關於個人競聘的演講稿（通用16篇）

關於個人競聘的演講稿 篇1

各位領導、各位同仁：

大家好

決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對站長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛鍊自己的能力、展現自己的才華並藉此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優劣長短，接收站長和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我站下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端。

首先，簡單介紹一下自己的經歷。19xx年考入合肥無線電學校，xx年畢業分配到合肥無線電一廠工作，19xx年考入省人防通信站工作，xx年考入解放軍通信指揮學院首屆人防通信指揮班，xx年畢業後回通信站工作。xx年至xx年停薪留職在省糧油進出口公司工作。xx年被組織派往上派進行為期8個月的社教活動。xx年任通信科科長，xx年任政祕科科長，xx年任通發公司副總經理，20xx年10月到武漢通信指揮學院參加全國通信站站長的通信業務培訓班。現負責通信科工作。

做為領導，必須先做好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。

我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這麼多年來沒有和任何人當面紅過臉，背後搞過人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"

在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修練培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，習字畫，從不教一日閒過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。

在工作作風中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功 諉 過，假公濟私，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。xx年新婚後一週，即被領導派往肥西搞社教活動，沒説一名怨言。

我具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。在肥西開展社教活動時，一個人負責有幾千人的一個大村，在各種複雜的情況下，獨自一人組織完成了從宣傳動員，查對財目，公開選舉到組建新的村班子的各項艱鉅任務，受到當地羣眾的熱烈歡迎和領導的表揚。在通信科、政祕科、公司工作期間，也都能較好的處理協調好與上下左右的關係，沒有出現過大失誤。

具有熟悉各科具體業務和具有一定的通信專業知識。十幾年來從通信科到政祕科，從政祕科到公司都負責過工作，各部門業務和人員都比較熟悉，而且都能輕鬆的應對自如。我在通院學的專業是人防通信指揮，並參加了20xx年全國人防通信站長培訓班，在平時工作中也積累了不少政祕、通信等專業知識，具有通信站幹部必須具有的專業知識和素質。在這次20xx年全省單邊帶電台演練中，就專業地、有條不紊的指揮了整個網上演練。順利地完成了這次演練任務。

具有較好文字綜合能力。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：

與領導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，潑辣不夠。不過我有信心，在以後為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認識和上崗後的設想。

我理想概括為24個字"搞好服務，穩定大局、內強素質，外樹形象，開拓發展，自強不息"。

1、全面可靠地保障省人防辦通信的暢通無阻，為機關搞好服務。通信站的天職是服務，本質是服務，體現的價值也是服務。目前重點任務就是抓好話務、電台、環境衞生，指揮所指揮大廳和窗口服務質量和水平。

2、不斷開拓通信站的生存空間和發展空間，"發展是硬道理"通信站只有發展了，所做的貢獻大了，才能更好體現通信站的生存價值和個人價值，同時才能更好解決目前站裏事少人多的局面。站長目前的網站建設以及向地下指揮所要項目等都是為此目的而做的努力。

3、利用一切手段、渠道、機會加大培訓力度、提升人才培養層次，全面提高全體人同的綜合素質，以適應不斷更新的通信手段和通信站發展中所需的人才。

4、拓寬各種渠道，採取多種形式，調動各方面的積極性，增加收入，以滿足站裏工作以及全站人員不斷增長的物質文化需要。

5、建立和規範一系列規章制度，通過對財務、文檔統計、房屋租賃、考勤、執勤、設備維護、採購等一系列規章制度的建立和規範，使工作規範有序，做事有章可循。

6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制。尺有所長、寸有所短，充分發揮各人的特長，從而使我站人人有崗位、人人有事做，機構健全，人崗適宜，定位準確。

作為副手，一切都有要以站長的工作思路和目標為中心開展做好自己的工作。

副職的主要職責，對站裏的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供站長參考，向站長提供各種建議和主張，幫助站長順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的思想，當好站裏的協調人，使做出的決策能符合大多數人的意願。當站長注意外務活動時，自己要堅守內部事務，當站長轉向內部事務時，自己則承擔對處的交涉，彌補站長所不能的面面俱到，當站長因工作需要回避責任時，自己則要站出來承擔惡名，自覺維護一把手的形象。

總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。

只有團結，工作才能形成合力。平時工作難免有產生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協助站長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取羣眾意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領導和羣眾，羣眾和羣眾之間的協調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係，和諧的工作環境，一個"即有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。

我始終認為當領導就意味着要吃苦在前，享樂在後，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想羣眾之所想，急羣眾之所急，公正廉明，經常和羣眾換位，想想羣眾的感受，事關羣眾個人切身利益問題上，多為羣眾爭取，儘量讓給羣眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡領導者必須培養正氣，以身示範。

我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心幹好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以後的.崗位上盡心、盡力、盡職、盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，紮紮實實做事。"言必信，行必果。

謝謝大家！

關於個人競聘的演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！

今天我本着鍛鍊自己，服務師生的宗旨，競聘副教導主任一職。

我參加副教導主任職位的競聘，是因為我有以下優勢：

一、我有豐富的教學經驗和一定的組織管理能力。1997年參加教育工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工作。在日常的語文教學中，我能自覺運用最新的教學理念指導教學，課堂上注重激發學生的學習興趣，讓學生由被動學習變為主動學習，教學成績始終名列同級前列。在班級管理中，我注重對學生的情感教育，注重培養學生的集體觀念，團結合作精神，致力於打造班風正，學風濃的先進班集體，讓每一個學生都在內心深處牢固樹立“我是班級一分子，我為班級爭榮耀”的思想。

二、我瞭解各層次的教師和學生。14年的教學實踐，讓我更瞭解教師和學生，我知道各層次的教師和學生有什麼樣的工作需求和學習需求，知道教師想要什麼，學生想要什麼。知道如何才能更大程度的發揮教師的教學水平，如何才能更大程度的激發學生的學習興趣。知道學校提供什麼樣的外部服務才是教師和學生最需要的。

三、我具有正直誠信的個人品質，開拓進取的創新意識，求真務實的工作作風。我個人信奉“堂堂正正做人，踏踏實實做事”處世原則，在生活中誠實待人，在工作中敬業愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇於實踐，具有開拓精神。14年的教育工作，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我實事求是的工作態度。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下工作：

一、擺正自己的位置，當好配角。拿破崙有句名言：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。但我認為一個團隊，一個集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個軍隊人人都把自己當將軍，那這個軍隊戰鬥力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，認真領悟校長的辦學思想，積極為領導班子獻計獻策，做好配角，當好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態度上做到積極主動，求真務實。工作方法上做到團結協作，集思廣益。在工作的落實過程中，始終站在學校工作大局的角度，教學工作需要的角度，師生樂於接受的角度，本着對校長和分管領導負責，對廣大師生負責的態度最大程度的幹好工作。

