精品演講稿（通用15篇）

精品演講稿 篇1

大家好!

細節如光，一絲一縷，將黑暗驅散;細節如水，一點一滴，築出波濤浩瀚;細節如星，一閃一爍，潑灑醉人之夜……細節如一，一一相聚，凝結出一派奼紫嫣紅的大千世界。

我們要注重細節。

細節如風一般，貫穿世間每一角落。注重細節，“不拒細壤”“不拒細流”，才能馭之前行，見繁花似錦，分外妖嬈。

世界首富巴菲特之所以有如此成就，正是因為細節所賜予的寶藏。多年之前，黃金飾品風靡全球。由於黃金儲量少，升值空間大，世界各國的商人便如潮湧般大量收購黃金。此時，巴菲特卻發現，有一種儲量比黃金更加稀少的金屬——銀。於是，他便逆而行之，大量收購銀。果然，不久後，銀大幅升值，此時，獨此一家的巴菲特便扶搖而上，鑄就瞭如此成果。發現細節，注重細節，正由如此，一個小小的發現便造就了新一代的世界首富’;正由如此，奧斯特從小磁針的轉動便發現了電生磁的現象;正由如此，愛因斯坦便從零點零幾毫米的偏差中發現了相對論……生活中亦是如此，此刻答卷，一橫一豎，一撇一捺，都掌握着人生的航向，認真一點，自習一分，便會產生“柳暗花明又一村”的別樣光景。注重細節是成功的基石。

細節如江之流水，可以助你駛向終點，但若不注重它，亦會將與逆流而上的你阻擋，吞噬……消失在茫茫之水中。

1995年，擁有233年曆史的巴林銀行以1英鎊的象徵性價格被荷蘭國際集團收購。將昔日聲名鼎赫，如日中天的`巴林毀於一旦的，僅是一個未消除的錯誤賬户。尼克?裏森是巴林在新加坡公司的經理，為方便處理銀行錯誤數據，建立了一號碼為“88888”的“錯誤賬户”。後來總部要求使用另一賬户處理錯誤數據，“88888”賬户卻未被及時消除。後成為了尼克掩蓋自己一次又一次失誤的工具，將巴林一步步推向了死亡之崖。原本微不足道的一個賬户，一個小小的細節，將英國曆史最為悠久的銀行毀滅。所謂“千里之堤，潰於蟻穴”，小小細節，被一次次忽視，便如小小浪花，一次次拍打，翻滾，終成為咆哮着的深不可測的漩渦，將一切捲入萬劫不復。忽視細節，是成功之路的阻斷之石。

生活中，工作上，細節點點滴滴反映着一個人的靈魂。要追求完美很難，要每一個裝點皆完美。毀滅一片靈魂很容易，一個細節便會讓靈魂不再剔透如初。

人要注重細節，以無暇的雲裝點天空，以絢爛的花裝點大地，以清靈的水澄澈湖泊，以細節揮灑人生的色彩。

帶上注重細節之心，在成功路上，我們漸行漸遠……

精品演講稿 篇2

青春不只是秀美的髮辮和花色的衣裙，在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金;青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流雲;青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林;大膽的春的美，青春的快樂，青春的本分!這句話是郭小川的。是的，青春是美麗的，但是我們需要汗水和努力把它展現出來，才能發現青春的最美的。

青春如歌，唱出婉轉的曲子，就像早晨的鳥兒唱出的曲子一樣，讓人聽了回味無窮，青春是可以讓我們活出精彩，活出動力的仙子，我們要讓這個仙子永遠留在我們的腦海裏。

青春如風，一眨眼就過了，它既不是小孩子也不是蝸牛，它可以飛一般的讓我們不記得它的腳步，但是我們可以讓它飛的時候我們也起飛，這樣我們既不會浪費我們的青春也不會浪費我們的對它的記憶。

青春，這是我們的標誌，在即將面臨會考的我們，緊張和害怕充滿的整個腦袋。雖然我們九年級不比高三的學長和學姐們累和緊張，可是我們的心情都是一樣的，他們想要考上一個好的大學我們也想要考上一個好的高中，這樣才對得起我們在國中的三年時光，在國中的三年青春裏，老師在黑板上寫的字可以説寫滿了整個黑板，我們的筆記也可以説抄了整本整本的放在桌子上，練習也是放滿了整個桌子，有時候地上都過不了的路，這時候我在心裏想，這個時候的青春一定是最美的吧，全班同學的拼搏和汗水比我夢中的仙子更美。

