關於拼搏的演講稿（通用29篇）

關於拼搏的演講稿 篇1

我翻過山，拼搏是翻過巖石一路一路流下的汗。我跨過水，拼搏是奔騰咆哮的江水翻不過龍門坎。

拼搏之神愛好勤奮的孩子，他把愛和關懷贈給他們。於是他們擁有一種精神叫拼搏。

畢業班學子的拼搏是最後到手的哪一張錄取通知書，農民的拼搏是裝滿籮筐的農作物，商人的拼搏是一摞摞籤成功了的合同。

每天重複着同樣的生活。早晨睜開眼是灰藍的泛着魚肚白的天，出門抬頭看又是天天能夠見到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最後在教室裏看向同一處聽同樣的話。

相同的一樣的。

它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過來。

心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細微的波紋，然後再恢復平靜。即使周圍都貼着激勵的標誌性話語，也不會覺得有多震撼——對於我來説根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過着索然無味的生活。

我要努力，我要加油，我要奮鬥，我要拼搏。這些並不是沒有想過。即使在心裏呼喊着這些句子也會覺得有些拙劣。真是虛矯啊。

喜歡真實的人，要做真實的人，所以從來不會想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因為別人的努力而努力，不會因為別人顯赫的成功而促使自己有卓越的進步。

如果硬要我講出自己所拼搏的話，那麼努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最後沒哭是拼搏吧。這樣悠閒的生活，自然樂得其所。

所以説，拼搏並不是什麼驚天動地的事，但能盡力而為的事就該全力以赴。

關於拼搏的演講稿 篇2

在今年的雅典奧運會上，我國運動健兒頑強拼搏，取得了驕人成績，實現了歷史性突破。

在雅典奧運賽場上，女排姑娘們頑強拼搏，在與俄羅斯女排決勝局比賽中，在連失兩局的情況下，不灰心，不氣餒，以勇往直前的氣概，連扳三局，拿到了闊別二十年的奧運會冠軍。女排姑娘們的精神鼓舞着全國各族人民，牽動着每一箇中華兒女的心。

在男子110米欄比賽中，我國年輕小將劉翔以12秒91的驕人成績勇奪奧運金牌，改寫了在此項目上歐美選手獨霸局面，實現了我國在田徑項目上的歷史性突破，極大地鼓舞了全國人民。

在網球賽場上，我國雙打選手李婷孫甜甜，力克世界網壇名將，通過頑強拼搏，拿到了我國第一塊網球奧運冠軍。還有彭勃、唐功紅、杜麗、邢惠娜、郭晶晶等許許多多奧運冠軍，他們個個不畏艱難，勇敢拼搏，為祖國贏得了榮譽，展現了中華民族的氣概。

通過奧運冠軍的英勇事蹟，我們更應該以積極的態度面對生活，以樂觀、向上的心態面對每一天。在學習上，要不怕困難，樹立信心，勇於探索。要樹立遠大理想，腳踏實地，一步一個腳印，向美好的未來前進。

關於拼搏的演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

成功的大門也只是為那些肯流血的人開着的。不要擔心自己的付出得不到收穫，即使失敗了，但這種過程給我們帶來的確實比成功更加寶貴。

拼搏與成功是不可分割的。如果説成功是一朵鮮花的話，那麼拼搏就是綠葉，沒有了綠葉的點綴，鮮花也就會再那麼令人賞心悦目;如果説成功是一杯濃茶，那麼拼搏就是活水，沒有了水的融合，茶也就不會再那麼沁人心脾;如果説成功是一顆果實，那麼拼搏就是土壤，沒有了土壤的培養，果實也就不會再那麼香甜可口。

我不願意用一張白紙描繪人生，我要讓人生像那怒放的花兒一樣綻放，像那蓬勃的草兒一樣富有生命力，所以我選擇與拼搏為伴。只要咬定了目標，我就會付出百分之百的努力去實現，我不相信，我的付出是沒有收穫的。不管成功的路有多麼遙遠，多麼艱險，我也不會放棄拼搏，因為我知道成功的路定然有許多荊棘。

但是，總有這樣一些人，他們用一生的心血換來了成功的鮮花。想想李時珍編著《本草綱目》;司馬光編著《資治通鑑》;曹雪芹編著《紅樓夢》;他們拼搏了一生啊!比起他們，我們的付出顯得太微不足道了，我們也可以像他們那樣把一生的光陰寄託於拼搏嗎?成功是那樣的艱難，拼搏是成功的唯一捷徑。

美滿的成功=十足的自信心+百倍的努力。愛拼才會贏!這一淺顯的道理又有幾人能達到它的最高境界呢?成功似乎只眷顧那些愛拼的人吧!

不要讓自己的生命還未綻放過一次真正的美麗，要以飽滿的熱情去拼搏爭取成功，要以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的態度看待困難，相信自己定能迎來朝陽，相信愛拼才會贏，相信自己!成功大門的鑰匙在每一個人身上，但是最重要的是我們取下它打開大門的過程，要相信自己是大門的主人，相信那把“鑰匙”在你身上!

拼搏與成功形影不離，它們就如同舟和水，誰也離不開誰。現在讓我們以自己最大的努力去拼搏吧!成功不等人，愛拼才會贏!讓我們用自己的拼搏鑄就成功吧!

關於拼搏的演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

那一縷縷如絲絨般細柔的琴聲從我耳邊穿過，看，那湖面上盪漾的碧波輕撫着河畔的小草。圍繞着這座美麗又和諧的村莊，我與那兒可愛活潑的孩子們一起度過了一生中最美的年代。回首仰望那一片金色的草房子，看着桑桑在一旁低聲嗚咽，不捨之情頓時湧上心頭。

《草房子》的主人公桑桑在故鄉油麻地度過了讓他終身難忘的六年國小生活，度過了金色的童年，六年裏他經歷了病痛的磨鍊、風雨的洗禮，目睹了一串串催人淚下的感人故事。不幸少年與命運相拼時的悲痛與執着，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，在死亡體驗中對生命深切而又優美的領悟……這一切既清楚又模糊地展現在少年桑桑的眼界裏。

我掩卷沉思，那一滴滴眼淚從我臉頰滑過。生死離別，遊駐聚散，悲憫情懷，厄運中的相扶，困境中的幫助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈温馨。那一個個動人的場面讓我震撼。他們都是一個個充滿童真的天使，純潔無暇，勇敢善良，更是我們學習的榜樣。

桑桑敢作敢當，善良開朗，不怕困難。禿鶴，堅守尊嚴不屈不撓讓人敬佩……孩子們無數的精神品質給了我心靈的啟迪。翻開書的最後一頁，看到桑桑要離開這座草房子時，我的心不禁沉重起來。桑桑，你不要悲傷，雛鳥總有一天要離屋的，只有這樣才能展翅飛翔。桑桑只是為人生夢想開始他新的路程。

讓我們載着人生夢想而努力拼搏吧!

關於拼搏的演講稿 篇5

親愛的同學們：

你們好!

