關於兩分鐘演講稿（通用16篇）

關於兩分鐘演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個益友，而閲讀的理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類知識的總統，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。

謝謝大家！

關於兩分鐘演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！

我叫，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是大隊委員，此時此刻我很激動，也很緊張。這是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

雖然大多並沒有過多的見證我的能力，但是今天站在這裏我已經做好了充分的心理，來面對今後工作中可能遇到的困難。如果我可以競選成功，我一定會認真工作，絕不鬆懈，力求最好的完成班級學校的任務。大家今後可以隨時監督我的工作，幫助我，鼓勵我，多批評建議。

關於兩分鐘演講稿 篇3

各位老師，各位少先隊員們：

在這新學年裏，我當選為學校少先隊大隊長。首先，我要感謝老師們的精心培育和悉心教導，第二我要感謝全校少先隊員們對我的信任和支持，讓我實現了夢寐以求的願望——當上大隊長。我身性活潑，雖然成績不怎麼好，但我對工作的那種責任感是不容置疑的，在工作上只要有人違反紀律，違反學校或班裏的規章制度，是朋友也好，是班幹部也好，不管是誰我都照樣批評指出！我深知此官責任重大，困難很多；但我相信自己，相信自己有能力勝任這項工作；正如

一首歌中所唱的“愛拼才會贏”！在我的學習生涯中班幹部給我帶來的不僅僅只是榮譽罷了！而最重要的是給我帶來了一種良好的組織能力和處事不驚的應變力！我對自己説“我會贏”！因為我信奉着一句話：也許我不是最優秀的，但只要我認真，用心去做，那麼我一定是最出色的！

關於兩分鐘演講稿 篇4

尊敬的各位老師、各位同學：

再過幾天就是五一國際勞動節了，這是全世界勞動者的共同節日，是勞動，使我們過上今天美好的生活；是勞動，使我們的家園更加美麗；是勞動，創造了世界的千千萬萬。

一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶；拔地而起的高樓，是建築工人們辛勤的汗水所凝聚而成的，學校裏，整潔的操場、乾淨的走廊，無一不是源自於人們的勞動，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

作為跨世紀的一代，歷史賦予了我們重要的使命，因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。

以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮鬥的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，讚美那些曾經辛勞過，或現在正在奮鬥的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那麼你——就是最光榮，最值得稱讚的！

謝謝大家！

關於兩分鐘演講稿 篇5

親愛的同學們：

大家下午好！今天，我們隆重舉行“會考百日宣誓大會”，這是出門的戰鼓，行進的號角。在此，我謹代表所有九年級的老師，向所有正在努力奮鬥的九年級學生致以最美好的祝願。

九年寒窗，決戰百日。一百天雖短，卻依然可以碩果累累，可以創造奇蹟，可以無怨無悔地拼一個青春。三分註定，七分靠努力，努力了才能無悔，相信奇蹟才能創造奇蹟。時間匆匆，那麼多事情不允許我們重新開始！所以，這一次，一定要全力以赴，只有成功，沒有失敗。100天，怎樣才能走出一個沒有遺憾的青春？

當你還想抽時間玩的時候，當你想在電視和小説面前流連忘返的時候，當你想和同學或者老師吵架的時候……你想過父母在忙什麼嗎？他們怎麼樣？同學們，請轉過頭來，看看你們的父母。看那雙充滿期待或悲傷的眼睛。作為一個孩子，你是否感到一種責任已經壓在你的肩上？請聳肩，你感受到責任的重量了嗎？你的責任是肩負起家庭的期望，重燃父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷。同學們，我們的肩膀不再稚嫩，請勇敢承擔責任，把這份責任變成我們前進的力量。

親愛的同學們，為了在人生的征途上邁出堅實的一步，為了不辜負親人的期望，為了擁有一個無悔的青春，我們再為他奮鬥100天，把他翻個底朝天，全力以赴，讓飛揚的青春綻放生命的蓓蕾，用激情和智慧鑄就明天的輝煌。

請高昂着頭，握緊拳頭，傾聽自己發自內心的吶喊：“奮鬥百日，青春無悔！”歷史將會見證，今天，我們的血液在沸騰，我們承諾我們永恆的愛。這只是一種形式，在心中應該是永恆的。

