真正的善良演講稿（精選5篇）

真正的善良演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人因為有了善良，所以它有許多朋友。世界有了善良。所以我們的明天會更好。在二戰結束後，小保爾因為是納粹人的兒子，早早的就沒有了父母，而鄰居們都不願意看管他。但尼古拉卻不一樣，她收留了他。在以後的日子裏，每天晚上都會有人來敲尼古拉家的玻璃，往裏扔垃圾，小小的保爾不知道這一切是因為什麼？他問尼古拉，而尼古拉也不説。尼古拉走在街上，每個人都用奇異的眼光看着她沒有人跟尼古拉説話。這一切只是因為，尼古拉收留的孩子——保爾，是個納粹人的孩子！有人曾勸過他，讓他放棄收留保爾。保爾是個納粹納粹人孩子，會受到藐視的。但尼古拉卻認為；保爾是無辜的，上一輩人的恩恩怨怨不應該讓一個小孩子來承擔！

保爾長大點了，他變的孤僻起來，常常一座惡作劇來使自己快樂。他常常罵自己的母親，母親沒有説什麼，也沒有做什麼，只是已在人在默默地哭！

終於有一天，一個鄰居再也看不下去了。氣急之下把保爾的身世説了出來。保爾驚呆了，他吃驚，他後悔，他糾結，他……

一個月後，保爾變了。變得開朗，變得大方，變得和以前像兩個人一樣。當別人需要幫助的時候，他會伸出援助之手，儘自己的能力去幫助他人；當別人有困難的時候，他就會與別人一起克服。他做這一切的一切，只因為他心中的一個信念：一個與我不相干的人可以把我撫養長大。為什麼我不可以幫助他人呢？

這就是善良的魅力。善良就如三月的春雨，在歲月的長河中澆灌出生命的花朵。讓我們做一個善良的人，讓我們的世界變得更美好吧，讓我們從此開始行動吧！

真正的善良演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

善良如春風，吹走寒冬的尾巴，帶來百花的盛開。

善良的人，散發着獨特的魅力。有如陽光般，照耀着每一個人，温暖着每一顆心。

正值臘七臘八，凍掉下巴的日子。可“屋漏偏逢連夜雨”又下了一場大雪，屋外白茫茫的一片，疏懶的人們不願跨出家門一步。潔白而光滑的雪面上沒有一個人願意留下腳印。樹上，彷彿連樹枝都承受不了雪的重量，紛紛落下來。外面聽不到一聲鳥叫，連狗都不顧主人斥責，鑽進屋裏去。而就在這時，我看到了不可思議的一幕……

一個老人，拿着一個掃帚，一個人在大街上彎着腰一下一下一絲不苟的掃着大街上本該大家一起掃的雪。他不時站起來。對手哈哈氣，然後又俯下身去，繼續掃。還不是捶捶自己的腰掃了一會，向四周環視了一圈，歎了一口氣，又繼續掃下去。

到這時我再也忍不住了，穿上了鞋拿了工具走了出去。我看見街上已滿是掃雪的人大家説説笑笑。一點亦不覺得冷了。

善良的人就是這樣，總能帶動人們做善良的事。

善良如春雨，滋潤世間萬物，帶來勃勃生機。

真正的善良演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我控制自己在生活的壓力下不被壓垮的意志中起到作用的是什麼呢？

大概是善良，但善良從何而來呢？這就不得而知了。

一年前，我愛上了繪畫。我進入了一個由同樣愛好畫畫的人組成的羣，我的水平在其中只能算是“鹹魚”“菜鳥”之流，這讓我感到無比的失落。但是他們總要指出新人作品的錯誤，這自然是很好的，但對我來説卻十分的恐懼。明知道這是好的，心裏卻禁不住感傷，我怎麼如此差勁？

這時候一個人幫助我脱離了困境，她叫七七，西部的一個美院學生。她一直在幫助新人，她不直接批評或一針見血的指出錯誤，而是温柔的方法，像老師一樣教導、指點、鼓勵，與她相處使人感到温暖，她是善良的。

