關於129演講詞（通用29篇）

關於129演講詞 篇1

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

大家好！

我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們在學習、紀律、衞生方面有了很大的進步，一個優秀的班集體離不開老師的教育，所以我們要感謝朱老師和呂老師的辛勤教育。今天，我來説説我在家裏的學習情況怎樣學習，從小我的媽媽培養我良好的學習習慣，良好的習慣是成功的保證，一回家就自覺寫作業，然後吃晚飯，和媽媽去散步，在散步的路上，媽媽口頭出20道計算題，要求我馬上算出來，經過每天的堅持，我的口算能力很棒，回家後，繼續聽寫所學的生字，再洗漱，9點準時睡覺，平時雙休在家喜歡看課外書，我不認識的字會讀拼音，查字典，時間長了認識了很多字，在外面玩時，媽媽引導我認識很多的交通標誌和交通工具和廣告牌，“從生活中學習，遊戲中學習”這是一個好的方法。

在這我給叔叔、阿姨提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況；

2、教育我們要有端正的學習態度；

3、多多提醒我們上課認真聽講；

4、抽出時間耐心輔導和幫助完成家庭作業；

5、多讓我們課外閲讀，使我們養成愛讀書的好習慣；

6、經常和我們交流、談心。

最後，我代表我們全班同學向老師，在座的爸爸媽媽們説一聲“你們辛苦了！”我的講話完畢。

謝謝大家！

關於129演講詞 篇2

大家好！

責任，一個貫穿我們一生的字眼，一盞指引我們一生的座標的航燈。當我們呱呱墜地，來到這個世間，我們就註定肩負責任。小時候，我們要好好學習，這是我們的責任；長大了，我們要對自己負責，對家庭負責，對社會負責，不斷的調整自己、提升自己，這樣我們才有能力去履行我們的責任。

責任源於感恩，作為與企業一起打拼數十載的我們對有着深深的眷戀與無限的情懷，回首走過的路，從一個對商業一無所知、涉世不深的我們成長為今天一名優秀的導購、櫃長、經理，就像一位慈祥的母親教我們如何做人、如何處事。讓我們在失敗中積累經驗，在跌倒後找到堅強，在成長中增長了自信，在自信中看到了人生的價值！

一名員工這樣説過：我會隨時把我聽到的關於意見記下來，不論我是在朋友的聚會上，還是走在街上聽陌生人講話，因為，作為企業的一名員工，我有責任讓我們的產品更好，我有責任讓我們的企業更成熟、更完善。

朋友們，就讓我們從這一刻銘記xx人的責任，積極爭做員工，也就讓我們從這一刻肩負xx人的責任，讓我們共同鑄就又一輪新的輝煌！

謝謝。

關於129演講詞 篇3

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先感謝公司為我創造了這次上台演講的機會！更感謝一直關心我、支持我、幫助我成長的各位領導、各位同事，是你們給了我參與這次演講比賽的勇氣和力量！

責任不僅對於企業很重要，對於我們每位員工來説都很重要，不要以為自己只是一名普通員工，其實你能否擔當你的責任，對整個企業而言，同樣有很大的意義。

我們每位員工都在不同時間，不同地點扮演着不同的角色，每一個角色都擔負着不同的責任。

責任重於泰山！

謝謝。

關於129演講詞 篇4

大家好！

同學們，中華的文化博大精深，我國的經典著作浩如煙海。走進其中，你能找到道德的榜樣，清楚什麼是正確，什麼是錯誤；走進其中，你能領略學習的樂趣，明白什麼是忘我，什麼是充實。在經典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術，文學的境界。

同學們，想想你自己，面對愈來愈那學的學業知識，你是否想到了孔子的執著？面對與同學的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容？面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強？在個人愛憎和集體利益發生衝突時，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴？

走進經典吧！走進經典，你就能更快的完善你自己，走進經典，你就能為弘揚中華文化盡一份力。讓我們行動起來，走進經典，傳承文化，弘揚傳統，完善自我。

謝謝。

關於129演講詞 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我有一個温馨的家庭。爸爸、媽媽和我組成了這個温暖的家。

我家雖然不大，但我們一家三口總是和睦相處，始終充滿了幸福、快樂、祥和的氣氛。

我爸爸是一名醫生。平時，爸爸的工作非常繁忙，經常加班，我都睡着了，還沒回來。但只要有空爸爸就會帶着我出去玩。他經常和我説：“讀萬卷書不如行萬里路。”爸爸的普通話發音不標準，但是隻要給我聽寫生字和朗讀課文時都一字一句，非常嚴格。

我的媽媽是一位美麗而勤勞的母親。她全年無休，從早忙到晚，白天上班，晚上回到家又是做家務，又是幫我複習功課。

媽媽也是一位很嘮叨的人，雖然平時很“兇”，但對我卻十分關愛。記得有一次爸爸出差了，半夜我突然高燒39度，而且還拉肚子，然後媽媽迅速幫我穿好衣服，準備帶我去醫院檢查。可是剛走到樓下外面就下起了大雨，媽媽又跑上7樓，拿了傘飛奔下來。冬夜天非常冷，我卻看媽媽滿頭大汗。到了醫院，當醫生和媽媽説我只是胃腸性感冒而已，媽媽終於鬆了一口氣。看着媽媽疲倦的樣子，我真想對媽媽説：“媽媽你辛苦了，我愛你！”

“兒行千里母擔憂”、“慈母手中線，遊子身上衣。”這不正是父愛，母愛的體現嗎？父母的愛是無私的，偉大的，淳樸的。我想衷心的對父母説一聲：爸爸，媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家！

謝謝。

關於129演講詞 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在學校，我愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。

在與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。

在家裏，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家裏來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規則，並且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。

