2022家長會發言稿（通用16篇）

2022家長會發言稿 篇1

尊敬的家長們：

大家好!

作為學校的校長我首先在這裏感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時間前來參加學校的家長會。而舉辦這次家長會的目的呢，一個是為了能夠讓家長們更加了解學生們在學校裏面的表現，從而能夠在瞭解之後配合老師進行更好的教育。還有一個原因就是和大家介紹一下這個學期我們學校的工作情況，讓家長們也能夠放心的把孩子交給我們。家長會最初的目的不也就是為了讓家長能夠和老師溝通從而達到更好的教育效果，而我們學校對這次的家長會也是非常的重視，在家長到來之前對全校的衞生也是進行了一次打掃，也準備好了這個學期學生們成績的成績單，好讓家長們有一個直觀的感受，從而知道自己的孩子是進步還是退步了。進步了的孩子希望家長們也能夠做到鼓勵，激勵孩子能夠在下次考出更好的成績，而退步的學生則是希望家長在家能夠督促一下自己的孩子，畢竟孩子在家裏我們也是鞭長莫及，束手無策的，或許在學校我們能夠約束孩子，但在家還是要看家長的，孩子的成長是需要雙方一起努力的，這樣才能夠讓孩子健康的長大。

在舉辦這次家長會之前學校進行了期會考試，而這次期會考試的成績也是可以直觀的看到同學們最近狀態的變化。在管理學生方面我們的制度也是相比之前更加嚴厲了，對於遲到、早退、曠課的懲罰也是更加嚴重的，畢竟這種事情是不能夠容忍的，有了一次之後可能就有別人也會進行跟風行為，從而導致學校風氣的惡化。當然為了學生們能夠在學校裏更加安穩的學習，我們在校牌上也是進行了一些改變，重新使用了新的校牌，就是為了讓校外的哪些閒散人員不會拿着我們被仿製的校牌進入校園。畢竟如果真的出現了這樣的問題，有校外人員進入學校，並且做出了一些壞事之後，那樣不管是對誰來説都是一種很大的損失。我想家長和我們都不會想要見到，所以希望家長們也能夠提醒一下自己的孩子要隨身攜帶校牌。當然學校也不止是重視這些，對於孩子們課餘愛好的培養也是很看重的，成長固然很重要，但是如果不能夠快樂的成長那對於孩子來説是很痛苦的。因此我們學校也是舉辦了校運動會之類的活動，增加學生課餘時間的樂趣。我們和家長的目標其實都是一樣的，那就是為了讓孩子能夠在學習到知識的同時感到快樂。

謝謝大家!

2022家長會發言稿 篇2

各位尊敬的叔叔阿姨你們好，我是鬆崗中英文實驗學校八六班的學習委員和科學課代表薛旭升，很榮幸我這天能站在那裏為你們介紹我的學習方法，期望能夠幫忙您更好地教育您的孩子，以讓他(她)在學業上取得更大的進步。

我曾聽很多家長老師説，學生必須要有很好的基礎才能學習好。就是因為這樣，所以讓很多基礎不好的同學感到很自卑，從而對學習失去了信心。其實我想説的是：“即使沒有很好的基礎，但只要肯努力，也一樣能把學習學好。”就拿我自己來説吧，我被接到深圳讀書的時是二年級的時候，當時我是一名完完全全的差生，那時我不會拼音，也不會乘法口訣，連英文有多少個字母都不明白。之後我是用死記硬背的方法勉強記住這些基本知識的，但三四年級時還不能運用自如，這對許多人來説基礎也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得此刻的成績，是因為我努力學過並且學懂了這些基本知識，這就説明了基礎雖然很重要，但不是把學習學好的途徑，不能只在基礎這鑽牛角尖，基礎不好，那就從此刻開始努力，學好眼下的知識!所以我期望各位家長不要認為自己的孩子基礎差就對他們放任不管，就應更加地鼓勵並幫忙他們，以讓他們進步。

但就算有很好的基礎，而沒有好的學習方法也是不行的，所以為此我為各位家長介紹一下我的學習方法，期望能夠幫忙您的孩子更好地學習。我的學習方法是這樣的：

一、課前預習，課後複習。

課前預習能夠幫忙學生更瞭解老師次日的授課資料，提高聽課效率。在課前對知識有一個大概的瞭解，在課堂上對陌生知識的理解就會更簡單，提高聽課質量。而課後複習能夠使當天老師教授的知識在大腦中記得更牢，跟深刻，就不會在考試時忘記太多。而且課後複習，掌握這天的知識，還有利於跟好地理解老師以後講授的資料，就不會造成聽了這天的課，忘了昨日的知識的尷尬場景。家長們就應多多監督自己的孩子的這些課前與課後工作。

二、上課認真聽講，勤做筆記。

無論課前預習多麼認真仔細，但上課聽講還是最關鍵的。在課堂上認真聽講能夠為自己課後的複習省下更多的精力去做其他事。課上不僅僅要認真聽講，還要認真做筆記，俗話説：“好記性不如爛筆頭”確實，“手寫一遍勝於腦記十遍”。家長應每隔一段時間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以瞭解他們在課堂上是否認真聽講。做課堂筆記能夠更好地記住老師課上講的重點知識，而且在複習時也是一目瞭然，易記易背。養成這個好習慣需要學生和家長共同努力。