夏去秋來，秋風中夾雜着幾片枯黃的落葉。經過了一個暑假，在座的諸位已經是國中三年級的學生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時常在父母的懷裏撒嬌，但是，現今的我們不得不面臨一個殘酷的現實——會考。

有人説，會考大學聯考，那是千軍萬馬過獨木橋，狹路相逢，弱肉強食，成者為王，敗者為寇。這話聽起來有些封建的傳統觀念在裏面，但實際上，我們的會考也確實是如此。每當高年級的學哥學姐們從考場裏出來，從他們的表情中就可以看出他們內心的忐忑。當得到成績的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交談着自己考了多少分、被哪所知名學校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數落，最後落得個怨天尤人。豈不哀哉!

在當今社會，信息技術高速發展的時代，“地球村”早已形成。所以，當今21世紀最缺少的，不是水資源，不是礦產，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識、學識淵博、善於管理的新型人才。換言之，在現在，我們如果不努力學習，就會成為社會中那些強大的敵人的墊腳石，別人越來越高，而我們則越來越低。

古人云：“亂世出英雄。”的確，會考就是屬於我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立於世的英雄，亦有強聒不捨、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峯。而平庸之人只會碌碌無為地打發時光，感慨這一切都是天意。最後在孤獨和寂寞中進入棺材。“天若亡我。”這似乎成了所有失敗者給自己找的一個不是很光彩的藉口。

可能有的同學會問：“你説我們現在從智力方面都相差不遠，至少比老爸老媽強得多吧!但為什麼我們的學習成績卻大相徑庭?有的同學優異的了不得、不得了，而我們這些人無論怎樣努力，這分數為什麼就老不見漲呢?”這句話問到點子上了。為什麼會造成這樣的差距?為什麼在先天都差不多的我們就會在成績上體現出這麼多的差異?難道我們生下來就真的要分三六九等?

談到這裏，我不得不説到一個人。他在二三十歲的時候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身為一國之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養精蓄鋭、厚積薄發。“十年教訓，十年生息。”終於在年過花甲之時率領強兵復興國家，一雪當年之恥，使自己的國家成為了春秋之霸主——可能有的同學已經猜到了他是誰。沒錯，他就是——越王勾踐。

當年會稽之恥，被迫降於吳王夫差。在姑蘇城內，身為一國之君的他受盡了凌辱，被當作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，為夫差餵馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內遭到那些吳國貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語……回到都城會稽的越王勾踐無地自容。是啊!越國在他的手中傾覆、衰敗。他無顏面對江南的父老鄉親們，無顏面對自己的妻兒。勾踐心中燃燒着對夫差的憤怒之火。他意識到，唯有自己的國家強大了才是治國之本。於是，這位國君身體力行，把自己當作一位平民一樣對待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡單、四處透風的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長矛和長戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嚐一下苦膽的味道，還流着眼淚一遍一遍地問自己：“勾踐，你忘了當年會稽的恥辱嗎……”

“苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”昔日弱小的越王勾踐率領着千軍萬馬討伐吳國。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個大國悄然崛起。而勾踐，這個曾經卧薪嚐膽的君王，也成了中華民族不泄奮鬥、勇於進取的象徵，終成一代大帝、一代天驕!

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於拼搏的演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!

這樣淺顯而又飽含深意的道理是我最近才悟出的。

走在回家的路上，草叢間的公交車站牌立在陽光下，投下斜斜的影子。五月初的天已經微顯熱，一陣風吹過，樹葉窸窣作響，卻也留存了幾分涼意。我使勁搓了搓手臂，卻仍無法拂去心頭那份酸澀和苦悶。

適應性考試已經匆匆離去，正如它匆匆來到一般，結果——除了傷心什麼都沒有留下。看着眼前的紅燈我彷彿看見自己的未來正如它一樣，掛滿了紅燈，歎了口氣……

路過足球場，習慣性的向裏面望去，一羣孩子正在踢球，那樣的快樂和激烈。尤其是穿着水藍色T恤的男孩，如同一匹黑馬在只屬於他的的賽場上馳騁，那樣忘我，那樣努力。球在他的腳上被靈活的操控着，一會兒手起刀落，足球以一個優美的弧度進入球網。汗水在陽光的照耀下顯得那樣晶瑩與明亮。他的臉上充滿了自信與勢在必得!

其他小夥伴陸續離開，而他卻沒有像我預想的那樣，懷着輕鬆愉快的心情離開，而是用手用力抹去頭上的汗水，然後將球一次次的放在球網前，一次次地射擊，而後又以最快的速度將球撿回來……

看到這一幕，我不由得微微一怔。突然明白：沒有人天生擁有神力，也沒有人生來就註定是成功者，更沒有人不付出就會得到收穫。小男孩是在一次次刻苦練習後才取得了如此成績，在別的孩子玩耍時，他在練習;當別的孩子在父母懷中撒嬌時，他仍是一遍一遍，周而復始的在練習。終於皇天不負有心人，他在小夥伴中脱穎而出，成為最璀璨的一顆明珠。

而聯想我自己，平時都在幹什麼?是在遊戲?是在怨天尤人?亦或是在一時的努力?男孩用汗，用淚，用血才換取的成績，我又何必啞然甚至驚歎。我有獨屬於自己的驕傲，何必眼紅他人手上的果實。

高人一等，勝人一籌，不過是自己在努力過，拼搏過後的一絲成就感。

時間飛逝，挫折的磨練，堅定的信念，頑強的奮鬥將我打造成一個與眾不同的人!我堅信拼搏的力量無窮!

關於拼搏的演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

總有一些事情，雖然在漫長的一生中顯得微不足道，卻停留在腦海裏，揮之不去，成為永恆。

初春時節，學校操場的一角，某棵高大的玉蘭樹下，氣氛相當熱烈。

遠遠地，你只能望見一羣孩子不知疲倦地跑跑跳跳。走近些，才能聽到“東風吹，戰鼓擂，218班怕過誰”的口號聲。

哇，什麼情況?當然是因為校運會在即，我們在爭分奪秒展開“魔鬼式”特訓啦!特別是我所在的長繩組，在去年的比賽中成績實在不怎麼的，大夥兒可是鉚足了勁要一雪前恥。

熱火朝天的訓練中，不時發生一些小插曲。“哎呦!”本高手因為跳得太用力，腳跺得沾地就痛，但是秉着“輕傷不下火線”的精神，咬咬牙，還是堅持了下來。練着練着，感覺正入佳境，誰知隊伍後邊突然亂哄哄的，趙梓涵哭成了一朵帶雨的“梨花”。一問緣故，原來是因為她跳得不太好，幾個男生説要她別跳了，換人。聞訊趕來的胡老師教育大家：“就算她真的跳不好，你們也不應該只顧着指責。跳長繩，技術固然重要，但更重要的是團結，是配合。”此情此景，令我瞬間想起了電影《霸王花》，眼前的胡老師多麼像影片裏英姿颯爽的胡教官呀，連台詞都有異曲同工之妙——“我要的是一束團結的霸王花，不是一枝獨秀的霸王花!”

