表彰大會演講稿(3篇)

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尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好。很高興能有這次機會和大家分享我們假期支教的經歷。在演講開始之前，請大家先看一段視頻。

我一直覺得大學四年期間，能有一次支教的經歷一定會是一件很有意義的事情，在今年夏天去支教之前，我一直以為支教這件事距離自己很遠，因為在自己的朋友圈子裏沒有人提到,都是聊自己的學習生活。直到有一天有一個朋友給我發過來一條支教志願者招募的信息，我毫不猶豫的告訴自己，我要去支教。

我所參加的支教團隊是北京聯合大學的學生發起的，天南地北的21個人人，甚至我都不知道那些人從哪兒來，而我是作為當時唯一的外校學生加入的這支團隊。支教的地點是貴州省銅仁市沿河土家族自治縣的一個小村莊裏，那個國小有個挺有詩意的名，楠木完小。

在支教結束後的幾天裏，我很捨不得那羣孩子，不是矯情，不是同情心作祟，是真的捨不得，他們帶給我很多感動。也就是在這個地方，我才慢慢清楚留守兒童的概念，我才知道什麼是窮，什麼是苦。

大山裏的孩子——10點鐘上課，早上7點鐘他們就的起牀生火做飯，吃完之後從家裏出發到學校，有的孩子家離學校是很遠的，要走一個半小時的山路，那種山路你只有走過才知道他幾乎不是路，可這羣孩子就這樣一天一上一下走兩次，這一走，就要從一年級走到六年級。我記得第一次送孩子回家，是和團隊裏的一個女孩一起，第一次走那些所謂的山路，那條路到孩子們的村莊要一個小時。孩子自己回家的時候是不休息的，可是我們要。而且那羣孩子走慣了那種山路，腳上穿着拖鞋，有的大熱天還穿着雨靴，一路上跑跑跳跳，我們只能在後面盡力跟上，等實在堅持不下來的時候就跟孩子説，休息一會吧。因為那是第一次送孩子回家，不知道孩子為什麼走那麼快，累了就想休息。結果等路走了一大半的時候，一個孩子跑過來對我們説，老師，您能走快一點嗎，我們走太慢回家要耽誤幹活了。

當時我就愣了，不僅僅是尷尬，我心裏特別難受，我沒想到，我們送孩子回家這一本出於善意的舉動，竟會成為孩子的累贅，更讓我震撼的是，他們上了一天的課，一路瘋跑回家，竟然是着急家裏的農活。

生活在這裏的孩子，很早就懂事，幫助家裏人幹活了，這可能也和他們的成長環境有關。這裏大部分的孩子都是留守兒童，父母外出打工，他們的生活是由爺爺奶奶照顧。

有一次去家訪一個小女孩，她家在距離學校很遠而且要高很多的山上，她家住的地方是我當時見過最有破舊的吊腳樓---木製的房子，土坯的灶台，灶台上是煙燻的黑黑的臘肉。爸媽在外面打工，她和奶奶住在一起，奶奶因為常年的失聰，已經不會説話了，女孩就用很獨特的方式跟奶奶交流，兩個人一起過了很多個年頭了。她很想自己的爸爸媽媽，我們把手機借給她讓他給爸媽打電話時她笑的那麼甜。

除了這個小女孩以外，另一個她同班的四年級男孩，父親三年前入獄，母親獨自拉扯他們兄妹三個長大，家訪的時候媽媽説着説着就哭起來了，她説最難的時候地裏挖野菜賣了送孩子上學，她還説不管多難都要讓孩子考上大學更有出息。我看見過他們家的晚飯，他們把玉米麪用水和好了之後，像蒸饅頭那樣蒸着吃，他們不是在吃窩頭，他們是把玉米麪加水捏團放在鍋裏，蒸出來盛在碗裏吃。後來才知道他們是真的窮的沒錢買米，才吃這種玉米麪。

大學生支教在中國並不少見，可是據我們所知，大學生支教這件事在人們那裏口碑並不好，各大媒體對於大學生短期支教項目的聲討也是風生水起。因為我們瞭解到有些大學生去支教並沒有給孩子帶去什麼幫助，而且還在當地造成了一些壞的影響，很慶幸我們沒有。直到我們走的時候，鄉親們還戀戀不捨希望我們多留幾天，這讓我們很感動。