在學習上，老師佈置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的問題時敢於向老師提問。

總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記中的內容，在今後的學習生活中爭做一名優秀的小學生。

我的演講完畢，謝謝大家！

關於129演講詞 篇7

大家好！

安全是什麼？

有人説，安全是一種付出。每一項建設工程的完成，無不凝聚着千萬建設工人的嘔心瀝血，謹慎細心，要多少個白天黑夜，多少回嚴寒酷暑，多少次努力拼搏才能鑄成一條延伸在前方的路，智慧是次要的，汗水也是次要的，安全才是最關鍵的。

也有人説，安全就是效益。安全促進生產，生產需要安全。經濟效益就是企業生產的最終目的和歸宿。更有人説，安全是把雙刃劍，它可以保護你，也可以讓你付出血的代價。

而我卻認為，安全是一種愛。它是父母對兒女永遠的牽掛，你的平安就是獻給父母的孝心；它是孩子對未來美好的憧憬，你的平安就是帶給孩子最安全的港灣。安全是條幸福的紐帶，它滿載親人的思戀，牽連企業的發展。

親愛的朋友們，安全工作任重而道遠，為了企業的繁榮昌盛，為了家庭的幸福美好，請不要再讓安全只停留在表面，不要再讓安全制度成為一紙空文，不要再讓安全的話題成為我們身邊空洞的表白。有一首歌：你是安全的，我就是幸福的。你平安走過的，是我守護的。那麼就讓安全捍衞我們的生命，讓安全實現我們的理想和抱負，讓傷痛不再，讓追悔不再，讓親人的眼淚不再！讓安全撐起愛的藍天！

謝謝。

關於129演講詞 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我有一個十分漂亮的家，因為爸爸工作變動，所以我家搬到了一個新的城市，但還得整理一下新家呢！

一到家門，我就帶着好奇心，迫不及待地衝了進去。客廳豔麗多彩，這讓我更加喜歡這個新家了！在客廳的中間，有一個十分古老的木桌子，西北角和東南角各有發着清香的長木椅，就連小椅子都是用木頭做的呢！全部都是仿古的紅木傢俱，真讓我欣喜若狂。

我的房間真是五彩繽紛啊！牀在北邊的牆壁上，洗手間在南邊的牆壁上，東北有一個深藍色的書桌，西北卻有一張桌子，桌上放着一個筆記本電腦。真漂亮啊！

這就是我的家，你喜歡嗎？

謝謝。

關於129演講詞 篇9

親愛的老師、同學們：

昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子。看了這篇文章，使我又認識了一種從沒聽説過的水生昆蟲——石蠶。

石蠶是石蠶蛾的幼蟲，平時都很巧妙地隱藏在一個個枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢裏，它多數時候依附在蘆葦的斷枝上，隨蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動房子。

每當水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時，裏面的石蠶就會想出金蟬脱殼的妙計，不慌不忙地從小鞘裏溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。

野蠻的水甲蟲還在繼續兇狠地撕扯着小鞘。而當它們發現上當時，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。

我一邊讀，一邊突發奇想，寫下了一首詩：誰説動物不聰明？石蠶石蠶真聰明，託個小鞘來防身。金蠶脱殼把命逃，再建新家樂逍遙。

謝謝。

關於129演講詞 篇10

大家好！

我是一年級八班的，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。

當我們告別愉快的寒假生活重返校園時，我們都驚訝的發現學校發生了巨大的變化：校門口的場地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池裏種上了我們不知名的樹木，還有正在修建着的可供大家乘涼的涼亭。一切乾淨整潔沒有了寒假前的雜亂。校園裏教學大樓和操場顯得清新干淨。同學們，此時此刻面對整潔清新的學校，你會想些什麼：是否為能在這樣的學校裏讀書學習而感到驕傲和自豪呢？

也許有的同學要問：怎樣做才能為學校添光彩呢？其實這一點也不難！只要我們從上課認真聽講做起；從看到果皮紙屑及時拾起做起；從不在走廊吵鬧喧譁做起；從不欺負弱小同學做起；從不在牆壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用後水龍頭及時關上做起；從看到小同學跌倒立刻扶起來做起只要我們從身邊的點滴小事做起，處處以《國小生日常行為規範》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優秀的學生，一名優秀的學生本身就為學校增添了光彩。

親愛的同學們，讓我們共同行動起來吧，都來爭做一名優秀學生，讓我們時刻謹記《國小生日常行為規範》《國小生守則》中的內容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！

謝謝大家！

我的演講完畢！

關於129演講詞 篇11

各位家長：

大家好!我是七年級級的一名數學老師。

首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，並提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法。

看着孩子們一天天長大成人，我們打心眼裏感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收穫。收穫孩子們的笑臉，收穫孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕鬆鬆學習，快快樂樂成長。教育工作中，儘量做到以理服人，以情動人。我們班學生，絕大多數孩子，品德優良，成績優秀，發展勢頭良好。

下面向各位家長分析一下這一次數學考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。

這次考試，從試卷的內容來講，出得比較好，題目出得比較活，難度有點大，考滿分不是很容易。存在一些問題：比如90分以上的同學錯的比較多的是填空題，説明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學習的主動性還需進一步加強。二是90分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。本學年是國小衝刺的最後階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態進入中學，為了打好基礎，特向家長提兩點要求：

一是要培養孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生。

著名教育家葉聖陶先生説：什麼是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣，有着良好的習慣，學習成績肯定會好。一句話：習慣決定品質，品質決定命運。

二是要加強對孩子的學習監督，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關係，每天翻一翻孩子的作業本，看書寫是否規範，錯的訂正沒有，對促進孩子的學習都是非常有效果的。

如果老師沒有把學生教好，影響的是一屆學生，對家長來説，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的素質教育和文化教育。

三是營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。根據以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來上國中，國小階段起着至關重要的作用。大家都知道，國中三年是很關鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環境，有利於孩子的進一步發展。所以，我們應該重視他目前的學習狀況。為了給他們營造一個安靜的學習環境，愛看電視的的家長，吃過晚飯，就必需關掉了電視機，然後拿着書報看了起來，或利用這個時間乾乾家務，學一些相關的業務知識，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立榜樣。大家想想，當我們開着電視看的時候，孩子總要找藉口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家裏聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學着去做。榜樣示範起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長説，現在的孩子不願意看書嗎?那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關係。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理結、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。

家長們:為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧!

