語文課演講稿範文（精選13篇）

語文課演講稿範文 篇1

大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風千年。我背倚着莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風霜。

史載，玄奘西行，大多孤身一人。《西遊記》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個側面：悟空——開路者的勇敢;八戒——行路者的堅持;沙僧——寂寞者的隱忍。

悟空，這個幾乎為所有男孩子崇拜的藝術形象，是一個勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢於與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨着犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個個堅實的足印，便是他勇敢勇氣的明證。八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅持的。沒有誘惑，無法顯示堅持的可貴;沒有猶豫，無法彰顯堅持的艱難。西行的八戒，動搖的最多，可他堅持到了最後。這份難得的可貴，是許多行路者堅持的動力。玄奘，貴在堅持。韶華數載，寂寂半生，無數次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關中消散。

沙僧，他總是默默的。小説中，他不善言談，不苟言笑，老實本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態。多少個日日夜夜，他獨行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對於一個獨行者來説，比自然的災難更可怕。可玄奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。

玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅持的來源，是與寂寞抗爭的力量。唐三藏，是《西遊記》中真正的，最後的，也是唯一的強者，他是一切力量與偉大的象徵。

烈烈的邊塞之風，吹得我生疼，更心疼着流落異國的中華寶藏。今年，距王圓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學的學者們，你們也一定常站在這裏，西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅持，學會了忍受寂寞?然後，我知道，你們一定會舉步行路，追尋着玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。

路漫漫其修遠兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學研究者的路，踏上中國文化復興的路!

語文課演講稿範文 篇2

“爽籟發而清風生，纖歌行而白雲遏。”這是個月朗星稀的夜晚。幾片薄雲敷在天空上――是那種深沉的藍。

我披衣而坐，欣賞着窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有幹，一個個坑坑窪窪的。於是銀光便調皮的在水上跳舞，一點，一點，又一點，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時時傳來的蟋蟀的叫聲彷彿被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰-唰-”樹枝隨風輕搖着，透過枝葉泄下的碎銀也隨之擺動，眼前的一切，因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了!我不禁讚道。

是的，太美了。因為有了月，有了不被雲層所阻礙的月，世界變得那麼美好，彷彿一瞬間，整個世界就被洗禮過了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒聖潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”東坡學士留下了他的傷感;“舉杯邀明月，對影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈;“明月鬆間照，清泉石上留。”詩人王維留下了他的閒適。無數心的純潔的詩人，在同樣皎潔的月光下，書寫着自己的心情，吟詠着流水般清揚的語句，好似一個又一個動人的月影傳説。

哦，為什麼，古人寫過月，今人在寫月，後人將寫月?為什麼，有了月的一切就變的温馨而恬淡?為什麼人們對月賦予瞭如此神聖的感情?因為月兒如水般温柔，如水般純潔，撫慰着俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象徵着人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福：願皎潔的月永遠不被烏雲所阻隔，願月光永遠是世人最真的心痕。

語文課演講稿範文 篇3

重陽那天，正是忘情閒踏綠莎茵的好日子。於是，我與幾位朋友結伴去登蓮花山。

蓮花山，雖無泰山之巍峨，華山之險峻，但亦有自身的秀麗，有那“浪下三吳起白煙”的悠逸。仰頭一望亦是：矗立堆螺排黛色，巍巍擁翠成嵐光，渾似青黛染成千塊玉，碧紗籠罩萬堆煙。蓮花山下五叢榕，翠蓋迎賓禮碧峯。此地名喚：“五叢榕”，因有五大榕樹而得名，樹皆長得濛濛茸茸，鬱郁蒼蒼，宛如五條青龍盤旋在一起，雖參差各異，但皆有迎客之感。

“咚、咚、咚……”遠處傳來了聲聲鐘磬之音，低沉、洪亮、悠揚。循聲覓跡，我們來到了蓮花古寺。香煙渺渺彩滿門，松柏森森青繞寺，總覺得祥雲光滿，瑞靄香浮。寺前，觀音大士慈祥端莊，手中玉瓶流出的水珠，晶瑩透澈，碰到水面便如玉佩相撞，響起清脆之音，也許，她是在為我們洗塵吧!

好一塊清虛靈秀地!

