有激情的演講稿（精選5篇）

有激情的演講稿 篇1

親愛的同學們，大家好：

我們已步入高中的生活。遠離了過去的國中生活，心中是否還對曾經感到不捨呢但這時，我們心中早已多了一份驕傲與興奮，並在憧憬着美好而緊張的高中生活。

當然，我們仍在青春的藍天下茁壯的成長。也許知識增長了，年齡增長了，但我們心中還存在着那一份青春賦予我們的激情和活力。青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽光的激情，我們當然要抓住這人生僅有一次的機會，努力的學習，不給將來留下遺憾。

利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的，它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，像走過泥濘遺留在身後的那行足跡。激情是人生深藴的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，激情是沉默中的爆發，是蟄伏後的甦醒。人類有了激情才有了創造，才有了進步與不斷完善。

有了理想才有了進步的方向，才能用激情去實現它。有人説過：理想是通往成功的階梯。但是我認為敢於去實現理想才是成功的關鍵。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動着我們前進永不氣餒。只有把理想和青春的激情結合在一起，才能擦出火花，照亮我們走向成功的路。青春是我們每個人寶貴的財富。在青春的天空中，用激情去放飛理想，一定會感受到生命賜予我們的偉大精神。同學們，如果你還在青春的天空中徘徊，請展開雙翅，讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧!最後祝大家在新學校學業有成，快樂成長。

有激情的演講稿 篇2

充滿激情，比獲得成就，獲取功名更加重要，它使你年輕，進步，富有活力。沒有激情，就沒有上進心，就沒有火熱的詩，就沒有燃燒的愛，就沒有壯麗的人生。

激情是一種精神，沒有什麼事情象激情這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。激情不管聚積於內，還是顯露於外，都能激活身心的巨大潛力。生活的激情需要點燃，工作的激情也需要培養和激發，應該説，我們行當前大多數幹部是有工作激情的，我們有朝氣蓬勃富有感召力的年輕行長，聽他講話，讓人激情彭湃，熱血沸騰;跟他幹事，讓人信心百倍，鬥志昂揚。而且也有許多充滿激情的先進幹部職工，他們用閃光的足跡來印證生命的無悔，用信心和毅力來克服工作中的艱難險阻，在他們身上所迸發的激情，鼓舞人，激勵人，是一種催人奮進的力量，也正因為如此，我們行才能生機勃勃，各項業務大踏步前進。但是勿庸諱言也有少數幹部萎靡不振，激情不足，意志消沉，老氣橫秋。這些人也許剛剛踏入農行的時候，激情滿懷，精神抖擻，情緒高漲，但隨着日復一日年復一年的做着同樣的工作，激情往往隨之湮滅。有人調侃説：“愛好成了職業，女朋友成了老婆，人世間最痛苦的兩件事莫過於此!”。很難再找到曾經讓自己心跳的工作熱忱，而目前我們行按照省分行黨委大力提倡的“四個轉型”和“三個提升”的要求，改革面臨很多困難和挑戰，發展正處在一個關鍵時期，困難就像一首詩裏説的那樣“正入萬山圈子裏，一山放出一山攔”，我們更加需要在平凡的工作中點燃廣大幹部的工作激情。需要激情滿懷的為農行的輝煌而奮力拼搏。

