在一年級家長會上的講話大綱

對於一年級學生來講，在老師和家長的指導下能順利、快樂的度過適應期是有利於孩子更好學習的良好開端，作為家長要為孩子作好物質上的準備，更要做好生理、心理上的準備。

（一）國小生活與幼兒園生活的差異及給孩子帶來的不適應。

1.作息時間不同。學校7：30到校，國小每一節課都要上滿40分鐘。幼兒園是半小時。孩子會坐不住，自由地站起來或做小動作。同時生理上也會有不適應，如上課要小便、喝水等。

2.教學要求不同。在學習上，主要以培養學習的興趣、對學習的情感，養成良好的學習習慣，同時掌握一定的知識為目標。如語文，學習漢語拼音，能正確拼讀音節，學習漢字，能正確讀寫，能正確地朗讀課文等，這些學生一定要學會。也就是説學生的學習有一定的負擔。一開始孩子可能感覺累，不適應。有些內容要在家長的指導下完成學習。

3.課堂組織方式的不同。國小以班級集體教學為主，一人一桌，集體教學要求學生養成自覺的學習態度，而這對於一年級的學生來説往往坐不牢，聽不牢，是最大的困難，這就是學生成績不好的主要原因。

（二）家長應協助學校做幾方面的工作

為了少走彎路，今天召開一年級新生家長會，請家長們注意。

1.幫助孩子儘快調整作息時間。

國小和幼兒園的作息時間是完全不同的，所以，家長在接下來的幾天中一定要注意幫助孩子調整在家作息時間。並注意兩點注意事項：

（1）早睡早起。學校上學時間為7：20——７：50之間，所以孩子要養成早睡早起的好習慣；一般早上6：30分左右起牀，晚上8：30分之前上牀睡覺，（當然每個孩子可以根據離學校距離的遠近適當作調整，）保證充足的睡眠，有充裕的時間吃早飯，才能精神飽滿的完成一天的學習任務。傍晚3：30放學，請家長準時接送。

（2）不睡午覺。在國小是沒有午睡時間的，這是國小、幼兒園作息時間方面一個較大的區別。以往，每年開學後，一年級新生總會出現上課睡覺的現象，就是因為家長沒有注意在暑期中調整孩子原有的生活習慣，九月份的天氣又依然比較炎熱，容易產生睡意，所以希望我們家長在開學前的幾天裏不要再讓孩子睡午覺了，逐步適應新的作息時間。

2.幫助孩子養成良好的生活習慣。

進入國小，家長也有必要幫助孩子調整一些生活習慣：

（1）飲食：在幼兒園一天中初了午餐還有兩頓點心，而在國小中是不提供點心的，所以家長一定要提醒孩子不要養成挑食的壞習慣，學校的飯菜是統一的，不可能提供自助餐，所謂眾口難調，所以總會有一部分孩子因為不喜歡吃學校的菜，就偷偷地把飯菜倒掉，下午上課時就餓肚子，到了家中又大吃特吃，這樣既影響學習，又影響身體。在校吃飯的孩子，一定要吃飽吃好，學校儘量配學生胃口的菜，我們也會與班主任交代，關心每個孩子。

（2）飲水：剛開學天氣還比較熱，所以一定要為孩子準備好水壺，學校會提供飲水，不過要注意為孩子準備的水壺開口要大，否則不方便裝水又不是很安全。

（3）上廁所：幼兒園有保育員專門負責孩子的生活，如為大便的孩子擦屁股等，但進入國小之後，孩子必須自理，所以，家長要教會孩子獨立。有孩子因為不會自己擦手紙而在學校時常憋着不大便，這樣對孩子是很不好的。另外提醒孩子在下課時間要上廁所，有孩子因為不敢在上課期間告訴老師要上廁所而把大小便拉在身上，因此，希望家長能做有心人，教會孩子一些必要的自立技能和方法，這樣有利於讓孩子更加自信地投入國小的學習和生活。到廁所有一點路，不要跑動的太快。

3.幫助孩子養成良好的學習習慣。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，養成良好的學習習慣是孩子學習的重要開端，好習慣的養成對一個孩子來説，是終生受益的。首先要給孩子創設一個良好的學習環境，一個小房間或學習角，一張書桌，一盞枱燈，一個小書架，一些適合孩子學習的書籍。作為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：

(1)專心致志。孩子入學之後，由於自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要説話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。

(2)獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

(3)認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

(4)活躍思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

(5)幫助記憶。國小生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子儘量地多背記一些詞彙和課文。

(6)養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閲適合的的圖書報刊，創設一個閲讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閲讀，共同討論書中的問題，並指導孩子做讀書筆記。

(7)培養週期學習習慣。掌握學習週期，培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣。

4.檢查孩子的學習情況。

如聽孩子讀讀拼音，與孩子聊聊學校生活和學習。

5.督促孩子養成自己的事情自己做的習慣。

如：讓孩子學會削鉛筆、擦橡皮、看每天的課程表、理書包等方法。避免產生依賴感。家中有專門供孩子做作業、看書的幽靜場所。最好有書房，讓孩子能在比較穩定的地點學習，並要注意燈光、通風等。家長做生意，切忌在嘈雜的地方讓孩子看書、寫字，容易使孩子分散注意力，長此以往，養成不良的學習習慣影響學習。

6.家長以身作則，做孩子的榜樣。

家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。作為家長，自己的一言一行都會在孩子心裏留下深刻的印記，孩子與家長接觸的時間最多，言行習慣感染的也最多，因此，家長必須以身作則，時時處處做孩子的榜樣，用自己正面的、規範的、文明的言行來引導孩子。比如：家長自覺遵守交通規則，有良好的人際關係、比較整潔的家庭佈置、處理事情條理分明、遵守學校的行為規範等等。如：儘量少看電視，與孩子一起看書，多講故事。