學習心得演講稿（通用31篇）

學習心得演講稿 篇1

親愛的同學們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功於我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話説：“興趣就是的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子裏必須有三個字——“為什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什麼”，於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後，壺蓋跳了起來，他問了個“為什麼”，於是他發明了蒸汽機……，所以説聰明的人懂得説;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最後就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都説“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我説的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自己的思維能力。要認真細緻地做好老師佈置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“温故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?要注意勞逸結合。只顧着死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最後我想説“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收穫比別人強。”

我的演講完畢，謝謝大家!

學習心得演講稿 篇2

尊敬的各位老師，同學們：

下午好!

今天很榮幸能夠在這裏與大家交流我關於學習的一些淺見。

作為學生，學習之於我們是居於首要地位的。它直接決定着我們的未來，因而不容忽視。已經進入九年級的我們正面臨着諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。

首先，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態度。以前我對學習的態度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業也只是忙於應付。但是隨着學習任務的日益繁重和學習難度的不斷加深，我漸漸感到這種態度使自己根本無法走上學習的正軌。正所謂“態度決定高度”，態度直接影響着我們的學習效果。因此以謹慎、踏實、謙虛的態度來面對學業也是很有必要的。

我們常常有些同學平時很用功很刻苦，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘，一分收穫”產生了懷疑。事實上，問題出在學習效率上。我們不斷改進學習方法，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的，提升學習效率也並不輕而易舉，這需要長期的積累與探索，借鑑他人的經驗也未嘗不可，但必須與我們自身實際相接軌。因此我平時會注意以下幾點：

1客觀認識自身不足，制定合理的階段目標。目標可大可小。如“今天早自習背完某節課的知識點”或“本週複習某一章內容”。同時給自己施加一定的壓力以完成目標。

2合理安排學習時間，勞逸結合。效率的提高需要清醒敏捷的思維，因此不必苛求自己日日挑燈夜戰，適當的休息與放鬆是有必要的，要保證自己身體與精神狀態的良好。

3靈活處理知識，不要僅僅依賴於死記硬背。學習得太死板對我們毫無益處，死記硬背對於有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的基礎上。

4，在實際中，注意變通和調整，勤於發現自身不足。多向別人請教。

當然，作為補充，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閲讀積累對我們大有裨益 。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、説、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結合起來。

最後，需要我們做到的就是正確對待考試。面對考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化。考試前有條理地積極備考，考試後則要善於尋找問題，總結經驗，再接再厲。

總之，我們確信，努力與收穫永遠是成正比的。

以上就是我本人關於學習的一些經驗之談。有不當之處還請大家見諒。

謝謝大家。

學習心得演講稿 篇3

通過這次師德師風的深入學習，讓我深深的體會到“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”的重要性。到底什麼是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。我們開縣優秀教師羣體就是這個師德的具體體現。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。

我國現代教育家夏沔尊説：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有着鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果説智慧要靠智慧來鑄就，那麼愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的温情去融化他 “心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什麼老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾説過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特徵。具有愛心和具有知識，對學生來説，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有着神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，願意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大願望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關係，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脱出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得讚美，善於交流，成為學生成長的夥伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節!雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於説教。師德,不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋着師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

學習心得演講稿 篇4

各位老師，各位同學，早上好!

非常榮幸今天能站在這裏與大家交流學習上的一些心得。先從我獲得第五屆文學之星説起吧。説實在的，記得當時參加文學之星比賽時自己根本沒想到獲獎，更不用説是最高獎。當時只是想自己作為一名高二的學生，最後一次參加自己高中階段的作文競賽。凡事想到是最後一次的時候，做事的方式和態度就全然不同了，於是認真地構思，修改，最後定稿，覺得對得起自己高中階段最後一次競賽類活動，交稿後就也不再想這件事。所以獲得這個獎項我深感意外，我的寫作實力在杭外這個有着深厚文學積澱的校園中並不是最突出最優秀的，因此作為高三的我更願意把這個獎項的獲得看作是對自己在杭外五年多閲讀學習的一個肯定，也是對自己未來學習的鞭策。

在杭外五年多的學習是快樂而充實的，在高手如林的杭外你可以見識到各種牛人，讓你心生敬佩又心懷妒恨，為什麼自己不能像他們一樣優秀。這種情緒之外讓更加你欣喜的是杭外提供了積極而自由的空間允許我們在壓力中前行，我們可以在自己的學業、愛好、社團等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來激勵我們的話也就是“制心一處，無事不辦”。

轉眼到了高三，每天行色匆匆於寢室、食堂、教室的三點一線之間，機械地重複着相同的生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因為我們並非冰冷的機器，作為感性的主導者，我們無需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時更需要保持對自己學習有效的心態。

納粹德國某集中營的一位倖存者維克托·弗蘭克爾説過：“在任何特定的環境中，人們還有一種最後的自由，就是選擇自己的態度。”作為一所優秀的中學，杭外和其他中學相比在於為我們提供了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時愈加需要我們清醒地給自己定位。成績暫時落後時，你大可以五十步笑百步的姿態安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫於面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學不是就得拼得半死不活嗎?”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國、保送、大學聯考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的説法，“你們的時間有限，因此，不要浪費時間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結果生活。不要讓別人的意見淹沒了自己內心的聲音。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺。它們明白你真正想成為什麼。而其他一切都是次要的。”記住我們是在過程中見證自己的成長，而不是從結果看自我成長。

而心態的調劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來替代它，我們可以刷裝備，刷經驗，刷排名，為何題不能用刷字呢?雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設想題做完之時，把筆一丟，五三一合，頭髮一抹，“哥，刷完了!”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激盪而起，滿足之感油然而生。

心態作為外源動力，可以幫你度過學習的低落期，但若想深遠而又持久地保持學習活力，便需要內動力。內動力可以很高尚——高尚到為中華崛起或為拯救地球;也可以動機不純，譬如物理老師很帥，數學老師很有魅力等。內動力的重要性不言而喻，將《優化設計》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，着實需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那麼你的通感能力已經遠遠超越朱自清!永遠不要認為自己的內動力很無聊乃至淺薄，因為最重要的是它能使你浮躁的心沉澱下來，把握好自己前行的每一步。

幾個月後，作為高三的我就要離開這個校園，我想以穆旦的詩結束我的演講“當我踏出這蕪雜的門徑關在裏面的是過去的日子青草樣的憂鬱，紅花樣的青春”。願杭外成為我們共同的成長密碼，在這裏留下我們成長的堅持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。

謝謝大家!

學習心得演講稿 篇5

X月X日至X日，我校組織了全體教師暑期師德風學習活動,通過這幾天的學習,我對教師這個職業和教師的師德素養有了更深一層的認識。

1.熱愛教育事業是師德的核心

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛勞的。我校的很多老師在班主任的位置上數十年如一日的默默耕耘,她們心繫學生，勤勤懇懇的在自己的崗位做着簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個教師都必須學習的，也是師德的首要條件。

2.熱愛學生是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格的特徵中顯示出來。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

同時，教師的職業是一份特殊的職業，這個職業有苦也有樂，有得也有失。在教學過程中瞭解學生，建立民主平等、親密的師生關係，做學生的良師益友是我們每個教師努力的方向。我們要明白：教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其教書育人的功能。

3.做好本職工作是師德的基本要求

我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為一個語文教師，首先應該關注的是學生的生命成長。生命的基本需要是物質與精神，孩子的精神從哪裏來，在課堂教學中，主要靠教師人格的影響和人性的發揮。教師的崇高在於無私的奉獻，在於愛心的流淌，在於對孩子的尊重。“你是快樂的，我是幸福的。”是一個教師永遠追求的教育境界。語文是富有感染力的學科，如果説一個語文教師，沒有豐富的情感，沒有優美的語言，沒有應變的智慧，怎麼能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語文。一個好的老師應該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態，你的眼神，你的笑臉,你的手勢，你的語言……都能給學生心靈的震撼。同時作為班主任，所面對的是天真無邪的兒童，他們是祖國的未來。所以，在日常的教育教學中應隨時隨地對學生進行着誠實守信、團結互助、吃苦耐勞、勤儉節約等多方面的思想品德教育。在日常生活點點滴滴的小事中。節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類看起來都很不起眼的小事情。班主任工作中，常會遇到這樣一羣孩子，由於習慣、家庭等各種原因，養成了一些不良的習慣：作業不能按時完成，作業不夠認真，一切感到無所謂，作為一個成功的班主任，會盡可能的改變這種困境。一個班級猶如一個家庭，家長會平等的對待每個孩子。班主任也應像家長一樣平等地對待每一個學生。作為班主任，除了用集體的力量感召每個學生，還需給全班每個學生上緊發條，尤其是後進生，也要讓他們能夠緊緊的隨着班集體的齒輪轉動。陶行知説過：“像屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階前石。點滴的創造故不如整體的創造，但不要輕視點滴的創造而不為，呆望着大創造從天而降。”總之，國小語文教師的工作是千頭萬緒，只有以學生的全面發展為目標，不斷地創新工作方法，才能將它做好!

