軍人交往言談有何五忌

在軍營裏，戰友之間若想和睦相處，需要在言談上堅持以下“五忌”原則，下面小編為你整理軍人交往言談五忌，希望能幫到你。

一、忌把戰友的落後當包袱

人的思想、經歷、悟性等不同，進步程度當然也就不同。進步快固然應該受到尊敬，但進步慢也不應該受到嘲笑，而若將落伍的戰友視作包袱，那就更不應當了。

因為新兵李新的被子沒有疊好，二班在一次內務檢查中名次下滑，掛在班上的流動紅旗因此“流動”到了三班。對此，班裏的絕大部分戰士雖然都有些鬱悶，但嘴上卻沒有説什麼，只有心直口快的副班長王亮放開了大炮：“咱班上次好不容易才奪得了紅旗，這下沒了。唉，我説李新，你的內務啥時候才能不拖全班的後腿呀!依我看，只要有你在，咱班啥也別想得第一了。你看你，打靶、長跑、內務，哪樣有進步?我看你要是再這樣，乾脆轉到別班算了。”李新是新兵，又是全班年齡最小的，所以進步相對就慢了一些。因被子沒有疊好拖了班裏的後腿，李新本來就不好意思，現在又聽王亮一説，更是愧氣交加，以至連晚飯也不吃了，嚷着要找排長調到別的班。後來，雖然王亮在大家的批評下誠懇地向李新道了歉，但李新心裏的陰影卻再也難以抹去，很長時間都打不起精神。

一個人具有強烈的集體榮譽感本來是值得讚許的，但若因此就對後進的戰友橫加指責，甚至把後進的戰友當作包袱，那就是錯誤的了。因為這樣做會挫傷戰友的積極性，也會傷害兄弟般的同志情誼。正確的做法應當是，當朝夕相處的戰友落伍時，熱誠地“拉上一把”，而不是“踹上一腳”。

二、忌把戰友的過失當例子

人非聖賢，孰能無過?對待戰友的過失，不要總是念念不忘，尤其不要當作反面例子反覆來講。這種看似無心的傷害，有時會給人以致命的打擊。

一天，為強調紀律的重要性，提醒新兵們引以為戒，班長又一次舉了同班戰士小李違紀的例子。原來小李在入伍之初，曾在一次週末請假外出，由於沒有掌握好時間，結果沒能按規定在下午五點前返回，因此受了處分。

班長的話，讓小李的心裏堵得慌。因為事情雖然已經過去了很久，自己也從中吸取了教訓並在各項訓練中走在了全班的前頭，但班長在做其他戰士的思想工作時還是喜歡拿自己的事情當作反面例子。

班長的態度使小李覺得自己不管怎樣努力，也難以抹去曾經有過的污點，自己不管有多大的進步，也不會引起別人的注意。這樣時間一長，小李的積極性不再像以前那樣高漲了，和全班戰友也不自覺地拉開了距離。

抓住“辮子”不放，總把戰友的過失當例子，其實是一種思想僵化的表現。有了這種僵化的思想，就會在無形中把戰友的覺悟看低，把戰友的進步看沒，把戰友的毛病看死，最終不僅會損害到同志情誼，而且還有可能毀了戰友的前途。

三、忌把戰友的隱私當樂趣

每個人都有權擁有自己隱祕的心理空間，窺探他人的隱私或者不經他人同意而將其隱私公之於眾，是極不道德的行為，也是軍營交際中的大忌。

小楊性格內向，愛把自己的經歷和心中的隱祕等記在日記裏。有一次，與其同班的汪洋在無意中看了他的日記。通過日記，汪洋發現了小楊的祕密：其母是個瞎子;其姐不僅是個啞巴而且智力低下，所以雖然已經二十九歲了，卻仍然沒有找到婆家。小楊對此非常發愁。

在不久後的一次訓練間隙，班上的戰友在一起閒聊。汪洋講了個小幽默，除了小楊外大家都笑了。見小楊好像在想心事，汪洋就開玩笑地説：“怎麼了?又在想着怎樣把你姐姐嫁出去呀?”小楊一聽，頓時變了臉色。見大家莫名其妙，汪洋有些得意地説：“你們還不知道吧?他姐因為是個啞巴而且智力低下，所以直到現在還沒找到婆家……”他的話尚未説完，小楊就扭着他和他廝打了起來。

