海的波濤，源源不斷地湧入我的心田，我在父母偉大無私的關愛下茁壯成長，在父母的呵護下去完成我的理想!

人生中，有多少磨難，有多少歡樂，有多少悲傷。當你遭遇到失敗的時候，對自己失去信心的時候，在最沮喪的時候，父母會走到你身邊，為你遞上一杯甘甜的熱水，語重心長的給與鼓勵，安慰你那顆受傷的心靈;當你取得成功的時候，父母會替你高興，鼓勵你再接再厲，繼續努力!父母唯一盼望的是，孩子長大後能出人頭地，孩子的成功與失敗時刻牽動着父母的心。所以人們常説，世界上最偉大的愛莫過於父母的愛。

所有的父母都在無私的為自己的兒女做出奉獻，我們做兒女的都要學會感恩，都要時刻牢記偉大的父愛!無私的母愛!都要時刻想着感恩我們偉大的父母!

在我心目中，父母永遠是我的精神支柱。他們用“心”來教育我，用“愛”來感化我。父母告訴我要做一個生活的強者，要努力拼搏，成功不要驕傲，失敗不要灰心，在前進的道路上要勇往直前!

父母對我的愛就像春天温暖的陽光，照亮着我的心靈;它就像我的知心朋友，陪我走過人生的旅途。我的父母為我付出太多太多……所以，我一定不會辜負父母，用我最大的努力學好知識，成為有理想、有抱負、對社會對國家的有用之才!

古代詩人孟郊的《遊子吟》中的最後一句“誰言寸草心，報得三春暉。”説出所有子女的心聲啊!父母對我們的養育之恩，是我們一輩子也還不清的，我們一定要盡我們的所能回報父母!讓他們的晚年生活能得到一絲安慰!讓他們的晚年生活無憂無慮!讓他們的晚年生活多姿多彩!老人家又一句話：“養兒一百歲，長憂九十九!”在父母眼中，子女永遠都是長不大的小孩，就算長大成人了，他們還會擔心。所以我們要努力拼搏，做到讓他們滿意放心，不要辜負他們的養育之恩!將來為父母排憂解難，回報社會!回報國家!回報父母對我們的養育之恩!回報父母對我們付出的偉大而無私的愛!

語文課前演講稿短篇 篇12

一抹暖暖的陽光從我的房間慢慢地、悄悄地褪去，像一隻信仰阿波羅的蝸牛慢慢地、悄悄地蠕動。日子慵散地過着。平淡中摻和着或喜或憂的情感。

書桌上翻開的教科書，練習卷什麼的在接受這天陽光最後的洗禮，不知道它們是否和人類一樣地享受着，靜思着。陽光下，一支支平時浴血奮戰的筆的稜角塑料外殼折射出渺小卻不可忽視的七色光。即使它是死物，即使它很渺小，即使它僅僅是人類的工具，但我認為，展現自己那不為人知而附有色彩一面的東西都值得去可歌可泣的。

陽光與蒼白的牆。

蒼白的牆宛如那些早已風乾凋零的標本，任憑陽光的温度再怎麼高，它依舊是死去的。改變的也僅僅是它表面的温度，而它的內心早已枯萎，它早已在某天某時某分某秒離開了這個虛偽而現實的世界。它以一種逝去的姿態來展示它曾經光芒的生命，在八音盒的旋律中委婉地低吟，哼出它生前的悲與喜，愛與恨。歌聲很悠揚，也很悲傷，陽光也是。

堅牆。堅強。

窗邊繫着一個雨天娃娃。門柄繫着一個晴天娃娃。

是誰系的?我忘了。

因為它們的存在並不影響我的生活。不再。

它們倆處於特殊位置，都沒有經過陽光的洗禮。即使它們看上去很雪白，很乾淨，但經過一段不長不短的時間後，你把它們解體，就會發現裏面的棉花開始發黃，發硬。如某些人一樣，在時間的考驗中思想開始變質，開始發臭。那是銅臭的味道，令人討厭卻不會消失的味道。於是我就用一個詞語將這類人分到一堆，那就是“世俗”。此時，陽台上的風鈴正亂舞着，搖曳出那動人舒心的金屬撞擊聲音。黑白斑點的窗簾隨風拂着，地上的影子像波浪般地做無規則運動。

然後。又一股強風奪窗而入。晴天娃娃與雨天娃娃也搖了起來。

陽光下。搖動的世界。搖動的你我。

一身木黑色的書櫃上，既不整齊又不凌亂地擠着一堆書。

最搶眼，最拉風的那本莫過於還沒撕開透明塑料包裝的《幻城》。本打算將他送人的，卻不知要等到何時何月。我沒看過這本號稱郭敬明的成名作，但也可以從別人口中知道里面寫的是一個虛擬世界的故事。書櫃就這樣挨着蒼白的牆，站着那個幸運的位置，陽光不偏不倚地與它結伴，而它卻與整個房間結伴。

陽光透過玻璃櫃門將整個房間染得亮亮的。但最耀眼的還是地板。

MP3里正播放着張震嶽的“思念是一種病”，真是夢幻地融合。

我的思念是一種病。不然我也不會那麼深深地記住那本《幻城》的存在，還有那個人的存在。

時常感覺你在耳後的呼息，卻未曾感覺你在心口的鼻息。

我真的病了。陽光也病了嗎?

