生命教育演講稿（通用10篇）

生命教育演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

我看着他猶如離弦之箭，瘋狂地向河岸游去，身後留下一道濺起的水花，沒等我反應過來，“啪”的一聲響——他奮力一躍，跳上河岸。一陣鑽心的絞痛自我心中泛開，蔓延過整個身軀。

他，選擇了這種自殺的方式，只為到陸地呼吸幾口曾伴隨我們的新鮮空氣。

看着浮屍遍河，我心中幾絲猶豫，是應該呆在這臭氣瀰漫的髒水中等待疾病來襲默默死去，還是像他一樣，在還有氣力的時候躍上岸去，呼吸幾口清新干淨的空氣，享受片刻那也曾經屬於我們的愜意。

看着他的身體在掙扎，尾巴在抽動，我不由地有些顫抖，又有些心酸……曾經，這條河透徹地如同明鏡一般，陽光穿過水麪傾送到我們心裏，垂柳點在水中漾起層層波紋漫過我們歡快的身驅，荷葉託襯着荷花在水中亭亭玉立，展開臂膀為我們留下片片陰涼，我們在這片樂土中盡情跳躍、穿梭。

而今，水被一點點抽走，小河日漸步入乾涸，各種垃圾污垢肆虐着我們世代繁衍生息的家園，疾病在我們當中野草般瘋狂滋生，隨着毒質越來越濃，渾濁不清的河水哪裏還有我們棲息的地方?我的皮膚生疼，眼睛日漸暗淡模糊，周圍屍體成片，恐懼砸塌了我小小的勇氣。

夜憔悴，冷冷的月光細碎模糊在我的身上，寒意始終禁錮着我，欲哭無淚，徹夜未眠……當黎明的第一縷光指向蒼穹，我全身搐顫，片刻，集起所剩無幾的力量奮力向岸上衝去，伴着“嘩嘩”的聲響水花四濺，奮力一躍，我跳上了河岸，我感到了陽光毫不留情的強烈刺痛，乾燥炙熱瀰漫了我每一寸肌膚，令我窒息般的難受，一陣眩暈激向頭部，但這已無足輕重，我要鼓起全身力量呼吸我用生命換來的這幾口氧氣，於是我貪婪癲狂地張開嘴巴，鼓動腮幫，當氣流進入身體的那一瞬，我突感心頭緊促，輕輕垂下了頭，心中生起一股莫名的悲哀。我錯了，我一味地想到陸地上呼吸，可不知陸地上的空氣同樣渾濁索命。

世界這麼大，我竟毫無去處。

人類，你們如同帶着面罩的強盜，金錢抹殺了你們的良知和靈魂，你們在毫不畏懼中索取，可我們只有一條弱小的生命、一身薄薄的鱗片，他們因承受不住這些災難而一點點脱落。

我不想也無力再跳回小河，看着屍體浮遍河水，不如就此化作一聲吶喊：保護環境，珍愛生命!

再怎麼樣被人蹂躪的錢幣也有人想得到，再怎麼曲折的人生也有輝煌的一面，再簡短的語句也會有令人反思的一句。對於懵懂的我們而言，看着前面的分岔不得不讓我們望而卻步;暴風雨的來臨也會讓我們躍入泥濘之中;美麗的誘惑不得不讓我們事倍功半 ……

一次次的失敗，一回回的挫折，一句句的責罵 …… 早就銘記於心。人生中不時會有黑暗的出現，而我們也會慢慢地灰心喪氣。但此時的我們真的就躍入谷底，一錢不值了嗎?不，無論再陡的山崖也會有人敢攀上。何必在意前面的流言蜚語，不弱相信自己走下去。我們不如吧自己看成那張20美元，不管多少次的蹂躪，我們自身的價值都不會因此改變。回想吧，曾經的路也還不是腳踏實地地出來的。慢慢地，你會變化，如蟬般蜕變，而那顆嚮往未來的心，依然為之而努力。

未來再美麗也是未來，不如現在看看自己，那樣你也不會是一張“20美元”了吧!

生命教育演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

我常常想：生命是什麼呢?

中午，爸爸在殺魚，只見那條魚在爸爸手中撲騰，爸爸費了九牛二虎之力才抓着它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚身上。可是魚還是在頑強地掙扎着。

魚被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動。

爸爸問我：“你信不信，這時候魚的心臟還在跳動?”

我疑惑地望着爸爸，表示不信。

爸爸見我不信，就把魚開膛破肚，並取出了魚的心臟，放到桌子上，讓我仔細看。只見魚的心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過了好一會兒，那顆心臟才停止了跳動。我不由得摸了摸我的心臟，當我感受到我平穩的心跳時，我被大大地震撼了。

一條魚都有這麼頑強的生命力，那作為一個人，我就更應該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過得豐富多彩!