一路古木蒼蒼，翠竹葱茸。過了寺，我們吹着輕快的口哨在山間小路中穿行。半山腰有一血紅色的地方，狀似腳印，人稱“仙腳跡”。這裏一直流傳着一個古老的傳説：當年，散遊人赤腳大仙四處雲遊，因見此處風景宜人，於是在此逗留一番，欣賞着這“滿地落紅如布錦，遍山發翠似堆茵”的多嬌景色。心一感慨腳一跺，便留下這一腳印。也許是“山不在高，有仙則名”吧，慕名而來的人也就越來越多了。

走着走着，竟有如寄蜉蝣於天地之間，不是“蓮花”真面目之感，當雲霧來時尤為如此，蒙煙橫遠岫，白霧鎖奇峯。這裏最美的要算天池吧，它可是最令我們心馳神往的地方。到天池之路，艱辛而曲折。這雖是樹林蔭翳的曲幽小徑，但亦要留下不少汗水。其路程決不可小虛，所以能實際到達的人還是屈指可數的。

其實呢，即使到不了天池，也能看到從天池留下來的一泓溪水――那是竹竿溪的，想想就知道，它是又小又長的。

潺潺流水接天池，聒聒飛禽鳴遠岱。果真一點不假，兩旁的青松綠柏，一路的蒼松碧蘚，使得更加深邃幽靜，陰翳清涼，使得澗水的“叮咚”之聲更清越，山谷更靜謐。難道，這就是“人朝上走，水往低流”的嗎?

皇天不負有心人。或許是“會當凌絕頂”的信心，或許是“眾裏尋他千百度”的毅力，總之，我們來到了天池旁邊。綠波輕漾，水光灩瀲，清風徐來，泛起微微的漣漪，那是一份纖塵不染的潔淨，一份美妙藴藉的和諧，一份寧靜的幽邃。更妙的還是這些水全是天然礦泉水，喝一口便覺得甘甜非常，泌人心脾潤徹肺腑，即使是警幻仙子的“萬豔同杯”也不如，王母娘娘的玉液瓊漿也難及。

池旁有一小廟，人稱“仙公廟”，聽説很靈驗，所以香火不斷。山之巔峯，有一天井，百多米長，七八十米寬，其深不可測，一望便似被抽了三魂七魄，心驚膽跳的，真是“無限風光在險峯”啊!

此時，夕陽西墜，暮靄悄然為翠山籠上輕紗，我們向落日僅留的餘輝走去。

一瞬間，恍惚天光山色，和人，皆融入這絢麗的彩霞中。

語文課演講稿範文 篇4

這個問題不止一次次的困擾着我，令我一次次的問自己，沉默它是金嗎?而我也一直在尋找着那個屬於我自己的答案。

——題記

我是個雙子座，擁有着雙子典型的性格——雙重性格。有時候我喜歡一個人靜靜的思索，思索着某些事，某些人，還有自己的人生，甚至思索這個世界。可有時候我卻會耐不住那安靜的氛圍，非得鬧出一些熱鬧的事來，喜歡和身邊的人鬥嘴，喜歡反駁別人對我的批評，就算他們批評的是對的，我嘴上也不會那麼輕易的承認，但心裏卻早就接受了他們正確的批評。或許就是因為這種性格，導致小時候的我總會遭受別人不同的看法，那些大人説我內向，膽子小。而在玩伴的心中卻是個截然不同的我，在他們眼中我是個很會説的人，也很會做些令人不敢想象的事，可在他們心中我都有個共同的特點，那就是脾氣好，不會那麼容易生氣。

長大後，生活中許多事不再像小時候一樣了，許多的事得自己去處理，也有許多的事由不得我。首先是一個人際關係吧，對於自己身邊的朋友，不再像小時候那樣了，雖然仍舊在一起，可心裏卻有了一定的隔膜。就像剛開始我還沒有自己的房間一樣，大家住一起，沒什麼祕密可以藏的住，可後來我有了一個屬於自己的房間，多多少少藏了些祕密，慢慢的我有了一個屬於自己的世界，藏下里許多屬於自己的祕密，並沉浸在自己的世界裏。或許你會説我沉浸在自己的世界裏不是會變的很自私自利，可結果卻不然，我沉浸在自己的世界裏，只是選擇沉默一樣，不願意多説些什麼。

