遵紀守法演講稿1000字（通用15篇）

遵紀守法演講稿1000字 篇1

一個國家即便經濟實力再強，假使沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準看來，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，目前我國已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”4個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。什麼時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺遵從的公共道德時，中華民族才能軟硬實力兼備、傲立於世界民族之林。

應該説，我們這個五千年文明古國，雖然距離一個真正現代意義上的法制國家尚需時日，但卻並不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。令人痛心的是，先是“文革”十年浩劫毀滅性地撕裂了這種傳承，此後，伴隨財富和金錢而來的銅臭氣又蒸薰模糊了、甚至顛倒了一些人對是非榮辱的認知。某些人骨子裏根本就沒把黨紀國法當回事，不僅沒把違法亂紀看作是一種法律和道德意義上的恥辱，反而把善鑽法律、紀律和規章制度的空子當成是自己的“本事”或者特權，潔身自好、遵紀守法、本分做人在他們眼裏反而成了“沒本事”的代名詞。

違法亂紀分子雖然只是少數害羣之馬，但這些傢伙、特別是成克傑、胡長清之流手中握有權力的人，對整個社會風氣的影響和敗壞是不可低估的，正是這些傢伙破壞了黨紀國法的尊嚴，動搖了我們社會的道德根基，弱化了許多人的法紀意識。

因此，要把“遵紀守法為榮、違法亂紀為恥”的榮辱觀深深烙進人們的心裏，長期不斷的宣傳教育當然是必要的，而且必須從娃娃抓起。但這還遠遠不夠，還必須繼續加大打擊力度，不僅要讓那些害羣之馬和社會蛀蟲受到黨紀國法的懲處，還要讓他們付出道義上的沉重代價，千夫所指、唾沫淹死。否則，臭的不夠臭，香的不覺香;榮的不覺榮，恥的不知恥。惟有如此，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀才會令所有人敬畏。

遵紀守法演講稿1000字 篇2

今年是“五五”普法的總結驗收之年， “12·4”全國法制宣傳日確立十週年。在黨中央，國務院批轉的“五五”普法計劃裏，少年兒童被列為法制教育的重要對象，由此可見，對於我們來説，懂法，學法，用法是多麼的重要。

談到法律，我想大家都會明白，當今社會，我們已經進入了一個法制化的時代，而我們中學生也正好處於長大成人，到了需要承擔社會義務和法律責任的年齡，知法懂法就顯得尤為重要且勢所必然。這樣，我們不僅可以以法律為武器保護自己，還能為社會的和諧與穩定營造良好的法制環境。俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。 有了法律保護，世界才有和平，社會才會安寧，生活才會美好。有一個不能迴避的現實是，即使是在我們的校園裏，也並不是只有平和與温馨，時常也會出現一些不和諧的現象。譬如同學之間為了一些小事打架鬥毆，一個不慎，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個年輕的生命。還有損壞公共財物的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為，也許會讓他的一生都帶有污點，揹負着罪名。這些現象的出現，歸根結底是因為他們不懂法，因為不懂法而妄為，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。

違法者如此，而受害者一方，也往往出於各種原因而忍氣吞聲。究其原因，主要也是因為不懂法而不知道用法律的武器來保護自己，這樣的後果，不只是沒有維護自己的權益與尊嚴，更重要的是，這是在縱惡，縱惡而不懲惡，棄法律武器而不用，正義得不到伸張，於人於己，必定後患無窮。法律從來不是什麼遙遠的東西，也不是僅存在於成人的世界中。遵紀守法，是我們從小就受到的教育。所以我們應該控制自己的慾望，對不是自己的東西堅決不要碰。控制自己的情緒，凡事三思而後行。對社會上那些打架鬥毆鬧事的羣體敬而遠之。堅決抵制黃賭毒。當社會對校園的影響越來越大時，我們一定要提高警惕，抵制不良影響。在這個信息發達的社會，學習法律知識的途徑不勝枚舉。當我們看電視，看報紙時，多留意社會動態，從已發生的事件中瞭解什麼是該做的什麼是不該做的。更近一些的話，還可以從身邊的事例中吸取教訓，總結經驗。對待學校舉行的普法教育活動不要當做無所謂，把心態擺正，認真地去學習瞭解，必定會受益良多。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從小事做起，從身邊事做起，從點滴做起，學習法律知識，培養法制意識，，實踐法治精神，養成遵紀守法的好習慣，邁好人生的第一步。

遵紀守法演講稿1000字 篇3

早上好!