冷色調的牀。

灰色的牀。灰色的被單。灰白的睡枕。

牀散發着濃郁哥特氣息，像《暮色》裏冷夜的寒，像《寂靜嶺》變態的沉。還好的是，我習慣了。況且睡覺的時候除了舒揚的月光極力想刺破黑暗之外，一切都是暗暗的。那不是安靜，是暗靜。

無拘無束地躺在牀上。被單早已被我推到牀角里去，我像至高無上的王一樣霸佔了牀。真幼稚。不過這種感覺不錯。

傾瀉了一地的陽光已蠕動到窗户前。

我靜靜地躺着，靜靜地看着時間自然的流逝，靜靜地看着自己一天天地老去。難道我也像《畫皮》裏面的小唯一樣，不吃人心會老去?還是我忘了按人生遙控器?還是我拋棄了哆啦A夢沒和它乘時光穿梭機?

這個問題沒有答案。只有時間知道答案。

陽光下的時間讓人過得很快。陽光的褪去容易讓人分辨出來，而陰天僅僅只有天色和鐘錶上的數字可以。而快要來臨的夏天，都是有陽光的日子。時間扼殺了陽光，陽光扼殺了我們的青春。

沒人知道，這張冷色調的牀上每天都承擔着我的思想。我想，它本來是純白色的，只是被我那些繁雜而沒盡頭的思想染成這種怪怪的灰。而且我發現每次週五回家，它的顏色好像更深了。

暖色調的陽光。冷色調的牀。冷暖色調的我。

三者相聚於同一屋檐下。沒有言語，默默地恬淡着。生活也一樣。

倘若。

把青春的你我看作一個個大小不一氣球。

那麼。我們都生活在陽光下。因為陽光如青春，青春如陽光。兩者都是天下間最自然，最華美同時又最容易失去的東西。

沒錯，我們是氣球。我們會因外界施加的壓力或自內的氣體過多而發生一瞬的爆裂。

我想，作為90後的你我，應該明白我所説的壓力與氣體是什麼了吧。不明白也沒關係，時間這個老師會教你的。

一開始，你我都是無色的。

而成長的你我逐漸添加色彩並束縛於人間。你我的顏色因人間的醜陋與美好不斷地變幻着，你我的氣體因愛與恨的多少而或增或減。

最終。那大部分氣球依舊帶着色彩升上天空，而那極小部分卻和開始那樣，無色地升上天空。

我希望自己是那極小部分的一個。我希望天空最終都是無色的。

陽光下的氣球。無色的天空。

一天就這樣過去了。你過得快樂嗎?

I miss you。

我想念你。我錯過你。

Reborn。

重生。

語文課前演講稿短篇 篇13

大家好!

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上，一位著名的演説家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。

面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接着説：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他説着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又説：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

謝謝大家!

語文課前演講稿短篇 篇14

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如説德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以説每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

我的演講到此結束,謝謝大家!

語文課前演講稿短篇 篇15

各位評委、親愛的同學們：

大家好!

今年已經悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因為這裏是我們攀登目標理想的新起點，也是我們積累知識閲歷的新家園。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有人説大學生活絢麗多彩的，也有人説大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們説的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那麼説，這兩者是不矛盾的。

這是因為在大學裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。

記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。

由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長志不要常立志。

同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有着共同的追求。

謝謝大家!

語文課前演講稿短篇 篇16

深秋,紛紛的雨細細的聲響,雨水就這般亮開了愁與思交錯的生涯.聽雨的人,輕輕撥開蝸居的門,感歎這遲來的秋之韻.在那煙雨裊裊的氛圍中,多年漂流的際遇營造出一份蟬般寧靜的心態,漠然的面對世界,只有那輕重,疏密的雨音敲擊舊日的傷口,似在提醒要忘記卻又去不掉的昔日痛.雨花濺放成一地紛亂的情絲.一片葉子凋落,這心形般經脈分明的葉子,如此枯黃地飄零.涼涼時分,那些葱鬱的綠色歸屬於誰的心間誰又將收穫季節感受那混雜卻非混雜的滋味

有秋雨的日子是感情奔湧的時機.在雨中構築心中的情結,在雨中喝一口悠然的心情,在雨中收穫思念的信牽,感覺很得意也很愜意.在九月低沉的天空中低吟,低吟着心中淡淡的哀思,哀思中寫下一些屬於我個人和我生命中的句點.

