友愛演講稿（精選13篇）

友愛演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一江春水向東流，順着那彎曲的河道流向遠方。在陽光下的它們多麼璀璨，閃閃發亮。就如同那日我遇到那個美麗的女孩兒一樣。

走在校園，我左顧右盼，對這個嶄新的校園充滿了好奇，那時的我就如一個失去方向的孩子，根本不知道自己在機構的哪個角落。雖然以前對機構有過一定的瞭解，但站在校園中央我確哪裏也找不到。

根本不知道自己該去去哪。這個時候一個扎着馬尾辮子的女孩兒向我走來。看起來應該是個學姐吧!她問我怎麼了?我説，自己找不到機構的各個地方。然後就是這個女孩伸出友愛之手，帶我在機構的四處走，她給我耐心的講着機構的各個情況。

她的眼睛真的很漂亮，真的就如秋水一般，水汪汪的呢!她説起話來，一直笑着，對我也十分熱情。我與她也許只是校友關係，但今天她給予我的友愛就好像認識多年的朋友一樣。也許這就是來自生活中的友愛吧。

她的友愛真的如水般温柔，她的友愛真的如水般清澈，是啊，她的友愛讓我感覺心裏那絲温暖。她的友愛讓整個機構都充滿色彩。因為在這裏友愛的身影到處行走。就如流水般。

友愛演講稿 篇2

團結是什麼?團結是拔河比賽時，人人不留餘力的奮力拼搏。團結是什麼?團結是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結是什麼?團結是一方有難八方支援……

大家都知道“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。”的意思吧。它告訴我們：團結起來可以戰勝一切困難。可是，真正能做到團結的又有多少人呢?

在小路邊，我看到了一羣螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核。可是它們都沒有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們全部爬到了蘋果核下，然後一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。

看，連小小的螞蟻都那麼團結，和它們比起來，我們人類不知道要差多少倍。

又是平常的一天，我正要走進教室，裏面傳來一陣叫喊。“又來了。”我走進教室，天，我就知道，又是金子傑在打架。我上前把他拉開，然後回到座位上若無其事地看書，好像什麼事都沒有發生。哎，這已經不是第一次了，每次都是金子傑説不過人家就動起了手，真是可悲啊!

班級裏基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什麼唱歌唱那麼好麼?正是因為我們團結。如果我們當中缺了任何一個人，那就肯定唱不出那麼美妙的音樂。

如果我們團結，大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結，可以解決多少困難啊!

所以，同學們，讓我們團結起來，放下爭吵，放下不滿，團結一致，就可以戰勝任何困難!

友愛演講稿 篇3

好戰友，歲月如流。親兄弟，相知相交，天長地久!

親兄弟，官兵情戰友愛勝似親兄弟!好戰友啊。人生最美是軍旅，軍旅，喊一聲戰友啊淚花閃，官兵情誼難忘記，難忘記!以前常常聽到別人哼唱那首《官兵友愛歌》心裏頗為不屑，中國有句古話，叫“親兄弟，明算賬”所謂的官兵情戰友愛“總是誇大的

如果不經歷，但是有些事情。永遠不會知道真相。四年前，離開了家鄉，辭別了父母，穿上了軍裝，來到連裏，經歷了風風雨雨。知道了有一種眼神叫信任，有一種感情叫關心。

戰爭是戰士生存的理由，有人説。戰爭更是戰士枕戈待旦、隨時準備用鮮血與生命去呵成的一幅壯美的圖畫、不朽的卷軸!但是現在和平時代，對於如何在這個時期實現作為一個戰士的職責，曾一度迷茫過。戰爭年代炮火硝煙中軍人是英雄，和平時期埋頭苦幹時軍人是好漢!這時，耳邊傳來連長鏗鏘的話語。一個人，一種活法。選擇了軍人，就選擇了奉獻!不會忘記是連長，三伏天裏，打着赤膊，帶頭幹活。那不斷下淌的汗水，成為了場的戰士一輩子不會褪色的回憶;不會忘記是連長，花好月圓，新婚燕尓時，把新婚三日的嫂子趕回老家，選擇了回到連裏，同我這班戰士待在一起。兄弟如手足，妻子如穿衣”也不知是誰當時那麼調侃連長，記得當時連長愣了下，隨後大聲嚷到呀，好戰友，親兄弟”説的那般的豪氣干雲。但是連長一閃而逝的痛苦眼神，卻揪緊了場的戰士的心。連長也是人，也有情也有愛，良好的工作環境、可觀的工資收入、舒適的生活條件、神往的人約黃昏、浪漫的花前月下…這一切固然都很美好，但為了祖國為了人民，為了連長他義無反顧選擇了放棄，甘守寂寞孤獨中將悠悠情化為拳拳報國心，化為了對我無盡的關心。