青春無悔，青春無悔。聽，衝鋒的號角已經響起，戰鼓響徹雲霄。讓我們用全部的拳頭回報偉大的母校，讓印有韓城鎮中學的旗幟在高地飄得最高，最紅，最亮！

關於兩分鐘演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！

首先，讓我們以沉痛的心情，向遭受7.8級大地震的四川災區人民表示深切的同情，向參加抗震救災的軍民百姓表示崇高的敬意！

我演講的題目是《用自信創造美好的明天》。

人只有自信，才能自強；只有自信，才能使人在困境中保持鬥志，奮勇直前。如果缺乏自信，會使人放棄理想，渾渾噩噩，碌碌無為。

古今中外，哪一個強者不是滿懷自信？德國科學家第谷開始研究一個課題時很自信，蒐集和整理了大量的資料；但卻因為失去信心而功虧一簣。後來，開普勒利用第谷的資料，繼續奮鬥，終獲成功，“開普勒定理”從而誕生。兩人得失，只有一步之遙，卻在有無信心之間。

大地震面前，黨中央決心舉全國之力抗震救災，可見國人信心之大。期會考試已經過去，同學們無論成績如何，請把自信留住。考得理想的同學要記住，自信不是自負，因為不驕不躁、一如既往才叫做優秀；考得不理想的同學請不要灰心，不要把憂傷的目光停留在過去的失誤上；從現在開始，努力學習，用心聽講，前方仍會是一片大好春光。

同學們，我們應該向抗震救災的英雄們學習，學習他們堅忍不拔、誓奪勝利的精神。天下沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！請相信自己吧！相信自己能夠以刻苦的努力，創造美好的明天！

謝謝大家！

關於兩分鐘演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學：

清涼的秋風送走了最終一抹燥熱的陽光，秋蟲的鳴叫敲響了季節更換的又一次警鐘，歲月又輾轉了一圍生命的軌跡。我向着長大又邁進了一步。唉，時光就這樣不留痕跡的奔馳而去，我就像一個絕望的孩子，看着那些向後飛奔而去的時光，任肆無忌憚的淚水流淌。

山頂的微風吹，心跟着四處飛。我為什麼掉眼淚，夜色那麼的美。一段回憶翻箱倒櫃，跟着我在追，想的是誰。我是個喜歡回憶的人，我覺得世間的一切紛擾必須要沉澱一段時光之後再回頭去看，那樣才能夠更加清晰。只是年輕的我們不明白這個道理，所以才能夠在年輕的時候轟轟烈烈的彼此喜歡，彼此仇恨，然後彼此淡然的遺忘。以前看書的時候有人説，人總是要走陌生的路，聽陌生的歌，才會在哪天猛然間的發現，原本費盡心思西那個要忘記的事情原先真的就那麼忘記了。

我總是反覆體會説這句話人的語氣，是歷盡滄桑後的平靜抑或是想要再次追憶時的無可奈何。可是水晶球不在我手上，我永遠無法洞悉別人的思想。我只能一次一次的用我的感覺去設想甚至去實踐，而這樣的過程被所有老去的人稱為青春。

我們無論在什麼時候都要堅強，孤單的日子裏，我們能夠聽見生命轉動時咔嚓咔嚓掉屑的聲音和成長的身體如同麥子拔節的聲響。寂寞，難過，仰天一笑淚光寒。

由於年少的輕狂，我們在歡鬧中笑過，哭過，累過。我們留下了太多，也失去了太多。當歲月的鐘聲再一次敲響時，我們又要重新來過了，回頭看看走走過的路，期望我們是無怨無悔的。

青春路上好風景，期望大家能一路走好!