用理想點燃激情。樹立遠大理想併為之不懈奮鬥，是產生激情的重要源泉。在那風雨如磐的時代，有很多仁人志士，他們出身富有，不需要革命奮鬥就錦衣玉食，彭湃，着名的海陸豐農民運動的創始人。大地主的兒子，革命者的萬丈豪情和為理想而流血奮鬥的激情充溢心中，他堅信蘇維埃政權能使所有的勞苦大眾過上好日子，為此不惜散盡萬貫家財，組織農民運動，為了實現共產主義的偉大理想，獻出了年僅33歲的寶貴生命。而在建國初期，也有很多在外國學有所成的科學家，因為心中那份報效祖國的激情，而放棄舒適豪華的生活和優越的工作條件，衝破國外反華勢力的重重阻力和刁難，歷經坎坷回到祖國的懷抱，義無反顧地投入新中國建設的洪流中，雖然經過十年浩劫，但心猶不悔，支撐這些行為的就是人類所獨有的炙熱的激情，只有心中充滿理想充滿大愛的人才會有這種巨大的犧牲和奉獻精神。並不是只有特殊年代才有熱血沸騰的理想和鬥志，在改革開放發展年代同樣需要有遠大的理想和奮鬥的目標。作為我們河南農行來説，我們的發展遠景就是逐步建設成為一個資本充足，內控嚴密，運營安全，服務效益良好，具有國際競爭力的現代化商業銀行。從近期看，是要以股改為目標，着重完善內部治理結構，加強內部控制建設，徹底改善全行財務狀況，扭轉河南農行虧損和管理薄弱的局面。而我們農行人在新一屆黨委的領導下，也要為這個宏偉目標而奮鬥。人常有奮鬥之心，就會常懷緊迫之感，進而充滿激情，自加壓力，努力工作，用自己的行動來縮短與理想和目標之間的距離。

用責任點燃激情。國家興亡，匹夫有責，作為農行的各級幹部來説，行興我榮，行衰我恥，農行就是我們的家園，讓它更加美麗和健康就是我們最深的責任。如果有了這種責任感，我們就會每天精神飽滿的去迎接工作，始終以最佳的精神狀態出現在辦公室，微笑面對所有的人，以充沛的精力投入工作，以最大的能力去發揮自己的才智;如果有了這種責任感就長久地保持一種奉獻精神，“不謀做大官，要謀做大事”，“生命一分鐘，敬業六十秒”，“胸有凌雲志，無堅不可催”。如果有了這種責任感，就不會爭名於朝，爭利於市，斤斤計較，患得患失，甚至飽食終日，無所事事，悵惘茫然，不知去處。就會氣有浩然，學無止境，開朗豁達，積極向上。精神狀態是可以感染的，如果我們每個人的心裏時刻充滿對農行的激情，內心的那份責任感就會更加濃郁，也就越發有信心，別人也會越發認識我們的價值。同事也一定會因此受到鼓舞，我們的激情就會像野火般蔓延開來。

用感恩點燃激情。感恩是發自內心的陽光，是滋潤人們心田的雨露。不會感恩的人生，是殘缺的人生，心靈如同一片荒蕪的土地，沒有生機，沒有希望。錢鍾書説過，地獄裏盡是些不知感激的人。恨多與愛的人，一般容易缺乏感恩，就像被大雨淹沒的田園，很難再長出感恩的禾苗。心硬如石的人，感恩更是難以尋覓，因為堅硬的土地拱不出柔軟的小蟲。感恩可以怡養性情，一個時刻充滿感恩之心的人，從不會抱怨和仇恨，不會覺得世界欠了自己什麼。就算單位有什麼不盡如人意的地方，我們也不要抱怨和愁眉不展，要以一顆感恩的心看待周圍的事物，讓一切都變得積極起來。查理，瓊斯説過，“如果你對於自己的工作處境無法感到高興的話，那麼可以肯定，就算換個環境你也照樣不快樂”。唐代詩人韋應物在做蘇州刺史的時候，因為逃荒的太多，曾寫下“邑有流亡愧俸錢”的詩句，自責愧拿朝廷俸祿，古人尚有這樣的感慨和覺悟，而我們更應該反思自己付出了什麼，而不是得到的多少。感恩單位，在我們需要工作幫助的時候，給我們提供了工作的機會，使我們能夠憑自己的辛勤勞動獲得報酬養育家人;感恩領導，是他們的嚴厲要求和言傳身教，使我們沒有陷於懶散和放任的泥潭，讓我們不斷成長和進步;感恩同事，與我們一起工作和奮鬥，分享友誼和快樂，共同開拓未來。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心，就會對工作永遠激情滿懷。

激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。生命之燈因激情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。我們真情湧動，滿懷渴望，讓火熱的激情在我們胸中燃燒，讓快樂的陽光把我們前程照亮。