秋雨輕揚,微微纏綿在漫漫的秋季,幾多的憂愁,幾多的哀思.當生命的偶然已不在偶然,天空中僅剩下秋風輕雨時,又有幾多的喜悦,幾多的寂寥.那喜悦夾雜着寂寥不知又將蔓延於何處......

一張面顏似葉子般於雨中飄動,環視左右生存空間,擁有亦或失去,行進於情感地獄,是苦的選擇,真誠於和諧無可融為一體,殘缺了多少美麗的故事.有情人總是品嚐晶瑩的雨點與淚水.

一把傘是一方漂移的天空,窄窄的空間,緩緩的步履和獨行的背影一樣冰涼.用淡淡的目光打量另一方偎依的天空,只能與雨同行,感受這濕漉漉的人生,沒有火熱.孤獨的自由帶着身軀穿過大街小巷,踩一條鄉愁的路,瞬間在雨中了無蹤跡.

只是曾經的太多都已遠去,曾經的傷於痛,笑與淚都已隨風滲入往事.回首過去,有着太多的失落與無奈,有着太多的感慨與歎息.但我清楚的知道:過去只是人生的一種點綴,不是人生的一種負擔.

感受秋雨,是一種淡淡的愁思,小小的雨滴輕輕拍打着寂寞的人,一種無以言語的孤寂感湧於心間.那遠去的背影帶着些許哀愁,漸漸的,漸漸的消失於雨水構造的朦朧中,只留下那一把傘,留下那揮不去的憂愁,淡淡的伸向遠方.......

面對秋雨,湧蕩着對家園的熱愛.嚮往營造一個巢,就在風雨中也能體驗温暖,生命開放萬朵雨的花瓣,在雨中襯托一片温馨,甜美.回味秋雨,感受着朋友的關懷,那絲絲暖意湧入心田,困難時的避風港,是跌倒時伸出的攙扶的手,是快樂時共同分享的伴,暖人心窩的話語是失意瞬間看見的希望,就似那寒冬裏的一道火光,温暖,貼心.

不盡的雨晝夜歌唱,將深秋滋潤得淋漓盡致,對靈性的大地,高遠的天表現出深刻的執着和傾情.憂思,温馨,感動彙集在這深秋這絲絲密密的雨,徜徉其中,細細體味,點點而落的,豈止是季節的雨!

語文課前演講稿短篇 篇17

一天，我聽媽媽説，對面搬來了一個新鄰居。他到底是一個什麼樣的人呢?我好奇地打開家門，跑到對面看看。只見門裏站着一位看起來很嚴肅的老人，雪白的頭髮梳得整整齊齊。深邃的眼睛中透出一絲嚴厲，滿是皺紋的額頭使他看起來飽經風霜。此時，這位老爺爺正穩如泰山地站着，看搬家公司工作。

看着這位老爺爺，我嘴裏小聲的嘀咕：：“我還以為是一個和藹的老人呢，沒想到是這樣的一位冷漠的爺爺。”這時，老爺爺的目光突然向我這邊射來，我嚇得一抖，以為他聽到我的話，便趕緊逃走了。

回家以後，媽媽告訴我，那位老爺爺姓張，以前是老師，他雖然看起來嚴肅，其實是一個很好的老人。我吐了吐舌頭，心想：難怪他聽力那麼好，我以後可不能再説他壞話了!

前幾個星期，秋天的氣息越來越濃，五彩繽紛的秋葉在我家的大院裏飛舞，落葉在地上鋪了一層金色的地毯，踩在上面“咯吱咯吱”響。大多數的小孩子都很喜歡聽這“秋之交響曲”，可我卻不喜歡，因為這些落葉大大減慢了我奔跑回家的速度，而且這些落葉發出的聲音也讓喜歡安靜的我感到煩躁。那天放學，我正快步走在這條小路上，一步小心腳底落葉打滑，差點摔倒，心裏有些不滿，自言自語道：“真害人，怎麼沒人打掃這些落葉呀?”無意中，我發現張爺爺一直走在我身後。

第二天早晨上學時，我發現小路上乾乾淨淨，一片落葉也沒有，心裏很驚訝：這些落葉怎麼會一夜之間消失呢?我目光一掃，看到了路兩旁堆積着剛打掃過的落葉。心裏正疑惑呢，我忽然聽到左鄰右舍在議論張爺爺：“這新來的老張可真勤快呀，一大早就起來掃地。”“是呀，是呀，他這把年紀了還主動為大家服務，這年頭好人可不多嘍!真該為他頒一個獎——‘老好人’!”聽了這些話，一股暖流湧上我的心頭。我想：張爺爺一定是看到了我昨天因為落葉差點摔倒，為了不讓別人再次被滑到，所以不顧寒冷，來為大家打掃道路。

鄰居張爺爺在我心烙下了一個深深的印子，他不僅為我們掃出了一條方便行走的路，更為我們開闢了一條心靈之路——做一個無私奉獻的人!我決定順着張爺爺指引的路走下去，做一個無私奉獻的好少年!