選擇了沉默，就相當於內向。因為沉默，我慢慢的發現我新的朋友很少很少，就算有也不是那種特要好的，只是見了會互相微笑的那種;因為沉默，新的老師很難理解我，不適應我的教學方式頻繁發生在我身上;因為沉默，學習下降，家人總是誤解我;因為沉默，我錯過了很多人很多機會。後來，我擺脱了沉默，開始了雙子另一個的性格，我變的開朗，變的能説會道，朋友多了，老師找到了適合這個時候的我的教學方式，家人不再一味的誤解我，因為我解釋過了。本以為我找到了一個正確的處事待人的方法，但慢慢的，我又出了一個新問題。

放棄了沉默，就相當於解釋，而解釋有時候卻會被認為是掩飾。因為解釋，有許多的朋友不再信任我，老師和家人也如此，他們不信我被他們誤解，或説他們不願承認他們誤解了我吧。漸漸的，我回到了沉默，可很多時候沉默不是承認我有錯，只是不想再去解釋什麼了，因為人很累，心也更累。

如今我學會了沉默，可沉默不再代表着內向，我仍舊開朗，仍舊能説會道。只是知道了什麼時候該沉默，什麼時候不該沉默而已。對於一些誤解的事，只要自己問心無愧，解釋過一次就可以了，不必非得解釋的明明白白，或許有時候你認為你解釋的夠清楚了，可別人卻以為你那麼拼命的去解釋，是為了掩飾什麼，到頭來還是一場空。倒不如自己無所謂些，那些不懂自己的人，讓他們不懂去，而那些真正懂我們的人，真正對我們自己重要的人，什麼誤解，解釋一次就可以了，因為他們會懂。

如今我懂得了沉默是什麼：沉默它一面是金，一面是毒，當你正確的使用它時它會讓你發光，可不正確使用時它會讓你失去很多。至於怎樣正確使用，方法是隻要你做到問心無愧了，使用它自然會是正確的。

語文課演講稿範文 篇5

在漫長的歲月長廊中，擺着三件珍品——功名、金錢與命運。可惜的是，每個人只能選取一件。一日閒遊，我在無意中得到了這個機會，但在面臨選擇之際，我迷惘了，要在不悖原則的前提下做出明智之舉，我有些不知所措，而幸運之神再次惠顧了我——上帝給了我三次選擇的機會，簡直太棒了!

那一刻，我腦中忽然閃現出了無數仁人志士的功成名就、千古流芳。於是，我選擇了功名，我“搖身一變”，成了省政府高幹，俗話説新官上任三把火，我興致勃勃地正準備“放”第一把火，一陣糖衣炮彈已讓我沒有了施展才能的功夫。剛坐進辦公室，電話幾乎響炸了，滿耳都是“有沒有空?”“今晚××酒樓××浴城××賓館”之類的，初來乍到，不諳“行情”，我心裏還稍有猶豫。甚至有幾分惴慄之感，不下幾日，我漸漸也“老練”起來，時常奔走於酒樓飯莊之間、朋友同僚府上，至於民生政事，只是茶餘飯後，蜻蜓點水，如此而已……不到半年，我出門乘寶馬、回家住別墅，整日逍遙自在、無憂無慮。可惜好景不長，在掀起的全國保持黨員先進性教育中，我被掀了老底，緊接着，檢察院對我提起訴訟，我鋃鐺入獄……我的成名夢瞬間灰飛煙滅，至於我的判決，可以在法院檔案中找到一段話：×年×月×日，××省副省長×××因收受賄賂、挪用公款、數額巨大，判處其死刑，緩期兩年，剝奪政治權利終身，並沒收個人全部財產……

經歷了這場政治風波，我決定遠離官場，我就選擇了金錢——我擁有了一家電腦公司，資產過億，也許是出於商人的本能，我對金錢十二分的熱愛。我對公司進行了改革，引進高新技術，並且引入大量人才，公司產值日益增加，而我的金錢慾望也在成倍瘋長。坐在辦公室中，我時時刻刻絞盡腦汁尋找對策……忽然，我眉頭一皺，計上心來。接着，我和銀行高層人員利用電腦系統聯手盜用其他帳户密碼，源源不斷的鈔票流入了我的户頭。轉而我又瞄準了税務，因為我們公司產值很高，產業税也不可小去覷，我利用做假帳，偷漏大量國税、地税……就在我的沾沾自喜之際，一張傳票送到了我面前——東窗事發了，我的所有財產傾刻間付之東流……

