國小四年級演講稿集錦（精選20篇）

國小四年級演講稿集錦 篇1

親愛的老師、同學們：

書，它是我生命的一部分，我愛讀書，我渴望讀書，書是知識的啟源，為我們灑下光輝，書就像沙漠裏的一塊綠洲，我在這塊綠洲裏盡情地享受。

想起小時候，我特別愛聽童話故事，媽媽在我睡覺時都會給我講童話故事，慢慢地我進入了夢想。所以我特別愛幻想故事裏的人物是個什麼樣的，隨着慢慢長大，在三年級時，那些小小的書勾起了我對書的好奇心，童話書十分奇妙，總是有些神奇的事情發生，如《皇帝的新裝》我為皇帝的愚笨二感到哈哈大笑，而《美人魚》她的經歷又讓我黯然神傷。美麗的童話故事十分美好，給我的初讀增添了無限的樂趣。

四年級時，我覺得我不應該再讀那些沒有內涵的故事了，我就試着去讀一些青少年的文學作品和古今中外的小説，剛開始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我把所有的課餘時間花在讀這些書上，但是我讀的不少，就是記得的不多。

我現在已經是五年級了，不過我發現現在越來能坐到那去讀書的機會不多了，所以我給自己定的任務是必須抽出20分鐘去閲讀，而且我還慢慢養成了做筆記的習慣，做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。這讓我的讀書生活中也有了一道光彩。

我知道我讀的書很少，但我會一直努力地讀下去，堅持不懈地讀下去。

國小四年級演講稿集錦 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是四年級一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的“為中華之崛起而讀書”，杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……

哦，世界原來這麼奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

謝謝大家！

國小四年級演講稿集錦 篇3

尊敬的各位老師們，同學們：

大家好！

我是來自四年級班的，今天站在這個講台上我感到非常的榮幸，謝謝老師和同學們對我的信任，我要演講的題目是《我和我的祖國》

在我還沒有出生的60年代,人們沒有交通工具，主要是靠步行,記得奶奶外婆經常給我們提起他們年輕時的情景，無論到多遠的地方去，從來都不考慮怎樣去，因為主要靠的就是自己步行，爺爺年輕時讀書的時候都是步行上學,國中距離學校公里,更是每天走路來回,常常是天沒亮就要起牀開始行走。因此老人們都説:再長的路也是用腳走出來的。

到了70年代末，爸爸説當他還是小孩子時，誰家有架自行車就是非常時尚的事情,常常有一大堆人圍在屁股後面轉,那時候流行的是一種叫“國防牌”的'自行車，它那高大笨重的車架子在今天的自行車中已經幾乎沒有了身影，但是當時的它卻吸引了眾多街坊鄰居的目光。轉眼到了80年代,自行車逐漸進入了尋常百姓家裏，人們出門就會騎上自行車，輕捷方便。當時買一輛自行車幾乎成為了一個家庭的必要奮鬥目標之一，可見一斑。

90年代,家鄉逐漸開始有了摩托車，聽爸爸説我家也跟上時代的步伐狠下心來有了第一輛摩托車,現在我都還記得那是一款摩托車，那時爸爸偶爾也會載媽媽上下班,看見的都是很多人羨慕的眼光,確實很風光啊！不過那時候摩托車價格還是比較昂貴的,並不是家家户户都買得起的。隨着祖國的日漸強大，摩托車價格的下降,現在的我們幾乎每家每户都有摩托車。摩托車走上時代舞台，成了人們的代步工具。不過由於種種原因，現在許多城市都禁止摩托車進入市區了。

如今的家鄉，交通工具越來越多，並且隨着人們整體生活水平的提高，收入的增多，購買私家車的人們也越來越多。自我家有了私家車後，代步工具從兩輪變成四輪，日常出行也覺得方便了許多，再遠的路程也不覺的勞累，不會像從前那樣出行擔心日曬雨淋、嚴寒酷暑，多了一份舒適和安心。我們全家可以在閒暇時間開着它，進首都北京，遊安徽黃山像我們這裏雖然不算個大地方,可是私家車的數量也是不小的數字,相信隨着我國經濟的持續發展，家家都會開上小汽車。我從這些交通工具的變化過程，也應該深刻體會到社會發展進步的速度和我們作為共產主義接班人的幸福。