二、將教導處打造成為廣大師生服務的窗口。樹立服務理念，全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協助主管教學的校長管好學校的教學事物，比如教師請假，公開課，示範課，外出聽課時的課務按排。學生考試時的時間按排，試場安排，閲卷按排，以及質量分析的收集。定期對學生開展問卷調查，將學生對學校和老師的看法建議及時反饋給主管領導。深入教師，密切聯繫教師，及時瞭解大家在教學上的需求，為廣大教師搞好服務。協助教導主任認真做好各種檔案的蒐集，整理，裝訂，歸檔工作，實現學校檔案管理信息化。

關於個人競聘的演講稿 篇3

面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。面對着走在課改潮頭的弄潮兒，又有説不出的羨慕。“臨淵羨魚，不如退而結網”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中，做個與時俱進的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這裏做競職演講。

我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養學生動手實踐能力、創造能力、合作能力的最佳陣地。本人有着五年的工作經驗、深厚的文化底藴、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經驗，不能墨守陳規，但是我卻會在原有的經驗積累中去其糟粕，去其精華，並勇於創新、積累、總結、提高，努力形成自己個性化教學。

我不認為自己居於學生之上，只認定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點。在教學中，在百度中可以直接搜索到網絡站我將成為學生學習的合作者、促進者，給孩子一個寬鬆、民主的學習氛圍，為孩子創造學習的條件和機會，在自然實驗中，絕不包辦代替，耐心細緻地引導學生 自己去觀察去發現。沒有培養的“過程”，就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了，所以急燥、簡單、粗暴。“授之以魚，不如授之以漁”，在以後的教學中我要充分調動學生的學習興趣，讓學生想學、願學、樂學，掌握學習的方法和規律，事半功倍地學習，成為一個會學習的人。

新的機遇以為着新的挑戰，抓住今天，你才有機會迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什麼，還在張望什麼，現在就抓住機會，揚帆遠行吧!

謝謝大家！

關於個人競聘的演講稿 篇4

當我站在這塊日後我將永遠站立的地方時，此時此刻我的心難以平靜。面對你們那充滿鼓勵和期待的眼神，我竟一時無言。真的不知道該去説些什麼。也許於目今的我來説，應該勇敢的面對現實，讓生活來感動我，而讓我去領悟生活。今天，我就與大家來説説應該如何面對生活。

生活的道路是曲折而漫長的，生活的方式是多種多樣的。勇敢者希望自己的一生披荊斬棘，但更多的人希望自己的人生是一帆風順。胸無大志的人希望自己一生總是快樂與享受，但現實中很多的人卻都在默默的奉獻着。我不想去指責你們為何而生活，但我卻想對你們説，作為二十一世紀的頂樑人，為何不微笑着面對生活。你是否有過這樣的經歷，當你心情愉悦的時候，痛苦和煩惱也會退避三舍。相反，如果你總是愁眉不展，終日為小事所累，痛苦和煩惱就會接二連三的令你招架不住。同是生活，為何不活得瀟灑些？同是青年人，為何不活得快樂些？其實幸福就是那麼簡單，有些人想了一輩子也沒想明白，找了一輩子也沒找到。這是讓人多麼苦惱的事。

有段日子我的生活很是糟糕，天天為些許小事而煩惱。遠方的友人郵來一張賀卡，上面是一個棋盤和殘缺不全的棋子。我以為是一個殘局，便仔細的研究起來。但觀看良久，卻發覺無論哪一方先走，也無法致對方於死地。給許多人看過，也是如此。這讓我迷惑不解。因為大抵一盤殘局，總會有死棋的步子，但這盤棋卻難以琢磨。於是整日的思索，終於有一日，我頓悟了友人的意思，原來他在告訴我一個道理，那就是“人生無死棋”。後來去信詢問，終是如此。於是我告誡自己説：要微笑着面對生活，因為人生無死棋。這大抵可算是我的人生態度吧。

也許有人會問我快樂的祕密。其實快樂又有何祕密而言呢？它不會因為你給予了別人而減少，相反，有時你給予別人的越多，你本身就越快樂。生活中朋友誤解了我，我不會去刻意解釋什麼，給他一個微笑就夠了。真正的朋友是心意相通的，早晚有一天，他會知曉事情的結果；事業上遇到困難，我不會退縮，微笑着迎難而上，那給人的是一種灑脱，男人就應該有男子漢的性格；理想不能實現，這只不過是人生路上的小小挫折。有誰會真正的一帆風順？生活總是充滿坎坷，年青人就該多接受波折。還有什麼會讓你愁眉緊鎖，人生不過幾十個春秋，為何不微笑着面對生活！

朋友們，微笑着面對生活吧，它會讓你遠離失敗，去攫取生活中的碩果！

謝謝大家！

關於個人競聘的演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家下午好!我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產黨黨員，小教一級教師。在三尺講台上，我已經奮鬥了15個春秋!15年，彈指一揮間，我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命裏最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業，是我這一生——無悔的選擇!

1991年，我從四川省瀘州師範學校畢業，響應支援礦區教育的號召，志願分配到了芙蓉礦務局巡場煤礦子弟校，成了一名國小語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當時我帶的是六年級二班，我那時十七歲，而我的學生就已經是十二三歲的大孩子了，與其説我是他們的老師，不如説我是他們的大哥哥、大朋友。我和學生們打成一片，全身心地愛護他們，成了一個 “孩子王”。春天，我和孩子們一同去春遊;夏天，我和孩子們一道去游泳;秋天，我和孩子們一起去野炊;冬天，我和孩子們一塊做遊戲。我熱愛我的學生，也得到了他們迴應的熱愛。“二搗蛋”惹禍了，我從不呵斥他;“小調皮”進步了，我盡力表揚他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學工作中。是呀，沒有愛就沒有教育!我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富!