青春如香，讓我們聞到路邊的花草從遠方傳來的香味，就像是大自然釀造的美味的美酒一樣，讓人喝了回味無窮，讓人聞了更醉人心脾。這就是青春給我們的味道。

在青春之路上唱着青春之歌，在青春路上之看着青春吹過的風，在青春路上之摸着留下的汗水，在青春路上之聞到的美酒的味道。

青春的心情永遠都是那樣的舒暢灑脱，不知不覺中我已走過青春之河，回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個角度透視青春，都是那麼玲瓏，都是那麼美妙，都是那麼的讓人翩翩起舞。

青春是我們的標誌，我們不管汗水有多少，挫折和困難有多少，因為人生路上不會有一路都是平坦的走過去，都要堅強的踏過這個坎，才能露出我們最美的微笑，才能讓我們的青春停留，當我們緊握着用汗水、淚水換來的錄取通知書踏進新的學校。秋天的落葉鋪滿地面，我們滿臉笑意地菜擷田間的瓜果，回望過去三年來的辛勤耕作，我們都笑着説：我對我的青春永遠無悔。堅強是青春的美。

精品演講稿 篇3

匆匆那年，我們説了幾遍再見之後再拖延，可惜誰有沒有愛過不是一場七情上面的雄辯。

早晨，第一縷陽光照進空曠的教室，“咔”教室的門被打開。同學們陸陸續續的進入教室，寂靜了一晚的教室馬上活躍了起來。如果你對我們班熟悉的話，你可以看看。你肯定會大吃一驚的，因為早上早來了，大部分都是我們班成績中下游的人，還趴在桌上狂草疾書，難道是他們突然頓悟了，準備笨鳥先飛，趕上去，哈哈，那你就大錯特錯了。他們來，都是為了同一個夢想，同一個願望-抄-作-業。噢，不，美名曰借鑑。是不是差一點被他們騙啦。

大課間，“陽光體育大課間”。對我，這個體育健將來説，是陽光的。但對那些體型較胖的同學，那就是狂風暴雨，萬里無光啦。因為，大課間，我們要跑步，兩圈。對我，那是小菜一碟，不值一提。可是對於王奧成，那絕對是苦不堪言的。每天兩次大課間，王奧成都絞盡腦汁，想一些歪門邪道怎樣才能避免跑步。每次跑完步，都愁眉苦臉，如同上刑一般。看了他之後，我們都啼笑皆非。

在我們202宿舍中，有八個人。我們八個人都是從六年級開學便待在一起的，所以我們都是關係超鐵的哥們兒。在我們宿舍裏有一個生化毒氣彈。他是我的下鋪，也是我們的宿舍長。他的腳，那叫一個臭啊，簡直是臭的慘絕人寰啊。我們幾個不只一次的提到過，如果夏天把他的襪子放到我們的陽台上，那麼早上起來肯定會有一大片被薰死的蚊子。他的腳不亞於一枚生化武器。

晚上，是我們宿舍最熱鬧的時候。因為我們宿舍裏可是有招魂樂隊。晚上是他們的舞台，他們肆意的釋放着噪音。主唱：張飯—説夢話，磨牙。伴奏：趙潤桐—擤鼻涕，王吉祥，李浩豫—呼嚕兩重奏。還有節拍—屁聲。真是好一片“熱鬧”的景象啊。

歡聲笑語中，我們度過了美好的。我逝去的青春，構成了我生命中美好的一片彩色天空。

精品演講稿 篇4

各位老師、各位同學：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色!我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗淨;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;

謝謝大家!

精品演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人都有成長的過程，成長的過程中我們經歷了酸、甜、苦、辣。成長是自然而然的事，成長也是必須的事。一段經歷，一個短片，一件小事，一些老師同學，或僅僅只是一本書，一首詩，一支歌，一句名言……這些在人生路上一晃而過的人和事，不知不覺間，已牢固地定格在我們的心靈深處，構成我們成長的軌跡，成為我們成長的烙印。那些深深淺淺的成長腳印，刻錄着我們成長的歷程。

從土裏長出的是新苗，從枝頭綻開的是花蕾，從山裏流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長的過程就是一個磨鍊意志的過程，我們會因一句話頓悟一個道理，也會被一件事感動的熱淚盈眶。

有一次，我在做數學試卷時，一道數學題猶如一隻攔路虎，攔住我前進的道路。我歎了口氣，放下筆心裏默默想，不就一道數學題嘛，明天早上去早點，抄同學的，用不了多久。這時爸爸正好看見我在悠閒玩耍，就對我説：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎?儘管你只放棄了一粒沙子，但你保證以後不會再放棄了嗎?難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎?”