從那以後，我們愈加註重配合，訓練也更加刻苦。以至於每天回到家，我都是一身濕漉漉的，臉也紅撲撲的，媽媽笑話我像剛從水裏撈出來的猴子。直到運動會開幕前，大家還在毫不放鬆地練習。

比賽的時刻終於到了!長繩鞭打在地上的節奏，搖繩的同學報出的一個個數字，彷彿都在為我們吶喊，為我們加油!而我們，只管心無旁騖地加速跑動、縱身跳躍。“5，4，3，2，1，時間到，218班498個!”太棒了，比去年多跳了好幾十個，大家的努力沒有白費。

隨着運動會的項目全部結束，綜合評估結果出來了，我們班和217班獲得了年級並列第一的好成績。同學們喜極而泣，我們盡力了，我們驕傲，我們自豪，我們無悔!

時光匆匆，六年的國小生活轉眼就將結束。臨行臨別，我多麼想説，我會永遠記得對我恩深似海的老師，記得曾榮辱與共的親密“戰友”，記得讓我盡情歡笑、快樂成長的母校。

最難忘，一起拼搏的日子;最難忘，美好的國小時光。

關於拼搏的演講稿 篇8

親愛的爸爸：

您好!

您的工作很忙，您忘記了自己的節日吧!這個星期日是父親節，爸爸您是偉大的，我愛您，但我又不曾表白，如果再失去父親節這麼一個機會，留下的恐怕不只是遺憾了，爸，您説人為什麼擁有時不知道珍惜，到失去了感到他的寶貴呢?

爸，您還記得“世上只有媽媽好”這首歌吧，但是在我小的時候，我就已經改了這首歌，改成了“世上只有爸爸好”，爸，我不管心裏想什麼，我都會告訴你，在您面前，我想説什麼就説什麼，但是為什麼我不會説“我愛您，爸爸”呢，我曾經試過，但是每次説的時候，又説不出來。

爸爸，您的大度包攬了一切，從未計較過什麼。每當看到您頭上的一絲白髮時，我感到一絲愧疚。

爸爸，每次我受了委屈的時候，您那寬厚的胸膛是我避風的港灣。年少氣盛的我，不諳世情，倔強的性格使我處處碰壁。您微微笑着輕輕拭去我臉上的淚珠，與我侃侃而談。談人與人之間的關係，談人生的意義。撫慰我的傷口，告訴我人是為了什麼而活着。

爸，每當我kaos考的不好的時候，您對我説，你努力了嗎?如果你已經努力了，盡力了，失敗了其實也沒有什麼，你應該失敗了在爬起來，不過，你一定要記住別忘了在抓一把泥土，一定要知道自己為何失敗了?您還説，其實你考的不好，應該感到快樂才對，因為你已經知道了自己差的地方，以後就應該加把勁。

爸，每當我陷入莫名的情結時，您為我舉起了導航燈，引導我走出惱人的旋渦，重新鼓起勇氣站在競爭的起跑線上。

爸，祝您節日快樂!

關於拼搏的演講稿 篇9

盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天。今天我們學校要開運動回了，我們的心情十分激動!我早早的來到了學校，大家都很高興，因為這畢竟是一年一度的運動會嘛。

開場式開始了。我們個個鬥志高昂，迎接這新一年的運動會。大家動作一致，整整齊齊的走過。其中最引人注目的是綵帶隊：他們個個身披綵帶，手裏舞着綵帶，真壯觀啊。手裏的綵帶如同一個個仙女一樣，翩翩起舞，引起了全校師生的目光，成了焦點。

開場式後就是我們這些運動員們大顯身手的時候了。看：跑步運動員正在做熱身運動，摩拳擦掌;跳高運動員似乎要飛上天空一般，飛過欄杆;就連小小的壘球都在天空中劃出一條美麗的弧線。

在看完六年級跑800米，該我們五年級的出場了。我們班有三個：黃林宇、我，還有宋曉龍參加八百米，我很不幸站在了第11道上，但這並不影響我的發揮。開始，我們急速的奔跑。可到了第三圈，我們體力消耗了差不多了。大家都精疲力盡時，突然我們班的黃林宇開始加速，從第六名衝到第二。這是啦啦隊在加油了：“五三加油!五三加油!”聽到吶喊聲，我猛然想起：我要為班級爭光，我不能停在這裏!在第四圈時，我開始猛烈加速，從第五名急速衝到第四。在最後的四十米衝刺時，我力挽狂瀾，在大家都認為勝負已定時衝過了四班的一位選手，得到了第三名的好成績。

運動會過後，我們雖然精疲力盡，但我們的臉上露出了笑容。因為我們知道：我們為了班級盡力去爭取了!

關於拼搏的演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

漫漫人生路，夢想在何處，欲圓夢，唯有為其拼，唯有為其搏。

夢想是每個人心中的一種期望，漫漫人生路，我們想要尋到夢想，圓了夢想，必須拼搏!夢想有可能是一瞬間的閃念，也有可能是一生的執念。圓夢需要勇氣，圓夢需要拼搏!

談到婦孺皆知的《西遊記》，大家都會想到那英勇神武的孫悟空，但是有一個人為了這部電影付出了大半生的心血，卻鮮為人知。許鏡清，一位七十多歲的老人，他為了創作這部電視劇的所有插曲，主題曲，用了幾十年的時間……這些年裏他不分晝夜的工作，幾乎沒有看見過初升的太陽，但是他為了自己的夢想――開一場屬於自己的音樂會，做出來這樣的努力與拼搏，從來都沒有放棄。幾十年後，他終於在人民大會堂完成了自己的夢想。

音樂會結束後，主持人問他有沒有什麼想説的，他只説了幾個字：“我想哭……”説着流下了一滴滴熱淚。這些淚水包含了他無數的艱辛，無數的期望，就好像將一杯冰冷的水喝下去再慢慢轉化成一滴滴的熱淚……老人為了完成自己的夢想拼搏了幾十年，最後終於與夢想攜手為自己的一生畫上一個圓滿的句號。

天地悠悠，一個人只是這個生命中的旅客，只是一個過客。如果人的一生沒有一個夢想那麼他的人生是蒼白的;如果一個人在追求夢想的路上沒有一點磨難，沒有一點挫折，那麼他的生活是孤寂的;如果一個人沒有為自己的夢想拼搏奮鬥那麼這個人的時光是用來揮霍的。

古往今來，有多少人為了自己的夢想拼搏!回首往事，岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運的咽喉”李白的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”林肯當上總統的坎坷之路，仰望今時，毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”等。這些英雄人物，哪一個沒有為自己的夢想拼搏?哪一個沒有遇到挫折和磨難?哪一個沒有艱苦奮鬥，艱苦創新?哪一個沒有堅持下來?

古日：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性增益其所不能……”所以人生路上要有夢想，為夢想拼搏，為夢想奮鬥，為夢想堅持，為夢想努力!要拼搏!要奮鬥!

人生難有幾回搏?此時不搏何時搏?欲圓夢，夢想在何處?夢想在路上，唯有為其拼，唯有為其搏!如何圓夢?拼搏!

乘風破浪，直濟滄海，蟾宮折桂，捨我其誰?

關於拼搏的演講稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

金秋十月，我們盼望已久的運動會終於要到來了，同學們無不激動，因為這樣就可以放鬆心情，不用再腦力勞動了!

