國小五年級演講稿（精選18篇）

國小五年級演講稿（精選18篇）

國小五年級演講稿 篇1

我是一個9歲的小男孩，在高升實驗國小讀書，我有一雙烏黑髮亮的眼睛，個子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的身體，我常自嘲自已：黑是黑健康色，瘦是瘦有肌肉，我愛好體育，比如打藍球、打乒乓球、打羽毛球、我還喜歡畫畫、唱歌......等，怎麼樣，我的愛好廣泛吧!

我是一個快樂自信的男孩，我開心不超過5秒鐘，第6秒肯定是快樂的。我臉上總是掛着笑容，媽媽總笑我：“唐浩洋，你的臉上已經笑出魚尾紋了，你哪有那麼開心嘛?”聽了這些，我反而笑得更開心了。我的學習成績很優秀，可每次別人問我考得好不好的時候，我總會説：“一般一般，世界第三。”惹得他們哈哈大笑。我愛看課外書，經常給小夥伴講故事，他們總是聽得津津有味，不僅他們快樂，我也很有滿足感。勞動會讓我快樂，每當我看到自已把家裏打掃得乾乾淨淨，我會高興得跳了起來。

但在面對失敗的時候，我依然快樂自信。考鋼琴三次都沒考好，可我沒放棄，相信自已肯定能過，在第四次考試時，終於過了。鬥陀螺我老斗不過別人，可我每次仍然開心地和小夥伴比賽，我相信我總會有所進步的。

這就是我，親愛的朋友，你們感覺到我的快樂與自信了嗎?

國小五年級演講稿 篇2

秋天總是在不知不覺中來臨,它不像春天那樣,讓我們為路旁和一朵野花而感到驚喜,也不像冬天那樣,讓我們在雪堆裏玩耍。度過炎熱的夏天，我們該享受着絲絲涼意的秋天。

秋天到了，楓樹最引人注目了，它們的葉子都紅了，一陣風吹過許多葉子就紛紛落了下來，飄在半空中像紅色的蝴蝶一樣在天空中飛舞，又好像是蝴蝶仙子下凡。

秋天也是一個美妙迷人的季節，輕輕吸一口氣，嘴巴里有一絲涼涼的感覺。花兒開得也不多，只有菊花和桂花願意奉獻濃郁的花香和五光十色的色彩，一走過去那桂花的香味就會撲鼻而來，讓你百聞不厭。還有那美麗的菊花，開得是那麼的燦爛，有的是昂首挺胸，有的秋光燦爛......秋天的美不是平常那樣的美，而是充滿豐收喜悦的美。

秋天的稻田真是一片金黃，像金子一樣的黃，會翻起金色的浪，果園裏，沉甸甸的果實掛滿了樹枝，有紅彤彤的蘋果，還有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鴨梨......秋天是一個收穫的季節。

秋天到底是什麼顏色?是藍、綠、紅，還是紫?噢，不，秋天是五彩斑斕的。啊，原來秋天是這麼美呀!我愛秋天。

國小五年級演講稿 篇3

童年是愉快的，是美好的，又是温馨的。童年的一件件事隨着時間的流逝，都被我漸漸的淡忘了，可唯獨那件趣事，是我至今記憶猶新。

那是前年快過年時，媽媽從菜市場買來兩隻雞。

一天，兩隻雞在雞籠裏呆的不耐煩了，不知不覺的闖入了我的“江湖”。我發現了，就下決心當一回“捕快”讓這兩個不安分的“小混混”重返“監牢”。

我決定先捉母雞。

我一點點挪向他它，生怕把它嚇跑。誰知它一直毫無反應。當我眼看就要手到擒來的時候，它卻向旁邊一閃，讓我和大地來了一個親密接吻。

爬起來，我想了想，決定改變計策。

於是，我看準公雞，它先是愣愣的站着，眼看我就要到身邊了，它便使出了“三十六計--走為上計”的功夫。想開溜?沒門。不到一分三秒，我就疾如閃電的抓住了它。

下一個目標：哼哼，母雞，我來了。

我深知剛才的辦法對付他不行了我只得用另一招---“下馬威”，我使出吃奶的勁，又叫又跳。母雞嚇得不敢出聲，我趁機把它放回“鎮妖塔”……

這件事雖然過去很久了，可在我心裏一直無法抹去……

國小五年級演講稿 篇4

早晨背起書包正準備上學，媽媽對我説：“今天要下雪，把帽子帶上。”説完把帽子遞給了我。我戴上帽子後，便上學去了。剛走到半路，天上就下起了鵝毛大雪。到了學校後，雪已經停了。

