大學五分鐘的主題演講範文（精選15篇）

大學五分鐘的主題演講範文 篇1

常想過去的人重情義，憂鬱深沉，是思想者;常想未來的人性情豪邁，勇於創新，是開拓者;常想現在的人常識豐富，善於取捨，是上進之人。

即使，橫在我面前的是一條沒有渡口的江河，只要穿過晨霧眺望一下對岸的風光，我就不會感到沮喪。

即使山道多麼陡峭，我也要不停攀登，即使累倒在半山腰到達不了峯頂，總比在山腳下看得遠。

即使，土壤多麼貧瘠，我也要摘下種子，並且用心和汗水去澆灌，我相信我不會一無所獲。

即使通想成功的道路上沒有燈光。我也要摸索着辨認那緊閉的生命大門，然後咚咚地把它敲響。

我是常想現在與未來的人，所以我才這樣正視自己的目標，正視自己的夢想，堅定上進的步伐，並不遺餘力。

雨果説：通過不懈的努力，不屈的理念，偉大的創造，夢想有可能變為財富，但財富永遠只是夢想的副產品，並不是夢想本身。夢想的實質內容是生命的熱誠和不遺餘力的無限追求。

史書載，魏蜀吳三分天下，魏過強盛，吳有三世固業，尤蜀為衰。偏有好戰者，欲扶漢室，南征南蠻，北伐魏。李白説：蜀道難行，難於上青天。偏有好行蜀道者，六越蜀道出祁山，至死不休。

欣賞這種在客觀中堅持主觀的毅力，雖知局勢不利。

欣賞這種在必然中尋找偶然的心態，雖知必敗。

欣賞這種為力爭上游，不落深溪的心境，雖見浪大，水急。

忠者，聖者，明者，慧者，百姓千頌的口碑。

這就是心態拼出的人生。

有的人將生的本能折成一條船，將自己擺渡出絕望的深淵，有的人將新的慾望折成一隻船，渡過了挫折後的痛苦與沮喪，有的人將希望折成一隻船，駛過了重重的黑暗，實在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船，也要將自己擺渡到對岸。

不餒的心態決定精彩的人生，所以。無論命運多麼晦暗，無論人生有多少顛簸，都會有擺渡的船，而這隻船常常就在自己手裏。

大學五分鐘的主題演講範文 篇2

風飄飄，水颺颺，撣撣這一路素衣風塵，駕一葉扁舟，於清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰場——赤壁。

心中沉浸着如此的哀悶漫想：那“烏台詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念。於是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。

他想起了周瑜。“小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”他問自己難道自己不正是那東吳的督都嗎?自己滿腹經綸，胸中有的是治國平天下的筆墨，而此時?面對這一片漫漫江水，他陷入沉思。

他的思緒像長了翅膀似的，繼續飛揚，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：哀吾生之須臾倒不如託遺響於悲風，取山間之色，聽江上清風之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿於懷。

後來，他用自己的行動證實自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎勵耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。後來修了一祠廟來緬懷這一偉大的文人，知心的父母官。文學的殿堂裏永遠可以聽見那《赤壁賦》華美的樂章。

餘秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。”

是啊!這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈。蘇軾沒有消沉，沒有失落。他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。

什麼“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬於李清照的小女子。

“楊柳岸，曉風殘月”，“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李後主吟唱。

蘇東坡是關東大漢，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物”的激昂。

赤壁記載了蘇東坡的崛起。

赤壁沉澱了蘇東坡的不屈。

赤壁訴説着蘇東坡的豪邁與詩情不朽。

赤壁只蘇軾而光芒四射。

赤壁，只屬於蘇軾。

風雨任平生

他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達;他的豁達造就了他風雨無阻，“風雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪裏，他的名字就響徹在那裏的天空中，響徹在那裏的人們的心坎上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達的心去面對身邊的人，身邊的事和物;讓人知道用感激、豁達的心境去挑戰人生。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪傑。蘇軾站在曾經是三國人物競風流的赤壁面前，像一個關西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，捲起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪傑”“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他歷經風雨後的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。

古人説：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。於是，一道蘇堤便橫卧西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒他所有的痛苦，所有的憂傷。

“日啖荔枝三百顆，不辭常作嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧願一輩子做一個普通的嶺南人，每天嚐盡甜美的荔枝。你看，這是一個何等豁達的心情，官場的風雨，生活的風雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達。

《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕，今夕是何年……”然而他也沒有因此悲傷歎息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但願人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風雨一生得到昇華，而且撫慰了多少中國人思鄉思人的心靈。這個時候，他把其豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風雨摧不倒我們，我們同在。

風雨的一生，豁達的一生;美麗的一生，多情的一生。

蘇軾，永垂不朽。

大學五分鐘的主題演講範文 篇3

她，“衞冕冠軍”——衞嘉勉，一聽名字就是為“衞冕冠軍”而生的!他，韋小寶，一到五年級都不怎麼出色，而到了六年級，頭腦像上了發條一樣。老師把他們一起送進了特尖班，成為了同桌，希望能互相激發潛能。這就是《你不知道將來有多好》中的明星哦!這兩個主角在我無聊的假期中，陪伴了我一個暑假。

韋小寶個子高，體型大，和衞嘉勉成為了同桌以後，只要韋小寶成績高過衞嘉勉，衞嘉勉就怎麼看他都不順眼，一定要在雞蛋裏面挑骨頭，會找任何的理由找他麻煩。比如，韋小寶胳膊肘往外拐一點，衞嘉勉就會説：“喂!你超三八線了”或者會捅一下他的大肚腩;還比如説，衞嘉勉的一支水筆神不知鬼不覺的“啪嗒”一聲掉到了地上，衞嘉勉瞟了一眼韋小寶，韋小寶趕緊低頭認錯“不是我弄得，真不是我弄得”，説完後趕緊撿起地上的筆，雙手奉還給衞嘉勉。“嗯，這次原諒你了”，衞嘉勉就這麼漫不經心的隨便説了一句，然後繼續寫她的作業，還不忘再三警告韋小寶“這一次原諒你了，下次可就不例外了，記住哦!”我想韋小寶肯定很委屈，因為這支筆並不是他弄掉的呀。嘿嘿!你有沒有覺得這時的衞嘉勉很像女王，而韋小寶就是她的僕人，現在衞嘉勉女王正在對韋小寶僕人説話呢……雖然他們有那麼多矛盾，但他們最終成了好朋友。

