以努力為題的演講稿（通用5篇）

以努力為題的演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

松濤聲聲傳佳訊,露水情深寄有情.我是來自撫松露林郵政支行的一名營業員。我們支行是一個擁有4名員工，9千多萬餘額的二類儲蓄網點，每月業務量平均1萬多筆.今天很榮幸的站在這裏，向大家彙報露林支行幾年來的發展歷程,我演講的題目是《用心成就完美,努力就會成功》。

對郵政儲蓄來講，服務就是生產力，就是效益，服務跟不上，你就是辛辛苦苦從外邊找來客户也留不住。”為此，我把服務當成我所的特色品牌全力打造推介給客户。在對業務的掌握上我們認真學習新知識新技能，開展崗上練兵活動“比、學、趕、幫、超”，看誰工作效率高，看誰差錯率低。使員工在相互比較中找出差距，彌補不足，用紮實的服務功底展現自己回報客户。同時，工作中我們注重運用“親情化”服務手段聯繫客户，我們姐妹之間有這樣的默契和承諾，只要客户一踏進我所的門，我們就會靠我們優質的服務影響他、感染他，讓新客户成為忠誠客户、老客户成為鐵桿客户，決不讓客户帶着半點遺憾離開儲蓄所。但也常因硬件設施上的不足而不得不通過人為的服務手段去彌補而產生遺憾,也不得不接受客户沒有達到目的時不滿的宣泄在我們所發生過這樣一件事情：20__年的一個週末，有一位大客户做生意投資，前一天沒有做預約，第二天來我所取現30萬，正直週六、日銀行不送款，我們把情況反映到局裏，經過局裏協調把露水河其它兩個所現金拼湊了一下，同時電話聯繫其他大客户來我所存款，在我們的共同努力下，給用户成功取現了30萬，我們的客户沒有因此受到任何損失，並被我們的真誠服務所打動，對我們的工作也非常支持，這位用户至今在我所的存款達400多萬。在這幾年的工作中我們用真誠打動了客户，然而客户也用真情打動了我們，08年汶川發生地震時，有一位低保户的老大爺來我所辦理業務時，看見了我們張貼的愛心捐款宣傳畫，老大爺對郵政和我們的服務非常信任，掏出了1000元通過郵政匯款的形式捐給了災區，他的真情打動了我們所的每一個人，我們每個人也不約而同的捐了100元，在今年的玉樹地震中，同樣的背影在我們所再次出現，老大爺向玉樹災區捐了500元，我們每個人也再次捐了100元。總之,各種各樣的人們來往交替,使我與許多客户結下了不解之緣,以真誠服務換客户真情,使我們的工作生動而多彩!

面對我們郵政的每一位客户，我們從微笑這一個小小的禮節開始，用心去和用户溝通，去做好我們的每一項業務，我們深知我們取得的榮譽離不開各位領導對我們的支持與關懷，在以後的工作中，我們不會辜負領導對我們的期望，我們會在這個基礎上做到更好。將會從以下幾方面提高：

一、要以紮實過硬的基礎知識作為接待的保障常言道：巧婦難為無米之炊，我們只有具備了本單位，本職業相關的基礎知識，工作中才能輕鬆、自然，做而不亂，得心應手。否則你會在工作的時候遇到困難，遇到一些荊棘。為此我們不斷的學習郵政儲蓄業務的相關知識，不斷的提高自己，充實自己，更好的服務於客户。

二、有積極樂觀的人生態度，把每一個微笑送給客户，顧客是上帝，要懂得愛客户。其實，任何事情都一樣，説得再漂亮，都不如實實在在把每一件小事做好，把每一個服務環節做的更加完美，平等地善待對方，作為一名在前台工作的員工，我深深的知道，服務就是一切，服務就是企業的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好服務，營業員就是顧客的嚮導，而我們將最直接的展示企業的形象。

幾年來,我們支行先後被省局評為吉林省學習型先進班組,被縣局評為先進工會小組和20__年被評為先進集體,20__年獲得郵儲餘額突破10億大關網點餘額增量標兵獎、20__年榮獲保險費規模效益獎第二名、露林所儲蓄餘額規模效益獎第一名。

有一句話説的很好，認真能把事情做對，而用心能把事情做得更好，所以我堅信，凡事只要用心去對待，憑着自己堅韌的毅力，必勝的信心，就能搭建起人與人之間溝通的橋樑。那麼，就讓我們微笑着面對每一天初升的太陽，用心打造郵政的服務品牌，也祝願郵政明天會更好。我的演講完畢。謝謝!

以努力為題的演講稿 篇2

老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：付出努力才會有收穫

鋼琴，已經是我生命的一部分。

剛上幼兒園不久，媽媽就報名讓我學鋼琴。媽媽為什麼讓我學鋼琴不學其他的呢?媽媽的初衷是讓鋼琴培養我的氣質，二是想將來讓我當個鋼琴家或者開一家琴行。

我一學就是七年，還記得考鋼琴一級的時候，家裏還沒給我買鋼琴，媽媽每天風雨不改的送我去練琴，一練就是一二個小時，我付出了巨大的努力。

努力，努力是什麼?努力是一個人不斷堅持，學習、付出。努力會讓一個窮人變得富有，努力會讓你考上好的國中、高中、大學。

當然，付出了努力會有一定的收穫，就像我考鋼琴一級一樣，我付出了努力，最後通過了考核，拿到好成績，這就是收穫。

所以，同學們，不管做什麼事情，都要努力付出，只有這樣，我們才有可能擁抱成功。

以努力為題的演講稿 篇3

尊敬的評委、朋友們：

大家好!

