晨會演講稿十篇

晨會演講稿 篇1

各位老師、同學們:

上午好!

首先，我想跟我的幾個困惑。

第一個困惑是:新加坡的中文標語。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多用英語書寫，但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"，"禁止吸煙"，"不準進入草坪"等卻用中文書寫，為什麼呢？

第二個困惑是：式過馬路。去年這個短語火爆絡，指的是部分人集體闖紅燈的一種現象，就是“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”為什麼是式，而不是美國式？日本式？

第三個困惑是：到此一遊。在四大文明古國之一埃及，有一座三千五百年前的文物盧克索神廟的浮雕，但是去年南京一名學生竟然在上面刻畫“到此一遊”，為什麼類似的舉動在早已屢見不鮮？

同學們，代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多，然而最基本的是我們究竟要以什麼樣的風貌，什麼樣的品質，什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒？現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響着我們的心理素質，同時也完善了道德品質，如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以我們應該先成人，後成材，不要做一個單純掌握知識技能的機器，而要成為一個有理想，有道德，有文化，守紀律，身心和諧發展的合格人才。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的財富。

從今年春季學期開始，在全省學生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養成教育活動，號召同學們在八禮四儀的學習和體驗中，從小做一個講文明尊禮儀的人。“八禮四儀”包括哪些內容呢？

儀表之禮：面容整潔、衣着得體、髮型自然、儀態大方。

餐飲之禮：講究衞生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

待人之禮：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。

行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

遊覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

而“四儀”是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

同學們，“播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運”。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，認真學習“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，希望我們的同學能夠在一系列的學習活動中，真正做一名有道德的文明人，讓禮儀之花綻放在校園的每個角落。

晨會演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

荀子曾説過：“學不可以已”，也曾説過“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”。那麼作為一名高中新生，從剛踏進校園的那一刻，我便知道未來三年的學習之路是艱辛的。然而，對於一些人來説，學習是個遊戲，艱辛中滲透着趣味；對另一些人來説，學習是場戰爭，艱辛中充斥着痛苦，而造成這一結果的原因是沒能掌握良好的學習方法。

所謂“磨刀不誤砍柴功”，在學習之前，學會學習是一件尤為關鍵的事。以下是我認為較好且有效的學習方法：

1、自信。在經歷了一週的考試後，或許大家都會驚訝於自己如此低的成績，不過你要堅信，失敗是暫時的，只能説明你還不適應高中階段的學習，只要你努力，在不久之後你就會發現你的成績會大幅度上升。在此期間，保持自信就是你會成功的重要原因之一了。

2、學習新課前認認真真預習。高一的課程十分緊張，所以老師講課的速率也加快了不少，若是課前不認真預習，多數的人都會覺得聽課很吃力，尤其是理科的東西。

3、提高聽課效率。有些人會有這麼一種感覺明明自己上課非常認真聽講，可是老師講的一些重點回頭就忘，這就説明你並沒有認真記住老師所講的東西，只是左耳進右耳出罷了。

4、調節生理和學習上的不平衡。國中或許我們最多晚上10點寫完作業，上了高中後，作業量加大，很多同學睡眠嚴重不足，而到中午午休時又不補覺，又導致了上課效率下降這一惡性循環，所以大家一定要好好利用午休時間休息。

學會學習，才能有效提高學習效率。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。在高中也許困難會很多，成功的路途也很遙遠，不過只要堅持，又有什麼不能完成？找到適合自己的學習方法，不妨讓我們從現在開始，向未來三年拼搏努力！

晨會演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我的主題是：講衞生，愛健康。

春回大地，萬物復甦，陽光明媚的三月是一個使人嚮往的季節，但也是各種傳染病、流行病的高發季節，為了提高同學們的防病意識，避免各種疾病的學習、身體健康帶來影響。今天，結合我校實際情況，就飲食、衞生等方面的安全事項講以下三點內容：

