以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿（精選18篇）

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇1

尊敬的老師：

沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念。

法律和紀律是一種具有強制性的行為規範。這種強制性行為規範的必要性來自兩個方面。一方面，任何一個國家、政黨或社會團體，要達到既定的目標，都必須將每個成員的意志統一起來，變分散的力量為統一的力量，形成幹成事業的強大合力。然而，在目標實現過程中，人們認識的偏差、覺悟的高低會直接影響到意志的統一。為此，就要在深入進行思想教育、培育共同理想信念的同時，制定嚴明的法紀，實行自覺基礎上的強制和約束。另一方面，人具有趨利避害的本性，在市場經濟條件下，這種本性表現得更加突出。為使人們正常合理地追求自身利益，就要求有健全的法紀，藉助法紀的強制約束力來引導和規範人們的逐利行為。

可見，法律和紀律是實現統一意志的鏈條和粘合劑，是使人們社會行為和社會生活協調有序的準繩，是最廣大人民根本利益和自由權利的保障。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，強調的是文明的行為方式和做人準則，喚起的是人的良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導的是社會主義的法制觀和道德觀。人要自愛和愛他人，起碼應做到“不逾矩”，敬畏法度，在法紀的範圍內活動。

堅持“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，需要從思想教育、輿論引導、懲戒處罰等方面構建遵紀守法的機制，讓遵紀守法者獲得應有的利益和榮譽，使違法亂紀者受到應有的懲處。每個黨員幹部和公民都要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學法紀、懂法紀、守法紀、護法紀，不斷加強道德修養，養成法紀意識，堅守法紀底線，築牢道德防線；要始終保持良好的心態，抵擋各種誘惑，做到慎獨、慎微、慎初、慎交，堅決同一切違法亂紀的行為作鬥爭，在任何時候、任何情況下都不觸犯“高壓線”，以保平安、幸福與自由等人生最寶貴的東西，維護社會的正常有序與和諧。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇2

尊敬的老師：

誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，早在春秋時期，偉大的教育家孔子就説過，“人而無信，不知其可也，”這樣的話。誠信也是當前我國社會政治、經濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。但是由於客觀的、主觀的等原因，“不講信用，欺騙欺詐成為社會公害”。誠信問題引起了全社會的高度重視。

青少年的誠信教育問題更成為和政府以及全社會關注的重中之重。年3月25日教育部發出《關於進一步加強中國小誠信教育的通知》，進一步強調了誠信教育的重要性和必要性，闡明瞭誠信教育的主要內容，要求學校必須作為一件大事，認真抓緊抓好，把誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教於樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。同日，教育部發布了新的《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》，誠實守信作為重要的內容要求學生遵守，誠信教育是新時期學校德育的重要內容。

誠信是一切美德的基石，一切良好道德品質都必然建立在誠信基礎之上。待人以誠，立信於社會，既是中華民族的傳統美德，也是一個人立身於社會的最基本的為人準則，也就是説誠信是青少年道德發展的基本要求。

對中學生來説，誠信就是誠實、守信。誠實，就是講真話，不説假話，即實事求是，是什麼説什麼，有什麼説什麼；守信，就是信守自己承諾，做到承諾與踐諾的統一。今天的學生是祖國的未來，民族的希望，是肩負重任的一代，你們的誠信品位與祖國在新世紀的前進步伐緊緊相伴，事關祖國事業發展成敗。

同樣“誠實守信”也應作為我校學生的一項道德、行為的基本準則，在誠實方面同學們應做到：誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。嚴格要求自己，言行一致，表裏一致、不説謊話，作業和考試要求真實，不抄襲、不作弊；在守信方面同學們應做到：守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇3

尊敬的老師：

我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是説，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來説這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習性後要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規範，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再説了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟於事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防範和贏得社會保護的途徑。

同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

如果我們每個人都能做一個遵紀守法的公民，做自己該做的事，那麼我們的生活質量將會越來越高，我們的社會將變得更加和諧，我們的家園將會越來越好。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇4