爸爸告訴我，從前四面風光的自行車現今已被多數人用作鍛鍊，刺激內需的同時還有助於環保節能。新中國成立以來，尤其是改革開放以來，我們家鄉人民的生活發生了天翻地覆的變化，僅僅從這些交通工具的變化進步就足以證明這一點，從前的大街小巷滿滿的人影到城市街道密密麻麻的自行車、摩托車，再到各式各樣的私家車爭奇鬥豔，這不也是我們偉大祖國日漸發展壯大、我們家鄉不斷進步的一種標誌嗎？

我的演講完畢，謝謝大家！

國小四年級演講稿集錦 篇4

我是一個機靈、聰明、會跆拳道的小男孩。聰明就不説了，最令我引以為豪的就是本人會跆拳道。如今，我跆拳道已經是黃綠帶了。

記得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三勝制，教練喊：“預備，開始!”周雍程就不顧一切地進攻，他迅速地抱住了我的左腳想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁邊狠狠地一摔，只聽“咚”一聲，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起來，説：“沒事吧。”周雍程指地上説：“鋪了地毯怎麼會有事呢?”第二回合開始了，他還是大膽地主動進攻。他繞到我的背後，我一眼就看出了他的招數。我迅速地拉住了他的手，背一彎手一拉，來了個過肩摔。周雍程又倒地了，我懷疑他現在怕我了。第三回合開始了，我心想：現在該我主動進攻了。我以迅雷不及掩耳之勢般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一頂，他倒下了。“三比零，謝晨勝!”教練舉着我的手説。這時，跟我一起學跆拳道的同學都為我喝彩。此時此刻我開心極了!

就這樣我屢次戰勝我的競爭對手周雍程。我是不是一個“武林高手”呢?

國小四年級演講稿集錦 篇5

大家好！很高興能與你們在這裏再次見面。首先請允許我代表四（1）班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加會，關心自己的孩子，支持學校的工作。為了共同的目的，我們坐到一起，在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作的支持表示衷心感謝今天我佔用大家寶貴的時間談幾個問題。

一、説説我執教重分班的一些感受。

我們這個班級，經過學校的安排，重新進行了調整，並且新添上了韓村來的一些學生，情況比較複雜，老師對多數學生的情況比是很瞭解，也可以説是一片空白。一個學期很快的過去了，這一學期讓我對學生們有了深刻的瞭解：我們是個快樂的集體，同學們活潑，熱情，善良，上有一定的主動和自學性，班風良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進取的班級。進入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走想成熟。教學要求和教學內容有了變化，需要我們一起去努力磨合，儘快適應高年級的學習生活。

二、四年級學科學習的特點

步入四年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對於依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。

語文學習重積累，重感悟，重遷移運用，這就決定了學習中有很多知識需要記憶、積累，同時更注重學生個人的朗讀感悟，並能將所學的知識遷移運用。因而，對孩子來説，，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。課內悟方法，課外求發展。通過教學教給孩子學習的'方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。階段正是要求學生養成良好學習習慣的時期。

三、關注孩子的學習過程，關注學習習慣的養成和學習能力的培養。

國小階段學習是人一生中最基礎的學習，這其中的學習不僅學到了最基礎的知識，還將形成一些學習習慣。而這些習慣不僅影響到他們國小階段的學習，而且還將影響其一生的學習。因此，從此要養成非常好的學習習慣是非常重要和必要的。我在平時的教學中，是這樣引導學生培養良好的學習習慣的。

