晨會上的演講稿

(首先以不到百分之一的篇幅講一個故事。當年唐玄宗讓李白作詩，李白説作詩可以，但要答應我兩個條件。李白的條件就是讓大太監高力士脱靴，當朝權相李林甫磨墨，唐玄宗答應了他，傳為千古佳話。我自諒不是李白，但也有十分充分且必要的理由向李助理提出一個條件。那就是請李助理也歸隊，我主持晨會所有內容。謝謝。這不是出於譁眾取寵的目的。

我為這次演講準備了很長的時間，有多長呢?我敢打賭那肯定會超出你們的想象。但是你們並不需要想象，因為你們只需要聽就可以;話又説回來，或許你們聽完就能想象了——但是，你們除了聽之外，還得允許我不脱稿。因為我實在不想你們錯過這稿子裏的任何一個字，也不想自己錯過一個字。當然，以上內容脱稿。)

我聲明一下，我今天要講兩點內容。

第一， 昨天我們的書到了，那我想請問大家：為何而讀書?古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是古人讀書的原因，現在這套行不通了，網絡上的朋友説還不如有個老爸叫李剛;本科生的工資低於搬運工。我們的周總理説，為了中華之崛起!我們今天不談這麼高遠，只是從自己個人的角度來作一個探討。我在這裏事先説明，不管看書為了什麼，它都沒好壞對錯高低之分。

有的人讀書為了消遣。比如洗完澡還不想睡覺，或者剛剛回到家，往沙發上一坐，雙手自然下垂，剛好碰到有本書。然後幹嘛?我不希望是然後抓起書砸向窗台上那隻貓，或者牀上那個沒用的男人;而是在温暖的燈光下，靜靜地翻一翻，瀏覽瀏覽。(問)有沒有這樣的目的?如果有，好，雜誌很適合你，我向你嚴重推薦《讀者文摘》。

有的人看書為了興趣。跟為了消遣的人相比，他們有自己的選擇。喜歡什麼讀什麼，女士愛美，就讀美容的書;有人喜歡文學，就讀文學類書，喜歡攝影，讀如何拍照片，等等。閲讀使人愉悦，很好。(問)對於你們，我有個小小的建議，要深入下去，不要半途而廢，朝三暮四。因為接觸一個新事物，嚐到甜頭是很容易的，比如吃生日蛋糕，面上那層奶油很好吃，但下面的蛋糕才真的會讓你飽。

還有的人看書為了增加自己的知識。他們目的性很強，但碰到即使不讓自己感到愉悦的情況也能堅持讀下去，有的還或許根本對讀的內容都沒有發自內心的熱愛，比如考公務員的人。我覺得這樣的人一定具有堅忍不拔的意志力，了不起。(問)對於這樣的人，我的建議是多記錄自己學到的內容，多表達自己的心得體會，以及多與人交流。

(問)還有沒有其他目的的?(評)沒舉手又沒其他目的的人只有一種可能，是什麼?(問)那就是你根本就不讀書，我為此感到遺憾。

我講講我讀書的目的，這我也是昨天才弄明白。先講個事兒，昨天書來了我很開心，就在qq簽名留言：一味讀書。被我老師看到了，他給我留言“讀過幾本書。識得幾個字”我想老師怎麼這麼説我啊，覺得很委屈，只能説“學生慚愧，然本意只是效率高而已。”什麼意思?意思是就像餓狼碰到小羔羊，勞改犯又會着孩他娘(你們懂的)，讀書很有勁讀得很開心。誰知他又説了，他説：我看你還是別讀書了，你嘗試去做其他事看，行不行。他説得很嚴肅，我以前只知道讀書會怎麼樣，沒想過不讀書會怎麼樣。我條件反射：是應該不行吧?進而想為什麼不行呢?想來想去失落地説：我覺得讀書能給我關懷，不讀會空虛。我老師説：行了，讀你的書去。哈哈，他太可愛了。

我於是明白我為了關懷而讀書。它的特點是沒有一個實用的目的。我不試圖因此成為作家、成為詩人、或成為歷史學家。我是大學畢業以後以書生自許的。有的人大學畢業看準了一個人，就把自己嫁給了他，我的行為跟此類似。此前也做過一些可供回味的事。印象較深的是高中時，語文老師讓我們對對子，上聯“小老鼠偷吃熱涼粉”。(釋)我對的是老童生(釋)暗戀大小姐。引起全班大笑叫絕。所以説我自認為大才沒有，小才或許是有一點的。

