生命的演講稿(4篇)

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也許，在有人眼裏

“安全”這兩個

只是一個抽象的詞語

可是，你享受了生活的贈予

就會明白它的含義。

“注意安全!”

一個普通的語句

就像一張通行證

把守在人生的十路口

多少次在你耳邊響起

為的是不讓你失去自己

安全，才有我們生活的豐富多彩

讓人人都能找到自己的位置

安全延伸生命的軌跡

讓我們的脈博鮮活跳動

安全是媽媽心中的一根線

安全是家庭幸福的一道欄

安全是學校、老師口中的禪

安全讓我們的天空碧藍水清

安全讓我們平安快樂成長

安全，一個古老的話題 卻是常講常新

……

全體：

安全的意義不僅如此

成長的路上，生活會給我們更多的啟示

其實安全，成就了一串零前的那個一

因為——安全，能托起生命的重量!

可是，您知道麼?有多少不安全因素悄悄潛伏在這多姿多彩的世界裏，企圖打破這個平靜而又美麗的生活。

記得我曾參觀一次事故展覽，在觸目驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數面前，我深深地體會到了不注重安全，給自己、家人帶來的無限痛苦。從這一幕幕人間悲劇不難看出，其中的許多事故都是完全可以避免的。面對那些慘痛的教訓，我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去把安全牢記心間呢?

安全關係到千家萬户的幸福，安全關係到身邊的你、我、他。

同學們，我們的學生時代是在校園裏渡過的。我們的學習生活是快樂的，但如果你不注意，危險又會隨時光顧你!

教室是我們學校生活的主要場所。在教室內活動，有許多看起來細微的事情值得同學們注意，否則，就會發生危險。所以我們要預防以下幾點：

防磕碰。

我們的教室空間有限，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，以防止磕碰受傷。

防墜落。

不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

防火災。

不帶不玩打火機、小鞭炮等危險物品，以免不必要的損失。

防意外傷害。

不帶剪刀等鋒利、尖鋭的工具進教室，以防止有人受到意外傷害。

大課間是我們最快樂的時候，也是最容易發生危險的時候，希望同學們能做到以下幾點：

上下樓梯，安全第一;不要追逐，不可擁擠。

通過走道，不可擁擠;上操下操，特別注意。

不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，安全記牢。

現在我們學校為了我們同學們的安全正在加固樓房，施工現場有許多危險的因素，所以請同學們做到：

不玩施工材料、工具，更不要在施工的地方停留、玩耍，請遠離施工現場。

為了預防不可預料的災害，學校經常會進行疏散演習，演習時請同學們做到：

不喧譁，聽指揮

人多秩序不能亂

前不擠，後不推

井然有序才平安

同學們放學和上學的時候，正是道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，同學們要注意：

1.行走時要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2.在沒有交通民警指揮的路段，要嚴格按紅綠燈指示行走，要學會避讓車輛，不與車輛搶道。

幸福是棵樹，安全是沃土。

同學們，緊握右拳，舉起，和我一起宣誓：

我心中有根線

我腳下有道欄

——那就是安全意識

我做到 我安全

請爸爸媽媽放心!

請老師放心!

請學校放心!

同學們，讓我們用實際行為一起來創建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝願：祝願我們每天在學校裏平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全託起生命的重量!

珍愛生命的演講稿2017生命的演講稿（2） | 返回目錄

珍愛生命

人的生命是有限的。可是為什麼又有很多人不珍愛生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命裏不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收穫，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經驗。失敗了，但終有一天會成功的。

索爾仁尼琴曾經説過：“生命最長久的並不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間裏，可以做很多助人為樂的事情。

馬林爾也説過：“一個好人的生命等於別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶裏。”是啊!那些在抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那麼短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活着的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變為無限的生命。

只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來説就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

我們在有限的生活裏，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命裏的一個挫折吧，挫折只會教導我們，不會讓我們在朦朧的生命裏迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪迴，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟於江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

請珍愛生命，關注美好未來。

我的一生始終保持着這樣的一個信念：生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭泉巴金。

的確，像這位偉大的作家所説的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭齲但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如説，一隻蚊子，一隻蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一隻蒼蠅，一隻蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢?

在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄杆前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當看到這樣的情景，我的心裏就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄杆上的同學一旦掉了下去，後果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

在這裏，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習!

一個人問你説，世界上什麼最珍貴，你會怎樣回答?是時間?是金錢?是知識?是道德?而我則會説，生命最珍貴。

珍愛生命

生命是頑強的，因其頑強，我們就應該敬畏生命;生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應該呵護生命;生命是寶貴的，我們就應該珍惜生命。

護士節演講稿:照亮生命的燭光2017生命的演講稿（3） | 返回目錄

各位領導、各位評委、來賓們、同事們：

大家好！很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講，我演講的題目是：照亮生命的燭光。

燃燒自己，照亮別人，每次聽到這句，大多數人認為是讚美老師的話，其實，這也是近代護理創始人南丁格爾倡導的人道主義精神。在南丁格爾像前，手捧紅燭，我們莊嚴宣誓；手捧紅燭，我們凝聚赤誠之心；手捧紅燭，我們將給人間一片温暖明媚。