“叮鈴鈴”，下課了。同學門爭先恐後地擠出教室門，來到操場上打雪仗、堆雪人。我也走出教室來到院子裏，欣賞着雪景。啊!整個世界一片銀白，好像大地穿上了一件美麗、漂亮的白衣服。

我來到花壇邊，只見花壇中的松樹在雪的裝扮下，好像更有活力了。小草好像蓋了一層棉被，正躺在被下呼呼的睡覺呢!不謂寒冷的梅花也迎雪開放，暗紅的花就像一小團火焰，在雪中焰燃燒着。

我來到操場上，只見操場早已銀裝素裹，同學們在操場上打雪仗、堆雪人。你看那個矮個子的小男孩，他雖然臉上全是雪，但是臉上仍然有喜悦的神色。看那個高個子小女孩，臉上身上全是雪，但仍不斷的攻擊“敵人”。

放學後，走在回家的路上，只見各個房子的屋頂上都被白雪覆蓋了，一陣風吹過，白雪隨着風飄起來，漂亮極了。

啊，雪景真美啊!

國小五年級演講稿 篇5

秋天裏去欣賞紅葉，一直是我的願望。

今天，在爸爸媽媽的陪同下，我們起了個大早，排了個長隊，坐了好久的公交車總算來到了這個令我神往的地方。辛苦是值得的，因為棲霞山的紅葉真的是別有一翻韻味。

穿過煙霧縈繞的棲霞寺，告別虔誠的信男信女，我們開始往棲霞山深處走，走在山間並不寬敞的石道上，可以看到泉水叮咚，奇石林立，許多楓香、山漆、鹽膚木、烏桕樹等野生紅葉樹不停地從我們身旁走過，讓我們總是流連。但是，聽説前面的紅葉谷才是更令人期待的地方，我們被吸引着，我們嚮往着……

來到紅葉谷，抬眼望去，漫山遍野一片紅，好似天邊紅彤彤的晚霞，又像蓋上了一層紅毯，滿是層林盡染的韻味。雖然已是疲憊之軀，但是無邊美景還是把我們帶進了紅楓林，一片不一樣風光呈現在眼前：這一樹楓葉豔紅豔紅的，紅得通透，顏色似綻放的玫瑰;那一樹楓葉火紅火紅的，微風吹過，楓葉搖曳，如野外的篝火燃燒着，明亮而熱烈;旁邊那一樹楓葉是可愛的，僅是綠中夾雜着一點紅，好似小朋友羞紅的臉蛋，天真浪漫，更有韻味;後面那一樹綠油油的葉子戀着夏天，不願穿上紅色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很難發現也是一株楓樹呢。

看着這些美麗的紅葉，真是讓人流連忘返!

國小五年級演講稿 篇6

“誰家更有黃金屋，深鎖東風貯阿嬌。”我望着校園裏那株有“花中神仙”之稱的西府海棠，從心裏油然升起一股敬佩之情。小小的一株西府海棠竟能長出如此嬌豔的花朵，其既香且豔，花蕾紅豔，似胭脂點點;花開如肜雲密集，在園林花木中獨具風姿，素有“國豔”之譽。

我愛西府海棠，愛它有一個美麗的外表，更有一個美好的名字。它花色豔麗，花姿優美，花朵簇生於頂端，朵朵彎曲下垂，如遇微風飄飄蕩蕩，嬌柔紅豔，遠望如肜雲密佈，美不勝收。歷代文人墨客更是題詠不絕。唐代吳融贊海棠有“佔春顏色最風流”之美譽。可見自古以來海棠花就深受人們的喜愛，因此，人們送給它一個富有詩意的別名——海紅。 我愛西府海棠，我更愛它的內涵。它沒有玫瑰嬌媚的外表，沒有牡丹的華貴，更沒有梅花的欺霜傲雪的精神和蘆薈那神奇的藥用價值。但它有一股馥郁的芳香，那香氣甜絲絲的，讓人難以忘懷，感覺像躺在媽媽的懷裏，那種香氣，是天地萬物間僅有的也是永存的。