1、預習的習慣

預習是學生在學習新知識前，通過自學對新知識有初步的認識，形成一定的表象，這對於學生在課中學習新知識時，是很有幫助的。而且學生有了一定的預習基礎後，在教學時就能有的放矢，更多地讓學生通過嘗試來獲取新知識，可以更多的發揮學生的主體性。而實際情況，當今的學生中養成預習習慣的還不夠普遍，當然這是有一個過程的，這其中固然有學生自身的因素，但我們教師、家長也有不可推卸的責任，因此，要培養學生的預習習慣，我們首先要起到引導作用，有意識的引導學生如何去預習，教給他們預習的方法，在上新課之前，可以提出幾個能引起學生的注意的問題作為預習的作業，如我們所要求的讀、劃、問、查，提高學生預習的興趣。結合課文背景，內容查找相關的，使學生很容易的理解課文的內容，我們現在學的課文有很多都距離孩子們很遠，這就需要背景的查找來輔習，加深理解，這樣堅持較長一段時間之後，學生對預習就有了一定的習慣性。其次，學生本身也要有一定的學習自覺性，在預習中有不懂的地方打個問號，核心重點的地方或較難理解的地方打個*號等等。作為家長也可以和孩子一起預習，有些問題孩子會主動向你詢問，上網的查詢還需要家長的輔導，在上課時，因為學生做了充分的預習，那麼他的思維會緊跟着教師，不是老師引着走，而是進行互動的學習，我相信只要學校家庭共同聯合，孩子的預習習慣一定會很好的養成，這對於他今後升入高一級的學校學習有很大的幫助。

2、聽講的習慣

上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求，一是認真聽教師講課並觀察教師的教具演示過程、板書內容、講課的動作及表情等等，理解教師講課的內容。我在講課時，較多采用動作信號，往往一個動作、一個手時，一個眼神就可能是個問題。因此，學生只有在認真聽講的基礎上，才能回答我的動作問題，或領會一個手勢所表示的意思。二是注意聽同學的，同學在回答老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學回答得對或不對，如果不對，錯在什麼地方；如果讓自己回答，該怎樣説好。邊聽邊思考，同意的可以輕輕點頭表示贊同，若需要補充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發表自己的意見，這樣可以溝通同學之間的信息，取長補短，促進學生聽懂教學內容。

國小四年級演講稿集錦 篇6

尊敬的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學們:

大家好：

我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。

時光匆匆，來這個學校已經一年多了，在這一年多裏，我時常喜歡好友漫步於校園，在夕陽的餘輝下，欣賞着我們校園的美麗。不知不覺中，我深深地喜歡上了鄉村角落中的這道亮麗的風景，我為自己當初選擇這所學校而驕傲。

我們高中生活中大部分的時間都是在校園中度過。因此，校園處處洋溢着師生濃情，那響着我們串串笑聲的教室，那記錄着我們一行行腳步的操場以及那映照着我們一次次活動的路燈，都無不勾起我們的回憶，無不勾起我們的深情，無不引起我們的深思。

在學校裏學習，每個人都有不同的學習感受，都有着不同的學習經歷，每個人的體會也都不一樣。以前，我最害怕的就是老師説：“同學們，馬上要考試了，要好好複習啊！”因為平時學習不是很認真，很多知識沒有自己消化，到了考試的時候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。我有那麼多的時間在學校呆着，為什麼我的成績就是不理想呢？我難道天生就比別人笨嗎？不，我不相信，我要靠自己的努力來收穫成功的喜悦。

我開始專心聽老師講課，認真做好筆記，課餘時間我多找老師交流做到不懂就問。

通過我的努力，我的成績慢慢地有了起色，我也開始對自己有了信心。偉大詩人泰戈爾説過“當你錯過太陽時你流了淚，那麼你也要錯過羣星了。”

我不再因為會考的失利而自怨自艾了，我要抓住現在這個機會，好好的學習文化知識和專業知識，哪怕開始還只有丁點的進步，但那畢竟已經開始了呀，我相信，在所有老師和同學的幫助下，我一定會取得更大進步的。

