公平演講稿（精選7篇）

公平演講稿 篇1

尊敬的各位評委、各位同事： 大家好!

公開、公平、競爭、擇優的人事制度改革給我們每個人都創造了一個公平競爭、展現自我的機會;不斷前進的社會，不斷髮展的體制既給我們帶來了壓力，也帶來了動力，正確理解、積極參與，抓住機遇、挑戰自我是我參加這次競聘的目的。我要競聘的是人教科副科長職位。

首先，向大家簡單介紹一下我自己，本人。 下面，我想先談談競聘本職位的優勢。

一是具有一定的人事工作經驗。自××年以來，我一直在人教科負責人事工資管理和幹部檔案管理工作。×年來，通過自己努力學習人事工作方面的相關知識以及向領導、向同事們學習，取長補短，不斷充實自己，積累了一定的人事工作經驗，並在大家的關心、支持和幫助下，在本職工作中也取得了一些成績：(取得過的榮譽)。

二是具備一定的組織能力。在處理上、下級單位相關工作協調關係方面也能擺正位置，理順關係。對我局所屬各縣(市)局有關工資、幹部檔案方面的工作都能做到耐心指導、認真負責、互相學習、共同提高。××年，我擔任了機關支部的，在努力做好這兩項工作的同時，也使自己的組織能力得到了進一步的鍛鍊和提高。

三是能堅持原則，秉公辦事。人事工作大多涉及職工個人的切身利益，工資管理工作更是體現了這一點。因此，我在工作中能堅持原則，本着對每一位同志認真負責的態度做到公正、公平，力求準確無誤。對於工作中出現的差錯，能及時糾正，不隱瞞過失，保證了職工個人的利益不受損失。同時，對個別幹部的檔案中發現的問題也能一絲不苟，查清查實，對組織負責。

如果能得到局黨組的信任和同志們的大力支持，競聘本職位成功，我將在科長的領導下着重做好以下幾項工作：

一是當好科長的參謀與助手，認真貫徹執行人事工作的路線、方針、政策，工作上做到到位不越位，到位不缺位;職責明確不推諉，實事求是、以身作則，充分調動和發揮科室人員的工作積極性，嚴於律已，寬以待人，團結協作。對待分管工作中發生的問題，要本着積極協商、妥善處理，勇於承擔錯誤的態度，以利於科室工作的進一步提高。同時，牢固樹立為基層服務，為税收一線服務的思想，堅持求真務實的精神，積極應對工作中出現的各種問題。

二是通過調查研究，聽取羣眾意見，在全系統逐步建立一套各級後備幹部檔案，動態地掌握各局税務骨幹在德、能、勤、績四個方面的表現，為我局在今後有計劃、有步驟地培養和使用幹部、堅持任人唯賢的用人制度提供依據，打好基礎。

三是在培訓工作中認真聽取基層單位的意見和建議，積極與各科室配合，從實際工作需要出發，本着注重技能、注重實效的原則，力求使培訓工作做到缺什麼，補什麼;學有所用，學有所長。同時，從長遠角度出發，採取多種方式，在基層局重點培養税收業務骨幹，使之成為税務理論、計算機應用方面的師資力量，以點帶面，推動我州地税系統教育培訓工作的全面開展，使我州地税系統幹部素質得到進一步提高，以適應新時期知識更新、科技進步對税務幹部隊伍建設提出的新要求。

四是加強人事工作信息化建設，提高基礎資料的計算機管理程度，使現有的工資管理、教育培訓、幹部檔案、各類報表等應用軟件得到進一步推廣使用。

同時，提高各局人事幹部在應用人事軟件方面的整體素質，避免在我州地税系統廣域網投入使用後，人事信息化建設滯後的現象發生。

五是協助科長做好目標管理考核、幹部年度考核等工作。同時，建議使用幹部任期中的考核，下基層、走近羣眾，重點考核任命或聘任後的基層領導幹部在任期中的領導水平、業務能力、工作實績、思想狀況、羣眾基礎等方面的情況，及時、準確地將考核情況反饋給局黨組，杜絕幹部走馬上任後不求實績、高高在上、混日子的現象發生，防患於未然，真正做到為税收中心工作的完成提供組織保證。