兩次選擇都是以竹籃打水而告終，我只有選擇命運。

我成了一名音樂創作者。可我的作品總是吃閉門羹。面對一封封退稿書，我萌生了放棄的念頭，而這與我不甘落後的倔勁發生了衝突。最終，那股橫勁佔了上風，我選擇了繼續、繼續、再繼續……但事與願違，上帝總把我置於困境之中，甚至雪上加霜——我的雙耳失聰，失去了音樂創作的根本之一。或許我當初不該堅持，既然選擇了，就得走下去。我想盡了各種辦法。天無絕人之路，我用牙咬着尺去感知鋼琴的節奏。而在失去的同時，我似乎得到了靈感，創作有了起色，繼而事業步入了一個新階段……此時，我覺得人生多了幾分意義，而這種感覺早在選擇命運時就已萌生，只是未被發覺罷了……

朋友，如果上帝也給你同樣的機會，你會作出怎樣的選擇呢?

語文課演講稿範文 篇6

我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》。著名的數學家華羅庚爺爺曾經説過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏鋭，有的人遲鈍。敏鋭的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏鋭起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍着勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上國小時，老師説他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終於成為一個偉大的發明家。成名以後，有人認為他是一個天才，可是他卻笑着説：“天才等於九十九分血汗加一分靈感。”從這句話裏我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就説明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》裏講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨户去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。

學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收穫，想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》雲：“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不捨。鍥而不捨，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。”

天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

語文課演講稿範文 篇7

阿如讀高一那年，迷上了上網聊天。

當初阿如考上重點高中的時候，別提多高興了，可沒過多入，她就發現自己一點都不喜歡新環境。每天除了讀書還是讀書，沒有課外活動，也沒有知心朋友，倒是在聊天室裏，她可以隨心所欲，想説什麼就説什麼。

阿如給自己起了個網名叫“清純小妹”。在網友面前，她再不是那個埋頭讀書的好學生了，她和不同的人説不同的話，沒人知道她是誰。就是在那段時間，她認識了一個叫“魔鬼”的網友。

魔鬼第一次點阿如名字的時候，説：“魔鬼來找你了，哈哈，你好啊!”

清純小妹立刻説：“好怕!”她還調皮地在感歎號後面加了個表示害怕的圖標，圖標是一個小孩往後躲的樣子。

“怕?怕就別和我玩了。”魔鬼的打字速度很快。

“偏要和你玩，你還能吃了我?”阿如知道，網上叫什麼名字的都有，名字和人是兩回事。他們就這麼你一言我一語地聊了起來。

接下的一個星期，他們幾乎每天晚上都要聊上一個小時，儘管他們都沒有問對方的真實身份，可阿如漸漸地發現，這個魔鬼比生活在她身邊的人還要了解她的心思，每次阿如都只説了幾句話，他就知道阿如那天的心情是好還是不好。到後來，阿如每天盼着快點到晚上，他們從沒約過時間，卻像商量好了似的，總能在第一次碰到的時間在網上見面。

一天晚上，阿如對魔鬼説：“我想和你見面，可以嗎?”

魔鬼的打字速度很快，可這回卻停了一會兒才説：“你剛讀高中?”

阿如説了實話：“歷害!你的觀察力好強啊，我讀高一，你呢?”

魔鬼説：“中學生不好好讀書，整天泡在聊天室裏肯定耽誤了功課吧?”

“你管不着，”阿如嘴上硬，心裏卻很虛，前幾天測驗，她成績落了不少。

魔鬼又説：“覺得自己特孤單是吧?覺得網上特自由是吧?能跟我説説你的心願嗎?“

“你是一位大哥哥吧，心願我有呀，想要自由自在地生活，想有一個人能夠理解我。”不知為什麼，阿如很想和魔鬼説説心裏話。

“讓你給看出來了，我是在清華讀書的大哥哥，我也剛剛考上大學，要是你三年後來清華，我們還能見面呢，這裏很自由，也能交到知心朋友。”

“上清華我想都不敢想。”

“你很聰明，肯定行的。我也很想和你見面，少聊天，多讀書，我們約定在清華見，好嗎?”