今年暑假，又有幾百名一年級的同學來到了我們的學校，為我們的學校注入了新的活力。

他們帶着好奇的心情，抱着對知識的渴望和對未來的憧憬，和我當年一樣，走進了這裏。

我想對他們説，你們的選擇是正確的。

看，這裏有整齊美觀的兩座教學大樓，有舒適乾淨的寢室，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場，還有那幾十位在默默奉獻如父母般疼愛我們的老師。親愛的學弟學妹們，你們大可以在這裏安心地學習和生活，我相信，三年後的你們，一定不會遺憾今天的選擇。

國小四年級演講稿集錦 篇7

在數字王國裏，有像鴨子的2，有像大耳朵的3，而我只是一個又圓又胖的o。

我是O，我是一隻可愛的O，在O的國度裏，我有圓圓的臉蛋，胖胖的身體，兩顆黑溜溜的小眼珠，又細又長的眉毛，受着大家的喜愛。

我是O，我是一隻調皮的O，我總喜歡偷吃小猴的果子，偷抹小黃蜂的蜂蜜，使我的臉蛋上被咬了幾個紅疹，也應此，我認識到了這些壞習慣，及時的改正了，又成了一隻受人歡迎的O。

我是O，我是一隻勤勞O，在O的國度裏，我每天清潔着大馬路的衞生，打掃着花園旁的小間，抹着含有黑色殘渣的窗户，大家都誇我，O真勤勞，聽到這些話語，心中甜蜜蜜的，露出了兩排潔白的牙齒。

我是O，我是一隻善良的O，那天，我騎着我最愛的小車去郊遊，路遇見了一隻迷路的小花貓，我詢問了它一下，得知了它的情況，於是就送它回到了家。它還想我説了一聲謝謝，是我的臉蛋都紅了……雖然那天我很晚才到家，也耽誤了去旅遊的時間，但是我心裏有一種説不出的喜悦感，也許是應為我幫助了小花貓吧!

我是O，我是一直活得快樂，過得幸福的O，你願意和我做朋友嗎?

國小四年級演講稿集錦 篇8

母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

我在三年級以前都是媽媽幫我梳頭，記得有一天晚上，我做完作業後，媽媽開始耐心地教我梳頭，一邊教一邊告訴我：明天早上由你自己梳頭了。但是第二天早上起來，我像往常一樣向媽媽撒嬌，本以為媽媽會爽快的答應，可沒想到媽媽卻對我説：“寶貝，你長大了，得學會自己梳頭，懂嗎?”我感到：想要媽媽再幫我梳頭那是不可能的了!無奈之下，我只好賭氣自己梳。一整天，我都在心裏不停的埋怨媽媽。可是，一回家，媽媽就向我解釋：你這樣一而再的要媽媽幫你，那你以後怎麼能獨立生活呢?

媽媽這一番語重心長的話讓我的心裏像打翻了五味瓶似的——很不是滋味。以前我總認為，媽媽疼愛我，幫我、管我才是真正的愛，我今天才知道，原來媽媽的“狠心”也是一種愛呀!

媽媽“狠心”的愛讓我學會了自理，媽媽這與眾不同的愛讓我受用一生，令我感激不盡!媽媽這點點的愛讓我永遠忘不了。我長大後，一定要好好對待自己的母親，同學們，你們也要這樣啊!

國小四年級演講稿集錦 篇9

“做男孩真好!”這是我發自內心的一句話。因為男孩子有兩大優點：力氣大和膽子在!我是男孩，可以為這兩大優點而驕傲、自豪!

有一次，我和八班的“母老虎”張珊吵了起來，她説我們男生不斯文、不愛乾淨、粗心大意。我説她們女生膽子小、力氣小。於是她向我發起了挑戰。比力氣和膽子。第一場比賽是比膽子，看誰先抓十隻毛毛蟲放在手心上。比賽一開始，我迅速地抓到了四隻毛毛蟲，輕視地看了一眼張珊，哈，她看是看見了，可是就是不敢抓，就像一隻見了貓的老鼠，我大聲地笑了起來，不一會兒，十隻毛毛蟲就被我抓住了。我輕鬆的贏了第一局。緊接着，第二場比賽開始了，看誰能舉起八斤的啞鈴(我家正好有一個)。張珊先舉，只見她把臉漲得通紅的，真像一隻烤豬蹄呀!我情不自禁地笑了起來，儘管張珊使出了吃奶的勁，還是沒有舉起啞鈴。該我上場了，我做了一下準備活動便用手握住了啞鈴，啞鈴的重量比我想象中的重了許多。於是，我把全身的力氣都用上了，大叫一聲“呀——”終於把啞鈴給舉了起來。我大獲全勝，讓張珊輸了個心服口服，我高興得都跳了起來。