1、做好個人衞生。同學們應該提高自我衞生意識，養成良好衞生習慣。飯前要洗手，勤洗澡，勤換洗衣服。住室地面保持清潔衞生，勤開窗通風，多曬被子，特別是在校住宿的同學，更應該注意這一點。不要隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏不要對着別人。

2、搞好飲食衞生。同學們應該按照生活規律，按時吃飯，不能餓一頓、飽一頓，特別是早晨，我們有的同學就往往因為睡懶覺而不吃早飯，這對身體健康和學習精力都是不利的。堅決杜絕購買“三無食品”，不要到無衞生許可證的小餐館吃飯，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。少吃冰棍、喝冰水，那些東西大部分是糖精加色素勾兑的，沒有一點衞生保障，學校食堂有開水，同學們自己備一個水杯，渴了，就到食堂接水就行了。

3、加強體育鍛煉。同學們早晨起牀後到外面鍛鍊一下身體，呼吸一些新鮮空氣、伸伸腰、踢踢腿、跑跑步都是有好處的，通過體育鍛煉，增強體質，提高抗病能力。

只要大家注意衞生習慣，共同維護環境衞生，營造良好的衞生環境，那麼我們每個同學都能安心學習，健康成長。

祝全校師生身體健康，學習進步，萬事如意！

謝謝大家。

晨會演講稿 篇4

大家好，這幾日天氣如同過山車一般起起伏伏，昨日西風暖陽好比夏日，今天風雲突變寒意襲人，據預報週三還會雨雪交加。説是“一年之際在於春”，大家都養精蓄鋭躍躍欲試，但我們也要科學合理高效地安排好自己的學習與生活，適時添衣保暖，適當體育鍛煉，保養好身體才能做學習的主人，做生活的主人。

説到做學習的主人，今天我要表揚一部分同學，他們都克服了困難，抵制住誘惑，不忘初心砥礪前行，在—x學年上學期各種測試尤其是期末考試中取得了優異的成績，他們是同學中的翹楚，是大家學習的榜樣：（名單略）

高一的同學，我要跟你們説：文理剛剛分科，大家又一次選擇了自己的道路，大家又一次站在同一條起跑線上，詩人説“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，願大家不要忘記自己的選擇，不要辜負師長的重託！

高二的同學我更熟悉一些，你們已經在自己選擇的道路上又前進了一程，過去也許是風一程、雪一程，但今後你們要在受表彰的同學帶領下日一程、夜一程，焚膏繼晷用成績去記錄自己青春的足跡。……但成績只能代表過去，今天的表彰是為了激勵大家更奮然前行，你們已經到了高三前站，你們必須強大，只有這樣在將來的高三戰場上才能佔得先機！

最後説一説高三。要説表彰，高三的所有師生，所有將士都值得表彰，因為你們在上學期期末的蚌埠市一質檢中打了大勝仗，贏得了新年的開門紅！在這裏，我要向高三的師生們表示敬意，向同學們道一聲辛苦，但革命尚未成功，大家尚須努力。迎接我們的還有二質檢、三質檢，還有大學聯考，你們必須繼續奔跑，因為“勝利在向你招手，曙光在前頭”，相信你們一定會在激情六月“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

晨會演講稿 篇5

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

1972年3月21日為首次“世界森林日”。 這個紀念日是於1971年，在歐洲農業聯盟的特內裏弗島大會上，由西班牙提出倡議並得到一致通過的。同年11月，聯合國糧農組織正式予以確認。有的國家把這一天定為植樹節；有的國家根據本國的特定環境和需求，確定了自己的植樹節；的植樹節是3月12日。而今，除了植樹，“世界森林日”廣泛關注森林與民生的更深層次的本質問題。

古代，人們出於對森林和樹木的樸素的敬畏之情，舉行一些紀念活動。美洲印第安視森林為圖騰：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就一起死亡。”