三、勞逸結合我們的大腦是易疲勞的，過度地用腦不會學地更好，反而大腦會昏昏沉沉，什麼也記不進去，所以家長不能在孩子學不進去的時候強迫他們學習，因為學習中的適當休息也很重要。學習一段時間後，出去散散步，做做運動，休息一下大腦後，回來繼續學習，這時的學習效率會更高，學習效果才會更好。所以，學習也不能過分的利用大腦，勞逸結合，才能取得更好的學習結果。

四、多看書，多做題。

看書能夠增長學生們的見識，擴充學生們的知識。所以，養成看書的好習慣，也有利於成績的提高。而且看書是一項獨特的休閒方式，多看書還能夠為學生們減壓，所以我認為各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看。其次，還要多做題，做題不僅僅是對所學知識的鞏固和應用，也是一種自我檢測，做題能夠讓自己明白自己哪裏不懂，以便去請教老師和同學，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時遇到類似的題目而失誤。

以上四點就是我的學習方法，期望能夠為您們的孩子給予幫忙，但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵與支持，只有這樣，他們才能更自信，才能學地更好!我的講話到此結束，謝謝大家!

2022家長會發言稿 篇3

尊敬的叔叔阿姨們：

你們好!

首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表全體同學，向你們致敬!今天，我演講的題目是《珍惜今天擁抱明天》!

時間飛逝，一去不復返，我們伴隨時光隨波逐流奮鬥至今：失敗時我們默默抽泣過;成功是我們偷偷高興過;跌倒時我們重新爬起過，如今，我們帶着忐忑的心，為將要面臨的會考做着準備。

早九年級是一個收穫的時刻，九年級是一個奮鬥的時刻，九年級是一個忍受寂寞的時刻，回憶過去，我們帶着父母的期望，來到這個充滿奇異的學校。老師們的孜孜不倦，同學們的嬉戲打鬧，彷彿就在昨日，依然歷歷在目，明年我們將面臨着分離，明天是那樣美好，又是那樣難以割捨。同學們請珍惜現在吧!明年我們將各奔東西。

其實就像老師説的，現在的我們正在需要壓力的環境中無壓力的學習着，總感覺少了點什麼，漸漸的，我終於明白我們少了一個目前必須擁有的東西——目標，有了目標，才會懂的奮鬥，有了奮鬥與永不放棄，才會有成功。所以，我希望同學們去制定一個目標，並帶着父母的期望，永不放棄!

今天也許是困難重重，但明天又是新的一天。面對即將到來的“人生選擇”，我們有些激動與擔心。激動的是我們總算可以報答父母的深情，可又擔心自己會考成績不理想，那時我們又該何去何從。

在此，我也想説出我們的心聲：叔叔阿姨們，希望你們不要與自己的親人們發生矛盾，你們的和諧也是我們學習的動力!

在接下來，請全體同學起立，舉起右手，和我一起宣誓：我是九年級一班學生，為了理想，為了父母，我要勤奮，努力，頑強，拼搏。

謝謝大家，我的演講結束了。

2022家長會發言稿 篇4

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。

新學期，我們從學校的現狀實際出發，確立了“在求實中發展，在發展中創新”的發展之路。積極聯繫上級部門開展好學校的教育教學工作，同時認真做好學生的常規管理工作，從學生的住宿、吃飯到好習慣的養成都下足了功夫，比如：學校實行半封閉式管理，走讀生佩戴走讀證才能進出校門，防止了意外事故的發生;學生宿舍4名值班人員通宵值班巡查，嚴厲打擊學生夜間外出上網的違規行為，本週二，學校還組織全體班主任夜間10：30對宿舍進行了突擊檢查。對在學校就餐學生的就餐補助學校均在第二學期按期返還，絕不拖延。現在，學校正積極響應上級要求，進行教育現代化的創建工作，投資12萬元對教室內外進行了美化裝修與科室改造，新增了部分實驗室、微機房等教學設施，為學生創造了良好的學習環境。經過近幾年的發展，我校已經成為全縣有名的農村初級中學。

各位家長：教育雖然主要由學校來實施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責，所以，家庭教育是學校教育的基礎，也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、任課教師保持密切聯繫，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。

在安全方面，家長要經常教育孩子放學後不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規定地點接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高發期，請家長密切關注孩子，作好配合。

最後，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會後能留下你們寶貴的建議和意見，便於我們改進工作。我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

2022家長會發言稿 篇5

大家好!　

感謝各位能及時的通過網絡平台參加我們_ _中學_ _班在這個學期的第一個家長會。在這個特殊的時期裏，我們我們不得已只能使用網絡的方式來進行學習和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。　

那麼，先來説説這次會議的重點。對於我們因為流行病毒的原因導致不能正常開學這點，各位家長都已經知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準備。畢竟這一切都是為了學生們的健康，為了我們的課堂能順利的進行下去。　

我們這次的家長會的主題，依舊是圍繞着學生來進行。相信各位家長都已經注意到了開學再次延遲的消息。這也意味着我們不得不繼續通過網絡平台的方式來授課。前一段時間的時候，通過網絡的授課，作為老師來説，其實我覺得效果還不錯。面對網絡，學生們確實表現處了不小的`興趣。在上課的時候也更加的認真、仔細。但是，應該是對網課的新鮮勁過去，不少的同學在上課的時候出現了心不在蔫，甚至注意力嚴重不足的情況。對此，我們也有找同學們單獨討論過。但“遠水解不了近渴”，網課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學習已經開始進入關鍵時期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監督學生學習，按時的檢查好作業，並且，最重要的一點，督促好學生們在晚上及時的就寢，保證第二天學習的精神。這是非常重要的!