生命教育演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好;它就像二月的鮮花那樣;是那麼的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。

就像幾天前，我上學時看見一個姐姐騎自行車與一輛汽車相撞了，幸好都平安無事。還有一天放學，我親眼目睹了一輛車自燃的經過。這天，我正要步行回家，一轉頭看見一輛黑色的車，沒等我反應過來，那車的前蓋就猛烈的燃燒起來，我連忙後退幾步，還好車裏沒人，否則又是一場悲劇的發生。不僅如此，下雪下雨天，車輛一定要減速慢行，行人也要遵守規則，下大霧時，行人務必要帶上手電、口罩，注意來往車輛和紅綠燈。最近又發生了許多溺水、火災事故，假如你熱愛生命、小心一點，不就沒有這些事情了嗎?

總結一下五點：1、熱愛生命，遠離溺水事件，不到池塘、水庫等地嬉戲打鬧，不在深水區游泳，要在家人的陪伴下游泳。2、瞭解避雷知識。碰到雷雨天氣不出門，關好門窗，切斷電源，不接打電話，不在樹下避雨，遠離電線杆。3、遵守交通安全，不在車上看書，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追逐打鬧，不能把頭或手伸出真在行駛的車窗外面。4、注意飲食衞生，保障身體健康。不能把食品帶到學校，一定要吃早餐，少吃冷飲、糖，吃瓜果前必須要衝洗乾淨。5、注意日常細節，多加緊安全意識，注意高温中暑。不吃陌生人的食物，不輕信陌生人的話，不給陌生人開門，不跟陌生人走。

同學們，安全責任高於天，重於泰山，我們一定要熱愛生命，遠離危險!

生命教育演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

生命對我們來説非常寶貴，有的人利用它做了許多有意義的事，而有的人則一生碌碌無為。珍惜生命就是對自己負責。讀過傑出文學家傑克·倫敦寫的短篇小説《熱愛生命》後，我對此有了更深刻的感悟。

有兩個年輕人因為賭博而輸光了錢財，他們一起去淘金。在回來的路上，一切都因食物短缺而變得艱難。一個因為有病而走在後面，另一個叫比爾的人遙遙走在了前面。那個病魔纏身的人頑強的與命運抗爭着，在僅存的一點食物吃完後，他要麼把皮帶煮了，切成條條吃了;要麼從解凍的冰窟窿底下找小魚生着吃了。在漫長的歸途中，他也曾絕望過，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最後，在一次次抗爭之後，他憑着求生的希望，終於以頑強的毅力戰勝了死亡。

作者傑克·倫敦通過主人公戰勝死亡的頑強毅力和不屈品質奏響了一曲人類不屈精神與頑強生命的讚歌。在生活中，我們是不是也應該學習主人公頑強不屈，與死神作鬥爭的精神呢?平時經常在電視上看到有人輕生，動不動就想着自殺，這樣做對得起他們自己，對得起他們的父母嗎?難道父母辛辛苦苦，十月懷胎生下來他們，養育他們，就是為了供他們自殺嗎?他們覺得自己的生命自己管就行了，可他們知道他們走後，他們的父母要承受多麼大的痛苦嗎?熱愛生命不僅僅是對自己負責，也從一定程度上是對愛你，關心你的人負責。

在生活中也不失珍愛生命的人，比如在汶川大地震中，許多人被埋在廢墟底下，在面臨黑暗、飢餓和無助時，他們並不氣餒，以自己頑強的毅力與困難作鬥爭，一次次地與死神抗爭，以不屈的信念支撐着生的希望，最終贏得了生命。與前面那些動不動就輕生的人相比，這些人不是更值得人們去尊重嗎?

這本書還告訴我們在面臨困境時，不能退縮，也不能低頭。要不怕困難，頑強與困難積極做鬥爭，永遠站在強者的位置上。

生命只有一次，珍惜它、保護它才是明智之舉。熱愛生命，在災難來臨時，請不顧一切的去保護它，因為你的生命並不僅僅是你自己的!朋友們，讓我們一起熱愛生命，對自己負責，用生命繪出一幅絢麗的人生畫卷，永遠做強者吧。

生命教育演講稿 篇5

爸爸曾經給我看過一本《讀者》，裏面有一篇文章叫《生命的價值》，內容講一個男生在外讀大學，他的母親一個月來看他一次。有一次母親來看他，給了他一點錢。母親回家後，發現自己的錢包沒有了，立刻給兒子發了電報説懷疑兒子偷了母親的錢包，兒子看了電報後的第二天，留下了遺囑，就跳樓自殺了。他的一位同學説：“他人緣好，學習好，死了太可惜了。”