我是對她的第一印象，無私的幫助他人，設身處地的為他人着想。這就是善良。

善良是什麼？誰都知道，但有什麼比親身感受更深刻的呢？

善良是讓人，讓自己感到温暖。

我的母親在街上遇到了流浪者，就要伸出援助援助之手，但只是對老人，小孩和殘疾人。對於流浪漢，那些身體健全卻不能自力更生的人，他是不會理睬的。我也瞧不起這種人，明明幹活能夠養活自己的。

諸如此類的事，一遍遍的刷新我對善的認識與感知。善良可不是無聊的捐助。

至今仍覺得有的遺憾是，沒有成為一個真正善良的人。如果我做到了，世界會清香四溢吧。

如果我再坐到冷清的夜裏，不會再有孤單吧？

善，果然是從大愛中產生的。

現在的許多人都夢想着當官發財，卻沒有發現他們的良心飛是否會不安。有些人虐待動物，甚至非法獵殺；有些人，見死不救，卻視之不理；有些人，為了錢財，不惜走上犯罪的道路。不過，這些人雖然丟了良心，但還有一些人，他們是善良的。在別人有困難的時候，他們伸出了援助之手。

我在電視上，看到了這麼一則消息。一位母親居然從很高的樓上用她的雙手接住了一個與自己非親非故的孩子。我非常吃驚，腦子裏浮現出那個畫面。她是怎樣想的呢？連續幾天都在居然可以讓她這樣做。連續幾天，都在報道這件事情，在採訪過程中，醫生説她的手是粉碎性骨折，而且還有生命危險，而那個孩子也在搶救。當記者採訪他的時候，她卻説：“我是一位母親，救她，是出自一種本能！”這句話。讓所有人都驚呆了。她不為別的，只為一種“本能”？我想不是這樣，還有她的善良，是她的良心告訴她，要這樣做。

還有一位小夥子，也是這樣。他已經上高二了。一天，他和他的朋友，出去玩，結果，一輛失控的大貨車向他們衝了過來。忽然，小夥子的那個朋友，感覺被人推了一下，滾到了路邊。而那個小夥子，卻未能倖免於難，他的左腿最為嚴重，要面臨截肢。而他卻笑着説：“只要我的同伴沒事就好了。”

是什麼？能讓他們這麼做，是善良的心，是他們的善良鼓起的勇氣。

讓我們為這善良鼓掌！

真正的善良演講稿 篇4

親愛的同學們：

你們好!

善良，是構成美好的重要因素之一。

人們都説：“善有善報，惡有惡報”……

最近發生了一個駭人聽聞的案件，引得不少人熱烈探討：赴日本留學的女學生劉某與其男友陳某分手了，但是陳某仍然不依不饒。為了暫時躲避陳某，劉某住到了她的好閨蜜江某家中。有一天，劉某與江某一起回江某的公寓時，卻發現陳某已經在公寓樓下攔着她們了。江某讓劉某先進公寓大門，自己幫她擋一擋，在公寓外面與陳某理論起來。在理論的過程中江某激怒了陳某，陳某用小刀在江某脖子上捅了十刀!

江某好心幫助朋友卻慘遭殺害，難道善良有錯嗎?

不，不是的。同學們，善良本身沒有錯，善良是一種美好的品質，但是我們也要有選擇的善良。

要幫助正確的人。現在有許多同學盲目善良，或是被壞人以“東西太多我力氣不夠大，幫我搬一箱上車，我就給你一瓶飲料”的謊言引誘到車附近然後推進車裏拐走，或是被以“我的東西掉圍牆裏，小朋友你能幫我撿一下嗎?”的藉口騙到牆邊被勒索。同學們，請記住，大人永遠不需要小孩幫忙。同學之間也不是什麼忙都能幫。有些同學會讓你把作業借給他抄，這時候你若發揮你的“善良”，就是害了他。真正需要幫的是比如説你桌子下有垃圾我幫你撿起來，而不是：“那是你的垃圾，趕快撿起來”地斤斤計較。

要做力所能及的事。當你朋友的東西掉懸崖下面了，你説你會不會去做一個善良的人去幫她撿?當需要你幫的忙不在你的能力範圍之內，當那個忙會涉及到個人安全時，寧可不善良也不能幫。

真正的善良演講稿 篇5

各位老師、同學們：

早上好!