我説了這麼多有關支教的事，現在我很想想問大家一個問題，你們覺得支教這件事有意義嗎？

有人説大學生短期支教，儘管當時帶給孩子們一些外面世界的新的思潮，帶給他們不一樣的課堂形式，可是等支教的人離開之後，這個學校不是又恢復原來的樣子了嗎?我們曾帶給他們什麼嗎？這也是我們曾經考慮過的問題，也許我們並不能讓每個孩子都可以受到我們的影響，但我們相信，總會有幾個哪怕只有一個孩子，會因為我們曾經出現過而對未來有了更新的認識，會對外面的世界有了嚮往。畢竟我們也沒有太大的能力對他們的生活有所改觀，我們做了所有我們可以做到的，我們還需做的，就是堅持正在做的吧。

朋友把我們支教的故事做了一個視頻，講述那些家庭困難的孩子的故事。那個朋友説，像這樣生活艱苦的家庭在中國太多太多了，我們發現了這個地方，但我們力量太微弱，除了幫他們寄一些他們需要的東西，我們沒有能力改變這個地方。我們做這個視頻，我們拿他去參加很多的比賽，目的是希望有更多的人知道那個地方，瞭解他們的生活，總會有人為他們而感動，總會有人向他們伸出援助之手的。能多做一點是一點，這也是我們所竭力追求的。

五一勞動節表彰大會上的演講稿2019表彰大會演講稿（2） | 返回目錄

職工同志們：

在“五一”國際勞動節到來之際，公司召開大會，隆重表彰標兵集體和“雙十佳”先進個人，這是公司黨政對全體職工的巨大鼓舞和親切關懷。我們一定不辜負公司黨政的殷切期望，決心與廣大職工一道，以高度的主人翁責任感，繼續發揚艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，再接再厲，在公司的和改革經濟建設中不斷創造新的業績。

為此，我們向全體職工倡議：

今天，我們滿懷豪情地參加公司慶“五一”暨表彰大會，此時此刻，我們熱血沸騰，倍受鼓舞，深知肩上的責任重大，我們一定不辜負各級領導的殷切期望，用實際行動影響和帶動廣大職工積極投身到來。我們決心和全體職工一起，為實現公司創新提升式發展而努力奮鬥！

為此，我們向公司標兵集體、雙“十佳”先進個人和廣大職工倡議：

一、與時俱進，鋭意進取，爭做新時代的領跑者。我們要堅持以“xxxx”重要思想為指導，不斷解放思想，更新觀念，求真務實，開拓進取，始終保持昂揚向上的精神狀態和奮發進取的拼搏精神。要在公司的改革大和發展中，發揚一股幹勁，一種拼搏精神，一種火熱的激情，自覺承擔起振興公司的歷史使命，為振興公司領跑，為加快發展開路。

二、立足本職，紮實工作，爭做現代化建設的主力軍。××年是公司發展史上具有里程碑意義的一年，我們要肩負起工人階級的歷史責任，發揮工人階級的聰明才智和創造精神，把報國之志、愛國之情和建設美好家園的願望化作創新、創業、創造的實際行動，促進全公司物質文明、精神文明的發展。要立足本職，積極參加崗位練兵、技能比武、合理化建議、技術革新、發明創造等活動，要不斷創新進取，追求卓越，將智慧和力量奉獻給本職崗位，爭創一流，為公司實現持續快速協調發展做出更大貢獻。

三、維護大局，弘揚正氣，爭做維護穩定的排頭兵。我們要在思想上、行動上與公司的發展保持一致，自覺維護和發展安定團結的政治局面，始終不渝地發揮工人階級作為黨和國家以及建設中國特色社會主義偉大事業的堅固基石作用。要發揚工人階級識大體、顧大局的優良傳統，正確對待改革發展中遇到的暫時困難和問題，堅決維護職工隊伍團結和社會穩定。

四、努力學習，全面發展，爭做高素質的勞動者。要堅持用鄧小平理論和“xxxx”重要思想武裝頭腦，牢固樹立終身學習的觀念，不斷用現代科學技術文化知識武裝自己，刻苦鑽研技術，精益求精，努力掌握各種職業技能，做到一專多能。要樹立愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、奉獻社會的良好職業道德，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律、高素質的勞動者。

同志們，在改革開放和社會主義現代化建設新的征途上，工人階級重任在肩。歷經近××年風雨歷程的××××公司，改革和發展正蓄勢待發，讓我們在公司的領導下，求真務實，奮力拼搏，鋭意開拓，積極進取，立足本職，敬業愛崗，用實際行動譜寫。