我明白，各位家長對網絡授課一直感到擔心。網課是一個全新的方式，也是一個全新的平台。對學生來説，甚至對我們來説，這都是相當陌生的。但是經過這麼一段時間的適應，我們已經學會了如何在網課中完成授課，學習知識。並且，通過網絡的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優勢。但同時，作為管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長的積極協助!做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證學生們自覺性的同時做好管理，防止學生因為環境因素出現懶散、不專注、時間安排不當等問題!希望各位家長都能根據同學們的情況做好監督工作。　　

我的演講結束，謝謝大家!

2022家長會發言稿 篇6

各位老師、家長以及同學們：

大家好!

我是__班___同學的家長。首先，我要感謝__中學召開的這次家長會，也十分謝謝__老師能給我這樣一個發言的機會，和大家來共商關於我們孩子今後的成長和學習問題。

最多一名家長，我相信我和在座的各位學生家長都有許多共通的感受。孩子是我們作為家長最關心的事情。過去他們還小的時候，我們照顧起來都較為輕鬆，孩子也都處在一個較為聽話，願意和父母溝通交流的層面。

但隨着孩子的成長自進入國中階段後，學生們所面對的校園和學習環境發生了巨大的變化，加上他們青春期思想的活躍，我們一定也有感到孩子的管理變得越來越困難，越來越難以交流。這是自己深有體會，而經常能在其他鄰里的家長身上看到的。

不得不説，國中的變化，給學生們身邊的環境帶來了極大的改變，不僅孩子們不適應，我們作為家長也有許多的問題。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長，以及在學習和生活中的壓力!孩子因為成長開始不願意主動依賴我們，而如果我們再不去關心孩子，在不去了解他們心中的壓力，那麼只會帶來更加糟糕的隔閡!

當然，在這方面，我相信___班的老師們一定也做了很多的工作和努力。自從進入國中後，我家的__也與我們產生了間隙，和我們父母的溝通更是大大的減少了。但隨着學習時間的推進，孩子在校園中也漸漸重新變得開朗，也開始願意和我們分享自己在學校中的經歷和體會。我相信，這與老師的努力是分不開的。

但此次我們既然聚集到了這裏，我認為我們必須要讀此更進一步的溝通、交流。孩子和父母作為家人，作為最親密的人，我們應該更加的信任彼此，更加互相的瞭解和依靠。當然，在生活的約束下，我們也不可能時時刻刻的照顧到孩子內心的問題。為此，我們更需要在此，通過家長、學生、老師，三方的互相溝通，互相瞭解!真正做到敞開心扉，才能讓我們更好的在孩子成長的道路上，幫助他們，指引他們!

一直以來，我們都不應該放鬆自己作為父母的教育職責，這次，讓我們一起暢談自己的想法，互相理解，為學生們掃除成長道路上的問題和疑惑吧!

謝謝大家!

2022家長會發言稿 篇7

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

大家下午好!

我是__，今天我代表同學們來説一説這兩週來的學習生活。

我們從不同的國小來到五中，組建了七年級(7)班這個大家庭，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。

國中相對於國小來説，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。所以，我們會以飽滿的熱情，克服一切困難學習好，生活好，請老師家長相信我們，監督我們。

在生活方面，班主任__老師對我們十分關心。每天早上__老師六點五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經常在班裏批改我們的作業;晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這裏代表全班同學謝謝__老師。

最後我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發言完畢，謝謝大家!

2022家長會發言稿 篇8

各位家長朋友、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

首先，非常感謝家長朋友們能在百忙之中抽空參加今天的家長會。我知道，我們之所以歡聚於此，是為了一個共同的目標，那就是幫助孩子更好地成長。感謝你們一個學期以來對我們工作的理解和支持，我相信，有了你們的支持，學校今後的工作將越做越好。

其次，要感謝我們辛苦了一個學期的老師們。謝謝你們不辭勞苦、兢兢業業，為同學們解開了學習和生活的種種困惑，幫助他們在各類課程考核中取得了不俗的成績。你們辛苦了!

最後，也要感謝親愛的同學們。謝謝你們一個學期以來的努力。你們讓我再次體驗了成長的欣喜與感動。透過你們，我看到的不僅是祖國未來的希望，還有一種生命本質的朝氣與活力。

今天，我們在這裏相聚，除了肯定過去一個學期所取得的成績以外，更重要的是要對我們仍然做得不夠的地方予以總結。下面，我就這個問題分別對我們的家長朋友、老師以及同學們提出三點期望。

第一、 希望家長朋友們繼續支持學校工作，搞好家庭教育。我們知道，已經開始有越來越多的人注意到年輕一代的教育問題了。但在現實生活中，依然有許多家長朋友對於如何扮演好父母的角色缺乏足夠的認識，教育孩子的時候或簡單粗暴或過度溺愛。而這兩種極端的方式都是不利於孩子健康成長的。因此，我希望家長朋友們能真正意識到這個問題，在思想、行為、學習上都要細緻地給予孩子足夠的關愛，幫助他們確立正確的人生觀和價值觀。

第二、 希望各位老師在以後的工作中繼續保持高度的責任心和飽滿的工作熱情。嚴格遵守教師行為準則要求，不斷提升自身業務素養、更新原來知識結構。在教學活動和日常工作中，真正做到一切為了學生。少一些對分數的苛求，多一些對孩子的關愛。

第三、 希望同學們要繼續努力。改掉之前一些陋習，例如懶惰、拖拉、不守紀律等不良行為。學會尊重師長、尊重同學，明理守法、努力學習。

最後，預祝大家暑假愉快!