説到韋小寶，我就會想到我們班的繆星澤同學，雖然個子不高，但是體型就甭提了，和韋小寶像一個模子刻出來的。還記得我二年級時和繆星澤同桌，他在學校訂牛奶，每天都要喝一盒牛奶，但是每次都不打掃垃圾，把喝完的牛奶盒隨手一扔就丟進了抽屜，時間一久，殘留的牛奶發酵後發出酸酸的味道，讓人有一種嘔吐的感覺。一次、二次，到了第三次我實在忍無可忍了，我氣沖沖地對他説：“喂!你喝完的牛奶盒為什麼不扔掉，隨便亂扔在抽屜裏，都發酵了，臭死了”，他被我説的啞口無言，連忙説道“我馬上來打掃，你不要生氣嘛!”，“那你還不快點，想把整個教室都薰臭了嗎?”我惡聲惡氣地對他説，“是我不對，我馬上就打掃，下次不會這樣了”，他以最快的速度扔掉抽屜裏的一堆牛奶盒，我的怒火終於慢慢熄滅下來。到了下午，打掃衞生的時候，我想起來早晨爸爸交代我放學後要早點回家，一起出門辦事。呀，完蛋了，今天我值日，我把這茬也忘了，我胡亂地掃了幾下地，然後急忙背起書包要走，這時組長攔下了我，“張心沂，你的工作還沒結束呢，不能走，否則我就要記名字了”，“我今天有事情，要提前離開一下，組長，你就幫幫忙吧，你看地我也掃了，不是嗎?”旁邊的同學小聲議論，“你不就是想找個藉口，不打掃衞生嘛”，“才不是呢，我今天真的有事情”我又急又氣，臉漲得通紅。急的是要趕緊回家，氣的是同學們都不相信我。這時，我的“救星”出現了---繆星澤，“我來幫張心沂做今天的值日吧，你先不要記名字，就讓她先走，説不定她家裏真的有事情呢”我朝着繆星澤感激的笑了笑，“謝了”，然後一溜煙跑出了教室。

當時我覺得沒什麼，只是同學幫助我打掃衞生而已，但是現在想一想，我之前對待繆星澤的態度，他竟然還願意幫助我， 拿我當做朋友，我想，這就是友誼吧。懷着一顆真誠的心，本着寬厚待人的心態，在朋友需要幫助的時候，伸出援助之手，這就是朋友，朋友之間彼此關心、信任、理解、幫助，你高興的時候，他為你高興;你悲傷的時候，他安慰你。朋友，讓我們友誼地久天長!

大學五分鐘的主題演講範文 篇4

你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風不屑一顧嗎?你會因沉迷於江南的小橋流水、青瓦白牆而否定西北“大漠孤煙直、長河落日圓”的美嗎?你會因介意林黛玉“使性子”而不看經典名著《紅樓夢》嗎?你會因鍾情流行音樂而厭煩“沉悶乏味”的古典音樂嗎?

——古希臘哲人曾説，人是感情的動物。因此，面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好憎惡往往會影響到對人、對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平，有個自己的標準，用來衡量周遭的一切。

感情如同天平一端的重物，選擇什麼作為量度顯得尤為重要。在我看來，道德、理智、責任、信仰等都很重要，關鍵在於，你選擇的量度是否能既有利於自己又不損害別人的利益。

一個人如果能用理智控制住感情，會使他顯得親切而又冷靜;一個人如果能用道德控制感情，會使他顯得高尚而又真誠;一個人如果能用責任感控制感情，會使他顯得堅毅而又可信。我欣賞李白的狂放灑脱：愛他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，愛他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的自尊。但從另一個角度來講，我更能理解並接受杜甫的現實感、滄桑感。人，不能總活在夢想中，更不能活在自己隨意釋放的感情中。

不盲從自己的感情，在現代社會顯得更為重要。以商界為例，改革開放以來，中國大陸曾湧現出多少一夜暴富的企業，卻總因拋不開″任人唯親″的用人機制，任意進行而最終分崩離析，被市場經濟的洪流捲走。反觀海外的大企業，能成功立於商場不敗的原因，正在於引入了用理智而不是感情管理企業，用市場作為自己的風向標。香港首富李嘉誠，送兩個兒子出國留學，卻在兒子們學成歸來後讓他們從公司底層幹起，有人説他冷酷，而事實上，正是這種排除掉親情干擾的“冷酷”，真正使他的兒子得到了鍛鍊，成為香港新一代年輕有為的富豪。

心中的天平應架設在穩固的基石之上，感情雖不可或缺，但最重要的，還是選擇好自己的量度，只有這樣，才能撥雲見日，選擇到自己應走的那條通往成功的道路。

大學五分鐘的主題演講範文 篇5

“雜”這個詞，往往與“純”對應，地位一向被忽視，誠如搞“純文學”的見着“通俗小説家”，往往是昂着頭走路;搞“純藝術”的見着拍商業片的，更是把“藝術”兩字大談特談，當然，“藝”是自己追求的，“術”是屬於搞商業片的，不是別的，只不過賺錢有“術”罷了，殊不知，正是這些追求“雜”的人引領時代開拓了一個又一個新紀元。

“雜”就是對各方面知識的孜孜以求，希望在各領域有所建樹。希羅多得的《歷史》與司馬遷的《史記》便是踏過千山萬水，收集各方史料，編纂而成，既有帝王將相，名吏異士，也不排除饕餮之輩，覬覦之徒。正是他們兼容幷蓄，才誕生了中西方史學雙璧。蘇軾博才廣識，詩、書、畫無一不精，如果專擅一長，對另外兩門學問來説，都將是一大損失。正是對“雜”的不懈追求，中國的藝術寶庫中才又多出了許多瑰寶。

取彼之長以自強，“雜”學正是鼓勵人們追求多層次、多方面的先進成果，來完善和改造自身，學習別人今天的成果，是為了自己明天的輝煌。美利堅民族融匯多文明的先進元素，所以才會崛起;楊振寧既是著名數學家，文章也很拿手，兩者互相促進，既提高了邏輯思維能力，又加強了文字表達能力。“越是民族的，就越是世界的”，不是我們拒絕外界先進事物的藉口，只有吸收多文明的新技術、新思潮，才能讓“中華牌”更加出色，創造出的新元素，一定會比虹更絢麗，比酒更甘醇。

“雜”學決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。沒有滴水涓涓，哪來飛瀑千丈!沒有細沙碎石，哪來萬仞秀峯!打好基礎，博採眾長，吸收他民族先進元素，絕非只是學習西方現有文明，更非追求“黃頭髮”、“藍眼睛”的表面風光。

學得雜了，不免引來糟粕、廢料，對此，我們更應嚴肅對待，中華明天需要輝煌，而非沉湎於聲色犬馬，陶醉於花紅酒綠。花蔻待發，雛鷹試翼，我們更應持身正，慎輕狂，免得讓“雜學”中的垃圾毀了大好前途。