是男孩子真好!將來這兩大優點一定會為國家出力的!

國小四年級演講稿集錦 篇10

説到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會跟着唱起來。

有一次，我正在寫作業，就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看，原來時間爺爺一邊掃地一邊還唱着京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟着唱了起來：“藍臉的竇爾敦盜御馬……”每當吃完晚飯後，爺爺就把電視調到“戲劇頻道”，跟着唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。

有一次，我求爺爺讓我看一會兒電視，爺爺説：“這可是咱們的‘國粹’，必須傳承下去，來，我也教你唱吧!”説着，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺命難違呀!我只好一句句地學唱，不一會兒，還真學會了幾句。

那天，我去公園玩回來了，一進門，只見爺爺正放着買回來的光碟，並拿着麥克風在唱着呢!只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調圓潤，京韻十足。這時，傳來奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒?”爺爺一想，説：“呀!上街只顧買光碟了，忘記買糖了!”這時爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無奈地搖了搖頭。

瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個京劇迷!看來京劇可真有藝術魅力呀!

國小四年級演講稿集錦 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是四年級的。今天，我很榮幸能在這面用鮮血染成的五星紅旗下演講，我心裏感到無比激動與自豪。我們都知道今天的幸福生活來之不易，國家和民族的將來的希望，寄託在我們身上，所以我們更需要去努力讀書。高爾基先生説過，書藉是少年不可分離的生活伴侶和導師。我堅信做什麼事，只要付出就一定能夠得到成功的果實。今天站在國旗下演講，我會將此作為一個新的起點，踏着堅定而有踏實的步伐向自己的目標前進。同時，在以後的日子裏我要改正缺點，發揚優點，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。 謝謝大家。

國小四年級演講稿集錦 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂；我讀書，我成長》。

新學期開始了，老師在班級的黑板報上寫着這樣一行字：“讀書讓人明理，讀書讓人智慧，讀書讓人心靈”。我被深深得感染着，從此也愛上了讀書。

我讀《中國上下五千年》，瞭解了中國的歷史，瞭解了中國經歷的滄桑，讀後讓我多了一份愛國的情感；我讀《百科全書》，知道了許多科學的奧祕，我在神奇中，對未來充滿了幻想；我讀《伊索寓言》，那一個個有趣的小故事，藴含着富有哲學的大道理……讀書讓我明白了什麼是真善美，讀書讓我明白了什麼是假惡醜，讀書讓我插上思想的翅膀。

《論語》《大學》《三字經》，我讀過。通過爸爸媽媽的講解，我知道了儒家文化的精髓，讀懂了做人的根本，“仁義禮智信”，“温良恭儉讓”；知道了“修身，齊家，治國，平天下”，“在明明德，在親民，在止於至善”。《雷鋒》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過。故事中的主人公，一個個都是我學習的榜樣。是他們淨化了我的心靈，是他們讓我學會了生存，學會了堅強，“予人玫瑰，手有餘香”。我讀書，我快樂；我讀書，我成長

同學們，養成良好的讀書習慣，是我們學校的“四張名片”之一。從現在開始——我們一起讀書吧！書是人類進步的階梯，書是打開智慧大門的金鑰匙。讓我們徜徉在浩瀚的書海，駕駛一葉知識的舟船，向着理想，向着未來，揚起風帆，奮力划槳，成就夢想，成就希望，……

