國小演講稿集錦（精選20篇）

國小演講稿集錦 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是一年一班的宋威衡，今天我演講的題目是《讀書，伴着我成長》。

我愛讀書，從小就愛。媽媽説，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子裏的我聽，二是等我長大後，讓我自己讀。也許在媽媽肚子裏時，我就受到了讀書的薰陶。據媽媽説，在我四歲時，還做過一首小詩呢：

月亮，

你一個人在天上怕不怕，

快下來，讓我抱抱你吧!

月亮，

你一個人在天上跟誰玩?

快下來，讓我跟你玩兒吧!

小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什麼我們有影子?”、“為什麼天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什麼你們什麼都懂?”媽媽説“看書看得唄!等你長大了，會看書了，肯定比我們懂的還多!”

於是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴着讀書聲進入夢鄉。

現在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。於是我經常纏着媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書裏汲取“營養”，豐富了自己的知識，學會了做人的道理。

讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭裏有56個民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂於助人，讓我知道什麼是醜惡，什麼是善良。

同學們，讓我們一起來讀書吧!讀書會讓我們快樂!讀書會讓我不斷進步!擁有書，我們就擁有美好的明天!

謝謝大家，我的演講完畢!

國小演講稿集錦 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我很榮幸能夠參加“三好學生”的競選。“三好學生”是一個非常光榮的稱號，但它是來之不易的，需要我們為之付出。“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這更説明了成功需要努力與付出。

我是個活潑開朗的女孩，很陽光，很快樂。平時的我大大咧咧的，不喜歡去計較太多東西，可是一但我較真起來，“可不得了”，我想做的事就一定要做到最好，不然絕不“罷休”。

大大咧咧的我，不去計較太多東西，因此結識了許多好朋友。在學校我與同學友好相處，平時與同學在一起嬉鬧聊天，校園生活很是快樂。在朋友有難時，我也會“為朋友兩肋插刀”，和她一起分擔憂愁。

較真的我，格外認真，特別是在學習上。在學習方面我一絲不苟，課前進行預習，上課認真聽講、積極舉手發言，課後認真完成作業，並且整理複習。“一份耕耘，一份收穫。”在我不懈的努力下，我的成績在班裏屬於中上水平，期末成績都能在前十。一道五年級都是“三好學生”，還在五年級時榮獲“全免生”的稱號。

課餘時間，我的興趣愛好廣泛：看書、騎車、跳舞···最近我新學會了衍紙，衍紙就是利用工具把紙條捲成各種各樣的形狀，還能做出立體的呢。很有趣，現在我深深地愛上了衍紙！

“沒有最好，只有更好。”今後我會更加努力的。希望大家相信我，支持我，為我投上神聖的一票！

謝謝大家！

國小演講稿集錦 篇3

老師們，同學們：

今天我演講的主題是“珍惜時間”。時間是最平凡的，也是最珍貴的，金錢買不到它，地位留不住它，名利也不能讓她停留，哪怕一秒。“時間是構成生命的材料”，每個人的生命是有限的，同樣屬於一個熱鬧的時間，也是有限的，它一分一秒稍縱即逝。

古往今來，不少人感歎時光易逝，於是長歎曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有在青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再沒有復活挽救的機會了，正如：“花有再開日，人無更少年”。時間就這樣一步一步，永不回頭，而這又正告誡我們，莫把寶貴的光陰虛度，要珍惜時間、生命，利用每分每秒。猶如朱自清先生説的：洗手時，日子從水盆裏過去，吃飯時日子從飯碗裏過去，默默時，便從凝然的雙眼裏過去；天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛過去了，當我睜開眼睛和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面歎息，但新來的日子的影子又開始在歎息裏閃過。”這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間，“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂鬱的接近，“現在”，快如飛箭地消失，“過去”，永遠的停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光，在無限長河裏，人生僅僅是微小波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西———時間。

