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二年級國小生家長會發言稿(通用5篇)

二年級國小生家長會發言稿(通用5篇)

二年級小學生家長會發言稿 篇1

尊敬的家長、老師、親愛的同學們:大家好

二年級國小生家長會發言稿(通用5篇)

我是二年級 方水霞 ,期會考試之後的家長會,我有幸站在這裏,探討我自己的學習方法。學習,我把它看作一件趣事,因為在學習中我不僅感受到了它的快樂,更體會到了它的無窮力量。其實想學好並不難,掌握好以下幾點,你的學習成績一定會提高。

第一、自學預習的習慣,提前預習,是培養自主學習的精神和自學能力,提高聽課 效率的重要途徑

第二、專心上課的習慣,學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽老師講課,抓住重點、難點,邊認真聽邊積極思考。在這過程中,儘量多理解記憶一些東西。

第三、積極思考的習慣,俗話説:發現問題比解決問題更重要。要善於提出問題,要積極思考在學習過程中碰到的問題,積極思考教師提出的問題,並大膽發言。

第四、善於提問的習慣:要積極鼓勵學生質疑問題,帶着知識疑點問老師,問同學。不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現,能提出問題的學生是學習能力強的學生。

第五、養成討論的習慣,要和同學們互相討論,相互比高低,才能激發出學生本身那股學習的動力。

第六、養成認真完成作業的習慣,不用老師家長去督促,自己自覺地完成。 在這裏我代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:

1、每天過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閲讀需求,並建議我們購買好書,讀好書,使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

謝謝大家!

二年級國小生家長會發言稿 篇2

親愛的老師們、同學們:

你們好!

我是五(4)班的,我很榮幸能站在這裏發言,此時此刻,我很激動,也很緊張,不過我有信心,因為我要競選的是班幹部這個位置。班長是一個許多同學嚮往的職位,需要一個有能力的同學來擔任,我相信我有這個能力。

我是一個性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個好幫手,在學校是個好學生,連續四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長,不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢?

假如我當選了班張,我會為自己定下嚴格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師佈置的每一件任務,成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學,成為他們的小老師,幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴;我們在學習中,遊戲中共同進步,共同成長。

記得屠格涅夫説過先相信你自己,然後別人才會相信你。是的,我之所以去競選班幹部,是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們,如果你支持我、信任我、給機會我,那麼請投上你神聖的一票吧!記住,我是有能力擔任班幹部的。

二年級國小生家長會發言稿 篇3

尊敬的:

每個家庭都有自己的家風和家訓。家風對每個人都有着潛移默化而重要的影響,它就像春風風人夏雨雨人一般滋潤,影響着人們。沒有家就沒有這個社會,家風對整個社會的影響都是巨大的,無數好的家風必然可以引起好的社會風氣。如果一個人,他家中有好的家風,那麼他定可以少走彎路;而如果他的家風敗壞,那麼就少不得走彎彎道了。我們家的家風便是“誠信”二字。

誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實做人,自己做的事情就要勇於承擔,不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信,説出去的話就如同潑出去的水,不能收回來,説過的話自己要做到。除了家風,還有另一個引導着人們的——家訓。與家風相對,我們家的家訓也是“誠信做人,踏實做事”。

做事要踏踏實實,按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想着一步登天,那麼幹出的事也不會有太大的成就。相反,如果一個人能夠腳踏實地的專心做眼前的每件事情,不好高騖遠,必然能夠有所成就。

總之,家庭是社會的重要組成部分,每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共築,只有嚴格築好家風家訓,我們才能少走彎路。

謝謝大家!

二年級國小生家長會發言稿 篇4

觀窗外細雨如詩,察書內戲如人生。轉眼間,生命之舟已駛進第十三個港灣,我在生命的階梯上拋灑了一地的書香,回眸過去,我憶起了與書在一起的點點滴滴,憶起了那淡雅的書香。

我與格林童話牽手過。小時候,傍晚時分,我總愛捧着書依偎在奶奶的懷裏撒嬌,讓她給我講故事。聽着那有趣的故事情節中充斥着淡淡的方言,我總感到莫名的歡樂。於是啊,我開始同情醜小鴨的遭遇,開始為賣火柴的小姑娘的未來祈禱,開始渴望天使那充滿慈愛的、善良的翅膀…..