尊敬的老師：

紀律法則，是一個佈置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩湧出，卻使我們滿溢一身文明。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯髒點綴時，愛護環境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；

當關門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質變成一種如茉莉般甘香的文明；

當一切違紀犯法活動從我們行為檔案裏刪除時，規範合格蜕變成一種如康乃馨般成熟的文明；

當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞彙時，實踐誠信脱身成一種如百合般怡人的文明；

從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。

其實，貌似約束人們的條例規章，並沒有那麼可怕，那麼難以做到，它像個外生枝；它如雙温暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也並沒有那麼困難，那麼難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業並沒行那麼遙遠，那麼難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發花香。其實，文化，也並不是個人得找不着邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架鬥毆中，學會文明；在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會發現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發達更和諧的文明世界。

遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍佈各處，閃着耀眼光芒，散發着芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝！

到嚴格自律；從被動約束到主動地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會不良，與社會的不良風氣做鬥爭。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，就會社會安定，經濟發展。在我國，依法治國的方略正在大力實施，構建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環境裏成長，多麼幸福！然而，我們更應該思考的是：在我們的成長道路上，如何與法同行？

記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省台州市11名中學生參加同學生日聚會飲酒後，在街道上碰到本鎮居民陳某，雙方因為小事發生口角，陳某當場被打成重傷，後因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發後一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者説的話：“這事會不會影響到我以後的生活？比如，我怕將來找工作時，會因為這件事而找不到。”“當時根本沒有想到過報警等方法。”“可是在動手時，我根本沒有想過後果。”

青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為不懂而不予追究，不懂法並不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時才追悔當初不應該不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。

遵紀守法是每個公民應盡的義務，中學生也不例外。我們每個人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》做起，從遵循校紀校規做起。從同學之間的互相監督到嚴格自律；從被動約束到主動地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會不良，與社會的不良風氣做鬥爭。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇5

尊敬的老師：

我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那麼，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會裏的文明小公民。

從我們懂事開始，就開始瞭解各種事物的規章制度和規則，並逐漸瞭解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經説過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”這是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關愛，老師對你讚許的目光，只可惜，一切都荒廢了。

俗話説：“不以規矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在着規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞或者據為己有；不能打架鬥毆；不能違反交通規則……平時在我們周圍，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時，同學們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關係也沒有；還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳説個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！

前些天，我在報紙上看了一文章：一個上八年級的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同夥搶錢包，溜吧……一天晚上，媽媽發現他又進吧了，就衝進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同夥，幾天後一起拿菜刀殺了自己的媽媽，並且第二天若無其事上學了。這件事我看了後很震驚，“人之初，性本善”，他怎麼能做出這樣的事？真是法理難容！

這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強道德修養，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇6

尊敬的老師：

同學們，本週的星期六——12月04日是我們即將迎來的法制宣傳日。那麼作為一名正在成長的高中生，我們又應該如何看待呢? 俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束着不良行為，為我們的安全了保障。

提起法律總會給人以神祕威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才會變得井然有序;也就是説，正是有了學校的校規校紀，我們日常的學習生活才有了和諧，穩定，進步，發展的保障。

校園，是一個為學生學習場所的神聖殿堂，我們從這裏汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護着我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭裏，作為十九人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。

現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門時不出示或佩戴胸卡，就會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙，打架鬥毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也會無法保障。

如果班級普遍尊在抄襲作業的不良現象，那麼這樣就會造成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最後吃虧的還是我們自己。

由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生髮展打下良好的基礎。

遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那麼，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。

1. 進出校門，佩帶學生卡。

2. 與人又好交往，發對暴力衝突。

3. 培養高尚的道德品質，拒絕不良誘惑。

4. 保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。

5. 自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

6. 注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。

7. 注意自己的文明用語，尊重老師和同學。

8. 不在校園，班級，寢室內玩手機MP3等電子產品。我們應時刻銘記以十九為榮，不做有損十九形象的事。

我們應時刻將校規校紀銘記於心，嚴於律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的校風和學風。

人生的道路固然很漫長，遵守校規校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。讓我們牽手校規，共同成長，遵守校規，共創十九美好明天!

