學生關於學習心得演講稿（通用24篇）

學生關於學習心得演講稿 篇1

尊敬的各位老師，同學們：

下午好!

今天很榮幸能夠在這裏與大家交流我關於學習的一些淺見。

作為學生，學習之於我們是居於首要地位的。它直接決定着我們的未來，因而不容忽視。已經進入九年級的我們正面臨着諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。

首先，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態度。以前我對學習的態度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業也只是忙於應付。但是隨着學習任務的日益繁重和學習難度的不斷加深，我漸漸感到這種態度使自己根本無法走上學習的正軌。正所謂“態度決定高度”，態度直接影響着我們的學習效果。因此以謹慎、踏實、謙虛的態度來面對學業也是很有必要的。

我們常常有些同學平時很用功很刻苦，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘，一分收穫”產生了懷疑。事實上，問題出在學習效率上。我們不斷改進學習方法，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的，提升學習效率也並不輕而易舉，這需要長期的積累與探索，借鑑他人的經驗也未嘗不可，但必須與我們自身實際相接軌。因此我平時會注意以下幾點：

1客觀認識自身不足，制定合理的階段目標。目標可大可小。如“今天早自習背完某節課的知識點”或“本週複習某一章內容”。同時給自己施加一定的壓力以完成目標。

2合理安排學習時間，勞逸結合。效率的提高需要清醒敏捷的思維，因此不必苛求自己日日挑燈夜戰，適當的休息與放鬆是有必要的，要保證自己身體與精神狀態的良好。

3靈活處理知識，不要僅僅依賴於死記硬背。學習得太死板對我們毫無益處，死記硬背對於有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的基礎上。

4，在實際中，注意變通和調整，勤於發現自身不足。多向別人請教。

當然，作為補充，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閲讀積累對我們大有裨益 。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、説、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結合起來。

最後，需要我們做到的就是正確對待考試。面對考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化。考試前有條理地積極備考，考試後則要善於尋找問題，總結經驗，再接再厲。

總之，我們確信，努力與收穫永遠是成正比的。

以上就是我本人關於學習的一些經驗之談。有不當之處還請大家見諒。

謝謝大家。

學生關於學習心得演講稿 篇2

各位老師，各位同學，早上好!

非常榮幸今天能站在這裏與大家交流學習上的一些心得。先從我獲得第五屆文學之星説起吧。説實在的，記得當時參加文學之星比賽時自己根本沒想到獲獎，更不用説是最高獎。當時只是想自己作為一名高二的學生，最後一次參加自己高中階段的作文競賽。凡事想到是最後一次的時候，做事的方式和態度就全然不同了，於是認真地構思，修改，最後定稿，覺得對得起自己高中階段最後一次競賽類活動，交稿後就也不再想這件事。所以獲得這個獎項我深感意外，我的寫作實力在杭外這個有着深厚文學積澱的校園中並不是最突出最優秀的，因此作為高三的我更願意把這個獎項的獲得看作是對自己在杭外五年多閲讀學習的一個肯定，也是對自己未來學習的鞭策。

在杭外五年多的學習是快樂而充實的，在高手如林的杭外你可以見識到各種牛人，讓你心生敬佩又心懷妒恨，為什麼自己不能像他們一樣優秀。這種情緒之外讓更加你欣喜的是杭外提供了積極而自由的空間允許我們在壓力中前行，我們可以在自己的學業、愛好、社團等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來激勵我們的話也就是“制心一處，無事不辦”。

轉眼到了高三，每天行色匆匆於寢室、食堂、教室的三點一線之間，機械地重複着相同的生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因為我們並非冰冷的機器，作為感性的主導者，我們無需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時更需要保持對自己學習有效的心態。

納粹德國某集中營的一位倖存者維克托·弗蘭克爾説過：“在任何特定的環境中，人們還有一種最後的自由，就是選擇自己的態度。”作為一所優秀的中學，杭外和其他中學相比在於為我們提供了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時愈加需要我們清醒地給自己定位。成績暫時落後時，你大可以五十步笑百步的姿態安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫於面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學不是就得拼得半死不活嗎?”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國、保送、大學聯考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的説法，“你們的時間有限，因此，不要浪費時間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結果生活。不要讓別人的意見淹沒了自己內心的聲音。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺。它們明白你真正想成為什麼。而其他一切都是次要的。”記住我們是在過程中見證自己的成長，而不是從結果看自我成長。

而心態的調劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來替代它，我們可以刷裝備，刷經驗，刷排名，為何題不能用刷字呢?雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設想題做完之時，把筆一丟，五三一合，頭髮一抹，“哥，刷完了!”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激盪而起，滿足之感油然而生。

心態作為外源動力，可以幫你度過學習的低落期，但若想深遠而又持久地保持學習活力，便需要內動力。內動力可以很高尚——高尚到為中華崛起或為拯救地球;也可以動機不純，譬如物理老師很帥，數學老師很有魅力等。內動力的重要性不言而喻，將《優化設計》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，着實需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那麼你的通感能力已經遠遠超越朱自清!永遠不要認為自己的內動力很無聊乃至淺薄，因為最重要的是它能使你浮躁的心沉澱下來，把握好自己前行的每一步。

幾個月後，作為高三的我就要離開這個校園，我想以穆旦的詩結束我的演講“當我踏出這蕪雜的門徑關在裏面的是過去的日子青草樣的憂鬱，紅花樣的青春”。願杭外成為我們共同的成長密碼，在這裏留下我們成長的堅持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。

謝謝大家!

學生關於學習心得演講稿 篇3

親愛的同學們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功於我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話説：“興趣就是的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子裏必須有三個字——“為什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什麼”，於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後，壺蓋跳了起來，他問了個“為什麼”，於是他發明了蒸汽機……，所以説聰明的人懂得説;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最後就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都説“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我説的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自己的思維能力。要認真細緻地做好老師佈置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“温故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?要注意勞逸結合。只顧着死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最後我想説“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收穫比別人強。”

我的演講完畢，謝謝大家!

學生關於學習心得演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能向大家彙報我對學習的一點想法，歡迎大家批評指正。九年級，是我們學習一個重要的轉折點，在這個轉折點，我想，我們應該專心致志，聚精會神，繃緊學習這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。

那麼，怎樣才能使學習的效率儘可能高呢?在此，我有幾點建議。

一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門户，而且是的門户。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門户就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。

二、平衡各科。會考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，會考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分説明了這一點。可是，一般來説，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關係，儘量保持平衡。

三、相信自己，明確目標。有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩的情緒直接影響了學習狀態，從而也影響了學習的效果。國中階段的目標是會考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放鬆自己的心靈，不要被分數牽着鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，爭取在會考取得成功，即可問心無愧。

四、樹立明確的目標。每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在九年級一年中的總目標，你還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。“看不到將來的希望就激發不出今天的動力”，這話説得太對了。當你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標後，每月還要對照計劃看自己的執行情況如何，以提高自己的學習主動性。

以上就是我與大家交流的學習經驗，希望對大家有所幫助!謝謝!