第二天，我們早早的來到班裏，繼續記英語單詞，可當我們要出去吃早飯的時候，天空中卻下起了濛濛細雨，同學們都想，完了，這次一定不會舉行了，吃過早飯後，同學們都悶悶不樂的回到了教室，等待着英語老師來上早讀。

可沒想到過來的竟是班主任，她告訴我們説，説這次就聽校領導的安排了，班主任説完，同學們就更傷心了，因為他們知道，下雨天運動會一定不可能舉行，正當我們苦惱之時，突然傳來一陣哨聲，班主任連忙説，出去站隊，同學們喜出望外，馬上拿上自己的學生卡出去站好隊。

來到操場上，只見同學們個個精神抖擻，迫不及待的等着開幕式過後自己要參加的項目，開幕式後，緊接着就開始了比賽，剛開始是九年級，八年級，終於等到我們七年級了，報短跑的同學進入了檢閲處，由於無關人員不能進入場內，所以我們只能在場外為他們加油，比賽進行時，歡呼聲一陣壓過一陣，比賽進行的熱火朝天，全不顧天上淅淅瀝瀝的小雨。

最後，我的項目終於也開始了，走到檢閲處，瞬間覺得自己是那麼微不足道，感覺身邊是高手如雲，核對過人數後，裁判員就把我們帶到了場地內，由於那時已經到了午飯時間，並且還下着小雨，於是其他同學就回班了，此時操場上空蕩蕩的，伴隨着綿綿細雨，我們的心情不由得緊張起來，到了指定場地，馬上開始了比賽，首先是一班的，先開始看他們的樣子，就覺得好像沒怎麼練過，就像我有了信心隨後就開我們二班了，首先就是我開始第一次投就發揮的不錯，第二次在準備投的時候，旁邊的裁判員就説，姿勢不錯，標準，這下我就更有了信心，投得更遠了，投完之後我就鬆了一口氣，等到我們班的人都投完，就一起回到了教室，雖然是比賽過了，但我還是提心吊膽的，因為成績還沒公佈。

我雖然是在雨天舉行，但也並不打攪我們的興致，在雨中，我們更加努力拼搏，拼出屬於自己的成就!

關於拼搏的演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

也許是看到了我們班月考考得太慘，老班居然在班會上要求我們寫下自己的期中計劃名次及分數。

消息剛一説出口，耳邊的哀歎聲一聲又一聲地傳入了耳朵裏，“嘿，現在就開始預估分啦!”後桌戳了戳我的後背，“這樣啊，我們就將這分調高一點吧!”

後桌説完便笑嘻嘻地在那張白白的紙上寫下了一個讓我都驚訝的名次。看着我驚訝的都要變形的臉，得意地説：“怎麼樣?不算太高吧?看我怎樣達到這高度!”

我無奈地回頭，無意間瞟見一直默默不語的同桌，她盯着同樣的白白的紙發着呆。突然，她似乎想到什麼，立馬在紙上寫下另一個讓我驚訝的名次。“你是真心就要考到這麼低嗎?”我小心翼翼地問她。她轉過頭望了望我，輕微地點了下頭。雖然只是輕微地點了一下頭，但是那目光卻是那麼的堅定，讓人無法不相信。

“雖然這是很小的一步，但是也得需要努力才能去實現。”同桌一邊認認真真地對我説，一邊將紙條正式地遞到班長手裏，“我要開始加油啦!”於是她便埋進作業堆中，奮筆疾書。

她變了。

我微微歎了口氣。“咦，你同桌怎麼定的排名這麼低啊!”“按照她的話，就是腳踏實地地做事唄。”後桌立馬翻了個白眼，“我看她是沒這能力吧!”接着，她又跟左鄰右舍開始聊起天來。

後桌雖然説着要提升那麼驚人的名次，可是似乎沒有什麼動靜，下課後，她還是在那聊天，聊八卦，從老遠就能聽到她的講話聲。她的座位旁永遠圍着那麼多人。即便是這樣，在這熱鬧的偌大的教室裏竟有一個嬌小的身影，這身影被淹沒在人羣中，是那麼的渺小，可是在我眼中，那身影充滿了堅定。我有一種預感，這一次她的宇宙要爆發了。

果然，她在考試中進步了，進步的名次超過了我的預料，也超過了她的意料。後桌倒也是在我的意料之中。不過逆水行舟，不進則退，後桌的名次下降了。

望着紅榜上她的大名，同桌的臉上微微浮出了笑容，那笑容依然夾雜着之前的堅定。有理想，才會去拼搏;去拼搏，才會實現理想。無論這個理想是大是小，只有去做，才有可能實現。因為理想的高度叫拼搏。

關於拼搏的演講稿 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

生活，就像一本枯燥的書，有了拼搏，就如點綴上了種.種色彩，變得精彩無比;生活，就像一個房子，它會把你困在裏面，如果你不走出去看看，就永遠不會知道世界的奇妙之處，拼搏，能使你的生活豐富多彩!

冬日到處一派熱鬧的景象。坐在教室裏的我卻憂愁地望着窗外，似乎有些不知所措。即將到來的體育測試，可把我嚇得不輕，心跳驟然加快，不停地向上帝祈禱着。我慢吞吞地走出教室，跟在隊伍後面似乎有些拖沓，望着長長的塑膠跑道我冒出來冷汗。

我被一隻大手硬生生地推到跑道上，我戰戰兢兢地看着跑到，兩條腿不停地發抖。他一聲令下，我也用自己最快的速度衝了出去，我儘量勻速地跑，沐浴在這陽光之下，終於到了盡頭，我笨拙地繞了一個圈，繼續向前跑去。隨着距離越來越近，我的腳步漸漸放慢了，伴隨着呼吸聲，第二圈的哨聲打響了。我全身上下都是汗，黏住了衣服，我的心情煩躁不安起來。我用力甩動着身子，腳步沉重地向前跑去。在最後一圈時，我瞟了其他同學一眼。有些似乎力不從心，但還是拼命地向前跑，有些人卻慢悠悠地落在後面。也許，是那些努力拼搏的同學打動了，竟然也把我的那份綿薄之力發揮到了極致。我怒吼一聲，奮力地追趕着領先的同學。頭髮凌亂，在風中飄揚。我用盡了最後一點力氣，奮力衝過終點線。

我摔倒在地上，臉上滿是笑容，因為我超越了極限，拼盡了全力，超越了自我。我哭了，這並不是傷心的眼淚，而是欣喜的歡泣，儘管我知道自己可能不是最好的，但我已經盡力做到最好了!我緊緊擁抱了湯，為自己而歡欣鼓舞!

的確，生活就是要你去拼。只有拼搏了，才可能體會到勝利的甘甜!腦海中浮現出了一句話：愛拼才會贏!這雖然是一句平實的語言，卻藴含着巨大的力量!