在礦區學校工作的11年裏，我年年被評為局、礦優秀教師、優秀班主任或優秀輔導員，所教班級的統考成績總是名列礦務局一、二名。由於工作紮實，學習勤奮，我先後被評為宜賓市優秀團幹部、珙縣優秀共產黨員、珙縣優秀班主任、芙蓉礦務局十大好學藏書家、芙蓉礦務局新長征突擊手、芙蓉礦務局優秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀於四川師範大學中文系自考部，1996年我以“優秀學員”的身份從川師大畢業，獲得漢語言文學專業專科畢業證書。而今，我繼續高舉“大自考”的旗幟，在四川師範大學繼續攻讀中文系本科學業，現在，我只剩下三科就完成本科學業了。1996年，我開始在文學創作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續發表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先後在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜誌、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學刊物上發表詩歌、散文、小小説50餘篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小説作家協會，成為一名業餘小小説作家，併入選了《中國小小説作家辭典》。

在教學上，我以“實幹巧幹，精益求精”作為自己的信條，尤其是20__年我應聘到米市街國小以後，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學中形成了“隨意自然”的教學風格，多次受邀到鄉鎮國小為鄉鎮老師獻課，接待了好幾批來我校學習，到我班聽課的鄉鎮老師。20__年我當時教中學語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進修校的邀請，我先後兩次為兩屆珙縣青年骨幹教師培訓班上示範課。20__年我參加宜賓市網絡遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了許多教育教學論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課餘時間我還潑墨揮毫，潛心研習書法和國畫，並加入了珙縣書法家協會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業作出自己的貢獻!我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學生張焰完成了國中學業，現在這個孩子已考上了中壩高級中學，我用自己並不豐厚的薪水，還將繼續支持她，支持她完成高中學業，成為一個自食其力的、對社會有用的人!

今天，我站在這方講台上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閲。如果我這次競聘國小語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步!工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛!如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點!

不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實幹巧幹，精益求精”!

關於個人競聘的演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師：

感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告彙報如下：

一、個人經歷：

我於19xx年7月畢業於礦務局師範學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰鬥在教學一線，歷任畢業班班主任工作，自20xx年9月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神聖的三尺講台上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收穫着成功和喜悦。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示範課、研討課20xx年參加局東風地區數學研討課獲第一名。並參加局明星教師送教到校活動，通過這些鍛鍊機會我獲得了很多的教育教學經驗。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟樑之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，紮紮實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由於我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會徵文”一等獎，5名同學獲“市級三好學生”，我班兩次獲市、局級“優秀中隊”我本人也榮獲“優秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，20xx年我被聘為小教高級，20xx年獲得了大專（中文）學歷，並先後通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑藉着自己的努力，使自己成為學校的“青年骨幹教師”，撰寫的論文及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我校研究課題《薄弱學校課堂有效教學（數學、語文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛鍊，積累了紮實的教育教學功底和經驗。

二、我的競聘動機

立足於教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

三、本人競聘所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

2、本人具有較為紮實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。

四、採取的工作措施

如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將採取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衞生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。

1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

2、做好教學校長與廣大教師的橋樑和紐帶，深入教師、學生中及時瞭解情況，保證教學有序的進行，做到服務於學生，服務於家長，服務於教師。

3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。

重點做到：

1、認真組織實施課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式於常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關係，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

2、深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師紮紮實實的進行課程改革。

3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨幹教師，骨幹教師成長為市級、省級優秀教師。

4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時瞭解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

7、加強校園環境衞生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮鬥。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

關於個人競聘的演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位評委們：

你們好！我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。

20xx年來在營業網點和儲蓄事後監督工作崗位上，從事的都是儲蓄會計工作。今天我本着鍛鍊自己，為x行服務的宗旨站到這裏，競聘會計主管一職。

營業網點會計工作具有專業性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，從委派會計主管應當具備的基本條件和業務素質要求看，就知道這一工件的艱鉅性。剛才參加應聘演講的幾位同志，每個人都有自己的優勢。我要説，我的優勢就在於三個方面： 一是有較為紮實的專業知識。自省財校畢業參加工作以來，我始終不忘學習專業知識，不斷地豐富自己、提高自己。參加了我行組織的政治和市場經濟、金融管理等知識的學習。又參加了省財院貸幣銀行學大專班（函授）的學習。使我的政治素養和業務水平不斷提高。

二是有較為豐富的實踐經驗。七年的營業網點前台和六年後台事後監督工作經歷，使我熟練掌握各項櫃面業務操作流程和計算機前台操作技術及各項業務管理規定與操作規程，掌握銀行經營管理、財務會計等基本理論知道。深知營業網點從業務辦理到憑證整理歸案，經營風險防範的主要在於是制度的執行與落實，知道委派會計主管工作的職責任務，明白做委派會計主管所必備的素質和要求。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，踏實幹事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的業務能力、工作作風、組織協調能力、判斷分析能力、具體處理會計工作中實際能力都有了很大提高，能夠勝任委派會計主管工作。

假若我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個方面配合做好委派會計主管一職，提高委派會計拓展工作質效，樹立委派會計主管優質的形象。我的目標是：我與委派會計主管共發展。 1、加強學習，全面提高自身素質。努力學習各種新知識，適應形勢發展的需要。貫徹執行好國家有關財經法規和建設銀行各項財務會計規章制度及操作規程。在思想上樹立主人公的.觀念，以全局為重，以事業為重，敢言，直言，能言，善言，將自己的才智毫無保留的貢獻出來，不計個人得失，不當擺設。 在工作中，維護支行形象，維護班子形象，講團結顧大局，擺正位置，當好主角。做到“三個服從”，即個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不缺位，主動不偏位，融洽不空位。讓領導放心，羣眾滿意。

2、履行職責，不斷強化決策管理。

一是組織好支行的會計核算，真實、準確、及時、完整地提供會計信息，嚴格崗位分工及崗位輪換，規範操作，防範操作風險，確保會計業務的正常開展。

二是本着嚴格、優化的原則，組織擬定好支行日常檢查計劃，按月組織對支行進行重點檢查及半年一次的全面檢查或專項檢查，對檢查出的問題及時進行糾正。督促落實好整改上級檢查及外部審計等發現的問題，重點做好拒員卡的日常管理檢查，在用印籤卡、抵質押物的核對，帳户的對帳，確保帳卡帳實帳帳相符；

三是做好支行日常前台拒面工作，對重點會計業務按照規定嚴格進行管理。財會人員崗位變動時重要物品、單證的監交工作，對大額進出款項進行嚴格管理，以管理提升效益。

3、開拓進取，創新工作方法。創新永遠是我們工作的靈魂。隨着我行業務的迅速發展，加快金融改革，促進金融業健康發展的重大決策，也是我國金融業一次全新的改革實踐，通過股份制改造，我行將成為資本充足，內控嚴密，運營安全，服務和效益良好的現代金融企業。

因此，對於不斷創新基層內部管理，完善會計監督機制，創新會計信息質量和風險防範能力工作將成為我們的重點工作。圍繞以上方面，在工作中我將重點對支行業務發展過程中存在的問題進行專題分析研究，提出整改意見，落實好整改情況；配合支行負責人協調好與上級行及當地與財會活動有關部門之間的關係；實施好會計基礎規範化等級管理創新。