學生關於學習心得演講稿 篇5

在二十國集團領導人應對新冠肺炎特別峯會上，國家主席習近平發表重要講話，提出堅決打好新冠肺炎疫情防控全球阻擊戰、有效開展國際聯防聯控、積極支持國際組織發揮作用、加強國際宏觀經濟政策協調等4點重要倡議，為全球戰疫開出了四劑“良方”。

當前，新冠肺炎疫情在全球多點暴發，防控形勢十分嚴峻，這對每個國家來説都是一場前所未有的巨大挑戰。面對突如其來的新冠肺炎疫情，中國政府、中國人民不畏艱險，全國上下眾志成城、萬眾一心、共克時艱，打響了一場抗擊疫情的人民戰爭，經過艱苦努力，目前中國國內疫情防控形勢持續向好，這不僅為世界各國疫情防控贏得了時間，也提供了經驗。

新冠肺炎疫情當前正在全球蔓延，在這互聯互通的時代，沒有人是一座孤島，沒有任何一個國家可以獨善其身。當中國在抗擊疫情的艱難時刻，援助之手來自四面八方五湖四海;當疫情在全球多點暴發，中國及時向有困難的國家提供力所能及的幫助，分享中國經驗和中國方案，體現了中國的道義與擔當、大愛與大義、風采與風範。

陽光總在風雨後，中國戰疫證明，唯有政策得當、部署得力、團結協作才能應對各種全球性風險挑戰，共同迎來戰勝疫情的曙光。中國倡議，向世界傳遞信心和力量。

學生關於學習心得演講稿 篇6

20__庚子年初，一場突如其來的新冠病毒襲擊了武漢，席捲了中國大地，給國家和人民帶來極大的威脅。一時間，“新型冠狀病毒肺炎”成為最牽動我們每個國人的詞彙。

一個多月以來，我大都居於家中，每天從電視、手機中瞭解情況，關心疫情。目睹白衣戰士迎難而上、敢於逆行，全國人民心聚武漢、萬眾同心的場景，感人至深，給人力量······

面對重大疫情，黨中央及時採取措施，千方百計抑制疫情擴散。疫情就是戰爭，84歲的鐘南山院士臨危受命，義無反顧地趕往防疫最前線，坐鎮武漢，瞭解疫情，指揮抗疫。李蘭娟院士親赴武漢，夜以繼日研究治疫，指導防疫。全國各省市醫護工作者積極請纓，馳援武漢，在他們身上折射出一道道偉岸的身影，他們用行動詮釋了醫者之心，爭分奪秒和病毒鬥爭。還有許許多多舍小家為大家的一線醫護人員，冒着被感染的危險，從死神手中拼命地搶人……

為讓全國人民及時瞭解疫情，國家每天對疫情狀況進行實時公佈。為了增加牀位，保證病毒感染者及時入院治療，武漢市爭分奪秒，分別利用10天和12天時間分別建成了火神山、雷神山醫院，體現了“中國速度”，展示了“中國力量”。

學生關於學習心得演講稿 篇7

我們通過學習，提高了思想政治素質，增強了拒腐防變能力，讓我們堅定了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權利關。在物慾橫流的當今社會，人們無利而不往，少數公職人員和黨員幹部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產流失,同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣。在整個學習過程中,我們做到了認認真真的學，紮紮實實地學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反x爭地重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用。

作為一名在招投標崗位工作的員工，我更是感覺到了自身職位的敏感性和重要性。在工作中，我們應築牢反腐防線，吸取他人地教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼，俗話説：一失足成千古恨，然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔從政地警示防線，是對每個員工地考驗。由於各方面因素地影響，使少數x子有機可乘，這已經成為廣大人民羣眾注目的一個焦點，在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來剷除x根源。由於公司目前點多面廣的發展形式，也相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網絡、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使所有員工的廉潔意識明顯增強，自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿於整個工作中。要辦好一個成功的企業，每個職工都應具有奉獻精神，每一名職工也希望企業的發展，自己有不斷的長進，並視之為自己的理想和信念。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。

通過學習，我更深切體會到了時刻保持潔身自律的重要性，結合自己的工作實際，做謙虛樸實、嚴於律己、廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實實做人，踏踏實實做事，快快樂樂生活。而順應形式的發展，強化保廉意識也是我作為一名x公司員工義不容辭的責任，從而在錯綜複雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線。讓我們攜手共進，在自己平凡的工作崗位中潔身自律，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業!

學生關於學習心得演講稿 篇8

x年來，以“胸懷大局、忘我奉獻、宏揚傳統、艱苦創業”為主要內容的西遷精神成為1代代交大人堅持“紮根西部、服務國家、世界1流”的精神“密碼”。

我雖然不是交大人，但對交大先輩們這類精神也是佩服不已。西遷的時期雖然過去了，但是這類“胸懷大局、忘我奉獻”的精神永不過時。不論從國家大局，還是單位企業，乃至個人的長遠發展來講，西遷精神都非常值得我們傳承與發揚，值得我們利用到實踐中的各個方面。

從國家大局來講，雖然今天全國人民的生活已基本實現小康水平，但新的社會矛盾也相繼而來，那就是“人民日趨增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”。我們依然存在着社會發展不平衡，貧富差距大等社會問題，這就需要我們能夠着眼大局，發揚中華民族的傳統美德，團結所有同胞，1起為實現中華民族的偉大復興和全民族的共同富裕努力奮鬥。

從單位企業來講，應將本身的發展牢牢地綁在中華民族發展的戰車上，積極響應國家號令，聽從黨的安排，哪裏需要我們就去哪裏，國家的發展就是單位企業本身的發展。

從個人來講，個人的全面發展必須在國家發展中實現，沒有全部社會的調和發展，個人的全面自由發展也就失去了基礎和條件。所以我們應當胸懷大局，儘可能減少個人得失的計較，服從領導，愛崗敬業，不論在哪個崗位上都應開動腦筋，積極發揮自己的創造性，提高效力，提升質量，成績與回報自然隨之而來。

作為測繪人，我們應在自己的工作崗位上勤勤奮懇，兢兢業業，全力發揮自己的創造性，不但要幹好，而且要幹巧;更應積極響應國家號令，去最需要我們的地方，為國家基礎測繪添磚加瓦，這才是我們測繪工作者本身工作的意義所在。

學生關於學習心得演講稿 篇9

疫情發生後，每天都有無懼風險的白衣戰士請纓一線，奮不顧身的人民警察、層層守防的社區幹部，日夜奮戰在抗疫前沿。這座英雄城市的人民眾志成城、守望相助，識大體顧大局、自覺配合疫情防控，展現了堅韌不拔、一同書寫大我的頑強鬥志!湖北尹作琴《抗疫請戰書》讓我感動：“熱血凝成一指紅，請纓負命逆中行。臨危涉險拋生死，壯士情懷天地銘。”

1月23日，武漢封城，公交、地鐵、輪渡、長途客運停運，離漢通道暫時關閉，進入“戰時”狀態。在嚴峻的疫情形勢面前，全國一盤棋。來自軍隊和全國各省區市醫院選派的4萬多名醫護人員陸續馳援武漢和湖北，同時間賽跑、與病魔較量，為生命接力。這在人類與疾病鬥爭史上創造了一個新的奇蹟!