4.不斷進取是師德的昇華

在21世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習的狀態，自身的知識結構和技能水平很快就會落後於課堂實踐的要求。面對當今時代的發展，教師要走在時代和學生髮展的前頭。做到“聞道在先”“術業有專攻，”。因此，我們要勤於提高自己各方面的素質，在掌握專業知識的同時，深入研究教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程中，使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統一起來。同時，要善於利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識的傳授與創新思想結合起來，培養學生的創新精神與創新能力。以創新求取的精神，積極開展教育和科學研究。在耕耘中拓展視野，在執教過程中提煉師藝，昇華師德。

承然，教育工作是辛苦而單調的，每天都進行着大量的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重複着備課、上課、管理班級等同樣的事情……。但“一年樹木，百年樹人。”為了這個遠大的目標，我們會立足現今，着眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，以各位先進教師為榜樣，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規範自身的行為，提高自身的素質，在平凡的崗位上，發揮出不平凡的力量。

學習心得演講稿 篇6

初次接觸這門課程是由於要選修它，當時我是抱着一種無所謂的態度，什麼作業什麼的都直接網上去copy，但是當我看了第一講的時候，我發現我錯了，這門課程正是我現階段急需的一門課程，作為一名大三的學生，明年我們就要去實習工作，然而對於不善言辭的我來説，是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的，因此，我很認真的學習了這門課，甚至做了許多便條。

進入大學之前，我是不是一個性格很開朗的人，平時和熟的朋友在一起還好，能暢所欲言、搞怪逗笑的，但是當我遇到陌生人的時候，就會很靦腆。在學習《演講與口才》這門課之前，我是很害怕演講的，站在那麼多人的面前、還很正式的説話，就會心跳加速，頭腦一片空白，會放不開，會怕講不好。反正就是上台演講時，各種情緒就都會出來。但是在現在這個競爭如此激烈的社會了，不善於演講或者口才不好，那將是致命的。因為在很多時候，比如説面試，你就需要良好的演講才能，這樣才能把你完美的介紹出去。

在學了這門課之後，我有了很多的感觸。這門課讓我學到了很多，知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什麼技巧、在演講時應注意哪些事項等等。學習禮儀時，我才知道原來穿西裝有那麼多的講究，在上這門課之前，我都不知道它還有這麼多的注意事項。從前，我的手鍊、手鐲都是戴哪隻手舒服就戴哪隻手，從沒想過戴手鐲也有這麼多講究，學習課這門課之後，我才瞭解，以後得注意了。其實，這門課我最大的收穫，也是最最重要的收穫就是，我克服了自己的內心恐懼，在班上的演講中走上講台。我覺得，這對我是最重要的。在這之前，我從來都沒有過類似的體驗，沒有過在那麼多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那麼正式的演講的經歷。因為我的性格不是很開朗，也不是很善於表達自己的感情，以前也沒有過演講的訓練，所以現在我的演講是相當的不好。經過看了這門視頻課程的學習，我的演講水平有了一點兒進步。雖然我的演講還是不好，但是最起碼，我有了演講的體驗，我知道了在講台上是什麼感覺，我體驗到了演講時的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講台，走上講台，或許你演講的並不好，但是你已經克服了內心的恐懼，從這點來説，你已經成功了。

這門課程雖然是視頻教學，但是老師講的很仔細，只要你認真的去揣摩老師的話，然後儘量去試着去做，你會發現，你在慢慢的蜕變，在慢慢的進步。這是一個長期培養的過程，不能一蹴而就。但是當你克服了內心的恐懼，能去表達的時候，你就已經成功了。

       演講與口才學習心得演講稿篇3

在當初大二時選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的衝動，因為自己的口才一直都不好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機會，一直想好好練習，但又不知從何做起，但是由於多種原因，還是沒有選這門課。

今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上台演講，你不怕演講嗎?其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由於怕才去選它，如果一點挑戰性都沒，每次就去聽了講然後考試那樣的課有什麼意思呢。”我覺得很有理再想想自己，於是我選了這課，並打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目標是能鍛鍊在大家面前講的勇氣，確實如何邁出這第一步是很難的。

上了這課才發現其實自己先前的顧慮還是多餘的，不過第一次上台做自我介紹確實鼓足了好大勇氣，一直拖到最後才上台，上台後心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經歷，所以十分緊張。

萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講台，後面的上台次數雖然不多，但是相對來説也沒有第一次那麼緊張了，但是或許是由於沒有準備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應該在課餘時間好好讀熟，這樣講的時候才能脱口而出，但每次都一忙的藉口沒去實現了。

這樣一個演講與口才課更多是給你提供一個説的機會，一個場合，短短几節課不可能讓你的説話水平有個實質性提高，但是你可以去多講，站在台上，你可以想想自己站在一個很重要的場合，你在上面做公眾演講，在平時，這樣的機會還是很難得的，所以我覺得這個課的最大意義也在此，因此我覺得，不過是什麼原因，這個課還是很有必要堅持下去，老師我很滿意，雖然説實在話，第一次課對張老師有那麼一點失望，因為一開始我以為這門課的老師肯定會是一個普通話十分好的老師，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的，但是後來我覺得鑑於這門課最重要的意思所在，老師不一定非要有很標準的普通話，而需要有個很負責任的心很對學生的教導，我覺得這點我對張老師很滿意。

演講它側重於人們在大庭廣眾面前的口語表達能力。口才指人説話的才能，它側重於日常生活中人們的口語表達能力。在今後的人生中我們必須很好的學會這方面的能力我們才能走的更順。

張老師最後一節課給我們的教誨我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進取，為自己曾經失之交臂的機會。張老師其中的倆句話是：“責任高於一切，成就源於一切”、“機遇只給有準備的人”，我想我會記住這句話的。

學習心得演講稿 篇7

開學初，我市在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，並將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。

通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的瞭解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，並約束與規範了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。

學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優秀教師的感人事蹟。使我感悟到教師職業的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業道德修養，正確認清和對待自己應履行的職責。

通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事後想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬於自己的感覺和要求，優秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也並非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進學生進步，在今後的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優秀教師的品質激勵自己。和優秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。

通過學校開展的師德師風學習，也讓我發現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業務水平;其次，在實際教學中要勤於鑽研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學生多方面的智力;另外，師是服務於學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。

總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為盪滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情。

學習心得演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能向大家彙報我對學習的一點想法，歡迎大家批評指正。九年級，是我們學習一個重要的轉折點，在這個轉折點，我想，我們應該專心致志，聚精會神，繃緊學習這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。

那麼，怎樣才能使學習的效率儘可能高呢?在此，我有幾點建議。

一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門户，而且是的門户。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門户就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。

二、平衡各科。會考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，會考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分説明了這一點。可是，一般來説，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關係，儘量保持平衡。

三、相信自己，明確目標。有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩的情緒直接影響了學習狀態，從而也影響了學習的效果。國中階段的目標是會考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放鬆自己的心靈，不要被分數牽着鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，爭取在會考取得成功，即可問心無愧。

四、樹立明確的目標。每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在九年級一年中的總目標，你還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。“看不到將來的希望就激發不出今天的動力”，這話説得太對了。當你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標後，每月還要對照計劃看自己的執行情況如何，以提高自己的學習主動性。

以上就是我與大家交流的學習經驗，希望對大家有所幫助!謝謝!