我愛西府海棠，我愛摘下它的花瓣，輕輕地送給風，柔柔地送給水。在風中，它像一個精靈，播撒着春的希望;在水中，它像一位小公主，靜靜傾聽水訴説着快樂……

國小五年級演講稿 篇7

柔和的春風輕輕地吹來了，温暖的陽光照射着大地。啊!春天來了。

小河的冰開始融化了，河水發出了“叮咚、叮咚”的響聲，好像小河在歡快的唱歌。河岸邊有一排柳樹，一陣風拂過，柳枝飄動起來，好像柳樹在歡快的跳舞。柳樹旁邊有一片小草，一顆顆小草都悄悄地探出頭來，好像在説：我是春天裏最忠誠的觀眾，你們唱吧!跳吧!我為你們喝彩。

春天來到花園裏，桃花都開了，粉紅的，猶如一個個小娃娃的臉蛋。梨花也開了，潔白如雪，優雅高潔，一如的清純，一如的靜美。迎春花也開了，好像一個個小喇叭，正以歡樂的聲音迎接春天呢?在花園的外面有許多小朋友在放風箏，他們望着天空五顏六色的風箏在追逐着、奔跑着。好像在最求自己的夢想，風箏放的越高，夢想就越多。

春天來到校園裏。孩子們在讀書，孩子們在遊戲，孩子們在唱歌……。他們的笑聲迎來了從南方飛來的大雁，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。小燕子落在學校的電線上，猶如五線譜似的，為春天增添了許多生機。

我愛春天，也愛春天的一切。

國小五年級演講稿 篇8

美麗的冬天

冬天來了，雪花悠悠揚揚地落下來，落在樹梢上，樹梢白了;落在屋頂上，屋頂白了：落在大地上，大地白了。這時，腦子裏只剩下了一個字“美”。 雪花是美的。潔白的雪花像千萬朵小小的雲彩飄落下來，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上萬朵。它們形態各異，各不相同，什麼“三稜六角”，什麼“七稜八角”，誰能説大自然不是最神奇的魔術師呢?雪話似那一羣亭亭玉立的小仙女，成羣結隊從空中飛來，難道這不是大自然給我們的恩賜?

最美的還是要數梅花。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇豔。”寫的梅與雪交相輝映時的情景，遠看似一位仙風道骨的老人面對微笑，近來也似仙女穿着七彩霓裳欲要離去。在這梅雪交映的美景，我彷彿就是一棵樹，頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，腳下長出跟須，深深扎進冰冷的泥土，冒着風雪，傲然挺立。“風遞幽香出，禽窺素豔來”，皚皚白雪中紅梅挺立，是不是別有一般境界呢?

冰稜也是美的。那些掛在屋檐下的冰稜是最美的，在陽光的照耀下五彩繽紛，光彩奪目。長長的冰稜就像一把把長劍，一塊塊水晶，這就是冰的無限魅力。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這就是美麗的冬天!

國小五年級演講稿 篇9

春是什麼顏色的?我帶着問號走進了大自然尋找答案。

春是綠色的。瞧，春風姐姐吹了一口氣，把調皮的小草弟弟給吹醒了，它伸出了綠油油的小腦袋，好奇地張望着這個美妙的世界。大地好像鋪上了一層綠色的地毯，踩在上面軟綿綿的，真舒服;看，柳樹姑娘正在梳洗她那卡着嫩綠色髮卡的長長秀髮，隨風飄揚。

不過，春還是花的世界啊。綠色的絨地毯上點綴着許多不知名的小花，像星星一般閃耀。紅得似火，白得似雪，藍得似水，粉得似霞，色彩斑斕，令人目不暇接，滿山坡開滿了花，她們互相比美，互不相讓，好不熱鬧!啊，花的顏色讓春天色彩斑斕。

聽，“叮咚叮咚"這不是春雨姐姐那動聽清脆的歌聲嗎?滴滴雨水落在花朵的臉上，她們貪婪地 大口大口的吮吸着甘露。那晶瑩的雨水不正是送給花朵最好的飾品嗎?春雨又將愛的甘淋灑在小草身上，小草變得碧綠碧綠的，在春雨的催促下，它們手拉着手使勁地往上長。柳樹在春風中歡快地梳理着辮子呢!辮子被春雨洗地一塵不染，像翡翠一般。柳樹擺動着辮子，好像在感謝春雨呢。

終於知道了，春是紅色的，是紫色的……是五彩繽芬的!