家庭教育表彰大會經驗交流演講稿2019表彰大會演講稿（3） | 返回目錄

尊敬的老師、家長朋友們，大家下午好！

我是三（1）班朱慧的家長。今天能與大家一起進行學習交流，我感到十分榮幸！首先，我要感謝學校為我們設立了這樣一個交流平台，讓我可以從學習中收穫一些育兒經驗；同時也要感謝老師對我的信任，給了我這麼一次佷好的鍛練機會。其實從季校長打來電話的那一刻起，説實話，我心裏真有點誠惶誠恐：因為一直以來我覺得自己並不是特別合格的家長，有很多方面還做得不夠好，還有，孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以，在那麼多家長面前，我想，與其説是經驗交流，不如説是我們一起共同探討孩子的成長。以下就是我想講的幾個方面體會，供大家參考，若有不妥之處，還請大家給予批評指正。

一、首先要明確家庭教育的重要性

我參加過多次學校組織的家校活動，通過學習我有很大的收穫，第一首先要明確家庭教育的重要性，因為我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，第二就是學校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利教育孩子健康成長。

二、要關心瞭解孩子在校的表現

在開展家庭教育過程中，我還比較注意及時瞭解孩子在學校裏面的表現，比如孩子在校是否能夠做到了尊敬老師？是否能夠關心團結愛護同學？在學校裏面是否能夠上好每堂課？學習的態度是否端正？能否按時完成每項作業？總之，每隔幾天我都會打電話給老師問孩子在校的情況，在家經常與孩子聊聊在學校裏的表現情況，如果發現一些新的情況或者有什麼疑問的時候，我就及時到學校與老師進行聯繫溝通，一旦確定存在這樣那樣的問題就及時教育幫助，並督促孩子及時加以改正，因為老師傳授的各方面知識是一定要掌握的。

三、努力創建“學習型家庭“，讓孩子以學為樂

作為家長，工作中有好多東西要學、職稱考試要考，這時不妨和孩子一起學習，讓她懂得“活到老學到老”、“不努力學習就要被淘汰”的道理，讓她從小養成主動學習的習慣。

家長不僅要帶頭學習，為孩子做學習的表率，而且和孩子一起學習，相互學習。和孩子一起讀課外書，每讀一篇文章都要説出從中學到了什麼知識、懂得了什麼道理，孩子對一切都感興趣，這一點在日常生活中可以充分利用；坐公交車時讓她認站名、買東西時讓她算帳；還有下五子棋可以開發動腦的能力……讓孩子在玩的同時也學能到知識。

四、家庭教育離不開常識

就是上一次參加親子知識競賽的時候，一回家，她爸爸就問她：“慧慧，今天，在學校過得開心嗎？女兒用力得點點頭説：爸爸，今天老師表揚我了，説我表現可棒了，我們得了一等獎，有進步哦！”她爸爸滿臉疑惑地看了看我，問到：“是嗎？”我肯定得點了點頭，老公再次表揚了她。到了第二天早上女兒突然起得很早對我説：“我愛我的學校，媽媽我要起牀，該上學了。”這時我想起了前一天的表揚和鼓勵，激勵了她，其實，適時的賞識，也能增進孩子的自信心。

五、要幫助孩子做好學習的總結

除了要抓好孩子的平時學習之外，還要幫助孩子做好一個階段的總結工作，尤其在每次考試之後，要比較仔細地幫助孩子分析失敗和不足之處，比如哪些方面出現問題就説明哪方面的知識還掌握得不夠，通過考試以後的檢查分析，好的方面加以鞏固，不足之處及時採取措施加以補救，我一般採用兩種方法：一是與任課老師交換意見找到存在的主要問題，以能夠採取針對性的補救措施，二是安排一些同類型的題目進行強化訓練，這對孩子今後的學習是能夠起到積極推動作用的。

六、要給孩子足夠的學習空間

給孩子一定的空間也是十分重要的，除了完成必要的作業解決一些實際問題外，其它時間我一般都讓孩子自己安排，比如做手工、聽音樂、下棋、做遊戲等，只要有利於孩子身心健康的活動我從來不加干涉，如孩子喜歡看的節目、一些國內外新聞我就引導她看，這也是一種很好的學習，對於孩子健康發展是很有益的，因為學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖定在一個範圍裏面，身心得不到調整和休息就有可能物必其反，就有可能產生厭倦造成逆反心理，使孩子感到學習很枯燥很乏味，而喪失對學習的興趣和信心。

七、家長做好榜樣，和孩子一起成長

教育者要先受教育，家長要和孩子一起成長。你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你工作生活充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。我們都是普普通通的家長，不會有什麼驚天動地的壯舉感染或教育孩子，只是應該在日常生活的瑣碎事中注意，比如吃東西，好吃的全家一塊吃，好玩兒的全家一塊玩兒，讓孩子潛移默化中理解和做到“分享”的意義，在這方面，我們家朱慧在幼兒園的時候就做到了這一點，她會主動把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩；家裏要是來客人的話，她就會主動搬椅子讓坐等。

