要怎樣練聲音（精選3篇）

要怎樣練聲音 篇1

發聲的特點決定了對共鳴的要求：運用聲道共鳴方式

一要泛音適量 、二要聲束集中、三要字音清晰、四要聲音自然。

從丹田到硬齶之間形成一根厚實、明朗、通暢，氣息穩定、均勻、自如的彈性聲音柱。它的整體感覺是：有丹田氣的支持經胸腔垂直向上，到口咽處流動向前，“掛”在硬齶前部，透出口外。經口咽出來的聲束，沿上齶中線前行，向硬齶前部流動衝擊，從而有聲音“掛”在硬齶穹窿上的感覺，聲音明朗、潤澤，發時省力。共鳴是元音的形成基礎，同時也影響着聲音意義之外的聲音色彩。恰當的使用共鳴，可以改善聲音色彩，美化聲音，使聲音更富於表現力。

聲音的色彩性

同樣，磁性也就是魅力的另一種説法，那麼魅力從何而來呢?當然來自聲音的色彩。　聲音它是有顏色的，你相信嗎?幼稚的童聲，猶如破土而出的嫩芽;清純柔和的少女聲，好似那湛藍的天空;小夥子則不一樣，像一把燃燒的火，當進入了成年，也就進入了一個色彩繽紛的聲音世界，它們有高貴典雅、有純潔如玉，還有蒼勁有力，更有的深沉厚重……這些聲音的顏色看不見摸不着，但只要用心去聽，卻能實實在在感覺到聲音顏色的存在。

聲音和感情是密不可分的。聲音色彩是感情色彩的外部體現，聲音色彩和感情色彩有一定的對應關係，如人在心情愉快時聲音是明朗的，而在抑鬱不歡時聲音就比較黯淡。如果沒有這種對應關係 ，就不可能用聲音傳達情感信息，也就無從引起對方情感上的共鳴。

但是在運用聲音色彩進行表達時，卻不能採用簡單的辦法，即見喜用喜聲，見怒用怒聲……這是因為，聲音色彩只不過是感情色彩的外部體現，如果失去了感情的運動變化這一聲音色彩變化的內在依據，聲音就失去了活力，成了空洞僵滯的東西。感情色彩變化無限豐富細緻，可以説無一瞬間相同，沒有兩者完全相同的感情色彩，因而與它相適應的聲音色彩的變化也必須是生動豐富的。因此要堅持從理解感受入手，“以情帶聲”、“以聲傳情”的正確途徑。

要怎樣練聲音 篇2

一、呼吸訓練

呼吸訓練永遠是嗓音訓練的第一課。首先要弄清楚一個概念，就是説話和唱歌的發音方式是相通的，所以一些學習唱歌的方法可以用到説話上。意大利男高音之父卡魯索説：在所有學習歌唱的人中，誰掌握了正確的呼吸，誰就成功了一半。氣息是發出聲音的動力，更是各種聲音技巧的能源。

歌唱時正確的呼吸，既不是用兩肩上抬、胸廓緊張的淺胸式呼吸法，也不是用腹部一起一伏、胸部僵硬緊逼的純腹式呼吸法，而是打開口腔用胸腔和腹腔聯合運動而完成呼吸動作。

其吸氣要領是：吸到肺底--兩肋打開--腹壁站定;呼氣要領是：穩勁--持久--及時補換。不過，要掌握好這一方法是有一定難度的，通常要經過專業訓練。

也有一些簡單易行的方法，如：平心靜氣地去聞鮮花的芳香;突然受到驚嚇時的倒吸冷氣;模擬吹灰塵。還可以利用早上起牀的時間做一些訓練，具體方法是：

全身平躺在牀上，盡力伸展身體，收縮腹部，把一隻手平放在橫隔膜上，將另一隻手放在胸骨上，然後盡力吸氣，吸氣的同時説哦，哦，哦，呼氣的同時説哈，哈，哈，這樣練習幾次，能夠使氣息充盈全身。然後再説出早—上—好，説的時候，手要能感覺到胸腔是在振動。

然後坐起，雙腳緊貼地面，保持身體挺直，再説幾次早--上--好。最後，站起來在房間裏來回走動，連續説早上好，早上好。注意在説的時候，要對自己充滿自信。發音練習：怎麼讓你的聲音有磁性好聽)

二、共鳴訓練

人的口腔、胸腔等發音器官就像一個音箱，搭配使用得當就能發出具有磁性的嗓音。為什麼有的人説話的聲音穿透力特別強，即使房間裏噪音很大，也能聽清他在講什麼，這就是共鳴的原因。你的聲音必須是通過胸腔共鳴產生的，而不是堵在嗓子眼裏被憋出來的。

共鳴訓練要注意對發音器官的控制練習，以達到好的音質音色。首先要練習如何張開嘴説話，而不是發聲不動嘴，咬着牙齒説話。我們會注意到歌手唱歌時都是張大嘴，這樣才能夠清晰地唱出每一句歌詞。講話時你也應該盡力做到這一點。開始訓練時，朗讀以下的內容大聲進行練習：

胸腔共鳴練習：暗淡反叛散慢計劃到達

口腔共鳴練習：澎湃碰壁拍打噴泉品牌

鼻腔共鳴練習：媽媽買賣瀰漫出門戲迷

在練習時要注意仔細體會發音時胸腔、口腔、鼻腔共鳴的感覺。發音練習：怎麼讓你的聲音有磁性好聽)

三、吐字歸音訓練

強調的是對發音動作過程的控制，是一種經過加工的藝術化的發音方法，目的是要做到吐字發音準確清晰。在培養歌手的錄音室裏，歌手要在一個規定的非常低的音量範圍內，讓人聽清楚他唱的每一句歌詞。吐字不清晰的人，即使聲音很大，別人也聽不清你在説什麼，更談不上談吐有魅力了。

趙老師最後還提醒各位家長和學生，不管你原本的嗓音是什麼樣的，通過專業的語言培訓和考級，加上刻苦勤奮的練習，都能使自己的嗓音體現出魅力和個性，也能像那些主持人一樣，在舞台上光芒萬丈。

要怎樣練聲音 篇3

打開喉部練習：在訓練中要求學生喉部打開時，有的學生並不知道“喉”在哪裏，只能疑惑地摸着自己的脖子。如何進行喉部打開並放鬆呢?可以給他們講個生活小常識，例：當你口中含着水想説話時，你的喉嚨有什麼樣的感覺?學生會很好奇的試一試、想一想，然後你告訴他，這就是喉部放鬆的感覺。

面部自然放鬆練習：在歌唱時要注意面部的自然放鬆，如果面部器官有歪、咧現象，同樣會影響歌唱的聲音及形象。一般來説，當面部保持微笑狀態時，面部器官便會處在比較理想的位置，微笑時，笑肌被抬了起來。當笑肌隨着微笑抬起後，口腔內部的硬顎和軟齶也會同時抬起，喉嚨在這種狀態下也就自然打開，這是一種最理想的歌唱狀態。學唱過程中，特別是初學期，要經常對着鏡子練習，檢查是否有面部緊張狀態，同時分辨聲音是否鬆弛、歌唱器官是否協調，當出現不正常的狀態時，要及時加以糾正，一旦形成不良的習慣，就很難改掉，這樣會直接影響學習歌唱的進度。