最近學校出現了一些違紀現象，如到校門口的小店買零食吃、動手打人，損壞公物……如此種種，令人擔擾，同時也催人深思。因此，我今天講話的主題是“做遵紀守法的國小生。”

先聽這樣一個例子，前不久，某國小高年級的幾位學生，趁老師不備，翻圍牆去了一家遊戲廳，因瑣事和廳內的閒散人員發生了爭執，並用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什麼教訓?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!

那麼，什麼叫遵紀守法?

人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒有不受約束的自由。如當你走進閲覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼寶貴!因為人人都遵守閲覽室規則，大家可以享受這靜心閲讀不受干擾的自由。若有人守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左，出現矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害己的事。

國小生正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為福新國小的學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧於祖國，無愧於社會!

我的講話完了，謝謝大家!

遵紀守法演講稿1000字 篇4

遵紀守法，人人皆知。這可以説是耳熟能詳、家家户曉，可是有多少人能把它放在心上呢?

殊不知當你過馬路時和同學打鬧，闖紅燈時，有多少風險降臨在你身上呢?也許你是幸運的沒有發生危險。可是當你抱着無所謂的心態去試試看的時候，你會不會還是幸運的呢?也許危險會降臨在你身上。

像這樣的安全事故在我們身邊不知發生了多少次!!!據統計，去年死於安全事故的就有3萬6000多人，傷於安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現好轉狀態，可是形式依然嚴峻，事故多發的勢頭並沒有得到多大遏止。看了這樣一組數據，讓人大吃一驚的數字，我們應該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒有受到傷害麼?不，我們應該去改正不文明的習慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。

在學校內應該如何保證自己的安全呢?在樓梯上常常能看見有些同學滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，藴藏的隱患。滑樓梯會撞到其他同學，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學，到最後滑樓梯受罪的還是你。

在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的遊戲。這是一條令人髮指的消息。某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由於，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。於是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完後又挖了一個坑，把小男孩埋在了裏面。只有頭露在外面，然後最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒後還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然後又把稻草點燃。火越來越大，那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。

這幾個孩子就是心中沒有法律的存在，沒有法律的意識，肆意妄為。而事後才追悔莫及，只不過這已經遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好!他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒有法!法律也絕不能容忍他們!

碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇發生了，要做到心中有法，要用法來約束自己。

遵紀守法演講稿1000字 篇5

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《做一名遵紀守法的中學生》。

這幾個星期以來，學校周邊出現了一些不安定的因素：主要表現在個別學生騎自行車搭載同學，有極少數同學與社會或外校不良青少年接觸、交往，更為嚴重的是同學之間因小矛盾引發嚴重的打架事件等等。這些不良因素的出現，對學校安全敲響了警鐘，甚至直接危及到學校師生人身及財產的安全。

針對學校周邊出現的治安安全隱患，德育處及時出台了一些應急的措施，並對校園周邊路段實施安全專項整治行動，成立了應急小分隊和整治行動值周小組。學校領導和各年級長以及部分老師在放學時間參與巡查。由於措施得力和行動迅速，及時遏制了校園周邊不良現象的再度發生。

為了確保學校周邊的安全，保障師生人身及財產的平平安安，學校重申：校園周邊一旦出現不良人員，公安機關將出動警力予以打擊，如學校發現有我校學生同這些不良人員私自接觸、交往，學校將對這些違紀的同學做出勸退或轉學處理。同時學校也希望同學們如發現周邊有違反紀律的學生應及時報告給老師和保安人員，學校將對這些舉報的同學大力表彰和獎勵。

同學們：今天你們能夠成為深圳特區的一名中學生，能夠成為深圳市鬆泉中學的一名學子，能夠在漂亮的校園內讀書和同學們愉快的交往，應該珍惜並引以自豪和驕傲。更應該以“在校做一名好學生，走出校門做一個好公民、到家做一個好孩子”的新三好要求，從嚴要求自己。同時還要做到：