演講完畢，謝謝大家。

國小四年級演講稿集錦 篇13

親愛的老師、同學們：

讀書可以帶給我很多快樂，讓我學到了課本以外的更多的知識，豐富了我的業餘生活。

從小時候媽媽就給我買書，我總是不喜歡看書，媽媽總是逼着讓我看書，我每次看都心不在焉，媽媽還是帶着我去書店買書，媽媽給我買了《童話故事》、《小王子》、《馬小跳》、《笑貓日記》……有一天晚上睡覺，我覺得無聊，媽媽和藹地對我説：“你無聊去看我給你買的書呀!”，我走到書櫃旁，拿起一本《極地探祕》，剛一翻開就介紹了北極和南極，我懂的.了南極和北極的陸地是有冰和凍土組成的，冰海是由海冰和海水組成的。在南極和北極還生活着一些千奇百怪的動物和海洋動物，有阿德里企鵝、長冠企鵝、灰狼、角嘴海雀、貝魯卡鯨、海象、帝企鵝、巨型魷魚……其中，巨型魷魚的眼睛和籃球一樣大。

看了這一本書後，我就開始喜歡看書了，尤其喜歡《笑貓日記》之類的，不再喜歡那只有圖、字很少的書，我最喜歡《查理九世》。每到晚上睡覺前我都會拿出書來看，不看半個小時不睡覺，媽媽還有時不讓我躺牀上，我就非得要看，媽媽還常給我説：“不能老看書，也要看看課內的書。”我每次去徐州或沛縣都會買上兩三本書。

“書是人類進步的階梯。”每個同學只要多看書一定會進步的。

國小四年級演講稿集錦 篇14

親愛的老師、同學們：

翻開一本好書，你會覺得一股清香撲鼻而來；翻開《魯濱遜漂流記》，你彷彿與魯濱遜同處一座荒島；翻開《狼王夢》，紫嵐與金雕搏鬥的場面展現在你的眼前；翻開《老人與海》，你彷彿隻身處於那隻小船正與鯊魚搏鬥；翻開《三國演義》，你就可以暢遊三國……

記得6歲生日那天，媽媽送我一件禮物—一個大盒子，我心想：嗬，這肯定是什麼好玩的東西，難道是一輛賽車？一堆積木？我懷着激動的心情，小心翼翼地打開了那個包裝盒，令我驚奇的是，這竟然是60本關於三國演義的小人書。就是它，帶着我走進了名著的殿堂，一頁頁漫畫就像一幅流光溢彩的歷史畫卷，一個個故事又像《命運交響曲》一樣，優美的樂章。書，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的老師。

大點時，小人書上的內容已滿足不了我的慾望了。一本羅貫中的《三國演義》又擺在了我的眼前，故事情節引人入勝，十分生動，每天晚上睡前半小時我最開心，因為那個時候是我固定的讀書時間，為了多讀一會兒，我故意上廁所，其實，我坐在馬桶上，正津津有味地讀《三國演義》呢，我的手急速地翻動着書頁，尋找答案，右手緊握着筆，不停地揮動，畫出關鍵語句。一呆就是半個小時。直到媽媽叫我無數次才肯出來。雖然該睡覺了，但書中的故事總是讓我浮想聯翩，刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過……

當晚，我夢見自己穿着嶄新的戰袍，跨下赤兔馬，手握一把鋒利無比的長槍，向我最熟悉的一個戰場奔去……

“丁零零！”鬧鐘響了，我坐了起來，原來是一場夢，生動的故事把我帶到了三國的夢幻之中。

為了更加了解三國的其它知識，媽媽又給我買了一本陳壽寫的《三國志》。第一次見到它時，就像見到了一塊巧克力，恨不得一口把它吞下去，但不能囫圇吞棗，越是好東西越要嚼細了往下嚥，這樣才能吸收得更好。特別像這種難以理解的書，首先我會用筆勾出難消化的句子，然後對此進行理解和思考，回過頭來再讀，直到可以熟誦，這樣我就可以貫通古今，讀有所獲。