阿如坐在電腦前，突然覺得自己不再孤獨了，魔鬼説得對，不是精彩的世界拒絕了自己，而是自己把自己給困住了。這時候，屏幕上又跳出一行字：想見你，但只想在清華見你。説完這句話，魔鬼就消失了。

接下來的幾天，阿如再也沒在網上碰上魔鬼，他就這麼不見了。阿如明白，這是魔鬼給自己的激勵，她決定以後不再聊天了，她要去完成那個美麗的約定。但阿如不知道，其實有很多像她這樣的女孩都愛上了魔鬼大哥哥，魔鬼專找這樣的“清純小妹”聊天，每次都説同樣的話。

三年以後，阿如真的考上了清華的計算機系，可她想盡了辦法，還是沒找到一個網名叫魔鬼的大哥哥。

直到阿如讀研究生以後，有一天，她無意間在一個聊天室裏看到“魔鬼”在和一個“憂鬱小妹”聊天，網上叫魔鬼的人很多，但他們之間的對話，幾乎和多年前她和“魔鬼”的談話一樣!

阿如解密了他的賬號，查到了他的地址。讓阿如吃驚的是。魔鬼竟然住在一個不知名的小縣城裏。想起那個美好的約定，阿如決定親自去看一看。在小縣城一個破舊的小院裏，阿如找到了那個門牌號。房門開着，一個女孩坐在輪椅上，背對着門，面前擺着一台舊電腦。阿如敲了敲門，站在門中試探着問：“請問魔鬼是住在這兒嗎?”

阿如又看了一下門牌，沒錯呀，於是又説：“我就是清純小妹，我是特地從清華大學趕來看他的，我們有一個美好的約定。”

那個女孩沉默了一陣，説：“清純小妹，我給你講個故事吧。從前，有一個女孩，她16歲上高一那年，不知怎麼的迷上了上網，在網吧一玩就玩到深更半夜，家裏管都管不住。有一次她在網吧玩過了頭，身上的錢不夠付賬，被網吧那個壞老闆關在房間裏，想趁機侮辱她，她從窗口跳了下來，把腿摔壞了。治病花光了家裏的錢，她再也沒法上學了。可這孩子，老毛病沒改，不知又從哪兒弄來台破電腦，平時在街口擺煙攤，回來還是上網……”

阿如沒聽完故事就恍然大悟，眼前的這個女孩，就是網上的“魔鬼”，她所做的一切都是為了讓別的同齡人不再走她的路。

語文課演講稿範文 篇8

親愛的朋友們：

大家好!

自信的定義是什麼?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪裏來的呢?是從心底裏，從心中所發出的自信。

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。

曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩歎，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

自信在哪裏?我想要的自信究竟在哪裏?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是，我該怎麼樣才能做到呢?

我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。

我曾經很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我彷彿覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經失去了自信了。

這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神祕的天宇。

在大波濤洶湧的人生大海中，遇到這麼多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經很自信很努力地去做一件事了。可是，為什麼災難都要降臨在我的身上呢?為什麼連讓我擁有自信的機會也不給?

我要揚起自信的風帆，我要帶領身邊的人走出失落。

我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。

有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，並且實現。

所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創造成功。

我不相信命運是註定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。

我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。

因為自信，所以我不相信命運。

因為自信，所以我相信自己能成功。

因為自信，所以我要努力奔向成功。

自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。

從現在開始，我就要做一名優秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風帆，奔向成功，實現自己的理想。我相信，我能行。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!

我的演講完畢，謝謝大家!

語文課演講稿範文 篇9

我們年少輕狂，流過淚水、淌過汗水，所有的痛自己默默的承受。困難面前從不會做出讓步。渴望的得到他人的欣賞，希望所有人的目光交集於你，為你鼓掌。心中的夢想遠大，即使很遙遠，也會拼勁全力去實現。光陰似箭，在青春歲月中磨練自己，綻放耀眼的明天。天地間人我們去闖蕩，所迸發出的豪氣勢不可擋。笑着傲視一切!我們總是充滿信心，不會因失敗而喪失鬥志，心中的目標只有一個，如果只有一個勝者，我一定是那一個。雖然一次次失敗，但從來都不會説放棄。心中始終堅持一個信念：只要今天比昨天好那就是希望。相信即使是自己，也可以創造奇蹟。我們有比誰都強的自尊，即使流淚也不會用手去擦，讓它自然幹，因為被風吹乾了的眼淚不會有痕跡，不會留下一個難以抹去的回憶。雖然我們不大，但我們卻很堅強，不會輕易説放棄，敢於挑戰一切，就算受苦受傷也不會放棄心中的目標。我們也有和別人一樣的責任，無論是父母、親人還是老師、同學，為自己負責也為他們負責，時時刻刻帶着責任二字做事。也正式這些，讓尿少的我們輕狂，凡事都爭強好勝，不考慮後果。失去太多而無法挽回。尿少的我們應該學會穩重，保持平常心和充滿激情鬥志的心。不拋棄別人、不放棄自己這才是真正的我們

