競聘中國小校長優秀演講稿

在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，競聘演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環節，值得每一位競聘者注意。本站小編為大家整理了競聘中國小校長優秀演講稿3篇，希望對你有幫助。

競聘中國小校長優秀演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

首先，我個人表示堅決擁護這次通過公開公平公正的競爭，擇優選用的競崗機制，衷心感謝組織上給予我們的這次機會!

我競聘的崗位是綽爾林業第一中心國小校長職位。我競職演講題目是：《點燃青春激情，獻身教育事業》。

1993年7月，我從牙克石林業師範學校畢業後，在綽爾林業局第一國小參加工作，從一名體育教師做起，開始了自己無悔選擇的教育事業，1994年擔任學校的大隊輔導員兼團書記工作，由於工作上的突出表現，1997年6月，組織上提任我為學校的黨支部副書記，任職期間，我盡職盡責，與李淑蘭校長緊密配合，團結協作，相互支持，使學校的教育教學質量得到穩定提高，1998年學校晉升呼盟示範學校行列，同年榮獲林管局級精神文明單位光榮稱號，20xx年獲得林區長安懷優勝單位榮譽。我本人被評為20xx年度“林區優秀教育工作者”、“林區優秀教學能手”。

1996年7月我光榮地加入了中國共產黨，利用工作之餘取得了中央黨校經濟管理本科學歷、中央廣播電視大學漢語言本科學歷，並於20xx年7月晉升為國小高級職稱。

20xx年，綽爾林業局在將原7所林場國小及局幼兒園合併到第一國小的基礎上，根據生源和地區教育資源整合的需要，將局屬三所國小合併成為現在的第一國小。在整合的過程中，經過綜合考評，組織上把這個整合後的綜合性國小校長的重擔交給了我，面對組織的關懷和信任，面對廣大教職工的支持和期待，我感到使命的崇高和責任的重大，全身心投入到工作之中，團結班子全體成員，緊緊依靠和調動廣大教職員工的智慧和力量，主要做了以下工作：

1、夯實基礎，抓好常規管理工作

一是始終把校園安全作為學校管理的重中之重，配置了兼職安全員，組建了護校隊，負責校園內的日常安全管理工作，並經常組織學生進行疏散逃生演練，極大地提高了師生的防火、安全意識。

二是按照《中國小教師職業道德規範》，努力培養一支敬業、奉獻、嚴謹、創新的教師隊伍，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立高尚的師德風範，積極組織教師參加各級各類培訓，兩年來共有40多人次外出參加了優質觀摩課、科目教研、班主任培訓等活動，開闊了教職工的教育視野，提升了教育理念，提高了教學水平。並以此為基礎把學生德育培養放到首要位置，全力抓好學生的“三個好”教育和“三個習慣”教育，使全體學生的良好道德行為習慣不斷養成。

三是舉辦運動會，開展陽光體育冬季長跑，校園集體舞，安全活動教育報告會，演講比賽等豐富多彩的活動，使孩子們在健康向上的活動氣氛中陶冶情操，磨鍊意志，學會感恩，收到良好的效果。

2、突出特色，抓好校園文化建設

一是在市教育局的支持關懷下，我們建成了具有林區一流水平的微機教室，開通了4M的鐵通寬帶，並以此為基礎，建立了學校自己的網站，經過不斷的更新和完善，使網站成為教師們教育思想交流的平台，學校教育教學管理的平台，學生學習心得表達的平台，家長建議交流的平台，極大地提高了學校、教師、學生、家長四方面的相互交流的效率和頻率，為促進教學發揮出了重要作用。

二是加強校園環境建設，平整了1500平方米的校園，種植了觀賞植物，粉刷修繕了校園圍牆，描繪了1700平方米的校園文化牆，使校園環境更加優美，達到了環境美化的目的。

以往的工作雖然取得了一定成績，但這些點點滴滴成績的取得，凝聚着各位領導正確的指導和深切的關懷，凝聚着廣大教職員工的鼎力支持和無限信賴，藉此機會，我表示最衷心的感謝!