關於129演講詞 篇12

姐妹們，感謝我們的職業吧，是她讓我們知道如何平等，善良，真誠的對待每一個生命，是她讓我們理解了活着就是一種美麗，是他讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗!

最後我想以我的人生信條“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福”與我們醫務工作者共勉。在此我也感謝婦保院給我提供這次演講發言的機會，感謝領導對我的教導，幫助和關懷，也代表全體護士祝在座各位身體健康，萬事如意!祝我們的婦保院蒸蒸日上!

我的演講完畢，謝謝大家!!

關於129演講詞 篇13

老師們，同學們，大家好!我是六年級一班的孫一鳴。

今天，我演講的題目是“文明禮儀伴我行”

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼呢?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師和同學時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂扔垃圾時的主動制止，是不亂拿別人東西的好行為……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們都成為一個講文明的好學生!

我的演講完畢，謝謝大家。

關於129演講詞 篇14

親愛的同學，敬愛的老師們，大家好，

我是李婷，我的演講題目是：説文明話，行文明事，做文明人。

一個人無論走到哪裏，都宛如一陣輕柔的風。風過後，他什麼都沒有留下，只留下一串氣味，香香的氣味。你可知道，這氣味是他們身上所特有的味道。這種味道的名字叫做教養。我們需要教養，我們要講文明。

文明禮貌是人們在社會交往中為了有效的溝通，實現最佳的人際關係需要共同遵守的道德準則。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。講禮貌的人受人歡迎，不講禮貌的人被人排斥!禮貌使有禮貌的人喜悦，也使那些受人以禮貌相待的人喜悦——禮貌經常可以代替高貴的感情， 一切的門户都向禮貌的人敞開。

文明不是直説空話，不是侃侃而談，它藴藏在點滴行動中，它要靠行動來證明。文明是相遇時的微笑，文明是對人的熱情幫助，文明是相處時的親切寬容，文明是見到師長是的問候祝福，文明是一聲‘對不起’，文明是自覺的將垃圾放進垃圾箱……文明就在我們平時生活中的細小瑣事中。我們要讓文明成為一種習慣，內化為自己的一種力量——文明是一種無聲的力量，良好的文明修養會幫助我們取得學業與事業的成功。

一個人的文明是小事，但一羣人的文明呢，還是不是小事?假如我們每個人都尊重別人，理解別人，給別人尊嚴，那麼這個世界將是個怎樣的世界?與之相反，我們如果都不講文明，不尊重他人，都想做這個世界的寄生蟲，那麼這個世界又將是個怎樣的世界?文明是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟——每個人身上都可以散發教養的味道，世界的香氣與我們有關!

雖然我們現在只是以中學生的身份出現在這裏，但是我們每個人都不得不走向社會，所以現在我們就要培養文明禮貌的好習慣，跟體面、整齊和清潔站在一起，跟婉轉、禮貌與優雅站在一起，跟高貴、深邃和廣博站在一起，用禮貌和文明的清香裝扮我們的人生。

文明，有時只是一個微笑，是一聲問候，是一句關懷的話語，是彎腰拾起的一張紙……文明向世界散發香氣，我們需要這種香氣。

所以，讓我們從現在做起，從小事做起，培養懂禮貌、講文明的習慣，從校園裏的點滴開始，樹立文明禮儀新風，做一個受人歡迎、尊敬、有教養的、有氣質的當代中學生，讓學校因有我們而自豪。

我的演講完畢，謝謝大家!

關於129演講詞 篇15

我叫，是二年Xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《國小生日常規範》的要求去做。

在花，我是講文明的好學生，了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助;在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學會解決;愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學生的批評勸阻;講究衞生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家裏，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞;家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規;保護花衞生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人着想，“與人為善，心中有他人”。

細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的國小生。

關於129演講詞 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是一(6)中隊的張挺。感謝老師和同學的鼓勵，使我有機會站到這裏。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動》。

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”小時候，我最喜歡背的一首詩就是《遊子吟》。如今，我長大了，明白了：“感恩”，不光是會背詩句，還要落實到行動上。

記得那天，我早早寫完作業，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時，我口渴了，是媽媽，把水端到我面前;我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫院;我難過了，是媽媽，給我愛的鼓勵……可現在媽媽累了，我該…為她做些什麼呢?

“有了!”我靈機一動，想出個好辦法，我可以為媽媽捶背呀!於是，我偷偷地站到了媽媽的身後，小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服，嘴裏還不停地念叨：“想不到，我兒子真有兩下子。” 看到媽媽閉着眼睛享受的樣子，我的心裏別提多高興了!

媽媽的愛像温暖的陽光照耀我，讓我快樂成長。小小的我怎麼回報她呢?從那以後，我就經常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康美麗的好老師!

同學們，感恩無處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會讓父母感到幸福。

同學們，讓我們行動起來吧!從感恩父母開始，感恩老師，感恩學校，感恩大自然……只要常懷感恩之心，我們的生活就會更加美好!

我的演講就到這裏，感謝大家傾聽我的演講!

關於129演講詞 篇17

尊敬的各位家長：大家好!

