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愛好的演講稿範文(通用4篇)

愛好的演講稿範文(通用4篇)

愛好的演講稿範文 篇1

本學期,學校組織開展了“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”的學習活動,通過學習,我徹底改變了自己的一些思想觀念,使我在緊張工作的同時,知道了自己應具備哪些思想素質,教育自己的學生應該建立哪些思想觀念,擁有哪些思想品質。下面淺談我的一點體會。

愛好的演講稿範文(通用4篇)

“三生”,讓我教育深刻。作為教育一線的教師,我們必須努力幹好自己的本職工作,在學科教育工作中逐步滲透“三生”理念,使每一個學生真正用實際行動去踐行“三生”,讓自己逐漸成長;要正確認識生存的意義,做這社會獨立體的`每一個人,我們應該學會掌握生存的規律,提升自己的生存能力,學會應對生存危機和擺脱生存困境,樹立人與自然和諧發展的正確生存觀,而不是盲目地度過每一天。 “四愛”讓我體會到教育的真正意義。愛祖國,我們要感受到因為我是中國人,所以我是光榮的,自己要有熱愛祖國的思想,要有社會責任感;愛家鄉,我們每一個人,都有一個自己的故鄉,我們都應熱愛這個生我養我的地方,中建這片土地,養育了我們,我們要為自己的家鄉而驕傲、自豪;愛學校,讓學生知道愛學校主要體現在遵守學校的各項 1

規章制度,樹立長遠的學習目標,回報這個培育自己成材的地方;尊敬師長,一日為師,終身為父,我們要教育學生從小做一個尊敬師長,有禮貌,有修養的國小生。

“五心”教育教給了我們做人、做事的準則。從“五心”的學習教育中,我們深深地知道“五心”的重要性,一個人要想成為一個相對完美的人,就必須要用“五心”的思想來指導、約束自己。在平時的教育中,我常常用“五心”的思想來教育和影響學生。隨時學會對自己的行為進行自我反省,自己是否達到了“五心”的要求。用“五心”來衡量自己的行為標準。

“五好”開闊了我們的心胸,增強了我們的愛國主義熱情。從教育工作,我開始給學生滲透一些愛國主義思想,在學生的心目中樹立有了國家才有自己的小家,國家不富強,小家一定不會富有。從小我們就要有愛國主義思想,胸懷祖國,樹立雄心鬥志,好好學習,長大以後報效祖國。共產黨是一個人人嚮往的好黨,我們必須要服從共產黨的領導。當今生活的幸福,離不開社會主義制度,離不開改革開放,離不開這樣一個強大的中國,同樣也離不開各族人民的團結友愛。

愛好的演講稿範文 篇2

親愛的老師、同學們:

大家好!

我讀了一個叫豬孩的故事,故事中的“豬孩”被發現的時候是一個説是豬,卻披着一身又髒又濕的衣服,整個體型看上去分明是人。説她是人,有滿身豬的習性。

她生父早已離異,生母生活不能自理她家又遠離村子,就交給了家裏養的豬。無奈,他餓了渴了,就得偷吃豬食,吮吸豬奶,他渾身發癢,就得到水泡子裏打滾,在牆上蹭癢,他冷了困了,就得依偎在老母豬懷裏取暖,睡覺……總之,她終日與豬為伍,所以就變成了豬孩。

為了拯救豬孩,科研人員面對着一個最大的困難,就是他在漫長的20xx年關鍵的生長髮育期都是在這種極為特殊的環境裏度過的,造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測量表明,她的智力只相當於三歲半的小孩,用林傳鼎的WISC——CR測量表明,他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會。

豬孩終於可以像正常人一樣生活自理了,我從她身上明白了近朱者赤,近墨者黑,就像她整天與豬在一起,所以就想豬,如果我們整天與書在一起,就會學到很多知識。當我們在生活中遇到困難,要努力思考,想出解決問題的辦法。

愛好的演講稿範文 篇3

親愛的老師、同學們:

大家好!

這幾天,我看了一本名叫《恐龍王國大百科》的書。書裏的文字多得數不勝數,圖片也生動有趣,快來跟我一起看看吧!