生活中的點點滴滴積累，社會中一分一分的耕耘實踐，又何嘗不是“雜學”的一種途徑，不限於書本，學習處世，學習為人，學習各種實踐能力，是“雜學”的一個重要組成部分。

“雜學”並非意味着拋棄本民族原有的精粹，民樂、民歌、民族服飾，是值得我們珍惜的，學習外來文明，是為了完善自我。正因為是中國人，才會為了祖國的昌盛、社會的繁榮，去學習，去奮鬥，這是“雜學”的根本目的。

“雜學”好比煉劍，把收集到的各種精美材質放入熔爐裏煉一煉，鍛造一把有中國特色的“中華劍”，去開拓祖國的明天―――我們的未來。

大學五分鐘的主題演講範文 篇6

月兒傷傷，風兒蕭蕭，孤獨的滋味使我無法入睡。倚窗而立，傾聽窗外風搖芭蕉的細語。而我只能在日記裏暢想我的童話世界，只能獨自漫步在林間小路，迷失在黑暗，不知家在何方。

帶着一種無助與失落我獨自一人來到河畔漫步，一種顏色，生命的一瞬，執着堅持的力量，如今只能是一路失落，一路迷惘，只剩下空虛的夢想。

缺月掛在梧桐上，小路寂寞如初，月光如流水般在稀疏的葉子間落寞流淌。我獨自一人走了一路，好無助。望着河畔對岸喧鬧舞蹈的人羣，燈火璀璨，歡樂不斷。原本那個愛熱鬧的我如今也變得沒有活力。迷失在黑夜，看不清盡頭。孤單的走着，看着眼前這緩緩流淌的溪水，我停下了腳步，蹲下身來，傾聽流水的聲音。叮咚…叮咚…原來孤單的不止我一個，還有你，流水。

流水，現在的我只有向你傾訴。搬到這個城市兩年來，在這個新家，我沒有一個朋友，周圍的鄰居有些都沒有見過。碰了面，也如陌生人一般，匆匆走過，沒有言語，沒有問候，只剩冷漠。彷彿每個人的目光裏都寫滿了傲慢與不屑。再也找不到家鄉人的那種純樸與熱情。原來小時候一直手託香腮，痴痴嚮往的那個城市生活，嚮往的那個舒適的家，那個繁華的都市卻變成了這一張張冷漠的面孔，這一句句無聲的語言，這一家家緊閉的防盜門。再也看不到老家的那一張張純樸熟悉的臉，聽不到那一句句熱情而貼心的問候，找不到那一家家閒談家常的親切與温暖。只剩下這小小的門縫，這冷漠的“貓眼兒”。難道就只能這樣嗎?

流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是昨天的歡樂，不知曾有多少夥伴圍繞一團，笑聲響在耳畔。只剩下今天的孤單漫上心田。

流水，你聽到了嗎?現在的我彷彿變了一個人，往日那個家喻户曉，無憂無慮的“孩子王”不見了，只剩下如今這個憂鬱孤獨的我。

穿越流水的時間，一切變得遙遠，在起落之間，身影在風中沉澱，想起往日那些美好的瞬間……

記得那次回老家，當我再次踏上故鄉的這方熱土，聆聽家鄉的歡聲笑語時，我心潮澎湃。家鄉的空氣裏到處都瀰漫着温馨的氣息。那種感覺好温暖。不知不覺間，一種鹹鹹的東西從眼眶流出，流過面頰，流入心田。但那絕不是淚，而是幸福的滋味。

心懷着這份幸福，我回到了家。輕輕地推開門，感覺如此熟悉。嬌嬌聽到我來，大老遠朝我飛奔過來，緊緊地貼在我身邊，在我身上一直蹭呀蹭的，還時不時的朝我作揖，用它那柔軟的小舌頭舔舔我，最後還是温順的趴在我身邊。兩耳向後，等着我去撫摸它。看着它那渴望而委屈的眼神，我不覺潸然淚下。想想養它這整整六年來，第一次與它分開。它是我最心愛的狗狗。每天早晨它總會陪我一起跑步，有它在身邊，我就不會孤單。它總會在我傷心的時候默默陪在我身邊，依偎在我的懷裏，舔舔我的胳膊，告訴我不哭，讓我慢慢堅強……

前院的洋洋聽説我回來，召集了好多小朋友來到我家。“小姑，你終於回來了，你不在我們都可想你了!”“是呀，姐姐，我每天都盼着你回來，想聽你講童話，和你一起數天上的星星……”這種感覺雖然離我好遠好遠，但彷彿就在眼前……

好想回家，但我卻不知如何去表達我心中濃濃的牽掛。好想回家，那裏有我最美的夢呀!那裏有我最美的童話!温暖的家，濃濃的牽掛，也許只有在被無情的大海冷冷拍下，才會懂得珍惜你——我的家。離開你以後，我慢慢習慣了一個人。沮喪時總會明顯感到思念的重量，只有緊握手中這些美好的回憶，我才不會懼怕前面跌宕的山巖。

昨天路上的那些歡樂與自由，被蕭瑟的風漸漸吹散。沒有同伴，沒有人可以聽我傾訴我的孤單。

原來童話裏不僅只有白雪公主，還有被人遺棄的醜小鴨。我還是不要童話，繼續做我的醜小鴨。不去奢望，不再虛妄，沒有失望，才不會絕望。

忍住不哭，我要忍住不哭，望向天空，不讓眼淚流出，等待那日出把今日的孤獨帶走，把我帶回昨日的幸福。雖然也曾傷心流淚，雖然也曾黯然心碎，但只要想起一直快樂的路，想起家鄉的故土，我就不會孤獨。

遠方的故鄉，你在何方?

大學五分鐘的主題演講範文 篇7

當在聽到這個噩耗的時候，整個人，都絕望了。頓時哭泣，瞬間所有的悲傷都侵佔了我的思緒。

我該怎麼辦?難道三天之後便是終結?難道一切都已經無法挽救了嗎?難道三天之後我們就不屬於這個世界了嗎?那我們會怎麼樣?