國小演講稿集錦 篇4

夢想對於我們並不陌生，每一個人都應該有一個人夢想，無論大多麼渺小，我們都要盡力去實現它，那麼十三億的中國同胞的夢想都實現，就實現了一箇中國夢。

而我的夢想十分渺小：就是成績在班上名列前茅。但是實現起來卻十分困難。 現在我的成績在良好上，但是我一直想要成績排在班上前幾名。這個夢雖然十分渺小，但是我卻在盡心盡力地完成。例如：我上課認真聽講，當老師提出了問題，我就認為那是一個機會不能失去，正如古希臘的大學者蘇格拉底所説：“人的一生彷彿在麥地中行走，也在找那最大的一穗，有的人見到顆粒飽滿的麥穗就不失時機的摘下它，所有的人的東張西望，一再錯失良機。”成功是由一個又一個的小機會你裏得到的。除些之後，我沒天晚上都堅持看一到兩個小時的課外書。例如《魯賓遜漂流記》《簡•愛》《水滸傳》等已有定評的中外名著。正如前蘇聯的文學家高爾基所説：“書是人類進步的階梯。”這樣不但讓我擁有豐富的閲讀知識，而且讓我瞭解到了寫作是的要領。這樣我堅信在不久的將來，我夢想就要實現。

當我們個人的夢想實現了，那就代表我們社會的夢想將要實現，當社會的夢想實現，就代表國家的夢想實現。我們銘記一句話：“只有擁有夢想的人，才有希望取得成功。”

國小演講稿集錦 篇5

老師，親愛的同學們：

大家好！

“驪歌初動，離情轆轆，驚惜韶光匆促”，當《驪歌》的歌聲起，炎夏催紅了鳳凰樹上的花，六年的國小生生活將與我告別了，這一曲不由得喚起我內心的憂愁與無限的悲愴。

記得六年前，我們踏入這所可愛的校園，而今卻又被驪歌送走了。六年的相處，學校的教室、操場各個角落……都充滿了我們的足跡。

在許多老師的諄諄教誨下，我們日漸茁壯。現在回想起二年級的課外生活，我和同學們高高興興地去春遊，看到那一望無際的美景，我們在郊外無憂無慮談天説地、玩遊戲。回憶起六年級最後一個“六一”兒童節，在“六一”晚會上，我們班全體同學同台表演的畢業詩朗誦和手語《感恩的心》，我和同學一起表達對老師和母校的感激之情……這段美好的回憶，我會深刻地記住。

六年中，我們曾經在運動場上盡情地奔跑、追趕；操場上也有很多我們比賽的回憶，不論是靠團隊默契的接力，或是個人的競賽項目，我們曾在這裏揮灑汗水，努力地進行一場又一場的比賽。

而在教室裏，老師們曾在這裏教導我們接收新知識，我們做錯事了，老師便耐心地教我們改過。而伴我步上學習之路的同學們，他們曾與我一同在學習過程中經歷過無數的酸甜苦辣，曾一起讀書、打球，嬉鬧，謝謝你們的陪伴，有你們真好。

“天下沒有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷；謝謝所有幫助或教導過我的老師，您們的諄諄教誨我一定會銘記在心。也祝同學們一帆風順，鵬程萬里。

國小演講稿集錦 篇6

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我很榮幸能夠參加“三好學生”的競選。“三好學生”是一個非常光榮的稱號，但它是來之不易的，需要我們為之付出。“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這更説明了成功需要努力與付出。

我是個活潑開朗的女孩，很陽光，很快樂。平時的我大大咧咧的，不喜歡去計較太多東西，可是一但我較真起來，“可不得了”，我想做的事就一定要做到最好，不然絕不“罷休”。

大大咧咧的我，不去計較太多東西，因此結識了許多好朋友。在學校我與同學友好相處，平時與同學在一起嬉鬧聊天，校園生活很是快樂。在朋友有難時，我也會“為朋友兩肋插刀”，和她一起分擔憂愁。