學習心得演講稿 篇9

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示範，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以説，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又説：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。

高爾基説過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的温暖。

三、用規範的言行，淨化每個學生的心靈。

“無德無以為師。”真正優秀的教師。一定是以身作則、率先垂範的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂範就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為國小教師的我們，肩負着培養教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。

沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去温暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優秀的人民教師。

學習心得演講稿 篇10

消毒水的味道，很濃很濃，一座本該熱鬧的城市，很靜，很靜。新年伊始，本應該是舉國歡慶，共度佳節，而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個春節，新型肺炎肆虐中華大地，人心惶惶;這也是熱血高昂的一個春節，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無畏的家國無疆。

從一月末，微博，知乎，百度等新聞熱搜榜上皆是關於新冠肺炎的訊息。每天睜開眼睛，第一件事便是拿起手機，點開新聞。看着日益增長的確診病例和，每一次都是心如刀絞，幻想着，第二天，點開手機，能出現，肺炎被擊退的消息，哪怕確診和不再增長了也好。

新春伊始，各醫院醫護人員自願出征，成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護士小姐姐，她們在家裏也還是個嬌生慣養的孩子，是父母的掌上明珠，她們在報名或許也有猶豫，也有惶恐，但最後還是克服掉了心理的障礙，毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通，所以，他們的所作所為才是偉大。隨着“醫護人員的背影”、“醫護人員的睡姿”、“醫護人員臉上的勒痕”、“醫護人員生理期”甚至是“超3000名醫護感染新冠病毒”等熱搜的出現，越來越多的人對那些卓越的平凡人產生了更大的敬意。而一批又一批的醫護人員馳援武漢，他們看到了犧牲，但依舊願意奔赴災區，這種責任意識值得我們所有人敬佩和學習。他們用他們的温暖純良驅散着病魔，感動着我們。邱晨在《奇葩説》第六季的決賽中説“我們沒有偉大，因為時代不需要我們偉大，我們終於平凡，因為愛我們的人，希望我們平凡。”希望疫情早日結束，也希望那些偉大的逆行者可以早日迴歸平凡。

身為大學生，我們不僅要讚頌英雄，更要學會反思災難。疫情尚未被全面曝光之前，有人發微博説，家人病情嚴重，醫院資源緊張，下面就有人指責他們，説“不要引起恐慌。”甚至有些人居然懷疑發帖者的目的，居心，惡語相向;也有一些官員懼怕承擔責任，加以隱瞞，致使疫情擴大;更有些官員一味追求形式主義，被問到細節，便“一問三不知”······其實，比起在網絡上肆意謾罵，維護所謂的正義，造成網絡暴力，更重要的是學會明辨是非，學會反思，擇善而從，擇惡而改。如果我們憎惡那樣的官員，我們可以選擇，以後堅決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫護人員，我們以後可以選擇做志願者，多多和他們接觸學習。

而對於那些醫護工作者，比起和親朋好友討論他們如何如何偉大，如何如何厲害，更好的做法是列一個清單，除了捐錢捐物之外，我們可以去做一次義工，可以在下一次去看病的時候，理解那個態度不那麼好的醫生和護士······未必每一件事情我們都能做得到，可是寫下來的過程中，也是我們記憶的過程，也是我們反思的過程。

最後，祝疫情早日結束，大家都可以早日迴歸正常的生活，也願那些美麗的逆行者可以早日迴歸平凡。

學習心得演講稿 篇11

那還是春節前一個月，遠方的遊子正在精心挑選年貨準備回家過年;城市的大街小巷也忙着張燈結綵、福字滿迎;我家也在張羅着哪天團年,哪天是親戚家聚會;媽媽和她的閨蜜們也在商量着寒假帶我出去旅遊的事……

不知是哪一天，手機上卻傳來一陣陣噩耗。武漢——出事了!原來早在前些日子，在一處販賣野生動物的地方，不明動物所攜帶的病毒不小心流傳出來。這個病毒像被中了魔咒一樣難以控制，被人們一傳十、十傳百的翻倍增加，導致世界各地都有感染的人羣。

時間一天天過去，新型冠狀病毒的感染人數直線上升、成倍增長，人們緊張、恐慌，國家啟動了一級響應。

這時，口罩成為了全人類最大的救星。醫用口罩、N95、N99等各式各樣的口罩橫空出世，連媽媽也都在各種渠道瘋狂搶購。哎，想不到口罩居然輸給了五糧液、大重九，直接升級成了新年的“紅包”!緊接着，板藍根、雙黃蓮口服液等又成為了人們的新寵，那些三更半夜穿着睡衣、戴着口罩排隊在藥店門口買口罩的人比比皆是。

白天，整個城市感覺像一座空城。寥寥無幾的車輛孤獨地穿梭在街頭，偶有幾個行人也裹得嚴嚴實實戴着口罩急匆匆地趕忙回家，整個城市的商鋪緊閉大門，只剩下道路兩邊掛着豔紅的燈籠隨着寒風左右搖曳着……

這樣的春節，格外峻冷。幸好，手機新聞的推送、電視裏的直播讓人們感受一陣陣暖流。因為，她在行動，我的祖國在行動!習近平主席當機立斷——武漢全城封鎖，全程排查。所有的城市按照國家的要求緊張而有序地開展工作，一場沒有硝煙的戰爭打響了。而最讓我感動的是：十天時間，國家完成了一項偉大的建築、創造了不可思議的奇蹟——火神山醫院拔地而起。緊接着，雷神山醫院也快速峻工，各種各樣的奇蹟陸陸續續以神一樣的速度出現，讓患者們再也不怕無院可收。這難道不是中國國力強大的體現嗎?身為中國人，我此刻感到無比的驕傲與自豪!

元宵節來了，我們全家靜坐在電視機前觀看着沒有觀眾的元宵晚會。而在疫區，醫生、護士穿梭在各個醫院、各個臨時治療點，他們不怕生命危險，爭分奪秒地搶救患者。長時間的佩戴口罩讓他們本就憔悴的臉頰勒出了一道道痕跡;長時間的佩戴手套被無數汗水泡得雪白而且皺巴巴的;長時間的工作讓他們累得體力不支，暈倒在醫院的長廊;長時間的接觸患者導致自己也被感染而失去了寶貴的生命;長時間的……家裏靜悄悄的，只聽見爸爸、媽媽和我的抽噎聲，眼淚早已不自覺地浸出了眼眶，模糊了我們的雙眼卻更洗淨了我們的心靈。

目前，手機上的數據每天每時每分都在更新，新增確診在減少、疑似在減少、死亡在減少、治癒在增加。我們的心中燃起熊熊烈火，那是中國必勝的火，是希望之火!

加油，武漢!加油，中國!我們一定會打贏這場沒有哨煙的戰爭，打贏這場攻堅戰!

學習心得演講稿 篇12

想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的祕訣嗎這是我學習別人的主要方法。#不要避免與比自己成績好的人説話，他們有好多地方是你所沒有的，應該向他們學習，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都説不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什麼樣的是造成他們不如你的原因，就不要學，而提煉出他們身上的精華。

第三，講究條理，合理安排

把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學習抓好的同時也要適當參加學校的活動，全面發展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學習效率。安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網時間，節假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結合。

第四，學會閲讀

課外閲讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固在課內學到的各種知識，還有助於形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家裏收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂採蜜一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

第五，調整自己

特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關係重大。考得不好，説明不了什麼問題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也説明不了什麼問題，一時僥倖，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態。

學習有法，學無定法，要因人而異，因學科而異。正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來説，學習必須持之以恆，俗話説：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬於過去，在今後的日子裏，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績，優良的思想道德品質，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會!

謝謝大家!

學習心得演講稿 篇13

所有抗戰在一線的白衣戰士：

你們辛苦了!20__年的虎年註定是不平凡的一年。我們的祖國接連出現一批批不是戰士，卻勝似戰士的醫護人員，甘願用自己寶貴的生命去冒險救助更多的人。你們雖然來自全國各地，説着不同的方言，但你們卻只有一個信念：抗戰一線，救死扶傷。你們可能是孩子的父母，也可能是父母疼愛的兒女，但你們永遠是最美麗的人。

因為一些貪婪的人類販賣野生動物，感染上了病毒，從而傳染給了更多的人，由於病毒的傳染力特別強，造成了今天嚴重的疫情。是你們——偉大的醫護人員衝在了抗疫第一線，從死神手中挽回一個個生命。因為厚重的防護服，你們美麗的臉龐留下了深深的壓痕，但它絕對是最讓人自豪的印記。

“我們是子女，也是父母，但我們更是人民醫生，疫情就是命令，防護就是責任，我們理應衝在第一線”。這是一位穿着防護服的醫生説的話，他説出了每一位醫護人員的心聲。另一位醫生為了疫情每天工作20個小時，在回家的路上竟然靠在電梯裏睡着了，可以想象他白天的工作是多麼地辛苦呀!還有一位醫生知道這次疫情前線缺少醫護人員，不顧家人反對，從農村騎着唯一的交通工具——自行車來到了城市，騎了幾天幾夜，後來才被交警發現送到了醫院……每一個醫護人員背後都有一個感人的故事，中國就是因為有你們這樣的人才會如此強大。你們是最美的逆行者!