2022家長會發言稿 篇9

各位家長，老師，同學們：

你們好!

我是同學，我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

在此，我要代表全體學生向你們説説我們的心聲。期會考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起牀，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，應該適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

一年多來，這個學校給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。從某方面來説，這也有利於我們的學習。雖然我沒有機會上重點中學學習，但是我沒有後悔，人生三百六十行，行行出狀元，現在社會需要的是動手能力強的技術型人才，而不是過去那種死記爛背的書呆子。我們職業學校就是根據社會的需要開辦專業的。例如：根據國際旅遊島建設開辦了酒店服務與管理班，根據家用電器和汽車下鄉開辦了農村電氣技術和汽車運用與維修班等等。同時給我留下的另一個印象是學校、老師的關懷。老師就象我們的第二生父母，在這裏，我們看到的是人性化的管理，得到的是温暖的關懷，學到了做人的道理，獲得了生存技術。有很多貧困的學生都得到免除學雜費的待遇，有這麼多的關心和這麼好的學習環境。我們在學習上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。並且在每一次考試過後，根據成績的變化做適當的調整。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的`!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

2022家長會發言稿 篇10

尊敬的家長：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

在我帶這個班級的這一段時間裏，學校領導比較信任我，特別是有這麼多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。

今天，藉此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。

國中三年，“八年級”是一個轉折點。在這一年裏要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至於到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在“國中二年級”這一年多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以後再也不用操心，包括以後離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?

我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯捨不得管教，我能理解。但古訓説得好“養不教，父之過。”我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大後悔莫及!即使在你眼裏他升學已經百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什麼希望可言呢?

我作為班主任、數學課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關注，下面以數學學科和我自己的粗淺見解，向各位家長彙報、交流。

第一方面：數學教學情況介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候對數學不知所云、上課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創新自主的學數學，作業都能按時按量完成 ，寫字也很認真，都有一個很好的態度。孩子們都喜歡我和我的數學課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數學成績一定能交上一份“完美的答卷”。

第二方面：説説期中檢測。

這次期會考查，初次解答數學試卷，對孩子們的心理和數學知識的學習都是一個檢驗。 也確實看到了孩子能力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性;不足如答題不規範、書寫塗抹嚴重、計算思路不深入等問題，需要加強訓練、在下一步改進。

第三方面：教育孩子感觸

都是養孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單説説自己教育孩子的感觸。

作為班主任老師，我不反對家長們非常看重孩子的成績，因為孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神聖、持久的巨大工程，所以我也更關注孩子的能力全面發展，而不會一味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現代化的持久戰。

今天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關注和繼續改進的焦點：

1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關心、心靈上呵護，也學一點現代教育常識，用正確的思想、發展的教育觀去引導孩子。

2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛鍊的時間，要培養孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示範，給孩子營造高尚品行的家教空間。

3、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導，關鍵是“幫助”，孩子良好學習習慣要鼓勵，不刻苦的要温馨提示，學不進的不要“一生二吼”，發現孩子的“閃光點”，給孩子創造進步的機會。

説的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進。

謝謝大家!

2022家長會發言稿 篇11

各位老師、家長們，下午好。

今天諸老師安排我發言，其實我是不敢上來作發言的。但不支持諸老師工作，我又不好意思。因為我在教育兒女方面真的沒有什麼好的成功經驗和方法，有一次和諸老師聊天交流了一些教育小孩的方法，諸老師説還可以，你在家長會説説大家交流一下吧。但我感覺是普普通通。在座的很多家長可能和我一樣，小孩現階段很多表現和國小的時候不一樣了，變化很大，國小時候的教育家長説什麼他幾乎都説好或行，你叫他跟你去那裏都會去。現在不行了，你跟他説話很多時候都會嫌你太煩甚至頂撞你，你叫他做什麼或者去那裏他喜歡才會去，不喜歡的你怎麼説，他都很難去做，他長大了有了自己的主見，身體上發育了，思想也發生了變化，很多家長都知道這是剛剛進入了比較反叛的年齡了。但是他們對有些道理似懂非懂的，做法似對非對，甚至是錯誤的，他自己卻認為是對。我帶着這些問題請教了一些前輩和老師，他們是過來人，有成功經驗也有教訓，前輩他告誡我七年級八年級這個年齡階段一定要重視，要跟緊他，因為這是他人生一個轉折點，他的人生觀，學好學壞的重要階段，到了九年級特別是到了高中開始，他的人生觀和性格基本定型了，你就不用太操心了。如果現在跟不緊，他的性格向不怎麼好方向走，一但定型，你想改變他就艱難了，他説累死你埃因為他們的兒女都已讀高中了，有好的也有壞的活生生例子放在那裏。前輩告誡我現在這兩三年抓緊了以後就輕鬆多了。我向他們請教了一些教育理念和做法，我現在也努力這樣做，但不知道效果怎樣，這是我在學習別人的做法，不一定是對，我向大家講出來，只是交流一下，所以一開始我説不敢上來發言，因為其實這裏很多家長都有很好的教育方法和成功的經驗。我是班門弄斧。