我想：“做人不能因為他人的懷疑而自殺，生命是寶貴的，我們不是貓有九條命，我們的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸媽媽會多麼傷心，你對不起所有疼愛你的人，你在冷清的天堂中會想起凡間幸福的生活。但是那時候你後悔就來不及了，人生的道路上會遇到好多挫折，比如説生意虧本、愛情失敗、工作不順利、遭遇懷疑 ……”

是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗話説“好死不如爛活”，所以我們一定要珍惜我們的生命，健康快樂的活着。

生命教育演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然，珍愛生命”。

20__年，註定是不平凡的一年，原本新的一年象徵希望，但我們好像打開了潘多拉魔盒，世界各地的天災人禍接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗災，南北極氣温升高，冰川溶化，泥石流以及席捲全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬人的生命。看似沒有任何聯繫的幾件事，都是我們人類活動引發的蝴蝶效應，生態平衡的天平正在傾斜，大自然已經給人類敲響了警鐘。無數事實證明，大到整個宇宙，小到一片樹葉，都需要我們懷着一顆敬畏之心去看待。地球可以沒有人類，人類不可以沒有地球。

隨着社會的發展，越來越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和温室效應。工業的發展、大量垃圾的排放、人類的亂砍亂伐也加劇了環境的惡化……如果不加節制地破壞地球生態，那毫無疑問會受到自然的懲罰。而在災難面前，人類顯得特別渺小無助。自然並不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸，甚至一個肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命。

從遠古時期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處，“天人合一”、“道法自然”的觀點都是對自然充滿了虔誠和敬畏。而放眼當今世界，整個自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處，保持生態平衡，與我們息息相關。而我們每一個人都應該從身邊的小事做起，在生活中自覺進行垃圾分類，愛護野生動物，保護環境，尊重大自然的規律。這樣才能保護我們的家園，保護我們的地球。

保護自然就是保護我們自己，敬畏自然就是珍愛生命。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗!

謝謝大家!

生命教育演講稿 篇7

尊敬的__：

珍愛生命，因為生命是屬於自己的，同樣，生命也是屬於所有愛你的人。生命的力量是無窮的，因為一株不起眼的小草，竟能頂開一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開滋潤生命的水，生命的創造是一個偉大的奇蹟，無論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創造生命的過程，這個過程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛生命。

如果我沒有理解錯誤的話，“生活”的意思應該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”，我們既然來到了這個世界，來這裏走了一遭，我們就應該好好的走完這一遭，所有生物，對生命的追求是永不放棄的，為了活到最後一刻，因為我們知道，一隻活着的狗比一頭死了的獅子強，生命的可貴體現於此處，所以我們更應該珍愛生命。

現如今許多自殺、輕生等等，包括許多的戰爭，這些是對生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。

然而，珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時，有些人從頭到尾不是開聚會就是唱卡啦OK，這些沒有任何意義，我們使用這個生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無，我們要做生命的主人，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會面對無情的命運束手無策，荒廢了自己獨有的個性。

好好珍惜吧，珍惜現在自己擁有的一切，因為生命只有一次，如同一場有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時不珍惜，等待何時，珍惜生命，主宰生命。

謝謝大家!

生命教育演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生命，對每一個人都是公平的，每個人都只有一次。當它屬於我們的時候，我們應該盡全力讓生命散發出耀眼的光芒。

燈光閃爍，掌聲雷動，儘管這不是最豪華的舞台，儘管沒有太多的聚光燈，但這裏有一羣因可愛而美麗，因堅持而耀眼的生命。他們用身體、動作、表情書寫着自己的輝煌。這便是舞者。

剛開始，我總是不太習慣去了解這些用肢體語言説話的舞者，害怕聽到那一個個催人淚下的故事，看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當我看到舞台上那充滿希望的眼神和優美的舞姿時，當我也成為他們中的一員時，我發現我是多麼的愚昧無知，多麼的幼稚。雖然“台上一分鐘，台下十年功”。但是這是他們的選擇，是他們的愛好。既然從心理喜歡舞蹈，便不會去在乎台下的辛酸，永遠呈現在大家面前的，是他們刻苦的結果，是他們最美麗的一面。

一直感動，感動於那份甜甜的笑，感動那追尋夢想的渴望。在那個屬於自己的斑斕的舞台上，舞者伴着音樂，似乎給我們描述着他們內心的世界。從舞姿中，講訴着快樂、傷心、憂愁、寂寞……

我看見了舞者的成功，舞者的執着。舞者的堅韌、舞者的微笑。但他們曾經的絕望，曾經的灰心、曾經的失落、曾經的淚水卻無法得知。但我相信，舞者們會成功，因為心有多大，舞台就有多大。

我們無法選擇生命，但可以創造生命，我們無法得知我們將要遇見什麼，但我們可以用身軀撐起希望的明天。

敬畏生命，敬畏這平凡的美麗。

生命教育演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

黑夜，一道靈光幽靈似地劃過天際，定格住人類驚恐的臉龐;剎那間，一陣咆哮宛欲震馭萬物生命……

凝聚了幾天的炎熱時他憤怒的漲紅的臉，人類一就肆意踐踏着這片可愛的孕育着憤怒的熱土，他爆發了，向人類這裏不知天高地厚的微塵發出了警告。他睜大眼睛欲裂整個天穹，他怒吼，震顫人類生命!