我是1203班數學老師，我叫馬漢。 時間過得很快，高一新生入學後，已經和我的學生共同度過了接近4個月的時間，在班主任支持、同學們的配合下，我的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。下面我向家長們彙報一下我們的工作：

開學之初，老師學生都遇到了很大的困難。

一、教材編排不夠完善，配套資料不夠齊全，教材容易習題難問題突出;

二、由於國中基礎未打好，同學們還存在着基礎不同，參差不齊的現象;

三、由於剛剛入學，互相瞭解不多，需要很長的適應過程;

但是，我跟他們説，這是發展中的問題，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓勵他們多問，多做，我記得跟他們説過，你們在普通班，並不説明你比別人差，只是你起步慢了，暫時落後，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開始都不是重點班的人，後來成了學校的苗子，你也可以成為苗子。

數學科目體現的是一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學的數學知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數學是一種素質。這也告訴在坐的各位，我們所關注的，不應當是手裏的一紙試卷，

或者是一個分數，而應當關注他們是否在各個領域都長見識了，分數不是一切。

2、數學成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級幾十人，就每一個學生而言，在班中佔幾十分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，對於基礎好，有希望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對於基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘瞭解他們想法，經常鼓勵幫助他們。

我們班的學生，優秀的很多，聰明的也很多，我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解父母的苦心，我跟他們講現在不努力其他的不説，起碼對不起父母的養育之恩。我覺得，現在學生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行，甚至很優秀。一個科學家作了個跟蹤調查，這裏有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經常對孩子説：“你不是讀書的料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工作。第二個家長説：“好好幹，你就是考不上我也想辦法讓你上。”第三個家長説：“彆着急，慢慢來我相信你，一定能行。”結果第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考上學，第三個卻不但考上了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從這裏我想説，要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。

當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日後的工作中改進。如一些學生的學習習慣還需培養，學生的學科成績還要提高。有的同學還存在着討厭數學的現象。特別是一些學習有困難的學生，還應該給予更多的輔導和幫助，使他們在期末考試中獲得更大的成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。

關於129演講詞 篇18

各位領導、各位評委：

“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”每一次讀到艾青的這句詩，我都禁不住想：詩人的情感世界裏有着怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情? 我不停地思索。在我光榮的成為一名護士並融入到普外科護理時，我終於找到了答案：為什麼她們的臉上常掛滿汗水，而眼中卻常含微笑?那是因為她們對護理工作愛得深沉，她們對自己所崇尚的這份平凡而偉大的事業愛得深沉!也正是對這份工作的熱愛，讓她們迸發出熾熱的激情!

在(護士長的名字)看來，幹好工作既是品格，也是享受，更是沉甸甸的責任，普外科相對其她科室而言比較特殊，因為是和腦外科並在一起，住進普外科的絕大多數是手術病人，術前術後的護理相當繁瑣，再加上急診、危重病人多、病種雜，工作量很大，在這個忙碌到一天連椅子都坐不到的崗位上，從一名普通護士到護士長，一干就是xx年，默默的鍛造着一種自強不息、建功立業的志氣，直面困苦、百折不撓的勇氣和鋭意拼搏、超越自我的鋭氣!為夯實基礎護理工作，她以身作則，洗頭、擦背、會陰沖洗，她親自幹，重的、難的、髒的，她帶頭幹。xx年x月，科室收住了一位老年痴呆患者，來院時臀部及腿部有大面積褥瘡，由於處理不及時，瘡面滲液奇臭難聞，加之患者大小便失禁，連陪同來的家人都不願意靠前照料。我看在眼裏，急在心裏，有時一邊換藥病人一邊大便，從來沒有因此而嫌棄，每天堅持

數十次給患者換藥、換衣、換被，不管多忙，還要擠出時間和患者們嘮嘮家常，幫換衣、洗頭、洗澡、擦背，使患者家屬感動不已，最終患者奇蹟般痊癒。而這，只要是工作需要的，也是我和我的同事們唯一能做到、也必須要做到的，那就是招之即來、來之能戰、戰之必勝!

有人説，(説另一位比較典型的大姐的名字)是個“工作狂”，因為她身上那種勇往直前的闖勁、知難而進的拼勁和連續作戰的韌勁，深深折服了大家。這，使我不禁又想起x年x月，奏響在普外科那起感人肺腑的玫瑰之歌。離下班時間還有幾分鐘，她收好值班記錄，這時間科室收治了一名因車禍導致重傷的外地司機，得知消息後，她硬是放棄了下半時間，立即趕到救護一線，進行緊張的手術準備、觀察傷者生命體徵、傷口、引流，直到手術中的清洗、消毒、縫合結束，已經是晚上的10點多了，在璀璨的路燈下，她的手機響起，手機上竟有30多個未接來電，她這才想起今天是女兒(兒子)的生日。此時的孩子多麼希望媽媽能回家和自己過一個開心的生日，聽到媽媽温馨的祝福，哪怕是一分鐘也好!記不清，他多少次忘了接送孩子上學，忘了給體弱的婆婆送藥，忘了和家人一起吃頓團圓飯的承諾。可是，同事們卻記得她在急難險重任務中衝鋒在前的身影;丈夫和孩子記得她深夜拖着疲憊的腳步回家的身影。

在平凡的工作崗位上,她們沒有豪言壯語，有的只是對工作的恪盡職守、無怨無悔;也沒有誇張修飾，卻用世間最樸素在言行詮釋了工作的極致!在單位和個人、工作和家庭的衝突面前，(第三位大姐大名字，呵呵)每一次都義無反顧地選擇了前者，始終保持了一顆淡泊名利的平常心、敬業盡責的事業心和奮發有為的進取心。

或許，通過兩個簡單的點的描繪，還不足以詳述普外護理工作，也或許您對我們的工作或多或少的缺乏瞭解，當我們的目光跟隨着普外科走過，展現在我們面前的是這樣一個畫面：多個日夜無護理安全責任事故，先後被上級評為(所獲得的有分量的榮譽)，受到羣眾錦旗感謝信面封，(還有要説的請自己添加)。對於如何工作，她們覺得就像跑100米，只要把每個100米都分成10個10米，凝聚瞬間的爆發力跑好每一個10米的話，工作就一定會出成績。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這就是我們的普外護士，堅持立足本職刻苦鍛鍊，圍繞任務需要勤奮實踐，面對利益得失甘於奉獻的普外護士，憑藉這樣的人生信條，年年日日，日日年年，一代又一代普外護士為了這個無悔的選擇默默的燃燒着自我!這期間最有吸引力的力量、最能激發經久不衰熱情的，那就是她們對護理工作的熱愛和執着!此時此刻，我想起了魚兒跟水的一段話：魚對水説，你看不見我的淚水，因為我在水裏，水説，我能感覺你的淚水，因為，它，在我心裏!