4、拓展服務理念，打造優質服務品牌。本着“銀企雙贏共謀發展”的服務宗旨，秉承“心繫萬家銀行業務拓展”的服務理念，追求“我與銀行共發展”的服務目標，堅持做到定期或不定期組織財會人員進行業務知識和操作技能的學習和培訓工作，以熟練的技能為客户服務。

配合支行對綜合實力強、經營管理規範、業績良好、有品牌優勢、資信良好的企業和個體商户，尤其是資信20強的企業，加強會計業務合作，為開發商、消費者等提供限時、首問責任制評估、快捷辦理的優質服務；全面實施服務環境規範、服務形象規範、櫃枱服務規範、會計流程規範和檢查督促規範，從客户的利益出發，永遠把客户的利益和需求放在首位。

在會計規範化服務達標基礎上，推出首問責任制、一次性告知制、同崗替代制、限時辦結制、辦事制和例會制等為客户提供差異性、個性化的服務。體會服務就是品牌、服務就是管理的深刻，為建行業務的增長奠定了堅實的基礎和良好的環境。

關於個人競聘的演講稿 篇8

尊敬的各位領導，各位評委：

首先感謝行領導為我們創造了這次公平競爭的機會，也感謝同志們對我的理解、信任和支持。參與此次競聘，內心感到非常忐忑，因為無論資歷能力，還是人脈資源等方面，我自認都存在一定欠缺;假如競聘成功，如何迅速提升自我的業務能力、管理能力?如何拓展市場營銷客户這些接踵而來的問題也使我感到了巨大的壓力，但我深深認同“只爭朝夕、追求卓越”的中行企業文化理念，它不但是激發中行員工敢於面對困難、勇於迎接挑戰的內在精神動力，也是我競聘業務發展部副經理的最主要理由。

我現年39歲，大專文化程度。1*年入行以來，先後從事過儲蓄、會計、國結、計劃、消貸、公司等工作，紮實的金融業務功底以及豐富的前台工作經驗是我的自身優勢，同時也是我參與競聘的另一理由。

業務發展部是我行的關鍵部門，承擔着資產營運、風險防範、業務拓展等重要職責，我清醒地認識到：業務發展部副經理的崗位對我行業務的健康發展將起着重要作用，面對如此重要的'崗位，我相信經過自己近二十年的工作積累，我能夠勝任該崗位的工作。

如果競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

(一)首先用合格的客户經理標準來嚴格要求自己。首先要加強學習，熟練掌握我行各項金融產品及其基本流程;其次要勇於開拓進取，增強營銷意識，充分發揮自身的社會關係資源，積極開拓存款業務，發展優質客户。增強把握市場動態的敏鋭度和預見性，並定期對市場走勢和客户需求進行分析和研究，對現有客户要進一步挖掘潛力，同時積極尋找新的存款增長點;第三要帶頭完成各項任務指標，起到表率作用，帶動部門員工完成行裏下達的各項指標。

(二)協助業務發展部經理加強內部管理、改善部門之間的協調機制。盡力確保各項規章制度及任務指標落實到位，及時發現漏洞和隱患，做到以制度管人，用業績服人。加強部門聯動，建立起行之有效的內部協調機制，改善服務質量，提高工作效率。

(三)完善公司業務信息網絡，培育我行優質客户羣。我認為業務發展部的核心工作就是要培育一個優質客户羣，並針對其各自特點及需求來推銷我行各種金融產品，從而做到銀企雙贏。我行優質客户羣體可以細分以下幾類：1、存量授信客户，包括消貸的房地產開發商、汽車經銷商及個貸優質客户;2、行政事業單位;3、結算量、日均存款相對較大的中小企業。針對不同類別的優質客户羣體採用相應的營銷策略，真正做到以客户為中心，為其提供最佳服務。另外，我們應加強與工商局、招商局、外經委等政府部門的聯繫和交流，重點關注北海新區等蓋州四大園區的招商引資情況，建立客户信息網絡平台，增強捕捉客户資源的能力，通過各種資源積極挖掘客户，爭取市場主動。

(四)積極協調好人際關係，確保業務發展部各項工作健康有序的進行。經常與同事們交流推廣工作經驗、營銷心得等，加深相互之間的瞭解，做到團結友愛、互助互敬。人的團結是工作能否順利開展的決定性因素，只有團結才能形成合力，才能共同發揮各自的資源、保證業務的健康發展。

在結束這次演講前，我想談一下此時此刻的感想。近幾年來，我們都明顯感受到了同業競爭的日趨激烈，與同業相比我們中行許多傳統優勢已不復存在，我們的市場份額也將逐漸被蠶食，面對前所未有的困難，我們是選擇坐以待斃，還是選擇奮起拼搏?我想我們中行員工一定會選擇後者。因為我們蓋州中行員工都有着一種積極進取和永不言敗的精神，我相信：在行領導的正確領導下、在全體員工的共同努力下，我們一定會戰勝各種困難、迎來更加美好的明天!上面闡述的幾點工作思路，也許不盡完善，也許説起來容易做起來難，但重要的是我向大家展示了自己的目標和決心，懇請各位領導同事給我一次機會，我一定會還大家一份精彩!

謝謝大家!

關於個人競聘的演講稿 篇9

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!首先，非常感謝院領導給我這次競爭上崗的機會。我深深地感到這次競聘上崗對我來説有着特別重要的意義，應該説是一項使命、一種責任和一份光榮，我非常珍惜!我參與競爭的崗位是公共衞生，也是我現在的職位。

一、本人工作經歷

我於_年畢業於廣西桂東衞生學校，_年3月到本院參加工作。_年分配到公共衞生科工作。

二、任期工作的彙報：

自我在公共衞生科工作以來，醫院領導給了我極大的信任和幫助，全體職工給了我大力支持和鼓勵。我按照醫院對職工基本素質和要求，認真履行崗位職責，盡到了自己的努力，取得了一定的成績。

(一)政治思想方面：在個人品德方面，為人正直，與人為善，待人誠懇。在工作方面，我總是以高度的責任感和強烈的事業心來認真負責的辦好每件事情，不求榮譽，只求進步。並不斷的加強學習力度和工作實踐，具有踏實奉獻的敬業精神，紮實的業務知識，較強的工作能力和良好的人際親和力以及團結合作意識。近年來，我深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，因此，努力在各方面充實自己。

(二)工作業績方面：

努力為羣眾辦實事。作為公共衞生科的職工，我牢固樹立羣眾利益無小事的思想，把服務工作做到實處，盡力維護職工的利益，體現“以人為本”，構建“和諧醫院”的思想，體現醫院的關懷，起到凝聚人心，激發工作熱情的作用，得到領導和職工的鼓勵。

三、競崗的有利條件

工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。這是幹好工作的基矗。

四、我的工作設想

1.進一步加強居民健康檔案的建立。統一編號、統一歸檔，並在開展下鄉建檔、醫療、健康教育等工作中及時更新。應確保健康檔案管理責任到人、制度到位、硬件落實、管理達標，逐步納入計算機系統管理。

這就是我對未來工作的計劃和設想，我非常誠懇的感謝醫院給我這次機會，我也很期待着我能夠這個崗位，我會以我最大的熱情和積極性做好工作。也希望領導提出寶貴的意見，謝謝!