為戰友保守隱私和祕密，是對戰友的尊重，同時還會贏得戰友對自己的尊重;而拿戰友的隱私當樂趣，其結果只能使自己在道德上受到譴責，在人格上受到蔑視，最終陷於孤立。

四、忌把戰友的忌諱當靶子

任何人都有自己忌諱的事，動不動就提起人家的忌諱是不禮貌的行為，是不尊重他人的表現。

不知從什麼時候起，“河南人”被一些人當成了“奸詐”的代名詞，這使身為河南人的馮磊，最忌諱別人拿他的籍貫來説事兒。有一次馮壘到連部，看到同班戰士小朱的一張匯款單及其他戰友的信件，就順便捎了回來———為慎重起見，他還特意把匯款單單獨放到了口袋裏。他剛走出連部不遠，忽聽到排長在後面急急地喊他，要和他商量辦黑板報的事。當馮壘停下和排長正説着時，與馮壘同班的一個戰友走了過來。為讓班裏戰士儘快看到信件，馮壘便將信件交給了戰友讓他捎回班裏———但由於一時匆忙，忘了將小朱的匯款單交給戰友。

和排長説完話後，馮磊的腦子裏還一直琢磨着怎樣出板報的事，所以直到回到班裏也沒有想起匯款單的事。

第二天，連裏的文書有事找小朱，開玩笑地説道：“你家裏來了匯款，你應該請客!”小朱這才知道匯款單的事，於是就找馮磊要匯款單。馮磊這才想了起來，急忙掏出匯款單交給小朱並且真誠地向他道歉。沒想到小朱卻撇着嘴嘀咕道：“誰知道是不是有意的?河南人嘛!”馮磊自然聽得出小朱話中的潛台詞，所以就變色説道：“河南人怎麼了?你不是河南人你就高人一等了?從文明的起源上講，河南人還是你祖宗呢!”小朱一聽也惱了，於是就和馮壘吵了起來。

其實，這樣的爭吵本來是可以避免的。明知戰友的忌諱，卻有意去撞槍口，這種不尊重他人的行為既顯出自己心理上的陰暗，又顯出自己人格上的低下，後果自然可以想見。

五、忌把戰友的不知當愚笨

戰友之間智商高低不同，文化程度高低不一，所以一些戰友在某一方面有所不知也屬常理。在和戰友相處時，切不可將他人的不知當愚笨並當眾譏笑，這樣做的結果很可能會自取其辱。

徐剛是中專畢業後入的伍，知識面自然比一般戰士要寬一些。由於廣受尊重，徐剛的自信心就在不知不覺中膨脹了起來，跟人説話時總是不自覺地流露出一種優越感。同班的小張喜歡文學，有天拿着一封信喜滋滋地看，迎面碰上徐剛，便高興地告訴他自己投了好多篇稿子，終於有篇小“豆腐塊”要發表了。徐剛一面向他祝賀，一面又告訴他多看些名著。接着又問他看過《紅與黑》嗎?看過《巴黎聖母院》嗎?看過《百年孤獨》嗎?見小張連連搖頭，徐剛便嘖嘖連聲：“連這些都不知道，還能不被退稿呀?我真不知道你的這篇‘豆腐塊’是怎麼發表的!依我看，你的寫作功底連國中生都不如……”小張初時還忍着，後來實在受不了了便反脣相譏：“在文學和寫作方面你可能比我強，但在軍事技術方面你可能就不如我了。”徐剛一聽張口結舌，鬧了個大紅臉。

不知者是無罪的。動不動把別人的不知當愚笨，視知識面窄的戰友為弱智和傻瓜，時時好為人師，其結果只能引起戰友的反感，使自己陷入孤立，成為大家的對立面。

實踐證明，軍人只有遵守了以上的言談“五忌原則”，才能在軍營中和戰友和睦相處