或許，現在我唯一能做的，就是好好的度過這最後的三天吧。去完成自己的夢想吧……

第一天，去陪陪家人吧。在這最後的時刻，多陪陪親人，享受最後的温馨。想做什麼就做什麼吧，只要快樂就好。“人生最痛苦的事情就是人沒了可錢還沒花完。”這原本是句玩笑話，可在這時並不無道理。用剩下的錢去做一些想做而沒做過的事情，想去哪玩的就去哪玩。只要是你想做的，用金錢去滿足，去完成一些物質心願。但是最重要的還是家人之間的陪伴，那樣的温馨。這就是家。那比一切都重要。以前的我總是認為親情是一種廉價品，每天見面也就不值得去珍惜。可是現在，我卻在後悔了，都已經到這時候了。才發現原來一切都是那麼的重要，頓時手足無措，淚如雨落人間。迷茫的情緒，後悔與絕望，使我的淚水衝破最後的防線，擅自流了下來。想要去珍惜時，一切都已經太晚了。但是，雖然無奈可我們也只能接受現實，這悲慘的命運……用最後的時間去完成心願，實現最後的夢想吧，不然就再也沒有機會了。第一天的時間，就留給家人了。剩下的兩天，該怎麼度過?先不想了吧，安心的睡一覺，迎接第二天。笑笑吧……呵呵。

第二天，已經是第二天了。時間過的那麼快……今天，想做些什麼?曾經一度認為，人活在這個世界上，就必然要經受傷痛的洗禮。因為那是成長的必然階段，而且傷痛也是不可避免的。但是，到了後來，長大了才發現。原來在這傷痛面前，還有一層未被世人揭開的面紗。我，小心翼翼的將它揭下，我流淚了，眼前的是……曾經的與現在的，我們曾有過的幸福與快樂。我從未忘記，而此刻那一幕幕回憶彷彿又重現眼前。朋友，是啊，除了親情我還有最重要的朋友啊!小時候的自己太頑皮，總讓人討厭，被人厭惡。很久交不到朋友，也因此承受了許多傷痛。都是一個人玩，一個人笑，一個人哭，一個人流淚。但是後來不一樣了，有了朋友，於是很珍惜，也很快樂。我真的很高興，她們是我真正的朋友。因為有了你們的陪伴，所以才讓我更快樂。現在的我很幸福。謝謝你們，帶我走出了孤單的陰影。我的朋友，把這最後的生命留下來，和你們一起。留給我們的快樂。在第二天，我想實現我的夢想，去做一些曾經想做而沒做的事情。如果現在再不去完成的話，可能就再也沒有機會了。我想對一些人説出心聲：“從一開始，我們的初識到邂逅，成為朋友之後相處。都是那麼的快樂。我想告訴你們，從開始到現在，我一直把你們當成最好的朋友對待。從沒有懷疑過。自私的想要保護我們的羈絆，自私的想要佔有你們。把你們視為夢想。但是我是真心的希望你們能快樂、能幸福。一直這樣希望，因為我們是朋友，是最好的朋友。甚至你們就是我的親人。但是，在這最後的時刻，我真的捨不得你們。初次的邂逅，就註定這是我命運的轉折點。不再是孤單一人了。因為有你們一直陪着我，我們永遠都是最好的朋友。我永遠都不會忘記你們，刻骨銘心的感情，已深深烙印在我的心底。”這是我最真實的感情，沒有一點虛偽，儘管只有這最後的三天了，也不要害怕，不要哭泣。就算世界毀滅，我們依然存在，我們的感情永遠都活着，因為心還在。只要我們彼此牽掛着彼此，即使世界毀滅都不會害怕的哭泣了。一切的一切，都因為你們而更美麗。有了你們，心中就有了想念。人在旅遊，心有歸處是種幸福。即使走到了盡頭，一切終結，我的一生也是完美的。對朋友的囑語也説完了，夜幕籠罩了白晝。睡覺的時間又到了，第二天，交給朋友。心滿意足了。終於把心裏話都説出來了。對這份感情的告白，落淚的幸福。笑着度過了第二天，心裏也就不存在遺憾了。好好的睡一覺，做個好夢。準備迎接最後一個黎明。

第三天，最後一天了。第一天給了親情，享受最後的温馨;第二天給了朋友，完成了沒有完成的心願。不再有遺憾了。第三天呢?要怎麼樣過。想想啊，還是留給自己好了。順便把那傑作完成。今天一過，就再也沒有機會了。人生的傑作，儘快完成。這是唯一能證明我曾經存在這個世界的證據。明日黎明便是終結，那麼我能做什麼?我想把自己的一生寫成一本書，就像某位我心中的偉人一樣。他用筆記錄了世間的森羅萬象，他用筆記錄了自己的一生，傳閲後世，讓後人無比感動。我覺得他很偉大，我很敬佩他。他的一生無悔活過，最後安心的離開，他説：“故事的精彩程度是由尾聲的精華來決定的，失敗也是一種趣，事堅信那些艱難困苦是上天的考驗，而努力活了下來成就了可以抹殺之前所有，失敗的光輝偉業作為一個偉大的人而逝去，應該是那樣的他的一生做出了一個偉大的抉擇。那本書的主人公直到最後都不放棄的性格，真的很帥，就像他一樣。他給那個孩子留下最寶貴的遺物。那是永恆的不會消失的最珍貴的寶物。那也就是我的心願。而且他説重要的是絕不違背自己的誓言筆直向前。並且不管何時都決不放棄!”他作為一個真正的忍者，真正的老師，教會了很多人無論何時都不能放棄。同時也教會了我決不能對自己的生活示弱!永不放棄，那是他做出的真正選擇。所以我認為，這是作為一個作家最完美的生命。他的選擇決定了他一生的價值!所以在這最後一天，我要實現我的夢想……像他一樣，將自己的一生寫成一本自傳小説。雖然，我不是一個職業作家，不能像他一樣寫書，所以，那本書的續集，就是我的生活。這本書的完成，實現了我最後的夢想。在書的末尾，寫上自己的夢想和座右銘：“坐半張牀，睡一張牀，生活就是這麼簡單。”或許這就是我的生活方式。這本書就是我的一切，它將代表我的存在繼續在這個世界存活下去。我看到，在這個世界的盡頭，不是毀滅的悲傷，是你們在等着我。我們一起走到世界的盡頭，牽手連心。再也不放開彼此的手。不要害怕，不要哭泣。堅強的面對一切，至少我們還是朋友。我們不會哭。即使明天就是盡頭，我們還有今天。在最後的時刻裏完成了自己的夢想。珍惜曾經有過的幸福，把握曾經的快樂。

第三天的晚上，我們存在這個世界的最後一個夜晚，這個晚上，是我們最後的幸福。明天的黎明，一切都會結束。即便如此，我的心裏也沒有遺憾了。我們一起哭過，一起笑過，一起快樂過。也就不會再難過了。生命的結束，是預示着新的開始。哈哈，給點歡聲吧!給點笑語吧!