一是少用命令式，多用商量式的方法跟他溝通。想要他做某件事多説一些我想做這件事，你這樣做好不好，你想怎麼做啊，你的意見怎樣，多聽聽他的意見。少説你要這做，快點去做，馬上去做等很硬的口氣，比如他上網太久要求他下網，你上了這麼久好啦，還上十五分鐘就下了好不好啊，不要説馬上下網，讓他心裏有緩衝適應的時間，他容易接受而不反對平靜聽話下了。叫他馬上下網他會很不開心。對他做的事情你不認同或認為不對時少説你不能這樣做，你這樣做是不對，你這樣做怎麼行啊這些話。多用引導的方法，你如果這樣做的話會有什麼樣不好的效果，你想清楚沒有啊，你是不是考慮那樣做會更好呢。

二是瞭解和掌握他的生活和學習的同學圈子，他在學校和回到家和那些同學玩和聯繫得多一點。圈子裏的同學行為對個人影響是很大的，圈子裏面喜歡做什麼，個人會跟從，喜歡打球的他們會經常一起去打球，喜歡玩什麼電腦遊戲的一般都會去玩，如果圈子裏小孩個個或大部分都表現比較好的，你大可放心，他的圈子有不好表現他也會有。多和班主任溝通了解他在學校的情況，最好能認識他圈子裏的同學，並且同學的家長也一帶認識，比如星期六日組織他們一班同學和家長一起活動或吃頓飯，大家認識了平時可以互相溝通多聯繫，這樣會觀察和了解到他們更多情況，引導他們參加一些健康活動，他們也開心，家長也可以交流到教育的方法。如果他們圈子有什麼不好的表現，我們家長和班主任也可以共同商量合作解決，人多力量大，事半功倍。

三、管教外鬆內緊。我感覺他們現在面對壓力是比較大的，如果家長再給太多壓力他，效果不一定很好，但你一點不緊張又不合情理，有些家長説不要太緊張但心裏還是會緊張的，怎麼緊張好都儘量不要在他面前表露出來。考試不理想了多説一些鼓勵的話，他和一些你不認識的人或異性朋友交往多了不要拼命追問他這個人怎樣怎樣的，儘量通過其他途徑例如向班主任瞭解他的同學朋友情況。在家庭教育父母要分工和合作，一起商量不要互相埋怨。我聽老師講課我們中華傳統要求父親的責任是教導兒女在社會上做人的方向、人生觀和價值觀的取向;母親的責任是給予他家庭温暖和愛心，培養他對社會對家庭要有愛心。我們父母要明確責任，平時教育方式上不要兩個人都做好人或者都做壞人，有分工有合作，共同做好家庭教育。以上的意見是我一些不成熟的做法，不對的請大家批評指正，我發言完畢，謝謝諸老師、謝謝大家。

2022家長會發言稿 篇12

非常感謝家長朋友們能夠來參加咱們這個家長會。一方面我談一談咱們這個班的情況;另一方面我也向咱們每一位家長説一説我在和孩子們接觸的這兩年時間裏的感悟並針對孩子們的學習情況和咱們在座的各位家長做一個溝通。最後，要放端午假了，重點提一提安全的問題。　

首先，班級情況。咱們這個班一共是二十四個學生：男生十四個，女生十個。男生偏多一點。班集體活潑、積極。班裏孩子們都讓我非常省心：像張夢、天紫、珈樂、智諾、佳航、晶瑩、京桐、雅哲、拉拉這些孩子們每次的作業都是非常的規範、認真。這樣長期的堅持對他們的成績也有很大的幫助。班裏的衞生，原來在一年級的時候還都不會打掃，現在也都能在組長尤其是衞生班長晶瑩的帶領下快速完成了。學校裏的各項活動咱們班就積極參加，這次六一更是有孩子們的積極參與咱們班才出了這麼多精彩的節目。　　

其次，班級管理。勤看，勤誇——善於發現學生的良好變化給予推波助瀾使其得到更好的發展。比如：最近這短時間謙翰的`變化很大，做作業比以前認真多了，幾乎每次都交，而且最近的生字、課文聽寫正確率也都快速上升，測試成績也有進步;皓碩也變化不小。複習第一單元要求背的課文都能默寫過，而且連續幾次的字詞聽寫正確率也很高。還有紫萱學習積極性都非常高。孟澤、正凱這段時間也積極、主動起來了，作業交的很及時，課上回答問題也很積極。測試效果也不錯。現在孩子小正是練字定型的關鍵期，期望咱們家長重視起孩子這個寫字來，一個要認真，一個是字的筆順。平時在學校也一直在糾正孩子們的這鞋方面的問題，希望能夠進一步得到咱們家長的幫助。在這一方面珈樂、一聰、張夢、智諾、瑞龍、晶瑩做得都非常棒。尤其是晶瑩的父母付出得很多。努力必定會有收穫，有了我們對孩子的肯定，相信孩子們會更努力的去做。對孩子們我們都要多一分心去發現，多一句話去鼓勵，孩子們就會快樂學習，快樂成長。

