整潔校園人人愛的演講稿（精選5篇）

整潔校園人人愛的演講稿 篇1

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：

校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

然而，總有與美麗和文明不相稱的現象，在我們的校園裏，還有同學隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學們辛勤清掃後，總有些不自覺的同學又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環境中學習、生活;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環境中學習生活、健康地成長;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養成良好的衞生習慣和飲食習慣。而良好的衞生習慣和飲食習慣*我們平時一點一滴地養成。

為了我們能在一個清潔、衞生的環境中健康、快樂地成長，也為了我們能從小養成良好的衞生習慣和飲食習慣，我發出如下倡議：

一、我們應在家用餐，不將早餐、午餐帶入校園，堅決反對學生不吃早餐上學，或吃零食後上學;

二、不把糖果、零食等帶進校園，不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;

三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園;

四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，並及時提醒身邊亂扔垃圾的同學;

五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;

六、愛護花草樹木，不踩踏花園、草坪;

七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進垃圾桶裏;

八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，認真做好值日清掃工作。

“十里益海是我家，清潔靠大家”，。愛我校園、清潔從我做起!同學們，老師們，家長們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大後收穫成功。為創造一個清潔的、衞生的、美好的學習生活和工作環境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

整潔校園人人愛的演講稿 篇2

各位親愛的同學：

大家好!

今年的4月7日，是第60個世界衞生日。在這一天到來之際，你是否想過自己現在所處的學習環境，究竟是乾淨整潔還是垃圾滿天飛呢?

同學們，當你背上書包踏入校園，不經意間看到有人在亂丟紙屑時，你會勸阻他嗎?還是抱着反正不關自己的事，又不是自己家，管那麼多閒事幹嗎的心理?你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個人的道德水平與環保意識。如果，我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園豈不就成了垃圾場嗎?

想想看，當你在上課時，四周瀰漫的垃圾惡臭味陣陣襲來時，你還能安心學習嗎?

其實，我們每個人都希望生活在一個清潔和諧的環境中。想想看，當你行走在校園間，看到處處綠葉繁茂，看到地面上乾乾淨淨沒有任何垃圾時，一股青草味迎面撲來，會不會令你心曠神怡，整天都充滿好心情呢?

校園是我們大家共同的學習場所。只要每個人都盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意亂丟紙屑，不隨地吐痰，那麼，我們得到的將不僅僅是視覺上的愉悦，更多的將會是精神上的滿足。

美好的環境將令我們微笑地面對每一天，生活也將因此而變得多姿多彩。

同學們，當你手中有一張廢紙或一個食品包裝袋想隨意丟棄時，不妨再想一想，你隨手丟垃圾到地上的後果，會不會令周圍的人感到厭惡?會不會破壞校園的整潔?會不會給他人帶來不必要的麻煩?

其實，只要你向前多走幾步，將垃圾投入垃圾箱中。記住，只是多走幾步而已，但換來的卻是他人的讚賞的目光。於人於己都有益。又何樂而不為呢?

有人説：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那麼現在，我們每個人應該做什麼呢?相信每位同學都已心中有數。

在第六十個世界衞生日來臨之際，我藉此機會在這裏呼籲大家：讓我們每個人都自覺去維護環境，隨手拾起廢紙，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾!

我相信，如果我們每個人都能夠這樣做的話，萬里的藍天將依舊明亮，萬里的綠草將依舊光鮮，我們萬里的校園也將依舊美麗!

同學們，讓我們積極行動起來：保持校園清潔，從我做起!

整潔校園人人愛的演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx年級xx班的。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛護環境》。

同學們，春回大地，萬物復甦。小草發芽了，樹木變綠了，同學們穿上了輕薄、鮮豔的單衣了。我們的校園裏到處閃動着亮麗的身影。看，我們的校園多美啊!美的環境給人以美的享受，美的環境讓人心曠神怡，在美的環境裏讀書、學習，是一種快樂，更是一種幸福!