語文課演講稿範文 篇10

微風縷縷，青絲裊娜，任由她飛馳，不知道是否心緒萬千。

步出西樓，盈一眼恬淡，囊萬般無奈，乘風欲飛，歎息非仙，豈能有祥雲託身，還是舒眼先看流雲飄墜於蔚藍，廣袤田野、蒼穹如蓋。

抹去高樓大廈的櫛比林立，忽略大腹便便，追慕窈窕淑女，雨巷輕敲青石，任憑斜雨柔情，一綹濕潤化去緇塵。

縱然投身於田園當中，張口便貪婪呼吸芬芳，凝眸細看流雲飄然，靜心垂釣一方恬然。一杆一鈎一釣者，一花一水一菩提。散盡過眼煙雲，積澱精華點點。

拋去名利俗世紛爭，淡看人間百態，井巷幽靜，幽篁曲徑，桃花吐蕊，夏荷清鮮，秋菊絲絲，冬梅傲然。這四季輪迴，誰人能阻?

一隻手掌怎能擎起諾大的青天，一把交椅又怎會轉盡糟粕?無須歎息自己渺小，只需求得安心。

心，藏於百層掩蓋之中，深厚不可測。偶爾，也會痛一下，捫心自問，自我反思，那是一種進步。而今卻又幾人會這般慷慨去頓然回首，觀看腳印的深淺，彌補心中的缺憾?

翻開史冊，能做到此舉的，便是名垂青史之輩。反之，便是孤星散落。

但凡也有閒雲野鶴，鍾愛於自由閒散。偶爾還會嚮往羣居，舍掉寂寥。便帶上片片紅楓，注滿思念，徜徉於小林，經歷晨暮，從年輪上走過，仰頭尋找流雲，或者是那驚鴻，捎去那番徹骨的相思。

“問世間情為何物，直教人生死相許。”也罷，手指間流過縷縷陽光，開窗聽風，翹望於東。總忘記手裏的香茗不嫌棄朋友的冷漠，不怪罪茶客的無意，依舊雲霧繚繞，香氣沁脾。

也許不再滿足於淡茶的清香，這心灣裏卻歷久彌新，追尋那酒的醇厚。一瓢飲，一豆羹，仍不解風情。悄然取出佳釀，快用慢品，嚐出裏頭的幾分乾澀，確定是紅色的液體，劃過喉嚨。

還是想起那黃酒更能體貼温柔的意味，梳理苦盡甘來的酣暢。罷，罷，罷!索性煮上一杯相思，將心兒一同煮浸在裏面，接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱，容納那壺嘴裏飄出的甘甜。

曾經在燭影裏，舉杯對飲，吟詩作賦北窗裏;曾經臨窗撫琴，音響牆外;曾經是舞裙聯袂，翩翩痴情;曾經是披星戴月，促膝長談……

依舊高照淚人吟，枉把相思付春心。空彈琵琶閒攬月，幾縷霜花已入鬢。

多少回，夢裏相隨，多少個日夜，東望盼你歸來，多少首詩詞中，總有你的存在。人分幾處花紅天，何時聚首再團圓。

不經歷離別，不牽手共進紅毯，不寄語鴻雁，怎能領略相思之苦，又怎能思念常駐?

易安言，“尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚”……“梧桐更兼細雨”，“怎一個愁字了得”。放下愁腸，端上誠意，“願得一人心，白首不分離。”借流雲，借鴻雁，捎去我拿愛戀做的壺，用相思煮的酒，把我的熱心奉上。

遠方的人兒，請你接受，與她同坐燈前，再隨絲竹而翩然起舞，哪怕天昏地暗，哪怕日月輪換，哪怕有人呼喊，“天長地久成埃塵”，也要“粉身碎骨渾不怕”!