關於拼搏的演講稿 篇14

每個人都有自己的理想，所不同的是理想的大小、遠近和種類，如有的人想當科學家，有的人想當文學家等等。有了理想，如何實現呢?概而言之，就是要靠奮鬥來實現，靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現。

為了實現理想，當強敵壓境、國家民族危在旦夕時，有多少人挺身而出，為捍衞祖國的領土主權而戰。民族英雄岳飛帶領岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個人安危，逼蔣抗日。敵人被趕走了，民族得到了生存和發展。當統治者昏庸腐朽，橫徵暴斂，人民無法生活下去時，有奮少人揭竿而起，反抗強權，救民於水火之中。陳勝、吳廣起義，是為了窮苦百姓的生存;李自成、黃巢起義，是為了*腐朽政權，他們推勸了社會的進步和發展。當人民勞動強度過大，生活極為貧苦，勞動生產率十分低下時，有多少人研究、發明和創造，以提高勞動生產率，改.人民生活。李冰父子興修都江堰，澤被後世;黃道婆給家鄉人民傳授幼織技術;即使是充軍伊犁的林則徐也在那裏和羣眾一道修水利、栽葡翻，為民造福，他們在人民的心中永遠是英雄!

為了實現理想，個人必須作出犧牲，甚至獻出寶貴的生命。這是因為，理想不是空想，不是夢想，更不是幻想。空想是沒有什麼意義的，夢想只是美麗的海市釐樓，幻想更是異想天開的產物，而理想是實實在在的，來不得半點虛假和偽裝，尤其是為了實現它的時候，更要付出驚人的代價，乃至生命。為了實現世界大同的理想，馬克思潛心鑽研，在流亡中仍堅持不懈，作出了巨大的犧牲，終於為人類奠定了共產主義的偉大理想，使我們有了遠大的奮鬥目標。

我國民主革命的偉大先行者孫中山，為了*清政府，建立一個強盛的中國，他奮鬥了40年，以至他不滿60歲就離開了人世。新時代幹部的楷模孔縈森，為了阿里人民的生活和安寧，他訪貧問苦，日夜操勞，視眾多老人為父母，待所有的孩子如子女，不幸犧牲在一次車禍中。這些人，為了實現理想，把個人利益拋之腦後，併為之獻出了寶貴的生命，他們理想的實現，是用生命換來的!同學們，理想是美好的，奮鬥更為重要。要實現理想，必須付出勞動，作出犧牲。為了實現理想，讓我們努力奮鬥吧!

關於拼搏的演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

如果人生是一片荒漠，我們就是要努力讓這荒漠開滿鮮花。人人都喜歡綻放的花朵，而我更喜歡培育花朵過程中的拼搏。

第一次看到朝聖者，是在電影《紅河谷》中。那藍天黑土的曠野上，虔誠的朝聖者雙手揚起灰塵，觸摸冰雪，身體匍匐再直立，周而復始沒有絲毫的猶豫。黑色的大地他們用身體量過，白色的雲朵他們用手指觸摸，陡峭的山崖他們以身體當梯，平坦的草原他們像翻卷經書一樣掀起……

也許只有《翻滾吧，阿信》中的主題曲《完美落地》的歌聲才能給我們更好地詮釋這些在苦與累中堅持的人們：“我會用盡全力，奮力地躍起在天際。迎着光明，我會更用力呼吸，飛到另一個燦爛天空，完美落地。我相信，我努力，會開啟久違的光明……”是的，我拼搏，我快樂。因為我用心靈丈量着生命的荒漠!

也許這一生都在朝着某個目標前進着;也許一生也沒能實現這個目標。但只要這一路上我拼搏着、我努力着。回首時就不會有悔恨的淚滴。約旦河奔流不息，死海對它説：“停留一下吧，這裏有柔美的陽光、清新的空氣。”約旦河拒絕了，它繼續唱着歌、邁着大步向大海奔去。數萬年後，約旦河依然壯美，而死海卻因為停留得太久而永遠不能匯入大海。於是人們便給它取名“死海”!因為它沒有了拼搏、努力、用於追求的動力!

擁有十八個世界冠軍頭銜的“乒乓球女皇”鄧亞萍，她作為體育界曾經的王者，但她並沒有沉溺於勝利的喜悦，更沒有因為自己優勢找“捷徑”。放棄國內一些大學給予的破格錄取的機會，同時經歷十一年求學分別在清華、英國諾丁漢大學獲得碩士學位，又花五年時間戴上了劍橋大學博士帽。她選擇的就是一種拼搏，不斷地進取。因為用汗水澆灌出的花朵才更美麗。成功的果實固然完美，途中的風景也更加珍貴。

一個不向命運低頭的人就要不斷地拼搏。在拼搏中不斷進取，在進取中不斷地壯大自己的力量。雄鷹因為不斷地振動翅膀才擁有了寬闊的藍天;魚兒因為不斷地擺動尾巴才擁有了清波碧水;樹木因為不斷地開枝散葉才擁有了廣袤的森林!

我相信，沒有比腳更長的路;我相信，沒有比人更高的山。目標也許遙不可及，但只要你不停息前進的腳步，只要你揮舞拼搏的手臂，堅定、自信、快樂就會永遠伴隨着你!

關於拼搏的演講稿 篇16

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

後悔過去，不如拼搏現在。這一直是我的座右銘，我一直相信拼搏的力量。看到拼搏兩個字，我不禁想起了去年我剛進入足球班時，拼搏帶給我的力量。

剛進足球班時，我對什麼都感到新奇，也很迷茫，更別説快樂了，我一直擔心自己可能被攆出足球班。第一節課，教練就給我們來了個“下馬威“：看看你們懶散的樣子，我五歲都比你們的好。之後，教練看到我那笨拙的樣子，大罵道：”你長得是豬耳朵嗎?我教你的都踢不進去，踢球簡直像狗熊掰棒子。”同學們聽了鬨堂大笑，從來不哭鼻子的我那天竟然哭腫了眼睛，我便立下把足球踢好的目標，一定要讓我們教練對我刮目相看。

看看別人，毫不費勁，做幾百下都不累，可我呢?做了十幾個就氣喘吁吁，汗流浹背了。看着別人在球場上健步如飛的樣子，我暗自問自己，難道自己不如別人嗎?不，我一直相信只要自己肯拼搏，就一定會做的更好。我漸漸女裏起來，別人去休息了，我繼續自己練習，別人在練一遍，我就練五遍，我甚至在家中巴掌大的地方練習射門，同時，我想起了我的偶像：C羅，我想起電視中他拼搏的模樣，他通過自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一樣，通過拼搏，向老師同學們證明我自己。於是，我每天更加努力地訓練自己，每當我訓練的精疲力盡時，我總想起他的拼搏，鞭策着我。

因為拼搏，漸漸地，我找回了笑容，我成為了朋友中的“王牌”前鋒，因為拼搏，我讓老師刮目相看，因為拼搏，我找回了自我。我一直相信，拼搏的力量是強大的，我也希望拼搏的精神一直在我的生命中，伴我成長。

關於拼搏的演講稿 篇17

“和諧，拼搏，務實，求新”是我們學校的校訓。可是“拼搏”到底是什麼?我並不清楚，四年級時，我認為拼搏就是單元測驗，全班第一就是狀元，僅此而已。拼搏如果真的這麼簡單就好了，經歷了小升中，我明白了它的意思，僅拿八十為何。