八、學習環境的佈置

為了孩子的健康成長，我比較注意給孩子創設一個良好的學習環境，在家中設立了一個陳列架，除了放一些書籍資料之外，還在放置一些孩子自己創作的作品，以及在各項比賽中所獲得的獎狀等，雖然有時候孩子的房間和桌面比較亂，但是隻要與孩子的創作有關的活動，我一般不會輕易的去責怪她，而是積極的去引導她，讓她自己去糾正不好的習慣。

九、幫孩子學會自立

現在的父母工作都很忙，有時抽不出時間來教育孩子，因此幫助孩子學會自立特別重要，作為家長應當注意從小培養這種能力，因此我除了給予必要的照料之外，就鼓勵孩子自己動腦去做自己的事情，出現什麼問題時再加以指導，然後再讓她自己去解決自己的這些問題。

十、讓孩子在小事中明是非，辨真偽，識美醜

意大利詩人但丁曾説過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”可見，對孩子的道德教育是多麼重要！

幾天前我從川沙回來，順路去了世紀聯華購物，在超市看到一款適合自己的一件上衣和一條裙子，因為價格稍微貴了點，最終還是沒捨得買。買完其他東西后坐上公交車回家，可上車沒一會兒就發現皮包的拉鍊被拉開了，錢包不翼而飛了，小偷早已溜得不知去向。放在包中的工資卡﹑身份證等都讓小偷給偷走了。之後我在qq上寫了篇日誌，告訴他人外出坐車一定要慎防小偷。做壞事也是由小事開始，積少成多，最終養成惡習。事後我告訴孩子：“做人要品性如竹，直而不曲！做過壞事的人，終有一天會得到應有的懲罰!”孩子聽了點了點頭。

還記得今天夏天，有一回帶孩子坐公交車去姑姑家玩，一上車孩子就找了個空位坐了下來，車子開過一站，就看見一個老人顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒空位了，小傢伙主動站了起來，對老人説：“奶奶，您坐這吧！”老人感激地對她説：“你真是個好孩子！”看到孩子的這一做法，我的心裏真有種比蜜還甜的感覺，事後我問孩子，“你怎麼會想到給老奶奶讓座的呢?”她回答得挺乾脆：“老師經常跟我們説要尊敬長輩，所以我理應給老奶奶讓座呀！”聽了孩子的話，我深受感動。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為壞事小而去做。我相信，孩子每做一件好事，她的道德水平就會得到一次昇華。

教育孩子沒有一個固定模式，但為了孩子應當不斷進行探索，這對於提高家庭教育質量是有益的。我們做家長的應當肩負起家庭教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最後，向老港中心國小全體老師們致以最崇高的敬意和良好祝願，祝老師們工作順利，事業上能取得更大的成績。謝謝大家！

學校慶七一表彰大會演講稿表彰大會演講稿（4） | 返回目錄

同志們：

今天，我們在這裏隆重集會，召開學校慶“七 一”表彰大會，慶祝偉大的中國共產黨誕辰八十八週年。首先，我代表學校黨支部和學校對受到表彰的優秀黨員表示熱烈的祝賀!對多年來工作在教師崗位上，為我校教育教學和學校發展做出積極貢獻的全體教師和廣大黨員幹部表示衷心的感謝和真摯的問候!希望所有黨員要虛心向優秀黨員學習，學習他們愛崗敬業、勤奮學習、勇於創新、營造和諧、心繫羣眾、勤政廉政的精神，同時也希望受表彰的同志們謙虛謹慎，再接再厲，使各項工作再上一個新水平。

剛才，我們聽了六位黨員典型從不同側面所作的事蹟報告，大家感受一定很深，收穫一定很大。知道了什麼是典型，典型就是一馬當先中的駿馬，其作用是帶動萬馬奔騰。我們選樹的優秀共產黨員典型，是黨員先進性的形象化體現，也是不斷增強黨員先進意識的有效載體。發揮着帶頭作用，模範作用和引領作用。

我們的黨已經走過八十八年的光輝歷程，黨的發展，從最初的五十餘名黨員，發展到今天已擁有七千多萬黨員，充分顯示了中國共產黨的強大生命力。沒有共產黨，就沒有新中國。八十八年的崢嶸歲月，八十八年的光輝業績，我們的黨由小到大，由弱到強，我們的祖國也從最悲慘的境遇走向光明的前途，從新民主主義革命到社會主義制度的建立，從開創建設有中國特色社會主義到進入實現中華民族的偉大復興，我們的黨經歷了坎坎坷坷、風風雨雨，但始終沿着正確的方向，不斷前進。