隨着人類的發展，從早期的農業耕種到近現代對木材及林產品的消耗猛增，導致全球森林面積急劇減少，森林品質不斷下降，生態環境逐漸惡化。

由於消費國大量消耗木材及林產品，導致全球森林面積明顯減少，全球每年消失的森林近千萬公頃，這不僅僅是某一個國家的內部問題，它已成為一個國際問題。

“世界森林日”的誕生，標誌着人們對森林問題的警醒。

森林面積居世界第五位。土地面積佔世界7.2%，森林面積1.34億公頃，佔世界3.9%，森林覆蓋率14%。人均森林面積居世界第119位。世界人均佔有森林面積0.6公頃，發展家人均佔有0.5公頃，發達國家人均佔有1.07公頃。

森林總蓄積量佔世界第8位。森林總蓄積量97.89億立方米，佔世界森林總蓄積量3840億立方米的2.55%。而森林平均公頃蓄積量水平低於世界平均水平。森林每公頃平均蓄積量為96立方米，世界森林平均每公頃蓄積量為114立方米。人均森林蓄積量是世界最低的國家之一。

森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當地環境因素、政府發展農業開發土地的政策等，此外，森林火災損失亦不可低估。但導致森林面積減少最主要的因素則是開發森林生產木材及林產品。由於消費國大量消耗木材及林產品，因而全球森林面積的減少不僅僅是某一個國家的內部問題，它已成為一個國際問題。毫無疑問，發達國家是木材消耗最大的羣體。當然，一部分發展家對木材的消耗亦不可忽視。

非法砍伐森林是導致森林鋭減的另一個十分重要的因素。據聯合國糧農組織年報告，全球4大木村生產國（俄羅斯、巴西、印尼和民主剛果）所生產的木材有相當比重來自非法木材。

為了扭轉森林資源日益減少的趨勢，國際社會有必要採取下列若干措施：

1.締結國際森林公約，簽署《森林問題原則聲明》

2.改變生產和消費方式

3.多管齊下：一要立法執法，大力植樹造林和保護森林資源：嚴梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二要規範國際木材交易行為，在國際和國家兩個層次上建立木材認讓和標識制度，從而達到國際市場交易的任何木材均是可持續經營的森林的目標。

三來開發研究木材產品的替代品，這樣也可減少森林的消耗，從而達到有效保護森林資源的目的。

保護、善待森林，無異於善待人類自己。綠色植物的“光合作用”可以美化我們的環境，讓我們的生存環境變得更好。森林可以抵禦風沙，保護人類。

晨會演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我在國旗下演講的題目是——感謝您，老師！

九月，是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……老師，則是這個季節永恆不變的主題。歲月如歌，我們感念師恩。

“學春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭照路，路路通明。”多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。

老師，您是黑夜裏不滅的明燈，引領着我們一步步走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們温暖的港灣，讓我們戰勝一次次的困難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教誨是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。

是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪裏來的十里荷香，願你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識的迷津；一塊黑板，記下你們的無限深情；三尺講台，指點通向理想的道路；兩尺教鞭，揮灑着您美麗的人生；一生的信念，訴説着您奉獻的故事。父母給了我們身軀，老師卻給了我們靈魂！

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的`老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真誠的祝福，最後，我代表全體同學祝願老師們節日快樂！謝謝。

晨會演講稿 篇7

剛閉幕的社團文化節，既是同學們展示風采的盛會，也是同學們奮力拼搏的盛會。無論是球類比賽上的羣雄逐鹿，還是社團風采展示時的百花齊放，亦或是社團達人秀時的勢均力敵，都在詮釋着拼搏的力量。記得籃球聯賽中，一位同學受傷了，依然奮不顧身地上場，他拼搏的理由很簡單：一年才打一次，打贏了驕傲一年！拼了！由此，我不由深深感慨：要讓人生有原動力，我們應找到拼搏的理由。