八十中學在朝陽算好中學，朝陽區的孩子都以考上它為榮。報名時可謂人山人海，家長們在裏面擁擠，把人都要擠死了。許多家長因太擠，而出來，先去到別的地方報名，最後叫來了三輛110秩序才得以緩解。這麼多人去競爭那一百多人，可以説是60箇中取一個，競爭力之大，嚇怕了我。考試時，邊上擁有一個又一個高手，同學們一個又一個發言，猶如幾個劍士在過招，刀來劍往，爭個你死我活。我好像手拿寶劍，奮命拼殺，我拿出了我考入重點中學的信心。我熱血沸騰，也不知哪來了一股勁，讓我發了言，我覺得我每説一句話，就好像我出了一劍。這些感覺猶如我心情上的澎發與激勵。

一天的時光總是那麼快，終於我接到了通知。

“拼搏”到底是什麼?我已明白了，但也許我還不知道他潛在的意思，但是我知道了成功來源於拼搏，愛拼才會贏。

小升中工作已經結束，然而小升中告訴我的精神與道理永遠在我腦海裏迴盪，小升中的教訓也許是我會考的橋樑。給予我知識，幫助我考入了重點中學，小升中是我人生重大的轉折點，我要從中吸取“營養”煥發出新的“力量”，我一定會以優異的成績考入實驗班。

關於拼搏的演講稿 篇18

人生苦短，贏在拼搏草原需要駿馬的馳騁，才丈量出一片寬廣遼闊;黃河需要水波的奔騰，才激揚出可歌的其實磅礴;歷史需要英雄的悲壯，歷史才記載得刻骨銘心;生命需要無謂的拼搏，才會在飛逝的時光中贏在拼搏。藍天下不曾留下鳥兒的痕跡，可是會有人記得它曾飛過。白雲蒼空，琴音寒徹。無數的明天就這樣過去，匆忙之下讓我們想想能剩下些什麼。人生苦短一夕歌，渺小的軀體能爆發出什麼。

我們有理想，有抱負，有戰鬥力。堅信“是非成敗轉頭空，天生我材必有用。”時間雖然過去，太多的記憶依然會雋永在心裏。我們不用在乎人生的航班上飛馳的太快，我們有能力在步伐上將一個個腳印踩得更堅實，更那麼深。然後用汗水將他們填滿，倒影中眼神向前那麼堅定。感謝大自然讓我們擁有這樣的一雙手，手掌寬厚且堅，緊握鏗鏘有力。讓我們用這雙手在坎坷的大樓上劈斬繁多的荊棘;用這雙手支撐着身體起立向前繼續。我們敢於拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在於它顏色的美麗，而是在於它劃過的同時還在更加耀眼的讓別人欣賞它釋放自己。相對與永恆，我們都很清楚的明白，人之一生不過一瞬，眨眼一睜一閉，太多的人就在人生的短暫中放棄迷失了自己。長河中不能隨波翻湧，就算那一時激起的浪珠。我們只在乎在這一瞬的美麗。

一生，一世，一年，一月，也許我們的明天越來越少，但是數不勝數的今天裏，我們能活出眾多個精彩的自己，千百之中，全都英姿颯爽，傲目挺立。因為我們為自己拼搏過，我們戰鬥過。打烙過光陰，鍛造了過去的歲月。無論我們在與不在，全浮繪着鋼鐵般嶄新的光澤。長風破浪的勇氣，走上那一往直前的道路，汗水滴養鮮花千百，走過之後，季節流轉，哪怕找到了路的盡頭，我們還可以回頭大笑，鮮花青樹長滿走過的路。

關於拼搏的演講稿 篇19

尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好：

今天我演講的題目是《青春不止奮鬥不息》。青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有着美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。

像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生並平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗爭有憂傷以及由不停歇的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜誌上看到過這樣一段話：‘在歌舞昇平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學習與時尚，不止奮鬥與理想，不止英雄與奉獻。’傑索魯“比馬龍”效應告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。在上個世紀海明威借用格魯特德。斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小説得開篇時，我們即被冷酷的歲月冠以了一個温暖如花開的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責我們的笑容太過於玩世不恭。

我們用了十七年的時間，上演了無數場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學會了冷靜學會了安穩學會了沉默學會了堅忍。輾轉中的快樂，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學會了堅強學會了隱忍。面對挫折再也沒有關係，即使失敗了，也學會了對別人微笑。

所以如果有不幸，你也要自己承擔!安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因為，我們還有青春，還有夢想，還有面對失敗的勇氣!

最後同學們請永遠記得，青春不滅奮鬥不息!

謝謝大家，我的演講完了。

關於拼搏的演講稿 篇20

人生需要不停地奮鬥。一個不懂得奮鬥的人，註定成不了大事，過着渾渾噩噩、行屍走肉般的生活，猶如失去的了靈魂後僅存的空空如也的軀殼，機械地重複着每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮鬥終身。

奮鬥能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了奮鬥的征途，準備崛起。面對着黑暗而寂寞的世界，忍受着精神上的巨創，她把對命運不公的抱怨轉化為了奮鬥的動力，拼命努力地奮鬥，最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮鬥，時刻謹記“奮鬥”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫命運。

奮鬥能夠創造奇蹟。法國音樂家貝多芬熱衷於音樂創作，然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力，這對一位音樂愛好者來説是多麼沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘於命運，不分晝夜地奮鬥個不停，把自己的不幸變為奮鬥的動力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮鬥，最終取得了斐然的成績，成為人們口語相傳的一段佳話，名垂青史，創造了音樂史上極大的奇蹟。

科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮症，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運並沒有就此罷休，在之後又狠心地剝奪了他説話的能力。但是頑強的霍金並沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮鬥、拼搏，對科學界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽滿天下，創造了人類史上的又一大奇蹟。

就讓我們揚起奮鬥的風帆，吹響奮鬥的號角，奏響奮鬥的樂章，向前吧!去改寫自己的命運，去創造自己的奇蹟吧!因為，人生需要不停地奮鬥。

關於拼搏的演講稿 篇21

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。

生命，聽起來是一個多麼神聖而又充滿活力的名詞。隨着一聲“哇哇”聲，一個小生命又誕生了。有人説，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示着他們存在於這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

也許，世界上果真存在着“命中註定”這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎?人的生命就該被“命中註定”這四個字所束縛嗎?那麼，生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經的挫折而感歎是“命中註定”時，卻不知在世界的某個角落已經迸發出一道耀眼的火花，那是奇蹟的火花!奇蹟需要創造，創造需要奮鬥，奮鬥是生命存在永恆不變的定律，正如安徒生所説：凡是能衝上去，能散發出來的焰火，都是美麗的。

一位著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要麼截肢，要麼死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不願，可這又有什麼辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞台上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞台後，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事，一生的努力，化作為舞台上的一次燦爛的綻放。

生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮鬥，才變得愈加精彩，奮鬥的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄着無限的可能。

人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什麼驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧於天，俯不怍於人，那麼此生無憾了!