語文課演講稿範文 篇11

生活並沒有拖欠我們任何東西，所以沒有必要總苦着臉。應對生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。

微笑是對生活的一種態度，跟貧富，地位，處境沒有必然的聯繫。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂觀;一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶微笑……

一個人的情緒受環境的影響，這是很正常的，但你苦着臉，一副苦大仇深的樣子，對處境並不會有任何的改變，相反，如果微笑着去生活，那會增加親和力，別人更樂於跟你交往，得到的機會也會更多。

只有心裏有陽光的人，才能感受到現實的陽光，如果連自己都常苦着臉，那生活如何美好?生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。

微笑發自內心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機會，他們便會除下面具，露出本來的面目。

微笑沒有目的，無論是對上司，還是對門衞，那笑容都是一樣，微笑是對他人的尊重，同時是對生活的尊重。微笑是有“回報”的，人際關係就像物理學上所説的力的平衡，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會越多。

在受到別人的曲解後，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會更大，因為微笑會震撼對方的心靈，顯露出來的豁達氣度讓對方覺得自己渺小，醜陋。

清者自清，濁者自濁。有時候過多的解釋、爭執是沒有必要的。對於那些無理取鬧、蓄意詆譭的人，給他一個微笑，剩下的事就讓時間去證明好了。

當年，有人處處説愛因斯坦的理論錯了，並且説有一百位科學家聯合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡的笑了笑，説，一百位?要這麼多人?只要證明我真的錯了，一個人出面便行了。

愛因斯坦的理論經歷了時間的考驗，而那些人卻讓一個微笑打敗了。

微笑發自內心，無法偽裝。保持“微笑”的心態，人生會更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那麼首先就應清除心中的障礙。微笑的實質便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的。

微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發潛能。

微笑是朋友間最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感温暖。

微笑是一種修養，並且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切，是鼓勵，是温馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。

語文課演講稿範文 篇12

撐一把淡淡的小傘，拔開江南如絲的細雨，倘徉於故鄉的石橋流水，讓心情也變得如雨絲一般靜謐而温柔。低頭間，又有一縷思緒才下眉，卻上心頭。

我和你，在命運的輪軸上同行，由一絲殷紅的血脈牽着。我和你有密切的關係——奔騰不止的河流是你的血脈，流淌在崇山峻嶺的脊髓中，流經我的身心，滋潤着我的心田。看不懂你嗬—水鄉，你那迷人的雙眼令多少子弟陶醉?

船——清江玉笛隨風去，一葉輕舟入夢來。

以前，家門前便是一條河。半輪豔紅的落日用痴痴的雙眼，凝視着這片神聖的土地。清淡的水，舒張着、盪漾着，歡快地奔過古老的小橋。滄海桑田裏，年紋佈滿額頭的老人，立在橋頭，凝望着靜靜的河水，閒適地拉着古胡。以憂怨的曲子回憶過去。孩子們沒事兒，東逛西跑——摸蚌兒，捉蝦魚，沒有船是不行的。我們常三個一簇，四個團架只烏蓬小舟到河中去。忽然，“撲”地一聲，我們便縱到水底去玩耍。但大人總是不許的，所以我們只能暗地裏去。或許也是因為這樣，船的記憶仍是我對江南水鄉一種深切的懷念。

夕陽河面上，不時有窄窄的船身，來往於江南小鎮悠長的河道。木漿插入水中，輕輕拔動，濺起一朵朵、一層層的水花。猶如古笛聲中的窄小音符，帶着鄉友的收穫和希望，攜着一首又一首的童謠，忙碌地穿梭在我童年的記憶裏。看不懂你嗬!——江南的船。

雨——黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

江南的水鄉沒有雨是不行的。看——雨隨着秋的步伐，接踵而來。飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷濛濛，淅淅瀝瀝。打開窗兒，眼裏滿是一朵又一朵潔白如玉的花兒。人們都在細密的斜雨裏撐傘慢行。

天生就愛雨的。不管是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨也好，還是“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”的驟雨也罷，都是滲透自然的精品。又回憶起家鄉的雨——那麼細;輕盈如風，香甜似酒，潤濕了大地豐膄的皮膚。聽雨也挺不錯的，那窗外時有疏雨滴梧桐，驟雨打蓮葉;也常有雨斜灑飄飄細如絲，韻律都是那樣的清脆、悦耳。聽，那雨落在青瓦之上，聲音柔和而又鏗鏘，遼遠而又臨近。似乎無數的珍珠落在玉盤裏——“叮叮噹，鏘”……可是雨久了，我們也惱了，嚮往晴天的太陽，因為田埂上又多了泥巴纏腳的麻煩。

酒——晚來將欲雪，更飲一杯無?