大學五分鐘的主題演講範文 篇8

葉，舞者。

垂暮的落葉有它自己的美麗，人們都為之沉醉。落葉的悲壯與悽美是秋天林中的絕妙風景，既婉約又豪放。不管是樹是闊葉還是灌木，幹是叢生還是獨秀，季是初秋還是寒霜，風是凌厲還是輕弱，由天向地，由枝到泥，落葉的舞都是那麼從容、自然、獨特而震撼人心。

蓬勃在植株上的葉子也會舞蹈，那是另一種舞，所有的葉子都是舞者。生機盎然的葉，顏色因植物的種類而不同，那些就是葉們自己的舞裙。春風春雨，夏日夏雲，完美的佈景，廣闊的舞台。是一曲生命的頌歌，是一場澎湃的舞蹈，也是自然鍾其神秀於葉，而演繹於天地。

二、水。

水，舞者。

水是自然界中永恆的靈氣，水的舞蹈盡顯獨特魅力。氣態的水是縹緲的，充盈整個世界，賦予世間萬物潤物無聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無形的，遊蕩於氣體間，隨升隨降，隨盈隨收，是一種舒展和輕鬆，是將自己的舞蹈融入世界，是化無形為神韻，是邀輕靈與和諧共在的優雅羣會。

液態的水，它的舞獨具風韻。水是有特質的，別具一格的液體，二氫一氧，最完美的分子組合。無數的人為水歌頌，無數的人為水陶醉。地形地勢是水舞步的所在，水的舞因萬物而變，又不同於萬物中任何一物。柔和百轉，千般靈動，任何語言也無法説出那神奇的舞蹈為何如此多姿。

固態的水，為冰為雪，為顆為粒，以歷歷身形在無垠的舞台上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的，雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷裏最熱血最奔放的舞者，不管它們的温度，只論冰雪的意氣。如此水，如此舞，天地絕唱。

三、火。

火，舞者。

為火者，非液非氣非固，實乃世間奇物。火是分子蓬勃迸發的體現，所以不僅無形無態，還不可尋覓。火的舞蹈，是最活躍的，在火的舞中，可以看到熱烈的生命在歡呼，跳躍。你無法觸摸到火的舞步，但你可以呼吸到它的姿態。你無法控制火的形勝，但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者，千姿百態。

赤橙黃綠青藍紫，火的色彩可以將光譜盡顯。沒有根基定式，沒有形狀軌跡，光芒四射，熱量傳遞。火舞是星星點點的光輝，火舞是跳躍燃燒的流蘇，火舞是閃爍奇異的明睛，火舞是奔騰旋轉的氣流。火既是黑暗也是光明，火既是毀滅也是新生，火就是處與顛峯的一種狀態，它的存在是世界的新紀，是縱橫四射的班駁華麗。

四、風。

風，舞者。

温度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風是一種不同於火的狀態，它是流動的氣體集體的趨勢，運動的空氣造就不可捉摸的靈動。風是以無形主有形，天上地下，風之翼扇動而舞。一切物體都可以為風伴奏，一切物體都是風的舞伴。風的呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語，都是隨舞而生的頌歌。

風似乎同於水汽，但風的足跡更為廣闊。山巔的風凌厲多變，撥雲弄霧，大踏步邁來邁去。丘壑的風善於演奏，靈活的身形穿於各溝各丘之間，搖擺玲瓏。平原的風豪邁而開闊，天地之間的任何一立方厘米都是它的舞台，有席捲萬物之勢，浩浩蕩蕩衝撞上下，舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風，竹林的清風，海灘的柔風，冰原的寒風，都多姿而不凡。

五、塵。

塵，舞者。

塵是肉眼可見之物中最渺小的，它無處不在，不計其數。塵的舞蹈也是多種多樣，每樣都有獨特的美感。常見的塵舞，於金黃陽光傾瀉下，光束間飛揚旋轉，小小的舞者正演繹着永不停歇的舞劇。細小的顆粒們沒有顏色，只有光輝。塵的舞，雖微小但也盛大。塵可以將萬物包容，就連藍天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。

塵並不微小，它的家族構成了整片整片的大陸。於是，塵的舞蹈就是大地的舞蹈，大地一直在舞動着。我們沒有看見過大地神奇的舞姿，但正是大地的舞，衍生了這無比多彩的世界。塵之舞，成大千萬物者也。

千姿舞者，舞於天地，自然絕美……

大學五分鐘的主題演講範文 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。

這天的這方舞台只給了我百秒的時間，但是，大家必須都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，並十分鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。

我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了_遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到更好。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞台的時候，請你必須記得翻好你的衣領。

我們銘記着那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也歎息着那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛着每一個小節。何謂真正的“大德”那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你必須記得謙讓周圍的人，有序地離開。

剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那麼，就讓我做好這最後大善的小事，成就這最後小節中的大德——

大學五分鐘的主題演講範文 篇10

説到“禮”字，很自然我們會想到“禮貌”、“禮節”等詞語。沒錯，禮貌是一個人最基本的素養，是評價一個人道德修養好壞的重要標準之一。中華傳統美德以禮為先，一個人沒有禮節便不成方圓。

“不學禮，無以立。”正如孔子所説，禮，是一切的根本，我們萬事都要以禮為先，古今中外亦是如此。

古代張良在秦滅韓後，立志為韓國報仇，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閒暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿着粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。並讓張良幫他撿起並穿上，雖然張良內心氣憤，但為了不失禮節還是照做了。那老人走了裏把路，又折回身來，要求張良次日五點與他會面，老人反覆提出無理的要求，可是張良從未失去應有的禮節，最終經過了考驗，從老人那裏得到一本寶書，並靠着這本以禮而得的書輔佐沛公劉邦，為他獻計獻策，最終成為劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。

可見，禮是做人的根本，即使人生失意，也要時刻保持做人的禮節，最終總會有意想不到的收穫。

雖然中國是禮儀之邦，中國以禮為其標誌，但是在國外亦有不少的禮儀之士。正如西班牙小説家鬆蘇內吉説的“禮貌是人類共處的金鑰匙。”在當今的社會只有以禮待人，方能與人和平共處，結交良友，成就一番事業。又如法國偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩所説“禮貌使那些有禮貌的人喜悦，也使那些受人以禮相待的人喜悦。”無論是否必要，在如今繁雜的社會中，多一些耐心多一些禮貌，人們總會以不同的眼光看待你，哪有人喜歡成天説話粗魯、蠻不講理的人呢，又哪有人不喜歡笑臉相迎、以禮待人的紳士呢?愛默生説得好“生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間講究禮儀。”許多人會説生命如此短暫，為什麼還要多費時間做這些無意義的事呢?如果做事直接一點不是更好麼?可他們從未想過，生命不僅僅只為“做事”、“成功”這樣的詞存在，有了禮儀，人就好比是一座打開了所有窗子的房屋，人人都能更全面的瞭解自己、瞭解對方，如果人人都有了禮節，溝通就會變得輕鬆愉快，行事也會變得更加簡便、快捷，有時再多花了一些時間以禮待人後，會在成功的瞬間發現不知何時身邊又增添了一個值得信任、同時願意與你一同奮鬥的摯友。