生命因奮鬥而精彩。

關於拼搏的演講稿 篇22

當自己在埋怨每天過得太慢時，卻意外地發現了學年考試的逼近。學年考試，這對每一個人都至關重要，因為它決定了很多。當然它也給了我們很大的壓力，不過我們應該化壓力為動力，只有這樣才能更好地發揮出自己應有的水平。

如今，每一秒都是十分重要的，只有抓住這一分一秒，才有可能成功。上次的期會考試我似乎覺得自己有些失常，不過也許考的不好更可以激勵着我，漸漸我找出了自己的弱點與不足。我想：失敗也是一種財富吧!針對不足，不斷改進，才會使我們做得更好。

希望我能取得一個令自己滿意的成績，更上一層樓!

關於拼搏的演講稿 篇23

最近看了一部極好的電影《我是路人甲》，講述的是一羣懷揣着演員夢想的羣眾演員，在橫店追求夢想的坎坷經歷，由此我也回想起我那一個多月的羣演經歷，彷彿又如重回故里，顯得如此痛徹心扉的親切，羣演經歷的種種就如曾經的我一般，只是我不曾像他們那般持之以恆、矢志不渝罷了。

其中很多勵志台詞，都讓我感觸頗深，給了我極大的精神震撼，以此為鏡，嚴苛地審視自身，發現我原來從沒有為夢想而真正努力過，我只是常常幻想勝利的果實是如何甘甜可口，幻想歡呼和掌聲是如何震耳欲聾，幻想鮮花和獎盃是如何引人入勝，而從一文不值到黃袍加身之間的路，有多漫長、多崎嶇、多險要、多坎坷等等，我從來不曾考慮過，唯一想的只是能品嚐最後甘甜多汁的勝利果實，這樣的想法和五彩繽紛的泡沫有什麼區別，五光十色反射着耀眼的光芒，但輕輕一碰就破。

單位裏的前輩濤哥，幹完一天忙碌而辛苦的工作後，坐在休息室的沙發上，語重心長地説道：“你説這一週怎麼就過得這麼快呢?一眨眼就到了週末，總感覺時間不夠用!”他的這番話，讓我想起了《我是路人甲》裏面的經典台詞：你覺得時間過得快，是因為你想回家泡妞打遊戲;我覺得時間過得快，是因為房東在家等我。

再回過頭看看我們自己，難道不是一個個平平凡凡的路人甲嗎?我們默默無聞地做着自己的本職工作，有時一干就是整整一輩子，我們這些路人甲，也曾經幻想着有一天能遇到自己的春天，遇到自己的伯樂，但世界上有那麼多路人甲，伯樂憑什麼就選你做男女主角呢?就像電影裏某個路人甲所説的：長得不夠帥，就努力把戲演好;書讀得不多，就努力把事做好，就像我們的上屬領導濤哥，雖然只是國中畢業，但他肯鑽研、肯學習、肯把一件件小事做好，這樣持之以恆的堅持，成就瞭如今的海闊天空。

濤哥説：每年都有幾個月特別忙，今年重複去年，去年重複明年，年年歲歲如此相似，抱怨沒有一點用，唯有好好把事情做好，才能一年比一年強，一年比一年好，就像戲劇家洪深所説：我的夢想，是明年吃苦的能力比今年更強;又如蘇格拉底所説：人類的幸福生活在於奮鬥，而最有價值的是為了理想而奮鬥。

每一個有志青年，都不想做一輩子的路人甲，都想有一天能站在舞台上當一回主角，但光想有什麼用，天天吃飽睡，睡飽吃能把你送上最高峯嗎?從未流一滴汗，從未流一點淚，就想成功，你以為天上掉餡餅呢?所以認清現實吧，想要得到什麼就使出全身力氣去付出。

有夢想就去追，有追求才有成功的機會。讓我們向着男女主角的方向，一路矢志不渝地狂奔。

關於拼搏的演講稿 篇24

花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

走在生命的長廊上，有的人把自己當作遊客，四處觀光;有的人把自己當作路人，埋頭前進;有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景緻，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景緻也不同，對於生命的理解自然就有所差異。

開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕鬆，並不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了豔麗的花朵，放眼望去奼紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背後卻隱藏着凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。開花、結果是自然規律，但如果沒有蜜蜂採花粉，一切都是徒然;活着的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現。

然而，一切的結果都源於生命自身的成長。石縫中可以創造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇蹟，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有稜有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之後變得平滑，光亮。當我們驚歎海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。

有時我們需要把自己當成自己去激發生命的火花，有時我們則要把自己當作別人從另一個角度去思考生命。但不論從哪個角度思考，我們都會面向遙遠的地平線測度生命的行程。

海子説：“遠方除了遙遠一無所有。”那我要説：“生命除了奮鬥別無所求!”

關於拼搏的演講稿 篇25

青春，它的真正含義就是在於勇敢地去拼搏，即使拼搏後面對的是失敗，那麼我也會很高興，因為我拼搏過。

記得那是在國小五年級的時候，有一次，學校開運動會，老師高興地説：“這是磨練大家一致的一次運動會，大家一定要踴躍報名。”於是大家都積極地報了名，當老師點了名後發現我沒報名，就説：“張鬆，放學後到我這裏來一下。”法學後，我來到了老師的辦公室，老時間我來了，變法下手頭的作業，語重心長地對我説：“你為什麼不參加運動會啊?”我小聲地説：“我運動方面不太好，怕給班級拉後腿。”老師聽了説：“正因為體育不好，你才更應該參加這次運動會啊，你要學會堅強……”聽了這話我感到有些奇怪，參加運動會怎麼會變堅強呢?但是最終我還是答應了參加運動會，使參加800米跑。

很快運動會如期進行了，那天，許多學校的同學都到了，觀眾席上是座無虛席。我開始有點害怕，害怕自己跑了最後一名，出了洋相，於是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看着我呢。於是我就有鼓起勇氣，準備奮力一搏，隨着槍聲的想起，我們同學就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當然拉在了最後，就這樣持續了兩圈，在過半圈就跑完了，可是我已經累得臉色蒼白，想停下來開始走，可是一想起老師的話，我就自己個自己打氣：我怎麼能放棄呢?放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使跑了最後一名我也是光榮的，因為我拼搏過。不知不覺，我突然覺得有一股力量支持着我，於是我就咬緊牙關奔向了終點……

休息室裏，我坐在椅子上休息，老師過來説：“沒事吧。”我努力地搖搖頭説：“沒事。”老師説：“你今天的表現很出色，堅持到了最後，我很為你感到高興。”我也開心地裂了裂嘴。

是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來堅持的，只有我們拼搏過才會懂得青春的真諦。

關於拼搏的演講稿 篇26

胖哥們，一直是我的偶像。他們對我的影響是巨大的!為了長胖，我努力奮鬥着。

説起我吧，優點真多。有令無數女生羨慕的魔鬼身材，修長的雙腿在短褲的映襯下顯得格外引人注目，還有讓許多店員頭痛的細腰。本來優勢明顯的我在任何場合出現都會給認識與不認識的朋友莫大的驚喜。可有一天班級要搞什麼拳王爭霸賽，我當然是在同學們盛情邀請下參加，至於結果，真是慘不忍睹!那段痛心的經歷給了我很大打擊，重此我立下志願，為成為一名合格的胖子而努力奮鬥!