我頓時恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數學題……“太難啦，我終於做出來了!雖然比抄慢一點，但這畢竟是我筆下汗水的結晶，我辛苦的報答。”

我放下筆，走過去親切的摟着爸爸的肩膀，心裏説不出的感激，這就是爸爸給我的鼓勵，沒有太多的語言，沒有更多的責備，卻是那麼質樸，那麼有力。

正是這一點點的進步，一點點的汗水，激勵着我成長，激勵着我前進。

六年級畢業的那天，班主任給我們説：“同學們，你們快要踏出母校的大門了，迎接的是嶄新的國中時代，在你們快要踏出校門前，校長決定要大家參加一項活動——拔河比賽。”班主任的話音剛落，全班便響起了掌聲和歡呼聲，大家非常興奮。

加油聲此起彼伏，拔河比賽開始啦!我們第三個上場，隊員們握緊繩子做好準備，一副躍躍欲試，拼命的樣子，只聽見一聲槍聲打破了寧靜的哨響，大家就馬上將繩子使勁往後拉，我們咬着牙，眯着眼，臉漲的通紅，繩子終於朝我方移動了一點。經過幾次激烈的比拼，我們班以2比1的成績贏了。但我們沒有驕傲，大家團結了才會成功。

成長，似一曲唱不盡的名歌，一杯品不透的茗茶。成長的痕跡，是笑容與淚水的交錯，亦是汗水的揮灑路。我不知道在自己的成長過程中要經歷多少磨難，但我知道成長的本身就是學會承擔的過程，苦澀時，嘴角仍可以倔強的揚起。無論我身在何處，我身後還是會有一串串深淺不一的成長腳印，見證着那些年月。

生活中充滿了陽光，亦充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓我們伴隨着多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

精品演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生道路的一個個腳印，都或深或淺記錄着芸芸眾生成長的深度。成長越慢的人，往往在成長的過程中所受的傷害就越多。面對種種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因為傷害也許是無意的，但成長是必須的。

當你發現自己，不再盲目地喜歡跟風似的和一羣人混在一起;開始尊重自己的意願，做自己需要做的事;開始安排自己的種種計劃，甚至規劃自己的人生;開始感受到自己的獨處也充滿意義……你已漸漸地長大。

當你遇見許多選擇，你也不會猶豫不定，腦中飛快閃現三種選擇並做出判斷時，當你面對自己有利的事情也不盲目選擇時，當你開始自己的獨立思考並鎮定地面對這些選擇時……你已漸漸地長大。

當你覺得逛街玩遊戲是浪費時間時，當你試着改變作息，想要思想和行動達到一致時，當你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔生活中大大小小的事務時，當你明顯地感到自己的時間不夠用時……你已漸漸地長大。

成長需要在種種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運用實際的行動進行證明，在證明的過程中，你就在慢慢地成長。

成長的過程一帆風順不一定就是好的，在挫折中成長的人一定比在一帆風順中成長的人更堅強。成長的道路是平等的，你付出多少就會得到多少。

精品演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長路上的每一個足跡，都稱之為青春。

很多年我都在想，青春是什麼?或許青春在不同人眼中答案也是不同的。有人説，青春是夢的開始，承載着希望行駛在青春的賽場上;有人説，青春是收穫的過程，只要青春仍在路上，收穫便永無止境;而在我的世界裏，青春是成長的足跡，青春是段大好時光。

我總在想象，青春的標誌是什麼?是少年時的年少輕狂?是耳朵裏塞着耳機聽着流行音樂?還是在綠茵場上，奔跑，馳騁，活力四射?還是坐在教室發出朗朗書聲?其實，青春就是成長。

前幾日出門，正好看見了曾經讀書的地方，我的國小母校。看見馬路的兩旁滿是光禿禿的樹幹，在天氣的映襯下，更顯得淒涼與寂靜。在樹幹後m的柵欄裏有一座硃紅色的教學樓，雖然正值放假期間，學校沒有了以往的“陽光”。但我透過柵欄向裏望，卻依舊看見了綠悠悠的草地，上面還有紅色跑道。突然想起，小時候總愛和朋友們在操場上走一走，跑一跑，跳一跳，我曾經留了許多足跡在那裏，六年青春就在那裏，六年的成長也在那裏。