這是一場沒有硝煙的戰爭，這是生命與時間的賽跑，這是生命與病毒的較量，這是一場全人類的阻擊戰。親愛的白衣戰士們，是你們一直在守護我們的生命，你們辛苦了!我向你們致敬!

此致敬禮!

學習心得演講稿 篇14

今天，我觀看了《同上一堂戰疫思政大課》，這次課讓我深受感動。教授從中國抗擊疫情的具體實踐、疫情大考告訴我們什麼、我國曆史上的防疫鬥爭歷程、戰“疫”裏青年責任與擔當四個方面授課，發人深醒真可謂是讓我們青年一代享受了一堂靈魂上的洗禮。

20__，是一個多麼美好的年份，在人們還沉浸在20__年2月2日對稱日的浪漫時，卻傳來新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。疫情的最新信息時時刻刻撥動着我們的心絃。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，我們看到了最美逆行的背影。

84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時間奔赴武漢;全國各地醫務工作者立下請戰書，按下手印，緊急馳援;習近平總書記做出重要指示，要將人民羣眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一箇中國人。

這不禁讓我想到，在20__年，四川省涼山州木裏縣境內發生的森林火災。涼山州消防支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000餘米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風力風向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席捲整個山林，27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員失聯。

也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴説，但不管是醫務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有着自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們為之動容。

新型肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰爭，更是一場輸不起的戰爭。從疫情出現到現在，全體黨員幹部乃至所有人民羣眾都將當前時期作為打贏疫情防疫戰的關鍵時期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，我們唯有不忘初心、牢記使命，團結奮鬥，持續發力，以堅定的理想信念、強烈的政治擔當和“硬核”的作風本領嚴格貫徹落實黨中央決策部署，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，在危難時刻挺身而出、英勇奮鬥、紮實工作，始終同人民想在一起、幹在一起，萬眾一心、眾志成城，與廣大人民羣眾一起打贏疫情防控阻擊戰。

學習心得演講稿 篇15

新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動着國人的心，在這場沒有硝煙的戰爭中，全國人民萬眾一心，全國各地全力進行防控，遏制疫情蔓延。作為疫情戰場中心的武漢更是核心的主戰場，在醫護人員、醫療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個中國人的心都凝聚在一起。這是一場沒有硝煙的戰鬥，白衣天使奔赴戰場，他們沒有一個人抱怨工作的辛苦，一位院長曾説過：“他們能睡上四個小時已經是很幸福了。”他們是“最美逆行者”。作為學生來説，我們沒有能力上戰場，也沒有能力去幫忙，那麼我就努力做到，保護好自己，不添亂就是做貢獻。由於新型冠狀病毒學校也延遲了開學世間，那麼大家在家中也不應該鬆懈，要堅持鍛鍊，按時吃飯睡覺，多讀書，充實自己的生活。

平時，我也經常觀看新聞，從剛開始毫無察覺，到疫情消息迅速佔領熱搜第一，這次收聽看到人數變化的圖線，勾起了我這段時間的回憶。是的呀，剛開始時我只是在新聞上看到武漢的新型冠狀病毒感染狀況，幾日的人數激增讓我心驚。早時原本我還想象經歷03年“非典”是什麼感覺?但此次我經歷了一世難忘的“新冠”。迅速地，我們這邊的村鎮都封閉了，四處傳播周圍哪個鄉鎮有感染者，有的謠言讓我們害怕，原來生命如此脆弱，災難如此近。這次全國大課讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，學習並掌握了預防措施。在圖片中，我們看到84歲逆行前往武漢抗疫的鐘南山院士，火神山、雷神山、方舟醫院的建築工人，看到了一張張佈滿勒痕的臉、一位位為了避免感染剪了髮辮的護士姐姐，一個個蜷縮在地上的身影……是的呀，她們是真正的人民英雄。當我看到武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍症仍衝在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研製特效藥品而耿耿不寐時，我的內心顫動了。為了抗疫，一方有難，八分支援。從全國各地運輸生活物資和醫療物資前往武漢的車輛陸陸續續，全球多個國家支援我們，我感受到了人們團結堅固的抗疫堡壘，他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。疫情尚未結束，我們仍需努力，我願做一名追光者，以英雄楷模為榜樣，讓青春發光發熱!

學習心得演講稿 篇16

20__年，被稱為“非典”的疫情於中國爆發，由於人們對於“野味”的執着，時隔16年，又一場疫情重又爆發……

正逢春節，人們卻在這一片祥和中迎來災害——新型冠狀病毒(20__-nCoV)，舉國上下莫不與它抗爭着，交警們為此付出自己的汗水;醫生們付出自己的精力;科學院院士們付出自己的智慧……

武漢金銀潭醫院院長張定宇，為此近一個月幾乎沒休息過。他是一名於前線“奮勇作戰”的“戰士”，可同時也是一名漸凍症患者。在此國難之際，他卻毅然棄自身的疾病於不顧，投身於抗擊疫情之中。每一刻，與死神抗爭……處於前線並面對自己患有的漸凍症，張院長卻説：“我現在還是坦然地對待自己的疾病，就像坦然對待疫情一樣。如果幸運的話，我會有8到10年以上的時間，如果不幸，最多五六年，但我會用好這些時間。”這於己於人不輕言放棄，面對困難懷坦然之心的精神，恐怕便是他對抗這次疫情如此堅毅的理由。強敵又有何懼?

在前線的另一邊，也有着另一批不同的戰士，各省的交警們，在各自的的崗位上認真地履行着他們的工作。王紹安，自疫情爆發開始，從未離開自己的崗位，對每一位過路的司機進行排查成為他幾天來反覆進行的工作，為了人民的安全，為了自己妻兒家人的安全，更為了自己肩上與心中的責任，他拋下自己與家人的陪伴，舍小家為大家。選擇了堅守，他同樣與疫情進行着奮勇的抗爭。

而在戰場的後方，中國科學院的院士們則時刻專心與病毒抗體的研製。晝夜交替，對於他們來説也不過是研製時間的流逝，抓緊，抓緊，再抓緊。不漏過一個有效的抑制藥物，奮力改進與研製抗體，爭取讓人們早日看到曙光。

毫無疑問，我們中華民族，有着很強的凝聚力，任何的困難都壓不倒我們。千百年來，從未缺乏為對抗災難湧出的英雄人物。魯迅先生有云“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。”有着這些英勇的戰士，中國又何愁面對疫情?

一切總會好起來的。疫情，壓不倒我們。

學習心得演講稿 篇17

在剛剛過去的幾個月裏，人們看到，中國的“90後”、“00後”絕不是“嬌滴滴”的一代。從白衣執甲、逆行援助湖北的醫護人員，到不懼風雨、守護平安的普通民警;從日夜奉獻的志願者，到援建雷神山火神山、彰顯“中國速度”的建築工人……青春由磨礪而出彩，人生因奮鬥而昇華。時代的榮光必將屬於青年人，中國的未來亦更加可期。

在這次青年大學習中，我看到了新青年在面對疫情時的責任和擔當。在疫情中，他們迎難而上，保衞國家和人民。青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有生命力的羣體。

在中華民族偉大復興的關鍵時刻，青年人肩負着國家和歷史的重任。“一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。”完成時代賦予我們的使命，是我們每個人的神聖職責。因此，我們應當愛國、愛家、努力學習，牢固樹立社會主義榮辱觀。胸懷祖國、志存高遠，繼承革命傳統，承擔歷史責任，與祖國共同奮鬥!