最近中日關於奪釣魚島的爭端越發激烈，釣魚島原本屬於中國，然而身為二戰戰敗國的日本不但沒有遵守日內瓦條約，私自發展自己的軍隊，還變本加厲，動用原本違反國際法的軍隊屢次撞翻中國漁船，佔領自古以來屬於本國的釣魚島。日方的行為已經將一個國家，一個民族的禮節棄之不顧，原本亞洲各國都是世界禮儀的代表，然而日本在此次的行為卻徹底顛覆了一個國家原本的矜持與禮節。然而面對日本的無理取鬧，中國並沒有失態，依舊步步退讓，心平氣和地與日方交談，希望能夠找尋一個共同解決爭端的方案，展現出一個國家崇高無上的禮，我們並沒有突而暴起，使用各種語言責罵日方的行為，而是每個人都盡心盡力的希望奉獻出自己的一份力量，用禮來感化並促進中日之間的和平，日本正在爭奪釣魚島之初就以失敗，不是敗在中國的軍隊、不是敗在釣魚島原本屬於我國的歷史、更不是敗在親自簽署的日內瓦條約，而是敗在一個國家乃至一個民族的禮!他們露出了粗魯兇殘的真面目，而我們依舊以禮相待，我們從做人的根本、從民族的品質上已戰勝了他們。

禮，經國家，定社稷，序民道德品質，我們中華民族只有人人做到有“人，利後嗣。它不僅代表一個人的樣貌，更代表一個國家一個社會乃至一個民族的精神面貌以及禮”，才不會被外國人所輕視，才會在世界大放光彩，才會成就一個真正偉大的中華民族。

大學五分鐘的主題演講範文 篇11

繁星點點的夜空下，田野變成了深綠色的，我悠閒自得地躺在草叢的身邊。一陣微風吹來，青草也隨風起舞，我看着眼前的風景，感覺舒適極了。忽然，我看到了星星點點的光芒。我不知道那是什麼，剛伸出手想抓住它的那一剎那……

“懶蟲起牀，懶蟲起牀!”鬧鐘在毫不留情地叫着迷迷糊糊的我。“嗯?”我揉揉惺忪的眼睛，眨眨眼——現在是週六，我明明取消鬧鐘了，怎麼它還是響個不停呢?過了一會兒，我恍然大悟：今天要去“農村一日遊”啊!這個暑假，我對媽媽説出了想要去鄉村的想法，媽媽一開始不答應我的要求，理由當然數不勝數，比如：農村沒有太多平坦的街道，都是崎嶇不平的小路;我並不熟悉那裏，容易迷路……但是，憑藉着我的“聰明才智”和“三寸不爛之舌”，媽媽終於經不起我的軟磨硬泡，答應了我要去在我眼中“世外桃源”的要求。按捺不住興奮的心情，我在車中坐立不安地一遍又一遍地問：“媽媽，是不是快要到了?還有多遠呢?”

媽媽總是衝我微微一笑，回答道：“還有一段路程呢。”這時，我總是撇撇嘴，很不滿地看向窗外。看着飛快閃過的風景，我又浮想聯翩起來……窗外，温暖的陽光通過樹葉的縫隙照向大地，葉子們挨挨擠擠，隨風舞蹈，發出“沙沙”的聲音，我坐在大樹下，微笑地閉上了眼睛感受着鄉村的美好，我深吸一口氣，聞見了大自然的氣息，天然、清新。那照在樹蔭下的陽光，我好像似曾相識——那奇妙的微光……和印象模糊的光點中的一樣温暖，卻又有些不同。“我們到了。”媽媽輕輕地把我從幻想世界中呼喊回來。

我們從車上下來，果然，我聞到了清新的氣息。把什麼事都想好了的媽媽把事先租好的兩輛單車推了過來，拍拍車座，對我説：“騎上來吧!”我點點頭，騎上了一輛紅色的自行車。我在田野間奔馳，把體質本來就不怎麼好的媽媽甩在了身後。“小心點……別騎那麼快……媽媽跟不上了……”媽媽在我身後氣喘吁吁地説。我裝作沒有聽見，繼續向前騎着，騎着……可是原本心情很愉悦的我，漸漸不再那麼開心，心裏有了幾絲説不清的感覺。我依舊飛快地騎着，可卻無心感受鄉村的氣息，只是一直都在看着前面。

我聽不見了媽媽的聲音，我的心中多了擔心。

媽媽萬一沒有追上了，或者看不到我擔心怎麼辦呢?我還是等一會兒媽媽吧……可是，我剛才沒有理會媽媽，現在要是轉過去看她是不是會她讓生氣?還是繼續騎吧……我還在猶豫着要不要等等媽媽，或者轉過頭去看看她的時候，我的好像腳步變得很沉重，騎車的速度也慢了許多。一瞬間，我好像又看到了那田野的光亮……我愣了一會兒。過了一會兒，我乾脆不騎了，直接停下來，轉過頭去看着媽媽。

只見媽媽竭盡全力地騎着單車，額頭上冒出了豆大的汗珠。她上氣不接下氣卻沒有停下，雙腳用力地騎着，發白的嘴脣吐出幾個字——我可以從口型看出她是在説：“文玉，小心點……”

我的視線變得有些模糊，把頭轉了過來，任淚水爬滿我的臉頰。原來，這就是媽媽，這就是媽媽對我的愛。也許，我如果不發現這一切，媽媽一生也不會對我表達媽媽這默默無聞的愛。我連忙擦乾眼淚，丟下車，瘋了似的跑到媽媽身邊。我要對她説：“請讓我像您一樣為您做好一切……”

我眯着眼看着美麗的夜空，和夢中一樣舒適地躺在草叢的旁邊。我也知道着田野的微光是什麼了，那是一種微妙的、神奇的愛……我把它捧在手心，看見了小螢火蟲的亮光——那一定是螢火蟲媽媽怕他迷了路而點亮的吧。忽然，我聽見了媽媽的聲音：“看什麼呢?快去睡覺吧!”

大學五分鐘的主題演講範文 篇12

前奏

戰國末期，七國爭雄。七國之中，唯秦最強。

秦國向趙國下了戰書，揚言出兵三十萬，一月之內滅掉趙國。當趙國國王接到戰書時，秦軍已站在秦王宮廣場上接受秦王贏政的訓話。

秦王宮廣場

西北的大風，三分陰寒七分凌厲，風吹在贏政身上，顯現的是一種不可一世的王者霸氣;風吹進黑壓壓一片的軍陣中，散發出的是那股攻必破、戰必勝的無敵殺氣。

“將士們!你們是大秦頂尖的勇士，是寡人心目中的英雄。你們隨時要記住，我們大秦的鐵騎，開拓的那是一片大大的疆土!”