關於129演講詞 篇19

各位老領導、老同志們：

在這春暖花開、生機勃發的大好時節，咱們**鎮老年大學20xx學年開始了。各位老校友、老朋友如期返校，大家歡聚一堂，其樂融融。在這裏我代表鎮老年大學校委會，對各位學員，表示熱烈的歡迎和親切的問候!

在新的一年中，咱們老年大學繼續貫徹“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨和“學、樂、為”相結合的辦學原則，與時俱進，開拓創新。為了在新的一年裏我們老年大學辦學內容更有針對性，我們校委會高度重視、多方協調，積極徵求老幹部意見，對今年的課程設置進行了仔細的安排。藉此機會我對學員們提幾點希望和建議：

一、希望同志們在這學習好

老年大學是一所特殊的學校，是黨和政府為老幹部搭建的終身教育平台。實踐證明，老年大學已成為老幹部更新知識的課堂、文化娛樂的場所、延年益壽的樂園，而且也成為黨和政府與老同志聯繫溝通的橋樑和紐帶，成為建設社會主義精神文明的重要窗口。我們當中很多同志年輕時沒有機會上過大學，感到很遺憾，但在退休之後，能進入老年大學習，也算圓了大學夢，彌補了缺憾。雖然我們的條件沒有象縣裏哪樣好，但我相信隨着我鎮經濟的進一步發展，財政收入穩步增加，我們的條件一定會改善，課程會越來越豐富，只有大家有興趣。因此也希望大家，既然來了就要安下心來當學員，靜下心學點有用的知識，增長見識、陶冶情操、提高素質、發展友誼，有利於身心健康，有利於發揮餘熱，為我鎮的經濟社會發展再作貢獻，實行人的的新價值。

二、希望同志們在這生活好

很多老同志退休後，生活、工作規律發生很大改變，人際交往少了，生活圈子小了，容易產生失落感、孤獨感。老年大學不僅是學習的場所，更應是老年同志的美好家園。廣大退休老同志在這裏不但更新觀念，振奮精神;學到知識，提高身心素質;陶冶情操，充實生活情趣;還要廣交朋友，密切親情、友情，促進家庭的和睦和社會的穩定。即豐富了“老有所養”的內容;獲得了“老有所醫”的知識;增強了“老有所為”的本領;提高了“老有所樂”的情趣，從而也為健康老齡化和老幹部參與社會發展注入了生命和活力。老年大學是我們自己共同的家園，建設一個温馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心願。

三、希望同志們繼續發揮作用

俗話説：“學以致用”，我們每一位老年大學的學員在不斷豐富自己文化生活的同時，我們還要考慮把自己所學的東西回饋、奉獻於社會，讓更多的人在你的影響和帶動下為他人、為社會做貢獻。今年1月23日，國務院正式批覆《浙江羣島新區發展規劃》，3月27羣島新區黨工委管委會正式掛牌成立，我們“打造現代化港口物流強鎮”的目標更近了。為了這一目標的實現，不僅要靠我們全鎮在職黨員幹部的不懈努力，同樣也需要我們在座的每一位老幹部盡心盡力、出謀劃策。所以，我們每一位學員要認清形勢，珍惜現在這來之不易大好局面，愛我、發展，把建設作為我們自己的事情，想問題、辦事情都要以促進經濟的發展、維護形象為出發點，繼續當好維護團結的表率、當好參政議政的表率，當好奉獻餘熱的表率。

同志們，在新的歷史時期對於我們辦好老年大學提出了更高的要求，我們深感任務艱鉅，責任重大。希望我們廣大學員同志多提寶貴意見和建議，希望老同志們繼續發揚艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，共同把我們的老年大學辦成我們自己幸福快樂的精神家園。

最後，衷心祝願各位老同志在新的一年裏身體健康，學有所獲，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

關於129演講詞 篇20

尊敬的家長朋友們，親愛的孩子們，

大家好!

首先，我要再次感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會，謝謝大家!其次，我還要感謝所有支持、配合我們工作的家長，是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作，才使孩子們進入八年級短短的三個月，語文學習方面取得了巨大的進步!

孩子們入學以來，我也盡力配合班主任把工作做得細緻周到一些，但孩子們千差萬別，所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解!

我的講話將從以下幾個方面展開：1、語文學習很重要2、八(5)班孩子給我的感覺3、為什麼需要家長配合語文學習4、家長怎樣配合老師抓孩子的語文學習

第一、語文學習很重要

首先、語文是“百科之母”，它直接影響着其它科目的閲讀理解和學習。

其二、會考語文是140分;大學聯考只考語數外，三門總分是480分而語文則佔160+40，而且出現相同分數者先錄取語文成績高者。 其三、語文對學生為了人生有直接幫助。

第二、八(5)班開學以來給我的感覺

1.他們大部分基礎較好，聰明勤奮，學習態度端正，如在這次考試中：

2.有相當部分學生寫作功底很好，如

等等同學，他們的文章正在我們班內和年級內表彰。相信，一定會取得更好的成績!

3、背書快的：

4、勤學好問的：

當然也有部分學生存在一些不足：如有的還不適應國中學習，學習態度不夠端正等。

如這次語文考試的基礎題90分中有70分是我們做過、講過的，有的甚至是考試的那天早晨剛剛講過的而且是原題，但仍然出錯誤。8班這次語文平均分是118分，家長朋友可以拿自己孩子的成績參考一下就是。雖然成績與學習基礎和學習方法有關係，但考試內容是剛剛開學一個月的所講內容，而且大部分是作過的題目，這肯定與學習態度有關。而態度決定成敗!

第三、為什麼要家長配合?

專家研究指出：學生的成功= 40%學生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動作用

從時間上説，除了近3個月的假期外仍有一半時間在家，而且學生的作業相當部分是在家完成的。尤其是現在學生的地位越來越高，有了缺點不足，別説不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番，在這方面家長有着老師無法取代的作用，

只有我們相互配合，保持溝通，齊抓共管，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化。

第四、家長怎麼幫助老師抓語文學習?抓什麼?

