關於能力的演講稿（精選5篇）

關於能力的演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在成功的喜悦裏，你會感到温暖、快樂，因為這時你得到了他人的鼓勵與獎勵;在失敗的教訓裏，你可能會感到後悔、無辜，因為這時你得到他人的教育;在悲哀的淚水裏，你會感到傷心、不服氣，因為這時你會得到了他人的批評和捱罵……

其實在你身邊默默支持你的人，鼓勵你的人，為你慶祝的人……這些人又是誰呢?難道這是你的同學，你的朋友，你的親戚……?不，這都不是，這是在我們身邊最親近的人——母親。

在我調皮、好動、不懂晝夜時，家呢就整天吵吵鬧鬧——我被媽媽罵了一整天，但是我依然沒有改掉這壞習慣。從此就這樣，媽媽就再也不用這種方法來教我了。在事後的每一天，媽媽就像一個活潑可愛的娃娃一樣，經常用微微的笑容來安慰我。在一次，我把她的雜誌弄爛了，但這時她卻説：“乖!乖!乖!我的寶貝啊，你怎麼啦?在折飛機呀，我幫你折吧。"説完了，媽媽便‘笑’了幾下，我知道其實她心裏十分的生氣，很想罵我似的，但她依然苦苦地忍受着，忍受着。

在我經常不完成作業時，媽媽堅持着，堅持着，沒有用可怕的語氣來罵我，用暴力的動作來打我。而她卻這樣説道：“怎麼啦?又不完成作業啊，來快點去做作業，做完了我就給你一粒糖。"在她説完時，窩裏渴望書房飛去，一絲不苟地做作業。作業完了，媽媽真的遞給我一粒糖，他邊説道：“以後就這樣，凡是給我檢查完作業了，我就獎勵你一粒糖。”

在我踏入國中時，我的數學成績很不穩定，就像浪花一樣，總是讓老師擔心我。但媽媽卻説：“沒關係，這次考不好就等下次再考過吧，一次失敗並不等於你永遠失敗，只要盡心竭力，只要對自己有信心，只要不氣餒，永不言敗你就贏給你自己。有句話“先贏自己，再贏成績。”你要好好記住我所説的話，要永遠記住。”

在我喜悦的童年裏，媽媽一直在為我的前途灑滿了許許多多的汗水，一直在我的身邊默默地支持我，鼓勵我，讓我走向成功之路。

關於能力的演講稿 篇2

堅持是一種每個人都能説出的，但想要真正的做到堅持可不是那麼容易，但因那一次長跑比賽讓我真正的學會了堅持!

“加油，加油……”快到長跑比賽了(1000米長跑)，我們班的運動員和拉拉隊員來到了操場，一眼就能看見操場上人頭攢動，人山人海，每個班的啦啦隊員吶喊着，“五年級，長跑運動員，快來準備，比賽快要開始了”裁判宣告説，運動員們便站到了自班的跑道上，比賽還有一分鐘就開始了，運動員與啦啦隊員都準備好了，“各就位，嘟!”比賽開始了，“小林，加油啊，你一定要贏啊!”我們班的啦啦隊員為小林吶喊着，在比賽剛開始的一秒鐘，小林以他那超常人的反應能力，把其他運動員弄得措手不及，現在小林是第一名，其他運動員也緊追其後，“小林，快啊，他快要趕上你了，加油啊!”小林被甩到了第二、第三、第四。小林現在是第四名“小林，不要放棄啊!”小林聽到了，他感受到了我們大家對他的期望，似乎讓壓力轉化成了動力，他正在努力的超越其他人，“還有300米，你一定能行的，加油!”超越了，超越了，是第二了，“快，超越他!”小林的頭髮已經濕了，豆大的汗珠在往下滴，運動員們都快耗盡體力了，還有100多米，加油，我默默地為他加油着，第一名泄氣了，他慢了下來，小林超越了他，最後10米了，“耶，小林贏了，耶……”小林贏了，而第二名則默默的站在一旁，小林走向了他，對他説“這次你雖然輸了，但彆氣餒，下次一定要堅持住!”

我知道了，堅持是讓壓力轉化為動力，是為自己而堅持!

關於能力的演講稿 篇3

噴泉之所以美麗，是因為它有壓力。

什麼叫做壓力?

從物理學角度分析，壓力就是垂直作用在物體表面上的力;從數學角度鑽研，壓力、在一般情況下指與浮力相等的力;從文學角度探究，壓力不單單是指一個物體對另一個物體施加的力，而是指某件事或某個人在一個的心理及精神上施加的力。這壓力，屬於中性詞，要因人而異，要以各人的態度取捨。

聰明的人懂得如何正確看待壓力，善於如何利用壓力，知道如何化壓力為動力。正因為有了癱瘓的壓力，張海迪才得以取得輝煌成就;正因為有了流離失所的壓力，易安才寫出那麼多悽美的詩篇;正因為有了失聰的壓力，貝多芬才得以譜出《英雄交響曲》;正因為有了貧困的壓力，杜甫才得以豁達出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情;正因為有了懷才不遇的壓力，李白才得以吐出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的千古絕唱!作文

痛苦造就堅強，磨難造就偉人，壓力造就成功。我們要正視壓力，化壓力為動力。南極的小企鵝向我們準確無誤的闡述了這個道理。

企鵝居住在南極大地的水陸交接處，它們身軀笨重，想要越過滑溜溜的冰層或尖鋭的冰凌看似是件辦不到的事情。然而，企鵝拼命潛入水底，依靠海水所產生的壓力和浮力躍出水面，騰空而起，落於陸地之上，劃出了一道完美的U形線。作文

沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，企鵝並沒有氣餒。它把壓力轉化為了動力，劃出了最美的舞姿，它為自己跳出了一曲優美的《天鵝湖》。

企鵝尚通人性，那麼我們人呢?我們是不是更應該正確對待生活中的種.種壓力?是不是更應該化壓力為動力，去跳出屬於自己的最美的舞姿?讓我們以良好的心態正視壓力，去攀登人生頂峯，尋找屬於自己的那份成功!