記得一位剛畢業的高三學生在週記中如是寫道：加油！考個好成績，讓爸爸成為世界上最幸福的爸爸，這是她埋頭苦讀最動人的理由；一位三年前畢業的學生在作文中道：我要拼搏，超過我在二中的同學，讓他為不和我一起報考杭高後悔，這是他奮然前行最豪邁的理由；一個六年前畢業的學生則在班會課上説：不去拼，不去搏，不去拼搏哪有好生活？這是最具現實主義色彩的拼搏理由……

回憶之時，不由得問自己：我拼搏前行的理由又是什麼呢？

我很感恩出生在一個“不論貧富論精神、不比身高比境界”的家庭裏。在我很小的時候，父親就告訴我：滴自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠祖宗，就不是好漢。為此，我誤解了父親很多年，以為他是在為自己推卸責任，現在才懂得，他早早地在我幼小的心靈裏種下了一個拼搏的理由，讓我充滿鬥志和力量。高中時，我因物理成績太不理想選擇了文科，但在文科班我卻花了一半時間苦學物理，拼搏的理由只有一個，我要告訴世界，我能學好物理。不可思議的是，在理科班物理從沒考及格的我，竟然在會考時考出了全校第二名的成績。我的物理老師對我的態度有了180度的大轉彎，逢人必講：我早就知道許同學物理會很好的。這件事讓我堅信：我拼搏的理由，就是喚醒自己心中的巨人，讓不可能成為可能。

每個人心中都有一個巨人。他沉睡時，我們是何等卑微，但只要喚醒他，他一定會帶給我們意想不到的驚喜，為我們展現一個無比遼闊的宇宙。進杭高後，我更清楚地感受到了這點。記得在我工作第三年，我和包素茵老師一起去觀摩全國語文授課大賽，包老師和我開玩笑説：期待下次代表浙江省參賽全國比賽的人就是你。我脱口而出三個字：不可能。但那句玩笑話卻成了我拼搏的理由。出乎意料的是，四年以後，我竟然真的如願以償地代表浙江省參加了全國語文授課大賽並榮獲一等獎。這是一種十分美好的生命體驗，這種夢想照進現實的巨人甦醒的喜悦是一種生命的大歡喜。

在我看來，每個人都可喚醒心中的巨人。只要每天都要再努力一下的堅持。前幾天看到兩道數學題：第一道題是選擇題。如果一件事的成功率為1%，那麼反覆嘗試100次，至少成功一次的概率是多少？A 10% B 23% C 38% D 63%。按照概率公式，完全失敗的概率是99%的100次方約等於37%，所以成功的概率為63%。由此看來，堅持不懈的執着是喚醒巨人的前提；第二道題目是這樣的。1的100次方是多少？（1），而0.99的100次方是多少？（0.366）， 1.01的一百次方是多少？（2.73）。生命就如那乘方公式，日子就是那個指數，看你用什麼做底。如果用1做底，到頭來只能原地踏步，星星還是那顆星星，月亮還是那個月亮。如果0.99做底，雖然拼搏的激情只減少了0.01，但天長日久，你的獲得就會少得可憐，日子只會過得一天不如一天；假如以1.01做底，你的努力盡管只比以前多了0.01，可是日積月累，我們能得到雙倍甚至更大的回報。

每個人都可喚醒心中的巨人，只要致力於創造獨特的生命價值。記得作家王爾德在過海關時，工作人員問他：先生，你有什麼需要報關的嗎？王爾德笑笑説，除了我的才華，我一無所有。有人從中讀出了他的狂妄與自大，而我卻讀懂了他無比強大的內心。幾天前，一位學生問我：老師，你為什麼不穿名牌？我頓時無比尷尬：説我不喜歡名牌吧，太違心；説我囊中羞澀吧，太寒酸；説名牌衣服尺碼太大，不適合吧，又太自卑。這時，另一位學生為我解圍道：老師根本不需要穿名牌，老師自己就是名牌。感謝這位孩子善意的謊言，但他的解圍着實堅定了我的價值觀：生命的價值和意義，絕不是身外之物所能賦予的。生命本身是有價值的，創造自我生命本身的價值，理應成為我們拼搏的理由。