學習心得演講稿 篇18

我們通過學習，提高了思想政治素質，增強了拒腐防變能力，讓我們堅定了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權利關。在物慾橫流的當今社會，人們無利而不往，少數公職人員和黨員幹部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產流失,同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣。在整個學習過程中,我們做到了認認真真的學，紮紮實實地學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反x爭地重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用。

作為一名在招投標崗位工作的員工，我更是感覺到了自身職位的敏感性和重要性。在工作中，我們應築牢反腐防線，吸取他人地教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼，俗話説：一失足成千古恨，然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔從政地警示防線，是對每個員工地考驗。由於各方面因素地影響，使少數x子有機可乘，這已經成為廣大人民羣眾注目的一個焦點，在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來剷除x根源。由於公司目前點多面廣的發展形式，也相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網絡、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使所有員工的廉潔意識明顯增強，自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿於整個工作中。要辦好一個成功的企業，每個職工都應具有奉獻精神，每一名職工也希望企業的發展，自己有不斷的長進，並視之為自己的理想和信念。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。

通過學習，我更深切體會到了時刻保持潔身自律的重要性，結合自己的工作實際，做謙虛樸實、嚴於律己、廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實實做人，踏踏實實做事，快快樂樂生活。而順應形式的發展，強化保廉意識也是我作為一名x公司員工義不容辭的責任，從而在錯綜複雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線。讓我們攜手共進，在自己平凡的工作崗位中潔身自律，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業!

學習心得演講稿 篇19

通過團課的學習，我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，我對黨和共青團也有了進一步的認識，同時我也更加堅定了加入中國共產黨的決心。我瞭解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，但以前的我被自我以各種理由忽略或否定。

比如在為人處世方面缺乏自信等等。團課的學習讓我明白了應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，我們應努力留下我們為報效祖國，報效黨和人民的期望而刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻精神。

俗話説，“青春需早未，豈能長少年”。青春年少時期就應該趁早努力，不要等到歲數大了感歎時光流逝。隨着社會的發展，知識的不斷更新，沒有一技之長將很難在未來的發展中找到立足之地，滿足現狀、不思進取的人終將被社會所淘汰。只有不斷完善自己的知識儲備，不斷挖掘自身潛力，不斷突破能力境界，也只有與時俱進，才能跟得上時代發展的腳步。作為一名高校學生，我更應該牢記青年責任，努力奮鬥。

學習心得演講稿 篇20

觀看全國大學生同上一堂防疫課思政課大講堂，感受就是自豪，因為疫情爆發後，國家從上到下，統一戰線攻抗疫情，成千上萬的醫護人員逆行疫區，救民於水火;全國各個醫療、科研單位都積極的為製造疫苗付出努力，並得到一定的進展;無數個志願者衝到一線去為人民服務，有醫務工作者、有警察、有學生、有社會各屆的愛心人士;全國十四億人民都能夠聽從黨的號召和指揮，在家中不出門、不添亂，放眼世界，也只有當領導的中國可以做到。

學習心得演講稿 篇21

您們好!

20__年，註定是一個不同凡響的一年!春節來臨之際，一場來源不明的新型冠狀病毒疫情席捲而來，疫情蔓延速度快得驚人。14億中華人民共和國的人民投入到一場沒有硝煙的戰場中，我們看到了重重困難與未知。但是，我不曾害怕，因為我被14億中國同胞面對共抗疫情的責任與感動深深感觸。也更因為，你們逆行的身影，點燃了我眼中光芒四射的星火，刻骨銘心的愛國情懷無形中亦深深觸動了我!

疫情期間，我由各種消息得知了衝鋒陷陣的醫護人員，知曉了大街小巷的志願者，瞭解到為防疫情不外出的羣眾，更是得知了已經疲倦不堪但仍然堅守在一線不願離開病患半步的醫護人員……我積極關注着疫情發展狀況，更關注在前線奮鬥的你們的身體健康情況，深怕知道一丁點兒跟你們這些可愛的勇士有關的不好消息，即使我認識、熟悉你們，但你們不曾知道我是誰，不過我依舊堅守在你們的後方替替你們擔心、焦急，等待着你們回家。

73歲的李蘭娟院士以及84歲的鐘南山院士在本該享福的年齡，卻再次披肩掛帥衝到防疫的最前線……這裏面還有很多關於你們的故事，讓人感動、擔憂的同時，也會被你們無私奉獻、勇於拼搏的偉大精神所折服。

奔赴在最前線的你們，承擔着隨時會被感染的風險，面臨着春節期間不能與家人團聚，女生們果斷而勇敢的捨去長髮飄飄，變成“最美的一道彩虹”。你們臉上都是被不怕犧牲、勇於奉獻的決心而留下的痕跡，這些痕跡不僅僅印在了你們臉上，同時也刻在了我心靈深處!為了不浪費全國的資源，為了解決上廁所困難的問題，你們忍受着巨大的煎熬、不敢喝水，在你們身上，我看到了韌性、堅持、節約的偉大品德!看到一個90後的醫護人員説：“如果我去了，請捐贈我的遺體研究病毒”，一句話，使我悄然落淚…話語化作了春泥滋潤我心田的同時，也深刻感受到你們不懼犧牲精神、愛國主義、集體主義的胸懷!

我驕傲，我是中國人!我驕傲，我是你們的同胞!同時，謝謝你們，讓我更加堅定不移的堅持自我，堅持學好自己的專業知識以及做好自己力所能及的事情!你們是觸動我心絃的指引者，我承諾：我會一步一個腳印做到學有所成、成為國家棟梁，今後與你們一起奮鬥在一線。在此之前，我將盡自己力所能及的力量幫助周邊人、回饋社會、報效國家!

麻煩在逆行的你們好好保護好自己，你們要堅信你們身後不僅有偉大而堅強的祖國，更有千千萬萬的同胞們時時刻刻關注、保佑、祝福着你們!讓每一個你、我攜手共進、守望相助!你們一定要平安啊!我等你們平安回家!

願你們平安歸來!

學習心得演講稿 篇22

在中華民族曲折行進的艱難歲月裏，1955年，有這樣一羣人，“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華，前往那時還是一片荒涼的西北大地。

正如毛主席青年時的一首詩一般，“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”當一個國家的青年人在歷史洪潮的激流湧動中，開始在沉思中覺醒，開始意識到個人的命運同祖國緊密聯繫時，這個民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對這一句話的完美映證。

大樹西遷，這是一次知識分子的長征。六十年的風雲變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產。古人調侃:“百無一用是書生。”當年那批老交大學子，老前輩們的壯舉，便是對這句話的一個正面迴應。

他們，將自己的命運與國家的命運緊緊聯繫在一起，積極響應國家的號召，義無反顧的離開條件優越的上海，向科學進軍，投身西部建設;他們，面對一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學，培養了一批有一批優秀人才;他們，雖已退下三尺講台，但他們的故事被人們永遠歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強不息、艱苦創業的精神，那便是激勵了無數交大人的西遷精神。

歷史由每一個人創造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責任，對於任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們在責任面前，也當仁不讓地將其揹負在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養一方水土。

再看今朝，西遷精神對於我們而言，更是意義深遠。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲，更是我們所有交大學子學習的方向。作為共產黨員，我們更應從這份克己奉公的赤誠之心中有所學習。不要問祖國為你做了什麼，問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的鬥爭中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負他們信任的眼神。

學習心得演講稿 篇23

20__年2月18日，你作為山大醫院一名普通志願醫護工作者出征援鄂抗疫。作為好朋友，除了對你隔屏問候並不斷碎碎念：“防護無小事，細節莫忽視!”之外，就只有默默關注你的微信朋友圈動態，我逗你説，你除了是勇敢的醫務工作者，還是優秀的疫情戰地記者。

時間定格在機場送別那一天。一大早收拾妥當，我們便驅車從家趕到機場，一路空曠，一路寂靜落寞，彷彿整座城市被按下了暫停鍵。聽聞你要去武漢打怪獸，我能想到的就是必須去機場給你送行，給你一個大大擁抱，更想傳遞你一個信念：一定要凱旋歸來。武漢一落地，你便髮圈：滿載深情，來到武漢。陽光明媚，春天快來了......，樂觀，熱情，信心，你是一位充滿朝氣的逆行者。配圖中，我看到了武漢天河國際機場出口醒目的條幅：熱烈歡迎援鄂醫療隊!突然回想起送你上飛機那一刻，太原機場各大醫院的醫務支援者(山西省第十一批馳援湖北醫療隊150人)，一方有難八方支援，不由讚歎我偉大的祖國，偉大的援鄂逆行者們!