有激情的演講稿 篇3

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。”帶着對綠葉精神的追求，帶着對教師的崇拜，帶着對教育事業的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講台的第一天，我便有一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。

在教學生涯裏，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人説：“教學對教師本人來説也是一種最高意義的自我教育。三尺講台使教師照亮了別人，也昇華人自己。”甘願吃苦，樂於奉獻。這就形成了教師的精神，在講台上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最温暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。

作為老師，在學校的身份是雙重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心裏母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫地送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。

如今，在市場經濟大潮的衝擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，已揮別兩袖清風，囊中羞澀的過去，踏上了鋪滿金幣的陽光大道。現在的我們不僅具備金錢的富有，在精神上我們更富有，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心絃，就能帶給他們無限歡樂?

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想着事業。“捧着一顆心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發展，培優輔困;為了學生能共同進步，促膝談心;為了學生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事着“天底下最光輝的事業。”

有激情的演講稿 篇4

《沁園春·雪》

(朗誦·方明)

北國風光，

千里冰封，

萬里雪飄。

望長城內外，

惟餘莽莽;

大河上下，

頓失滔滔。

山舞銀蛇，

原馳蠟象，

欲與天公試比高。

須晴日，

看紅裝素裹，

分外妖嬈。

江山如此多嬌，

引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采;

唐宗宋祖，

稍遜風騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數風流人物，

還看今朝。

有激情的演講稿 篇5

今天我們齊聚一堂

來共同緬懷五四青年的偉大壯舉!

我非常自豪，

作為一名開行人!

因為我們開行秉承着五四的優良傳統，

以天下興亡為己任!

大家可曾記得，九十年前

成千上萬的熱血青年

不顧個人安危，

高舉“自由”、“民主”的旗幟

在為民族的覺醒奮力吶喊!

今天，我們中華民族

沐浴着改革的春風，朝着現代化的方向

正闊步前進!

我非常自豪，

因為我們都是炎黃子孫!

十五年前，咱國開行

響應黨和國家的號召應運而生!

從國開行誕生的那天起，

就以“增強國力，改善民生”為使命，

力挑強國富民的重任!

咱國開行以先賢聖哲為榜樣

“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”

為黨和國家分憂，

為人民羣眾解難!

作為開行人，

我感到非常自豪!

跟五四青年一樣，

我們同樣是激情澎湃!

我們同樣是熱血沸騰!

作為開行的一分子，我們

同樣是富有——

強烈使命感和責任感的有為青年!

我們願為開行的蒸蒸日上，

我們願為民族的繁榮興旺，

貢獻自己畢生的力量!

在咱們開行人的不懈努力下，

我國的基礎設施和基礎產業建設

像被注入了強大的生命活力，

如火如荼蓬勃開展!

長江三峽、西電東送、南水北調、北京奧運等等

這些里程碑式的重大工程，

都凝聚着咱開行人辛勞的結晶!

作為開行人，

大家臉上都洋溢着幸福的笑容!

當“聖帕”颱風襲來，

當雲南普洱地震突發，

當呼倫貝爾雪災驟降，

當一切災難裹挾着死亡威脅人民安危的時候，

跟災區人民血脈相連的開行人，

總能在第一時間籌措資金，

為無數生命點燃生的希望!

作為開行人，

大家眼中都閃爍着晶瑩的淚光!

面對着貧困大學生無助的眼神，

咱開行人同樣是憂心如焚，

大夥兒羣策羣力，

設立了生源地信用助學貸款，

為成千上萬的窮人家的孩子，

架起了追求理想的橋樑!

這就是咱開行人扶危濟困的精神風範!

想國家之所想，

急人民之所急，

是咱開行人義不容辭的責任!

只要我們的國家發達興旺，

只要我們的人民幸福安康，

只要咱國開行蒸蒸日上，

作為開行人，

我們不怕辛苦，我們不怕勞累，

我們披星戴月，我們盡心盡力，

我們願意貢獻

——自己畢生的力量!

我很自豪，

因為我們以“強國富民”為己任!

因為我們都是頂天立地的開行人!