1、教育孩子端正學習態度、學會分配時間。看孩子每次的家庭作業是否完成及完成的質量如何，並簽字。

2、給孩子準備好這些名著。《西遊記》、《湯姆.索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛遊記》、《朝花夕拾》。這6部名著是會考必考的內容，佔6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閲讀，特別是對情節要非常熟悉，爭取在會考中不失分。

3、平時多督促孩子閲讀有益的課外讀物。語文要學得好必須要閲讀廣泛，知識面廣。我們國中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星.春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閲讀，細細品味。從語文的角度説，多讀讀文學名著是最好的，每次閲讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閲讀。經過長期的閲讀，最後你定會在不知不覺中發現你孩子已經成了一個語文素養高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像中國台灣作家張曉風，林清玄，劉墉的散文，大陸作家餘秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內涵的書才能提高自己的閲讀和鑑賞感悟能力。

4. 要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建築材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在着這樣的現象，或許各位家長也發現了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。

5. 幫助孩子提高寫作水平。可以經常和孩子進行交流，跟孩子説説怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。

6.愛上讀書。一個人的精神史就是一個人的閲讀史，思想來自於閲讀，人在各個領域的提高都離不開閲讀，包括數學、英語，還有中學的物理、化學等科目的學習。因為閲讀增強理解，理解增強智力。讓孩子愛上閲讀，有三個有效途徑：

(1)耳濡目染，孩子是父母的影子。父母讀書多，孩子讀書也多。因為孩子是在模仿中長大的，孩子的學習是觀察性學習。他認為：大人做的事就是好的事。父母們若想培養孩子愛讀書的習慣，一個最簡單的方法是您自己要讀書。

其實不光是讀書，生活、學習的各個方面，孩子都在觀察着你，模仿着你，他就是你的影子，甚至連説話的口氣、走路的姿勢都相同。榜樣的力量是無窮的。

(2)在家裏營造一個讀書的氣氛。到什麼程度呢?你家的廁所裏邊也要有書，有一本小畫冊、小雜誌之類的好看的，在孩子的牀頭啊，桌子上啊，沙發上啊，都要有書。要經常和孩子討論書，討論讀書的心得體會，用環境影響孩子，這是潛移默化的，是非常重要的。孩子看書並不像上課一樣有計劃，他往往是很偶然地狀態下拿到一本書，突然興趣所至，拿起那本書了，但只要拿起了，他就放不下了。

(3)經常帶孩子逛書店，也是一個培養孩子讀書習慣的做法。適當地給孩子買些他喜歡的書，比給他買零食和衣服更有意義，孩子也會更喜歡。

孩子的潛力是很大的，惰性也是很大的。關鍵是怎樣去培養孩子的學習習慣。

孩子的成長，離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通。如果您對我，對孩子的語文學習或者生活方面，有任何疑問或者建議，歡迎家長朋友及時與我聯繫交流!我相信為了一個共同的目標和心願，我們一定會合作得非常愉快!總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，並以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優秀的人。

我們5班有優秀的班主任帶領，有認真負責的科任老師配合，請你們放心：“我們一定會努力”促進孩子的成長、進步!

關於129演講詞 篇21

下午好!

在即將歡慶母校六十華誕的喜慶日子裏，我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，作為一名盛中的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在今年大學聯考和高一期末跟蹤考試中所取得的優異成績感到驕傲，是你們為母校爭添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹，成績來之不易，它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶，但是成績又只能屬於過去，未來要靠我們大家一去繼續努力奮鬥拼搏，刻苦學習的精神所感動。今年暑期真可謂適逢百年未遇的高温，同學們不畏酷暑，堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛鍊了自己吃苦耐勞的堅強意志，明年大學聯考的路上還有什麼困難不能克服!

作為一名盛中的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪!希望高三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們盛中更加發揚光大!

俗話説：“一年之計在於春”那麼，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，奏春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期裏我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌!在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經説過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神聖職責!

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛温其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期裏取得更大的成績。

藉此機會，對同學提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是盛澤中學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，高二年級的同學們你們肩負着承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與震中學子試比高，一年更比一年好!

高一新生們，你們是盛澤中學的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學於與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業要靠你們去創造，一個無愧於綢都盛澤的嶄新的盛澤中學將在你們的努力下崛起。努力吧!努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧!學習、學習、再學習是新世紀的進軍號!讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮鬥、去拼搏吧!

祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯成長。

關於129演講詞 篇22

尊敬老師，親愛同學們：

今天我要演講的主題是，文明禮儀伴我行。

講文明，懂禮貌是我國古代優良傳統。它可以讓別人知道作風是好是壞，讓別人知道是否文明，讓別人知道到底是怎樣人。

還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走着走着，突然，遇到了媽媽朋友，應該對這位阿姨説些呢我想起了以前，老師曾經説過：“做人，首先要講文明，懂禮貌。”於是，我敬了禮，對阿姨説了一聲：“阿姨好!”阿姨微笑地看着我，對媽媽説：“你孩子真懂事呀!”阿姨離開後，媽媽誇我有禮貌。我非常高興。

文明禮儀就像一面鏡子，會把你做點點滴滴照到“鏡面”上，再反射出來，別人就可以知道你人品好與壞。假如人走到你身邊，你就對他(她)説了一聲：“你好!”別人一定認為你是文明人，良好形象油然而生。

講文明人，他將會受到大家讚揚，受到大家喜歡，受到大家關愛，他將會擁有許多朋友，生活就會多姿多彩;不講文明人，他將會受到大家唾棄，生活就會枯燥乏味，黯然失色。所以説，文明禮儀是多麼重要啊!