1、善交益友、不交損友。

要與正直、誠實守信、能夠幫助自己上進的人交朋友，不要對自己道德品行產生不良影響的人交朋友。

2、注重儀表、自尊自愛。

保持個人整潔、講究衞生、舉止文明按規定穿着校服，這樣才能符合一名中學生的身份。

3、禮貌待人、誠實守信。

平等待人，與人為善;同學之間互相尊重、團結互助，理解寬容;正常交往，不以大欺小，不欺負同學，不戲弄他人。遇見老師主動行禮、問好。

同學們：今天你們以鬆泉為榮，明天鬆泉以你們為榮。我充分相信：在鬆泉的三年，只要大家認真學習，按成人、成才、成功的方向努力，你們一定會創造出燦爛而美好的未來。

遵紀守法演講稿1000字 篇6

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的題目是遵紀守法，快樂成長。

可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用天高任鳥飛，海闊憑魚躍來表達自己對自由的嚮往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。

俗話説，無以規矩，不能成方圓。當你走進的閲覽室，裏面靜悄悄的。對於看書的人來説，這一片安靜多麼寶貴!因為人人都遵守紀律，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。風箏能在藍天自由飛翔，是受了風箏線牽引着的，離開了風箏線，它就會找不着目標，很快會栽下來。這根線，就是紀律。同學間總會有矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法制觀念，不能做害人害己的事

有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式體現，更多的時候，是以道德規範的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己：我今天上學的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園裏亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀校規沒有?諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發生，損害着同學的利益，損害着班集體、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，並時時警誡自己。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

遵紀守法演講稿1000字 篇7

各位領導、各位評委、同志們：

大家好!

前些天，單位領導安排我參加“八榮八恥”的演講，當時，我腦子裏一片空白：竟不知“八榮八恥”到底是一些什麼樣的內容。

回到家裏，女兒又纏着我玩什麼《拍手歌》的遊戲，我當時心裏很煩，正要對她發脾氣，見她滔滔不絕地念着你拍一我拍一，“八榮八恥” 要牢記;。。。。。。你拍九，我拍九，法律法規要遵守 。。。。。。

我當時一下子就驚呆了：連五歲的女兒都很熟悉的時尚，我竟茫然不知，我為我的無知感到恥辱。回到單位，猛然發現辦公室裏到處都有“八榮八恥”的內容，才如飢似渴地給自己補起這堂時尚課來。

今天我在這裏要演講的題目就是：讓遵紀守法成為我們的時尚追求。

大家都知道，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。

應該説，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻並不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。令人痛心的是，先是十年浩劫撕裂了這種傳承，此後，財富和“地位”的劇增顛倒了一些人對是非榮辱的認知。某些人骨子裏根本沒把國家的法紀當回事，不僅沒有把違法亂紀看作是一種恥辱，反而把善鑽法紀的空子當成是自己的“本事”，正如這些無視法紀法規的所謂“本事”，釀成了克拉瑪依大火、衡陽大火等一幕幕羣死羣傷的人間悲劇，正是這些人破壞了共和國法規的尊嚴，動搖了社會的道德根基，弱化了民眾的法紀意識。

民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神聖的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底並判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻説：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。” 蘇格拉底最終帶着對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什麼還要服從呢?有人認為，由於人們的道德準則與正義原則並不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀守法。在人民當家作主的現代中國，法律是(本文來自本站，更多精品免費文章請登陸查看)人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什麼時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立於世界民族之林。

如果有一天，我們不再高唱“誰能告訴我，是對還是錯?”而是高唱“誰能告訴我，是合法還是違法?”;如果有一天，五歲的小孩能脱口而出“這是違法的”而不是“這是壞的”;如果有一天，公民遇到侵犯自己合法權益時能説：“我相信法院會為我主持公道”……。

如果那一天到來，我相信正是遵紀守法成為我們時尚追求的那一天。

我也相信對於以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來説，那一天肯定會到來，那一天一定會到來!

遵紀守法演講稿1000字 篇8

今年是“五五”普法的總結驗收之年， “12·4”全國法制宣傳日確立十週年。在黨中央，國務院批轉的“五五”普法計劃裏，少年兒童被列為法制教育的重要對象，由此可見，對於我們來説，懂法，學法，用法是多麼的重要。

談到法律，我想大家都會明白，當今社會，我們已經進入了一個法制化的時代，而我們中學生也正好處於長大成人，到了需要承擔社會義務和法律責任的年齡，知法懂法就顯得尤為重要且勢所必然。這樣，我們不僅可以以法律為武器保護自己，還能為社會的和諧與穩定營造良好的法制環境。俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。 有了法律保護，世界才有和平，社會才會安寧，生活才會美好。有一個不能迴避的現實是，即使是在我們的校園裏，也並不是只有平和與温馨，時常也會出現一些不和諧的現象。譬如同學之間為了一些小事打架鬥毆，一個不慎，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個年輕的生命。還有損壞公共財物的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為，也許會讓他的一生都帶有污點，揹負着罪名。這些現象的出現，歸根結底是因為他們不懂法，因為不懂法而妄為，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。