較真的我，格外認真，特別是在學習上。在學習方面我一絲不苟，課前進行預習，上課認真聽講、積極舉手發言，課後認真完成作業，並且複習。“一份耕耘，一份收穫。”在我不懈的努力下，我的成績在班裏屬於中上水平，期末成績都能在前十。一道五年級都是“三好學生”，還在五年級時榮獲“全免生”的稱號。

課餘時間，我的興趣愛好廣泛：看書、騎車、跳舞···最近我新學會了衍紙，衍紙就是利用工具把紙條捲成各種各樣的形狀，還能做出立體的呢。很有趣，現在我深深地愛上了衍紙！

“沒有最好，只有更好。”今後我會更加努力的。希相信我，支持我，為我投上神聖的一票！

謝謝大家！

國小演講稿集錦 篇7

秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天是一個充滿詩情畫意的季節。

傍晚，我漫步小區，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長長的葉柄細而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣彷彿女孩子的裙邊。用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發着一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。

突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。循着迷人的花香，我來到了桂花樹前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一起，非常茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏着。一片橢圓、穿着堅硬盔甲的桂花，威風凜凜地守護着葉面，像塗蠟了一樣油亮。在陽光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點了一下刺，非常扎手，真不愧是一位威武不屈的將軍呀!

楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴，葉面彷彿是秋姑娘細細裁剪!梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜着金黃。葉的邊緣有些發枯，向上捲起，一陣風吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，像一羣翩翩起舞的蝴蝶。

啊!我愛美麗的秋天!

國小演講稿集錦 篇8

我們來到黃山的第二天，就早早地起了牀。我一起來，心想：嗯?今天怎麼起得這麼早，還是半夜呢，再回去睡一會吧。突然，媽媽説：“兒子，你不是要去看黃山的日出嗎?幹嘛回去啊?”我恍然大悟，這才想起來今天要去觀看黃山的日出。

我看看手錶，那天我們早上是四點多鐘起牀。於是，導遊帶着我們去觀看日出了，我十分興奮，幹勁十足，使勁地走向觀看日出的地方。可是，我可沒那麼幸運，因為到了看台那隻看見了濃濃的大霧。聽一些人説：“一年三百六十五天，只有三十天才能觀看到黃山的日出”，我覺得沒希望了，因為到處都是濃濃的霧，沒有什麼東西好看的了。可是6點15分左右，濃霧散開了，太陽緩緩上升，霎時間一輪紅日穿出重重疊疊的雲層，躍入人們的視線，終於一個金色的太陽重現天際。那個太陽像是一個大大的火球，太陽看起來越來越清楚。那一刻黃山陡峭的山峯塗上了一層金光，天色放亮。山頂上人們歡呼雀躍，迎來了新的光明的一天。

黃山日出，果然是世界奇觀!

國小演講稿集錦 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天我國旗下的題目是：珍惜時間。

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：＂盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。＂新的一天又開始了，有同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦、朗讀；有同學卻顯得無所事事；有同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物；有同學在作業，複習中，書寫自己的刻苦；有同學卻身在教室、心在其它地方玩耍。

偉大的文學家高爾基説過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的；要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣。懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白髮，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。

同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！預祝同學們取得優異成績！

謝謝大家！

國小演講稿集錦 篇10

在大多數時候，人們遇到困難，都喜歡用，或者説是習慣性用“我不能”、“我不會”、“我不敢”、“我不行”來推辭，但是你真正想過，你是不是真的不能，不敢，不行，不會呢？

人的潛意識裏有一種本能，是會在人被逼急了的時候被激發出來，而且一發不可收拾，那麼，這種潛能，究竟有多強大？

我們可能在面對一些事情的時候，不敢做出迴應，記得我讀過這樣一則故事，也可能是真實事件：有一家公司招聘員工，貴公司待遇不錯，有不少人前去面試，但不論誰進去，還沒有介紹自己，就被面試官狠狠地打了一個耳光，被打耳光的人也沒有説什麼，只是覺得自己做錯了，捂着被打紅的臉跑出了公司，後面的人見了很疑惑，直到自己也經歷了被打耳光也不知道怎麼回事，這時，最後一個前來面試的人，被打耳光之後，狠狠地打了一個耳光在面試官臉上，並説道“剛才，你是這樣打我的。”在場的人不由得一愣，隨後對年輕人表示祝賀，恭喜他被成功錄用。