國小五年級演講稿 篇10

嘩啦啦……嘩啦啦……一場大雨説來就來了。

那天，我和媽媽正在逛街，一場説來就來，剛開始小後來大的雨，把我和媽媽淋了個措手不及，我們趕緊衝回來，可那場大雨已經把我們淋成了落湯雞。我換完衣服，就向窗外望去，外面雨很大，街上只隱約有一個人，那個人不知拿了什麼東西，飛快地奔跑着。我想：那個人是幹什麼的呢?有可能是郵遞員吧，也可能是一個急切的要回家的人吧。我不再猜測。

過了一會兒，我又打着雨傘下樓了，在雨中的世界裏，我看不清前方的東西，也看不清後方的東西，我把手伸出傘去，一個大大的雨點打在我手上，把我打得差點摔倒，我趕緊把手縮回傘裏來。望着雨中的世界，我很迷茫，我怕我找不到回家的路，最後，我憑着感覺，回到了家。晚上，我睡着了，可雨還在不停的下着。

第二天早上，雨，依舊下着，我對雨還是那麼着迷，吃完早飯，我打着傘去了公園，在雨中，我看到一些小花小草在雨中堅強的站着，享受着雨，公園裏一個人也沒有，一種寂寞感油然而生，我回了家。

雨依舊下着，雨中的世界依舊那麼美麗。

國小五年級演講稿 篇11

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的語文老師楊老師，從剛開始上國小五年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老師是一位温和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

楊老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

國小五年級演講稿 篇12

我非常非常怕蛇，但是我還是要經常看見或者夢見它。我不知道我是跟它有仇還是有冤?這不，前一天我和爸爸、媽媽一起到開發區玩時，不巧就踩到了一個軟軟的東西，我低頭一看“啊!原來是一條蛇!”我嚇得尖叫起來，連滾帶爬的跑開了很遠，遠遠一看，蛇在那裏一動不動的，像一根粗粗的花繩子。我趕緊告訴爸爸媽媽，爸爸牽着我的手小心的走上前，我的心情當時非常的緊張，心都揪起來了。走近了一看，原來是一條被人打死了的蛇。我長長舒了一口氣，拍拍胸口説：“嚇死我了，這條蛇真該死”。爸爸説：“蛇其實是有益的動物，它可以幫人們抓老鼠，如果沒有了蛇，老鼠就會成災“。這時，我想起了動物世界裏講的：每個動物都是很重要的。蛇也是一樣，雖然我還是怕蛇，但是現在覺得它不該死，甚至還為它感到悲傷。因為蛇能幫人們捉田鼠保護莊稼，維持生態平衡。

雖然我還是怕蛇，但是現在我對那些打死它的人感到很生氣。因為蛇是人類的好幫手，我們應該好好愛護它們才對呀!

國小五年級演講稿 篇13

捻一片煙雲，淡看雲捲雲舒，衝一杯香茗，細品緣深緣淺，剪一寸光陰，靜賞花開花落，流年裏有你的攜手相伴，心，自在安然。

——題記

百無聊賴的夜晚，照例的一杯香茗，閉目，任由那思緒滲透在蕭瑟的意境之中，在茗葉升騰的馨香裏靜靜的欣賞着那曲清音。筆箋墨香處，滿腹的心事，不識該如何起草，也不識該如何將這幽深的感情寄予文字。

想你，靜靜的徘徊在思緒的一隅，想知道，你的眼眸裏，可曾劃過我的身影，一次次的在夢中悄悄的回到曾經我們相識的路口，期待着在這裏能再一次幸運的與你擦肩。

佛説：“前世五百次的回眸，才換回今生的擦肩而過。”我想，那一世，我定然是你閨房橫樑上的那隻蜘蛛，不知道暗中在眼眸裏偷偷的刻下了你多少次的身影，也不知道在佛前祈禱了多少次與你的願，在歲月裏靜守，在經年裏守候，不知道百轉千回了多少個輪迴，才換回今生在燈火闌珊處與你的一次邂逅。

我不知道該用怎樣的心情來表達那日與你初見時的興奮，也不知道該用怎樣的文字來詮釋與你相遇時內心的那份悸動，

我本來就是天涯上的一片綠葉，而你則是海角上一朵白蓮，相隔遙遙，相會即是渺茫。但是冥冥之中，命運又是怎樣一個因緣巧合，讓我在風中飛過了千山萬水，偶然間停泊在了你的跟前，看到了你的美麗，你的純潔。我心動了，更心醉了，甘願的淪陷讓我欲罷不能，情願就這樣讓熊熊的烈火將我燃燒。無論是對是錯，是福是禍，今生願與你長相廝守，不求天荒地老，但求曾經擁有。