理解了奉獻，有人説。也就理解了軍人，也許不僅如此，想，理解了真實，才是深刻理解了軍人。又怎麼能忘記，嫂子日日盼君歸，教導員卻狠下心，以連為家，忙完了連裏的事，才想到家裏的事;還沒忙完家裏的事，又忙起了連裏的事!誰最近身體不好，要關心，誰最近思想有出入，要談話;誰最近表現很好，要表揚;整整一個連隊?號人，教導員人人都顧及上了但他那小小的三口之家，愣是沒來得及照料。知道，即使平平常常閤家集聚的一日三餐對指導員來説也是夢中最大的奢侈!指導員説，選擇了軍人，就選擇了青春歲月無悔的孤獨、選擇了人生歷程無悔的寂寞。軍號把我集合在一起。不論官，還是兵，隊列裏都是一二一”雖説是崗位不一樣，官兵情，戰友愛，勝似親兄弟。好戰友，親兄弟!指導員説那句話時也是豪氣干雲。

總有一種力量它讓我淚流滿面，有人説。總有一種力量它讓我精神抖擻。連長和教導員的關懷就像陽光一樣，打在臉上，温暖留在心裏。有一種力量，正在指尖悄悄流動，有一種關懷，正從你眼裏輕輕放出。這個時刻，無言以對，惟有祝福：讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的繼續走，讓幸福的人兒更幸福;而我不停為你加油。桃李不言、下自成蹊。首長好!隊長好!短短的一聲問候，其中凝聚了多少的感動、傳遞的萬千情懷。

親兄弟。越來越覺得這幾個字很沉重，好戰友啊。很厚重，也很珍重。如山，讓你依靠;似水，給你柔情;如酒，温馨浪漫。好像高山流水，好像陽春白雪，好像春風化雨，時刻滋潤心田。

友愛演講稿 篇4

東華，是我的母校。我這朵嬌嫩的小花受着許多“愛”的呵護。

我們班有個同學他頭上滿是頭皮，皮膚又幹燥，名字叫做黃演進，大家叫他“眼鏡蛇”，這隻能説明我們很討厭他。

他很容易生病，所以大家都不和他玩，怕被他傳染。記得那一次，天空佈滿烏雲，天氣轉涼，他又生病了，但他不知道。到了第二天，宿舍除了他另外還有兩個人也發高燒了，大家都認為是他傳染的。從那時起，我們都對他提心吊膽，生怕被他傳染，大家對他不得不提防。

直到那一天，他為我受到的傷，深深的烙在我的心底裏……

這一天太陽熾烤着大地，但炎熱沒有壓倒我們激動無比的心情。在劇烈的課外活動中，我一不小心踩着了一灘水，重重地滑倒了，摔了個四腳朝天，腳跟通極了。面對路人一對對鄙夷的眼神，我這個男子漢也落下了傷心的眼淚。

我正準備自己掙扎起來，卻聽見了急促的腳步聲，抬頭一看，原來是“眼鏡蛇”。“啊”的一聲，他也不小心摔了一跤，但他咬着牙根，站了起來用盡全力將我扶到了一旁的椅子上。我心急如焚地説：“你疼嗎?”“沒事，”他微微一笑，嘴脣上揚：“你還好吧?去醫務室看看吧!”