關於個人競聘的演講稿 篇10

尊敬的各位領導、職工代表：

大家好!首先感謝各位領導為我提供了這個鍛鍊自己，展現自我的機會。厂部近年來在全廠公開招聘各級管理人員，正是為了適應電力體制改革，積極迎接挑戰，營造一個勇於上進、不斷進取的企業形象而採取的重要舉措，它將為企業的可持續發展奠定堅實的基礎。我作為電力企業競聘演講稿培養起來的一名職工，以有這樣良好的用人機制感到自豪，他讓我們看到希望，使我們能夠一心一意地忠誠於我們的企業。

今天，我競聘的崗位是營銷部主任。企業是我家，建設靠大家，我之所以競聘這個崗位，主要是想把所學知識奉獻企業。我認為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任，主要基於以下四個方面的考慮：

我覺得我有能力參與這次競爭：

一是我有堅定的政治信仰，積極向黨組織靠攏，愛崗敬業，作風正派，為人正直，服從指揮，團結同志，在工作中深受各級領導和羣眾的好評。

二是有嫻熟的工作技能、飽滿的工作熱情、敢於負責的工作態度和藝術性的工作方式;能科學合理地組織生產，充分調動各方的積極性和創造性，協調好各方關係;能夠應付紛雜多變的生產環境，積極穩妥的處理生產中出現的各種事件;節油、值際經濟競賽、安全生產工作成效顯著;(……曾獲得的獎項)。

三是身體健康、年富力強、家庭幸福，精力充沛，工作之餘不忘學習，完成了_學業;自費購買了許多生產技術書籍，從中收益非淺，不斷的供電局競聘追求培養了我一種樂於學習、善於學習的能力，為日後工作的開展打下了良好基礎。

總之，我對自己的評價是，有豐富紮實的營銷知識、有腳踏實地的工作作風、有愛崗敬業的職業道德、更有用心為企業奉獻的工作熱情和責任感。電力是國民經濟的命脈，這句話耳熟能詳，作為一名電力人，我認為營銷就是供電企業的命脈。假如這次我能競聘上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、盡職、盡責地幹好工作，將着手抓好以下五方面的工作：

一是理順營銷工作流程。以這次規範業擴報裝為契機，根據業擴報裝受理權限，建立高壓用電客户報裝資料，和有關部門深入現場勘察供電方案，從供電方式、計量方式的確定，到計量裝置的選擇，嚴格把關，按照流程進行用户工程設計及工程預算、簽訂用户工程委託施工書等，再到竣工驗收、供用電合同的簽訂等，指導供電所低壓客户報裝資料的收集、整理等。使全局營銷工作依法依規按流程進行，明確供用電雙方的產權界限、安全責任、電費繳納及違約責任，規避企業經營風險，用專業技巧和法律法規切實維護企業自身的權益。

二是加強專業管理。對營銷部業供電所競聘擴報裝、線損管理、電價電費審核等各專責，合理分工，制定崗位工作標準，使每個人都能充分發揮自己的聰明才智和主觀能動性，各負其責，密切配合，努力建成一支業務精通、工作高效、規範有序、服務周到的營銷管理專業隊伍。

三是切實履行職責。電價、電費政策性特別強，嚴格把關，不折不扣地執行國家政策，不折不扣地抓落實、不折不扣地監督檢查，切實為企業的效益把關負責，不推諉、不避責，敢作敢為。每月認真核對購電費、重點掌握大用户的用電情況和電費，及時進行營銷分析，多用電量波動大的企業，有針對性的深入基層、客户進行檢查。結合“營銷四項整頓”工作，重點整頓用電性質和電價政策的執行情況。把電費、線損納入本人的業績目標考核中，促進全局的電費回收和降損增效工作。

四是加強用電營業普查和計量檢查。針對專變電量佔全局售電量的75%的這一情況，將重點放在對專變用户的檢查，尤其對大電力公司競聘用户，採取定期檢查、抽查、夜間巡查等方法，嚴防客户竊電，嚴查客户實際用電容量、嚴查用電性質及電價執行情況。對投產客户增(減)容量，必須填報有關報表，營銷專責親赴現場，核對容量，對設備進行加封，基本電費按設備加封之日起計算，從管理上、制度程序上予以規範。對高壓計量客户，根據用電負荷及時調整變比，確保計量的準確性。

五是深入開展優質服務，積極為客户做好宣傳解釋工作。營銷部是直接和客户接觸的部門。熱情服務，實行“內轉外不轉”，提高辦事效率，為客户着想，主動向客户做好用電方面的宣傳解釋工作，嚴格落實《供電服務十項承諾》客户受理答覆、通電時間，力爭使客户早通電、用好電、服好務，實現客、企雙贏的目標。

競爭上崗，給人以動力，還企業以活力。憶往昔，四十五年輝煌史;看今朝，全廠上下競風流;盼明日，無限風光惹人醉。讓我們團結起來，在厂部的堅強領導下，步入那激情燃燒的歲月，勇敢地迎接挑戰，把火紅的青春獻給_、獻給祖國的電力事業，開創我們美好的未來競聘演講稿範文!