捧一杯香茗，靜倚樓欄，凝望着漫天的星辰，相信最亮的那顆，定然是你的眼睛。回味着升騰的茗香，思緒裏盪漾着曼妙的清音。相信那定然是你的琴聲。涼風習習的拂動，心裏不停的數着琳琅滿目的霓燈，一顆，兩顆…。不識哪一顆，能悄然間牽你我入夢。

也許，你就是此刻懸掛在天上的那顆皎潔的明月。那樣的純潔而悽美。不甚伸出手去，想抓，確夠不着，於是，揭開萬千的思緒，在濃濃的眷戀裏靜靜的欣賞。也是一種美，也是一種幸福。

生命裏有這樣一個你，讓我那陰暗的世界裏擁有了光明。阡陌上因為有這樣一個你，色彩斑斕了一地的風景。思緒裏有這樣一個你，讓我那冰凍已久的心湖盪漾起了陣陣的漣漪。夢境裏有這樣一個你，楊柳依依的清湖畔上，不會再有了對影成三人的詩句。

你就是你，就是這樣一個獨一無二的你。在我心裏，你的唯美無可取代，想起的時候，會把你悄悄的握緊在手心，輕輕的去感覺你的温暖，那麼的温柔，那麼的體貼。然後慢慢的攤開，任由你的芬芳靜靜的在我的世界裏蔓延，那麼的幽柔，那麼的香綿。

如果人生都如這般初見，塵世裏也不再有秋風悲畫扇，那該多好，思緒裏的蕭瑟清音將不再伴奏着珠簾半剪的傷感，經年裏的花紅柳綠也將不再夾雜着秋風落葉的沉淪。阡陌上的自在逍遙也將不會在煙雨朦朧中迷失，那該多好。

喜歡和你翱翔在古人遺留的殘章斷簡裏，在那詩韻文馨的意境裏，共悟古今經典。喜歡和你漫步在衚衕柳巷，徜徉着古道西風，淋浴着落日朝陽。

如今，煙雨流年，夾雜着風兒送來了思念的味道，四季輪迴，推進了灼熱嚴寒的洗滌，朝花夕拾，經受着白天黑夜的煎熬。

落葉散盡，空留下了一樹枯榮在秋風裏蕭瑟，淡淡的清音，顫抖着昔日的記憶，委婉模糊而熟悉。

國小五年級演講稿 篇14

親愛的老師，同學們：

今天我講話的題目是“細節決定成敗”。

俗話説得好，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什麼，細節決定着成敗。古今中外，細節決定成敗的例子屢見不鮮。一個跨國大公司高薪招聘人才，羣英彙集，巾幗不讓鬚眉。董事長對應聘者進行面試，試題很是簡單，應聘者一個個的自信滿懷，出人意料的事發生了，那些研究生、博士後竟都沒能入選，泱泱離去。這時，有一位應聘者，走進房門後，看到地毯上有一個紙團。地毯很乾淨，那個紙團顯得很不協調。應聘者毫不遲疑的撿起紙團，準備將它扔到紙簍裏。考官興奮地對他説：“朋友，請看看您撿起的紙團吧!”這位應聘者遲疑的打開紙團，只見上面寫着：“歡迎您到我們公司任職。”幾年以後，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。面試試題只是應聘的一個幌子，重要的是做好細節，一些志在必得的應聘者紛紛在這裏敗下陣來，因為他們忽視了一個不經意的細節——事實證明，細節決定成敗。

看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

同學們，再高的建築也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎的題目拼湊而成的，甚至連整個宇宙都是由一個個細小的微粒構成的。所以，請記住：“細節決定成敗!”

我的講話結束了，謝謝大家!

國小五年級演講稿 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是一(6)班的L。今天，我演講的題目是《抓緊時間好好複習》。

光陰似箭，日月如梭。我們又進入到緊張的期末備考階段。那麼，怎樣才能有效利用時間，提高複習效率呢?