關於兩分鐘演講稿 篇8

大家好！

轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期會考試結束了，雖然成績並不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個不可改變的事實。

在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實是挫折和不幸困擾着我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心裏投下濃重的陰影，於是我們想到了放棄，想到了聽天由命。

正如所説：高處並不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐不努力的人，相反，只會歡迎那些努力奮鬥的人。

世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮鬥，我們別無選擇。努力奮鬥，就已經成功了一半。讓我們享受奮鬥的艱苦，以苦為樂，駕駛着人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

關於兩分鐘演講稿 篇9

老師們，同學們：

大家好。

三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，俗話説：“一年之際在於春。”今天是第十八個全國中國小生“安全教育日”。這個教育日，是由國家有關部門發出的，確定每年三月最後一個周的星期一作為全國中國小生“安全教育日”。其目的是為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中國小安全宣傳教育日從1996年起，今年已經是第18個年頭了，“安全教育日”每年確定一個主題，今年的宣傳主題是：“普及安全知識，確保生命安全”。

校園安全與我們每個師生密切相關：它關係到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業；它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！

謝謝大家！

關於兩分鐘演講稿 篇10

各位老師、同學們：

早上好！

俗話説“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞台。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，做出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。

高山感恩於土壤，方能成其雄偉；大海感恩於細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們可以擁有快樂，可以享受到美好的人生！

謝謝！

關於兩分鐘演講稿 篇11

敬愛的老師、同學們：

你們好！

這個星期是我校推廣普通話宣傳週。普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。

普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用着完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由於語言使用上的不文明乃至滿口髒話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養。

講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園裏面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師説好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。

"普通話是我們的校園語言"、"普通話：情感的紐帶，溝通的橋樑"、"溝通——從普通話開始"、"説好普通話，方便你我他"。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會説好普通話，朋友遍天下。

謝謝大家！

關於兩分鐘演講稿 篇12

早上好！

今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最 容易做到的事，同時也是生活裏最 重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。文明經常可以替代最 珍貴的感情。

做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！

關於兩分鐘演講稿 篇13

大家好！

堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脱了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候；當失敗，挫傷你進取雄心的時候；當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

謝謝大家！

關於兩分鐘演講稿 篇14

老師們，同學們：

早上好！

珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。

古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎？

商人説：時間就是財富；農民説：時間就是糧食；醫生説：時間就是生命。同學們，你們説時間是什麼呢？其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都期望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這並不那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們此刻珍惜時間，便會擁有的幸福。

謝謝大家！

關於兩分鐘演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這天高雲淡、生氣盎然的金秋時分，我們即將迎來祖國母親x歲的盛大華誕。

古人有自古逢秋悲寂寥的落寞傷感，而我們卻看到了一片鶯歌燕舞、歌舞昇平的太平盛世景象，祖國母親身着華麗的盛服，向我們每一位華夏子孫展示着它成熟而又驕人的魅力。母親，您雖已步入中年，但風韻依然不減當年；您雖已飽經風霜，但精神依然煥發。我們都為您的風采而高興，我們都為您的成就而驕傲。祖國母親，在屬於您的節日裏，讓我們衷心地祝福您：生日快樂！祝您各民族兒女齊團聚！祝您蒸蒸蒸日上！祝您繁榮昌盛！

回顧過去，我們雄心激盪；盛世年華，我們信心百倍。昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個嶄新的起點；明天是一幅宏偉的藍圖。在這舉國歡慶的日子裏，在這家家團圓的日子裏，在這望月思鄉的日子裏，我們應該有一份擔當的責任去心憂天下，應該有一份豪情壯志去報效祖國，更應該有一份感恩的情懷去孝敬父母家人！

同學們，為了我們共同的心願，讓我們共同祝福祖國，讓我們共同努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

關於兩分鐘演講稿 篇16

(一)上帝也困惑

在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的衝刺比賽中，上帝有那麼多國家的科學家均有所斬獲，而唯獨缺少中國科學家的席位。(這確是一個令人遺憾的現實。――開篇不凡。)

上帝想，也許是中國人在這方面的潛質太差了，於是，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國，並希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想。(想象奇特，但又建立在現實的基礎上，妙絕!) 泰戈爾出生在一個很富裕的家庭，他的父親是一家有名的私營企業的老總。他們家中只有五個人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級轎車。泰戈爾從小即受到家人特別的寵愛，他想要的東西沒有得不到的，就是天上的星星他的家人也會想法給他去摘。卻沒有想到他小小年紀就有了太多的壞習慣，整天就知道不務正業地吃喝玩樂亂花錢，終於成為一個十足的花花公子。(與現實何其相似!)