這個事情是很好的一個例子，明明自己沒有做錯什麼，平白無故的捱了一個耳光，為什麼不能反擊回去？為什麼沒有勇氣反擊回去？就憑他是面試官？在他無緣緣故打了你耳光的一剎那，他就是你一個需要還擊的路人。

如果，我們多一份勇氣，可能就會改變生活中的一些事情；如果，我們多一份勇氣，就不會讓壞人逍遙法外；如果，我們多一份勇氣，就不會讓自己的名利受到損壞；如果，我們多一份勇氣，生活該是多麼美好！

國小演講稿集錦 篇11

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

它是一棵樹的基礎，它沒有樹葉優美，沒有樹枝浩大，也沒有樹幹筆直，但它卻讓樹葉更優美，樹枝更浩大，樹幹更筆直。

夏天來臨，樹葉在陽光中閃耀，揮舞着自己的手，在陽光下享受着温暖，而樹根只能在地底下，忍受着陰冷潮濕的環境，還時不時得被小蟲子咬兩口，它永遠見不着陽光，在這時，人們會在樹底下納涼，讚歎着樹葉的茂密，為他們擋住了火辣辣的太陽，誰也沒有想到在他們腳下正踩着這棵樹的靈魂，它才是為人們撐起這把大傘的人。它默默地、默默地為人們提供茂密樹葉的投影。

“嘰，喳喳。”一隻小鳥飛臨樹梢，靈動的小眼睛東瞅瞅西看看，為自己將要出生的寶寶建一個温暖舒適的窩，在一個枝與枝的交叉處，它開始建窩。樹枝也向地下索要更多的養分，樹根也拼命地工作，讓這根枝更加堅固。它關注着這一切，為自己的工作而滿足，小鳥有了温暖的家，它感謝樹枝，為它提供了牢作文/固的地基。但它沒有想到為樹枝提供養分，使樹枝更加堅固的根。其實根才是為它的窩建起更牢固的地基，它默默地，默默地為小鳥提供温暖的家庭。

隨着樹的漸漸粗壯，樹幹也越來越粗，一些砍樹工人來到這裏，看着這一棵高大的樹，眼睛裏面閃着光，二話不説，拿着斧頭就開始砍，一下，兩下……樹幹不斷髮出呻吟，樹枝也喀吱喀吱地響，樹葉也嘩嘩地流眼淚，只有樹根做着最後的努力，扎住土地，豪不放鬆，樹砍人走，樹根靜靜地待在土地下，它默默地，默默地注視着自己多年來的勞動成果，心裏想又為人類做了貢獻了啊。

樹根，多麼像社會底層，為我們大家默默奉獻的人啊。他們同樣沒有華麗的外表，沒有好的生活環境，但他們默默無聞，用自己的勞動創造了這個美好的世界。

樹根不美麗，不浩大，不筆直，不實用，但它卻有一顆默默奉獻的心，我深深地讚美樹根，讚美它無私的精神！

國小演講稿集錦 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“總是向你索取，卻不曾説謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易。”這是筷子兄弟的《父親》中的話，在現實生活中，母親的愛很偉大，而父親的愛更深沉、更偉大。