作家説：環境是心靈的港灣;畫家説：環境是靈感的源泉;軍事家説：環境是制勝的法寶;教育家説：環境是塑造人的搖籃。我們學生説：環境是保證我們學習的重要條件。

同學們，我們都知道環境對於我們的重要。可是，我們校園的操場上卻飛揚着各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺着片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡着無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不停……古人有云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而校園裏出現的這種種現象，不正是我們不經意中所做的一件件小小的不文明的事嗎?

同學們，我們播下一個動作，便會收穫一個習慣;播下一個習慣，便會收穫一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草……我相信，我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序、有着優美環境的校園!

我的演講完畢，謝謝大家!

整潔校園人人愛的演講稿 篇4

在那個花季校園

親愛的同學 當初

坐在安靜的課堂

聆聽朗朗書聲

陽光透過窗玻

走廊光線暗淡

飄浮新芽成長的氣氛

像開心的合歡樹

散發縷縷書香

少男少女説話的吵鬧

老師嚴肅叮嚀的教誨

這些時斷時續的往事

追憶了我們四十年

早已想不起誰是誰

今天重逢 又開始

熱血迴盪 新朋故友

這似乎命運 早已約定

步入雙峯茶樓的瞬間

我們的心猛跳 期待表白

為焦灼惶恐的前半生

為春夢還未做完的

這四十年光陰的夢囈

我們都遭遇過委屈

都明白孤寂的無奈

更多的思緒 惆悵雲飄

正如大雨過後

抬頭是一片蔚藍遼闊

低頭是一團亂麻纏身

新愛的同學：朝霞遠逝

夕陽返哺 此刻想想

曾有一瞬夢境眀媚

在那個花季校園

整潔校園人人愛的演講稿 篇5

充滿愛的教育才是最成功的教育。學生在校園裏汲取最為珍貴的人生營養，他們彼此學會了關心、給予，為了回報而奮讀。坐落在七星煤礦的市三十三中學就是這樣一所學校。

在這裏，沒有名牌高中的金字招牌，沒有聞名遐邇的高升學率，沒有城市中心的區域優勢，更沒有舒適優越的教學環境。可是這裏卻有學雜、書費全免的黑龍江第一所普及試點高中的桂冠，有班主任自己掏錢買下輔導資料送給苦讀生的動人剎那，有校領導帶領教師們集資為貧困生家送去米麪的感人瞬間，有身殘教師為高三考生免費輔導的日日夜夜，更有“品行超市”之舉引領學生樹德立志而揚帆啟航。正是這點滴之愛凝聚，使這樸實無華的校園留下了太多的感動。

有人常説做番事業需要人才。而我要説的是做事業需要“紮根”的人才。也許當你瞭解了三十三中，也就更會為那些紮根者增添幾分敬意吧。三十三中學的前身是“七星礦一中”，是雙礦集團於1973年創辦的。企業辦學最大的約束就是企業的經濟實力，伴隨着企業經濟的波動而沉浮。1998年可謂是這所礦辦學校的分水嶺。從這一年起，曾經師資力量雄厚，生源高達1500多人的高中隨着企業經濟嚴重下滑而逐漸跌入了谷底。感懷起那段歲月，在這裏工作了20xx年的歷史教師姜常海嗟歎不已。“1988年我與5名哈師大的校友一同分配到這兒，1998年，學校壓資得厲害，大批優秀教師紛紛離職到南方學校打工，我的5名校友陸續離開了。而我在選擇走與不走之間也徘徊了很久。”説到這兒，姜常海給我們翻開了一頁珍藏的暗紅色日記，這裏面記錄着他當年開資的數目和壓資的次數。

是啊，大半年不開資確實艱難，怎麼挺過這段日子，又怎麼抵禦住外走的衝動呢?“我曾動搖過，但淳樸的孩子和他們求知的目光，讓我的良心一次次震動。”“帶完這個班再説吧。”這句話成為姜常海經常寬慰自己和迴應朋友勸離的理由。就這樣，三年又三年，他在這裏守護着孩子們成長，也收穫着幸福。當得知自己帶的畢業生文高連考入了中國政法大學，而且歷史成績全市第一時，他流下了眼淚。當自己被提拔為校教導處主任兼歷史課教師時，他也曾激動落淚。但我們知道，這淚水中更重的是來自於學校的肯定。