關於個人競聘的演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

我是，今天我想競選班長。

我認為班長首先要有一顆愛班級、愛同學的心，要能團結關心幫助同學；二是要以身作則，遵守紀律，認真學習成績好；三是要做好老師的小助手、小幫手，成為架在老師與同學之間的一座橋樑。

固然我沒有當過班長，缺少經驗，但是我會認真做好的，我想和大家一起努力，爭取讓紀律紅旗永遠掛在我們班級。

班長就是要為大家服務，就是要幫大家做事情，只有心中經常想到班裏的事，才有資格當班長。

我相信我會做好的。

親愛的老師和小夥伴們，請給我一次鍛鍊的機會吧！請大家支持我，投我一票。

謝謝大家！

關於個人競聘的演講稿 篇12

尊敬的各位領導、同事：

大家好！非常感謝領導和組織上給我這次參加路政副隊長競聘和展現自我的機會。首先請允許我進行自我介紹，我叫王棟，出生於20xx年10月，羣眾，畢業於中央廣播電視大學法律專業，學歷：本科，現任黃河輔道橋治超站中隊長。從20xx年10月從事路政工作至今，已有近12個年頭。在這期間20xx年10月至20xx年6月在寧夏高等級公路路政總隊，在鹽池G307治超站從事貨運車輛超限超載的路面執法工作，任路政員。20xx年6月因組織機構合併，原路政總隊併入公路管理局。至今為止我先後在基層路政大隊、固定及流動治超站從事相關的路政管理工作和治超工作並得到上級領導的好評，先後數次獲得總局和分局先進個人稱號。

由於當前路政體制改革的需要，這是路政機構、人員、執法模式等全方位的重大變革，是為了與時俱進地適應新形勢下的路政管理需要，舉行這類類崗位的公開競聘，也充分體現了“能上能下、有才才有位”的用人標準，我經過認真慎重地考慮，決定毛遂自薦參加競聘，是因為我對自己的能力有着充分的自信，對自己在大隊長崗位上所具備的優勢也有很清醒的認識，歸納起來，我覺得我參加競聘的理由或者説我的優勢有如下幾點：

第一，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。具有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。從事多年的路政管理工作，培養了我嚴明的組織紀律性、清正廉潔、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風，這是幹好一切工作的基礎。其次，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛創新，工作中注意發揮主觀能動性，思想敏鋭，這有利於開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，始終能以嚴格的標準要求自己，這是做好一切工作的保證。第四，我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人和睦相處、團結共事，具有良好的溝通協調能力。

第二，從20xx年至今整整漫長的12年，讓我積累了充足的工作經驗，對相關資料、範本能做到心知肚明，回答起來應對自如。我想路政業務上的精通是作為一名路政管理人員的首要條件，只有具備較強的業務水平，才能夠帶領所在大隊和隊員做好本職工作。

三、以“維護路產、保障暢通”為目標，搞好協調，創造良好的路面環境。做好轄區公路路政管理以及安全保暢和路面環境治理工作，處理好與高速轄區內治安、交警、沿線鄉鎮、司乘人員等相關單位之間的關係，樹立交通行業良好的社會形象，為進一步開展工作打下良好的基礎。

各位領導和同事，以上就是我的競聘演講，我想再一次對大家給予我展現自我的舞台表示感謝，在當前路政工作較為嚴峻的形勢下，通過競聘選用能者和賢者擔任副大隊長，是一項需要勇氣和創造性的工作，如我有幸擔任大隊長的話，那將是對我莫大的激勵和信任，我一定會以此為動力和責任，一如既往地做好各項管理工作，不辜負各位的厚望和期待，為我局公路路政工作盡我的綿薄之力，謝謝大家！

關於個人競聘的演講稿 篇13

尊敬的領導：

大家好。

自我介紹一下，我叫___，來自高二(1)班，現任團支部書記。

拿破崙有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，憑着七年班長與三年團支書的工作經驗，我來競選校學生會主席。

我要對各位説：“我沒有什麼值得誇耀，有的，是熱血、辛勞和汗水。”

我認為，學生會主席不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與數千位校友息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“主席”成為一個虛名。

此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身後的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。有人問：“你的施政綱領是什麼?”我要説：“我的施政綱領就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活;集合各位的願望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”有人問：“你的目標是什麼?”我可以用五個字回答：“你們的認可--不惜付出，去贏得你們的認可;無論多麼困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可!”

我沒有拖沓繁複的規劃，我的所有計劃都會從實際着手。我承諾得不多，但是我所説的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所説的一切永遠都不會只是一張空頭支票。

此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要説：“來吧，讓我們並肩攜手，一同努力!”

如果您覺得___值得信賴，請投出您明智的一票。

關於個人競聘的演講稿 篇14

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

大家好!

首先，對局黨組給我這次競聘的機會表示感謝!，我先自我介紹一下：我叫___，今年_歲，中共黨員，畢業於___，1987年參加税收工作，曾先後從事過專管員、税收會計、徵收、稽查等工作，現任稽查局稽查一科副科長。競聘對我來説已經不是第一次了，99年我就是通過競聘走上了現在的工作崗位的，所以對於我局現行的公平、公正、公開地競爭上崗的用人機制，我本人不但擁護支持更是積極參與，我認為每一次競聘都是對自己過去工作水平、工作能力、綜合素質的一個檢驗和評判，今天我又勇敢地走上台來，接受大家的評判。

我今天要競聘的崗位是：徵管科副科長

各位領導，各位評委，我競聘這一職務的優勢有如下四點：

一、有過硬的政治素質。我本人在工作、學習、生活中能夠不斷加強政治理論的學習，愛黨愛國，立場堅定、旗幟鮮明、積極進取、是一個政治上絕對優秀的共產黨員。

二、執愛税收徵管工作，回顧十五年來我的工作歷程，十年多的時間，我都在基層從事徵收管理工作，從手工開具完税證到金粵軟件的運行直至今天的_jmis，每一次徵管手段的進步，我都由衷地感到欣慰，可以説我的成長曆程已經熔進祖國税收徵管改革的發展歷程中，我能不熱愛她嗎?正因為我對税收工作的熱愛，所以我把大部分的精力都投入到工作當中去了，領導和同志們也給了我很高的榮譽，96年97年連續被評先進工作者，20_年被評為市局級雙文明先進個人和<幗國建功行業楷模>，也被推薦參加自治區<十佳女税務工作者>的評選。

三、有一定的徵管工作經驗。正因為我在徵收管理崗位上工作多年，所以掌握了不少工作技巧和方法，積累了一定的徵管工作經驗。96年我整理的金龍鎮税務所的徵管工作資料，被分局定為規範樣本，召開了現場觀摩會;20_年又被抽調參加了自治區徵管工作規程的撰寫工作，自認為對我局的徵管工作比較熟悉，也有決心在加強徵管方面實展我的抱負。

四、具有較好的基礎知識。我本人畢業於西安統計學院，在校時就學過國家税收、財務會計等，從事税收工作可以説是學以致用，參加工作以來，又一直堅持業務學習，93年自學取得了會計專業的大專畢業證，96考取了經濟師資格，99年一次就考取了註冊税務師資格，曾撰寫過多篇有關税收徵管的論文，其中在<新疆税務>雜誌上就發表了2篇，無論是業務知識還是計算機應用、文字表達等方面，我都具有良好的基礎。

總之，我認為過去的工作中我幹過了不少崗位，都能夠幹一行愛一行，幹一行專一行，就算我現在就任徵管科副科長的職位條件還不是十分成熟，但我想，以我對工作的熱情一定會使我儘快勝任的。

關於個人競聘的演講稿 篇15

各位評委、各位老師：

大家好!