將士們舉戈高喊：“大王英明，大王萬歲!”

贏政從腰間擎出太阿寶劍望東一指：“出發!”

浩浩蕩蕩的秦軍潮水般湧出王宮，乘着西北凌厲的大風殺奔趙國。

趙王宮內

趙王接到秦國的戰書，心驚膽戰，立即召集文武眾臣商議。一位大臣上奏：“大王，秦軍這回肯定傾盡全國之力來攻打我國，自長平一戰後，我國元氣大傷，為了保存全國百姓及大王的性命，我看我們還是——開城投降吧!”

此言一出，羣臣皆驚，然後是一片附和聲：“對啊，秦軍來勢兇猛，我們還是投降吧!”

趙王氣得全身發抖：“你們......你們真把寡人氣死啊!”

突然一陣雷鳴打斷了大臣們的議論聲：“不準投降!”

飛龍將軍出列稟奏：“現在是國家危難之時，怎能俯首稱臣?大王，微臣願率一萬精兵去守關，保衞大趙江山。望大王恩准!”

趙王心中大喜：“好!只有在危難之時，寡人才知道誰是真正的英雄。”立即撥了一萬五千精兵給飛龍將軍，還將勸降的大臣統統斬首示眾。趙國百姓人人積極應徵，同仇敵愾，以迎戰西來的豺狼。

金平關迎敵

這天，三十萬秦軍擺起一字長蛇陣向趙國邊塞第一關金平關進發。秦軍身着黑色軍服，關前十里的白沙霎時間變成了黑色的海洋，黑色的潮水乘着西北的狂風向關上湧來。守關的士兵見秦軍殺到，立即飛報將軍，將軍抖擻精神衝上城樓一望，只見前軍是舉盾如山的盾牌軍，中軍是舉戈如林的長戈軍，後軍是不計其數的弓弩軍，黑色的軍旗上繡着一個大大的“秦”字。黑色的潮水在怒號的秋風中翻滾着，洶湧着。

秦軍統帥突然令旗一舉，全軍停住，然後揮動令旗，弓弩軍立即變作前軍，一時間弩車、腳弩、手拉弩各就各位，只等統帥一聲令下。肅殺的秋風衝進箭陣中，也準備與秦箭一同建功立業，開拓大秦江山。

將軍望見秦軍大擺箭陣，右手一揮，大喝一聲：“防禦!”一排排銅盾在城樓上立起，如同一面銅牆鐵壁。雄壯的號角聲吹起，雄渾的秋風將地上的白沙捲起，猶如一條玉龍平地而起，怒視着三十萬秦國虎狼之師，在陽光的照耀下，殺氣沖天。

“射!!!”

“風!風!風!!”

秦軍統帥一聲怒喝，千萬支弩箭駕着秋風從秦軍陣中殺出，弩箭如飛蝗般殺進關內，巧妙地飛過了城樓，繞過了銅牆鐵壁，把來不及躲避的百姓統統射殺，弩箭穿進木屋，將在屋裏躲箭的百姓殺了個乾淨。飛蝗一波一輪地從秦軍陣中密密麻麻的殺出，一些狡猾的飛蝗繞過銅盾，狠狠地叮在士兵的肩膀、手臂、大腿上，士兵痛得靠着牆坐在地上。將軍見此情形大喝一聲：“起來，都給我站起來!你們都是大趙最強的勇士。國家正需要我們，我們又怎能倒下?!”受傷的士兵聽了將軍斬釘截鐵的話，士氣大振，個個忘了傷痛，英勇地從地上爬起，繼續高舉盾牌，保護着趙國的百姓——儘管關內的百姓都死了個精光。

五輪箭陣後，秦軍統帥感到奇怪：以往兩輪箭陣就可以將城中一切防禦力量消滅殆盡，為何這次趙國城樓上的銅牆鐵壁卻連五輪箭陣都奈何不得?於是下令——“攻城!”

進城

城門極其容易地攻破了——沒有一個趙軍阻擋，城裏百姓都死於亂箭之下，屍橫遍地，血流成河，城裏陰風陣陣，寒氣徹骨，活似一座人間森羅殿。

秦軍統帥率軍攻上城樓，他要看看到底是什麼力量讓趙軍打破了秦軍箭陣無敵的神話。上到城樓，看到的景象令他大吃一驚——守城的將士們身上插滿了箭，卻依舊保持着舉盾的姿勢，沒有一個人倒下，特別是飛龍將軍。他雙目怒視前方，雙手撐着一支金槍，威武地立在那裏，寧死不倒。血，從他額頭流至喉處，鎧甲的領子染成了紅色，為保護趙國的百姓，他用自己的身軀擋住了秦軍的百萬弩箭，始終沒有倒下，他與所有士兵一樣——都是站着死的。

秦軍統帥摘下頭盔，對這些赤膽忠心的趙國將士們深深地鞠了三個躬，並下令厚葬。

忠烈墓前

肅殺的西風，迷茫的長空，淒厲的雁鳴，軍號聲沉重地被凜冽的秋風所切割和撕裂，斷斷續續，慷慨悲壯，似乎在哭祭。

大學五分鐘的主題演講範文 篇13

在我們的生活中，最精彩的部分要數我們的課餘生活了。今天，我就來講講我的課餘生活吧!

大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來

。一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對我説：“家裏的醋用完了，幫我去買一包醋。”我想：等我打通這關再去買醋吧!於是，我繼續玩了起來，結果，完了一關又一關。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關的時候，媽媽問我：“醋買回來了沒有?”我一驚，説：“還沒有呢，這就去買。”媽媽讓我快一點去，就去燒飯了。可我剛説完，就又“投入”到了遊戲中。過了一會兒，媽媽見我還沒有去買，就對我説：“算了，還是我自己去買吧。”你們説，要是電腦不那麼吸引我，我怎麼會不先去幫媽媽買醋呢?

電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來了，説：“快把電視關上，去寫作業!”“不嘛不嘛，再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼，就氣呼呼的走了。過了一會，爸爸又來了，“不是説看五分鐘嗎?現在都二十分鐘了，還不趕快關掉。”我一看錶，啊，真的過了二十分鐘了!這下我這這隻“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這隻老鼠逼近老鼠洞——我的小屋，拿起筆做作業才肯罷休。正在我要進“鼠洞”的時候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對方聊起來。這時，我想了一個壞主意：趁爸爸不在多看會兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”，我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對的，可是愛看電視的念頭一個一個的產生，真是沒辦法!唉!