“不用了，休息一下就好了!謝謝你!”我鼻子酸了，忍着不讓眼淚落下來，“不行!去看看醫生吧!”雖説是“命令”卻飽含真情。

夕陽下，兩個一瘸一拐的少年肩並肩走在金色的夕陽下。

友愛演講稿 篇5

現今社會，團結友愛已經非常少了，大多數人都是為了自己的利益才跟別人合作。那麼什麼是團結友愛呢?顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。

一次週末，我在家閒的無聊，便在院子裏難為起小螞蟻來。我找到一隻小螞蟻，隨手摺斷一根樹枝，在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒有爬上來，正當它精疲力竭的時候，它的同伴來了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網。我不甘心，便又心生一計，找來一隻死了的蝗蟲，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒轍了，但最後還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲撕成好幾份，隨後便把蝗蟲一點一點的挪進洞內，隨着時間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲挪進了洞，這時，我不禁怔住了，同時也讓我想起這麼一個故事：以為外國教育家邀請中國的小學生做實驗。一個小瓶裏，放着七個穿線的綵球，線的一端露出瓶子。這隻瓶子帶表屋裏的人。實驗開始了，教育家往瓶子裏到水，並囑咐孩子們要以最快的速度將綵球拉出，孩子們找他的話去做，一個我接着一個，依次從瓶子裏取出了自己所代表的綵球，總共採用了3秒鐘，這位教育家連聲説：“真了不起，我以前做這個實驗從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團結友愛的精神。”

是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團結友愛在現今社會中必不可少。作為一個現代人，只有與別人團結友愛，才能取得更大的成功。

友愛演講稿 篇6

關愛，像一杯蜂蜜水，甜甜的，但甜的，是我的心裏。

那一次，我睡覺起來，一睜開眼，就覺得左眼非常痛，像針在扎我的左眼一樣，那個全宿舍最討厭，最沒趣，最髒的人見我不説話，就問：“你怎麼了?”我説：“沒事，眼睛痛”他説：“啊?讓我看看，哎呀，你的眼睛腫了，我摸一下”説着，他拿着手來摸我嗎，我説：“走開，別碰我”他沉默了一會，説：“不如等一下我陪你去看校醫把”我想：這樣也好，有個人陪我。我點了點頭，表示同意。

等吃完早餐，他就一起陪我到醫務室。總感覺和他走在一起，渾身不自在，感覺怪怪的，覺得很討厭。我想：唉，算了，跟他走就跟他走把。至少他是關心我的。這樣一想，就覺得他沒有那麼討厭。

到了醫務室門口，他説：“我就不進去了，對了，你校卡有沒有錢?要不要我借你?”我説：“不用了，謝謝。”這使我對他的討厭又減少了一分。

在醫務室裏面，我跟醫生説了我的病，醫生開了藥，讓我不要過度使用眼睛。我刷了卡，便出去了。我以為他會走，沒想到他還待在那裏。聽見開門聲，他抬起了頭。説：“你出來了.”他微微一笑。這微微一笑，使得一股温暖衝上我的心田。我的眼睛濕潤了。我被感動了，是關愛的感動。他突然説：“走吧”我點點頭，這時我覺得，他是最善良，最純潔的。在我眼裏，他已近不是那個最討厭，最沒趣，最髒的人了。在陽光的照耀下，他的影子出現了，雖然影子是黑色的，但是我覺得他是白色的，最耀眼的白鴿。

這件事，至今我還記的清清楚楚，他已經是一把鎖，鎖住了這件事。

友愛演講稿 篇7

尊敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發的形成一股濃郁的和諧氣氛，在這樣的班集體中學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好的進行合作，彼此互幫互助共同進步。在這樣積極向上温馨和諧的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有着強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴水只有融入大海才會永遠不幹涸，一根筷子只有捆在一起才會堅不可摧，這一句句充滿哲理的`話語告訴我們一個集體團結友愛才會迸發出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事，一個叫周婷婷，另一個叫王錚，在遼寧省師範大學教育系裏有兩位特殊的學生，他們一個雙目失明，另一個雙耳失聰，然而就是這樣的兩個人組成了一個團體，兩個人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清但聽得清，她做裏王錚的眼睛，王錚看不清聽得清，她做了周婷婷的耳朵。兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功呢?那時因為他們掌握了成功的法寶——團結友愛，互助合作。

像他們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來説;按時到校，自習課安靜，校服穿戴整齊，説話文明等等。也許有多人認為這不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣那樣的原因不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴之後還沒有做上課的準備?