在抗疫鬥爭中，我們遼寧省先後挑選二千三百四十餘名精鋭醫護，組織十一批醫療隊馳援武漢和湖北，廣大醫護工作者紛紛請纓奔赴武漢，他們可謂是最美逆行者，最值得尊敬的人!

在同新冠病毒的戰鬥中，顯現了許許多多感動山河、可歌可泣的英雄壯舉，有的還獻出了寶貴生命。

武昌醫院院長劉智明奮不顧身衝上火線。從1月21日到23日，他連續3個通宵沒休息，把武昌醫院改造成定點醫院。越來越多的患者康復出院，可劉智明卻把生命定格在51歲……

29歲的武漢市江夏區第一人民醫院呼吸與危重症醫學科醫生彭銀華，原本準備2月1日與妻子舉辦婚禮。疫情來臨，他投身戰“疫”一線。病人最多的時候，他曾在病區堅守了兩天兩夜，負責救治40個病人。然而誰能想到，這場衝鋒留下的卻是他永恆的背影……

聽黨指揮，團結一心，增強了人民戰勝病毒的力量和信心。正是這些醫護人員和愛國民眾，用他們的血肉構築了一道捍衞武漢、保衞全國的長城壁壘。我們向戰鬥在抗擊病毒前線的英雄和為防控疫情而努力奉獻的人們，致以我們最誠摯的敬意!

疫情發生後，我居住的小城也積極參與到防控中來。城內各社區、街道到處都設有宣傳站，行走宣傳車，喇叭聲一遍又一遍，路障一道又一道。為防控疫情，小區、街口封閉，專人把守，人人居家，互不接觸，微信購菜，那閉門居家的滋味真是不好受。但想一想，為了大家的安康，為了疫情過後那鮮花盛開的春天，人們暫時的閉門宅居還是苦中有樂。不讓國家操心，防止疫情氾濫，不讓前線的醫護人員分神，打勝病毒防控保衞戰，己成為百姓共同遵守的正道……

學生關於學習心得演講稿 篇10

想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的祕訣嗎這是我學習別人的主要方法。#不要避免與比自己成績好的人説話，他們有好多地方是你所沒有的，應該向他們學習，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都説不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什麼樣的是造成他們不如你的原因，就不要學，而提煉出他們身上的精華。

第三，講究條理，合理安排

把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學習抓好的同時也要適當參加學校的活動，全面發展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學習效率。安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網時間，節假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結合。

第四，學會閲讀

課外閲讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固在課內學到的各種知識，還有助於形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家裏收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂採蜜一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

第五，調整自己

特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關係重大。考得不好，説明不了什麼問題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也説明不了什麼問題，一時僥倖，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態。

學習有法，學無定法，要因人而異，因學科而異。正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來説，學習必須持之以恆，俗話説：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬於過去，在今後的日子裏，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績，優良的思想道德品質，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會!

謝謝大家!

學生關於學習心得演講稿 篇11

一、聽從指揮，顧全大局。把思想和行動統一到指示精神和黨中央、國務院以及省、市、縣的決策部署上來，聽從省、市、縣應對疫情工作領導小組的安排部署，做好疫情防控應對工作，切實維護社會正常秩序，自覺維護社會大局穩定。

二、勇於擔當，全員防控。積極主動學習防控知識，增強自我防護意識，減少接觸密集人羣，阻斷疫情傳播，減少外出、不串門拜年、不組織參加任何聚會，出門戴好口罩，在家講衞生、勤洗手、勤消毒、多開窗通風。警惕發熱、咽痛、咳嗽、氣急等症狀，一旦發現疑似疫情要主動報告、主動隔離、主動就診。湖北武漢及從縣外回來的職工羣眾們，請自覺主動按要求在家隔離不少於14天，期間發現持續發熱等感染症狀必須及時到當地指定醫療機構發熱門診就醫檢查。

三、主動作為，科學宣傳。切實發揮工人階級主力軍作用和主人翁精神，科學宣傳疫情防護常識，教育引導身邊親朋好友正確認識和對待疫情，科學預防和應對疫情，積極傳播正能量，匯聚精氣神。積極關注官方報道，尊重事實，引導羣眾甄別核實疫情信息，做到不造謠、不傳謠、不信謠，不發佈、不評論、不轉發任何未經機構和媒體認證的疫情信息，及時制止在任何媒介上發佈不實信息的行為。

四、發揮優勢，温情服務。全縣各基層、行業系統工會和廣大職工羣眾、特別是黨員職工羣眾要發揮工會組織優勢和先鋒模範作用，在做好自身安全防護的同時，隨時響應縣委、縣政府號召，以敢戰能勝的姿態和精神，切實做到讓黨旗高高飄揚在疫情防控第一線。縣總工會將組織專門資金和物資，適時對堅守在抗擊疫情一線的醫護人員和最前線的工作人員進行看望慰問。

學生關於學習心得演講稿 篇12

庚子虎年，武漢突發疫情，禍及華夏大地，眾惶恐。

舉國之力抗之防之。連續兩個多月的奮戰，醫護人員、各級幹部、中華兒女共築堅固“堡壘”，疫情形勢出現積極變化，越來越多的好消息從一線傳來：全國除湖北以外新增確診病例“15連降”，方艙醫院迎來首波出院“高峯”，全國累計治癒病例破萬……我們感恩、慶幸、欣喜的同時，也必須清醒地認識到，當前，疫情防控還處於膠着對壘狀態的關鍵時刻，千萬不能有“鬆鬆氣、歇歇腳”的想法，而要一刻不鬆、一步不停、一鼓作氣，以更頑強的決心、更堅定的信心、更凝聚的民心，打贏這場人民戰爭、總體戰、阻擊戰!

砥礪“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，以更頑強的決心抗起“戰旗”。疫情就是命令，防控就是責任。自接到命令的那一刻起，無數共產黨員把人民羣眾生命安全放在第一位，以“責任重於泰山”的強烈責任感和“功成必須有我”的使命擔當，全力以赴衝鋒在第一線，為築牢生命防線跑出加速度，讓黨旗在防控疫情鬥爭一線高高飄揚。他們臉上的口罩壓痕、手上的紅斑血跡、遞給組織的“請戰書”……無一不是初心使命的最好詮釋，也無一不彰顯出打贏戰“疫”的必勝決心。“決戰”時刻，廣大黨員幹部要繼續發揚特別能吃苦、特別能戰鬥的鬥爭精神，以真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，把疫情防控的“戰旗”扛在肩上、把人民利益放在心上、把戰勝疫情作為己任，堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，以“不獲全勝、決不收兵”的決心徹底打敗疫情。