勤查，勤糾。不管什麼老師來學校以後的第一件事都是查作業。有時候有那麼幾個做不完的或者根本就沒做的就要浪費上課時間或者課間去補。好記性不如賴筆頭。更何況現在孩子們玩心很大，自律能力相對較差，這就要求我們家長和老師一起努力，共同輔導孩子的學習。有時候我會發個短信告訴家長一聲，但是發現效果還是不好。這一點個別家長必須引起重視。我有一個鄰居，他家孩子上國小的時候出了學校就上輔導班一直上到晚上八點。去年暑假升了國中，進了實驗班，十一放假我説他：你怎麼不帶孩子出去玩玩啊。他説孩子每天晚上作業都要做到十一點多不然根本做不完。沒時間出去。咱們雖然不能説和人家一樣，但是咱們做什麼事情也都要力求做好。學習時間沒別人的長，量沒別人的大，效果沒別人的好。那咱們去哪兒來成績。老師留了作業，到家了，咱們家長如果不聞不問，到學校就影響他下一環節學習了，這樣下去越積越多，需要補的東西就多了，時間一長想補恐怕也難。對孩子的自信心也有影響。咱們的作業不管語文也好，數學也好都是要求學生先做，家長檢查改正的。在這一點上晶瑩、韻迪、張夢還有好幾個學生做得一直都不錯。可見大多數家長還是非常關心孩子學習的。孩子就像一棵小樹，需要長好必須要修剪枝葉。畢竟都是走讀生，在校靠老師，在家靠家長，咱們都負起責任，孩子也感覺到了咱們對他的關心、重視，自然會有效果。　

最後，我想説説假期安全的事。安全第一，每次開學第一節課，放假前最後一節課都會進行安全教育。但是我今天還要説，必須防微杜漸。在假期孩子的安全需要家長的配合：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。　　

(2)遵守交通規則，不乘坐無牌無證的車船，不乘超載車輛，不乘坐非載客車輛。乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩後，按秩序上下車。過馬路左右看。未滿十二週歲的同學禁止騎自行車。孩子們上學、放學走路要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。　

(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當地進行一些健康有益的活動，在活動前要做好準備工作，謹防意外傷害事故的發生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，現在的社會比較複雜，我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。　

(5)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真x槍、彈力球等危險玩具帶進校園。　

(6)全體同學要自覺遵守文明公約，遵守社會公德。在校內，不得坐、騎到走廊欄杆上，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。要嚴禁在通道、走廊跳橡皮筋，在教室或走廊上，訓練彈跳摸拍高處設施物品的現象。在校外，遵守公共場所的規章制度，自覺維護學生形象。　

(7)愛護校園，保持環境衞生。在上個學期我們也曾經看到個別同學在校園裏的角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。孩子們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂，保護環境，淨化校園。　

孩子們，好的行為讓我們堅持，不好的讓我們改正，最後希望我們大家能攜起手來，共同創建一個安全文明的校園，也希望大家過一個安全、文明、充實的端午節。

2022家長會發言稿 篇13

各位家長：

大家好!首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經四年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關於我們孩子的學習和生活。

一、一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大後便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養成如下的一些學習習慣：

1.專心致志。要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閲讀的書籍,讓書香氣去感染學生，為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業都不知，有的家長的話有點可笑，説：“我每天問他，他都説做了。” 我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什麼差別的，俗話説，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是放縱自流，長此以往，為釀成很大的後果，等到你意識到問題嚴重時，你就有迴天無力的感覺。你們可知道，嚴是愛，鬆是愛，不管不問要變壞。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的習慣。而不要包辦代替，告訴學生一下答案了事。

3.認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。

這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。但在我們班，有很多男生都做不到，他們的作業就是完成了事，往往是保證量夠，至於質嗎，就不敢恭維了，簡直讓人頭痛，為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣，而作為家長就要有督促的習慣，要説每天檢查，誰都不能保證，但隔三差五的抽查卻是必不可少的，有的家長以自己不懂作為唐塞，我覺得這是藉口，最起碼你不知對錯，字好字壞你總能看出吧，你們可知道，能做到認真書寫，足可以説明他最起碼有個好的態度，有了好態度，就不愁沒有好成績了。

4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞彙和課文。國小生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子儘量地多背記一些詞彙和課文。在開設外語的學校裏，家長可採用諧音的方法讓孩子記較多的詞彙。

6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閲適合的的圖書報刊，創設一個閲讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閲讀，共同討論書中的問題，並指導孩子做讀書筆記。

7.培養週期學習習慣。掌握學習週期，培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣。

二、作為中年級的國小生很重要的一點是好習慣的養成，這包括學習上的，也包括生活上的。為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

1、學習方面：隨着年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。(鼓勵孩子自覺學習，讓他們明確學習為的是什麼，讓他們逐漸變被動為主動)

2、思想意識方面：思想從單純走向複雜，開始有自己意向和自己的想法，不再什麼話都與父母説了，有了自己的世界和祕密，把心事都寫在日記裏，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

三、 我們常常説：“外來的和尚好唸經”，於是很多家長都把教育孩子的希望全部寄託在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背後，總能找到温馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那麼面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

(一)注重學生學習能力的培養。

學校和家庭都有一個共同美好的願望，就是將你們的子女，我們的學生培養成為合格的人才。因此，在教育教學過程中，我們的老師注重授之以漁的教學原則，教給學生學習的方法，讓學生掌握學習的基本能力和技巧，主要表現在以下幾個方面：

1、注重基本能力的訓練

(1)要求學生做到“五認真”即：認真預習、認真聽講、認真思考、認真作業、認真複習。

(2)注重寫字訓練，針對部分學生書寫欠規範的情況下，四年級語數教師注重寫字訓練。

(3)重視朗讀與背誦的訓練，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫。

2、注重基礎知識的積累與運用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養，注重平時知識的積累，一學期下來學生要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計劃地安排。