還有多少同學在見到老師時面無表情的匆匆而過?

同學們!付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，不遲到，不早退，不説髒話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈，讓我們手牽手，心連心，共同構築輝煌的班集體，共同創建文明校園。

友愛演講稿 篇8

同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量。

對於每個人來説，生命只有唯一的一次，那麼我們又有什麼理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢?所以，我們做任何事情都要團結。記得曾經有人説這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團結就是力量!

少年時的語文課本上有這麼一個故事，其內容和意義對如今的中年人應該是耳熟能詳的，説得就是一根筷子和一把筷子的事。

那故事説的是古時，一個有不少於十個兄弟的家庭，也不曉得是家產還是什麼，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看着兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。

會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了;然後，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不着母親説了，心裏恍然大悟，明白了只有團結一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

無獨有偶。從前有四隻羊，這四隻羊聚在一起時，可以説是無隙可擊，而如果是一隻呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四隻羊一起來到一片綠茵茵得草坪裏吃草。那兒住着一隻兇猛的狼，這隻狼早就盯上了這四隻羊了。可是因為它每次想去吃那些羊時，那四隻羊都相互幫助。形成一個團結的集體，無從下手。

有一天，這四隻羊吃草時，有一隻突然提出一個問題，它説：“你們説我們誰的力量大一點呢?每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地説：“我”。因為它們都好強，因此都説：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰鬥，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎?”四隻羊都異口同聲地答應了。就這樣四隻羊一隻一隻地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四隻羊沒有團結，而只有爭強好勝，於是這四隻羊就這樣告別了大自然。

顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結就是力量!

友愛演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

生活中總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因為有愛，我們看到了社會的温暖，因為有夢想，我們感受到了奮鬥的歡樂，因為有榜樣，我們學會了要向出色者看齊……生活中有這麼多力量，今天我就要來説説團結友愛的力量。

五年級的週末，我早早地寫完了作業，準備到生態運動公園放鬆放鬆。走着走着，我看到了一隻死去的蚊子在地面上緩緩移動，我覺得奇怪，便蹲下來想看個究竟。原來，是一隻小螞蟻在搬運食物，我一下子來了興趣，心想：這麼小的螞蟻來搬運一個對於它來説是一個龐然大物的東西，它能搬地動嗎?於是，我的目光便順着小螞蟻的腳步所移動。過了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動了，於是，它便爬到另一隻螞蟻的身旁，用觸角碰了碰另一隻小螞蟻的觸角，另一隻螞蟻也來幫忙了。後來，越來越多的螞蟻都過來幫忙。小螞蟻們齊心協力，不一會兒，終於把大蚊子給搬進了洞中。

看到了這一幕，對我的感觸非常大。心想，是呀!螞蟻雖小，但只要它們團結起來，再龐大的東西，也就不值一提了。這不就是我們要學習的地方嗎?

所以，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團結起來，就沒有什麼事情是做不到的。因為，團結友愛就是力量!

友愛演講稿 篇10

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!我是來自四二中隊的何若婷。

今天，我在國旗下講話的題目是——團結互助，友愛同學。歷史經驗無數次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個學校、一個家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，搞好團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發展。

團結友愛是中華民族的傳統美德。我們應該以雷鋒同志為榜樣，以真誠的心，用滿腔的愛去對待身邊的每一個人，讓自己的身邊洋溢着其樂融融的真情。

學校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土，校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這裏，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、老師相處，與校園環境相處，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人。

同學們，我們正處在人生成長的關鍵時期，有什麼樣的習慣，就會有什麼樣的未來。因此，我們要學會關心他人、團結周圍的人，要學會同情、幫助學習上、生活上有困難的同學，要伸出援助之手，要團結他、幫助他，坦誠待人。即將到來的12月3日是“國際殘疾人日”，在此我呼籲：讓我們一起來關愛殘疾人、幫助殘疾人吧!