我叫____，___人，今年__歲，19__年3月入黨，同年7月從____畢業分配到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團委駐勤、柴油機車間實習，後任黨委宣傳部幹事、主任幹事，工程處主任業務員，現任廠辦副主任，1997年取得中央黨校函授學院經濟管理本科文憑。

可能有人會問，你現在的工作崗位很不錯，為什麼還要競聘子校校長呢?坦率地告訴大家，我很滿意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關心、信任和支持。之所以競聘校長，因為第一，我熱愛教育教學及教育管理工作;

第二，子弟學校有一支高素質的教職工隊伍，有一個良好的工作環境;第三，我參加競聘具有自身優勢。我希望能在全體教職員工的幫助下，更好地鍛鍊自己的能力，發揮自己的優勢，為學校的發展作出更大的貢獻。這也是我自我審視後的慎重選擇。

根據__學校校長應具備的基本素質，我認為自己有以下四個優勢：

第一，具有中國小校長所必備的強烈的改革、發展、創新意識。

我無論在什麼崗位，都能充分發揮主觀能動性，不斷接受新信息，學習新知識，掌握新方法，適應新情況，創造性地開展工作。工作實踐中，我時刻注意將創新思想和戰略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創新的思想方法和與時俱進的精神風貌。

第二，具有中國小校長所必備的合理的科學文化知識結構。

我的師範學生生涯，使我接受了較為系統的科學文化知識和教育教學理論。這段經歷，既使我感受到當一名人民教師的光榮和喜悦，更體味到其中的酸甜苦辣。參加工作後，我把學習當作從業謀生的重要手段，繼續自覺地、不間斷地學習，加上實踐鍛鍊，彌補了我專業知識結構的不足。

第三，具有中國小校長所必備的綜合管理和協調能力。

我從來不搞小團伙，不搞拉幫結派，靈活運用工作關係、同學關係、師生關係、朋友關係，建立了廣泛的社會聯繫，特別是與教育教學相關聯的地方教育行政主管部門、名牌重點高中、國中等，都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源，為學校與地方資源共享、優勢互補創造了條件。同時，我在工廠機關工作了將近10年，與各級領導和各個部門建立了良好的融洽關係，這為學校申請資源、尋求幫助提供了便利條件，畢竟學校的發展離不開工廠的支持。這個優勢是其他幾個競爭對手所不具備的。

第四，具有中國小校長所必備的健康的身心素質。

我在學生期間就加入了中國共產黨，在黨組織的培養、教育下，黨性修養和政治素質不斷得到提高，特別是走上中層管理崗位後，廉潔自律，從不利用權利或工作之便，謀求任何個人經濟上的私利。多年來，我一直保持雷厲風行的工作作風，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，熱愛體育，熱心健康向上的文體活動，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。

當然，成績只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也經歷過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、積極向上的道路。人生告訴我，一個人犯了錯誤、受了挫折並不可怕，可怕的是消沉和執迷不悟。無論在什麼崗位，身處何處，我每時每刻都願意接受組織和廣大員工的監督、考驗，因為我深知，監督就是對我的愛護，就是對我的關心。

當然，隨着國企改革的逐步深入，企業子弟學校面臨的困難也逐漸凸顯出來。在企業，學校作為副業，客觀上難以得到足夠重視，它所服務的範圍也受到侷限。企業近年來新增人數減少，員工子弟基數下降，中國小教育資源仍呈短缺之勢。辦教育沒有規模，同樣難有質量。同時，學校與政府教育主管部門中間隔着企業，不能實現直接管理，與外界交流不夠，視野相對狹窄。這種狀態使學校在企業的圍牆內難以實現跨越式發展。面臨這種形勢，我們必須圖新求變，敞開學校面向社會的大門，謀求可持續發展的創新之路。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和一流的教育教學質量。實現這個目標，需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任。承蒙在座的各位信任，如果我有幸擔任子弟學校校長職務，我將與全體教職員工緊密團結，發揚子弟學校的各種優勢，鞏固前期成果，並從自身素質鍛鍊和學校改革發展的重點入手，着重抓好如下工作：

第一，加速提升自身素質，做一名稱職的校長。

作為校長，我將牢牢掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與教育法規的基本內容，帶頭抓教學、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長”的辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面推進教育的改革與發展。我將全面實行民主管理，讓廣大教職員工廣泛參與民主決策，充分尊重教職員工的勞動實踐，維護教職員工合法權益，千方百計地提高教職工收入，並通過激勵機制，保證大家的勞動價值和聰明才智在經濟上和精神上得到及時的、充分的肯定、承認和回報。我將以學校領導班子建設為突破口，從我做起，維護班子團結，打擊歪風邪氣，重塑班子形象，團結領導班子的各個成員和全體教職員工，坦誠相待，樂於奉獻，謙虛謹慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。

第二，制訂學校中長期發展規劃，全力推進各項改革。

學校要依據國家有關規定和企業“十五”發展戰略，制訂出《子弟學校“十五”後三年發展戰略規劃》，這個戰略規劃總的精神是既切合實際又立志高遠、既振奮人心有鼓舞鬥志，做到五個確保，即確保學校辦學規模逐步擴大、確保教學質量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學校管理更加規範、確保改革穩步推進，三年內把學校辦成一所質量高，有特色，有一定產業規模的地區現代化示範學校。

關於子弟學校“十五”後三年發展的具體目標，我的初步考慮是在新的學期初，提出發展戰略初稿，經提交學校班子成員和教職工討論後，報工廠批准，從今年秋季開始實施。為了實現上述“五個確保”，我將堅持以“是否有利於學校的發展，是否有利於調動全體教職員工的積極性，是否有利於學生的終身發展”的三個有利於標準，評判一切工作，作為一切工作的出發點和歸宿，重點做好以下四個方面的工作。

1、加強教職工隊伍建設，穩步提高教學質量。

教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。我將把師資隊伍建設作為一項戰略目標，全力實施“名師工程”，培養造就一支高素質的師資隊伍。

