樂觀的意義演講稿高中（通用4篇）

樂觀的意義演講稿高中 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生是快樂的。你只要認真傾聽世間的聲音，那些微乎其微的事情也會使你感到快樂。同時，你還必須要保持一顆樂觀對待人生的心，你只要具備以上的條件，那麼你的人生就一定是快樂的。

快樂需要發現，快樂需要感受，快樂需要傳遞。

我快樂，因為我有知心朋友。當我遇到難題，絞盡腦汁也想不出來時，我便去請教我的朋友，他們耐心地講解給我聽，這些難題便迎刃而解了;當我遇到不順心的事，一個人暗暗悲傷時，他們會給我講笑話，使我把煩惱拋到了九霄雲外;當我的學習成績直線下降時，他們又會糾正我犯下的錯誤，使我迷途知返，學習成績自然漸漸提高……

我快樂，因為我有温馨的家庭，有爸爸媽媽以及姐姐對我無微不至的關懷和呵護。他們會把所有的愛給予我，使我在愛的滋潤下茁壯成長。當我還在呀呀學語的時候，他們便教我做人的道理，“十年樹木，百年樹人”，可想而知，他們又付出了多少心血;當我頑皮，不懂事時，儘管他們不情願，但是還是揚起了手臂，落在了我的身上，之後又趴在牀上一個人哭泣。這種矛盾的心理，應該只有做父母的會體會到的吧!

也許會有人説，上帝是不公平的，憑什麼別人住在洋樓和小別墅裏，還開得洋車，自己卻一無所有?你錯了，上帝對待所有的人都一視同仁，他並不偏向哪一方，他給予每個人一雙靈巧的手和一個靈活的大腦，美好的條件當然要靠自己來創造。俗話説：“一份耕耘，一份收穫”。只有你付出了，才能夠得到回報，才會感受到收穫的喜悦。如果你在生活中處處碰壁，處處遇到挫折與坎坷，不要悲傷，不要氣餒，只要你堅信，那隻不過是黎明前的黑暗罷了。那樣，你的快樂的日子將會來臨。

把我的快樂告訴你，把你的快樂告訴他，我們彼此傳遞快樂，讓大家一起共享快樂。

樂觀的意義演講稿高中 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

80歲的瑞典詩人托馬斯獲得了20__年諾貝爾文學獎。右身癱瘓，但仍用左手練琴。

半身癱瘓是人生中極為痛苦的磨難，但他依然樂觀的看待生活。

人生就像一片海，海底的暗礁，海上的風暴會讓你支離破碎。這時，不要抱怨，樂觀向前，闖出一片天，風雨後的彩虹最絢麗。

他面對由盛轉衰的家境，竟於夢中有感，歎出了“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”。他家經常一連幾日揭不開鍋，卻從未放棄寫作。終於用他畢生心血寫出了一部奇著《紅樓夢》。

他就是曹雪芹，面對貧寒家境，始終不放棄寫作，他樂觀面對苦難。

孟子曾經説過：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

人生在世，難免會有苦難。與其抱怨，不如樂觀向前。苦難或許會讓你清醒，讓你擺脱功利，再一次接受靈魂的洗禮。

苦難是生命地洗滌劑，而順境則是心靈的腐蝕劑。它讓你熱衷於功名，讓你沉醉於順境，它會在你立身於崖邊時狠狠推你一把，讓你墜入深淵，在看不清前方……

所以，樂觀面對苦難，它可能就是你人生的轉折。

他的實驗室在一場大火中化為烏有，他也在火災現場，可他沒有抱怨，面對大火後的廢墟，他不得不從頭再來，可他依舊開心的工作，把所有發明進行改良。他是當之無愧的“發明大王”。他就是愛迪生，面對半生心血被毀於一旦的苦難，他樂觀向前，從頭做起。