俗話説：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。我們是同濟國小大家庭中的一份子，每個人都有自己的優勢和作用，都應該盡jǐn可能的發揮自己的光和熱。當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。如果你只顧着自己，就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福，也會失去很多朋友。一個班級、一所學校，只有當他的成員都團結起來的時候，才是這個班級、這所學校真正和諧的時候;一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試着學會與他人合作、共處，把自己培養成為一個善於團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。

一位偉人説過：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降”。團結就是力量，互助凝聚希望。讓我們在“團結互助”温暖陽光的照耀下，共同創造屬於我們的和諧校園吧!

謝謝大家!

友愛演講稿 篇11

東漢末年，曹操突然身亡，曹操有子：曹丕、曹植、曹彰、曹熊，因而立嗣之事令羣臣關注，更令野心勃勃的曹丕饞涎欲滴，奈何曹丕位高權重，他逼走曹彰，逼曹熊自縊，後來輪到了德才兼備、詩詞歌賦樣樣精通的曹植，曹植的一首七步詩這才讓曹丕無地自容，不得不善罷甘休，最後將曹植貶為安鄉侯。

試想，倘若當年曹家幾兄弟輔佐曹丕理朝政，曹丕又怎麼會像曹操在赤壁敗給周瑜的火一樣敗給了徐盛的火呢?倘若曹家幾兄弟都團結一心，區區司馬家族又怎麼會讓眾人皆知其心呢?倘若曹家兄弟共理朝政，他們父親的“唯才是舉”又怎麼會不繼續?魏又怎麼會不繁榮不昌盛呢?

團結就是力量，“兄弟齊心，其力斷金”，戰國時期的藺相如和那負荊請罪的廉頗，一位文臣，一名武將，正是他倆齊心協力輔佐趙王，才使強秦不敢來犯。20xx年，當囂張的“非典”病魔在神州大地上肆虐時，正是各方人士不計回報的辛勤工作，素昧平生的人們之間的互相幫助，才使我們共同擊敗了“非典”病魔。

團結就是力量，“人心齊，泰山移”，太行、王屋兩座山，何其大，可是有寓公在，有寓公的子子孫孫在，太行王屋又何足掛齒?三峽水利工程，何其大，要花費多少人力物力?可是，有同一條心在，這些困難又算得了什麼?

團結就是力量，“積水成淵，集腋成裘”，在南泥灣開荒時，在黨中央的號召下，每位三五九旅戰士都團結合作、一團和氣，這才有了“陝北的江南”。大到國家，小到我們這個班集體，團結互助的精神不可少。記得去年的運動會，我們班在老師的帶領下，每個參賽者都盡了全力，發揮了超常水平，這才讓我們班一舉奪魁。

團結就是力量，“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”，曹操家的自相殘殺早已成為過去，迎接我們的是我們共同托起的太陽!

友愛演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

友愛是風，幫助我們揚帆起航;友愛是棉襖，為我們抵禦寒冷;友愛是……

在我的“大家庭”中，處處充滿友愛，它激勵着我不斷提高自己。有兩件事一直讓我難以忘懷。

老師説機構要進行朗讀比賽，我開心得不得了，因為我在機構裏可是數一數二的“朗讀王者”，大獎非我莫屬!老師還説，班裏先進行一次，然後再是機構，而且只有兩個名額。就因為老師這一番話，我剛剛還在天空高翔，忽地就跌落谷底了，因為我們班也有兩個“王者”，我怕我會刷下去，果然，我最後還是被淘汰了，我的心裏有一種説不出的痛苦。課間，望着空無一人的教室，突然淚水奪眶而出，繁榮看見我在哭，便對我説：“這次失敗不算什麼，我相信你以後一定會做的更好。”我嗚咽着説：“我不用你憐憫。”她一下震住了，然而很快她又用那温和地語氣對我説：“這件事已經過去了，明天太陽還會升起，相信我，明天會更好。”我“撲哧”地一聲笑了。我們都開始哈哈大笑。是啊，明天還會更好，這點小挫折算什麼呢?讓我們一起向前方衝刺吧!