每個人都可喚醒心中的巨人，只要對夢想有深情而篤定的守望。要知道，從來不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實。很多了不起的人物，都始終如一地守望着心中的遠方，哪怕眾人對他的堅守投來嘲笑的眼光。陳獨秀給自己取名“獨秀”，被人嘲笑妄自尊大；胡適國學造詣深厚，卻提倡白話文寫作，被人笑為“乞丐蓮花落”； 詩人卞之琳追求獨特的詩風，去常被笑為“説話繞彎子”；馬寅初堅持冷水浴，洗了79年，成為眾人飯後的談資；錢三強一直立志於獲取清淨的生活，在七十歲的時候，為求清淨在街上與痞子打架；蔡元培樂善好施，卻因一生都沒能買下一套房子受嘲笑。儘管如此，他們依然選擇忠於初心，向世界報以歡歌。莫教冰鑑負初心，我們杭高人最應該做的，是不管歲月如何變遷，都要守護夢中的橄欖樹。為自己找到一個拼搏的理由。

的確，拼搏是辛苦的，令人疲憊的。但誠如俞敏洪所言，人生的走法有兩種：第一種是在平原上走，十分平坦，卻看不到瑰麗的景色；第二種是像青藏高原一樣度過。總有無數的險峯需要我們去征服，但正所謂無限風光在險峯，我們能領略到生命之大美。他又説，最精彩的人生是到老年的時候能夠寫出一部回憶錄來，自己會因曾經經歷過的生命而感動，同時也會感動他人繼續為生命的精彩而奮鬥。

在期末來臨之際，為體驗一種更大的生命喜悦，讓我們給自己的拼搏找一個理由吧！衷心祝願每位杭高學子都能喚醒心中的巨人，激活內心的小宇宙，做最好的自己，創造生命的美麗！

晨會演講稿 篇8

各位同學們：

大家好，新的學期開始，你們也都長大了一歲，年級也都升高了。在新的學期裏，老師希望你們有新的打算、計劃，對自己要嚴格要求，養成好的學習、生活習慣，爭取在各方面都有所提升。早上我和大家説兩件事，即學校情況介紹和安全教育要求。

一、學習情況介紹：

上學期，在全體師生的共同努力下，我校順利完成教育教學任務，在鎮、縣組織的考試中和各類考評中，我校阮琳主任所帶的五年級英語在鎮考中被評為“鎮教學質量先進個人”，蔡花麗老師所帶的二年級數學在鎮考中被評為“鎮教學質量先進個人”，蔡花麗老師被城關街道工委授予“優秀教師”榮譽稱號，王校長被被城關街道工委授予“先進教育工作者”的榮譽稱號。同時，在九一國小舉行的請“六一”節目匯演中，我校的王道琴老師導演的舞蹈《快樂的小天使》獲“優秀導演獎”;舞蹈《快樂的小天使》在匯演中榮獲“優秀集體獎”，舞蹈《快樂的小天使》在匯演中榮獲“優秀節目獎”，參演的學前班演員周思婷獲“優秀演員獎”;五年級文藝匯演《武術表演》演員張衝獲得“優秀演員獎”。到我校輪崗支教的毛豔老師、程雯老師、李哲老師被評為“優秀支教教師。”這些榮譽稱號的取得不僅僅是他們自己的，更是我們民生國小所有師生的。希望所有同學和教師像這些師生學習，學習他們敬業、樂業，勤學踏實的精神。

本期我校有8個教學班，分別是1――6，學前附設大中班，輪崗教師6人。

二、安全教育

安全是大事，的時時處處注意。

1、開學初，學校和家長簽訂了學生乘車安全管理責任合同、學生安全責任管理合同、學前班接送協議，這些合同要求你們告知家長要再讀、長讀，學校存檔。

2、上下學安全。上下學不在道路上亂串、追逐打鬧，按時回家;離家時要告知父母，到家時要告知父母，不和陌生説話。放學站好路隊。

3、課間，不追逐打鬧，不帶危險品進校園，上下樓梯禮貌有序，不擁擠，不推搡。

4、營養餐，每天把飯盒洗淨，就餐時排隊有序打飯，節約糧食，不亂倒亂扔，節約用水。

5、同學之間要做到和睦相處，相互幫助。

同學們，新的學期開始，讓我們一起努力，一起成長吧!

