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孝敬老人關愛親人優秀演講稿(精選3篇)

孝敬老人關愛親人優秀演講稿(精選3篇)

孝敬老人關愛親人優秀演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

孝敬老人關愛親人優秀演講稿(精選3篇)

大家好!

作為一個90後,我有着典型的叛逆性格,但我又不是那種外顯型的,可能是因為比較安靜、內向的緣故吧。所以悄悄地,我迷上了網絡。

每個星期五,當最後一節課鈴聲響起,我便拿起只裝幾本書的書包,以百米衝刺般的速度跑到網吧,然後又以迅雷不及掩耳之勢開啟電腦,打開那熟悉的遊戲界面。

週末,我幾乎起得比公雞還早。一爬起來,我就叫老媽弄早餐,吃完早餐後又迅速回到卧室,將門反鎖着。別以為我是去寫作業的,我只是打着他們影響我學習的幌子在看電視罷了。等到網吧差不多營業時間,我便像只猴子一樣從窗户爬了出來。

漸漸地,我的小聰明傳到了遠在廣州打工的老爸耳裏,之後每週幾乎都有通過無線電傳來的耳提面命式的説教。而我只是隨便迴應了幾句:“我錯了,我會改的”,諸如此類。可後來,我幾乎用盡了所有理由來對付老爸的責罵,別人家父子親如兄弟,而因為我沉迷網絡,我們簡直如隔世仇敵。

有句話説,不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。看起來內斂的我,終於變得焦躁不安,學習也一落千丈。原本還算中等成績的我,讓老師們都驚呆了,尤其是英語,我簡直放棄了。

而爸爸再也按捺不住,乾脆回來治我的網癮。

可不是又説,上有政策,下有對策嘛!一天,我趁老爸出門,拿着早已預謀好的錢離家出走了。坐上大巴車,一邊欣賞沿途風景,一邊暗自笑道:“這下再也沒有人可以約束我了!”於是乎,一下車,我便跑到網吧,開始了我曾以為逍遙的時光。

而不知,老爸正在絞盡腦汁地尋找我。不僅驚動了親朋好友,老師、同學也緊張起來。終於,我的聊天工具被監控起來。而我傻傻地以為扔了手機卡就再也沒有人可以找到我。

可人真的很奇怪,擁有時不會珍惜,一旦失去就很不習慣。沒了老爸的嘮叨,昏天暗地玩着遊戲,又變得寂寞極了。

那日,我實在覺得無聊,便一人漫無目的地走在街頭。忽然,一個熟悉的身影出現在眼前。對,正是那個熟悉的、永遠慈眉目秀的老爸。心想,這次完了,準會被揍的。可是,老爸只是説了一句:“我們回家吧”!我便握着老爸那粗糙的大手,回到車上。

如今,我再次回到校園,感謝父親對我的寬容與理解,是您陪我重走我的青春。在此我想告訴同學們,慎重利用網絡,你將受益匪淺。我更想告訴你們,別因為網絡裏虛擬的誘惑淡忘了生活中最愛我們的人。青春稍縱即逝,卻也可以精彩而無憾。重走的青春,因為有老爸的愛讓我重新出發,我定不會再迷惘,再彷徨!

孝敬老人關愛親人優秀演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是“尊敬老人”。

同學們,作為陽光下的一名中學生,我們永遠不要忘記肩負的使命——努力學習,為中華民族的偉大復興貢獻力量!然而,作為一個新時代的中學生,我們不能一根筋的在這條道路上“勇往直前”,記得老師經常説:“我們不僅要從書本上學習知識,還要學習我們民族的傳統美德!這些優良的道德品質,需要我們繼承和學習!”

現在,我們很多同學沉迷於學習種,所以經常忘記身邊關心自己的人。“尊老愛幼”,有多少同學做到了呢?現在我們周圍有許多老人,他們在我們的生活中扮演着非常重要的角色。隨着時間的推移,曾經的壯年漸漸老去,儘管許多老人現在正在積極鍛鍊以保持健康長壽,但是,作為年輕的一代,我們心中對老人的尊敬,我們心中的美德,絕對不能丟失!

過去,周圍的老人經常給我講他們過去的故事,在他們講述的故事中,我逐漸感受到過去是一個什麼樣的時代:過去,沒有現在發達,在那樣一個物質匱乏的時代,是老人們用勤勞的雙手,一步步把我們的國家建設成一個繁榮強大的國家。現在我們可以在這樣整潔的教室裏上課,擁有像現在這樣好的教學條件,這超出了過去人們的想象,而這些,都是過去先輩們親手創造的奇蹟!

對老人來説,我們不能僅僅為了完成任務就尊敬他們,我們需要真正瞭解過去發生了什麼,只有當我們真正認識到他們的偉大時,才能真正從內心尊敬他們。

同學們,時代在進步,每一步都是這一代人努力的結果。我們最終會長大,最終會變成老人,我們將接管他們的希望,這一刻,我們繼承的不僅是祖國的未來,更是先輩們的希望!

我的演講到此結束。

謝謝大家!

孝敬老人關愛親人優秀演講稿 篇3

尊敬的各位老師、同學們:

大家早上好!

今天我國旗下的題目是《談尊敬老師》

古人有云:"一日為師,終身為父。",它告戒人們除了不要忘記父母的養育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩。這種至高的教育之恩,引出的"尊師重教"成了一種文化,一種傳統,一種道德要求。

然而隨着時代的進步,社會的發展,在、文化百花齊放的國際國內的形勢下,伴隨着經濟浪潮的衝擊,新時代的同學開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化,這種傳統,這種道德要求。有的課外談論老師時,直呼其名;給老師取綽號;對老師的批評不虛心的接受,不服從老師的管教,和老師鬧情緒,甚至頂撞老師等等,更可惡的是4月14日下午課外活動,五(1)班有位同學竟然從新教學的四樓,往正在操場教同學敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學生做出這樣的舉動怎麼不讓老師心寒呢?叫老師如何安心開展工作?這是對一個人民教師人身權利的侮辱和攻擊!我們應堅決抵制!

歷來有"禮儀之邦"之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養,講禮貌不僅僅是一種形勢,更重要的是內化為個人素質,要曉之以"禮",才能導之以行,尊敬老師是明禮基礎上進一步的要求。今天我們更應該繼承這種優良傳統。

"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。",老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學生的心靈,直到生命的終結。老師是我們成長路上的引路人,是培育我們成材的辛勤園丁,為我們付出無私的勞動,我們沒有理由不去不尊敬老師!

我的完了,謝謝大家!

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