當天晚上我就花了幾個小時研究長胖的方案，準備第二天進行魔鬼似的訓練。可第二天日曬三杆後我才艱難爬起，枉自我的滿腔熱血!沒辦法，昨天的研究會開的過久，用腦過度啊!但是所謂英雄出少年，何況我是不一般的

少年。我頓時覺悟，馬上向學校飛奔，饒操場狂飆4圈，可憐了我那不易走動的小腳啊。

關於拼搏的演講稿 篇27

青春年少，風華正茂。每個人都擁有自己渴望的青春夢。

青春的我們，希望可以如內心渴望一樣，無憂無慮，活躍在校園的每個角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進行一場屬於我們少男少女的野外郊遊，擺託那些閒言碎語。15歲的我們充滿了希望。

多想，拋下書山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無憂無慮，插上翅膀，飛到校園，在校園裏遺留屬於我們三年快樂的時光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風光，淨化心靈。

多想，沒有考試的學習。八年級的我們，三天一小考，五天一大考。學習中等的我們經受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮豔的分數。沒有負擔，自主學習，這亦是大多青春學子的夢吧?多想老師不要以成績衡量一個人的好壞，評價一個人啊!

多想進行一場活動，讓我們少男少女彼此學習，消除隔膜，互相促進。十五歲的我，渴望被人理解，沒有那些閒言碎語，沒有性別之差，我們都是朋友。

多想，實施那種平等促進的師生民主關係，沒有長輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚頓挫講訴的每句話一定會印在我們的腦海，多想我們師生關係就像張麗莉老師和她的學子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問題，課後我們嬉戲玩耍。我想這樣的學習一定深受青春大多學子的喜愛吧。

關於拼搏的演講稿 篇28

各位領導、各位老師，大家好!

今天我演講的題目是《奉獻青春的講台》。

有人説:“青春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞台”;也有人説:“青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點”。而作為“人類靈魂的工程師”，我們所從事的是“太陽底下最光輝的職業”，我們的青春就註定要演繹在那“三尺講台”上，那才是我們奉獻青春的“舞台”。

古今中外，多少致力於教育事業，尤其是致力於中華民族教育事業的人們，都把他們絢麗的青春演繹在那“三尺講台”上。

我國教育事業的先行者--徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質為己任，在73年的革命和教育生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養了幾代人，造就了一大批領袖人物和革命建設精英，為中華民族的教育事業奉獻了絢麗的青春。

我國偉大的教育家--陶行知先生，從小立下了“我是一箇中國人，我要為中國的教育事業作貢獻”的座右銘，併發起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大教育理論，倡導“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”的教育思想，在中國教育思想界產生了廣泛而深遠的影響。他以“捧着一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民的教育和民族的解放事業鞠躬盡瘁，奮鬥終身。

教育前輩們那卓越的求實思想、敬業風範;忘我的獻身精神、愛生品質，為我們樹立起一座不朽的豐碑……。

如今，為實施“科教興國”戰略，推進素質教育，中日友好學校正以“辦一流學校，當一流教師”的獨特辦學理念立於改革的潮頭。校長劉伯陽更是從學校領導班子的調整到教師隊伍的建設;從找準辦學思路到教師愛崗敬業精神的培養;從依“法”治校的形成到激勵機制的完善……，傾注了大量的心血和汗水。

在“科教興國”戰略的鼓舞下和素質教育的推動下，中日友好學校的全校教師更是愛崗敬業，教書育人，奉獻不盡，耕耘不止……。

有主動放棄休息時間，義務為學生補習功課的教師;有為了備好一堂課，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地認真鑽研教材，翻閲大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念的年輕教師;有為了使學生“一個也不能少”而一次次不厭其煩地去家訪，去説服家長，防止學生輟學的班主任老師;有顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的嬰兒和卧病在牀的父母，而一心撲的教學上的女教師;他們總是“愛校如家”，以忘我的獻身精神為教育教學而辛勤地耕耘着，默默地奉獻着……。這樣的例子舉不勝舉。

令人感動的一幕幕，又浮現在我眼前……。記不清多少個萬籟俱寂的深夜，教師辦公室裏，總是傳出永不熄滅的燈光，總是映出他們為如何搞好教學而冥思苦想的的身影;記不清多少個晨曦初露的早晨，披着冰冷的青暉，總能看到教師們匆匆走向校園的身影;記不清多少個烈日炎炎的中午，教師們放棄午休時間，為輔導學生而忙碌的身影……。

他們就是這樣，在這“三尺講台”上艱苦卓絕地、無怨無悔地精心耕耘着人民的希望，祖國的未來……

每當我看到各位教師挑燈夜戰，認真研究教材，精心策劃每一節課的時候;每當我看到教師拔下針頭，拖着病體匆匆走上講台的時候;每當我看到教師顧不上家庭、孩子而辛勤工作的時候……。我的內心就震撼着、感動着。在他們身上，我深刻領悟到了為人師者的全部內涵，我感受了一種奉獻的聖潔和偉岸。作為中日友好學校的一名教師，我為能有這樣的領導和同事感到無比自豪和驕傲。

關於拼搏的演講稿 篇29

當雄鷹失去了湛藍的天空，他那翱翔的翅膀便不再是驕傲的資本;當花朵失去了人們的讚賞，它那怒放的花瓣便不再是自豪的理由;當萬物沒有了一展身手的地方，大自然會變得蒼白而又枯燥，生機勃勃便隨之銷聲匿跡。

身為溮中的一份子，自然必須遵循溮中的規則，因此也需遵循溮河中學的優良傳統――月度過關測試。

優異的成績，家長的笑臉，老師的讚賞，哪一個學子不想看見?俗話説：“不蒸饅頭爭口氣。”為了自己的宏偉理想，為了自己的遠大志向，月考便成了羣雄大展身手的舞台。

臨近月考，同學們看似表面風平浪靜，其實內心波濤洶湧，暗暗較勁。課堂上老師的話語如吸鐵石般將我們的注意力牢牢吸住。他們恨不得把腦中的知識拱手贈予我們。我們的“劍”不停舞動，在書本上留下了一個個漂亮的舞姿;課下也絲毫不敢懈怠，將層出不窮的測試卷一舉粉碎。看着同學們的筆尖不斷舞動，我也不甘落後，拿起“衝鋒槍”向“敵人”進攻。

快看，家中的題喊你回來“吃飯”啦!

姑蘇城外寒山寺，全等詩詞伴我眠。優異的成績是夜晚獎勵給你的。一支筆，一盞燈，一套題，伴着一個個陰晴圓缺的夜。在壓力的逼迫下，我們挑燈夜戰，與“全等”手拉手，與“勾股”決一死戰……

“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，表達了詩人希望得到引薦之情;“所謂伊人，在水一方”，表現了男主人公可望卻不可即的憂愁……

草長鶯飛二月天，主謂賓讓人寢食難安。羨慕康康那一口流利的英語腔，而我連主謂賓表都犯愁。沒辦法，為了月考我也只好“華山論劍”了。

一分耕耘一分收穫，努力拼搏不缺席，月考才能成為大展身手的舞台。更喜“月考”千里雪，三軍過後盡開顏!