晨會演講稿 篇9

老師、同學們：

早上好！

今天我演講的題目是“廢舊電池分類回收，共建綠色校園”。

讓天更藍，讓我齊心協力。草能綠，水更清，讓我家園更美麗！

電池已經成為我生活中不可缺少的物品之一了隨着社會的發展。

不僅對自然構成威脅，廢電池中含有大量的重金屬如汞、鉛、鎘、鎳以及酸、鹼等有害物質。隨意丟棄。而且會極大損傷公眾的身體健康。

能使1平方米的土壤永遠失去利用價值；一個手機電池足以壞死50平方米以上的土壤或污染500噸以上的水源。知道電池的污染有多大嗎？一粒鈕釦電池可使600噸水無法飲用；一節一號電池扔在地裏。

將收集起來的廢電池篩選出鈕釦電池、充電電池，若將它回收。再將有用的物質提取出來加以利用，可製成各類有用的物品。其餘的各類廢電池一般都運往專門的有毒有害垃圾填堆場處理。

請讓我從今天做起，因此。自覺參加廢舊電池分類回收活動，並且帶好頭，做好不亂丟棄廢舊電池，將廢舊電池單獨存放，並及時送到指定的回收箱。如發現他人丟棄的廢舊電池也要及時撿起，另外，還要以自己的行為影響周圍的人，向父母、親戚宣傳廢舊電池回收的重要性，讓更多的人認識分類回收的價值所在

這只是舉手之勞，將廢電池放到指定的回收處。但意義深遠，既能使生活更美好，又能培養環保意識，何樂而不為呢？

謝謝大家。

晨會演講稿 篇10

各位老師、各位同學：

大家早上好，我是來自高一五班的潘承卓，今天我國旗下演講的題目是：團結就是力量。

一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯着單薄，而無所作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇蹟。

古往今來，團結便是成功最重要的因素。郭沫若説：三人一條心，其力之大可斷金。譚嗣同説：以羣而強，以孤而敗。曹雪芹説：單絲不成線，獨木不成林。這些話不無道理，一個團隊若缺少了團結精神，那麼終會面臨失敗。

大家都應知道大雁南飛的故事吧。大雁在天空中飛行，排列成整齊的“人字形”。頭雁承受負荷最大是最累的，它一旦飛累了，就悄悄地退到後面去休息一會兒，而緊隨其後的依序不聲不響地頂替了上來。就這樣，不停地循環往復，南來北往，如此漫長的飛行中，從來沒有一隻大雁掉隊。在一個團隊裏，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那麼，團隊的目標將永遠無法實現。

開學前，我們高一各個班級都進行緊張嚴格的軍訓，教官們不辭辛勞的指導和同學們積極配合訓練的熱情都充分地彰顯了團結的力量。天氣炎熱，太陽炙烤着大地，就連空氣也好像是燙的，可是高一的同學們為了最後會操的成功，頂着毒辣的太陽艱苦訓練。即使揮汗如雨，即使酷熱難耐，也絕不放棄。這源於一種團結的力量，源自班級的凝聚力和向心力

班級是如此，學校亦是如此。學校的榮譽不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的頑強拼搏，團結互助。所以，身為航南的一份子我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的協作精神。在此基礎上，以 “今天我以航高為榮，明天航高以我為榮”為口號，為己任，認真學習，為航南的明天儘自己的一份力量。

因為團結，我們能努力做到最好，讓人生不留遺憾;

因為團結，我們能聚集更多的力量，讓現在的自己更強，讓明天的自己更加輝煌。

我的演講結束了，謝謝大家。