記得剛踏上崗位的時候，我心裏充滿了對新生活的美好憧憬，規劃着用自己的激情和拼搏去打造美好的未來。但是，現實是殘酷的，並不像伊甸園的菩提果那樣完美和甜蜜。我和同事每天要面對的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲痛苦的呻吟……忙碌的腳步分不清時間的分分秒秒，三小時，六小時，哪怕十幾個小時，腿痠了要站住，肚子餓了要忍住，困了要撐住……當無數人進入甜美夢鄉時，我們穿梭在各個病房之間；當人們舉家團圓時，我們默默忙碌在工作崗位上；當病魔肆虐橫行時，我們用堅強的身軀組成一道道鋼鐵長城；緊張而勞累的工作，讓我體驗到了作為一名護士的艱辛，體驗到了其中的壓力。

在神經內科工作的日子裏，雖然疾病導致患者的行動、語言等功能障礙，大多數時間裏他們只能躺在病牀上等待天黑，再等待天亮。可那一雙雙祈望的眼神，卻期盼着與我們的交流和溝通，常常流露出一絲絲的希望、一絲絲的想念。記得在給他測血壓時，綁着袖帶的手仍然會不自主的亂動，每次遇到這種情況，我便主動地握住那隻手，我的手被緊握住了，安靜了，不動了，直到我測完血壓，手仍然被緊握着，不經意間會看到他開心的笑容，像一個小孩子拿到想要的糖果-----有一次，為一位奶奶翻身時，奶奶看到瘦弱的我，開玩笑地説“我有一百公斤，你翻不動，會把你壓跨的”，我知道奶奶這是在心疼我。常常地我們要哄病人喝水、吃飯、吃藥，他們就會像羣小孩一樣應答我們“好，我聽話”……我感覺，做好工作中的點點滴滴，一個微笑、一次握手、倒一杯水----，都能帶給病人帶去温暖；一盞燭光雖然微弱，但仍然能温暖一顆心，盞盞燭光凝聚，就能照亮生命。

一次夜班，一位急性腦梗塞的病人經會診後送來我們科室，當時病人發病3小時左右，正是溶栓的黃金時機，而科裏住院病人猛增，唯一僅剩走廊上一張加牀，我們克服困難，給病人調配好牀位，立即吸氧、上心電監護、抽血、建立靜脈通道，一系列措施井然有序，因為我們知道，時間就是生命。溶栓順利進行了，而後續的病情觀察、護理更重要，15分鐘測一次血壓，到半小時一次，再到一小時一次，病人生命體徵穩定了，左側肢體肌力由1級，逐漸地升到3級。當焦急等候的家人流下了熱淚時，一剎那間，從未有過的激動驀然湧上心頭，所有的勞累和滿身的汗水無法掩飾我們真心的笑容。我們的工作雖然是那麼的辛苦，日常護理是那麼的繁瑣，卻為醫生的治療提供了重要的依據，保證了每次搶救的順利進行，對病人的順利康復發揮着巨大的作用，維繫着病人的健康乃至生命。這平凡的工作正如那盞盞微微燭光，雖然不是世界上最美麗的光芒，也沒有耀眼閃爍的美麗，但不可否認，我們工作的重要性，為患者送去温暖，送去光明。我也明白了：在平凡的護理崗位上，同樣可以為社會作出應有的貢獻，施展才華，創造業績。

冰心老人曾説“愛在左、同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫，使穿杖抖葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”，我願意做照亮生命的燭光，守護生命，讓青春煥發出絢麗的光彩。

謝謝！

精選最新護士節演講稿：生命的希望2017生命的演講稿（4） | 返回目錄

從小，我就有一個夢想，如果能當上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年 , 我終於圓了自己的夢，帶着美好的憧憬我穿上了潔白的護士服。

當我滿懷喜悦和好奇走進透析中心的時候，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復一日地，重複那單一的工作程序嗎?難道，今後的時光要在這個毫無生機的空間裏，耗掉嗎?

我的 , 猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛，她 , 沒有責備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：面對煩躁病人無禮的指責，她會微笑地説聲： " 對不起，我會努力達到您的要求! " 面對消極的病人，她會耐心開導，直到他們甩掉思想上的包袱。她經常會對我説這樣一句話： " 這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。 " 這句話讓我回味了很久，很久……

記得有一個患腎衰的小女孩，病房裏經常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時，我問她： " 小妹妹，你怕不怕? " 小女孩調皮地説： " 姐姐，有你們，陪着我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子! " 我聽了她的話，含着淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

記得那是一個春天，科裏來了一位年青的大學生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準備在事業上施展才華的時候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至會絕望地説： " 反正我是個廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。 " 這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安 -- 我在想，除了給予他護理與照料，我還能為他，做些什麼呢?

為了與他溝通，我查閲了大量的心理資料，尋找各種機會，耐心開導他!而他，總是默然之至。有時甚至不配合治療。

面對這個棘手的問題，我，該怎麼辦?

在課堂上，我可以認真解答每一個複雜的護理問題。可面對現實工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。

我沒有氣餒，一直鼓勵着他，並給他講了這樣的一個故事：一位百歲老人在社區舉辦的活動中要求表演一個節目。只見她，拄着枴杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對周圍的人説： " 我的節目表演完了，節目的名叫 ' 活着 ' ，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活着。這位年青人愣了半晌，嘴裏喃喃地念着：活着、活着、活着……

日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現在他的臉上。

不久，他成功地接受了腎移植手術。在康復出院的那一天，他激動地拉着我的手説： " 是你給了我活着的勇氣，我永遠不會忘記表演活着的那位可敬的老人 !"

是的，精湛的醫術可以挽救生命，先進的治療儀器可以延續生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士，我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我的人格同時在對病人的關懷、理解和愛中得到了昇華。

我驕傲，因為一個個絕望的患者通過我的護理，重新揚起生命風帆。

我自豪，因為我能讓健康重新擁抱每一個軀體和心靈。

讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。