作為一名國小生，首先要培養良好習慣。要遵守《國小生守則》和《中國小生一日常規》，言談舉止要符合國小生身份，尊敬老師，團結同學，見到領導老師或客人要彬彬有禮，説話講文明，懂得應有禮貌，課間不追逐打鬧，不衝跑，不大聲喧譁，做個文明人。因此，文明禮儀就在平時點點滴滴之中，就在一言一行之上。

其次，要提高環保意識。要使校園綠化，美化，淨化。將繼續開展“校園是我家，衞生靠大家”，“我愛我班”活動。組建“紅領巾保潔小隊”，督查校園衞生，提高保潔意識。要努力創設整潔，文明，優美學習環境。

同學們，讓拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正文明禮儀好學生。相信，你一定行!

要時時刻刻發揚文明禮儀作風，讓文明禮儀拌隨在身邊吧!

關於129演講詞 篇23

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫着中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮鬥”的昂揚鋭氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，自古以來，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!

去年，我剛進進入肥鄉二中時，學校便給我們一人發了一本《弟子規》，要求我們朗讀並背誦，軍訓本來就苦，還要讀考試無關的書，心中很是不解?立正、起步走、跑步、起立、蹲下，這段艱苦又充實的軍訓‘旅程’到此畫上了圓滿的句號。但是《弟子規》這本書的內容還在繼續，書裏不僅教會我們讀書，更是教導我們如何做人。軍訓練就了我健康的身體，而文化卻影響了我的心靈，它教會我的知識和道理使我受益終生。此後在學校領導的帶領下，我們每天都在堅持讀經典作品，品經典禮儀，學經典內容，因為我們作為中華民族的新青年，理應遵紀守法，尊敬老師，孝敬父母，關愛同學，做一個傳承美德的好青年。

為什麼要學傳統文化呢?因為在社會上總有一些目無法紀，目無尊長，目中無人的人。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫衝直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來説是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的國家相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。在校期間，學校的校長又為我們解讀傳統文化，學習傳統禮儀幾天的學習，我感到了傳統文化巨大的魅力和無盡的感召力，它感染着我們，盪漾着我們的靈魂，在二中這個充滿禮儀的校園裏，我要從小事做起，從撿起一片紙，從一聲主動問好，從認真寫好每一個字，每一次作業做起，我們作為21世紀的少年挽救中國傳統文化已刻不容緩。而實現中華傳統文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們，更是作為擁有一腔愛國熱血的天之學子的我們，把傳統文化與時代精神相結合進行新的文化創造。

《易經》中説：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”作為一箇中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。中華民族美德以危機感為基礎，寄託着以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。

同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統美德弘揚傳統文化，我們義不容辭!

謝謝大家，我的演講完畢!

關於129演講詞 篇24

各位來賓、各位親朋好友：

大家好!

我是新娘姑姑，非常高興來到我侄女的婚禮現場!請允許我代表女方家長及親友對今天來到現場的各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

婚姻是愛情的昇華，是彼此雙方對生活、生命的一種確認，愛情一旦成熟，就是走向婚姻的殿堂，建立幸福的家庭。此時此刻，我們共同見證了這對新人莊嚴而神聖的婚禮，從此時從此刻，他們成為親密的一家人!讓我們用掌聲把我們真摯的祝福送給他們，祝他生活幸福、事業成功、愛情永恆!

婚姻是一種契約，更是一種責任，它不僅僅需要温馨、浪漫，更需要謙讓、理解和經營。希望新郎和新娘能記住今天的牽手意味着責任、義務、信任和忠誠，在以後的生活中多一些體貼和關心，多一些體諒和包容，不管富有或是貧窮，不管健康或是疾病，都要忠貞不渝的愛護對方，相守一生。

生我者父母，育我者長輩，助我者朋友。一定要記住回報父母的養育之恩，先輩的提攜之情，朋友的助人之意。以孝敬父母為先，以事業為重，以養育健康智慧的後代為主任，用自己的聰明才智和勤勞雙手開創幸福的生活!

做為女方家長有説不完的話要叮囑，在這裏我謹代表女方家長感謝親家對我侄女的關心、愛護和包容，感謝各位親朋好友對他們一如既往的關心和幫助!希望所有的朋友都送給他們真誠的祝福，願他們在生活中實現我們所有的祝福!最後衷心祝願所有的來賓、所有的朋友們家庭幸福、身體健康、開心快樂、心想事成!

謝謝大家

關於129演講詞 篇25

敬愛的領導：

您好!我是&&大學&&專業的一名畢業生，我知道自己很榮幸能夠有這個機會向您介紹我自己，我是一個積極向上的人，有追求、有目標。

本人性格開朗，善於微笑，長於交際;正直和努力是我做人的原則;沉着和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，經驗是我目前比較缺少的，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我將用我的實際行動證明我的價值，謝謝!

關於129演講詞 篇26

各位家長同志們：

大家好!首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關心孩子們的學習，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。藉此機會，表示感謝!望大家今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。

學校是育人的基地，要通過不同學科，從不同角度、不同層次來訓練、培養、提高學生的整體素質。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發展孩子想象力、創造力的有效手段。美術學科與其他學科教學一樣，也是以提高學生整體素質為目標，不能單純地認為美術課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是説，美術課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎知識、基本技能的訓練，也要進行創造能力與思維能力的培養。

美術活動除了可發展兒童創造性思維外，還可以培養敏鋭的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特徵出發，通過繪畫、設計、工藝製作等各種各樣有趣的造型活動，培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界裏;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源於兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術教育還有利於兒童心智的發展，因為它是“視覺藝術”，能使得兒童腦、眼、手

並用，因而它能促進身心的成長髮育。美術活動也有利於兒童思維能力和多方面能力的發展，利於發揮其潛能與個性，培養兒童豐富的想象力和創造力。

美術教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人;它不單純是為培養藝術家，更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創新型的人才。 而有人一直存在的“美術課可有可無、學不學無所謂”的思想，是個極大的認識誤區。

這學期已過半期，而從同學們的表現來看，我認為同學們的美術根底不錯，還有很大的提升空間，美術是一門藝術，可以培養興趣，希望以後有興趣的同學的可以學畫畫。

下面我來談談今後我的工作設想：

1.潛心研究教學方案，通過查閲和欣賞他人作品提高審美能力、瞭解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。

3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，因為只有對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。

我很榮幸能成為美術教師，我將珍惜這個機會，紮紮實實的工作，在今後的工作中我將會繼續努力!