平心而論，我讀的書不多，或者説實在太少。但我至少明白了一個道理，像我這樣的人只能夠去讀經史子集，沒其他路好走——很重要的原因是，這裏有而且只有這裏有終極關懷。比如人為什麼要活着這種問題。子曰：——————然後可以為文。一定要説有何目的的話，那就是做人。這裏的人不是指為人處世，而是指人格。

以上是讀書的目的，那第二點講的就是為人處世(世界的世)。在這方面我首先應感謝我們的李助理，我發自內心地説一句，在他帶領我們這個團隊的一個多月裏，真的讓我學到了很多東西，相信大家也會跟我同感，我認為其中的精髓在於寬廣的胸襟。(問李本人)此外還有嚴謹的做事態度，自我激勵、自我調節的技巧，再加上……再加上什麼?我希望不是大腹便便，(此君腹大)而是能專門提醒我們，不要犯一些因年輕而容易犯的錯誤。

接下來我講昨天發生的一件事，順便補充為人處世方面的個人的想法。昨天我們發現有些書是舊的，或者看上去是盜版的，就挑出來放一邊準備退掉。後來採購部(那誰)來了，問我為什麼説它是盜版的，我説一看封面，二看紙質，三看細節。他説盜版的肯定會有很多錯別字，你這樣憑空説人家盜版，這樣不行的。他的口氣好像在幫外人説話，我就很生氣，我想你是不是有什麼原因啊(我不會造謠亂説啊，但我保留懷疑的權利)，我説現在盜版商都提高技術的，沒什麼錯別字，書肯定是盜版的。這時候王老師示意了我一下，叫我別再説了。這是昨天發生的事。後來我一直再想，當時應不應該生氣，應不應該把氣氛搞的不和諧。我覺得應該跟他交涉，而且當仁不讓。請問：我們的職責是什麼?他的職責是什麼?他負責以合理價格為公司採購優質商品(圖書)，我們負責檢查它的質量。假如説讓這些盜版的書放上我們的書架，那將是誰的責任?有他的責任，也有我們的責任。工作不負責任那就是尸位素餐，是令人感到遺憾的行為。況且，就事論事，就工作論工作，為何要擔心跟對方鬧不愉快呢?君子和而不同，公事據理力爭，私下仍可做朋友。對不對?

再説到《新主人翁精神》，老調就不重彈了，關於老調問方定，據説他每週看一遍都看了十幾遍了。我説點別的。有人説新主人翁精神是騙人的，讓你們員工都傻乎乎的只知道服從和付出。但我覺得或許並不是這樣。別忘了他是讓我們做崗位新主人翁，不是公司的主人翁。退一步説，假如你聽説一個消息，昨天老闆吃了餐飯就花了XX0塊(老闆是虛指，我對攝像頭髮誓沒有任何對誰不敬)，你覺得還有沒有必要把少數幾本盜版書退回去?我們説過，做了事情，就算旁邊沒有人看到，也會被攝像頭看到;就算攝像頭沒看到，也會被老天爺看到。那我問你，首先你自己有沒有看到?如果自己看到了，那不就行了?關於崗位主人翁是不是愚民教育，它的突破點在哪，我想説的只是4個字，就是君子不器。(他們能就此聯想到我去市場部的原因就好了，只説我是背叛)其他就不多發揮了，希望大家自己去想。

好了，我再強調一下今天就講兩點，但是下面我講第三點。為什麼要講第三點?因為本來打算講這個主題的，而我不確定是否還有這樣的機會，市場部已經在向我招手。人之將走，其言也善。所以打算簡單地提一下。那是李敖的一句話，叫：要那麼快樂幹嗎。意思是，快樂是寧缺毋濫的。如果無中生有式地尋找快樂，換來的只能是空虛。這個也不多説了。

我向來認為我是很真誠而誠實的人，哪怕我表達的方式簡單而笨拙。現在，此時此刻，我真心想説的是，i love you ,as you know. 我愛你們。 3q。

辛苦李助理，站這麼久。胡適説過，演講如同女人的裙子，越短越好。而我這隻能像懶婆娘的裹腳布——又臭又長。以後千萬記得短一點。