六是要通過學習，不斷提高自身的思想政治水平和業務水平，注重綜合能力的培養，高標準、嚴要求，以適應時代的發展的需要。

以上是我開展本職位工作的基本思路和工作目標，無論競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對未來。成功對我來説，爭來的是一分信任，一副重擔，在以後的日子裏，我會增添一分拼搏向上的信心，不辜負局黨組和同志們對我的希望，戒驕戒躁、努力工作;如果落聘，説明我同組織上的要求還有一定的差距，我也會積累一份經驗，找出差距與不足，在今後的工作中，加倍努力，迎頭趕上，通過學習不斷完善自己。

最後，祝願大家在這次機構改革中，成功地走向適合自己發展的崗位，祝願我局機構改革工作圓滿成功!

第四個有利條件是： 具有較好文字綜合能力。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處： 與領導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，潑辣不夠。不過我有信心，在以後為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。 對所競聘崗位的認識和上崗後的設想。

一、首先，作為副職，必須瞭解正職的主要工作思路和目標，我理想概括為24個字"搞好服務，穩定大局、內強素質，外樹形象，開拓發展，自強不息"。 具體為以下幾點：

1、全面可靠地保障省人防辦通信的暢通無阻，為機關搞好服務。通信站的天職是服務，本質是服務，體現的價值也是服務。目前重點任務就是抓好話務、電台、環境衞生，指揮所指揮大廳和窗口服務質量和水平。

2、不斷開拓通信站的生存空間和發展空間，"發展是硬道理"通信站只有發展了，所做的貢獻大了，才能更好體現通信站的生存價值和個人價值，同時才能更好解決目前站裏事少人多的局面。站長目前的網站建設以及向地下指揮所要項目等都是為此目的而做的努力。 3、利用一切手段、渠道、機會加大培訓力度、提升人才培養層次，全面提高全體人同的綜合素質，以適應不斷更新的通信手段和通信站發展中所需的人才。

4、拓寬各種渠道，採取多種形式，調動各方面的積極性，增加收入，以滿足站裏工作以及全站人員不斷增長的物質文化需要。

5、建立和規範一系列規章制度，通過對財務、文檔統計、房屋租賃、考勤、執勤、設備維護、採購等一系列規章制度的建立和規範，使工作規範有序，做事有章可循。

6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制。尺有所長、寸有所短，充分發揮各人的特長，從而使我站人人有崗位、人人有事做，機構健全，人崗適宜，定位準確。 作為副手，一切都有要以站長的工作思路和目標為中心開展做好自己的工作。

二、擺正位置，做好配角、當好參謀。

副職的主要職責，對站裏的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供站長參考，向站長提供各種建議和主張，幫助站長順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的思想，當好站裏的協調人，使做出的決策能符合大多數人的意願。當站長注意外務活動時，自己要堅守內部事務，當站長轉向內部事務時，自己則承擔對處的交涉，彌補站長所不能的面面俱到，當站長因工作需要回避責任時，自己則要站出來承擔惡名，自覺維護一把手的形象。 總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。

三、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。

只有團結，工作才能形成合力。平時工作難免有產生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協助站長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取羣眾意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領導和羣眾，羣眾和羣眾之間的協調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係，和諧的工作環境，一個"即有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。 四、上崗後要以服務為目的，不以爭取為目的，我始終認為當領導就意味着要吃苦在前，享樂在後，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想羣眾之所想，急羣眾之所急，公正廉明，經常和羣眾換位，想想羣眾的感受，事關羣眾個人切身利益問題上，多為羣眾爭取，儘量讓給羣眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡領導者必須培養正氣，以身示範。 我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。 最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心幹好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以後的崗位上盡心、盡力、盡職、盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，紮紮實實做事。"言必信，行必果。 謝謝大家!