相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，以更堅定的信心奏響“戰歌”。面對未知的新型病毒，信心是比金子還重要的精神力量，它是一顆“定心丸”，也是一針“強心劑”，激勵着無數抗“疫”戰士不斷前進，再前進，也讓中華兒女堅信，這場戰“疫”一定能勝，很快就勝。信心源自哪裏?它源自中國共產黨的堅強領導、集中力量辦大事的制度優勢、一線高高飄揚的黨旗、晝夜奮戰的醫護人員、默默奉獻的志願者、鞠躬盡瘁的黨員幹部……戰情越是緊張，越要堅定必勝的信心，毫不畏懼、絕不退縮。要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，繼續加強輿論引導，宣傳黨中央重大決策部署，報道各地區各部門防疫取得的顯著成效，講述防疫抗疫一線的生動英雄事蹟，用“正能量”增強必勝信念、鼓舞士氣，奏響“召必回、回必戰、戰必勝”的一線“戰歌”。

堅持“人心齊，泰山移”，以更凝聚的民心激盪“戰魂”。疫情發生，基層幹部主動放棄春節休假，奔赴疫情防治第一線，成為最美“守門人”;企業迅速復工復產，加班加點生產疫情防控物資;愛心人士捐款捐物，為一線人員提供物資保障……中華兒女“一方有難、八方支援”的團結互助精神在這場戰“疫”中詮釋的淋漓盡致。“上下同欲者勝，同舟共濟者贏。”疫情防控工作越是到最吃勁的關鍵時刻，越是不能放鬆警惕，越要心往一處想、力往一處使，切不可因一時疏忽和懈怠而將前期的堅持和一線幹部的犧牲付諸東流。黨員幹部要充分發揮貼近羣眾、直通基層的優勢，廣泛動員組織，深入走訪摸排，嚴把人員流動，構築羣防羣治的嚴密防線，凝聚全民抗疫的磅礴偉力;要發揮先鋒模範作用，主動衝到一線，充分掌握實際情況，解決存在問題，迴應羣眾的關切，全力以赴抓好疫情防控、救治患者、支持企業復工復產等與羣眾生活生產息息相關的急事、難事，守護好人民羣眾的切身利益。

化蝶翩躚，是堅持讓蟲蛹完成華麗蜕變;愚公移山，是堅持讓子孫看到將山脈移為平地的希望;西天取經，是堅持讓唐僧披荊斬棘。堅持，堅持，再堅持，戰“疫”一定會勝，勝利很快就來!

學生關於學習心得演講稿 篇13

在疫情發生以來，我們國家通過積極防治，科學防控，成功的控制住了疫情在我國的發展。但是現在我們還不能鬆懈，要嚴格遵守國家秩序，打好這場疫情攻堅戰。

突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發生,改變了我們的生活，今年的這個春節過得不平凡。

近日，我看到了一組醫務人員摘下口罩的照片，由於長時間佩戴醫用裝備,經歷了連續多日超負荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時間救護病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護士剪掉美麗的長髮，剃成光頭;還有的鼻樑被口罩和護目鏡磨出了血，着實令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態,擋不住醫者之美;堅毅的目光,依然透射着必勝的光芒;年幼的孩子隔着防護欄探望幾天沒有回家的護士媽媽;有的還是20歲剛出頭的孩子,換了一身衣服，便學着像前輩一樣，“以我所學， 盡我全力”，與時間賽跑，與死神搶人!

哪裏有疫情，哪裏就是戰場，是戰場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院士鍾南山披掛上陣，衝到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫院ICU年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫院，她説: "作為黨員, 必須衝在前面。“如有不幸,捐獻我的遺體研究攻克病毒”,武漢"95後小護士”慷慨承諾;醫生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣，父子、更是戰友。一位患者説， “我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時刻，白天使成了鋼鐵戰士;“迎着病毒走，勇做逆行者”的背後大愛無疆的醫者仁心，他們手挽手、肩並肩,築起了一道堅不可摧的生命防線。

烏雲遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負。在這場正在博弈的戰”役”中，誰最美?誰最累?戰鬥在一線的戰友同胞，拼搏在後方兄弟姐妹!我們有理由堅信:全國上下同舟共濟、科學防治、精準施策,我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰，迎來春暖花開!

學生關於學習心得演講稿 篇14

您們好!

20__年，註定是一個不同凡響的一年!春節來臨之際，一場來源不明的新型冠狀病毒疫情席捲而來，疫情蔓延速度快得驚人。14億中華人民共和國的人民投入到一場沒有硝煙的戰場中，我們看到了重重困難與未知。但是，我不曾害怕，因為我被14億中國同胞面對共抗疫情的責任與感動深深感觸。也更因為，你們逆行的身影，點燃了我眼中光芒四射的星火，刻骨銘心的愛國情懷無形中亦深深觸動了我!

疫情期間，我由各種消息得知了衝鋒陷陣的醫護人員，知曉了大街小巷的志願者，瞭解到為防疫情不外出的羣眾，更是得知了已經疲倦不堪但仍然堅守在一線不願離開病患半步的醫護人員……我積極關注着疫情發展狀況，更關注在前線奮鬥的你們的身體健康情況，深怕知道一丁點兒跟你們這些可愛的勇士有關的不好消息，即使我認識、熟悉你們，但你們不曾知道我是誰，不過我依舊堅守在你們的後方替替你們擔心、焦急，等待着你們回家。

73歲的李蘭娟院士以及84歲的鐘南山院士在本該享福的年齡，卻再次披肩掛帥衝到防疫的最前線……這裏面還有很多關於你們的故事，讓人感動、擔憂的同時，也會被你們無私奉獻、勇於拼搏的偉大精神所折服。

奔赴在最前線的你們，承擔着隨時會被感染的風險，面臨着春節期間不能與家人團聚，女生們果斷而勇敢的捨去長髮飄飄，變成“最美的一道彩虹”。你們臉上都是被不怕犧牲、勇於奉獻的決心而留下的痕跡，這些痕跡不僅僅印在了你們臉上，同時也刻在了我心靈深處!為了不浪費全國的資源，為了解決上廁所困難的問題，你們忍受着巨大的煎熬、不敢喝水，在你們身上，我看到了韌性、堅持、節約的偉大品德!看到一個90後的醫護人員説：“如果我去了，請捐贈我的遺體研究病毒”，一句話，使我悄然落淚…話語化作了春泥滋潤我心田的同時，也深刻感受到你們不懼犧牲精神、愛國主義、集體主義的胸懷!

我驕傲，我是中國人!我驕傲，我是你們的同胞!同時，謝謝你們，讓我更加堅定不移的堅持自我，堅持學好自己的專業知識以及做好自己力所能及的事情!你們是觸動我心絃的指引者，我承諾：我會一步一個腳印做到學有所成、成為國家棟梁，今後與你們一起奮鬥在一線。在此之前，我將盡自己力所能及的力量幫助周邊人、回饋社會、報效國家!

麻煩在逆行的你們好好保護好自己，你們要堅信你們身後不僅有偉大而堅強的祖國，更有千千萬萬的同胞們時時刻刻關注、保佑、祝福着你們!讓每一個你、我攜手共進、守望相助!你們一定要平安啊!我等你們平安回家!