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇7

尊敬的老師：

同學們，我們要知道，紀律法則是一道設計的圍牆，一旦越界，就會打破保護我們的屏障。如果小心保護，會為我們地帶來文明和安全。踐行誠信，是一方來自心田的甘泉，停滯不前，會使我們的良知黯然失色;汩汩而流，會讓我們全身溢滿良知。

當垃圾不再因為我們的亂扔而成為骯髒的廢棄品時，對環境的保護就會變成一種像紫蘿蘭一樣清恬的文明;

當關門的聲音不再因為我們的而變成震耳欲聾的噪音時，對公共物品的珍惜就會變成一種像茉莉花一樣芬芳的文明;

當所有違法違規行為從我們的行為檔案中刪除時，規範約束就會變成一種像康乃馨一樣成熟的文明;

當誠信不再因為我們的忽視而僅僅是一個詞語時，踐行誠信就會變成一種像百合一樣醉人的文明。

從我做起，一點一滴地遵紀守法，滴滴踐行誠信，就會慢慢匯聚成文明的花朵，在一個鳥語花香的春天，文明成為了我們的`一種文化。

其實，規則似乎並沒有那麼可怕或難做，它就像一雙温暖的手，在人生的道路上指出你魯莽的錯誤，引導你成長為正直的人。其實，誠信的踐行並沒有那麼難，也沒有那麼難達到，不講出格的諾言，諾言就能做到。其實，要做一個文明人，並不那麼遙遠，那麼難做，遵守最簡單的原則，履行最基本的義務。我們要像保護眼睛一樣，去好好保護法律法規，真正踐行誠信，讓文明在你的身上散發出芬芳。

事實上，文化並不是一個抽象的詞，它是一個人的文明加上另一個人的文明，人類文化是由許多小文明形成的。

就像從一開始數，—直沒有盡頭地數，從我開始，直到生命的盡頭。不隨地吐痰，就是一種文明;不打架，就是一種文明;不違法犯罪，就是一種文明。

踐行誠信，在點點滴滴中做到文明，你會發現圍欄裏有一扇門，人們從那裏有序地走出，走向更寬闊、更安全、更自由的金色道路，走向更發達、更和諧的文明世界。

遵紀守法，踐行誠信，從自己做起。當小文明無處不在，閃着耀眼的光輝，散發出迷人香味，民族和諧的文化就會永恆閃耀!

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇8

什麼叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質教育在美國——留美博士眼裏的中美教育》，他在書中談到美國校園內的自由。他説在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國，任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。

國有國法，校有校規。作為中學生的我們，外在的紀律規範是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。

所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動控制情緒，約束自己，自覺遵守紀律的能力。

怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢？

我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節裏。如老師不在的午休裏，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你剋制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。

自律意味着剋制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時衝動，這對於天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、慾望和感情的奴隸”。沒有剋制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。

有時候，每一點小小的剋制，也會使人變得更堅強；每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱！

總而言之，自律並不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇9

大家好！我今天演講的題目是“遵紀守法，做一個合格的小公民”。

當我們看到鳥兒在空裏飛翔，魚兒在水裏嬉戲，我們會覺得他們是多麼的自由。有些學生還會想，“要是我們也能這樣，不受任何條件的約束就好了。”這些學生的想法對嗎？當然不是。俗話説:沒有規則，就沒有方圓。自由是相對的，有條件的。人在路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，走路不小心，被車輛撞倒，就失去了行走的自由。