公平演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

如果夢想有捷徑的話，那麼這條路一定叫做堅持。

父親，一個整天面朝黃土的農民，他的一生都在這黃土高原上，他有着不大的眼睛，高挺的鼻樑，飽經風霜的臉頰顯的特別粗糙、蠟黃，數根白了的頭髮在黑髮中顯得特別搶眼。就是這麼你們看來普通平凡的人，可是，他，在我的心中有着舉足輕重的地位。他，就是我的父親。

父親一生閲人無數，經歷過太多世事滄桑的他，也顯得年邁了許多。他最常給我們説的一句話是“橫着省下的路，就是豎着的坑”。小時候我年幼無知，沒有理踩過這句話，也沒有去深深的探究一回。

就是這樣延續到了國小六年級，又是一回期會考試，我滿意地答着試卷，卻不曾想，有一道拓展題把我給難住了，仔細想着解題思路，心裏一道亮光閃出，這不是我資料書上的那道題嗎?於是，我陷入了兩難境地，不知該做何種選擇，快下課了，我心裏的慾望越來越強烈，於是，我做了一件讓我後悔的事，作弊。考試下來，不出人意料，我順利地取得了98分，穩居第一，可是，我作弊的這件事很便傳到了老師的耳朵裏，可真是應了那句話“好事不出門，壞事傳千里”。班主任在班會上嚴重的批評了我一頓，並且把我的成績化為0，要讓同學們引以為戒。

下課鈴一打，我便衝出了教室，但還是能聽到同學們的指指點點，議論聲，不斷地傳入耳中。我傷心地跑回家中，顯然父親已經知道這件事了，他走到我身邊安慰我不要傷心，還有下次，下次我們再努力，好嗎?我哭嚷着道：“我只抄襲了一道，老師就給我的試卷全部化為0，不公平。”父親：“你説老師對你不公平，那你對你的同學就公平嗎?做人要誠實。”我似乎明白了，停止了哭泣，臉上還掛着幾滴淚珠的我抬頭望問爸爸，説：“那你會怪我嗎?會不會不喜歡我了，我是不是一個壞孩子?”爸爸笑着回答到：“當然不是，我的寶貝女兒永遠是爸爸的好女兒，只要做錯了事，勇於改正就好。”

從那以後，我似乎真的明白了，父親説的那句話“橫着省下的路，就是豎着的坑。”

這句話使我終生受益!

公平演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

學校裏開運動會，這就很需要公平。比賽跑步時需要公平;比賽跳繩需要公平;比賽扔鉛球更需要公平。裁判也要公平的裁決。

上次開運動會，我就真正地體會到什麼是“公平的見證”。只聽裁判一聲哨響，跳繩運動員立刻揮動繩子，站在前面的計時員正在認真幫助裁判數個數，只看見他們面容嚴肅，絕不會多數一下或少數一下，絕對是公正、廉潔。

只聽見一聲哨響，跑步運動員開始跑了，起跑線是經過裁判精心的計算，也不會是同班同學就把起跑線向前挪，也不會因為不是同班同學就把起跑線往後挪。因為公平是賽場一定要有的因素，如果賽場上沒有公平，比賽就毫無意義，就會一片混亂，只從這看，就可以發現公正廉潔是多麼的重要。

鉛球運動員是最需要公平的，公平的量長度，公平的用鉛球，公平的比賽。裁判不會給其他人重鉛球，給自己班上的輕鉛球，量投擲的距離，不會錯一分一毫。

公平是什麼?公平是衡量一個人的心;公平是什麼?公平是廉潔的表現;公平是什麼?公平是每個人都應該有的品質。公平是世界的見證，也是我們的見證。只要有公平在，世界不會黑白顛倒;公平，是伴隨在我們身邊的東西。公平的稱菜，公平的裁判，公平的分錢。公平，就像我們的老師，它能時時刻刻的告訴我們怎樣學會公平。

我對公平的看法是：公平是賽場的靈魂，沒有了公平，比賽就無法順利地進行;公平是廉潔的表現，沒有了公平，世界將會變貪污的天地;公平是和睦的生活，沒有了公平，和睦的生活將不復存在。由此可見公平是多麼的重要。