愛因斯坦就沒有泰戈爾那麼幸運了，他的家庭很貧窮，但他卻對學習有着極大的興趣，他的學習成績異常優秀，國小三年級就掌握了高中全部的知識，國中畢業時就具備了博士後所有的知識。後來發生的事情卻讓愛因斯坦有點料想不到，他所講的理論全國沒有一個人能懂，而血氣方剛的他在一次學術性會議上因為指責了某知名教授的錯誤，從此被整個學術界稱為瘋子，最後還被強行關進了精神病院。(痛心的教訓，深刻的揭示!)

居里夫人的家庭雖然沒有泰戈爾的家庭富有，但卻比愛因斯坦的家庭強多了。居里夫人同樣在孩提時期就表現出了很好的學習天賦，只是他的父母總覺得女孩應該呆在家中乾乾家務，沒有必要學什麼知識，因而，居里夫人到頭來連國小都沒畢業就回到了家中。(立意既儲蓄又高遠!)

瞭解到以上三人在中國的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對所有的天神説：“唉!我給中國派去了那麼多能獲得諾貝爾獎的人才，本希望他們為中國實現夢想，沒想到，他們當中卻沒有一個人能幸運地擁有讓他們在這特殊的衝刺比賽中展示超人才華的足夠長和助跑線，還怎麼指望他們去獲得此獎呢?唉，但願這條東方巨龍早日甦醒，騰飛於天上人間……”(三個前世的大家，降生到中國後，雖然境遇不同，但結果卻是同樣的可悲，令人深思。作者通過上帝的困惑和灰心，深刻地揭示了嚴峻的現實，突出並昇華了文章的主題。)

(二)掌聲又響起來

我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去。雖然耳邊正響着“讚許”我的掌聲。因為我清楚地知道，那不是我自己努力的結果。(開頭設置懸念，又緊扣題目點“掌聲”，激發讀者興趣，提引下文。)

一星期前，省裏要舉行化學競賽，我的成績還算好，於是抱着一拼的心態報了名。在經過幾個月的準備之後，我參加了初賽的考試，題目並不算難，我做起來得心應手，自我感覺良好。於是，興奮地等着成績的公佈，等着自豪地走上講台去拿獲獎證書。果然不出我所料，幾天後，我得到了“內部消息”――我考了第一名，天啊!怎一個“樂”了得!(初賽獲勝，一切似乎都那麼順理成章，自然要“樂”不自勝了。)

我得回家請功，讓爸媽好好獎勵他們的寶貝女兒。可是，當我準備推門而入的一剎那，我立刻呆住了――“唉，老師，我家丫頭這回的競賽可多虧了您幫忙啊，成績下來了，第一名，真是不錯，這次得得好好感謝您啊……”這分明是爸爸的聲音。難道……我的成績……，我不願再往下想。可是他們怎麼可以瞞着我這樣做，我無法接受這樣的虛榮，我情願不曾擁有。(出人意料，原來“第一”有假。情節突現波瀾，也照應了開頭。)

我討厭他們的虛偽，我下決心要努力，要讓他們看到，下一輪的複賽，沒有他們的幫忙我一樣可以考得很好。(知恥而發憤，難能可貴。)

在這樣堅定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，憑藉自己的力量，一樣可以打敗對手，取得預期的成功。

這段時間裏，我寧願每天只睡四個小時;寧願放棄滿心喜愛的《夢裏花落知多少》;寧願為那本限量出版的資料頂着烈日跑遍大街小巷……(在樸素的信念與行為中，充分展示了作者可貴的真、善、美的思想品質，更突出了文章的主旨。)

我又一次坐在考場上，更加充滿信心地應戰，最終取得了回家二等獎的優異成績。

我又一次站在講台上，捧着鮮紅的獲獎證書，昂着頭，自豪地接受了那又一次響起的掌聲。(功夫不負有心人，成功的結局水到渠成。結尾再次迴應標題和開頭，同樣的掌聲，卻有着不一樣的內涵，耐人尋味。)