所以，世界上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制和保護自由。如果走進閲覽室，很安靜，只能偶爾聽到書的沙沙聲。對於想讀書的人來説，這種寂靜是多麼珍貴啊！因為每個人都遵守閲覽室的規則，每個人都可以不受干擾地享受冥想和閲讀的自由。如果有人不守紀律，大聲笑，這種自由就會消失。因此，遵守法律是每個公民的社會責任和道德義務。

如何做一個守法公民？

作為中學生，首先要自覺遵守《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》。不能打架、欺負、佔別人便宜，不能隨便拿別人的東西，不能進吧、遊戲廳，不能看不健康的讀物。要自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不要在馬路上玩耍，上下樓梯要靠右走，注意自身安全。

做一個守法的公民，提高自己在生活中明辨是非的能力。有些學生在課餘時間沒事做的時候，會做一些不該做的事情。如結交壞朋友，沉迷吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步步入深淵。俗話説“不為善不為惡。”學生在做一件事之前一定要思考，是否正確，是否應該做，是否可以做。你必須三思而後行。

做一個守法的公民，我們應該嚴格要求自己，規範自己的行為。在校園裏，我看到地上的果皮碎屑，伸手去撿；當你看到一個孩子跌倒，把他或她扶起來；看到同學打架，勇敢地上前制止；如果你看到水龍頭沒有關上，伸出你的手去關掉它。上課認真聽講，積極發言，小事不做，上課及時記筆記；見到老師要熱情問候；在同學無助的時候給他們一些幫助；尊重長輩，尊重同學，待人熱情，有禮貌。給身邊的人關愛，你會更快樂！

遵守法律是一種公認的美德。國法、家規、校規、紀律是守法的基礎。我們正處於成長和學習知識的黃金時期。希望同學們認真學習《中國小生守則》，遵守《中國小生日常行為規範》，遵紀守法，從小事做起，從自身做起，努力做一個自尊、自強、自愛的守法公民。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇10

親愛的老師和同學們：

早上好！

我是高一12班的，今天我演講的題目是《做遵紀守法的中學生》。

什麼叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規範的行為就是遵紀守法。

我們的國家現在正在建設社會主義法制社會，大家在工作、學習、生活中都要有法律認識，要養成遵紀守法的優良行為品質，不做違法亂紀的事，時時處處用法律規範指導我們的行為。

我們中學生是祖國的希望，祖國的未來寄託在我們身上。我們正處於人生世界觀形成的關鍵時期，增強遵紀守法的認識對我們尤其重要。

那麼，我們應當怎樣做呢？不做違法犯罪的事只是遵紀守法最基本的要求。在學校裏，遵紀守法更多體現在我們應當遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各種規定，比如：騎車的同學在校內自行車應該推行，在閲覽室閲讀時應該保持安靜，在實驗室上課不亂動實驗儀器，在食堂買飯要服從老師的管理，在校內不攀摘花木等等。在社會上，遵紀守法體現在應當遵守各種法律法規，特別是要遵守交通規則。我們應該按規定的道路行走，不在快車道上行走，不闖紅燈，不在道路上追逐打鬧，過馬路要走橫道線等等，以上這些都是遵紀守法的表現。

同學之間難免會有些小衝突和小摩擦。當出現這種情況時，我們一定要冷靜，一定要有遵紀守法、服從管理的認識，一定要向老師、學校報告，一定要通過老師、學校進行處理。絕不可把國家的法律法規和學校的規章制度拋在腦後，意氣用事，更不可揮拳相向，這種事也有反面教訓。如某地的一名九年級學生莊某因為遵紀守法的認識不夠，在與一名同學發生矛盾時不但沒有向老師、學校報告，反而邀約其他人去報復，結果在扭打中他不小心捅死了那名學生，最後被法院按故意傷害罪判處了徒刑。雙方的父母傷心欲絕，而且他自己在監獄裏也悔恨不已。

這一切都説明了一個問題，許多中學生根本沒有遵紀守法的觀念。而如果每個人都沒有這種觀念，在無認識中觸犯法律，也將會受到嚴厲的制裁。但是，我們在遵紀守法同時，還需要有道德的觀念和認識，那才是法律最根本的目的。