願你們平安歸來!

學生關於學習心得演講稿 篇15

隨着新型冠狀病毒的形勢越來越嚴峻，教育部倡議“聽課不停學”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：

第一步：開家長會，穩定家長心。

記得20__年的非典時期，我們雖然害怕，但由於沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當下的恐慌。疫情爆發，各種信息紛湧而至，家長們閲讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學校的……甚至，微信裏、網絡中還有好多不實信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會，把家長的心定在以家庭為“學校”環境裏，邀請家長成為我網絡課的助手。

第二步：化身心理諮詢，疏解家長心。

微信羣是一個開放的羣，54位學生，100多位家長，營造出積極向上的微信羣氛圍至關重要。所以，在網絡課進行到第三天的時候，我給家長髮了這樣一段話：

各位家長，今天是我們上網絡課的第三天，也是我們在電視上學習的第二天，每當有孩子出現看不了直播的情況，羣裏就湧現出無數個暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因為網絡問題，實在看不了，就讓孩子調整學習計劃，或是先閲讀或是先口算，然後再看回放真是應了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進行得越來越穩了，親愛的家長們，謝謝你們!

另外，正式開學之後，學校依然會零起點教學，我們定心，孩子安心，一起好好學，天天向上吧!

家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會楊東儀媽媽説：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網絡課第三天，網上對於網絡課鋪天蓋地的評價，家長肯定都已經看到，班上出現“淚崩”的家長，如果不及時調整與疏導，家長勢必會在班級羣裏引起共鳴，紛紛吐槽網絡課。其實，這位家長“淚崩”的主要原因是家裏三個孩子，一個高三、一個九年級，兩個考生的導致她壓力巨大，於是，我在班級羣裏這樣回覆：

東儀媽媽，這個特殊時期，家裏有需要網絡學習的一年級小孩子就已經覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這麼難的情況下，事情已經這樣，那咱們就調整心態面對它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態的調整，孩子能感受到。這段時間的教育，不僅僅是知識教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續樂觀活着?假如這就是最好選擇，怎麼樣讓學習繼續?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會陪着你的。

問題迎刃而解，班級暖意融融。

第三步：多種活動，調動家長心。

一個星期堅持不住了?哦No!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動員”吧!“家庭健康小衞士”、“家庭勞動小能手”、“創意家庭遊戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰”、“挑戰60秒好書薦讀”、“家庭防控達人秀”、“我心中的時英雄”……家長和孩子在學習之餘，積極參與各項活動。當然，孩子們和家長的作品我會積極在班級羣裏表揚，還製作了班級寒假特色作業美篇，效果非常好。

學生關於學習心得演講稿 篇16

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動着千萬人的心，各級黨組織和廣大黨員幹部不忘初心、牢記使命，堅定堅決奮戰在疫情防控第一線。組織部門是管黨治黨的重要職能部門，要自覺提高政治站位，把疫情防控工作作為當前最重要的政治任務，按照《疫情防控行動指南》，積極主動履職、有效發揮作用，打贏這場沒有硝煙的戰“疫”。

運籌帷幄，靠前謀劃當好指揮官。“不謀全局者，不足以謀一域。”組工幹部是管黨員的黨員、管幹部的幹部，疫情面前，要立足本職、迎難而上，充分發揮“領頭雁”作用，當好“火車頭”，立穩“風向標”。要上接天線，動態掌握並積極落實習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署，在全面瞭解疫情防控工作真實情況基礎上，綜合分析物資供應、人員力量、道路管理等因素，統籌安排、周密策劃，壓實各級黨組織責任，集聚隊伍、協調力量，將各級黨組織和廣大黨員幹部請纓奔赴疫情防控第一線的“星星之火”彙集起來，形成上下一心、眾志成城打贏疫情阻擊戰的強大合力，讓黨旗在戰“疫”一線高高飄揚。

身先士卒，下沉一線做好服務生。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”上海醫療救治專家組組長、華山醫院感染科主任、黨支部書記張文宏説，“一線崗位全部換上黨員，沒有討價還價!”這是一種宣誓，也是一種擔當。危難時刻、緊要關頭，組工幹部要有“我是黨員，我先上!”的氣魄，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯繫羣眾優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢，走在前、作表率，主動深入隔離區域、村(社區)一線做好體温監測、隔離服務、防疫知識宣傳等工作，廣泛動員羣眾、組織羣眾、凝聚羣眾，全面落實聯防聯控措施，構築羣防羣治的嚴密防線。

精準識別，實地調研成為偵查員。“疾風知勁草，板蕩識忠臣。”疫情是一面鏡子，把幹部的態度、能力照的一清二楚。組織部門要大膽使用一批疫情防控關鍵崗位幹部，表現突出、堪當重任的提拔重用，對疫情防控工作思想懈怠、履職不力的及時調整，樹立重實幹重擔當、能者上庸者下的鮮明導向。要將疫情防控一線作為考察識別領導班子和領導幹部的重要陣地，成立專項調研組，按照及時跟進、務求實效、安全有序的原則，採取實地觀察一線幹部、談話瞭解熟悉人員、多方收集現實表現等方式，着力考實考準幹部在疫情防控工作中的表現情況，以鮮明選人用人導向激勵引導廣大幹部挺身而出、英勇奮鬥、紮實工作，經受住考驗。

選樹典型，示範引領化身宣傳者。“偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。”84歲的鐘南山院士甘作防疫逆行者，漸凍症患者張定宇願同死神作鬥爭，還有無數捨棄假期、無畏嚴寒、不顧兇險、連日奮戰的黨員幹部，他們舍小家、顧大家，在號角聲中寫下請戰書、按上紅手印，以實際行動踐行入黨初心，他們的樣子，值得被永遠銘記。組工幹部要注重發現、及時表揚、宣傳表彰在疫情防控工作中湧現出來的先進集體和先進個人，挖掘先進典型、講好感人故事，形成學習先進、爭當先鋒的濃厚氛圍。

《雄關》大型政論片學習心得800字4

近日，中共中央政治局常務委員會召開會議，研究加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。習近平總書記強調，做好疫情防控工作，直接關係人民生命安全和身體健康，直接關係經濟社會大局穩定，也事關我國對外開放。現在，最關鍵的問題就是把落實工作抓實抓細。

當前，全國人民都在同時間賽跑，與病魔較量，決勝打贏防控新冠疫情阻擊戰，關鍵在於一個“實”字。

防控新冠疫情信息通報要真實。在這個人民羣眾異常敏感的時期，任何一個不真實的、歪曲的信息都有可能造成羣眾恐慌情緒和社會動盪。這時候，各級政府要及時發聲，加強信息披露，迴應社會關切，及時準確向社會公開疫情和防治工作進展，堅決杜絕謊報謊報、瞞報、錯報和漏報，要讓人民羣眾看到政府積極作為抗對疫情決心。權威媒體要扛起強信心、暖人心、聚民心的大旗，及時公佈事實真相，主動鑑真闢謠，佔領輿論高地，讓羣眾在家中刷屏就能瞭解到較真實的疫情信息，樹立起對抗疫情的信心。公民個人要在疫情面前多一分清醒、少一些盲從，堅持不造謠、不傳謠、不信謠的原則，科學認識、理性應對，勤洗手、戴口罩，做好自身防護。