關於能力的演講稿 篇4

一、角色修煉：溝通首先是一種站位。“屁股決定腦袋”，意思就是説，站在什麼位置就説什麼話。作為下級，領導，同事，和麪對客户時你的角色是不同的。只有自身角色清楚了，才知道站在什麼角度説話，這是溝通的首要前提。

二、心態修煉：溝通還是一種心態，有什麼樣的心態，就有什麼樣的溝通方式。在人際交往中，良好的溝通品質可以從以下幾個角度開始修行。

積極心態：積極的心態會為自己創造積極的溝通狀態，好的溝通狀態能夠為溝通對象

感恩心態：對人心存感恩之心，才會對人擁有敬畏之感。在企業裏最常見的現象就是部門本位主義嚴重，橫向部門和同事之間工作協調和溝通比較困難。“感恩”在懷，就會避免交往和溝通中的自大、自我、狂妄和傲慢，創造良好的溝通氛圍，建立和諧的人際關係。

欣賞心態：僅掌握了表面的讚美技巧，卻沒有欣賞的心態和眼光，再好的技巧也無用武之地。內心沒有欣賞的眼光和感恩的心態，即使你微笑，你的微笑也是死板和僵化的。學會欣賞和真誠讚美，因為只有懂得欣賞別人，才會真誠讚美別人。

尊重心態：尊重心態就是要求站在對方的角度去溝通，而不是站在自己的角度去溝通。同理心溝通最重要的溝通步驟就是“傾聽”和“分擔”。要別人信任你，首先就要換位體會，尊重對方的想法和感受。

三、思維模式修煉：一切善於溝通的人其技巧和話術的背後，都有一套自己的思維模式和溝通套路。或是以理服人，或是以情動人。要想實現良好的溝通，就需要具備既善於理性分析、又善於進行換位思考的全腦思維模式。把人性和原則巧妙適當地結合，才是一種了不起的共同藝術。毫不誇張地説，在當今企業管理和營銷活動中，在思維方式上面臨的最大轉變和最大挑戰，就是要學會全腦思考。

四、技能修煉：溝通技能就是所處行業和崗位所應具備的專業知識和能力，以及專業的溝通話術。無論身處什麼崗位，只有成為本行業、本崗位、本專業的專業人士和業內專家，你説話才有威信，才會讓人容易信服你，溝通才有説服力。對專業知識和技能的意義，以及公司對員工技能的要求，大家都有充分的認識，無須過多贅述。

五、方法修煉：最後，溝通才是一種方法和技巧。之所以要把方法的修煉放在最後，是因為只有具備了實現良好溝通所應有的站位、心態、思維模式和技能，才會做到對溝通技巧的發揮和運用自如。正像一位名人格言所説，當一個人能夠在力量上顯示自己時，就不會在技巧上做文章。如果説溝通技巧是學習珠算的口訣，那麼個人品質修煉則是培養對珠算的直覺和感覺判斷，可以讓你在溝通時無招勝有招。

關於能力的演講稿 篇5

第一，要仔細想想自己最有可能會在什麼場合，與哪些人溝通;

不同的場合對於溝通的要求是不一樣的。比如公司、聚會、會議室等，應採用不同的溝通方式。另一方面，溝通的對象也決定了溝通的語言和形式。比如與同事、朋友、親戚、領導、客户、鄰居、陌生人等溝通時，就應根據對象的不同改變溝通方式。通過這個步驟可以使自己清晰地明瞭需要溝通的對象和場合，以便全面地提高自己的溝通能力。

第二，需要客觀地評價自己是否具有良好的溝通能力;

請你就以下問題認真地問問自己：

1.你真心相信溝通在組織中的重要性嗎?

2.在日常生活中，你在尋求溝通的機會嗎?

3.當你站在演講台時，能很清晰地表達自己的觀點嗎?

4.在會議中，你善於發表自己的觀點嗎?

5.你是否經常與朋友保持聯繫?

6.在休閒時間，你經常閲讀書籍和報紙嗎?

7.你能自行構思，寫出一份報告嗎?

8.對於一篇文章，你能很快區分其優劣嗎?

9.在與別人溝通的過程中，你都能清楚地傳達想要表達的意思嗎?

10.你覺得你的每一次溝通都是成功的嗎?

11.你覺得自己的溝通能力對工作有很大幫助嗎?

12.喜歡與你的上司一起進餐嗎?

以上回答，回答“是”得1分，回答“否”不得分，得分在8～15分，説明協調溝通能力比較好，得分在1～4分時，説明協調溝通能力不太好，需要好好培養。

第三，你要問問自己，我的溝通方式是否合適;

你要認真問自己以下幾個問題：

1.在一般情況下，經常是你主動與別人溝通還是別人主動與你溝通?

2.在與別人溝通的過程中，你會處於主導地位嗎?

3.你覺得別人適應你的溝通方式嗎?

要知道，主動溝通與被動溝通是完全不一樣的。如果你邁出主動溝通的第一步，就非常容易與別人建立廣泛的人際關係，在與他人的交流溝通中更能夠處於主導地位。當你處於主導地位時，就會集中注意力，主動去了解對方的心理狀態，並調節自己的溝通方式，以便更好地完成溝通過程。這時候的溝通方式就是最合適的。