作為一名黨員和黨員幹部，應該時刻牢記我們所肩負的歷史使命和光榮職責，堅定共產主義的理想和信念，不斷加強黨性鍛鍊，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在自己的工作崗位上勤奮敬業、創新奉獻，為黨旗添彩，為黨徽增光。

近年來，我校廣大黨員幹部以馬列主義毛澤東思想和鄧**理論為指導，認真實踐三個代表的重要思想，在教育教學等各項工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，不斷創新，勇於奉獻，各項工作都取得了優異的成績，受到了上級領導的充分肯定和羣眾的好評。

但是，我們也應該看到我校黨員隊伍的整體水平還不夠平衡，個別黨員幹部在理想、信念方面還不夠堅定，政治觀念比較淡薄，作風不夠紮實，組織紀律性不夠強，全心全意為人民服務的意識還有待提高等，這些現象應該引起黨組織的高度重視，下半年我們將開展好黨員先進性教育，組織好黨性在崗位上閃光、我為黨旗添光彩等專題活動，開展好黨風黨紀專題教育，永遠保持我們黨員隊伍的先進性和純潔性。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心，黨的最終目標是實現共產主義的社會主義制度。作為一名黨員，首先，必須要樹立堅定的共產主義理想和信念，要堅持黨和人民的利益高於一切，自覺遵守黨的紀律，要增強學習意識、創新意識、競爭意識、強化服務意識，不斷提高幹事創業的能力和工作水平，提高辦事效率，為學校的發展多做貢獻。其次，在實際工作和生活中，黨員除了在政治上堅定、工作上勤奮、作風上紮實外，還要注重自我人格力量的培養。通過黨性教育和鍛鍊，在廣大黨員中形成一種比黨性、比人品、比貢獻的風氣，不斷的完善人格修養。用自己的高尚人格影響着周圍的羣眾，使之成為一種榜樣，感召更多的羣眾為黨的事業盡心竭力，共同實現偉大目標。

當前，我們要更加深入的學習貫徹落實好三個代表的重要思想，在領導班子中要開展學深一本書、唱響一首歌、擰成一股繩、打造一品牌、創建一特色、種好一塊田的“六個一”活動。使領導班子真正做到政治上志同道合，思想上肝膽相照，工作上密切配合，生活上相互關心，班子合力進一步增強。在全體黨員中要開展為黨旗添光彩，為事業獻忠心，為學校創品牌，為羣眾作榜樣的“四個為”活動。使每一名黨員牢記我黨宗旨，在學習、工作、生活中充分發揮黨員先鋒模範作用，全心全意為人民服務。在黨組織中要開展用鮮明的旗幟引領學校發展，用堅強的領導保持穩定局面，用成功的作為提高組織威信，用熾熱的情懷做好羣眾工作，用強大的合力凝聚職工隊伍的“五個用”活動。使黨組織永遠成為一個堅強的堡壘，發揮着核心作用，產生着強大的戰鬥力、向心力和凝聚力。以科學的發展觀為指導，堅持以人為本，真情融教，使各項工作全面、協調、可持續地發展。

我們黨來自於人民、根植於人民、服務於人民。每一名黨員、每一名領導幹部都要樹立全心全意為人民服務的思想，加強與羣眾的溝通，關心羣眾的疾苦，做到情為民所繫，利為民所謀，紮紮實實地為羣眾辦實事、辦好事。學校無論開展什麼活動，其目的只有一個，就是實現人與學校的和諧發展。學校的發展目標是：打造品牌創特色，培養高水平、高素質、高技能的教師隊伍。創設文明、和諧、安全、綠色的校園。辦學水平持續、後勁、更高、更強。

幾年來，學校綜合實力不斷增強，硬件建設不斷加強和改善，人力資源得到了科學、合理使用，並取得可喜成就。在各級各類活動競賽中湧現出黨員典型12人，教學新秀6人，校級骨幹教師23人，省市級骨幹教師5人。正是因為有了這先進、骨幹羣體，學校出現了高質、快捷、有序、和諧的局面。

我們有理由相信，在黨旗的風采下，以發展為第一要務，以和諧為第一追求，以人才為第一資源的讓北二小一定能成為省、市級一流學校，實現更高、更強的奮鬥目標。

學校黨支部要繼續抓好黨員的思想建設、組織建設和作風建設，切實發揮好黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範帶頭作用，真正形成一名黨員就是一面鮮紅的旗幟。讓我們黨的事業朝氣蓬勃，不斷髮展壯大。