防控新冠疫情工作作風要踏實。大難之下，湖北省黃岡市衞健委主任“一問三不知”，紅安縣華家河鎮黨委書記工作疏漏致腦癱兒在家人被隔離期間死家中，湖北省紅十字會接收和分配捐款物不力，這些正是疫情防控工作中作風不實、履責不力的表現。各級領導幹部要引以為戒，在疫情面前要時刻保持戰鬥姿態，堅守崗位、靠前指揮，深入到抗擊疫情的第一線中去，把疫情防控工作抓細抓實。堅決反對形式主義、官僚主義，當好羣眾的主心骨，真正做到守土有責，守土擔責，守土盡責。

防控新冠疫情工作措施要落實。一分部署，九分落實。防控新冠疫情工作計劃制定得再縝密，沒有準準確確落實到每個人、每件事、每項措施上也可能導致疫情傳播，釀成大禍。主要負責同志要切實履行第一責任人的職責，親自部署、親自協調，更要親自監督落實，讓命令執行不滯後，防控新冠疫情措施不打折。體温檢測每個人就是檢測每個人，一人都不能少;隔離14天就是隔離14天，一天都不能缺;排查一棟樓就是排查一棟樓，一户都不能落。要明白病毒是無孔不入的，疫情的防控需要各地區、各部門、各單位形成合力，協同作戰，將每一項規定、措施的執行落實細之又細，實而又實，打通防控新冠疫情工作的最後一公里、最後一米。

疫情終將過去，春天必將到來。相信在在中國共產黨的堅強領導下，全黨上下戮力同心，各級幹部想在實處，幹在實處，做在實處，緊緊依靠人民羣眾，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，必將取得防控新冠疫情阻擊戰勝利。

學生關於學習心得演講稿 篇17

新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動着國人的心，在這場沒有硝煙的戰爭中，全國人民萬眾一心，全國各地全力進行防控，遏制疫情蔓延。作為疫情戰場中心的武漢更是核心的主戰場，在醫護人員、醫療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個中國人的心都凝聚在一起。這是一場沒有硝煙的戰鬥，白衣天使奔赴戰場，他們沒有一個人抱怨工作的辛苦，一位院長曾説過：“他們能睡上四個小時已經是很幸福了。”他們是“最美逆行者”。作為學生來説，我們沒有能力上戰場，也沒有能力去幫忙，那麼我就努力做到，保護好自己，不添亂就是做貢獻。由於新型冠狀病毒學校也延遲了開學世間，那麼大家在家中也不應該鬆懈，要堅持鍛鍊，按時吃飯睡覺，多讀書，充實自己的生活。

平時，我也經常觀看新聞，從剛開始毫無察覺，到疫情消息迅速佔領熱搜第一，這次收聽看到人數變化的圖線，勾起了我這段時間的回憶。是的呀，剛開始時我只是在新聞上看到武漢的新型冠狀病毒感染狀況，幾日的人數激增讓我心驚。早時原本我還想象經歷03年“非典”是什麼感覺?但此次我經歷了一世難忘的“新冠”。迅速地，我們這邊的村鎮都封閉了，四處傳播周圍哪個鄉鎮有感染者，有的謠言讓我們害怕，原來生命如此脆弱，災難如此近。這次全國大課讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，學習並掌握了預防措施。在圖片中，我們看到84歲逆行前往武漢抗疫的鐘南山院士，火神山、雷神山、方舟醫院的建築工人，看到了一張張佈滿勒痕的臉、一位位為了避免感染剪了髮辮的護士姐姐，一個個蜷縮在地上的身影……是的呀，她們是真正的人民英雄。當我看到武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍症仍衝在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研製特效藥品而耿耿不寐時，我的內心顫動了。為了抗疫，一方有難，八分支援。從全國各地運輸生活物資和醫療物資前往武漢的車輛陸陸續續，全球多個國家支援我們，我感受到了人們團結堅固的抗疫堡壘，他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。疫情尚未結束，我們仍需努力，我願做一名追光者，以英雄楷模為榜樣，讓青春發光發熱!

學生關於學習心得演講稿 篇18

通過團課的學習，我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，我對黨和共青團也有了進一步的認識，同時我也更加堅定了加入中國共產黨的決心。我瞭解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，但以前的我被自我以各種理由忽略或否定。

比如在為人處世方面缺乏自信等等。團課的學習讓我明白了應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，我們應努力留下我們為報效祖國，報效黨和人民的期望而刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻精神。

俗話説，“青春需早未，豈能長少年”。青春年少時期就應該趁早努力，不要等到歲數大了感歎時光流逝。隨着社會的發展，知識的不斷更新，沒有一技之長將很難在未來的發展中找到立足之地，滿足現狀、不思進取的人終將被社會所淘汰。只有不斷完善自己的知識儲備，不斷挖掘自身潛力，不斷突破能力境界，也只有與時俱進，才能跟得上時代發展的腳步。作為一名高校學生，我更應該牢記青年責任，努力奮鬥。

學生關於學習心得演講稿 篇19

時代在變遷，社會在發展，但西遷精神的內核永不過時。作為一名新時代的學子，不僅要宣揚和傳承西遷精神，更要親身踐行西遷精神。要在新時代背景下，把個人奮鬥的小座標融入國家發展的大座標，為中華民族偉大復興夢的實現貢獻自己的一份力量。

西遷精神於我而言，於交大學子而言，是一種代代相傳的精神，“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”是歷屆交大人所應該具有的品行，1955年，老一輩的交大人為了西部教育的發展，毅然地登上了前往黃土地的西行列車，紮根西部，奉獻自我。六十多年來，西安交通大學堅持“紮根西部、服務國家、世界一流”的定位和目標，為國家特別是西部地區培養了大批優秀人才，創造了許多重大科技成果，x年，習近平總書記向當年響應國家號召的交大老同志們致以敬意，激勵21世紀的學子們明白個人理想當以國家利益為重。

時代在變，精神不變，“西遷精神”留給我們的不僅僅是一個時代的故事，更是我們應該去學習的不求回報，為人民、為社會、為國家奉獻的精神，是我們應當終其一生所追求的。能有幸身為交通大學的一名學生，使我更加堅定了對“西遷精神”的學習和追求，身為一名學生幹部的我，更是願意帶頭作出努力，雙腳踏地，一心向上，在塑造自己的同時影響他人。在以後的工作中，我可以將自己的價值奉獻在祖國需要我的地方。

學生關於學習心得演講稿 篇20

“西遷精神”是胸懷大局的愛國精神。“黨的決定就是我們的行動”“黨讓我們去哪裏，我們就背起行囊去哪裏”“哪裏有事業，哪裏有愛，哪裏就是家”，交大西遷老教授這三句感人至深的話是對交大西遷師生胸懷大局、舍家為國愛國精神的最生動詮釋。