首先，要有條不紊。我們應在家長的參與下，仔細制訂複習計劃，並嚴格執行，力爭打個有準備的漂亮仗。

其次，要講究方法。複習方法至關重要。是系統複習、查漏補缺，還是適當做題、反覆測試?仁者見仁，智者見智。但一定要根據自身情況，選擇科學得當的複習方法。

第三，要勤學好問。複習過程中，不放過任何一個疑難問題。有疑問時，要主動請教。俗話説：“勤能補拙，熟能生巧”。千萬不能帶着問題上考場，留下“徒傷悲”的遺憾。

第四，要珍惜時間。下週就要期末考試了。我們要爭分奪秒，主動複習，好好複習，快樂複習，千萬不能把時間空耗在網絡世界、遊戲迷宮和動畫天地。

第五，要提高效率。只有凝心靜氣，全神貫注，才能事半功倍，保證效果。因此，我們要努力做時間的主人，不能讓三心二意成為我們前進的絆腳石。

孔子曰：“温故而知新，可以為師矣”。我相信：“早起的鳥兒有蟲吃”。只要專心複習，定會換來滿意的答卷!

預祝同學們都能考出好成績!謝謝大家!

國小五年級演講稿 篇16

一天，學校放學了，同學們都快樂地跑出教室，快樂的嬉笑聲在我的耳邊久久地迴盪。

我一個人漫步在這美麗的校園裏，欣賞着這誘人的景色：天空湛藍湛藍的，猶如一塊美麗的翡翠;草地上的小草嫩綠嫩綠的，摸上去，我不由地想起了那小寶寶的手;遠處還傳來一陣陣花香，令人陶醉……

突然，附近傳來一陣嬉笑聲。我抬頭一看，發現旁邊的草地上有幾個高年級的同學在踢球。就在草地的旁邊醒目地立着一塊牌子，上面寫着：誰憐寸草心，報得三春暉。我看了，心裏很着急，想説服他們不要再踢球了，可一想到他們是高年級的學生，就害怕了。

經過一番思考，終於，勇敢戰勝了膽小。我急忙跑過去對他們説：“你們別在草地上踢球了，沒看見那塊保護小草的牌子嗎?”我邊説邊用手指了指那塊牌子。一個較胖的同學不服氣，揚起手就想要打我，另外一個學生急忙阻止他説：“算了，我們是錯了，我們不應該破壞小草，它也有生命，還是到別處去踢吧!”他這才放手，不好意思地低下了頭，跟着大夥一起走了。

我見了，長長地舒了一口氣，此時陽光更加明媚了，四周的景物也更加迷人了，它們都好像在對我點頭微笑……

國小五年級演講稿 篇17

尊敬的教師，各位叔叔，阿姨：

你們好!

我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感激你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會!我叫__，在經過上次月考後，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之餘，我想，這些完全歸功於我的'教師、同學和家長的支持!

其實，很多家長都想為自我的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自我在學習過程中摸索總結的，並不必須適合於任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：首先，盧勤阿姨説過，學習是自我的事。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課後苦學2小時。

其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每一天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包裏，再把明天要學的資料預習一下，有疑問處作個記號，這樣教師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自我的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不願嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實是，我在家裏，並不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我明白錯在哪裏，今後如何做，讓我樹立了事情都要有職責心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自我的房間，以便讓我在一個乾淨舒適的環境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事後，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽説，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌着，所以，僅有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自我的事情自我做，自我動手豐衣足食的好習慣。

話又説回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們説一下心裏話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，並不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家簡便，才是真的簡便!對我們的學習更上錦上添花!

最終，我給大家一句話，那就是：自我跟自我比，這次跟上次比，今日跟昨日比!家長同學們，加油吧!

我的發言完畢!多謝大家!

國小五年級演講稿 篇18

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好!

我是一(5)班的方凌藝，今天能代表新隊員發言，我感到十分高興!

在這金風送爽丹桂飄香的十月，我們迎來了一個特殊的日子——少先隊建隊日。這是多麼令人興奮啊!

今天，我們戴上了鮮豔的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。我們激動!我們自豪!

紅領巾是是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。我們將在紅領巾的陪伴下，認真學習、認真勞動、團結同學、關心集體，快樂而又健康地成長。今天我們是綠綠的小樹苗，明天我們將長成參天大樹;今天我們是剛學會飛的小雛鷹，明天我們一定會飛得更高更好。小夥伴們，讓我們行動起來吧，做一名優秀的少先隊員，為紅領巾增光添彩，為祖國的明天發憤圖強!

謝謝大家!