中學生正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，學校、社會、祖國都要求我們知法、懂法、遵法、守法。同學們！讓我們嚴格要求自己，提高自己的法律認識，做一名遵紀守法的中學生！

我的演講完了，謝謝大家！

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇11

老師們、同學們：

早上好！

我講話的題目是《做一名遵紀守法的學生》。

這幾個星期以來，學校周邊出現了一些不安定的因素：主要表現在個別學生騎自行車搭載同學，有極少數同學與社會或外校不良青少年接觸、交往，更為嚴重的是同學之間因小矛盾引發嚴重的打架事件等等。這些不良因素的`出現，對學校安全敲響了警鐘，甚至直接危及到學校師生人身及財產的安全。

針對學校周邊出現的治安安全隱患，德育處及時出台了一些應急的措施，並對校園周邊路段實施安全專項整治行動，成立了應急小分隊和整治行動值周小組。學校領導和各年級長以及部分老師在放學時間參與巡查。由於措施得力和行動迅速，及時遏制了校園周邊不良現象的再度發生。

為了確保學校周邊的安全，保障師生人身及財產的平平安安，學校重申：校園周邊一旦出現不良人員，公安機關將出動警力予以打擊，如學校發現有我校學生同這些不良人員私自接觸、交往，學校將對這些違紀的同學做出勸退或轉學處理。同時學校也希望同學們如發現周邊有違反紀律的學生應及時報告給老師和保安人員，學校將對這些舉報的同學大力表彰和獎勵。

同學們：今天你們能夠成為深圳特區的一名中學生，能夠成為深圳市鬆泉中學的一名學子，能夠在漂亮的校園內讀書和同學們愉快的交往，應該珍惜並引以自豪和驕傲。更應該以“在校做一名好學生，走出校門做一個好公民、到家做一個好孩子”的新三好要求，從嚴要求自己。同時還要做到：

1、善交益友、不交損友。

要與正直、誠實守信、能夠幫助自己上進的人交朋友，不要對自己道德品行產生不良影響的人交朋友。

2、注重儀表、自尊自愛。

保持個人整潔、講究衞生、舉止文明按規定穿着校服，這樣才能符合一名中學生的身份。

3、禮貌待人、誠實守信。

平等待人，與人為善；同學之間互相尊重、團結互助，理解寬容；正常交往，不以大欺小，不欺負同學，不戲弄他人。遇見老師主動行禮、問好。

同學們：今天你們以鬆泉為榮，明天鬆泉以你們為榮。我充分相信：在鬆泉的三年，只要大家認真學習，按成人、成才、成功的方向努力，你們一定會創造出燦爛而美好的未來。

謝謝大家！

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇12

親愛的同學們、敬愛的老師們：

大家早上好!今天我們要談的是如何嚴於律己，做一名遵紀守法的中學生。

大家都知道，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。那麼，遵紀守法是什麼呢?我特地查了詞典。現代漢語規範詞典上的釋義是這樣的：遵守紀律和法律、法令。聽起來很遙遠?不，遵紀守法離我們很近。每一天，我們可能都面臨着是非選擇，今天作業有一道題不會，我是直接抄同學的，還是認真複習，自己解決?經過十字路口，是停下腳步、遵守交通信號燈，還是快步搶行闖紅燈?看到地上有紙屑，是抬腿跨過，還是低頭拾起?看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠不理。事實上，舉手之間，有善惡美醜，點滴之中，見是非榮辱。對於我們中學生來説，就是要嚴於律己，從一點一滴做起，從每件小事做起，現在你身上的校服，是嚴於律己，考場上的安靜，是嚴於律己，課堂上同學們對老師的尊重，遵守課堂紀律，也是嚴於律己。我們的身邊，也從來都不缺乏學習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅守崗位;我們的同學按時上學，認真聽講，遵守課堂紀律。