一本好書，就像一位偉大的母親，哺育我成長；一本好書，就像一滴甘露，滋潤着我這顆還未長大的小草；一本好書，就像一縷温暖的陽光，照耀在我幼小的心上；一本好書，就像一條如詩如畫的長廊，帶着我環遊整個世界……

書，就是這麼神奇！

國小四年級演講稿集錦 篇15

盼望着，盼望着，北風呼嘯，冬天來了！

一年四季，我最愛冬天了！冬天，有我的生日；能聽到風兒的歌聲；能看到雪白的屋頂；還能看到美麗的雪姑娘，穿着雪白的衣服，從天上降落到凡間……一切都是這樣的平靜，這樣的美麗！

冬天是孩子們最開心的時候。在冬天，只要一下雪，孩子們都盼望着老師同意，讓我們一起去打雪仗。可是，我們並不擔心，只要一到了中午，我們班的孩子，都是以飛快的速度跑進操場。戴上手套，準備好防禦，男女大戰開始了。有的去準備雪球；有的與男生作戰；有的用食物誘惑他們；還有的躺在雪地裏隨便他們怎麼打……

冬天不僅僅是孩子們最開心的季節，還是一個有美麗景色的季節！

冬天，有風兒的大合奏，有美麗的雪姑娘，還有蒼勁的松柏，挺拔的翠竹和軟弱的小花、小草。隨你在什麼地方，冬天的景色，一定會讓你把所有的煩惱統統都忘得一乾二淨，開開心心的度過這個季節。這有可能就是雪姑娘的魔法，只要有一片小雪花滴到了你身體的某一個部位，你就會開心、愉快，沒有任何煩惱！

我愛冬天的美麗，我愛冬天的熱情，雖然在寒冷的季節，可是，在心裏，是温暖的！

國小四年級演講稿集錦 篇16

父愛像一個温暖的港灣，在我精疲力竭的時候，父愛總能給我力量。而我覺得，父愛更像一盞明亮、温暖的燈，為我照亮前進的道路，給我帶來希望。

爸爸默默地關心我，愛護我，使我變得更強大。每當我灰心氣餒時，第一個安慰我的就是爸爸，他勸導着我，教導着我，鼓勵着我，給我勇氣和力量。這時，我覺得爸爸像一盞燈，給了我希望，讓我重新鼓起勇氣，繼續前進。

父愛，也是一種嚴厲的愛。在我學騎自行車時，我騎得歪歪扭扭。突然，“砰”一聲，我摔了一個“狗啃泥”。我“哇”地一聲哭了起來。媽媽正準備扶我，爸爸嚴厲地説：“不許扶，讓他自己爬起來。”;在我學游泳時，我被水嗆着了，第一個扶我上岸的就是媽媽，而爸爸卻大聲呵斥道：“繼續遊，不許停!”……

後來，我漸漸地發現爸爸都是為我好。爸爸不讓扶我，是想讓我變得更堅強。爸爸呵斥我，是想讓我學會要勇敢地去面對挫折。這時，我覺得爸爸更像一盞燈，指引着我走向人生成功的道路。

燈，象徵着光明與希望。父親的愛，猶如一盞明亮的燈。給我的前程帶來光明，給我的生活帶來希望。

國小四年級演講稿集錦 篇17

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是四一班白雨桐，我今天演講的題目是《面對挫折》春華秋實，花紅柳綠，我們在學校老師、家長精心的呵護下健康快樂的成長着，我們有肯德基、麥當勞、遊樂場我們和上一輩艱苦的生活相比，是多麼幸...

探討懲罰

我在師範學校讀書期間，專業知識課程強調我們這些師範學生，走上工作崗位之後，就是人類靈魂的工程師，擔負着培養下一代的任務，依據職業道德準則，教書育人，遵守職業道德，做到敬業愛崗，熱愛學生，毀人不倦，注重言傳身教，做到為人師...