對於本次援鄂之行，你告訴我，去武漢只是換個地方工作而已，沒有那麼多恐慌，只是希望通過大家的共同努力，能多救幾個人。你感歎抵達武漢後受到的各種照顧，你説：“我又被感動到了，來武漢三天，一次又一次為這些暖心之舉淚目。從垃圾袋到洗臉盆，從水果到飲料，方方面面，沒有武漢人民想不到的!第一次對我的職業產生自豪感，另外那氧療機不知是哪裏捐的，嶄新，整整一車!不由感歎祖國的強大，有這麼多善良的人，武漢必勝”。我的朋友，我也一次次因你的“戰地”報導感動到淚目，正是因為有你們，有全國各地、各行各業的支援者，疫情施虐下的武漢人民才會擁有更多的安全感和戰勝病毒的決心!全國人民都在感動你們的逆行，世界人民也將感受到你們愛的力量!

你在疫情一線第一時間遞交了入黨申請書，你説來到這裏，才知道武漢人民真正需要什麼。除了醫護工作之外，你還是患者的知心朋友，凡是重症進來的患者，家裏親戚等人不是被隔離就是在不同的醫院就診，連個正常的聯繫方式都沒有，你真切感受到他們心裏的無助。即使汗水浸透防護衣、護目鏡裏滿是積水、口罩也潮得能滴出水來，是那份沉甸甸的信任和責任，鼓舞你牢牢堅守在自己的崗位上。我在你的日記下留言：火神山醫院告訴我們，中國基建狂魔一定不是徒得虛名;透過你的援鄂日記我們瞭解到，最美逆行者的醫務英雄一定是本年度最美的人!走在共產黨員的路上，你將更加英姿颯爽!

今天你又更新了日記，距離上一篇日記已經五天，我想這幾天一定很忙很忙吧。如我所料，你告訴我們：“一會功夫，我們接了十四個各種各樣的病人。每個人都要做評估，測生命體徵，做心電圖，還要安頓病牀，介紹病區情況，送飯，收拾垃圾，並向清潔區工作人員傳送病人的具體情況。身兼數職的我們，克服各種困難，全力應對着各種人各種事。”

我時刻關注着你，願你可以沐浴着春風，凱旋歸來，給我一個大大的擁抱。

此致

敬禮

學習心得演講稿 篇24

尊敬的各位領導，各位來賓，大家上午好!

今天我們在這裏聚會，互相交流學習寫作的心得體會，大家互相學習，交流經驗。我很榮幸能夠坐在這裏與大家一起分享這次學習的機會。在座的各位都是我的領導和老師，都是在xx村這方沃土上工作的精英和傑出人物，對xx村的發展建設作出過卓越貢獻，請大家支持我。

王維説：“君是故鄉人，應知故鄉事。”我是地地道道的xx村人，對xx村這方沃土有着深深的眷戀，是xx村這方水土養育了我。 看到xx村在鎮黨委政府的領導下，城市化建設的步伐飛速發展，尤其是近幾年來發生了翻天覆地的可喜變化。

當你踏上xx村這片沸騰的土地的時候，就會被這濃郁的文化氛圍所感染，它是那樣的文明，自信，祥和，人民幸福社會和諧。

這裏的村莊靚麗多姿，一村一品，優美的環境，快捷的交通，優良的教育，我們xx村是宜居宜行宜學的精品文化名鎮，我們每天生活工作在這樣如詩如畫如歌的和諧氛圍裏，它激發了我的創作靈感，親身感受讓我脱筆而出，寫了一篇：《只研朱墨畫xx村》，xx村的飛速發展，我們有目共睹，在文章裏表達出我的心聲：我要採來一朵纏綿的牽牛花做成嗩吶，演奏一曲歌頌xx村欣欣向榮，蒸蒸日上。

xx村美麗富饒，xx村人的精神更加可貴。xx村人在大災大難面前，都有一顆善良樸實的心，他們舍小家顧大家的北京精神，多麼的值得我歌頌和贊楊啊。

在今年的“7.21”特大暴雨過後，我回村看見村西頭在建安置房，看見那大片的莊稼玉米秸稈被推壓，農民眷戀土地之情油然而生，於是一篇《深埋在心底的那份情懷》脱稿而出，它描寫了在“7.21”肆虐的特大暴雨洪水災害遠去的時候，在中國共產黨領導下，生活在這方沃土上勤勞善良的xx村人，唯有犧牲那片土地和土地上的莊稼，為了災區人民換來了安置房這美麗的家園。

這就是我深深的熱愛着的，這片土地上發生的故事，我把它記錄下來，謹以此文慰藉一下那失去了土地的人們的心靈，請大家記住這就是北京精神，不會忘記這深埋在心底的那份情懷。

這篇文章在房山區首次徵文大賽中獲得一等獎。區裏的領導為我頒發了榮譽證書和獎盃。鼓勵我要更加努力寫出歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民的好文章。

我衷心的感謝文學創作協會的領導和xx村成人學校的老師們，感謝《x》雜誌，感謝我們文化名鎮xx村這方沃土，為我們搭建了這個平台，[蓮 山 課件 ]讓我們在文學寫作的海洋裏遨遊，讓我們在一起盡情的分享這文化文學文字帶給我們的快樂和幸福。

每當《x》雜誌出版，我的家人親友同事同學都爭先恐後的索要傳看，它已經成為我們的一道文化大餐，是我們的精神食糧，一日不讀如作負事。

xx村是文化名鎮，文化氣息非常濃郁，走出家門就能看到文化廣場和文化牆，天天徜徉在這種文化氛圍之中，我感到非常的幸福和快樂。

現在，我們老百姓的生活就像芝麻開花節節高，黨的的召開讓我們看到了美好的前景和未來，大家生活越來越富足，不愁吃不愁穿，所以，我常常想應該怎樣回報祖國，回報黨，回報xx村。

我經常回村發現許多好人好事，在召開時，村子裏的老黨員和普通羣眾在雨中站崗執勤，還有這次兩會的召開，週六颳起了大風把村子裏站崗的志願者都刮成了土人，但是，人們沒有退卻，始終堅守在崗位上，令我非常感動，是他們的精神促使我拿起手中的筆，把它記錄下來，要把這種精神傳承下去。

中國文化報住北京記者站的王曉峯站長在我們村採訪時説過：我們同心協力要讓xx村這美麗之村走出國門，走向世界。這是多麼偉大而誘人的理想，我們要為這個目標努力奮鬥。為了讓它早日聲名鵲起，獻出我的一份力量。

這讓我想起作家畢淑敏的一句話，寫作就像古代的織女在織一匹錦緞，能夠獲獎就是錦上添花。

謝謝大家!

學習心得演講稿 篇25

20__年的時間已經走了將近四分之一，由於疫情關係，不管是哪個行當，都只到近幾日才逐漸有了一些生氣。

昨日中午，看了朋友分享的人民日報名為《英雄回家》(上方視頻)的關於援鄂“逆行者”們返程的視頻混剪，彼時我剛參加完一輪面試，心情略有些雜陳。

但當看到“逆行者”們一個個面露笑容，看到四面八方此起彼伏感謝他們的畫面，看到接他們回家的“勝利者”號航班，看到夾道迎接英雄歸來的官兵列隊之時，只覺“此生無悔入華夏，來世還在種花家”，生活還是很美好的。

如今，世界各國疫情發酵，而中國的疫情已經得到控制。

中國，是第一個打贏這場戰役的國家!