那麼怎樣才能嚴於律己、做一名遵紀守法的中學生呢?非常簡單也非常容易，遵守《學生守則》，遵守校規校紀，上課好好聽講、作業認真完成，老師佈置的每一件事情都嚴格要求自己，認真及時完成。所以説嚴於律己、遵紀守法其實很簡單，並不需要自己做出多大的犧牲，認真按要求做好每一件事情就可以了。當然啦，還要遵守校外的規矩，遵守社會的道德和國家的法律。

也有同學認為要追求個性化，認為嚴於律己就沒有自由，講自由就不能嚴於律己。這種看法是錯誤的。俗語説：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，那學校正常的教學秩序如何保障?

國不可無法、家不可無規、校不可無紀。同學們，讓我們以遵紀守法為榮。我相信，只要對生活做一點小改變，認真做好每一件事，嚴於律己，就可以成為一名遵紀守法的中學生!

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇13

親愛的老師、同學們:

大家好!今天很榮幸能夠站在國旗下為大家帶來遵紀守法的演講，我的題目是《做遵紀守法的學生》。

同學們，我們都屬於未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。

我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習慣，要矯正過來是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規範，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節和自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們還自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防範和贏得社會保護的途徑。

未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鈎”，就必須徹底擺脱同壞人的聯繫，避免被拉下水和被害。

下面，我再給同學們講一些自我保護的具體方法： 一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什麼地方去、幹什麼事。發現有人一直跟着你時，你不用害怕，你可以儘快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脱跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家裏打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

二、我們一些學生喜歡網上聊天，因為上網跟網友聊聊天，談一些輕鬆的話題。但是網上也有很多陷阱，稍不留神，也許就會掉進網友設好的陷阱。所以，網上交友時，請你特別注意。

三、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。

同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠地希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養,為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

有人也許會問，法在哪呢?其實，它就在我們身邊，體現在時時處處。譬如，你在地上亂扔東西、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環境，而且違反了有關環境保護條例;偷看別人的東西侵犯他人的隱私權，同樣也犯了法;大街上，不遵守交通規則，亂闖紅燈就違反了交通法規。還有許多例子，其實都是一些不引人注意的小事，也許每個人都這樣做過，而自己從未覺得這樣做是違法的。這都説明我們處在一種法盲的狀態。

我曾聽到這樣一件新聞：有三個十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會給他們兩三元錢，讓他們買早點。可這三個男孩在不知不覺中迷上了電子遊戲。時間一長，兩三元錢滿足不了他們玩遊戲機的慾望。於是，三個人想出了一個點子：離村子不遠的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣了錢就去打遊戲機，於是走上了犯罪的道路。

有四個因素促使他們走上這條路。一、這三個男孩的爺爺奶奶沒有盡到監護責任，對孩子不聞不問，不瞭解他們。二、遊戲機廳的老闆沒有依法辦事，《未成年人保護法》中明確規定，不允許未成年人進入遊戲廳、網吧等場所。三、男孩自己自控能力差，迷上了電子遊戲機。四、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購了。

由此可以看出，法對於一個人來説是多麼的重要。如果人人都不去遵紀守法，試想一下，那時社會將會變成什麼樣?青少年朋友們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時代自覺守法的小公民。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇14

各位老師同學們：

大家好！

我是來自五（6）中隊的，今天我演講的主題是《做知法守法的國小生》。

當你看見羊在草原上奔跑、吃草，白雲在天上隨意飄蕩時，你心中一定會想：“如果我也能這樣自由，該多好啊！”你錯了。羊吃完草會被放牧人關進羊圈；白雲也受風的控制，風往南吹，白雲絕不會往北。

同學們，雖然我們是未成年人，但同樣要受法律的約束。《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能去做的一些不良行為。