違法者如此，而受害者一方，也往往出於各種原因而忍氣吞聲。究其原因，主要也是因為不懂法而不知道用法律的武器來保護自己，這樣的後果，不只是沒有維護自己的權益與尊嚴，更重要的是，這是在縱惡，縱惡而不懲惡，棄法律武器而不用，正義得不到伸張，於人於己，必定後患無窮。法律從來不是什麼遙遠的東西，也不是僅存在於成人的世界中。遵紀守法，是我們從小就受到的教育。所以我們應該控制自己的慾望，對不是自己的東西堅決不要碰。控制自己的情緒，凡事三思而後行。對社會上那些打架鬥毆鬧事的羣體敬而遠之。堅決抵制黃賭毒。當社會對校園的影響越來越大時，我們一定要提高警惕，抵制不良影響。在這個信息發達的社會，學習法律知識的途徑不勝枚舉。當我們看電視，看報紙時，多留意社會動態，從已發生的事件中瞭解什麼是該做的什麼是不該做的。更近一些的話，還可以從身邊的事例中吸取教訓，總結經驗。對待學校舉行的普法教育活動不要當做無所謂，把心態擺正，認真地去學習瞭解，必定會受益良多。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從小事做起，從身邊事做起，從點滴做起，學習法律知識，培養法制意識，，實踐法治精神，養成遵紀守法的好習慣，邁好人生的第一步。

遵紀守法演講稿1000字 篇9

我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是説，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來説這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習性後要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規範，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再説了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟於事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防範和贏得社會保護的途徑。

同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

如果我們每個人都能做一個遵紀守法的公民，做自己該做的事，那麼我們的生活質量將會越來越高，我們的社會將變得更加和諧，我們的家園將會越來越好。

遵紀守法演講稿1000字 篇10

大家好!

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。説到法律，往往給人以神祕、威嚴和崇高的感覺，其實，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關，讓我們的社會和諧有序。

遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學校，我們要從保證每一節課的紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠嚴格自律;從被動接受紀律約束，到主動養成良好習慣，從杜絕抄襲作業，到自覺抵制不良_……

遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話説：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴格遵守?或許在不經意間，我們就做了一個好公民;或許在不經意間，我們就違反了規章制度。

遵紀守法，我們要從現在做起。鄧爺爺曾經説過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良_，否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!

同學們，我們紅衞國小的每一名同學，都是祖國的花朵，讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂學習，健康成長!讓我們從今天開始行動，從現在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民;若干年後，當我們走出校園，步入社會，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!

我的講話到此結束，謝謝大家!

遵紀守法演講稿1000字 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂成長”。

可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園裏，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本乾淨的校園塗上了一抹刺眼的白色;自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和着mp3的節拍，哼唱着流行歌曲;校園內有人無視學校規定，騎着自行車橫穿過往的人流。

同學們，“無以規矩，不能成方圓”當你走進靜悄悄的樓道路，對於看書的人來説，這一片安靜多麼寶貴;當你踏入乾淨的教室，對於認真讀書的同學來説，這片整潔多麼舒暢;當你自覺排隊打飯，對於心急如焚的我們來説，這份井然的秩序多麼可貴。同學間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。

同學們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時候，是以道德規範的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時時反問自己：我今天上學的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園裏亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衞生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家裏合理安排好玩耍和預習、複習的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質修養。

同學們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之。現在小小的放鬆很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我們現在只有從一名合格的中學生做起，只有遵紀守法，才能快樂成長。

我的演講完畢，謝謝大家!

