七年級責任奮發演講稿大全（精選3篇）

七年級責任奮發演講稿大全 篇1

1994年9月1日，我帶着一顆感恩之心，掀開了我教師生涯的第一頁！從小就對教師這份職業有着一種莫名的崇敬與熱愛，我感謝我的爸爸媽媽，在我還不能正確定位人生方向時，是他們為我指引了這盞明燈；我感謝我的老師對我的悉心栽培，為我在步入這個神聖的崗位前打下堅實的礎；我更加感謝我的領導付與我一個這麼好的機會，使我站在了教育的最前線，去面對一羣天真無邪的孩子們，完成我應有的使命。因此，我帶着這份感恩將其化作愛心與責任播撒到孩子們身上，這也就是我今天演講的主題：《愛心與責任》。

每個人都是帶着一種使命來到這個世界，而每一個人的生命裏都跳躍着一種神聖的使命！從"天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體膚"的名言中，我們能體會到古人的奮發，從"誰言寸草心，報的三春暉"的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋着教師職業的本質"愛心與責任"。

長久以來，人們心底縈繞着一支支教師的頌歌。教師，多麼神聖的職業，教師，多麼崇高的稱號！古往今來，理論、發明，學説、創造，無不包含着老師的辛勞！偉人、學者，英雄、豪傑，哪一個少得了教師的薰陶！宏偉的藍圖，先在教師的心中描繪，知識的積累，是從老師的跟前起步......

教師這一行業的特點就註定了生命中沒有轟轟烈烈，有的只是平凡，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛，這種愛在任何時刻都閃爍着奪目的光輝。當孩子們為離開媽媽而哭泣時我們會輕輕的擁他入懷，告訴他"孩子，老師會像媽媽一樣愛你，可是他卻不會因此而立刻停止哭聲，他會蹭着你，緊緊的抱着你，生怕失去，"玩具、遊戲、歌聲、故事、糖、"終於小傢伙笑了、乖了、！當孩子因為找不到朋友鬱鬱寡歡，無助的看着我時，你終於發現孩子已經長大了，再也不是總跟着你的"小屁蟲"了，孩子你真的長大了，會因為沒有朋友而苦惱了來，別怕！也許你不懂的堅強的真正含義，但只要你站起來，主動的走過去，接近小夥伴，説出你的需求，真誠的相待，他們會接納你、喜歡你！你會快樂的！

校園裏工作的我們，生活其實很簡單，快樂的理由也很簡單。只要能看到他們的臉上天天洋溢着純真、可愛、燦爛的笑臉，在活動場地奔跑閃動的身影，主動熱情的與你打招呼、親近你，自信、大方的展示着他的自信與驕傲。我們會覺得這樣的生活真的很好，感恩生活，謝謝你賦予我這個神聖職業。

我們的愛是細膩的，一遍遍的諄諄教導，一次次的細心照料，一聲聲殷切的關懷。我們的愛是無聲的，學生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻，只為孩子們健康的成長。

我們猶如人類靈魂的工程師擔負起塑造學生靈魂的責任。我們猶如燃燒的蠟燭擔負起照亮學生前途的責任。

我們的責任在愛中體現，以我們的愛心換取學生的真心，用我們責任心換取學生健康的成長。

我們的愛是因為我們有愛的責任。愛心與責任，一個教師永恆的話題。一個永遠也説不完的話題。我們只能用愛用去延續這個話題。

讓我們奉獻出我們的愛，擔負起我們的責任，一起去創造無比美好的明天。

只有"愛"才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映

的更鮮豔、更紅，我甘願當綠葉，為了讓綠色帶給人間帶給大地，我甘願當小草，為了那無悔的選擇，為了那一片純淨的天空，奉獻自己，永無止境！

孩子們，當你們長大了，揮起你們金色的翅膀飛到更廣闊的天空中去時，在你需要停息的時候，別忘了還有我在這裏守望着你們！

那時"我是誰？"已不重要，你只需要知道我是你曾經的啟蒙老師！

一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子！！

七年級責任奮發演講稿大全 篇2

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

責任與擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐“苟利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。