英雄往往扎堆在一個時代裏成長。而在三十三中學紮根的人才也絕不止姜常海一人。陳國新也是留下來的骨幹之一。他從小生活在寶山礦區，而且左前臂截肢，特殊的經歷讓這個綏化師專畢業生骨子裏充滿了對社會回報的渴望和對礦區孩子的關愛。

班級裏有一名叫王金花的右臂截肢女孩，由於性格原因加上身體殘疾，在學校裏特別憂鬱和懦弱。陳國新就經常在課餘時間找她談心，講自己的經歷，鼓勵她做身殘心堅的人。陳國新還創造機會讓她在同學面前表現自己，樹立信心。漸漸地，王金花變得自信開朗了，成績也突飛猛進，最終考上了大慶師專，同自己老師一樣堅實地生活，努力地回報。

對礦區家庭培養孩子的艱辛，陳國新理解得比誰都多。他現在帶的班級37名學生中貧困生就有17人。雖然學校免去了學生的書費，但對提高成績異乎重要的課外輔導資料，這些貧困生只能望而止步。自身並不寬裕的陳國新看在眼裏，決定自己掏這筆錢，絕不讓孩子因為沒有輔導資料而成績不前。

20xx年，姜常海、陳國新……所有留下來的骨幹教師看到了春天，按照國家分離企業辦社會職能的有關政策，這所學校被劃歸市政管理，改名為市第三十三中學。教師工資漲了一倍，又重新配備了師資力量，教師隊伍趨於穩定了。20xx年，在市委市政府的決定下，三十三中成為全省第一家普及高中教育試點學校。學生實行零門檻入學，免學費、住宿費和校服費，每個月還發放就餐補助。礦區貧困家庭的孩子在這裏找到了求學之路。“不放棄每一個學生”這個經常被書寫的標語，在這裏被寫為了現實。

要讓學校從低谷中站起，還需有一個好當家人。20xx年，市裏決定調任教育管理經驗豐富的劉立軍為三十三中校長。他一手加強教學、後勤等各項管理，另一手着力改善教學環境，他帶領全體教師自己動手重新粉飾教學樓，在校園內植花種草，校園一點點變得靚麗起來。

劉立軍雖然身為校長，但很多學生都認他為“大家長”。這是因為他經常抽出時間與學生們交流談心，為他們在立志路上解決疑惑。

現高三·一班的尖子生楊瑞和靠賣菜為生的父親一起生活，楊瑞也是第一批全程享受免費高中教育的學生。劉立軍多次與他談心，堅定了楊瑞決定不走沒有把握的清華、北大之路，而是提前考取了較為穩妥的哈爾濱鐵道職業技術學院，決心儘快學習、工作改變自己的家庭面貌。“你為什麼這樣努力學習?”面對提問，楊瑞眼含熱淚。“每年春節前夕，校領導和班主任都會來我家送米麪，這些米麪錢是他們集資來的，我讀書就是要做有用的人，回報他們的愛。”多麼簡單的話語，卻飽含了濃濃的真情。

在楊瑞心中，三十三中就是他的家。他愛他的同學，更愛他的老師，他説有一次看見校長在走廊裏撿起地上的一片紙屑，令他感動，更讓他難忘。他告訴我們，不管是學習還是今後工作，他都要認認真真地做好每一件小事，對生活負責，對事業負責。這從一名高中生心中發出的話語也令我們陷入了深思。

在一個遠離喧囂的偏遠礦區，有這樣一所樸實無華的學校，她之所以給我們這麼多感動，就源於這校園充滿了愛，充滿了熾熱而真摯的愛。我們的校園需要愛。真摯的愛。我們的校園需要愛。