“西遷精神”是艱苦創業的奮鬥精神。新時代是奮鬥者的時代，奮鬥的人生最美麗。62年前，在古城西安東南角的田野上建起一所著名重點大學，靠的就是一往無前、艱苦創業的奮鬥精神。奮鬥精神之所以可貴，就在於越是面對困難和矛盾，越能激發出非凡的力量：西遷的交大師生們一邊搞基建一邊開展教學和科研;基建科工作人員住在工棚，邊設計邊施工。

“西遷精神”是敬業無私的奉獻精神。交大西遷之所以能夠成為現實併成功，“西遷精神”之所以能夠感染無數人，“密碼”就在於：在交大西遷師生的內心深處，始終將為祖國繁榮富強而敬業無私、奉獻青春年華作為畢生的價值追求。熱工先驅陳大燮作為遷校帶頭人之一，捨棄了大上海的優越生活環境和在上海的房產，義無反顧偕夫人一起，首批赴西安參加建校工作。

“西遷精神”是鋭意進取的創新精神。1959年，交大遷校不久就參與中國第一台大型通用計算機的全部設計和製造工作;20世紀70年代研製出我國第一台光筆圖形顯示器;1978年，唐照千教授研製成我國第一台渦流式測振儀，並及時應用於平頂山電站大型發電機組振動測試;20__年，研製了國內首個自主知識產權的數字電視掃描制式轉換及視頻處理芯片……

學生關於學習心得演講稿 篇21

突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發生改變了我們的生活，牽動着億萬人民的心，使我們度過了一個不平凡的春節以及一個難以忘懷的假期。

一、黨和國家

新冠肺炎疫情發生以來，各相關部門和地方迅速行動，各單位、個人以堅定的信心、頑強的意志、果斷的措施堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，疫情就是命令，防控就是責任，打響了一場沒有硝煙的疫情防控戰。

疫情防控是一場保衞人民羣眾生命安全和身體健康的嚴峻鬥爭，疫情發生後，習近平總書記親自指揮，親自部署疫情防控工作，突出強調“把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位”“廣大黨員、幹部要衝到一線”。縱觀全國疫情防控局勢，哪裏貫徹黨中央的要求，哪裏的防控思路就越清晰越快。“疾風知勁草，烈火見真金”，越是關鍵時刻，越能看出黨性成色。各級黨組織和廣大黨員幹部牢記人民利益高於一切，團結帶領廣大人民羣眾，堅持貫徹落實黨中央決策部署，僅僅依靠羣眾，不忘初心，牢記使命，科學防治，精準施策，讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚。

二、最美逆行者們

隨着各級黨組織命令的下達，一批批最美逆行者不斷湧現。無論是身在前線，還是守護家鄉，無論是防控疫情，還是復工復產，逆行者的身影無處不在，他們迎難而上，放棄和親人的團聚時光，無懼被病毒感染的風險，衝鋒奮戰在第一線，不計報酬，不畏生死，匯聚成了攻無不克戰無不勝的中國力量。

讓我印象最深刻的是鍾南山老先生，今年已經84歲高齡的他，17年前帶領人們擊退非典，現在又投身到抗擊新冠疫情的隊伍中來，在他的眼裏“醫院是戰場，醫生是戰士”。在人們恐慌地逃離武漢時，他義無反顧進入武漢，成為逆行的戰士。還有那些“以我所學，盡我全力”與時間賽跑，與死神搶人的白衣天使們。全國各地的“白衣天使們”放棄休假，冒着被感染的風險加入到與疫情鬥爭的救治工作中。有的醫護人員由於長時間佩戴醫用裝備，連續多日超負荷工作，摘下口罩後造成臉頰紅腫過敏;為了避免交叉感染，剪掉了美麗長髮，剃成光頭的女護士;還有的醫護人員鼻樑被口罩和護目鏡磨出了血，甚至有的醫護人員生命永遠停留在了那一刻，令人心疼。但這些壓痕、疲憊依舊擋不住醫者之美。

除此之外還有維繫社區運行的基層幹部;樂於奉獻的志願者們;無論日夜寒雪都毫無怨言守護在公路道口、村居門口的一線戰“疫”者們;那些在我們身後開工復產為前線不斷輸送物資而辛勤勞作的生產者們;為保障城鄉生活，來回往返配送物資，只遠遠望去的“騎手們”，此時無聲勝有聲，無言勝萬言，他們前進的背影，就是我們的心安。

三、人民羣眾

在國家和逆行者們奮鬥的過程中，我們可能沒有那麼多錢去捐贈，也沒有新聞記者的速度去告訴大眾時時情況，更沒有醫生那樣的醫術，但我們也要盡出自己的一份力，用自己的方式參與這場無硝煙的戰爭。我們可以響應國家號召、拒絕謠言、老實待在家裏避免去人多聚集的地方、出門戴口罩做好防護、配合工作人員工作、進行適宜的鍛鍊、跟隨網課老師好好學習不落下課程、拓展自己的興趣等。

四、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

“有一座城叫眾志成城，有一顆心叫萬眾一心”。在這場疫情防控鬥爭中，出現了無數的先進典型和感人事蹟，一方有難，八方支援，同舟共濟，心手相連，凝聚起眾志成城，全力以赴，共克時艱的強大正能量。一句句“武漢加油”“中國加油”讓我見識了祖國的繁榮強大和祖國人民的萬眾一心，儘管當前疫情依舊複雜，但現實依舊可觀，我們應該對自己國家抱有信心。“冬天來了，春天還會遠嗎?”無論經歷怎樣的苦澀，春天終會如期到來。

學生關於學習心得演講稿 篇22

當前，疫情防控正處於關鍵期，攻堅拔寨需保持清醒的頭腦。此次疫情猶如一面“照妖鏡”，使得各路人馬在疫情面前“原形畢露”，既讓經得起考驗、受得住火煉的“真金”得以顯現，也把庸庸碌碌之輩和體制機制短板暴露在眼前。危機，是危險也是機遇。在戰勝危險的道路上，應注重總結經驗教訓，管好“三張口”，不斷排除艱難險阻。

衝鋒陷陣不找“藉口”。習近平總書記強調，越是兵臨城下，指揮越不能亂，調度越要統一。早日戰勝疫情，離不開黨中央的堅強統一領導，離不開各級領導幹部靠前指揮、履職盡責，也離不開廣大黨員當先鋒、作表率。抗擊疫情的戰場也是踐行初心使命的考場，不是選擇題而是必答題，在保障人民羣眾生命安全和身體健康的征程上沒有任何藉口，容不下半點退縮，更不會有任何退路。在沒有硝煙的戰場上，有的因連續奮戰、過度勞累而倒下，有的摁下鮮紅手印自發請願趕赴一線，讓世人交口稱讚;也有的在其位不謀其政、“一問三不知”，甚至有的在卡點橫衝直撞、帶頭破壞法紀，令人大失所望。每一名共產黨員在入黨時都曾舉起右拳，許下那幾十字的錚錚誓言，而這幾十字的誓言需要幾十年的時間去踐行、去守護。“不忘初心、牢記使命”主題教育剛剛結束，但永遠不會停止，這次疫情“大考”又何嘗不是一場生動的主題教育，它教會了我們擔當盡責、為民服務不講任何條件，黨的性質宗旨要求我們只能衝鋒在前。

