國小五心教育演講稿（精選3篇）

國小五心教育演講稿 篇1

各位敬愛的評委、親愛的同學：

大家下午好!首先，我非常榮幸站在這裏給大家做這個演講!我所演講的題目是《吾心似火》，“吾”諧音“五”，我們的五心似火，通照大地。

有一句話説的好，深刻的友誼來自於不斷地交流，我想通過這次關於五心的交流，與大家成為朋友。

五心即孝心，忠心，愛心，關心，信心。

我把孝心放在第一位，是因為有孝便會有忠，即孝又忠，心中便存着愛!

孝是什麼?孝是稍縱即逝的眷戀，是無法重現的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價。

我相信我們每個人都在心底許下過孝的願望：

等我有錢了，我一定會讓父母過上好日子……

等我長大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個世界……

等我……

可惜，我們錯了，我們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔!今天，大家坐在一起交流我們心中最誠摯的東西。這不是一次比賽，而是心靈的洗禮，我一直堅信每次的活動都有它的意義與精神，而我們在座的各位，經過這次交流，我想我們的心靈會更加美好。你們説對嗎?

開始，我變化了五心的順序，把忠心放在第二位。並不是因為忠於祖國並不重要，而是基於“忠心是一種行動，一種思想，而孝心卻是一種本能”。

一提到“忠心”這個詞，我的腦海裏就會浮現出抗日愛國將領吉鴻昌的身影，他經歷過一件非常有趣的事情，有一次他在國外寄包裹時，郵局人問他：“你是不是日本人?”他堅定地説：“我是中國人”此後，無論他走到哪，身上都會掛着一塊牌子。上面寫着“我是中國人”，逢人便翻譯“i 小學生關於五心教育演講稿m chinese”我想，步入二十一世紀的我們，更有資本對外國人説：“i 國小生關於五心教育演講稿m 國小生關於五心教育演講稿 gre國小生關於五心教育演講稿t chinese”“國小生關於五心教育演講稿re you chinese? yes ，you 國小生關於五心教育演講稿re 國小生關於五心教育演講稿 gre國小生關於五心教育演講稿t chinese!”

總有人認為愛國，就是要做轟轟烈烈的大事。其實，並非如此，作為當代大學生，我們要觀注社會，瞭解祖國。在現階段的發展過程中，出現的問題是什麼，那到底是什麼呢?大家想過沒有?我想就現在這種情況，我們不想也得想，對!是環境，環境的破壞已經嚴重的影響國民經濟的發展與國民的身體健康!

我們中華民族現代化的大廈是由一磚一瓦疊成的，而我們當代大學生就是那一磚一石，在校園中，我們要發揚主人翁精神，向人們宣傳環保知識，保護好周邊環境。我們要有“立志青山不放鬆，立根原在破巖中”的壯志，我們要把一刻赤子之心獻給我們最親愛的祖國!

大家不會忘記，最近幾年我們的祖國有太多的災難與傷痛，從雪災到地震再到西南乾旱，中華大地千瘡百孔……

失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣……

我們悲痛災難的發生，我們祝福遇難者一路走好……

但除了悲痛，除了祝福，我們更應該關心活着的人，每當災難降臨總有無數的好心人獻出自己的愛心，在這裏我要向大家説一件事情：

在4月14日，由09級製冷二班組成的“向玉樹獻愛心的義賣小組”忙碌於商院與薛峯小區之間，期間，由很多好心人聽説我們是為玉樹義賣報紙，比我們更加有愛心，讓我們印象最深的是在薛峯，有一位司機，他一聽説我們義賣，就把我們叫過去，然後將我們手中的報紙全都買走了，這讓我們心裏頭特別的温暖!也讓我們知道這世間處處充滿着愛!

在座的各位，或許，你也是我們之中的一員!或許，你曾獻出你的愛心!不管在那時你扮演的角色是什麼，我們都是一家人，我們的連在一起!

是啊!我們感歎這該死的災難來得太快讓我們措手不及，而我們這羣活着的人呢!我們該做些什麼呢?對，我們要像這羣有情有義的大學生們一樣不僅在行動上做一個有責任的人，而且也要讓我們的思想在災難中得到洗禮與昇華!所以，我建議各位把掌聲送給我們09製冷二班，謝謝這羣有情有義的大學生們!

有心，所以我們相識。各位，讓我們把心留給他人，把愛留給他人，讓這個世界充滿愛的火焰!

謝謝各位!我的演講完畢!

國小五心教育演講稿 篇2

為進一步加強學校德育建設，我校開展了“將忠心獻給祖國，將愛心獻給社會，將關心獻給他人，將孝心獻給父母，將信心留給自己”的“五心教育”活動，收到了很好的教育效果。

一、忠心獻給祖國。國家是我們的“大家“，這個“大家“好了，我們的“小家“才能好。所以，無論什麼時候，我們都要維護我們的大家，現在有很多人，受到各種信息的影響，總説我們國家不明主，這也不好，那也不好。其實大家要好好想一想，在我們國家積貧積弱的時候，那些所謂的民主國家鐵蹄踏過我們的每一寸土地，我們成了砧板上待宰的魚肉，哪裏又有民主了，更別説什麼自由。所以，任何時候，我們都要心向國家，為國家發展付出自己的努力。當然，國家都有這樣或那樣的缺點，因為國家是由具體的人組成的，有些人是蛀蟲，是投機者，為了自己那點私心做出這樣或那樣抹黑國家的事情。但我們的政府是清醒的，也在不斷反醒自己，改進自己。我們作為國家組成的一分子，任何時候都要保持一顆愛國的心，少些投機鑽營的思想，認認真真做事，踏踏實實做人。