記得那是一個夏天，放學以後突然就下起了很大的雨，我心想：下這麼大的雨，爸爸怎麼來接我呢?但是沒辦法，我就只能繼續在委託班等爸爸。突然我聽到爸爸爽朗的的聲音，我一看是爸爸來了，我一下子撲到了爸爸的身上，這時我發現爸爸身上濕淋淋的，於是，我就問：“爸爸，你今天沒有帶傘嗎?”爸爸回答到：“帶了，可是爸爸只想着接你，怕下雨了，你在委託班害怕，一着急，就把傘落到單位了。”原來爸爸是着急接我把傘忘在了單位，我心裏覺得好温暖呀!雨小了，我們就一同往家走，天空忽然又下起了大雨，正當我手足無措的時候，忽然我覺得雨沒有那麼大了，我抬頭一看，是爸爸用大衣給我遮擋雨幕，我看着爸爸，爸爸只對我笑笑，沒説話，這時，我的眼眶濕潤了，我對爸爸説：“爸爸，這麼大雨，你都濕透了，為什麼給我擋雨呀?”爸爸説：“為了不讓你感冒呀!”爸爸就是這樣，為了我，什麼都能做到。

回家以後，爸爸全身都濕透了，而且一直在打噴嚏，而我卻一點都沒有濕。我對爸爸説：“爸爸，你沒事吧?”爸爸説：“沒事的!”其實我知道爸爸都感冒了，晚上，爸爸都發燒了，可他卻一直在説：沒事、沒事。爸爸雖然沒有什麼過多的言語，卻讓我時時刻刻都能感受到爸爸深沉的父愛，爸爸對我的愛真的很濃、很深……

我總是想回報爸爸的愛，但是，我知道我用再多女兒心也抵不上爸爸對我的愛，時間雖然過去了很久，但是爸爸為我遮風擋雨時的高大身影卻時常在眼前浮現。我愛我的爸爸，我偉大的爸爸。

國小演講稿集錦 篇13

3月4日星期四天氣：多雲

今天我們進行學雷鋒活動。

下午第一節課一下，我們就被分配到各個地區進行學雷鋒活動，有的被分配到實驗室，有的被分配到音樂室，有的被分配到校外打掃天橋，有的留在教室，有的到清潔區。而我就光榮的被分配到校外進行學雷鋒活動。

我們四五六年級的學生在中間小院集合，大隊輔導員孫老師，李校長，陳主任和胡校長帶領我們去校外打掃衞生。我們年級帶領的老師是李校長。

我們有序的到校外打掃衞生。老師給我們分好打掃的地區後我們就開始打掃衞生了。我首先去學校裏接水，我費盡了千辛萬苦終於把兩盆水抱了回來。我和安鈺琪拿起抹布開始擦來欄杆。我們將擦完的水潑灑在天橋上。擦着擦着手就凍得不行，手都紅了。路過的大學生問我你不冷嗎?我説：不冷。我心裏想：曾經雷鋒叔叔幹得比我們還苦這一點又算什麼。説完我又擦開欄杆。過了會老師説我們可以排隊回教室了，大家看着自己打掃過的天橋拿着清潔工具走了。

我們今天進行了學雷鋒活動，深深的感受了雷鋒叔叔當年為大家奉獻的心情了，我們以後要向雷鋒叔叔學習這種無私奉獻的精神。

國小演講稿集錦 篇14

今天，我國旗下的主題是——珍惜時間。

同學們，當我們開始套上厚厚的秋衣；當我們晨起，已能與秋日的朝陽相遇；當我們晨會，早悄悄把手藏在袖裏……時間，又悄然離我們而去。期中已近，直至老師在無意中提起，我們的國中生活，只剩下學年的四分之三，一路恍惚而來的我，陡然清醒。原來，光陰似箭、日月如梭並非古人欺我。回眸望去，烈日下那一道道綠色身影仍歷歷在目。轉眼間，青澀漸漸褪去。時光，這般，不留情。

許多悟得人生的大人物，都不免對時光發出感慨。高爾基曾説過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的，就是時間。”同等的時間，在不同的人身上，亦有不同。最近上的學生們總説，一分鐘，能做些什麼呢？起碼，在，對我們這些會考生而言，一分鐘，是170~180下的跳繩，是40~50個的仰卧起坐。這，不也是時間的巧用麼？換句話説，時間確似海綿裏的水，只要你願意去擠，總還是有的。只要你放下心思於學習之上，何患不成學霸呢？