十六春秋兢兢業業，無怨無悔育桃李。

此生華年勤勤懇懇，無私無慾做園丁。

假如我通過競崗，組織上繼續讓我擔任綽爾一小校長，我將用百倍的信心，秉承“教育肩負着社會人類永續進步的重任，教育是未來的事業，是培育生命的事業，將”讓學校真正成為孩子們的樂園“作為學校的辦學理念，使孩子們在學校健康快樂的成長。

各位領導，同志們，學校是一艘駛向光明彼岸、駛向遠闊知識海洋的航船，校長則是這艘遠航船的領航員，在今天全球經濟化、知識化時代的競比中，如何使學校在萬舟揚帆遠航中異軍突起，遙遙領先不被時代所拋棄，校長的職務和角色是至關重要的，因此，我競崗校長這一職務是充滿信心，是充滿憧憬和遠大理想的。

我競崗校長這一職務的誓言是：”不唯上，不唯書，不唯我，唯物唯實唯是，不求名不求利不求權，求真求善求美。“在教育局的直接領導下，帶領全校教職員工遵循黨的教育方針，敢於開拓創新，大興教研之風，提倡適應少年兒童心理特點的教育教學方法，推陳出新，逐步健全完善新時期下符合教育規律發展的辦學套路和模式。

我擔任校長職務的根本保證是：百年大計，教育為本，教育大計，老師為本。我要緊緊依靠全校教師，團結全校教師，充分調動教師的主觀能動性，發揚老師的工作熱情，愛護老師的積極性，使學校形成一個精誠團結的整體，使學校成為一個富有朝氣，富有動力的模範教師團隊。”學高為師教學生成棟樑之才，身正示範育滿園桃李盡芳菲“，這是老師的責任，更是校長的責任。

”公生明，廉生威“這既是千百年來為官為政的右訓，又是今天執政為民的座右銘，做為一校之長，尤其是年輕的校長，我一定在實際工作中不斷學習和注意個人的政治修養，努力提高個人的執政能力和工作水平，無私才能無畏，無畏才能輕裝上陣，無慾才是最大的威望，放開手腳，全心全意地為教師服務。

我的競崗口號和辦學宗旨是：勤勤懇懇地辦事，誠心實意待人、廉潔公正執政，團結全校教職員工遵循黨的教育方針，把學校建造成一個培育各種新型人才和基礎教育的合格基地，為中學源源不斷地輸送品學兼優的合格人才。

無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，顧全全市教育大局，獻身地區教育事業，以”你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，全部都對未來充滿着憧憬和夢想，他們都依賴你的指引、塑造及培育，才能成為最好的個人和有用的公民“作為獻身教育的工作座佑銘，不懈努力，做一名問心無愧的優秀教育工作者!

謝謝大家!

競聘中國小校長優秀演講稿篇2

尊敬的領導、評委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛鍊的機會。本人**年參加工作，XX年任教務處副主任，**年任政教主任，**年任副校長，中學高級教師。

“如何辦好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學校硬件建設到位，後勤保障跟上，確保學校安全的前提下，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發展前景。

一、制定學校發展規劃。

制定規劃就是明確學校發展目標和辦學理念，建設學校文化，讓師生對學校的未來充滿憧憬。規劃的制定要體現民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現短期計劃、中期規劃和長期願景相結合。通過規劃的學習宣傳，制定規章制度，實施年度行動計劃，讓規劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環節，真正成為學校師生髮展的共同願景。

二、加強教師隊伍建設。

1、解決“合與和”的問題。由於各校辦學理念、制度文化等方面的差異，合併後必將影響到學校管理的效益。為了儘快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍，構建有效的溝通渠道，組織羣體活動，讓教師感受到被關愛。二是通過制定規劃，統一思想認識，實現學校辦學理念、制度文化等方面的認同，減少內耗，做到合而和，和而同。

2、管理好兩支隊伍。建設一支想幹事、能幹事、幹成事的幹部隊伍。通過競聘上崗，選拔一批想幹事、能幹事的骨幹進入班子隊伍。開展學習培訓，明確崗位職責，提升管理水平。樹立服務意識和合作意識，真抓實幹，爭先創優，引領全體教師把事幹成幹好。建設一支會育人、擅教學、有幸福感的教師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業，愛生如子，專心教書，精於育人。實施教師專業發展行動計劃，積極為教師成長提供機會搭建平台，實施“333行動計劃”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，着力提升教師的專業素養和執教能力，讓教師享受到專業成長的幸福與快樂。