每個人都會經歷青春，然而每個人的青春也是不一樣的，各有千秋，各具特色，但是青春也會有共同點：美好，成長，經歷等。形形色色，林林總總，都是一步一個腳印，踏踏實實地成長。

我喜歡青春帶給我的不一樣的感覺，讓我有一點很微小的成就感，讓我有一股發自內心的衝動——想去走的更遠。

我喜歡成長路上的每一個足跡，因為它們是青春。

精品演講稿 篇8

各位領導，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。

印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

當我的演講稿寫到這裏的時候，我想起了在今年教師節晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南國小女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身後的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋着鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮鬥、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界羣眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養養花，但是她實在太忙了，即使是養花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我彷彿看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多麼渴望的美啊， 你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎? 你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊， 塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”

如果説殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一隻生花的筆;如果説殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。

讓愛在教育事業中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師.

我來自一所再普通不過的鄉鎮學校——雁江區保和鎮初級中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。

精品演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是2班的學生李國峯，今天能作為學生代表站在這裏發言，感到非常的榮幸。

今天是教師節，是我們可敬可愛的老師們的節日。首先，請允許我代表全校同學，向所有孜孜不倦，耕耘在教學科研戰線上的老師們致以節日的祝福，並道一聲：“老師，您辛苦了！”

老師。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦。卻情繫祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人説春蠶到死絲方盡。您——偉大的老師。您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細緻而温暖，您的愛，高潔而偉大！在今天這個日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千。千言萬語無法深深表達我們的感激。萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛！

願我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，能帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師。終身為父。”值此教師節來臨之際。我在這個特殊的日子裏。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師説一聲：“老師。您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業。真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師，影響身邊的親人朋友。為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝願全天下所有教師身體健康，青春永駐！

謝謝大家！

精品演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。蔚藍的天空，因為有了白雲的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。一個家庭，一個單位，乃至整個國家，只有互相依存，互相促進，共同發展，才能構建永久的和諧。

黨中央正在繪就一幅支持跨越式發展的宏偉藍圖，內地眾多兄弟省份紛紛來疆接洽援疆事宜。中央的關懷、兄弟省份的支持不是春風勝似春風，吹綠了各族人民心底的希望、吹開了各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。

在這個民族大家庭中湧現出了許許多多的先進人物和事蹟，如：阿里木，一個外出務工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人，正憑着9年執著於不普通的事感動着貴州、感動着、感動着中國。八年來，阿里木把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。

吾斯滿·買明，大學吉木薩爾籍學生。烏魯木齊“7。5”事件發生以後，全班同學都非常恐慌，想回家又不敢回，吾斯滿不顧個人安危，護送內地13名漢族同學安全離校踏上返家的列車，將家在疆內的20餘名同學安全送至長途車站。吾斯滿冒着生命危險維護民族團結之情，譜寫了一曲民族團結的讚歌。

這些事蹟已經深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這裏縱情怒放。

在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經地義的，我們在工作和學習的征途上同甘共苦換來的情義比山高，比水長，比生命還珍貴。我們要用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅。

精品演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

大家好!

夜空隨着一縷絢麗的光被激活，像被一朵會發光的花照亮，璀璨奪目，隨即又如流星般劃過星空。即使隕落了，但不後悔曾經綻放過。

過去

過去的故事是站在記憶裏仰望。常聽到有人歎息着回到童年，也有人千方百計地想要留住單純，挽留住曾經的美好。

它似乎是屬於生命本質的一些東西，缺少不得。太久了，那種兒時對一切全然相信的感覺，我們都遺忘了，就像遺忘了幼兒園的老師，早年的鄰居。遺忘的合情合理，無怨無悔。童年的一切曾打上幼稚的烙印，甚至摻雜着無知。但就是因為這些，我們童年的記憶是任何人任何事都無法剝奪的。羞澀的青春，殘留的美好--我不想不想長大。

現在

在這充滿活力的歲月裏，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達裏消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。

在這充滿活力的歲月裏，好想好想划着竹筏，迂迴於“江作青羅帶，山如碧玉簪”的綺麗風光，穿梭於“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許願再做一次“只緣身在此山中”的旅行。

在這充滿活力的歲月裏，總想登攀峻嶺，俯瞰羣巒疊嶂，飽覽水鄉的舟楫荷塘，總還想，登冰峯採擷雪蓮，到天池暢然激盪然後踏在紅葉鋪落，彈一曲活力歲月裏無窮無盡的曲調......