也許，時間是等同於金錢的，一寸光陰一寸金。你如今自認為的萬般艱辛，會換取日後的光彩與榮耀。可惜，寸金難買寸光陰。任時光匆匆流去，卻永無法回頭。所以，珍惜現在吧！

也許，時間是等同於智慧的。它們同樣那般抽象，無法以金錢去衡量。它需要思維、創造、拼搏、努力……當我們歷經磨難，便積澱下智慧。就似埋於厚土中的陳年酒釀，歷時越久，越濃厚、越香醇。但你無法換回時間，由時光中掙脱，跳出這條流逝着的長河。所以，珍惜現在吧！

謝謝大家，我的完了。

國小演講稿集錦 篇15

時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命。生命對每個人都很重要。我們應該好好珍惜時間，創造自己的人生價值。

我感歎時間過得太快，天真的童年還歷歷在目，轉眼間卻變成了十歲的小女孩。有時候看着白髮蒼蒼的爺爺奶奶，會覺得自己總有一天會老去。正因為生命短暫，才要珍惜每一個美好的瞬間，每一次真誠的觸碰。

有一次，我深受感動。當時臨近考試，同學們都在努力學習，我在悠閒的玩耍，看着同學們努力學習，心想：唉！需要這麼努力學習嗎？只是普通的考試。考前看一下可以百分百。到考試的時候，同學們都拿起筆來寫了，我卻坐在那裏發呆，看我的筆出了個問題。因為之前完全沒有複習，對於我來説，這個看似相似的問題越來越迷茫。看看其他同學，有的在努力思考，有的還在不斷的寫，最後到了最後的時候，我也勉強做了一些。由於剛剛考完，同學們還在興致勃勃地聊着。看着他們，我的心像一把刀。想想每次想認真複習的時候，心裏都躁動不安，經常半途而廢。

現在我明白了，一個人的生命是短暫的，時間也不多，但有些人能優秀，是因為把握住了時間。有些人浪費時間，時間會變得很長。莎士比亞説：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”的確，這是事實。所以一定要珍惜現在的時光，也就是珍惜自己的生命

國小演講稿集錦 篇16

童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹五味聚全。我的童年裏有一件最令我難忘的事，就是……

在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，裏面種了一些花，我最喜歡在那裏抓螞蟻玩，可今天我抓着，抓着，忽然飛過來一隻翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象説：你有本事來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎麼哭了？這是怎麼會事？”我一邊哭一邊説：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我説：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。

雖然當時有些疼，但是這件事至今令我難忘……

國小演講稿集錦 篇17

老師們，同學們：

大家好!

我演講的題目是“我的夢”。

在的大地上，有這麼一種東西，它能使你在迷霧蒼茫的人生航道上撥正偏離的方向，它能使你在枯燥的學習生活中燃起奮發的激情，它能使你在黑暗的陷阱中擁有一柄照亮一切的火炬。它，是無形的，卻可以產生巨大的能量;它，是無聲的，卻有春雷一般的轟響!大家也許會問：是什麼這麼神奇?告訴你吧，它，就是一個夢，是萬千炎黃子孫給予民族崇高希望與理想的夢。

這個夢，它不屬於黑夜，它不是一個空洞的理念，也不是眾人茶餘飯後拾起的回憶，它是千百年來從未熄滅的中華之魂!

一百多年前，香港、澳門被列強搶了去，離開了祖國母親。香港、澳門，你們一定不會忘記，是誰擦去了那飽含屈辱的濁淚?是誰描繪了“一國兩制”的藍圖，讓你們回到了母親的懷抱?這絕不是蒼天的恩賜，更不是殖民者的施捨。在這漫漫歸途上，遍佈着一個古老民族的血性和頑強!一百多年的屈辱辛酸，一百多年的渴望追求，一百多年的坎坷曲折，一百多年的奮鬥犧牲。china，不再是不堪一擊的瓷器，，已然是巋然屹立於世界東方的一頭雄獅!