3、注重學困生的補習與優等生的培訓。

因為學生之間的個體差異性，經過三年多的學習生活，各班中或多或少有的學生成績一般，有的學生成績優秀，我們的老師對於他們在課堂中能因材施教，在課餘時間能個別輔導，讓學困生增強自信，讓優等生戒驕戒躁，知道“山外有山”。

(二)注重養成教育

大家知道，國小階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人後成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那麼怎麼有效提高學習成績呢?我們應瞭解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨着非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容，家長應着重從以下幾個方面進行培養：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來説是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由於精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來後做操、晨讀，下午放學後遊戲、複習功課、做作業，晚飯後看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，並使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不願下工夫自己做作業，要麼在校抄襲他人做的作業，要麼在家裏纏着家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章：

(1)、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;

(2)、練習時感到不知所措的，要先複習概念，再看例題，接着自己思考，爭取獨立完成;

(3)、對於自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先説清自己對於題目的理解，説清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示範剖析。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。國小階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，並使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨着年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果説在最初還不十分明顯的話，那麼進入中年級就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法迴避的課題。苦惱無濟於事，我們應積極尋求好的教育方式。對個別的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對症治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流。

四、藉此機會，向各位家長提一些建議。

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完後作業本上請簽名。

2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完後請在課題後簽名。

3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今後打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯繫，共同尋找最好的教育方法。

5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。)

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生

這次家長會上，我想讓各位知道，現在的教學觀和教育觀在發生變革，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽説讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是佔了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。

要説出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閲讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閲讀量為5萬字。現在我發現孩子們的閲讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們佈置了一個固定作業，每天閲讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那麼怎樣更好地激發孩子的閲讀興趣?最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認為要是在班級裏掀起了看書熱的話，這對孩子的閲讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閲讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，並且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閲讀效果會更好。關於寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班裏孩子的字總體來講是不那麼令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經過兩個月的觀察，發現了班裏有那麼一些學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常多我説忘記，或者沒帶，我在班裏申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班裏還有少數學生少做作業，碰到難題就乾脆不做。我覺得，這是我們班裏目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學生作業特別的慢，我和她爸爸談了之後，讓他爸爸每天檢查，並簽名，看好女兒做作業的時間，然後寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業速度提高的不少，而且到現在為止，沒有出現忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。三年級是國小階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以後的成長尤為重要。

真誠地希望各位及時地與我們聯繫、溝通。

2022家長會發言稿 篇14

尊敬的各位家長：

大家好!首先，請允許我代表學校及六(1)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一、召開家長會的目的

各位家長，隨着時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，國小六年級，也是國小與國中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是國小至關重要的一個階段。

我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”

二、彙報班級基本情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。

我們六(1)班是剛剛組建的一個嶄新的班集體，這裏有一部分是我以前教過的孩子，還有一些是本學期由其他兄弟學校轉入的。現有學生為39人，其中男生22人，女生17人，有6名周託學生，1名午託學生。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們能安心學習，健康成長;目前的六(1)班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。

在將近兩個月的學習生活中，我們班各方面表現令人滿意。

1、行為習慣上

我始終堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣培養。開學初，我就在黑板上寫下“省小事費大事”這句話，目的是為了督促他們在文明禮貌、衞生紀律等方面嚴格要求自己。記得有句話説“20天培養一個習慣”，孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。

2、學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知慾強。開學初，我就鼓勵孩子們“與書為友”，每天堅持看書。學校又給每一個班級配備了圖書櫃，孩子們把自己心愛的圖書捐獻出來，與大家共享。現在，每到借書時間，圖書櫃那兒就擠滿了學生。

另外，在學校舉行的隊列隊形比賽中，我們六(1)班取得了高年級組一等獎的好成績。

3、存在的問題

儘管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：教師工作量大，擔任兩個班的主課，一個班的班主任，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恆心有毅力，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少;孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關係等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。

三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因

今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

1、學習方面：隨着年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識難度的加大而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，對於身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處於好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面：思想從單純走向複雜，開始有自己意向，不再什麼話都與父母説了，有了自己的世界和祕密，把心事都寫在日記裏，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。另外，學生心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長。

四、教師和家長如何應對：

很多家長都把教育孩子的希望全部寄託在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背後，總能找到温馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那麼面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

1、注重養成教育

大家知道，國小階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人後成材，面對孩子的'日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

另外，家長同志一定特別注意孩子學習成績的提高。在此，我向大家提幾點建議：

(1)要教育孩子學會合理安排時間。

(2)要教育子女養成獨立完成作業的習慣。

(3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。

(4)要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨着年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果説在最初還不十分明顯的話，那麼進入國中就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

2、瞭解、重視孩子的心理健康教育

社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法迴避的課題。苦惱無濟於事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處於青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對症治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍(建議大家可以找找錢志亮教授的書籍看一看)，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，我們要合理引導，切忌"堵"。只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

家長朋友們，“以愛育愛”這是我校的辦學理念，它時刻提醒我們的老師們用自己的行為來實踐它。讓我們攜起手來，為了孩子的卓越表現，為了孩子的幸福人生，站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些，讓我們把愛的陽光播散在每一個實驗國小的孩子身上，讓他們健康每一天，快樂每一天，收穫每一天。

以上僅個人所言，不當之處，歡迎批評指正。謝謝!

2022家長會發言稿 篇15

尊敬的各位老師、各位家長：

大家上午好!