開卷有益辯論會正方總結

我認為開卷有益。高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。

國小四年級演講稿集錦 篇18

老師們、同學們：

大家好！我是一班的孫玉玉。

時光依舊如箭一般飛逝而過，轉眼間樹幹上又多了一圈年輪，我們又長大了一歲。一個學期又將在我們的忙碌中匆匆路過。在這一個學期的學習過程中，我積累了一些自己的經驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。

首先是要調整好自己的學習態度和作息時間。”態度決定一切。“只有認真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然後根據作息表學習。

其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍，瞭解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節奏。上完課以後，再把書上的內容複習一遍，複習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。複習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯繫，做一個整體性的瞭解，這樣更便於記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚。”書讀百遍，其義自見。“平時多看書，對自己的學習會很有幫助。

第三，要注重聽課環節。課堂是我們學習的主要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶着問題聽課，跟着老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。並且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內容記下來，課後再多看多思考，把不完整的地方補完整。

第四，是關於自己曾經做錯的題目。對於以前的錯題，可以建立一個錯題本，把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來，複習的時候多翻翻，想想自己當時為什麼會錯、應該怎樣改正，避免在以後的考試中再犯類似的錯誤。

第五，要適當的掌握一些考試技巧。答題前要看明白題目要求，遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最後再來鑽研。考試的時候要把心態放平和，試卷簡單不能太放鬆，簡單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學來説也很難。只要保持良好的考試狀態，考試的時候細心一點，才會有意想不到的發揮。

”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收穫自己的成功。最後，祝大家學習進步！我的講話完了，謝謝。

國小四年級演講稿集錦 篇19

在我的生活中，她給我留下了深刻的印象，因為她用行動告訴了我：人間還有來自陌生人的關愛。

那一次，我在學校掃地，大概六點才走出校門。這時天色已暗，學校大門都快要關了，我急匆匆地衝出校門。

在幽靜的小路上，我一個人時而邁着大步，時而又放慢腳步，時而停下來。“轟”的一個響雷，劃破天空的一道閃電嚇了我一跳，再看天時，雨已經下起來了。“噼”又是一陣閃電，雷聲更加大了，雨越下越大，我只好躲在屋檐下。

雨中，我忽然看到了一個人撐着一把傘向我走來，我看得不大清楚，但是，我已經感到了她那燦爛的笑容。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，她是一位年輕的阿姨，一臉的和善。她看見我，用手拍拍我，然後和藹可親地對我説：“小弟弟，你家在哪裏?你是不是在學校掃地了?”她看看錶，毫不猶豫地説：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思，還是點了點頭。

在路上，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊移，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動。到了我家門口，我跟她説聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。接着撐着傘走了，看着阿姨在雨中漸漸模糊的身影，我的心裏感到無限的温暖。

國小四年級演講稿集錦 篇20

敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天我很榮幸站在這兒為大家演講，我演講的主題是：祖國人才輩出。

祖國曆史悠久，人才也不少，要是數起來，我告訴你，數也數不清!

在遙遠的春秋時期，就有不少的才子，諸葛亮，就是其中的一位.他自從被劉備請出來，就當上了軍師，用草船借了十萬多支箭，讓周瑜佩服不己;用空城計，把敵人給退了回去;在赤壁戰中，也立下了不小的功勞，最後，讓劉備當上了霸主.真可謂是神機妙算.在春秋時期前，有一位愛國偉大詩人，你們肯定能想到，就是屈原.屈原處處為祖國着想，但卻招來了令尹子蘭等人的仇視，他們天天在楚王面前説大夫屈原的壞話，説他抱怨國君管理不當......楚王聽了大怒，立刻把屈原革了職，放遂到湘南，由於屈原不願意隨波逐流地活着，他終於抱了一塊大石頭，跳入汩羅江中。

古代的人才還有很多，現在讓我們來説説近代的吧!

説到工程師，你第一個想到的肯定是愛國的詹天佑，因為他親自帶領着工人，學生去懸崖峭壁上工作，經過兩年時間，終於完成了京張鐵路這一項巨大並且艱難的工程，總長可有兩千多米呢!

同學們，你們一定也想做一個人才吧!那麼現在就努力學習，長大做祖國的棟樑吧!