我的發言完畢，謝謝大家!

關於129演講詞 篇27

尊敬的各位領導、同志們：

三秋大忙快要來臨，秋季禁燒戰役即將打響。面對嚴峻的禁燒形勢，我們將高度重視，迅速行動，強化措施，狠抓落實，確保圓滿完成秋季禁燒任務。具體抓好以下幾個方面：

一是廣泛宣傳，營造氛圍。禁燒戰場在田間地頭，禁燒主體是廣大羣眾。會後，我們將採取高劑量、大濃度的推進措施，做到通告發放到户、保證書籤訂到户、獎勵政策告知到户，宣傳車反覆巡迴宣傳，村村喇叭每天至少三次宣講，宣傳標語隨處可見，橫幅掛到田間地頭，形成強大的宣傳攻勢，讓更多羣眾自願還田，讓想點火者不敢去點。

二是明確責任，夯死任務。根據全鎮村莊和地塊分佈情況，成立10個三秋禁燒指揮部，班子成員帶隊，人員吃住在村。同時，對鎮村幹部進行責任細化，每個地塊明確到人，每個農户細化到人，道路段段有人管，農田塊塊有人看，羣眾户户有人聯，形成縱到底、橫到邊的網格化責任體系，最大限度推進秸稈還田，確保不發生焚燒秸稈現象。

三是強化措施，狠抓還田。合理調度機具，集中時間、集中力量，突出做好主要交通幹線、重點項目及周邊地塊的秸稈還田工作，做到一台機具、一名幹部、收穫一片、還田一片，徹底斷掉大面積、集中焚燒的火源，保證禁燒的效果。

充分發揮各行政村入黨積極分子、預備黨員的模範帶頭作用，給任務，壓擔子，約定地塊和農户，帶頭還田，帶動還田，通過實際工作進行檢驗黨性、鍛鍊黨性。

對確實不能還田的，明確專人督促清運到指定的堆放地點。各指揮部實行24小時值班，地塊經常不離人。抽調人員成立2個巡查小組，進行24小時巡查，確保禁燒措施落實。

各位領導、同志們，秋季禁燒是一場苦仗、硬仗，我們將繼續發揚不怕困難、連續作戰的優良作風，以堅定的決心、必勝的信念，全力以赴打贏三秋禁燒攻堅戰。

謝謝大家!

關於129演講詞 篇28

大家好!今天我要演講的主題是，文明禮儀伴我行。

文明的美德，順着悠悠五千年的歷史長河流傳至今，猶如礪沙的金石，經歷過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發揚文明，是我們教師容辭的責任!傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中!

在靈魂的凝望裏，在血液的銘記裏，在情感的鐘愛裏，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人説，構建文明離我們太遠。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發着文明的芳香;君不見將地上的紙隨手撿起，過舉手之勞，卻張揚着文明的理念;君不見，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻瀰漫着文明的書香。和諧發展的人就像一粒種子，只有在和諧校園裏才能孕育出來。只是，白璧也會微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛;和煦的微風偶爾也會被刺耳的髒話玷辱;面對扣分項目，我們也會發現一張毫無悔意的面孔。這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們去灌溉，以前的不文明需要我們現在去彌補!中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規範，愛我婁小，共建美麗校園!，讓飄揚着和諧文明的歌聲在校園的上空迴響!

我的演講到此結束!謝謝!

關於129演講詞 篇29

爭做一名合格的護士嗎，就要:

1、嫻熟的護理操作技能：護理技術操作是護士的基本功，作為護士必須按“三基”訓練嚴格要求自己，即：基礎知識、基本理論、基本技能。苫練基本功和各項操作技術2、具備良好的慎獨修養：作為護士要具備無人監督的情況下，仍能堅持醫德信念自覺履行護理準則和規範，全力救護病人的能力。護理人員要本着認真負責的態度，嚴格進行無菌操作，如果工作中出現了差錯或不慎用錯了藥，首先要考慮到病人的安危，而不是自已的利益得失，及時報告醫生，以求找到補救的辦法，否則可能釀成大禍，實事求是用勇於承擔責任，在無形中體現着一種醫德境界，一種救死扶傷人道主義，全心全意為人民服務的職業道德。

3、保持最佳情緒：護士在工作中的精神狀態和情緒，直接影響着病人的情緒，而且越來越引起人們的重視。通過護理實踐，我們深深體會到作為一名護士，只有具備良好的心態，積極穩定的情緒才能最大限度的發揮護理技能，充分調動自已的潛力，護理效果和護理水平才會更高。

4、具有團隊精神同科室的醫務人員搞好團結，擰成一股繩，一切以病人為中心，內強素質，外樹形象，服從領導指揮。

5、加強基礎理論學：掌握紮實的基本功、基本技能、基本方法和應急能力，才能獨立思考，處理工作中出現的突發事件，醫學護理更新更快，護理工作由功能制到責任制再到整體護理模式轉變，護士應不斷學習不斷充實自已。

6、良好的服務態度和溝通能力：護士除做治療外，還應經常性地深入病房和病人溝通交流，以獲得更多的病情和信息，瞭解病人的需要，解決病人存在的問題，並做一些必要的解釋工作，進行飲食生活健康指導教育，在交流中要體現出高度的同情心和耐心，説話温和，給予心理上生活上的關心幫助，只有這樣才能使病人積極配合治療，收到良好的護理效果。

總之，要想成為一名合格的護士，必須從上述幾萬面做起，護士作為促進病人健康恢復的一員，在工作中，要作到遇事不慌，糾纏不怒，熱情耐心，減輕其心理緊張和不適，只有這樣，病人才能信任我們，配合治療，醫院才能不斷地向前發展。