遵紀守法演講稿1000字 篇12

“沒有規矩，不成方圓”，我們的生活是由無數個方和圓組成的，而做出這些方圓的便是法律法規。

遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。教師是人類幸福和自我完善的融合，我們的法紀觀念，不僅反映着自己的個人品行，而且對於青年學生的成長，對於社會主義民主法制建設和道德風貌的良性發展，以及國家和民族的未來，是至關重要的。

“小時偷針，長大偷金”，一語道出道德修養的重要性。在這個物慾橫流的時代，許多教師難免“濕身”，但是一個具有真正“師德”的老師，是不會違法亂紀的。

法律即是顯露的道德，我們以法律為準繩以道德輔助，愛崗敬業，明確責任。這也是邁好教師職業生涯的第一步。傳道授業解惑，我們不計名利，積極進取，開拓創新，在平凡的工作崗位上，播撒着希望的種子，開啟學生的心智，書寫人生的真理，不斷的挑戰自我，超越自我。

當炎炎夏日，你從一個曾經學困的學生手中接到他的大學錄取通知書時;當一個清晨，你聽到學生對你説“我錯了”，當在一個黃昏，你聽到學生對你説“我會努力的”……那才是一種真正的幸福。雖然，曾幾何時，我們無奈的放棄休息一遍又一遍地與他們交談，對他們勸導。因為我們深深的知道，不是所有的笑容，都只綻放一次，珍貝受過打磨才會光彩奪目。

風箏因為有了線的約束，才能飛得更高更遠。為了紮實推進社會主義文化強國，我們有責任提升自己的綜合素養。傳授知識，我們積極參加研修，不斷改進教育方式、教學方法，及時總結提升自身的業務水平。為人師表，我們深知“身正為範”，“其身正，不令而行”，在學生眼裏，老師是他們前行的航標，學習的楷模，學生的一言一行都緊緊地依附着自己的老師。因而，教師以身作則，率先垂範，走近了學生的生活，走進了他們的心田，我們真誠相待，為了每一位學生的成長。

“國有常法，雖危不亂”，用法律規範自己的言行，踐行教育教學工作，不懂法，以身試法，結果失去了朋友，失去了親人，只有在鐵窗下流下悔恨的淚水，此類故事比比皆是。依據《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護條例》等等，規範、嚴謹，自己的教育教學實踐，學法，知法，懂法，守法。遵紀守法，務實行事，以身作則，是我們每一位青年教師成長的需要，也是我們每一位青年教師走向成功的基石。

遵紀守法演講稿1000字 篇13

隨着祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。作為為21世紀的國小生，我們要懂得"遵紀守法"。所謂的"遵紀守法"也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。

我們國小生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴於律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行為。

除了遵紀，守法也很重要。如果不瞭解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯繫的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，並用法律緩解糾紛、矛盾。

在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小......假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個國小生應盡的責任。

我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個八年級的中學生，他國小時成績名列前矛，可是由於在國中迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他後悔地説："當初我沉迷於網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢......我真後悔我迷上了網絡啊!"通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊!

還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。"紅燈停、綠燈行"，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有着密切的聯繫啊!這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。

像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的"大事"，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂;當你走過衞生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經過講台，隨手將零亂的講台整理好;當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣......

同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴於律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的國小生吧!

遵紀守法演講稿1000字 篇14

各位老師、同學：

早上好!今天我講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

俗話説，“沒有規矩不成方圓”。我們無論做什麼事情，都要遵守規矩，否則就什麼也做不成。對於國家、社會來説，這個規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，都不能置身於法律之外，更不能凌駕於法律之上，都必須在法律的範圍裏進行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。

曾説過，“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的國小生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

當然，對於同學們來説，現在更為重要的是遵守校規、校紀。作家柳青曾説，“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。”同學們正處在中國小時期，正是各種良好行為習慣形成的關鍵時期。如果堅持按照《國小生守則》和《國小生日常行為規範》嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個人內在的性格、情操，將會使我們成為一個品德高尚的人，這會影響我們一生的發展。

十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。因此，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學生!

“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫品德;播種品德，收穫命運。”願同學們每個人都能嚴格要求自己，持之以恆，收穫堅毅的性格，收穫高尚的品德，最終在未來激烈的競爭中把握自己的命運!

遵紀守法演講稿1000字 篇15

各位同學，今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀守法，學會自律，做合格的中學生。

什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質教育在美國——留美博士眼裏的中美教育》，他在書中談到美國校園內的自由。他説在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國，任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。

國有國法，校有校規。作為中學生的我們，外在的紀律規範是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。

所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動控制情緒，約束自己，自覺遵守紀律的能力。

怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢?

我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節裏。如老師不在的午休裏，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你剋制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。

自律意味着剋制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時衝動，這對於天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、慾望和感情的奴隸”。沒有剋制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。

有時候，每一點小小的剋制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!

總而言之，自律並不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。