天哪，竟然只考了第三名，我開始抱頭痛苦，若涵聽到我的嗚咽聲。她一看，就知道出了什麼事，對我説：“沒什麼了不起的，我比你考的還少，悲劇啊，我又要挨一頓“家庭暴力”了，老天怎麼這麼不開眼啊!”她説得那樣若無其事，好像挨父母的批評已經是家常便飯了。我很想笑，但我還是忍住了。她説：“想笑就笑吧，沒有人限制你，聽我説一句沒有挫折的人生不叫人生，而我們能做的就是笑對人生!”我擦乾了淚水，嘴角微微一揚，她也對我笑了，我把這句話當做我的座右銘，讓它激勵我前進。

最後，我終於明白了友愛是什麼?友愛是世界中一切美好的事物，你需要是什麼它就是什麼。

友愛演講稿 篇13

有一個外國人説過：做同一件事時，中國人的情況是一個人是條龍，兩個人是條蟲。言外之意是説中國人缺乏團結協作精神。

前些天看電視劇《延安頌》，面對日本帝國主義的侵略，中國人理當團結起來一致對外、共同抗日。但偏偏不是，蔣介石集團是攘外必先安內，他的階級立場決定了他既怕日本威脅他的統治，又怕共產黨坐大天下，所以國共合作始終處在風雨飄搖之中，事實上是名存實亡，儘管共產黨努力在維護它。汪精衞集團走得更遠，不惜公開叛國投敵，建立偽政權，幫着日本人打自己的中國同胞。整個戰場上只有共產黨在堅持抗戰，歷史的發展使毛澤東和他的共產黨人明白了要取得全民族的解放，只有靠共產黨人自己，跟人家合作反而還有被消滅的危險，大革命失敗就是例子。

現在的社會科技越來越發達，分工越來越細，要完成一項工作就必須大家團結協作，否則將影響工作進度，甚至一事無成。團結意識，合作意識是社會發展到今天不可缺少的!原來強調領導能力和領導意識，統治意識，可現在的社會，需要的是合作意識，因為人與人的交往，只能是平等互利互惠的關係，風險和榮辱一起承擔的關係。

“官”的詞義來自封建社會，官就是領導和管理的含義。我們現在用公務員來代替官。現在看來，公務員的名稱是很有道理的，多大的官都是公務員!因為公務員是在工作不是在當官!合作團結的越廣泛，就可以做更多的事情，團結的含義是互惠互利，能夠團結很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務員，能夠和很多人平等的協作，也一定是個好公務員!

人民不需要官，不需要領導，人民需要公務員，是一個會做事，能做事的公務員。

從理念上考慮，您能夠團結多少，而不是你能領導多少!朋友如果你有孩子，你就希望他更廣泛的團結吧，這和你希望他將來當大官是一樣的，也許會比當大官的方法更好!

所以説團結意識非常重要，培養學生團結意識，合作意識，將使孩子乃至社會和國家都獲益無窮!

任何不朽的工程，都是合作的結晶，能夠團結多少人，就能做多大的事情，能夠和多少人協作，就能夠成為一個對社會有用的!

一個團結協作的系統理念的建立，需要很多人的努力，讓學生從小嚐試合作的快樂，讓學生從小感知齊心合力的巨大結果!

記得我小時候，很多孩子一起挖雪房子，非常寬敞，也非常榮耀，現在我常想，個人的榮耀不是榮耀，集體的榮耀，那才是驕傲，是每一個人的自豪，使集體裏的人，都感到一種幸福!

人一定要參與合作，在家庭裏，有挑水的，有澆園的，在社會上，行行職業，是都離不開合作的!我們都是中國人，強大我祖國，要靠我們採取實際行動的團結，不是靠我們在這裏光喊空話，我們要拿出實際行動來!