我叫__，是五年級四班的一名學生。很榮幸能作為學生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表全體同學，向為我們成長付出辛勤勞動的各位老師和家長道聲：“你們辛苦了!”感謝老師的悉心教導和父母的言傳身教，沒有你們的辛苦付出，我們也不會像初春的樹苗一樣茁壯成長。

現在我就向在座的老師和家長彙報一下我的學習和生活情況：

1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答;不會不懂的題目想辦法解決;按時完成老師佈置的作業，尤其是雙休作業，我都認真完成。放學後，我先做老師佈置的家庭作業，作業做不完，什麼也不幹。做完作業後，再看會兒電視、玩會兒電腦、讀點課外書籍;

2、在父母的影響下，我作息比較有規律，除了星期天，都能按作息時間嚴格要求自己。每天鬧鐘一響，就會主動起牀;中午看過新聞30分鐘後，不用父母催促，我會主動午覺;晚上即使家裏有客人，時間一到我都會主動的向客人表示歉意，然後再去休息;

3、課餘時間我喜歡打乒乓球和練習書法。媽媽説：“乒乓球是咱們國家的國球，書法是我們中華民族五千年國粹中最精華的部分”。因此，我特別喜歡乒乓球和書法。記得前年暑假，38攝氏度的高温，每天訓練六個小時，可我從不説累;每天做完功課不論有多晚，我都堅持練習毛筆字。去年冬天，右手的大拇指凍得都裂開了縫，可我還是持之以恆。現在在乒乓球方面我已參加過幾次比賽，已經取得了不錯的成績;在書法方面，我已成功通過了硬筆七級，毛筆六級。

當然，我也很喜歡玩，爬山、放風箏、玩滑板、逛公園、到草叢裏捉螞蚱等等這些都是我的最愛，而且每次玩的都是痛痛快快，不過，爸爸媽媽讓我知道一點：痛快的玩是為了痛快的學!所以，不管是學還是玩，我都十分投入，讓自己痛痛快快的享受其中的樂趣。

最後，衷心祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝大家!

2022家長會發言稿 篇16

尊敬的老師，尊敬的各位家長：

大家晚上好!

我是__的家長，非常感謝王老師給我這個機會，和大家一起探討有關孩子教育方面的問題。

孩子進入國中以來，與同學之間能夠互相幫助，能夠積極地參加班級的各項活動，學習也更自覺了。孩子的進步，離不開老師的悉心培養。作為家長，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅強後盾。

在座的各位都是優秀的家長，不敢在大家面前班門弄斧，在此，我只粗淺地談一下自己平時在教育孩子過程中的一些體會。如有不妥的地方，請大家指正。

第一、用心陪伴孩子，做孩子的朋友

工作之餘，我們儘量抽時間陪伴孩子。每天吃晚飯時，孩子喜歡和我們聊天，有什麼開心的事，或者不開心的事，孩子都會第一時間跟我們説。每一次，我們都是耐心地傾聽，遇到好的方面，我們都及時肯定、表揚;不好的方面，我們也和孩子一起分析，給予孩子正確的引導。讓孩子感覺到，父母是真心地站在她的角度，幫助她，慢慢地，孩子也會把父母當做自己的朋友，有什麼事都會主動地和父母説。只有這樣，我們才能更及時地掌握孩子的思想動態，引導孩子健康、快樂地成長。

第二、學會自主管理，培養孩子的責任心

孩子在不斷地長大，長大後的孩子，遲早是要離開我們的。所以，我們要從小培養孩子的獨立能力，孩子能做的事儘量讓孩子自己做。在我們家裏，孩子自己的房間自己整理，自己的作業不要父母催促，自己該穿什麼衣服都是自己安排。只有這樣，孩子才真正感覺到自己是一個獨立的人，這些事本來就是自己份內的事，自己有責任也有能力把它做得更好。

第三、養成良好的學習習慣，主動學習是關鍵

我們家孩子平時學習習慣比較好，上課聽講專心，回家能夠按時完成各項作業，業餘時間，喜歡閲讀課外書籍。我們一直跟孩子強調，學習是自己的事。你自己主動去學習，和靠爸爸媽媽推着去學習，效果是大不相同的。通過平時與孩子的交談，讓孩子知道學習的重要性，然後，鼓勵孩子樹立一個力所能及的目標。有了目標，孩子就有了前行的動力，不用父母催促，孩子就會主動去學習。凡事只要用心，孩子用心了，好成績自然就有了。

第四、鼓勵孩子積極地參加班級活動

參加班級組織活動，能夠讓孩子在同學面前，展現自己的才華，讓孩子感覺其實我也是很棒的，孩子越來越自信，越來越積極，由此，也可以促進孩子學習，以及其他方面的進步。我們家孩子通過多次地參與班級活動，與同學之間的互相交流，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少。

第五、不與青春期的孩子較勁

青春期的叛逆是孩子成長髮育的正常現象和必經階段。遇到問題，家長首先要冷靜下來，不要急躁，多傾聽孩子的訴説，多站在孩子的角度，理解孩子。實在有違原則的事，也儘量等孩子情緒平靜下來，再和孩子一起溝通，一起解決。用我們的良苦用心，陪伴孩子順利度過青春期。

___班是一個團結的集體，是一個積極向上的集體，我相信我們的孩子在王老師的帶領下，在我們家長的積極配合下，會越來越出色!

謝謝大家!