三、堅持德能並重，給力學生素質發展。

1、堅持德育為先。以日常行為規範教育為抓手，開展養成教育、傳統道德、安全教育、心理健康等教育活動，讓學生養成健康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養學生健康心理，健全人格，形成優良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。

2、堅持能力為重。充分利用校內外資源，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動，並做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節、讀書節、科技節等活動，提高學生的學習興趣，張揚學生個性，培養學生的學習能力、實踐能力和創新能力。

3、培育學校特色。注重校園文化建設，充分利用學校圖書閲覽室和網絡視頻資源，加大學生的閲讀量，逐步形成學校閲讀特色;實施“閲讀滋養生命”的讀書工程，通過閲讀經典，感悟成長，提高學生的人文素養，為學生終身的幸福奠基。

四、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量。

1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學後教的教學理念和“135”課堂教學模式，統一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓教師全面進入課堂教學改革。實施“領導先行、骨幹示範、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學後教，有效實現“輕負高質”。

2、精緻常規管理。認真落實《教學管理指南》，精細備課、上課、作業、輔導、測試等教學環節管理，建立配套的常規管理制度，認真落實集體備課、作業批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和後進生的輔導，加強命題研究，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質量，向管理要效益。

3、重視質量監控。組建由學科骨幹擔綱的學科指導小組，採用推門聽課、跟蹤調查的方法，為教師的課堂教學把脈，全面提高教師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制。重視質量分析，對質量波動異常、停滯不前的學科教師，採用學校領導預約座談的方法，對教師進行警示，並幫助分析原因，尋找對策，實現教學質量的整體提升。

以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學習工作。若有幸競聘成功，我願意同全校師生員工一起努力奮鬥，播種希望，期待收穫。

謝謝大家!

競聘中國小校長優秀演講稿篇3

尊敬的領導、評委、老師們：

大家好!

我叫張偉，現年31歲，中共黨員，本科學歷。

沒有什麼比挑戰更讓人鬥志昂揚，沒有什麼比創業更激動人心，沒有什麼比成功更令人渴望!所以，我首先要感謝各位領導、老師們給了我這樣一次參與竟聘、展示自我的機會。

壩陵中心國小是一所享有很高聲譽的品牌學校，也是一所令人嚮往的學校，這裏也有一批兢兢業業、為教育事業鞠躬盡瘁的好老師、好領導。這也是我此次前來應聘的一個重要原因。

1996年我畢業於當陽師範學校，1996——1998年在黃林中學任教。1998——1999年在慈化黨校工作。1999——20xx年在慈化中學任教，任教科室副主任。20xx——20xx年在慈化國小任教，任政教主任。20xx年至今任黃林國小校長。

回顧從教十二年，沒有驚天動地的事蹟，但用八個字：兢兢業業、踏踏實實來形容毫不過分。我想最大的成績莫過於將一生中最寶貴、最美好的八年獻給了條件異常艱苦的黃林崗老區的教育事業。八年是一個什麼數字，大約是一個人生命的八分之一。六年來，黃林國小巨大的變化，也是我破感欣慰，倍覺自豪的一點。20xx年8月，25歲的我被任命為黃林國小校長。很多人説，這麼年輕肯定有後台。其實不然，前任校長李校長寧願到國中當副職，當一般老師，卻不願再多當一天的黃林國小校長。原因頗多：學校外債累累，達四十三萬之多，債主步步緊逼，李校長一週只敢上兩天班。教育教學質量差，每次調考與其他學校差距極大，學生家長紛紛將其學生轉走。教師隊伍嚴重老化，幹羣關係緊張，班子團結意識差，學校辦學條件差，周邊環境差，家長打家長，家長打校長等惡劣事件時有發生，相信在座的各位領導肯定歷歷在目，各位老師也略有所聞。25歲的我就是在這種情況下臨危授命，毅然再次走上了黃林崗，這個我教育生命的啟蒙地。六年過去了，我的努力沒有白費，現在的黃林國小債務被全部化解、償還，我積極向上爭取的三十多萬元資金也改變了黃林國小的面貌，併成為了宜昌市寄宿保育制示範學校 ;教育教學質量逐年攀升，漸居全處前列。今年抽考調考我校共取得了三個分科第一和一個綜合第一的好成績，今年五月舉行的市級英語競賽我校也佔了一席之地，居全市農村學校、同等學校之首，也超過了很多城區學校，中心國小。六年來，我始終能以身作則，嚴以律己，率先垂範，長期堅持一線教學，成績突出。遠的不説，近三年我就拿了兩個全處第一：20xx年我所帶的六年級英語抽考全處第一，20xx年數學再居全處第一。20xx、20xx連續兩年親任籃球隊主教練，並在市級籃球賽中連續兩次捧杯。