吉鴻昌高舉寫有“我是人”的木牌，走在洋人中;宋慶齡以超人的智慧和出色的口才，折服了外國的師生……正是有像他們一樣的千百萬中華赤子，才成就了我們民族的脊樑、祖國的希望!正是他們，在那充滿硝煙的年代，用滿腔的熱血，冒着敵人的炮火，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才有了今天的中華人民共和國國歌。我們的《義勇軍進行曲》是多麼的氣勢磅礴，那麼的雄壯嘹亮!

今天，我們要實現“振興中華”的夢，這不是屈辱下的崛起，而是和平中的昂揚!“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球”，夢，怎能少得了我們少年!讓我們用自己的熱血來書寫華彩絢麗的夢，讓我們用自己的傲骨鑄就龍的脊樑，讓我們用自己的夢想為中華之崛起搭台!

我的夢，你的夢，千千萬萬個炎黃子孫的夢匯聚在一起，這，就是夢!

國小演講稿集錦 篇18

寒假期間學校開展了一次民俗攝影比賽，開學的第一天，同學們上交了一部分作品。我看了一下，大部分作品拍攝的角度是景和物：餃子、春聯、電視節目、年夜飯、紅燈籠、鞭炮、煙花、壓歲錢等等諸如此類，但畫面裏唯一缺少的是人，缺少的是節日裏人們喜氣洋洋的笑臉，缺少的是家人團聚和美相聚的濃濃親情，缺少的是煙花炮竹帶給人們一年辛勞帶來的富足美滿的歡樂幸福。這是我們這些參賽作品帶給我的的遺憾。

那麼什麼樣的作品才精彩呢？舉個例子來説，我們旅遊會看到美好的景物，美好的事情，那這些美的源頭來源於哪裏呢？我説，這些美都來源於人，因為景物裏有了人才使景物有了生命，有了靈魂，有了生機，大家才會對這些景，這些物，產生感情，也許是依戀，也許是驚喜。這些愉快的感受都是因為裏面有了人的參與。因為有了人的打掃，一切才會這麼幹淨，因為有了人的佈置，景物才會錯落有致，因為有了人設計，山水交相輝映，花草奼紫嫣紅，建築才會各具特色，也因為有了人的聲音，這景物才不沉悶，有了人的行走，視覺才不枯燥。

對我們學校來説，人更是最重要，最寶貴，最美好的景物。很多到我們學校來的人都説，你們學校真好，真乾淨，你們學校真漂亮，但是每次我都要補充一下，我們學校最好最乾淨最漂亮的是我們的學生和我們的老師，因為他們勤勞，每天早早來到學校，把室內外，清掃的乾乾淨淨，把桌椅窗台玻璃擦得乾乾淨淨，因為他們的勤勞，學校變得乾淨，自己也變得乾淨；因為他們認真，老師們每天認真的備課、上課、判作業、研究教法、輔導學習困難的學生，同學們每天認真的讀書、寫作業，做好各項老師佈置的任務，因為認真，每個人都變得那麼精神而有朝氣；因為他們懂禮貌，每天我們看到的都是微笑的臉，聽到的都是文明禮貌有修養的語言，所以我們學校氣氛和諧，人與人之間都充滿關心，充滿温暖；所以，我説我們學校的人最好，最乾淨，最漂亮。也因為有了這樣的同學這樣的老師，我們學校才會變的更賞心悦目，更加文明和諧。

但是，並不是每個人都是這個學校裏最美的風景，比如有些同學總是不經意的扔垃圾，不經意的説髒話，不經意的妨礙到別人；有些同學不會説請字，不會説你好，不會説對不起，不會説謝謝你；有些同學看不到腳下的費紙片並且把它主動地撿起來，有些同學看到老師不會主動打招呼，看到別人需要幫助不能主動伸出手；還有些人不認真完成作業，對老師安排的任務不負責任，敷衍湊合，等等很多讓人不舒服的言行舉止。如果每個人都是一片風景的話，那這些人都是不美的風景。