一是營造教師成才上進的良好氣氛，建立健全教師業績評價激勵機制，從制度上鼓勵和支持冒尖、鼓勵和支持當領頭雁、鼓勵和支持一馬當先。

二是充分發揮中老年教師和教學骨幹、教學能手、學科帶頭人的輻射帶動作用，形成“名師效應”。

三是高度重視中青年教師隊伍建設，學校將制訂並實行多種優惠措施，積極支持、鼓勵教師走出去、請近來參加學習培訓，培養一批具有現代教學理念和創新意識的高水平優秀青年教師，形成教學骨幹羣體。四是全面推進素質教育，關注學生的學習過程和方法，關注學生的學習態度、情感和價值觀，使每位學生得到生動、活潑、健康、主動、多樣的發展，為獲得終身學習的能力、創造的能力和適應未來社會的能力奠定基礎。

2、加強學校管理，建立科學的目標評價平台。

一是在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度，突出育人、教學、服務、管理目標。

二是堅持管理的透明度，實行校務公開。學校將建立健全各項常規制度，制度面前人人平等，沒有特殊。特別是班子成員要團結一致，帶頭執行各項規章制度。這個承諾希望大家全過程監督。

三是建立學校、家庭、社會三結合教育網絡，通過家長學校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時要儘快新建學生食堂，加高樓梯護欄，解決學生桌椅、校門修繕等問題，為“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”提供保障。

3、充分利用社會資源，優勢互補，提升辦學能力。

一是更新辦學理念，積極創造條件，與包括襄樊市四中、五中在內的地方名校聯合辦學，廣泛進行資源共享，做大做強現有的教育資源。

二是創新管理體制和辦學模式，體現企業辦學的特色，發揮師資資源優勢，開設適應學生未來需要的特長專業課，培養學生個性發展，以特色吸引更多的資源。

三是加強與地方教育行政主管部門和學校的交流與聯繫，鞏固現有的生源市場，還要把觸角延伸到地方學校生源陣地中去，逐步擴大辦學規模。

4、廣開渠道，發展校辦產業，堅定地走產教結合的道路。

一是堅持義務教育為主，開發知識價值效益增長點，開展多種教育形式的社會化服務，廣開財源。

二是開展多渠道、多功能辦學，走市場化辦學的道路，努力實現自強自立。學校將依託企業，徵求企業的支持，充分利用各種有效的社會資源，尋求產業項目，發展校辦實體，逐步提高辦學效益，增強辦學活力，提高教師待遇。

三是堅持勤儉辦學，嚴格財務制度，嚴肅財經紀律，把有限的資源用在教育教學的刀刃上，加大教學基礎建設投入，改善辦學條件。對大家關心的事務，特別是經濟收支、招待費、通信費、辦公費、差旅費、福利費等均按照一定的程序實行全面公開，接受大家的監督。

各位評委，各位老師，學校的發展，是每一位教職員工共同的事業，能與大家齊心協力，並肩戰鬥，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望並相信能擁有這個機會。這個選擇，我會倍加珍惜，併為實現這個目標不遺餘力，與學校榮辱與共。

以上既是我的競職演説，更是對大家的承諾，希望大家監督。祝願我們的事業蒸蒸日上，祝願我們的老師渡過一個愉快、輕鬆、豐富的暑假。

關於個人競聘的演講稿 篇16

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家好!

酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子裏，我站在這個舞台，首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平台和機遇。俗話説機遇可遇不可求，所以當機遇來臨的時候，我選取了沒有遺憾的應對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞台的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。

我叫_X，畢業於_X數學系，從教13年，當了13年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關愛每一個學生。時值今日，讓我能夠始終堅持的——-就是畢業多年的學生一句電話的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關係也使自己的教學工作頗有收穫，所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅，並同時也得到了學校和上級部門的多次肯定，20_年榮獲縣級優秀教師、20_年安康市新課改優質示範課、20_年_X首屆教學能手、20_年_X十佳教學能手、20_年安康市教育系統雙創先進個人。此刻我擔兩個班的數學教師和班主任，同時擔任數學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學校崗位設置，這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一向在教學的第一線，有了超多的教學實踐，並同時做着教研組長事情，我對學校教科研工作有比較深入的認識和感受，華東師範大學葉瀾教授説：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，

如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。”所以教師專業化發展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎並不是學校高大的建築，而是它們驕人的教學質量和一支在專業領域頗有建樹的名師。所以説教研不僅僅是強師之路也是強校之路。教意為教學，研是指研究，它是現代教學研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教，學生如何學”為中心資料而開展的業務性研究活動。看來，教學研究並不是在片面的增加教師的負擔，而是在尋找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了，事半功倍，教師學生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。

萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期就應從以下幾個方面開展工作：

一、組建一支可持續發展的、敢打硬仗教科研隊伍。

我們不能把期望寄託在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發展光茫的灼射。多少次專家的指導、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮鬥才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我師焉，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個能到達的目標，相信定能成為學校教研工作的開路人。

二、廣採博聞、拓寬視野、厚積薄發。

教學研究務必緊跟時代潮流，緊密聯繫生產和社會發展的實際，破除傳統封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學習參考，開闢年級信息專欄，定期摘編國內外教改信息。隨時複印教育報刊上的好文章供教師學習。組織專家講座，提高教師的思想認識。

三、以校本練習冊的研發為契機，大力推進校本課程的研發。

校本練習冊的研發工作已經啟動，這項工作是有價值和好處的，我們要讓自己的學生有一本適合自己校情、學情的，高效的練習冊不是什麼神話。這樣做既能減輕老師的負擔，避免重複練習，又能減輕學生負擔和壓力。下一步要結合各科的特點，研究各類活動課設計與實施，讓學生在活動中學習，在活動中提高，以發展學生的實踐潛力和應用潛力，真正體現新課程的理念：“一切為了學生，為了學生的一切!”

四、以課題研究為突破口，全面提高學校的教研水平。

課題研究與實踐是教育科學研究之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展，我們在搞好常規教學的基礎上，更新教育觀念，發動各學科骨幹教師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和範圍。讓課題研究進入實質階段。

五、協助教務主任搞好教學常規工作。

教學是學校的中心工作，教務工作首當其衝，我將認真發行崗位職責，當好助手和參謀，做好常規教學工作。

我明白教研是學校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛圍還不夠濃厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有構成。更主要的是搞教學研究不是三天兩頭就能見成效的事，如果沒有足夠的耐心，會覺得研與不研一個樣，所以我願意為廣大教研員當好參謀，搞好服務。我必須組織大家一齊研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結，揚長避短，找出最佳的方案。讓老師們能用心參與其中，出謀劃策，共同進步。

我的演講完了，謝謝大家!