每一所學校有不同的校情，所以治校一定要因地制宜、立足實際。由於時間緊，在這裏只能談自己幾點粗淺的、不成熟的想法。

1 學生髮展和教師發展並重為學生的終身發展奠基是我初步的辦學理念，為學生的終身發展負責將是我對全校教師的第一要求。學校要抓教學，抓質量，質量是關鍵!質量是生命!。要抓體育，確實提高學生身體素質，認真開展陽光體育運動，切實保證學生每天鍛鍊一小時;要抓學生習慣的養成，“習慣決定學生的未來，關乎學生一生的幸福”。學生要發展，教師發展是前提是基礎。要重視教師培訓和學習，不斷提高教師素質。要設立教師培訓專項經費，讓培訓、學習成為壩陵國小老師最好的福利。

2制度管理與人本管理並重。制度管理、人本管理的完美結合是我理想中的管理。學校要堅持依法治校，要用法治取代人治。要建立健全一整套的管理制度，並不斷逐年完善和更新。一年一次的教職工大會應把管理制度完善和更新作為重要議程。管理還要剛柔並濟，要堅持“以人為本”。沒有愛就沒有教育。作為校長我要從心底深處去愛、去尊重、去善待每一位教職工。要對下屬、對教師傾注更多的人文關懷。要相信人、鼓勵人、成就人，積極創造條件為教職工謀事謀利。平時要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”，少點“説教”;多些“讚賞”，少點“指責”;多些“激勵”，少點“恐嚇”……換位思考也是我過去、現在和將來一貫的思考方式和處事態度。要講究工作方式，表揚用喇叭，批評用電話

要民主管理，科學決策。我要充分尊重每一位教師，依靠每一位教師，積極聽取每一位教職工的意見和建議。這也是學校產生向心力、凝聚力和戰鬥力的前提。要開設校長電子意見箱，建立教職工建言獻策獎勵制度。要在學校營造全員管理，民主管理、科學管理的良好氛圍。

3傳承與創新並重 壩陵國小是品牌學校，有着深厚的文化底藴和顯著的學校特色，對於這些需要傳承，如：毽球特色、寄宿保育特色、精細化的管理 特色 、人性化管理特色等等。

4校長垂範和班子建設並重 “火車跑得快，全靠頭來帶” 作為校長，我要以身作則，率先垂範 。我將繼續、長期堅持一線教學，參與教師集體辦公。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。要摒棄官位意識，提高服務意識;要淡化管束意識，體現人文關懷;要拋開功利意識，樹立塌實作風;要知人善任，在思想品德、道德修養上做全體教師的楷模……

我將致力於建設一個團結的、高效的、務實的、服務型的學校班子集體。讓全校形成後勤看一線，一線看中層，中層看校長的良好氛圍。

跨校競聘，需要勇氣也需要底氣。我相信我有能力擔任好壩陵國小校長，因為我年輕，精力旺盛。22歲當中層，25歲當校長的我有9年的管理經驗。更重要的是：態度決定成敗是我實質不逾的堅定信念。

最後再次謝謝大家能給我這樣一個機會。當然，在這次競聘中，無論成功與否，今後我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師!

謝謝大家!