公平演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

我珍惜陽光，因為它給我帶來温暖;我珍惜綠葉，因為它給我帶來生機;我珍惜春風，因為它給我帶來希望;我珍惜秋天，因為它給我帶來收穫;我珍惜星空，因為它給我帶來遐想。

我更加珍惜時間，因為它太寶貴。當時鐘的“嘀嗒”聲傳進我的青春時，我才發現自己錯過了很多機會，從前還有很多事沒辦好，很多功課還沒來得及複習，很多知識點還沒掌握，不禁使我有種“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的無奈。也與朱自清有同感，“吃飯時，時間從碗邊流走;喝水時，時間隨着水流走;睡覺時，時間從腳邊流走”。真的，時間很寶貴，雖然它對每個人都絕對公平，每人每天都是24小時，但對珍惜時間、惜時如金者來説，每天都收穫極大，對那些“自由自在”不受時間約束者來説，是一無所獲，毫無意義。拿破崙曾説過：“不惜寸陰於今日，必留遺憾於明朝”。

我更珍惜友誼，因為友誼難得。要得到一位知心好友並不是一件容易的事，需要互相寬容，互相理解，互相支持，需要一同經歷無數的風風雨雨，大風大浪才能使兩顆純真的心相互靠攏在一起。

你是否覺察到，當你取得好成績時，在背後傳來一句讚賞“你真棒”，當你遇到困難不知所措時，在背後傳來一句鼓勵的話“請相信，你是最棒的”，當你因失敗而傷心痛哭時，背後又會多了一雙温暖的手拍拍你肩膀，併為你贈上一句“你看看窗外的夕陽多美啊!雖然它很快就要落山了，但換來的卻是明天早晨美好的朝陽”的鼓勵説話，在背後一直鼓勵你，支持你，開導你的人是朋友。請珍惜朋友之間的那份純真的友誼，或許明天就是你們依依不捨，各奔東西的時候。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，好好珍惜吧!

公平演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是公平。曾經我聽過這樣一句話：平出於公，公出於道。但世間本就不公平，從出生起我們的背景就不一樣。但一年前，我看了《魔童降世》，有一句話説的很對：“我命由我不由天。”既然命運不公，我們就用自己的行動來告訴他們，我們可以做好一切，直到公平。道路雖遠，公平伴我。

公平是滄海桑田的機遇。走在歷史的道路上，請記住“天降天大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，當韓信還未成為劉邦的大將時，有雄心壯志，有氣魄，有膽識，這樣一個大丈夫卻被人侮辱，難道就因為這樣，他就放棄了嗎？不，他看到了機遇，在面對不幸時，沒有一味地抱怨，而是更加努力。將世間對他的不公化為天平，終究會有一天平衡的，想要公平的道路就應更加的努力。

公平是人生路上的命盤。金莎説過：“如果不喜歡被別人不公平的對待，那麼我只有使自己更好，到公平為止。或者在它再來的時候，説聲：去你的！埋怨絕對無濟於事。”馬雲雖然出生在富貴家庭，但是他在畢業後就白手起家，他在創業路上吃了很多苦，即便他出生於富貴家庭，但他創業的路上也並不是一帆風順的，面對同行的打壓，他會説：生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會有收穫，即使最後失敗了，你也會獲得別人不具備的經歷。”

公平是求學道路上的明燈。隋朝的科舉考試，也是公平的。在這以前大官們都徇私庇護，有些貪圖錢財，有的更是禍害朝廷，有雄心壯志的人難以施展抱負。正是由於隋朝首創科舉制度，並經多次改革一直延續到現在，我們才能坐在考場上，在一場公平的戰場上，舉起武器面對考題。公平就像是一盞明燈，照亮世間昏暗，共同前行，這就是公平。

莎士比亞曾説：“同一太陽照着他的宮殿，也不曾避過了我們的草原，日光是一視同仁的。”請用心雕琢，生命中的不幸。雨果曾説：“我只將所有的不幸注入內心，心裏便開出最公平的花。"請善待不平，孕育那久違的成功。