春天到了，我們院裏的大樹又開始發芽了，月季花也在醖釀着又一次的花開，教室南面的冬青和桃樹也慢慢抽出一絲鵝黃和嫩綠，等待着新一年的綻放。那麼，我們校園裏的人，也開始了新一歲的生活，希望在這新的一年裏，每個人都有自己最精彩的表現，成為校園裏最美的風景。

最後，我還要給大家佈置一道作業，今天完成。收看柴靜的紀錄片《穹頂之下》。這是柴靜自費一百萬元拍的一部片子，內容是環保，是如何認識與抗擊霧霾。這部片子網上都有的。今天晚上大家回去以後一定要在網上搜索，然後和爸爸媽媽一起看。看這部片子的意義，不僅僅是如何對付霧霾，更是如何做一個公民！所有我們目力所及的美麗風景，前提都是一個純淨而清新的環境。

我們的校園美麗，我們的家園美麗，才會有我們的國家的美麗，我們的社會美麗，我們每個人才會有美麗而幸福的生活。

謝謝大家。

國小演講稿集錦 篇19

在生活中，我們常常會遇到一些事情，需要法律的保護。有人説：“法律是一條繃帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，為我們做出一定的貢獻。”我們作為一名少先隊員，作為一位社會小公民，應該學法、懂法、知法、守法，學會用法律來保護自己的合法權益。

一次，我和媽媽在雲和街道行走，看見兩個小孩在馬路邊追逐嬉戲。突然，從左邊急速駛來一輛小轎車，那兩個小孩仍然在你追我趕，絲毫沒有察覺到危險的到來，轎車司機緊急剎車，這才沒有引起一場車禍的發生，但卻把司機驚出了一身冷汗。

還有一次，我悠閒地走着，只見前面的一輛大貨車對紅燈毫不理會，飛速地闖過紅燈，差一點把一輛麪包車撞上了。如果所有的司機都像這個司機那樣的話，一朵正在綻放的生命之花就會在一瞬間凋零。

我們作為二十一世紀的陽光少年，應該遵守學校的各種規章制度，遵守社會上的各類法制法規，做一個德、智、體、美、勞全面發展的國小生，決不能知法犯法，更不能愚昧無知地跟着他人犯法。

與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;與法同行，讓我們擺脱衝動與魯莽，擁有理智與穩重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。

國小演講稿集錦 篇20

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我今天和大家演講的題目是榮譽。

榮譽，是一個神聖的字眼，是令人羨慕的光環，是光榮的標誌。

人們一提起榮譽，首先會想到那些幹出一番轟轟烈烈的事業，那些做出過巨大貢獻，或者是地位顯赫的人。例如楊利偉、成龍等，或者是在座的教授、評委們。是的，他們都享有盛譽，都應該受人尊重。同時我也不會忘記在我們身邊還有許許多多默默耕耘、愛崗敬業、甘於奉獻，卻又默默無聞的人們。

難道他們就與榮譽無緣嗎？難道他們就只佩在台下為領獎者鼓掌祝賀嗎？難道他們就不應該同樣受到社會的尊重嗎？不，我不這樣認為。

我想説説我的一位國小老師，她姓張。教我的時候，她已在講台上站了30多年。年復一年，一批批學生從她那裏受到英語啟蒙，我就是那時喜歡上英語的。而多年過去，張老師還是一位普通的國小英語老師，沒有大獎，沒有稱號，沒有鮮花。

但是在我的眼中，她是最值得得到尊重，得到榮譽的人。我每次在英語比賽中取得成績，得到獎勵，就會想起張老師，就想向張老師道一聲謝謝，就想把榮譽歸於張老師。

所以我認為，榮譽也應該是一個樸實的字眼，是一束在平凡中閃爍的光輝，她應該屬於每一個普普通通的人。

我的演講完畢，謝謝大家！