大雪壓青松，青松挺且直。

面對苦難，我們要樂觀向上。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

只有接受苦難，笑對苦難，才能獲得人生真正意義上的成功。

我們是廣袤無垠大海上的航海者，沒有苦難與考驗的海域不是真正的海域。面對大海給予的苦難，我們應樂觀面對，勇往直前。我們的字典裏只有樂觀，沒有放棄。

樂觀面對苦難，闖出一片天。

樂觀的意義演講稿高中 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很多人知道，成功不是輕而易舉就到手的，它是經我們飽經風霜，堅持不懈後才換來的成就。但是大家有沒有想過，我們為什麼努力?努力除了僅僅是為了獲得成功嗎?這當中有沒有什麼深奧莫測地祕密呢?假如我們已經盡力而為了，但是成功依舊從我們身邊擦肩而過，努力就算白費了嗎?細細感受吧，努力的過程其實就是貫穿一生的良藥，只是還有人無法理解——樂觀

今年小升中的那段時間，我是至今都無法忘懷的。這段過程十分讓我惶恐不安，我生怕自己達不到自己理想的國中，現在想想我確實成功了，可是沒有如願的同學也數不勝數。或許他們在短時間內都無法抹去當時那功虧一簣地心情，這種失落感我也是理解的，換做是我，我也一樣。誰都無法接受自己失敗的痛悲。但是仔細回想看看，自己當初那持之以恆地態度有沒有給自身帶來許多珍貴的回憶，想想自己衝刺時的那段時間，是不是都有着滿懷希望的?這就對了，也就是説我們並沒有完全失敗，我們也汲取了知識的精華，樂觀些吧，這是我打心底裏抒發出來的。

想必大家都有看過《魯濱孫漂流記》吧，其實能在荒島上生存的不僅僅是要靠智慧，最重要的還是樂觀。在荒島這種荒無人煙地地方生存，沒有樂觀完全做不成任何事。我們現在都是家裏的“小公主”或“小王子”，我們其實也試着創造自己的人生，只是看你有沒有興趣罷了。不要把沮喪當成心裏的陰影，每一次失敗都是經驗，只要靈活糾錯，自己漸漸會有所感悟的，樂觀將伴隨你度過這全過程，放開手去幹吧，不要在乎成敗，真正去嘗試了才會有所發現。

再次再告誡大家，不要再犯同樣的錯誤，成功的背後少不了艱辛與苦澀，同樣的錯誤不能永遠成為自己致命的弱點，要學會把錯誤率化整為零。

樂觀的意義演講稿高中 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

即使暴雨來襲，微微側視，藍天依舊如此耀眼。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”歌曲唱出了我們的心聲，告訴我們做任何事情都不會一帆風順，要學會逆水行舟，用積極樂觀的心態面對生活。

“仁孝行於家，13年相守，有多少個日子就有多少道坎坷，命運百般擠兑，你總咬緊牙關，寒風帶着雪花，圍攻最北方的一角。這小小的車庫，是冬天裏最温暖的宮殿，你病重的老父親是最幸福的王。”這是給20__年度感動中國人物之一的孝女朱曉琿的頒獎詞。

13年的艱苦生活，她沒有皺縮眉頭，依然樂觀笑對生活。照顧父親的閒暇之餘，她會來到圖書館，讀讀書，領悟書本的詩意。車庫的小閣樓，是她的一片天地，拿起筆，寫寫詩，關於生活，關於她和父親。

保持樂觀的心態，會讓我們在人生的道路上，多一份堅強。

瞧，那位老婦人現在生活的得多開心呀。過去，她的一個兒子賣雨傘，另一個兒子賣扇子。雨天婦人説，我那賣扇子的兒子可怎麼活呀!晴天她又歎道，小兒子的傘不能賣了。婦人每天總是這樣擔憂，抑鬱寡歡。有一天，鄰居勸説，晴天您那賣扇子的兒子發了財，雨天小兒子的雨傘不夠賣。每一天孩子都在賺錢，這多好。老婦人聽了欣慰的笑了。

小故事很生動形象的將樂觀與悲觀做了鮮明的對比。樂觀者在每次危難中都看到機會，而悲觀者只在機會中看到危難。倒在地上的油瓶，樂觀的人會説，幸好，還有半瓶呢;悲觀的人則認為，完了，油全都灑在地上，卻忽視了瓶裏所剩有的那部分。

保持樂觀的心態，會讓我們更加貼近生活，體味生活的豐富多彩。

老師，同學們，相信你們聽了也深有感觸吧。是啊，生活難免磕磕絆絆，開心是一天，不開心也是一天，何不保持一顆樂觀的心態坦然的面對生活?