壞習慣一旦養成，就很難改過來。所以，我們應該從小知法守法，杜絕不良行為。

下面，我給同學們講一個小故事：

有一個小孩在學校偷了一塊寫字板，拿回家交給母親。母親不但沒批評，反而誇獎他能幹。第二次他偷了一件大衣回家，母親更加誇獎他。一年一年過去，小孩長大成了小夥子，他膽子越來越大，開始偷更貴重的東西。終於，他被警察抓住，被判了死刑。行刑前，小偷説想和母親説一句話。母親走過去，兒子一下猛地用力咬住她的耳朵。母親罵他不孝，兒子卻説：“我初次偷寫字板交給你時，你如果教育我，讓我知法守法，就不會這樣了。”

從這個故事可見，知法守法對於國小生來説是多麼重要。只有知法守法，我們才能健康成長；只有知法守法，社會才會和諧有序；只有知法守法，國家才更穩定繁榮。同學們，讓我們攜起手來，做新時代自覺守法的小公民，努力成長為國家的棟樑之才。

我的演講到此結束，謝謝大家。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法 從我做起》。

“勿以惡小而為之”這是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊!“小惡不制，必然發展”由小毛病發展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見不鮮。

12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規、校有校紀，每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想“今天我説錯話了嗎?”“今天我做錯事了嗎?”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學的交往中，未經同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，為了一點小事而動手動腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。

作為一個國小生，遵紀守法，應該從遵守學校的紀律和各項規章制度做起。在學校裏，同學們要遵守課堂紀律，不講髒話，同學之間要互相關心和尊重，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人，做個遵守紀律的好孩子。在社會上，同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場所不大聲喧譁，做個守法的好公民。

同學們都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，儘可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人，那麼生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕鬆、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那麼平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。

同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，讓我們在和諧的校園中健康成長!最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!我的講話完了，謝謝大家!

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇16

親愛的教師，同學們：

紀律法則，是一個佈置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩湧出，卻使我們滿溢一身文明。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯髒點綴時，愛護環境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；

當關門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質變成一種如茉莉般甘香的文明；

當一切違紀犯法活動從我們行為檔案裏刪除時，規範合格蜕變成一種如康乃馨般成熟的文明；

當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞彙時，實踐誠信脱身成一種如百合般怡人的文明；

從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。

其實，貌似約束人們的條例規章，並沒有那麼可怕，那麼難以做到，它像個外生枝；它如雙温暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也並沒有那麼困難，那麼難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業並沒行那麼遙遠，那麼難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發花香。其實，文化，也並不是個人得找不着邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架鬥毆中，學會文明；在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會發現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發達更和諧的文明世界。

遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍佈各處，閃着耀眼光芒，散發着芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝！

到嚴格自律；從被動約束到主動地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會不良，與社會的不良風氣做鬥爭。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，就會社會安定，經濟發展。在我國，依法治國的方略正在大力實施，構建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環境裏成長，多麼幸福！然而，我們更應該思考的是：在我們的成長道路上，如何與法同行？

記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省台州市11名中學生參加同學生日聚會飲酒後，在街道上碰到本鎮居民陳某，雙方因為小事發生口角，陳某當場被打成重傷，後因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發後一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者説的話：“這事會不會影響到我以後的生活？比如，我怕將來找工作時，會因為這件事而找不到。”“當時根本沒有想到過報警等方法。”“可是在動手時，我根本沒有想過後果。”

青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為不懂而不予追究，不懂法並不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時才追悔當初不應該不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。

遵紀守法是每個公民應盡的義務，中學生也不例外。我們每個人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》做起，從遵循校紀校規做起。從同學之間的互相監督到嚴格自律；從被動約束到主動地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會不良，與社會的不良風氣做鬥爭。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇17

同學們：

作為中學生，首先要自覺遵守《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》。不能打架、欺負、佔別人便宜，不能隨便拿別人的東西，不能進吧、遊戲廳，不能看不健康的讀物。要自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不要在馬路上玩耍，上下樓梯要靠右走，注意自身安全。