在黨的十八大即將勝利召開結束之際，我懷着萬分喜悦的心情，和大家一起分享我們對於黨的十八大精神學習的感想。

我們是生活在祖國輝煌騰達時期的幸運兒，我們目睹了祖國科技、經濟各項發展日新月異，特別是航空事業方面走在了世界的前列，作為當代的大學生，特別是作為一名入黨積極分子，我為我們祖國有這樣的成就感到無比自豪!

20__年6月16日18時37分，中國神舟9號航天飛機在酒泉衞星發射中心成功發射。雖然沒有機會在現場目擊神9的風采，但和同學們擠在電腦前觀看了神9發射的全過程。當指揮人員宣佈發射成功時，我們歡呼雀躍，激動的心情不言而喻。那熊熊的火焰如一條騰飛的火龍將神9送去空中。它送走的不僅僅是科研人員研發的產品，更是他們辛勤的汗水，是中國億萬人民的希望。猶記得順利發射完畢後，指揮室中他們響亮的鼓掌聲，他們互相的擁抱，互相的祝賀，那麼讓人感同身受。他們的付出終於得到回報，那是一種忙碌後獲得成功的欣慰。而天宮與神9的交接更是再一次證明了我國的實力。它們完美的結合，為航天事業錦上添花。記得當年神舟五號中的航天員楊利偉，還有後來的聶海勝和費俊龍，他們都是國人的驕傲，而今的神9更是將中國的航天事業推進了一大步。

歡笑過後，神九的成功發射為我們帶了哪些思考?它讓我們學到什麼?

第一：用紮實的專業知識喜迎十八大。

它是一切的基礎，你只有擁有較為全面的知識，你才有機會上升一個高度。當你遇到學術困難時，你可以運用你腦袋中的一切理論為自己解決問題。你才有機會研究出新的產品，從而為人民，甚至於全世界造福。

第二：用嚴謹的科研態度為黨的十八大增磚添瓦。

作為碩士的我們，首要的需具備的素質便是嚴謹的科研態度。我們現在這個年齡正是浮躁的年齡。穩重、踏實這些名稱似乎與我們不相關。面對多元化的外界，我們似乎有着許多跳躍的思維，這些思維將我們放在一個蹺蹺板上，我們反覆的搖擺不定，而當我們終於掌握不了時，我重重的摔了一跤，這時的我們終於知道我們的幼稚。而對於航天工作者來説，他們的一個小失誤就會帶來不可估量的後果。所以在今後的科研過程中我們要重視小細節。

第三：以不怕吃苦的精神迎接十八大。

正是由於科研人員不懈的努力才使中國的航天事業進步如此神速。從神舟一號到神舟八號。幾乎是一年一次的發射，由此可想到他們的工作量。他們不斷的研究，不斷的試驗，失敗從來都不是問題，反反覆覆直到成功。凌晨的一、二點還會看到他們忙碌的身影。他們不計報酬的為中國的航天事業奉獻他們的一生，那是一種多麼偉大的精神。記得神八發射成功時，採訪一個白髮蒼蒼的科研人員，他對記者説，發射成功後的心情是複雜的，一方面高興神9可以成功的駛入軌道，另一方面又不捨得，因為它就像自己的一個孩子。多麼貼切的比喻啊!我們要學習這種精神，並且發揚光大，將中國的勤勞的傳統美德傳承下去。

總之，我們要努力，努力的人生才會有收穫，才會有驚喜。努力的人生會是豐富多彩的。

以努力為題的演講稿 篇4

沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什麼呢?我們還有父母和老師們期盼的目光。

努力學習，我的責任。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑;太陽承擔起每天東昇西落的責任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衞沙漠的使命，荒漠再現了生機。不論我們願不願意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的責任。子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”為什會出現這種現象呢?學習是自己的事，為何要拿他人做藉口。

正如花的芬芳不是因為蜜蜂的辛勤，而是來自它內在的清香;草的堅韌不是因為腳印的踩踏，而是發自他內在的頑強;樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學習與不學習的區別在於是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應該努力學習。

或許，成功的途徑有很多，面對諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學習，就要承擔起努力學習的責任，為自己努力奮鬥!讓自己無悔!

以努力為題的演講稿 篇5

“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心願。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯繫起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大!

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯台裏的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以後，他揹着經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那裏，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿着破衣爛襖，生活在一羣衣着華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以説數不勝數：天才出於勤奮;業精於勤荒於嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起牀，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新;摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成為社會主義事業的合格接班人。

是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民;更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘願犧牲一切。

那麼，我們究竟該如何去愛國呢?

在這裏，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎?你熱愛尊敬自己的老師嗎?你熱愛團結自己的同學嗎?你熱愛祖國的語言文字嗎?你有堅強的意志、不服輸的精神嗎?你有知錯就改、勇於承擔責任的品質嗎?你有……