古往今來，多少仁人志士心繫責任，行於擔當。萬源保衞戰中無數革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當;“7·17特大洪災”中，萬源軍民英勇奮戰，全力抗洪，是對萬源人民生命財產的責任與擔當;李林森部長把工作當命，把事業當命、把命令當命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民務實清廉的責任與擔當。

“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。20__年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衞士，從事地質災害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層幹部，我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇於擔當的人”。地災防治工作直接關係羣眾生命財產安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有着義不容辭的責任和義務。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”;加班加點只為做細、做全、做實各項羣測羣防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連羣眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是羣眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作，寧願聽千萬次的罵聲，也不願聽一次哭聲啊!

“每一處地災點必須走到、走全。”這是一代代萬源國土人對羣眾生命財產安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數千餘處地災患點的第一手資料，國土人頂着烈日酷暑，踏着爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關係，有堅毅的步伐;磨破了腳沒關係，有裝滿衣兜的創可貼;汗水迷了眼沒關係，有佈滿結晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒關係，有手腳並用的爬行!搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。

中國“地質之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創的地質力學為理論基礎，指出石油勘探工作應該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導下，勘探隊在很短的時間內就先後發現了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標誌性圖景。是什麼讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記於心的責任和為國分憂的擔當。

每個人心中都有一份責任，言行中都折射着一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當，老師有傳道授業解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的責任和擔當，醫生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱着“得罪人”的事不幹，“討人嫌”的話不説，不願負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責，對工作鬆懈，遇問題推卸責任，上班玩遊戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將…沒有絲毫的主人翁精神，沒有責任擔當意識，這就是極大的失職啊!“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為我市建設國家生態文明示範區貢獻自己的力量!

如果責任是顆渺小的種子，那麼擔當就是肥沃的土壤，一旦播種，隨着時間的推移，它就會生根、發芽;它就會開花、結果;從而點綴你的人生，充實你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽光，照亮每個人的心底;責任和擔當，是推動人類歷史、開創人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記於心，將擔當處處落實於行，做一個有責任，勇擔當的人。

謝謝!

七年級責任奮發演講稿大全 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好，今天我演講的題目是“責任與我們同在”

責任是什麼?想來着對大家來説是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現實生活中的種種體現。

舉個例子説吧，大家在台下聽我演講，對大家而言保持安靜就是各位的責任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵，發現我的錯誤後在後台及時幫我糾正，這也是一種責任。對我而言，儘自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責任。

政治書上寫道：“責任是一個人應該做的事和一個人不應該做的事。”有些人就會講了，一個人應該做的事很簡單，不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎?不錯，這的確是人們必須做的事，但是一個人若只應該做這些，那麼頂多算得上是一隻“生活有規律的動物”。

作為一箇中國人，首先應該做的便是愛國、愛黨。“天下興亡，匹夫有責”自古以來人們就把愛國當成是沉甸甸的責任，我們也應該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。

同時我們還應該愛護生命，每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應該珍惜自己的生命，保護那些動植物的生命，這些也是我們的責任，

作為一個學生，我們還應該認真學習、孝敬父母!其實學習便是為將來回報國家打下基礎，周恩來説過：“為中華之崛起而讀書!”所以説認真學習是我們的責任和義務。至於孝敬父母，父母是生我養我的人，孝敬他們亦是我們理所應當的責任。

責任者，不任則責也。也就是説一個人若不承擔責任，便會受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。

就拿我們身邊的人來説吧。有些人打擾自習課紀律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學人。”有些人因為一點小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學校圍牆當成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應該做的事，也就是不承擔責任的表現。

總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任，做一個愛國愛黨的好少年!

我的演講完畢，謝謝大家!(鞠躬)

(感謝老班和暢晴協力修改)

也許是運氣，我的演講進了複賽，不過我也會認真對待這次來之不易的機會的。

希望大家提出寶貴修改意見。謝謝!