未來

“我的青春小鳥一去不回來”既然當初選擇了與眾不同的道路，就沒有理由埋怨我的人生。整裝待發，重新拾起那跌倒在半路的夢。沒有來不及，更沒有做不到，既然已經長大，那麼能承受的壓力一定不小。我有我的選擇，追夢的腳步就不會停止。

未來的歲月遙手可及，卻又十分遙遠。我不敢為未來許下承諾，但我相信我是一個稱職的追夢者。無論追夢路上是有荊棘還是鮮花，磨難還是掌聲，我總是相信成功由自己掌握。

我的未來不是夢……

"砰“地一聲，夜空再次綻放了夢想的花朵，緊接着我閉上了雙眼，印在腦海中的就是那燦爛的綻放!至於那常人説的隕落的”希望“，它永遠不會出現在我心中，更挽不走我對生活的熱情和嚮往!

精品演講稿 篇12

我有所念人，隔在遠遠鄉，我有所感事，結在深深腸。

——題記

那是哪一年的開學，記不真切了，九月份的樣子，在校門遇上了一個假期不見的同班好友，手挽着手走進教學樓，就是這個時候注意到你的，我記得我還一邊笑一邊給好友指你，“你看多大了還媽媽帶來上學。”我也清晰地記得正當我和好友討論你會是哪個班的時候，你在前面走進了我們那幢樓，在二樓轉彎，一路里。我仍記得我和好友當時詫異的表情--那不是我們班嗎?

我以為我是第一個知道你的名字的。班主任讓我填寫座位表，於是我理所當然地問你叫什麼，大概你聲音太輕，我只好説，“同學，在這個格子上寫你的名字。”你寫完了，我拿起座位表一看，恩，字挺清秀的。

班主任很是含蓄地告訴我們你之前生了很嚴重的病，所以希望我們能夠給你營造一個安靜的學習環境，那位和你同在一個小區的同學J透露你休學了兩年，兩年前你也在這裏讀書。看着曾經和自己同班的同學快畢業，心裏是怎樣的呢?

有同學跑去問你是不是什麼什麼病，我在旁邊真為你捏一把汗，忘記你當時有沒有回答了，反正後來那位同學很有“成就感”地説，“我問過了都承認了!”我不知道你當時如果聽到是怎樣的心情。

不過，你好像都不怎麼在意這些。你經常笑，我就很羨慕你做什麼事都雲淡風輕的，不像我，一遇到事就毛毛躁躁。

你從不上體育課，連早操也不去，但我卻見過你一次投籃的樣子，那是一節體育課，全班都在練習投籃，你大約在教室無聊，就加入了我們，只有一次，你只是輕輕探了下身子，踮了下腳，將球拋出，我忘了球有沒有進，我只是看着你，突然想起J説過你以前是體育委員。

不知道你曉不曉得，我們國小是一個學校的，我也是聽J説的才恍然知道，聽到這個消息的時候我忽然很欣喜。

印象中的你經常感冒，一感冒你就不來學校，甚至有次期末考你都沒有來，聽説你媽媽帶你去市區看病了。

印象中的你真的太多了，在成長的路上，一步步前行。

一個月前給你打過電話，你説你是班長，我笑問你考的那所學校到底有多差，你也毫不介意，“對啊只差一分。”其實我覺得你説這話的時候心裏應該是很憂傷的。

最近的一次，是我突然想起你曾經學陶藝的時候給我捏了個陶罐，於是打給我媽媽問還在嗎，她説上哪找去，搬家的時候沒帶走。我覺得有些事情就是很奇妙的，明明只差一點點就可以避免，我當時為什麼不帶走它呢?我媽媽説以後燒一個漂亮的，你做的那個確實很醜，可是那天下午你用報紙把它小心翼翼地裹着給我的樣子，我怎麼能告訴媽媽，那是我前青春的回憶呢?

哎，成長的味道，有酸澀，有甜味。在這條成長的路上，我忍不住回頭看，你已不在。

精品演講稿 篇13

親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《成長》。

成長意味着什麼?它僅僅意味着年齡的增長，知識的擴展和更豐富的經驗嗎?或者有更深層次的意思?