家鄉的酒，是情。

有多少遠離家鄉的遊子，歷經了無數人生滄桑，走過了無盡漂泊的旅程。心中的多少壯志被磨滅，多少激情被歲月風塵所掩埋。——可是，家鄉的酒依舊如此明亮、香醇。

江南的酒不止一口清甜，還夾帶着一絲絲的愁絮——李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”;辛棄疾的“才下眉頭，卻上心頭”;柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”……無奪之間，淚——落入了杯中，幾圈漣漪，與酒交融。我真看不懂你，江南的酒!

我和你，一直分不開。江南風着雨，鄉情柳夾桃。酒舟融入境，無計可消愁……

語文課演講稿範文 篇13

緩緩登上台階，陽光從頭頂略過。四周的樹以不再那樣綠，那樣密。黃頁漸漸飄落，有一股悲傷從心而生。

我在登一座山，一座即將充滿死亡氣息與悲傷的山。在這裏，有着我童年最美，最天真的回憶。我愛登山，我的童年夥伴愛登山，我的父母也愛登山。我們總是一起嘻嘻哈哈的攀爬着，只不過那時的台階並沒有如此潔白，如此寬敞。黃泥抹在在台階上，只是當時幼稚的我並沒有體會到那石板所鋪的陸路的艱難，快樂總是洋溢在心中。當那小巧的步伐踏上那頂端時，心中所擁有的也只是那一份興奮之情罷了，那是一種勝利的號召。

“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。”我已無法懷着兒時的童趣笑着向山上走去。不久之後，這不再是一座山，一座碧綠的山，一座充滿生命力的山。螞蟻搬家了，鳥兒飛走了，我的回憶，我那童年的笑聲也將無情的被抹殺了。取而代之的是陰森的，令人厭惡的墓地，死氣將驅趕這裏的生氣。陽光不再是那樣的燦爛，充滿朝氣。骨骸將取而代之，成為這裏的主人。

登上山頂，已無法找回心中那份興奮之情了。山下，一排排大樹在早已倒下，即使是這“鎮山之主”也將無法倖免。人們手中的電鋸從大樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，它的年輪記載着它的生命歷程。它在山的最高處，他所經受的挫折，是山上其他任何一棵樹都無法比擬的。但是，它不但沒有倒下。反之，它成為了山上最綠，最茂盛，最年老的樹。它將自己的經歷告訴了每一棵樹。只要你勇敢你將感受到那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

望着這一圈圈的年輪，我不禁在心中默唸道：“我想你已經化成天使，張開雙翅是哭着離開的，有太多的不捨，難以形容，都匯聚成陰暗了。我想你已經化成天使，張開雙翅，是笑着離開的，你知道自己並沒有死，相信你的靈魂已化成新生命去接受新的挑戰。”他雖然不會説話，卻依舊是我的夥伴，我兒時的夥伴，相信他一定會再次創造出那令人嚮往的一邊綠。

電鋸刺耳的聲音映入我的耳簾，我知道，這聲音是生命的屠殺者它將無情地切入大樹的踝骨，吞噬他們的生命。回首，一排排搖搖欲墜的身影在我眼下晃盪，望着天空上飄過的那片片白雲，心情是那樣異樣。我曾聽一位孩子説過“如果愛就請深深愛。”這句話是那麼的刺激我的大腦。

世間，有多少人呼籲着“拯救綠色”。世間，有多少人呼籲着“愛護綠色”。又有多少人付出過行動呢?人們真的愛自然嗎?難道當你們看到自然步步走向毀滅時，你們的內心毫無感觸嗎?如果愛就請深深愛，看着人們那充滿金錢與利益的眼神，聽着那電鋸刺耳的聲音，你們應該儘自己最大的努力去阻止，而不是坐以待斃。多一個人就多一份力量，多一份力量就多一份信念。人們不能因自己的一己之私，而毀壞這新球上美麗的綠。樹有生命，山也有生命，我們需要的是那“如果愛就請深深愛”的精神，我們不需要因此付出生命，但也應該盡我們最大的一份力。道道河流可聚成大海，縷縷微風可攏成颱風，絲絲吸光可點亮希望。

我們以綠色為生命之本，綠色也因我們點綴世界。但陽關穿過那層層樹叢照耀大地之時，那就是我們微笑之時。

向山下走去，綠色的生命不但在周圍消逝，相信有一天綠色將與我為伴，為我而歌，為我而舞!