二、孝心獻給父母。孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。父母給我們生活，給了我們成長的呵護。當我們長大懂事時，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。所以，有時間多陪陪父母，是作為一個子女的義務。

三、愛心獻給社會。人在社會中生活、成長，總會接觸形形色色的人和事，在我們生活中，要用一顆仁愛的心對待各種人和事。關心社會上需要關心我幫助的人，你做了一件好事，不僅僅是你付出的對象得到了幫助，同時你也在為塑造自己的人格添磚加瓦，俗話説“予人玫瑰，手有餘香“。

四、誠心獻給他人。人與人相處，貴在一個“誠“字。在現在社會中，人們過多的去追求利益，誠信有時候就被利益矇蔽了雙眼。其實，無論是交朋友，做生意，誠信很重要。欺騙別人，也許你能獲得一些利益，但慢慢的你的朋友會越來越少，人們也會離你越來越遠。最終你什麼也得不到。誠信相處，才能長久。

五、信心留給自己。信心是成功的保障。無論我們做人還是做事，給自己信心最重要，我們或許會跌到很多次，只要不氣餒，總會有成功的一天。我們不管在什麼情況下，都要給自己信心，相信自己能行。努力了才不會後悔。

國小五心教育演講稿 篇3

自從“五心教育”在我縣、校實施以來，我認真按照上級領導的要求，大力推廣和宣傳了五心教育，使威寧的老百姓家喻户曉，知道什麼是五心教育?所謂的五心教育是：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己。現我把我對五心教育所做到的總結如下：

一、忠心獻給祖國：

我校每週舉行了升旗儀式，在升旗時我要求我班少先隊員必須佩戴好“紅領巾”並且行注目禮，全班學生必須遵守紀律，在升旗時不準遲到，認真聽其他同學國旗下的講話。在每堂課上我都對學生滲透了思想教育，培養學生們從小熱愛祖國。在不知不覺中，學生也用他們的方式把忠心獻給了祖國，一天，我們同學在玩一面小五星紅旗，他走了過去説：“小弟弟，我們不能玩弄國旗，她是我們的前輩用鮮血染紅的，所以不能用她來當玩具。”學生都知道這些，作為教師的我又怎麼無動於衷呢?因此我們應該忠於黨的教育事業，努力為祖國培養一批批優秀人才。

二、愛心獻給社會：

愛是世界上最純潔，也是最温暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮着我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。如果沒有愛，汶川的房屋不會再重建……只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，不錯，一天，我班的學生來遲到了，我罰他站了10多分鐘，站着、站着就流淚了，我還對他説：“遲到了還哭，‘你看其他同學像不像你’真的不像話，‘有你這樣的學生，真是我班最大的……’”

我覺得不對勁了，為什麼他一直在哭啊，我問他：“為什麼來遲到?”他説：“老師，我在上學的路上，看到一個老奶奶摔倒了，我把她扶起來之後，送她回家了，所以、所以我來遲到了。”當時，我真的好慚愧，我為什麼不問清原因呢?為什麼要罰他站呢?我做事太草率了，我真的好後悔我的做法。他的這種做法難道不是把愛獻給社會嗎?那作為人師，我們又如何把愛獻給社會呢?可以從關心留守兒童、孤兒做起，我們不僅要關心他們的學習，更要關心他們的生活，我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變成更加温暖。

讓我們攜手去創造一個美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛盪漾在我們的身邊，讓世界充滿愛!

三、孝心獻給父母：

孝心是中華的傳統美德，平時我要求我班學生放學回家，做完老師佈置的作業之後，可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了，可以幫他們錘錘後背、揉揉肩等等。我還教育學生要懂得感恩，你們的父母那麼辛苦，你們為什麼不好好學習，來回報他們呢?他們面朝黃土背朝天，假如你們來到學校不努力學習，浪費時間的話，怎麼對得起他們啊!古話説：“養兒才報父母恩”當我真正為人父時，我認為父母的恩真的難報啊，我現在對我兒子的一切，我眼前就浮現我爸爸媽媽兒時對我的一切，我才感到作為人母，真的很辛苦。作為在異鄉工作的我，沒來得及照顧好我的爸爸媽媽，我真的好內疚，您們為了我付出了那麼多，現在又沒有在您們身邊，在這裏我只有認真的做好我的本職工作，向您們交一份滿意的答卷。風兒啊!請你把我的問候送給我遠方的爸爸媽媽吧!向他們二老説聲：“您們辛苦了!我愛您們!!!”

四、誠心獻給他人：

作為學生又怎麼做到誠心獻給他人呢?在生活中要我們互相幫助，團結一致，不和同學打架、不罵人。我們既然在一起學習，就應當做兄弟姐妹看待，在學習我更應該互相幫助，學習好點的同學應主動幫助成績較差一點的學生，但決不是把作業給其他同學抄，這樣只會害了他。讓我們對別人真誠一點，因此，我們要相互幫助，誠心相待，共建美好的明天。

五、信心留給自己：

只要有信心，沒有做不了的事，在教學中我經常鼓勵學生不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面對，只要我們有信心，努力學習，成績將會上一個新的台階。

總之，五心教育的提出和實施，我認為很好，今後我還要把五心教育帶到我的家鄉，進行大力推廣，這期間我還要求我校學生會唱《我的中國心》《愛的奉獻》《常回家看看》《永遠是朋友》《愛拼才會贏》今後我將用五心教育的內容來鞭策自己，忠於黨的教育事業、關愛每一個學生、孝敬父母、團結同事，對自己有信心。以五心教育為重點;以提升自我為抓手;以上級領導的安排為引領，努力提高教育教學質量。真正做一個合格的人民教師!

謝謝大家!