看着比我大的哥哥姐姐們，每天都過着豐富多彩的生活，我期待着能一夜之間長成大人，長得和她們一樣高，變得和她們一樣漂亮。我想這就是讓我覺得長大是一件很美好的事情。

在父母的照顧下，我漸漸長大了。隨着成長，因為成長，我意識到成長並不像我小時候想的那樣“完美和詩意”。

如果我犯了一個錯誤，我不能用片刻的哭泣來贏得大人們的理解，也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”。

是的，我們長大了，我們在不經意間長大了。的確，我們可以做很多我們想做的事情，但我漸漸發現無論做什麼，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約着你，許多規章制度也約束着你。

無論是在家裏還是在學校，大人們總是會説你:孩子，你長大了，你該記住“責任”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細思考，什麼是責任?字典的解釋是:責任是分內應該做的事情，有成長就有擔當，有成長必有責任!我想，每個人都不會忘記幾個月前的中學考試。

經歷過，就不會忘記那種扣人心絃的會考前夕的生活:沒完沒了的練習，沒完沒了的作業，還有看不完的書。

一天只能睡幾個小時，累得只想跪下。我記得那個時候，在我們的腦海裏，不再有放學後跑到操場上的畫面，也不會再有玩着電腦聽着音樂舒適悠閒的感受。

我們揹着一個沉重的書包——書包裏不僅有我們需要完成的作業，還有很多預習、複習的資料講義。

現在，當我回顧這段生活，重新審視我的經歷時，我突然明白了成長的意義:為什麼作業那麼多也要完成?我們也會累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此!

我們知道這個世界上存在競爭壓力。只有學會承擔責任，只有儘自己的責任，才能不被壓力打倒，才能學會成長。你所做的一切都是成長的代價，是你必須經歷的旅程。

梁啟超説:少年智則國智，少年強則國強。當我們真正長大了，我們一定會用自己的實際行動去履行自己的責任，用自己的實際行動去踐行“成長不失責任”的原則。

我們相信，在我們這一代的手中，我們的國家將更加強大，更加輝煌。

精品演講稿 篇14

各位領導，老師們:

今天我演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。

我在柴家國小這個優秀的集體中工作已經三年了。這三年時間裏，我認識了什麼是高尚師德，並暗下決心提高自己的師德水平。比起那些只能暫時打動人心的宣傳材料和先進事蹟，柴家國小那些年近退休卻依然孜孜不倦的堅守在教學第一線上的老教師們，更讓我明白了高尚師德的真諦!每週十幾個備課，十五六節正課，當着班主任，管着功能室，紮紮實實，任勞任怨。還有什麼比這更能體現高尚的師德之魂呢?從他們身上，我明白了一個簡單的道理:高尚師德不是講出來的，而是腳踏實地幹出來的!

有人説教師是人類靈魂的工程師;有人説教師燃燒自己，照亮別人;有人説教師捧着一顆心來，不帶半根草去，對老師的高度評價，古往今來舉不勝舉。但是作為教師，我們有必要為這些類似佛祖頭上的光環而動心嗎，我們更應該去做的是紮紮實實做好我們手頭上的工作。年近五旬的崔老師，犧牲了多少休息時間，排練的齊文化劇《一鳴驚人》，一舉奪得全區第五名的好成績!現在，兩個沒有任何基礎的二年級學生，在她的悉心指導下，把京劇唱得鏗鏘有力，韻味十足。可是，每天放學後，我們總能看到她拖着疲倦的身軀，抱着一摞作業和幾個備課回家。這是什麼?這就是甘為人梯，無私奉獻的精神!

在學校組織的信息技術應用於課堂教學的培訓會上，我講完了操作步驟之後，老教師們圍着主控台問這問那，都要動手操作一遍;在這幾次賽課活動中，五十多歲的老教師，都要帶着孩子們到多媒體教室去上課，也許他們的技術還很不熟練，也許他們製作的課件過於簡單，但是還有什麼比他們積極投身新課改的熱情更可貴的呢!在課堂教學方式的不斷變化中，我們看到的是老教師那一顆顆永遠不變的心!

作為教師，在年復一年，周而復始的工作中，我們面對的是學生那一雙雙求知苦渴的眼睛，看到的是孩子們天真可愛的笑容，想到的是家長們/望子成龍，望女成鳳的渴望。那些看起來少不經事的孩子們承載的是民族的未來，他們將來都應該成為建設國家的棟樑。我要把“無愧於每一個孩子，無愧於每一位孩子的家長”印記在自己的心靈深處。我想，高尚師德，如果我能做到這兩條就足夠了。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

老師們，正確面對自己的日漸逝去的青春，努力奮鬥吧!為了孩子們的光輝明天，熱情地投入到教育事業中去吧!奉獻自己的青春，收穫“桃李滿天下”的喜悦吧!

我的演講到此結束，謝謝大家。

精品演講稿 篇15

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低着頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷讚美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩説。那一天，她得到了許多人的讚美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

温馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!