今天，我們要一天探討的主題是：“做一個善良的人”。

同學們知道我們學校的校訓是什麼嗎?我們學校的校訓，初定為“善、勤、健、樸”四個字，其中把“善”擺在了首位。

“人之初，性本善”，善良是人性光輝中最温暖、最美麗、最讓人感動的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪傑，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、温暖人間。所謂善良，就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不騙人。有了善良的品性，就有了真心愛父母、愛他人、愛自然、愛工作的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也温暖了自己。

那麼，怎樣做一個善良的人呢?

俄國著名的作家契訶夫説：人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。所以做一個善良的人，首先應該做最好的自己，要有良好的自我修養。整潔樸素的着裝，得體的言行舉止，到自己的內心世界，都應該是美好的，讓人賞心悦目的。一個微笑，一聲問候，一點寬容，一次提醒，一回讓步，並不需要我們付出很多，卻能創造出友愛、温馨、和諧的生活氛圍。撿起同學掉在地上的書，伸手關掉明亮的教室裏開着的燈，撿彎身撿起地上的紙屑，安慰不開心的同學，等等，你的不經意的一個小動作，卻能給別人帶來美好的感受。因此，良好的個人修養，就是善良的體現。

“謙謙君子，與人為善”。在人與人交往的過程中，我們要學會尊重和善待他人，用真誠和愛給他人帶去温暖。

第一，學會理解。每個人都有自己的個性和特點，有各自不同的想法，我們要學會站在對方的立場設想，將心比心，去理解別人，用關懷之心去對待他人，用愛的胸懷去包容他人。

第二，學會寬容與諒解。“人無完人，金無足赤”，現在的我們就好像幼鷹，蠢蠢欲動地想要飛向燦爛的天空，在這過程中，難免會摔跌，難免會犯錯。如果我們多用寬容的心去容忍他人的脾氣、個性，諒解對方，不計較他人的缺點，那麼就不會產生誤解，與同學與朋友之間的感情也會更融洽。

第三，學會尊重。尊重他人的個性，欣賞他人的長處，多給他人以讚美，這樣，我們在尊重他人的同時自己也會受到他人的尊重。

同學們，善良是一種温情，輕柔似水，暖如春風，讓老樹發出新芽，拂去心靈上的傷疤，給人間以無限生機。像去年的四川大地震時，我們全校同學就捐款二十多萬元支援抗震救災;像上週六七年級3班的同學在莫智彬組長和陳芳老師帶領下,自願去長沙市第一社會福利院看望慰問福利院的孤寡老人，還有我們學校一位一年級的小朋友看到食堂每天都使用一次性筷子，很不利於環境保護，向學校提出了取消使用一次性筷子的建議;還有王達佳同學的感人事蹟，還有很多很多發生在同學們自己身上的尊敬老師、團結友愛、幫助同學幫助他人的事情，等等，這都是善良的體現。然而，我們身邊也有不和諧的音符，比如仍有個別同學有打架鬥毆、尋釁鬧事的行為，仍有同學講話口出粗言，帶有社會習氣，仍有同學不聽從老師教導，情緒激動，擾亂課堂秩序，仍有同學無視學校規定，違規出校，仍有同學在校車上搶佔座位，不禮讓他人，仍有同學將紙巾、垃圾隨意扔在地上等等，像這樣的行為都是不對的，是不善良的表現。

同學們，善的源泉在內心，如果你挖掘，它將汩汩湧出。善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，並且使它可以做出更美好的行為。在生活和學習中，如果我們善於用友好的行為去幫助別人，往往會得到同樣友好善良的回報。一位偉大的作家説：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優於偉大的人。同學們，讓我們學會善待自己，學會真誠地善待身邊的人和事，因為它會讓的生活會更美好，會促使我們走向成功。