平出於公，正如命運；公出於道，正如使命。我的演講結束，謝謝大家。

公平演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

人的一生要過許多關口，其中，名利關是最狹長最難過的，可謂生命不息名利不止也。在名利關口面前，人們的態度大致有兩種：一種是追名逐利，一種是淡泊名利。不同的名利態度，對於人生的為人本色、性情意趣、價值取向乃至生命長度，等等等等，都會產生不同的影響和效果。

追名逐利者，其人生的熱望和關注點往往聚焦於位子、房子、車子和票子上，他們的志趣和人生目標，是怎樣獲取更大的名望、更高的官位、更綽的房產、更多的錢財……為了達到這些，他們會絞盡腦汁、百般專營、曲意奉承、攀高結貴、見機行事、不擇手段、不惜人格，甚至踩着黨紀、政紀、國法和道德良心的黃線工作和生活着。因此，他們一生擺脱不掉擔驚受怕、患得患失的心境，終日處於焦慮不安、浮躁煩惱之中，在謀取了非分的功名利祿之時，也飽嘗了違心、苦悶、沮喪、落拓的苦痛……他們奉行的人生觀和價值觀，或許就是“不求天長地久，只圖今生擁有”、“今朝有酒今朝醉，哪管明天是與非”，這是一種極端利己主義和享樂主義的.人生態度。

淡泊名利者，並非沒有功名利祿之心，但他們在追求和獲取的態度上不是搞急功近利、損人利己、損公肥私，而是講順勢而為、公平競爭、取之有道、得而無愧。因此，他們活得坦然、活得真實、活得自在、活得寬朗、活得博識、活得自重、活得自愛。他們謙恭禮讓、仁厚大度、博學睿智、誠實守信，對事業講忠、對父母講孝、對家人講情、對朋友講義的品德風範和人生的態度，是極具人格魅力的。他們做人做事都嚴格恪守着道德底線和法律底線——危害國家和人民利益的事情不為，損公肥私、害人害己的功利不取，不學無術、沽名釣譽、欺世盜名、寡廉鮮恥、自私自利、無情無義的品行不恥。這種貧安樂道、甘於寂寞、淡泊自守、不求聞達的精神境界，是一種純粹高尚的、脱離了低級趣味的、有益於社會和人民的人生態度。兩種名利態度，規定和鑄造了兩種不同品位和格調的人生，毋庸置疑，淡泊名利者受人青睞、尊重和推崇。

公平演講稿 篇7

尊敬的：

在我們這個世界上，許許多多的人都認為公平合理是生活中應有的現象。我們經常聽人説“這不公平！”或者“因為我沒有那樣做，你也沒有權利那樣做。”我們整天要求公平合理，每當發現公平不存在時，心裏便不高興。應當説，要求公平並不是錯誤的心理，但是，如果因為不能獲得公平，就產生一種消極的情緒，這個問題就要注意了。

實際上，絕對的公平並不存在，你尋找絕對公平就如同尋找神話傳説中的一樣，是永遠也找不到的。這個世界不是根據公平的原則創造的。比如，鳥吃蟲子，對蟲子來説是不公平的；蜘蛛吃蒼蠅，對蒼蠅來説是不公平的；豹吃狼，狼吃獾，獾吃鼠，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白，這個世界並沒有公平。颶風、海嘯、地震等等都是不公平的。公平是神話中的概念。人們每天都過着不公平的生活，快樂或不快樂，是與公平無關的。

這並不是人類的悲哀，只是一種真實情況。

我們在生活中受到要求公平的心理影響，當公平沒有出現時，我們會感到憤怒、憂慮。但是，過去不曾有過絕對的公平合理，今後也不會有。

文明社會一再呼籲公平，政客們在他們的競選演説中屢次提到這兩個字。比如，“我們對任何人都要一視同仁”。儘管如此，不公平的現象依然存在，在我們的社會裏，貧窮、戰爭、疾病、犯罪、吸毒等等不平等的現象不是此起彼伏嗎？

人世間，不公平的事是無處不在的。所以總不能一味地沉陷於其中，可以運用自己的智慧去調節不公平的現狀。

謝謝大家！