做一個守法的公民，提高自己在生活中明辨是非的能力。有些學生在課餘時間沒事做的時候，會做一些不該做的事情。如結交壞朋友，沉迷吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步步入深淵。俗話説“不為善不為惡。”學生在做一件事之前一定要思考，是否正確，是否應該做，是否可以做。你必須三思而後行。

做一個守法的公民，我們應該嚴格要求自己，規範自己的行為。在校園裏，我看到地上的果皮碎屑，伸手去撿；當你看到一個孩子跌倒，把他或她扶起來；看到同學打架，勇敢地上前制止；如果你看到水龍頭沒有關上，伸出你的手去關掉它。上課認真聽講，積極發言，不做小事，上課及時做筆記；見到老師要熱情問候；在同學無助的時候給他們一些幫助；尊重長輩，尊重同學，待人熱情，有禮貌。給身邊的人關愛，你會更快樂！

遵守法律是一種公認的美德。國法、家規、校規、紀律是守法的基礎。我們正處於成長和學習知識的黃金時期。希望同學們認真學習《中國小生守則》，遵守《中國小生日常行為規範》，遵紀守法，從小事做起，從自身做起，努力做一個自尊、自強、自愛的守法公民。

入選大學生守法，從我做起(第六部分)法律是保證社會穩定和人與人和諧共處的基礎，是穩定經濟生活的紐帶。

青年是正值壯年的青少年。他們不懂法律，往往事後才知道自己在違法。比如三年前發生在我們身上的事情，犯罪者因為家境貧寒而受到社會的侮辱，讓這個十幾歲的少年走上了黑暗的道路。也有一些青少年因為不懂法，不規範自己的行為，久而久之不得不去做那些違法的事情。

我們都知道教育和素質的普及是全社會的落實。它完善了各個領域的立法，使法律法規更加嚴謹。只有法律知識薄弱的人才會認為法律不可行。沒有嚴格的法律知識，法律只是社會中人們決定的統治階級，最後他們會犯罪。

學生知道這樣一件事。今年2月，南京有一個18歲的女孩。她突然在體育課上摔倒了。醫生證實她患有嚴重的腎病。那時候的她是那麼的安靜，可是誰能想到，她會一個人對抗生活。誰會想到她會犯罪？她很純潔，但一場流行病把她送上了死亡之路。就這樣，她開始做一些她以前從未做過的事情。一天，當她來到一家百貨商店門口時，她看到裏面有許多珠寶。她沒有這樣做，而是偷了一些東西。誰知，沒走出店門，她就摔倒了。人們把她送到醫院，發現她嘴裏有東西。當她醒來時，她發現牀邊有一張彩紙，上面寫着只有良好的教育才能帶來新的生活。當她看到那張紙的時候，她完全改變了想法，感覺到了。

社會是規範的。對於青少年來説，首先要知道違法犯罪會受到應有的懲罰。為了更好地遠離犯罪，我們必須瞭解法律，知道它的用法，並保護它。我們要讓有法可依、遵紀守法、嚴於律己的年輕人遍佈社會的各個角落，讓教育和法律陪我們一起走過世界的各個角落，讓我們都想用法律培養他們。

做一個守法的中學生。

以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥演講稿 篇18

老師、同學們：

我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那麼，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會裏的文明小公民。

從我們懂事開始，就開始瞭解各種事物的規章制度和規則，並逐漸瞭解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經説過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”這是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關愛，老師對你讚許的目光，只可惜，一切都荒廢了。

俗話説：“不以規矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在着規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞或者據為己有；不能打架鬥毆；不能違反交通規則……平時在我們周圍，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時，同學們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關係也沒有；還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳説個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！

前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個上八年級的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同夥搶錢包，溜網吧……一天晚上，媽媽發現他又進網吧了，就衝進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同夥，幾天後一起拿菜刀殺了自己的媽媽，並且第二天若無其事上學了。這件事我看了後很震驚，“人之初，性本善”，他怎麼能做出這樣的事？真是法理難容！

這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強道德修養，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。