無以言表的恐懼——無以言表的敬畏

信大自然的力量，不要考驗他的忍耐，人類只是一隻“寄蜉蝣於天地”的小生命，只是渺滄海之一粟的小米粒，無可厚非——我們我們要始終對自然懷有一份敬畏!人春花開落凋零，秋葉哀歌伴舞傾盡淒涼，夏葉綠了又黃，冬雪捂熱希望。這一切都是大自然的靈性。人類是京華煙雲，紛紛擾擾中的一個過客，除了欣賞自然的一切，空留的只有敬!只有畏!

感慨大自然之偉大，凝系生命之精華……

那個”坐穿”牢底的才子，你選擇了什麼?是苟且偷生?是激昂憤慨?那間瀰漫着黴朽氣息的牢籠，竟成了你揮毫潑墨，盡展才華的天地，你懷着對光明的敬畏“苟且”地活着;訴盡內心不平的心境躍然紙上，感慨偉人業績滴墨之間，你懷着對希望的敬畏“忍辱”活了下去;咬牙堅持着，生命在你眼中早已不僅僅是活着，你內心陳在這千千萬萬的想法，它們都是光明的，你手執玉筆，刻下生命的華章，將生命上升到一個新的高度，將生命昇華!我肅然起敬，內心充滿了敬畏!

是什麼讓你蓬頭垢面?是什麼讓你一個七尺男兒淚彌全顏?你微顫着，踉蹌着走上那條不歸路，高歌一曲“長歎息以掩涕兮，哀民生之多艱”永赴那條淒涼不清的泊羅江，你最終選擇了以死明志，不!你只是將生命的含義轉向了另一個方向，你懷着對精神的敬畏將肉體遺矢，那張充滿是的軀殼早已不能代表生命的存在，你既然用自己的生命拋棄了那張軀殼，它受了太多世俗的污垢，你還是懷着敬畏的內心高潔的靈魂，所以選擇了死，成就了活!生與死的較量，死與生的抉擇，你的選擇同樣給予了我震撼，對你只有敬!只有畏!

同學們，保持一顆敬畏的心吧，畢竟那不是一件壞事!

生命教育演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

又是一年二月天，走過陽台，無意的在綠葉之中發現了這些可愛的生命，不禁為之而感動。

君子蘭的葉子又大又綠，一片緊挨着一片，在這片綠色之中，有幾個花骨朵冒出來。它們一個挨着一個，緊緊地貼在一起、伸出小腦袋來，細細一數，最起碼也有六七個這樣的小生命。它們相依相偎，一同成長着，將來有一天，它們一定都將成長為美麗的花姑娘，綻放自己的美麗。

如果你不仔細觀察的話，是很難發現那些小小的花骨朵的。要想從那些緊挨着的葉子中探出頭來，一定需要很大的力量，最重要的是擁有最堅定的夢想，它們為自己的夢想努力着、奮鬥着，最後頂開一片片的葉子，探出自己的小腦袋來，完成自己的夢想。它們是這樣的頑強，為了美麗的綻放，它們要付出多大的努力啊!

就是這無意之中的一個小小的發現，讓我感動不已。這是小花們對生命的渴望，它們要綻放，要釋放美麗。我為這小小的花兒而感動了，為它的堅強，為它付出的努力，為它對生命的敬重。一朵小花，為了不過幾天的綻放而努力着、奮鬥着。也許開過之後幾天便會枯萎，但是它知道只要綻放過，就不會有什麼後悔的了。

一朵小花都可以這樣，更何況是人呢?我們共同生活在同一片藍天下，和諧美好，它們為了自己的夢想，努力着努力，奮鬥着奮鬥，它們是那樣頑強，它們堅信只要自己努力，就一定可以成功，於是它們便用盡全身的力氣，使勁從綠葉中探出頭來，去實現夢想。我們也應像它們一樣，為自己的夢想努力奮鬥。

像小花這樣不平凡的生命還有很多很多，它們都在為夢想努力，這也告訴着我——每一種生命都有其存在的價值，都是偉大的，值得我們去尊敬的，我們不應小瞧每一種生命!

看着照片上的花骨朵，我就覺得突然就有了奮鬥的力量，我也要像這花骨朵一樣，乘風破浪，抵達成功的彼岸!

這小小的發現，讓我知道了我們應該去敬畏生命，並且像這些花骨朵一樣，為了夢想努力拼搏!