這本書説的是在三疊紀晚期,恐龍家族橫空出世,並且輕而易舉地佔據了地球統治者的位置。經過漫長的侏羅紀,恐龍也分成了性格温順的食草恐龍和兇猛殘暴的食肉恐龍。到了白堊紀,恐龍迎來了全勝時期。然而正當它們的家族日益龐大時,它們卻統統被一場突如其來的災難無情地奪去了生命。

讀了這本書,我深有體會。食草恐龍雖然不像食肉恐龍那樣威風,但他們卻有着龐大的身軀。有的食草恐龍跑起來速度如同電光火石,而且它們臨危不懼,總是爭取拼到最後一口氣。食肉恐龍也很令我佩服,它們不僅聰明伶俐,而且在戰鬥中能夠團結合作,充分發揮自己的優點。食草恐龍的攻擊力雖然比不過食肉恐龍,但它們卻有着高大無比的身軀。食肉恐龍雖然處於當時的食物鏈的頂端,但在大災難到來之際也難逃一死。這讓我明白了一個道理:尺有所短,寸有所長。

這是一本好書,請趕快翻開它吧!它會讓你成為一個“恐龍小專家”。

愛好的演講稿範文 篇4

為愛好而工作哈佛大學曾對美國1500名學生進行過一項調查,詢問他們選擇自己的專業是出於愛好還是因為賺錢。1255名學生回答是因為賺錢,245名學生表示是出於愛好。這項調查累計進行了10年,目的是瞭解為了金錢和因為愛好而努力奮鬥的兩種人,他們最後各有多少人成了富翁。結果顯示:10年後,245名學生中,因為愛好而奮鬥的人中有100人成了富翁,而在1255名學生中,為了金錢而工作的人中,只有1人成了富翁。

有人説,這真是像寓言,為愛好而工作易致富。其實,我認為,這並非一個寓言,而是一項通過10年調查而得到的明明白白的發人深省的新聞事實,是一條包含着許多真理“顆粒”的人生體驗,值得我們深思。

在現實生活中,許多孜孜不倦地為愛好而奮鬥的人,往往心想事成,及時登陸成功的彼岸,熱愛改變了他的生活。美國惠普公司總裁卡爾頓·菲奧里納説過:“熱愛你所做的事;成功是需要一點熱情的。”目的偉大,活動才可以説是偉大的。熱愛你所做的事,是一種人生的追求目標,是一種人的慾望的載體,是一種對期待中的事物的證明,當然也是成功的一個重要前提。熱愛往往和事業成功緊密聯繫在一起,而事業的成功則能在經濟上得到相應的報償。245名學生中有100人成了富翁,比例之高,則是一個很有説服力的證據。它説明人生在世,為愛好而工作是多麼要緊!

我們固然不能以獲得財富的多寡,作為估衡一個人成就大小的惟一標準,但不到千分之一的致富概率,則從另一個側面説明:一心追逐金錢的人,許多人往往不能如願以償。因為一個人對金錢的過分追求,會妨礙他去刻苦鑽研學問和技術,會使他們失去遠大的理想和信念。他們往往急於求成,熱衷於急功近利。這樣的人常常是目光如豆,一葉障目,不見泰山。貪婪又常常會產生各種對立的效果:許多人為了某些可疑和遙遠的期望犧牲他們已有的財產;有些人因為貪婪,想得到更多的東西,抓小放大,把現有和將來的一切都失掉了。另一些人又為了目前的蠅頭微利而放棄了某些時間和精力的付出,結果難以有重大的成果。許多人一心想賺大錢,天天想淘金,結果是賺不了大錢,淘不到金子,成不了大器。

當然,話還得説回來,當一個富翁不應是人生的最高追求。人不應只為金錢而活着。説白了,你再富有,到頭來,你也只能從食物中汲取同樣的營養成分,在厚重的衣服中取得同樣的熱量,你的卧居之處不過是一張牀之地。總統與平民,概莫能外。美國總統富蘭克林·羅斯福説過:“幸福並不在於只擁有金錢,而在於取得成就時的快樂,在於創造性努力的激動之中。工作的快樂和道德感並不一定就會淹沒於對過眼雲煙的利潤的瘋狂追逐中。”羅斯福的這段名言,是哈佛大學對美國1500名學生進行過的一項調查的最好概括。讓我們以此共勉之。

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