不明真相免開“金口”。比疫情蔓延更快的是恐慌，比病毒危害更大的是謠言。當有關疫情的信息鋪天蓋地湧來時，魚龍混雜、真假難辨使得人們逐漸陷入恐慌，甚至引發集體非理性行為。謠言的產生與傳播，一方面是由於部分羣眾信息鑑別能力不高，偏聽偏信，比如“雙黃連”口服液的搶購風潮;另一方面，是某些人為了吸引眼球、攫取利益或者達到不可告人目的故意捏造，比如有人假以鍾南山院士之名妄稱“吸煙喝酒能預防病毒”。給謠言堵住來路、切斷去路，最根本的還是要管住“口”。首先，讓謠言製造者“閉口”。要加大執法力度，堅決打擊造謠生事、擾亂人心的不法行為，尤其是加強互聯網內容監管，從源頭上杜絕謠言的產生;其次，讓謠言傳播者“住口”。要通過各種形式向羣眾普及網絡知識，對“標題黨”“張冠李戴”“動手轉發”之類虛假消息有清醒認識，提高羣眾科學文化素養，增強辨別能力;再者，讓權威信息發佈“張口”。官方信息、主流媒體要面向羣眾、爭取羣眾，主動佔領輿論戰場“陣地”“高地”，及時發佈權威信息、駁斥謠言，以正視聽。

儘快補上制度“缺口”。習近平總書記在主持中央政治局常委會會議時指出，這次疫情是對我國治理體系和能力的一次大考，一定要總結經驗、吸取教訓。10天建成火神山醫院、217支醫療隊火速馳援、19個省份對口支援，處處彰顯着中國特色社會主義制度的優越性。從細微之處考察，一些方面的制度體系和治理能力還沒有跟上新時代的步伐，仍需不斷改進與完善。疫情發生之始，武漢告急、湖北告急，一些重點防疫物資比如口罩、防護服等儲備嚴重不足;當全國各地捐贈的物資抵達武漢時，一次備受質疑的物資分配又把紅十字會推上輿論的風口浪尖。手忙腳亂、茫然失措，本不是應對挑戰該有的樣子，只有平時“練兵備戰”做得充分、做到極致，應急管理體系不斷健全，處理急難險重任務能力勤於磨礪，才能在戰時淡定從容、輕裝上陣。要加強法治建設，嚴格把控好立法、守法、執法、司法各個環節，加大市場監管力度，堵住制度和管理上的漏洞，補齊公共衞生短板，掃除城市治理盲區和死角，不斷推動國家治理體系和治理能力現代化，適應人民羣眾新期待。

學生關於學習心得演講稿 篇23

今天下午我同全國大學生和教師一同觀看了一堂別開生面的疫情防控大課，聽了四位專家的精彩講解，感觸很深，收穫頗豐。特別是中國人民大學秦宣教授的講解印象尤為深刻。從這些專家的講授中，我瞭解到習總書記曾指出：“這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次公共衞生事件。對我們來説，這是一次危機，也是一次挑戰。”經過黨中央的堅強有力的正確領導下，在全國人民的共同努力，特別醫護人員的奮鬥中，疫情防控取得了較大成績，這是我們身為一名中國人的驕傲，也是在實現中華民族偉大復興夢的道路上一次壯舉。在這場沒有硝煙的戰爭中，我國採取的“堅決有力的防控措施，展現出的出色的領導能力，組織動員能力，貫徹執行能力，是其他國家做不到的，為世界防疫贏得了時間，制定了標準，樹立了榜樣”。但是目前但目前還不是我們總結經驗的時候，也沒到舉國相慶的時候，疫情防控仍然處於困難時期，取得的成果需要大家共同維護。我們高校教師要一切行動聽指揮，做好自我防護的同時，更要做好疫情期間線上教學，做好每一位學生情況的全面排查，為全國疫情防控貢獻自己的力量。

學生關於學習心得演講稿 篇24

1.家長學生日漸習慣了網絡學習，聽課作業能按部就班進行，但是有家長擔心學生視力問題。

2.家長老師能夠相互理解做到密切配合，用哪個網課學習方便就用哪個，有的孩子家長已經上班作業不能上傳在老家有老人看管聽了家長的解釋不上傳只要是認真學了就行 ，打卡任務一部分孩子做到了天天堅持沒有做到的家長説明了原因大家都在認真對待，孩子在家學習有家長監督時間上比起學校上學抓得比較鬆看到老師崔交作業的信息就會抓緊許多，總之網課學習為不能上學解決了孩子在家學習的一大問題在家長的陪伴下老師的鼓勵中學習熱情還是挺高的。不過同學們和老師還是更渴望開學。

3.網課學習進行三天了，大部分孩子都能夠跟着網課節奏認真學習，但仍有小部分孩子缺少家長監管，不能認真學習，不能按時完成作業;也有個別孩子因為網絡等客觀問題不能跟着節奏學習，恐怕到時候學習進度不太一致。只希望孩子疫情過去，能夠讓老師和孩子迴歸正常教學、學習的教學狀態!

4.很多家長反映，家裏電子產品手機、電腦、iPad 全都武裝， 上陣父子兵，聯網母女情，一家人， 親情空前凝聚。遺憾的是廣電直播數學課是北師大版，我們是人教版，但是考慮到廣電直播課不管是師資還是課堂時間安排都合理，我們選擇了它，但課堂之後我會尋找一些與本堂課知識內容一樣的視頻課或網絡鏈接放微信羣裏供孩子複習，或者用釘釘直播進行補充和強調，這樣孩子們在感受別樣授課方式的同時，又擴展了知識儲備。最讓我感動的是，在釘釘直播時，家長反映孩子們聽到老師的聲音，互動積極性明顯高的多。孩子們想學校，想老師了，冬日的疫情快點離開，春意的校園早日返回!

5.受疫情影響，部分孩子還呆在老家，沒有帶課本或者網上學習受到一定的限制，由於客觀條件的影響，孩子們學習資源的方式不盡相同，學習的深度和廣度也不同，但家長們能盡力去客服困難，督促孩子完成認真完成各項作業。網課沒有互動，學生的專注力沒有線下課持續的時間長。我們都希望疫情早日結束，迴歸課堂。

6.網上學習3天，大部分孩子在家長的督促下能夠按時學習和完成作業。部分學生自制性不好，不如課上上課那樣和同學、老師互動那樣好。我們都希望疫早曰結束，早點回到學校，迴歸課堂。

7.感覺批改作業的釘釘可以再改進一下，雖然有 “語音點評”，但是點評完了沒記錄，還顯示“代寫評語”，老師一個字一個字打，太費時間。所發圖片不能在批改頁面編輯，很不方便。學生訂正的作業無法再次提交，教師的評語無法修改，太僵化。