我與唐詩宋詞對唱過。國小時代,我每天都會很早起來,沐浴在陽光的暖意中,手裏捧着一本散發着淡淡油墨書香味的詩詞集,披着陽光、帶着滿腔的熱情朗誦起來。品味着包含在詩詞集中作者所寄予的思想感情,我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書香中,我懂得了“採菊東籬下,悠然見南山”的閒情逸致;領悟了“誰言寸草心,報得三春琿”的無私偉大;體驗了“會當絕凌頂,一覽眾山小”的豪情壯志......

我與名著小説交談過。國中時代,我習慣了獨自倚在樹上靜靜地看書。記得有一次,我抱怨媽媽買的衣服太難看,做的菜太難吃,心中一股無名的怒火突然升起,隨意抓起一本書就往小樹奔去。我倚在樹上,攤開書,一股清淡的書香味撲鼻而來,逐漸撩開了我心中的陰霾。我靜靜地看着書,看着《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打,生活在痛苦、混亂的環境中,心中一陣慚愧:相比之下,我生活在如此幸福的家庭中,還有什麼理由去抱怨個不停呢?我合上書本,站起來,仰望藍天,心情舒暢了許多。我大步邁向家裏,那熟悉的飯香撲鼻而來。媽媽大汗淋漓地從廚房跑出來,笑着説“寶貝,快來吃飯吧。那衣服不喜歡,吃完我們就再去買,好不好?”頓時,慚愧的眼淚充盈了眼眶,我有些哽咽:“媽,不用了,我覺得它挺好看的……”“好了好了,吃飯了,今天還有你最愛吃的呢。”

不同的書讓我品悟了不同的人生體驗,讓我增長了知識,讓我漸漸地成長。

倚窗台,抬望眼。我在書香中與真理相遇,才發現書一直陪在我身邊,給予了我無窮的力量。成長的時光,活在書的中央,怎能不美好如花?

二年級國小生家長會發言稿 篇5

各位老師、同學們:

早上好:

在這天朗氣清、秋風送爽的日子裏,新學期綻放着金色的笑臉向我們走來。看到老師們、同學們富有朝氣的面容,喜悦的我相信大家在暑假裏一定過得很充實,盡情的享受盛夏給我們帶來的歡樂!

回顧剛剛過去的上半年,是令人喜悦的半年,是豐收的半年。在直溪國小全體師生的共同努力下,我們學校在改革中求發展,在發展中求創新,發揚求真務實的精神,取得了許多可喜的成績。教育教學質量穩步提高,學校文化內涵不斷擴大,辦學的品位也不斷提升。直溪國小每一份子身心健康、各具風采。

老師、同學們,成績只能代表過去,讓我們振奮精神,團結一心,以新學期為新的起點,勤奮學習,快樂生活,健康成長。為此,我向大家提幾點希望和要求:

1、百學須先立志。希望同學們都能規劃好自己的將來,樹立遠大的發展目標。美國一個權威的社會調查機構曾經對一批20xx年前畢業於哈佛大學的畢業生如今的境況進行調查研究,發現凡是當年有遠大目標的人如今都成了社會的精英,而當年具有中期目標的人如今屬於社會的中產階級,而一些沒有目標的人如今靠社會救濟金生活。從這個事例中我們都能感受到一個人立志的重要性。願我們從此刻開始,樹立自己的發展目標,這是我們每個人發展和前進的前提。

2、博觀而約取,厚積而薄發。縱貫古往今來的王侯將相、大儒名師,都是一些將學習當作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中,善於發現、善於思索、善於獲取知識,使自己“活到老,學到老”,最終學會做人、學會做事。

3、完善自身思想素質,使其符合社會主義公民道德規範要求。希望同學們養成良好的文明行為,養成良好的衞生習慣,養成良好的學習習慣,懂禮守紀,少先隊大隊部將根據學校的要求,強化行為規範、禮儀規範、學習規範。內化好行為習慣,通過行之有效的評比活動幫助大家形成良好的道德素養。

4、學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。希望同學們在老師的教育下,能主動積極地參與學習,積極探討好的學習方法,自主合作學習,全面提高學習成績,爭取全面發展,提高綜合素質。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。祝願大家在新的學期裏有新的目標、有新的發展、有新的收穫。

我的講話完了,謝謝!

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