還有打籃球，我是一個籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛鍊身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。現在，打籃球成了我生活中的一部分，每個星期五下午，爸爸就會帶我去朝暉中學打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學打籃球，打得很激烈，到了6點多，爸爸説：“該回家了，下次再來打吧!”我説：“爸爸，再等會兒嘛!”“不行!快!把球拿好，回家。”爸爸嚴肅地説，我還是無動於衷，爸爸生氣地説：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸説的話當成了耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我。爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了!”我一看，呀!真是，我拿起球就往家跑。後來，爸爸總拿這件事來形容我對籃球已經到了痴迷的程度。

我還喜歡看書呢。高爾基説過：“書籍是人類的進步的階梯。”這句話也是我最喜歡的格言。我從識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆裏鑽。我看書的種類也很多，如科學書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春遊時，我們排得整整齊齊的隊伍一樣。

我只要一讀書就什麼事都忘了，周圍一切都好像不存在了，對旁邊人的提問就只有隨隨便便答應一聲而已，整個人像一個木頭一樣，一動也不動。等我看完書，大家都開玩笑地説：“真成了書呆子了……”因為我看書入了迷，有時也會鬧出笑話。有一次，我在看《格列佛遊記——慧因國》，我正看得過癮時，媽媽叫我去買一包鹽。我嘴上説：“馬上去。”可我卻一動不動。媽媽生氣了，叫道：“再不去，你的零用錢就沒有了。”可我一點也不怕，繼續看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來，我這才站起來依依不捨地放下了書，離開家。可到了商店卻忘了買什麼，最後想起“一袋”這個詞，卻錯買了一袋麪粉。回家後媽媽板着臉説：“錯了。”我為了抓緊時間，撒腿就跑，去買了一袋鹽，路上想着回到家就可以看書了，心裏高興極了。媽媽説：“這次你買對了。”而我呢，又回到書桌前，津津有味地看起來，好像剛才的事沒有發生一樣。

大家看，我的課外生活很豐富吧!

大學五分鐘的主題演講範文 篇14

一旦擁有快樂，你會別無所求。 快樂是什麼?快樂是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神祕的色彩。它無處不在，只要你找到了它，發現了它，並且體會到了它，它就會讓你覺得生活如此有意義，做一件事如此快樂的神奇的元素。 快樂，只要你擁有它，你的生命才會有色彩，有價值，快樂好像是上帝，他可以改變你一生的命運;快樂又像是生命的開關，你失去了快樂，也就失去了自信，失去了自信就相當於你失去了生命。 擁有快樂，不在於多少，只在於你是不是真正地體會到了它的真正含義與價值，如果你不是真正地體會到了快樂的真正含義與價值，那麼你擁有很多的快樂又有什麼用呢? 如果把災難比喻成熊熊大火，而快樂則是不滅大火的水。快樂可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂，活潑的你。 快樂，好像是一本書，你翻開它，就會看到希望，你閲讀它，它就會給你消除煩惱，讓你獲得無限的歡樂與自信，讓你的心靈充滿陽光。 快樂，又像一縷美麗的陽光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復你受傷的心靈，讓你重新腳踏實地地做一個對社會有貢獻的人! 快樂是水，可以澆滅你憂傷的心情;快樂是一本書，可以讓你獲得自信，走向成功;快樂還像一縷陽光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人。快樂不在於多少，在於你發現與體驗。我希望世界人人充滿快樂，讓地球變成一個快樂的家園!

快樂不是家財萬貫、富甲天下;快樂不是高高在上，所有人對你山呼萬歲。那麼快樂究竟是什麼呢?我認為快樂是自己經過努力，靠自己的力量來獲得成功。而這個結論是我在今天下午，這個烈日炎炎的時刻中體會到的。

不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤;聳拉着腦袋，柳葉打着卷兒，沒有一絲精神;連林子裏的小鳥也張着嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午後，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動彈。

這時，屋子裏的我正在全神貫注地攻克着一道很難很難的奧數題：有若干大於0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個，餘下的平均數為9;如果去掉最小的一個餘下的平均數為11。這些數最多有幾個?最大的是多少?唉，這道該死的題目，已經足足花了我二十分鐘了。不管是用算術方法，還是x方程，都沒有一點思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無論用什麼辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地佈滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。於是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可……啊，我做出來了，“有10個數，最大的數是19。”真是皇天不負有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因為這是經過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的快樂。 快樂是什麼?如果有人這樣問我，我會告訴他，“快樂是自己努力的果實!”

快樂是什麼

快樂是什麼?快樂是付出，是回報;快樂是助人為樂;快樂是別人的愛戴和信賴。快樂是什麼，不同的人對快樂的理解不同。老人的快樂是出門在外的子女能常回家看看;子女的快樂是老人健康幸福，家庭萬事如意;小孩子的快樂是每天都能玩自己喜歡玩的遊戲。登山者的快樂是登上頂峯;旅遊者的快樂是能欣賞到最美的風光;辛辛苦苦工作一天的人們的快樂是舒舒服服地泡個熱水澡。解放軍的快樂是老百姓能安居樂業;科學家的快樂是自己辛辛苦苦研究出來的成果正在造福於人類;醫生的快樂是為更多的病人解除痛苦;教師的快樂是自己教出的學生人人成才;學生的快樂是自己的成績天天向上。我的快樂是開開心心過好每一天。

大學五分鐘的主題演講範文 篇15

曾幾何時，“明月鬆間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊迴響。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。

曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹。”指引着幾代人蔘與環保，美化環境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經説過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話説得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路，98洪水、XX年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物後果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己?切記，保護動物就等於保護我們自己。

曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，儘管廣島、長崎上空的蘑菇雲已經散去了半個多世紀，可那裏依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。

“我環保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受着現代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水氾濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經歷嚴峻的考驗，保護環境，保護環境，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什麼?”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這麼簡單嗎?對，就這麼簡單!請記住：你與我，是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、複印紙、公文紙的時候，我們做到環保了嗎?歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的、而是永恆的話題。

參與環保,從我做起，就要從思想上崇尚環保，以參與環保為榮、破壞生態為恥，拋棄“家大業大，破壞點兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰於蟻穴，”有些看似點滴的破壞 ，就像“蟻穴”一樣，侵蝕着堅固的根基。參與環保，從我做起，就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場中，我們是創業者，奮鬥者，而不是享樂者，逍遙者，我們要捨得吃大苦、耐大勞，把保護環境當成戰勝困難的助推器，把保護環境當成戰勝困難的傳家寶。參與環保，從我做起，就是要在思路上開拓進取。創新是發展的動力，發展才是硬道理。每個人都來獻計獻策，圍繞生產和管理的薄弱環節，進行技術革新和技術創造。參與環保，從我做起，就是要在管理上精益求精。