抗疫情首批烈士事蹟學習心得3

“團結是鐵，團結是鋼，團結就是力量。團結是中國人民和中華民族戰勝前進道路上一切風險挑戰、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。”正在進行的這場防控疫情的嚴峻鬥爭，深刻印證了這一結論。

習近平總書記強調：“在中國共產黨的堅強領導下，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，緊緊依靠人民羣眾，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。”新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，黨中央把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，對加強疫情防控作出全面部署，凝聚起眾志成城抗擊疫情的磅礴力量，為我們堅決打贏疫情防控阻擊戰提供了根本政治保證。

集中力量辦大事是社會主義制度優越性的重要體現，也是我們應急處置重大突發公共衞生事件的重要法寶。在農曆新年第一天，習近平總書記主持召開中共中央政治局常務委員會會議，專門聽取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作彙報，對疫情防控工作進行再研究、再部署、再動員。黨中央成立應對疫情工作領導小組，統一指揮、分類指導各地做好疫情防控工作。黨中央向湖北等疫情嚴重地區派出指導組，推動有關地方全面加強防控一線工作。從充分發揮聯防聯控機制作用，加強統籌調度，及時研究解決防控工作中的問題，到廣泛動員羣眾、組織羣眾、凝聚羣眾，構築羣防羣治的嚴密防線，再到組織動員各級黨組織和廣大黨員、幹部把打贏疫情防控阻擊戰作為當前的重大政治任務，讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚，這一切充分彰顯了堅持全國一盤棋、調動各方面積極性、集中力量辦大事的制度優勢。贏得這場嚴峻鬥爭的偉大勝利，我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處，形成排除萬難、一往無前的強大合力。

中國人民是具有偉大團結精神的人民。疫情讓人們在空間上保持距離，卻讓人們在心靈上貼得更近。在這場嚴峻鬥爭中，哪裏有疫情，哪裏困難多，哪裏就有四面援助、八方支持。從醫務工作者義無反顧衝鋒在前，到防控物資相關生產企業及時復工、全力保供;從人民子弟兵聞令而動、積極支援地方疫情防控，到科研人員爭分奪秒、強化攻關;從基層羣防羣治構築嚴密防線，到交通運輸、電力保障、市場供應等行業職工履職盡責、攜手共築堅強後盾，再到社會各方紛紛捐款捐物……中華兒女心往一處想、勁往一處使，形成抗擊疫情的強大力量。贏得這場嚴峻鬥爭的偉大勝利，我們要更加緊密團結在一起，堅守各自崗位，勇於擔當作為，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，積合力以致勝、匯眾智而成功。

“萬夫一力，天下無敵”。從1998年的抗洪搶險，到20__年的抗擊非典，再到20__年的抗震救災，一次次偉大斗爭告訴我們：越是面對挑戰，越需要團結的力量;越是攻堅克難，越需要羣策羣力。萬眾一心，眾志成城，就沒有中國人民克服不了的困難、邁不過去的坎。打贏疫情防控阻擊戰，我們有信心，我們有能力!

學習心得演講稿 篇26

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動着千萬人的心，各級黨組織和廣大黨員幹部不忘初心、牢記使命，堅定堅決奮戰在疫情防控第一線。組織部門是管黨治黨的重要職能部門，要自覺提高政治站位，把疫情防控工作作為當前最重要的政治任務，按照《疫情防控行動指南》，積極主動履職、有效發揮作用，打贏這場沒有硝煙的戰“疫”。

運籌帷幄，靠前謀劃當好指揮官。“不謀全局者，不足以謀一域。”組工幹部是管黨員的黨員、管幹部的幹部，疫情面前，要立足本職、迎難而上，充分發揮“領頭雁”作用，當好“火車頭”，立穩“風向標”。要上接天線，動態掌握並積極落實習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署，在全面瞭解疫情防控工作真實情況基礎上，綜合分析物資供應、人員力量、道路管理等因素，統籌安排、周密策劃，壓實各級黨組織責任，集聚隊伍、協調力量，將各級黨組織和廣大黨員幹部請纓奔赴疫情防控第一線的“星星之火”彙集起來，形成上下一心、眾志成城打贏疫情阻擊戰的強大合力，讓黨旗在戰“疫”一線高高飄揚。

身先士卒，下沉一線做好服務生。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”上海醫療救治專家組組長、華山醫院感染科主任、黨支部書記張文宏説，“一線崗位全部換上黨員，沒有討價還價!”這是一種宣誓，也是一種擔當。危難時刻、緊要關頭，組工幹部要有“我是黨員，我先上!”的氣魄，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯繫羣眾優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢，走在前、作表率，主動深入隔離區域、村(社區)一線做好體温監測、隔離服務、防疫知識宣傳等工作，廣泛動員羣眾、組織羣眾、凝聚羣眾，全面落實聯防聯控措施，構築羣防羣治的嚴密防線。

精準識別，實地調研成為偵查員。“疾風知勁草，板蕩識忠臣。”疫情是一面鏡子，把幹部的態度、能力照的一清二楚。組織部門要大膽使用一批疫情防控關鍵崗位幹部，表現突出、堪當重任的提拔重用，對疫情防控工作思想懈怠、履職不力的及時調整，樹立重實幹重擔當、能者上庸者下的鮮明導向。要將疫情防控一線作為考察識別領導班子和領導幹部的重要陣地，成立專項調研組，按照及時跟進、務求實效、安全有序的原則，採取實地觀察一線幹部、談話瞭解熟悉人員、多方收集現實表現等方式，着力考實考準幹部在疫情防控工作中的表現情況，以鮮明選人用人導向激勵引導廣大幹部挺身而出、英勇奮鬥、紮實工作，經受住考驗。

選樹典型，示範引領化身宣傳者。“偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。”84歲的鐘南山院士甘作防疫逆行者，漸凍症患者張定宇願同死神作鬥爭，還有無數捨棄假期、無畏嚴寒、不顧兇險、連日奮戰的黨員幹部，他們舍小家、顧大家，在號角聲中寫下請戰書、按上紅手印，以實際行動踐行入黨初心，他們的樣子，值得被永遠銘記。組工幹部要注重發現、及時表揚、宣傳表彰在疫情防控工作中湧現出來的先進集體和先進個人，挖掘先進典型、講好感人故事，形成學習先進、爭當先鋒的濃厚氛圍。

《雄關》大型政論片學習心得800字4

近日，中共中央政治局常務委員會召開會議，研究加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。習近平總書記強調，做好疫情防控工作，直接關係人民生命安全和身體健康，直接關係經濟社會大局穩定，也事關我國對外開放。現在，最關鍵的問題就是把落實工作抓實抓細。

當前，全國人民都在同時間賽跑，與病魔較量，決勝打贏防控新冠疫情阻擊戰，關鍵在於一個“實”字。

防控新冠疫情信息通報要真實。在這個人民羣眾異常敏感的時期，任何一個不真實的、歪曲的信息都有可能造成羣眾恐慌情緒和社會動盪。這時候，各級政府要及時發聲，加強信息披露，迴應社會關切，及時準確向社會公開疫情和防治工作進展，堅決杜絕謊報謊報、瞞報、錯報和漏報，要讓人民羣眾看到政府積極作為抗對疫情決心。權威媒體要扛起強信心、暖人心、聚民心的大旗，及時公佈事實真相，主動鑑真闢謠，佔領輿論高地，讓羣眾在家中刷屏就能瞭解到較真實的疫情信息，樹立起對抗疫情的信心。公民個人要在疫情面前多一分清醒、少一些盲從，堅持不造謠、不傳謠、不信謠的原則，科學認識、理性應對，勤洗手、戴口罩，做好自身防護。

防控新冠疫情工作作風要踏實。大難之下，湖北省黃岡市衞健委主任“一問三不知”，紅安縣華家河鎮黨委書記工作疏漏致腦癱兒在家人被隔離期間死家中，湖北省紅十字會接收和分配捐款物不力，這些正是疫情防控工作中作風不實、履責不力的表現。各級領導幹部要引以為戒，在疫情面前要時刻保持戰鬥姿態，堅守崗位、靠前指揮，深入到抗擊疫情的第一線中去，把疫情防控工作抓細抓實。堅決反對形式主義、官僚主義，當好羣眾的主心骨，真正做到守土有責，守土擔責，守土盡責。

防控新冠疫情工作措施要落實。一分部署，九分落實。防控新冠疫情工作計劃制定得再縝密，沒有準準確確落實到每個人、每件事、每項措施上也可能導致疫情傳播，釀成大禍。主要負責同志要切實履行第一責任人的職責，親自部署、親自協調，更要親自監督落實，讓命令執行不滯後，防控新冠疫情措施不打折。體温檢測每個人就是檢測每個人，一人都不能少;隔離14天就是隔離14天，一天都不能缺;排查一棟樓就是排查一棟樓，一户都不能落。要明白病毒是無孔不入的，疫情的防控需要各地區、各部門、各單位形成合力，協同作戰，將每一項規定、措施的執行落實細之又細，實而又實，打通防控新冠疫情工作的最後一公里、最後一米。

疫情終將過去，春天必將到來。相信在在中國共產黨的堅強領導下，全黨上下戮力同心，各級幹部想在實處，幹在實處，做在實處，緊緊依靠人民羣眾，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，必將取得防控新冠疫情阻擊戰勝利。

學習心得演講稿 篇27

全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家裏，但我也感覺到了“宅”在家裏的樂趣，每天過得很充實。由於疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網絡課堂。

網絡課堂的知識豐富多彩，學習內容除了學習主要課程外，還有遊戲形式的，有美術，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成為好朋友?如何從小故事中瞭解大道理?還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好!通過網絡課堂，使我瞭解到自己的不足，在以後的學習過程中，我要繼續充實自己，好好利用網絡課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛鍊身體，做一些力所能及的家務活，我們都要做到勞逸結合。

網絡課程雖好，收穫也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，捨不得與老師、同學的那份感情。

我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。

學習心得演講稿 篇28

今天下午，語文老師給我們佈置了一項任務，那就是觀看同上一堂戰疫思政大課，並寫好觀後感。我覺得我對這堂課充滿了好奇和期待的心。

當我看到課程開始了，我拿着我準備的筆和筆記本，迅速的進入了聽課狀態。就在剛剛開始的短片裏，我看到了一句我覺得很值得記住的一句話，那就是：“等春來……也等你歸來”。大家是不是也覺得這句話話説出了自己的內心呢?還有就是令人敬愛的人民解放軍叔叔説的：“不想成為英雄，不想成為網紅”。雖然你説自己不成為英雄，但在我們中國人民的心中，你們永遠是大英雄。一方有難，八方支援。因為這場疫情的嚴重。從而導致武漢醫護人員人手緊缺，所以各省得到消息後都派出了各自組織的醫療隊馳援武漢。我們外省累計向武漢運送防護物資和生活物資90多萬噸，電煤等生產物資150多萬噸，我們組織了29個省區市和新疆建設兵團和軍隊，我們累計派出國家醫療隊344支，醫務人員42322人。我們所派出的醫療隊從接到指令到組建隊伍一般不超過兩個小時，我們醫療隊到達武漢一般不超過24個小時。我相信大家一定都看到過一段感人的視頻吧。視頻的內容就是一名馳援武漢的護士阿姨和她的家人見面的場景，特別是和他兒子見面時的感動場面，那個小男孩對他媽媽説，要照顧好自己。他自己會在家乖乖聽話，後來這小男孩和他媽媽來了個感人的隔空擁抱，大家是不是覺得非常感動呢?還有中國工程院院士，84歲的鐘南山爺爺，他已經如此高齡了，但是隻要國家有難，他都會奮不顧身衝在一線。在當年非典爆發期間，鍾南山爺爺也為祖國作出了巨大的貢獻。當然，還有許多為了抗擊疫情而默默奮鬥的人，謝謝你們，因為有你們的保護，我們每個人內心才能擁有安全感，是你們讓我們能夠在家安全的學習，你們就是我們心中的大英雄，是我們最敬愛的人!

我們相信我們很快就會戰勝疫情，到時候人們又能重新回到各自的工作崗位，過上安逸幸福的生活了，我們又能回到學校繼續學習，真期待那個時候快點到來!武漢加油，中國加油!

學習心得演講稿 篇29

20__庚子年初，一場突如其來的新冠病毒襲擊了武漢，席捲了中國大地，給國家和人民帶來極大的威脅。一時間，“新型冠狀病毒肺炎”成為最牽動我們每個國人的詞彙。

一個多月以來，我大都居於家中，每天從電視、手機中瞭解情況，關心疫情。目睹白衣戰士迎難而上、敢於逆行，全國人民心聚武漢、萬眾同心的場景，感人至深，給人力量······

面對重大疫情，黨中央及時採取措施，千方百計抑制疫情擴散。疫情就是戰爭，84歲的鐘南山院士臨危受命，義無反顧地趕往防疫最前線，坐鎮武漢，瞭解疫情，指揮抗疫。李蘭娟院士親赴武漢，夜以繼日研究治疫，指導防疫。全國各省市醫護工作者積極請纓，馳援武漢，在他們身上折射出一道道偉岸的身影，他們用行動詮釋了醫者之心，爭分奪秒和病毒鬥爭。還有許許多多舍小家為大家的一線醫護人員，冒着被感染的危險，從死神手中拼命地搶人……

為讓全國人民及時瞭解疫情，國家每天對疫情狀況進行實時公佈。為了增加牀位，保證病毒感染者及時入院治療，武漢市爭分奪秒，分別利用10天和12天時間分別建成了火神山、雷神山醫院，體現了“中國速度”，展示了“中國力量”。

學習心得演講稿 篇30

隨着新型冠狀病毒的形勢越來越嚴峻，教育部倡議“聽課不停學”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：

第一步：開家長會，穩定家長心。

記得20__年的非典時期，我們雖然害怕，但由於沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當下的恐慌。疫情爆發，各種信息紛湧而至，家長們閲讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學校的……甚至，微信裏、網絡中還有好多不實信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會，把家長的心定在以家庭為“學校”環境裏，邀請家長成為我網絡課的助手。

第二步：化身心理諮詢，疏解家長心。

微信羣是一個開放的羣，54位學生，100多位家長，營造出積極向上的微信羣氛圍至關重要。所以，在網絡課進行到第三天的時候，我給家長髮了這樣一段話：

各位家長，今天是我們上網絡課的第三天，也是我們在電視上學習的第二天，每當有孩子出現看不了直播的情況，羣裏就湧現出無數個暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因為網絡問題，實在看不了，就讓孩子調整學習計劃，或是先閲讀或是先口算，然後再看回放真是應了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進行得越來越穩了，親愛的家長們，謝謝你們!

另外，正式開學之後，學校依然會零起點教學，我們定心，孩子安心，一起好好學，天天向上吧!

家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會楊東儀媽媽説：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網絡課第三天，網上對於網絡課鋪天蓋地的評價，家長肯定都已經看到，班上出現“淚崩”的家長，如果不及時調整與疏導，家長勢必會在班級羣裏引起共鳴，紛紛吐槽網絡課。其實，這位家長“淚崩”的主要原因是家裏三個孩子，一個高三、一個九年級，兩個考生的導致她壓力巨大，於是，我在班級羣裏這樣回覆：

東儀媽媽，這個特殊時期，家裏有需要網絡學習的一年級小孩子就已經覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這麼難的情況下，事情已經這樣，那咱們就調整心態面對它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態的調整，孩子能感受到。這段時間的教育，不僅僅是知識教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續樂觀活着?假如這就是最好選擇，怎麼樣讓學習繼續?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會陪着你的。

問題迎刃而解，班級暖意融融。

第三步：多種活動，調動家長心。

一個星期堅持不住了?哦No!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動員”吧!“家庭健康小衞士”、“家庭勞動小能手”、“創意家庭遊戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰”、“挑戰60秒好書薦讀”、“家庭防控達人秀”、“我心中的時英雄”……家長和孩子在學習之餘，積極參與各項活動。當然，孩子們和家長的作品我會積極在班級羣裏表揚，還製作了班級寒假特色作業美篇，效果非常好。

學習心得演講稿 篇31

在疫情發生以來，我們國家通過積極防治，科學防控，成功的控制住了疫情在我國的發展。但是現在我們還不能鬆懈，要嚴格遵守國家秩序，打好這場疫情攻堅戰。

突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發生,改變了我們的生活，今年的這個春節過得不平凡。

近日，我看到了一組醫務人員摘下口罩的照片，由於長時間佩戴醫用裝備,經歷了連續多日超負荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時間救護病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護士剪掉美麗的長髮，剃成光頭;還有的鼻樑被口罩和護目鏡磨出了血，着實令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態,擋不住醫者之美;堅毅的目光,依然透射着必勝的光芒;年幼的孩子隔着防護欄探望幾天沒有回家的護士媽媽;有的還是20歲剛出頭的孩子,換了一身衣服，便學着像前輩一樣，“以我所學， 盡我全力”，與時間賽跑，與死神搶人!

哪裏有疫情，哪裏就是戰場，是戰場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院士鍾南山披掛上陣，衝到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫院ICU年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫院，她説: "作為黨員, 必須衝在前面。“如有不幸,捐獻我的遺體研究攻克病毒”,武漢"95後小護士”慷慨承諾;醫生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣，父子、更是戰友。一位患者説， “我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時刻，白天使成了鋼鐵戰士;“迎着病毒走，勇做逆行者”的背後大愛無疆的醫者仁心，他們手挽手、肩並肩,築起了一道堅不可摧的生命防線。

烏雲遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負。在這場正在博弈的戰”役”中，誰最美?誰最累?戰鬥在一線的戰友同胞，拼搏在後方兄弟姐妹!我們有理由堅信:全國上下同舟共濟、科學防治、精準施策,我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰，迎來春暖花開!